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《假如給我三天光明》讀后感（通用25篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感 1
假如給我三天光明是一本講述了一個(gè)盲人的一生。
本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯甘比亞的城鎮(zhèn)，是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她在出生一歲多的時(shí)候眼睛就意外失明耳朵又聾了，但她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力和樂(lè)觀對(duì)待生活的態(tài)度，在溫和善良的安妮？莎利文老師的幫助下，她掌握了英、法、德等5種語(yǔ)言，完成了了一系列的著作，并利于殘疾人事業(yè)，建立慈善機(jī)構(gòu)。她被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。我的生活是她的處女作，被稱為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
海倫·凱勒個(gè)極其樂(lè)觀的人！自己都已經(jīng)不能看見(jiàn)東西也不能聽(tīng)見(jiàn)東西，但是還能這樣樂(lè)觀對(duì)待生活，既使身患重病也堅(jiān)持寫(xiě)作，攢取生活費(fèi)，還不是自己用，而是捐獻(xiàn)給其他一樣有病的.人治病，這種舍己為人的精神非常值得我去學(xué)習(xí)。
在這個(gè)暑假的8月24號(hào)，山西發(fā)生了一例男童被挖雙眼的慘案，我感到非常的震憾，不知如何去幫助這位小男孩走出這個(gè)黑暗的心靈世界，真想將這本書(shū)的故事親口與他講一遍，讓他也能向海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的活下去！
《假如給我三天光明》讀后感 2
假如給我三天光明是一部與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?lì)志寶典，一本讓千百萬(wàn)人重獲信心與希望的書(shū)。描述的是一位堅(jiān)定的女孩——海倫·凱勒坎坷的成長(zhǎng)路程。
海倫小時(shí)候因患猩紅熱而失去了聽(tīng)力與視力。陷入了黑暗世界的`海倫，脾氣變得暴躁，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)事情，就大發(fā)脾氣。直到莎莉文老師來(lái)到海倫的身邊，才讓海倫重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的希望，打開(kāi)了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)東西。莎莉文老師只能在手上寫(xiě)字給她聽(tīng)，而校長(zhǎng)為了方便海倫閱書(shū)，也幫她搜集了許多凸版的圖書(shū)供海倫閱讀。盲聾的海倫用手去觸摸老師的嘴唇來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，用手來(lái)感應(yīng)別人說(shuō)的話。這艱難的過(guò)程需要頑強(qiáng)的毅力才能做到，一般平常人很難堅(jiān)持下來(lái)。海倫克服了重重困難以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰(zhàn)，謙虛勤奮學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)毅力面對(duì)困境的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢(mèng)想。我們不能做這樣的人，而要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，樂(lè)觀積極向上，與困難拼搏。最后也會(huì)找到人生的光明。
《假如給我三天光明》讀后感 3
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的假如給我三天光明。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個(gè)月后，一場(chǎng)意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是夜晚還是早晨，無(wú)論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了；再也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的聲音了。浸泡在沒(méi)有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧?kù)o。
就在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮。莎莉走進(jìn)了她的生命又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識(shí)的力量多么巨大，它使海倫從一個(gè)殘疾人，變成了一個(gè)有益于社會(huì)的'人，所以我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，做人一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來(lái)迎接每一天，她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng)，使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。
人的一生總會(huì)有挫折，總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)如意，就像海倫，她依然樂(lè)觀向上，她雖然看不見(jiàn)天空，但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。我們還有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩地度過(guò)，將會(huì)一事無(wú)成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
《假如給我三天光明》讀后感 4
我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人的眼睛失去光明，也就意味著她將失去了一切。因?yàn)闆](méi)有眼睛去看、去觀察大自然、，那你只能生活在一片黑暗里，更何況還聽(tīng)不見(jiàn)�？晌医裉炜吹倪@本書(shū)里的主人公海倫，她就通過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝了一切。
這本書(shū)的主人公海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可惜老天并不愿意將這份幸福延續(xù)下去。在她出生十九個(gè)月后一場(chǎng)大病，因高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力，從那以后，海倫的童年在一片黑暗里度過(guò)。因?yàn)椴荒芎蛣e的伙伴正常的交流，海倫的脾氣變得越來(lái)越暴躁，性格越來(lái)越古怪。直到一天一個(gè)名叫安妮的老師到來(lái)，是她教會(huì)了海倫講話、讀書(shū)、寫(xiě)字。在安妮老師的幫助下，海倫通過(guò)自己的.努力考上了哈佛大學(xué)。可誰(shuí)又知道安妮老師那悲慘的童年呢？我想，如果不是自己親身經(jīng)歷過(guò)，她也不會(huì)把安妮教的那么好吧！
海倫最大的夢(mèng)想就是見(jiàn)到光明。假如給她三天光明，她是這樣安排的：第一天看看自己的父母，見(jiàn)見(jiàn)親朋好友，把他們的容貌記在心里；第二天，去看看外面的精彩世界；第三天，體驗(yàn)一下正常的生活。這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)是件再普通不過(guò)的事情，而對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)卻是她一生的夢(mèng)想。所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福。如果你們有興趣的話，推薦你們?nèi)?shū)店看看。
《假如給我三天光明》讀后感 5
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手掌“聽(tīng)話”，并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
我看完書(shū)后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒(méi)有取得成功的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的`命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎？
海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。既然一位殘疾人都能取得這么偉大的成就，那我們這些健全人還有什么做不到的呢？
《假如給我三天光明》讀后感 6
暑假期間，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。
本書(shū)的作者叫“海倫.凱勒”，是個(gè)盲聾人，稍有點(diǎn)啞。內(nèi)容是海倫.凱勒在安妮.沙莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了英法德等多國(guó)語(yǔ)言，而且自己的語(yǔ)言能力也基本掌握了。當(dāng)然還有許多好心人幫助自己，如：馬克.吐溫先生、貝爾博士等，自己也非�？炭�，一直學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，一直堅(jiān)強(qiáng)奮斗著。
讀完了這本書(shū)，我想起了自己多么不堅(jiān)強(qiáng)的`一件事。有一次，我們一家人和其他兩家子一起去了北京，第二天一早就去了長(zhǎng)城。長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊!真像條巨龍!我和爸爸媽媽等人一起爬呀爬，可累死人了!“這臺(tái)階可真陡!”我大叫。哈哈，臺(tái)階這么陡，我必須大叫一聲給自己壓壓驚，免得一不留神摔成“西紅柿醬”!啊!終于爬到第一個(gè)烽火臺(tái)了啦!眼看烽火臺(tái)在前方，我不禁竊喜，但又轉(zhuǎn)念一想，后面那么多烽火臺(tái)，天這么熱，就算不摔成西紅柿醬也得變成“烤乳豬”!于是我對(duì)爸媽說(shuō)：“咱爬完那個(gè)烽火臺(tái)下去吧!”爸媽便說(shuō)我不是好漢，但我再三要求，終于和大伙說(shuō)一聲：“回去吧!”
唉，當(dāng)我讀完這本書(shū)，我才知道，堅(jiān)強(qiáng)，是多么重要的啊!但是，我又不能再?gòu)浹a(bǔ)，只能以后學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒了!所以，我要提醒大家：“堅(jiān)強(qiáng)很重要!”
《假如給我三天光明》讀后感 7
書(shū)就像一艘小船，帶我遨游知識(shí)的海洋。我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。暑假里，我和媽媽一起看了這個(gè)震撼人心的故事。
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒。她從小就是一個(gè)盲、聾、啞的人，當(dāng)然也是一個(gè)值得欽佩的人，是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地挑戰(zhàn)了生命的極限。在很大程度上，她證實(shí)了自己人生的價(jià)值。
對(duì)于我們正常人，似乎已經(jīng)習(xí)慣了身體各器官的運(yùn)用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的耳朵很好，卻總是不聽(tīng)逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達(dá)愛(ài)。我們每天懶洋洋地起床，偶爾還要抱怨不能睡懶覺(jué)，而時(shí)間就這么匆匆溜走了。假如我每天早起一點(diǎn)點(diǎn)，也許我就有很多時(shí)間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書(shū)告訴我的，此后，我越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間的重要——一個(gè)感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個(gè)世界接觸的機(jī)會(huì)，我怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵總�(gè)人的生命都是有限的，假如上天真的'能給海倫·凱勒三天光明的時(shí)間該多好��！讓她用自己的眼睛親眼看看時(shí)間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗(yàn)，一定會(huì)有更多的人珍惜時(shí)間。
我相信，海倫·凱勒給我們留下的不僅僅是一本書(shū)，更多的是她創(chuàng)造的奇跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感 8
最近，我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書(shū)主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的改變。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的幫助中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量�！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在健康的時(shí)候把對(duì)知識(shí)的'渴求，看作對(duì)人生的目標(biāo)，每天都抱著這種目標(biāo)，懷著這種目標(biāo)去生活，我們的人生將會(huì)多么幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感 9
今天我讀了《假如給我三天光明》,這本書(shū)的作者是美國(guó)著名盲聾女作家海倫.凱勒,這本書(shū)主要寫(xiě)了她一生的經(jīng)歷。
主要寫(xiě)了海倫.凱勒很小的時(shí)候就因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),但她沒(méi)有怨天尤人,而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。她克服巨大的困難讀完了大學(xué),后來(lái)還致力于救助傷殘兒童,保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。她是一個(gè)生活在黑暗的人,卻為世界帶來(lái)了光明和希望。
在海倫.凱勒的.小時(shí)候,因一次高燒而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),從此生活在黑暗中沒(méi)有了光明。但是,莎莉文小姐的到來(lái)使她重新?lián)碛辛斯饷?教會(huì)了她寫(xiě)字,手語(yǔ)和說(shuō)話.并且在莎莉文小姐的幫助下以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
她特別希望自己能擁有三天光明。第一天,她要看看她的老師、朋友,和剛出生的嬰兒以及小狗和駿馬,第二天,她要看一看日出,去博物館內(nèi)游玩,然后在晚上看一場(chǎng)戲劇第三天將是她擁有光明的最后一天,她要看看大自然,去俯視全城,去看看櫥窗內(nèi)的各種精美的陳列品。短暫的三天光明結(jié)束了。
我們一定要珍惜眼前的光明,去體會(huì)世間萬(wàn)物的美好。不要等到失去了它們之后,才知道它們的重要性。
《假如給我三天光明》讀后感 10
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》，感觸很深。馬克吐溫說(shuō)：19世紀(jì)兩個(gè)了不起的任人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。她雖是一個(gè)患有盲、聾、啞三種病的殘疾人，但她不怕困難、積極進(jìn)取、勇往直前的精神震驚世界。
我為這本書(shū)所著迷，經(jīng)常讀著讀著，就忘記海倫·凱勒是有生理缺陷的人。雖然她生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)音的世界里，但在文章中時(shí)常出現(xiàn)“看到”、“聽(tīng)見(jiàn)”，而且對(duì)景物描繪充滿了色彩和聲音，讓我難以相信這是一個(gè)盲聾人寫(xiě)出來(lái)的文章。海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“假如人們把每一天都看作是是生命的最后一天，那么世界一定會(huì)更加有意義！”我把眼睛蒙上，把耳朵堵住，把嘴巴閉上，感受作文/了一小時(shí)黑暗、孤寂的生活，忽然意識(shí)到自己是多么幸運(yùn)，一直擁有的眼睛、耳朵、嘴巴是多么的珍貴。
海倫·凱勒的一生是個(gè)傳奇，沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘缺放棄自己的'生命和對(duì)理想的追逐，她是用心在看美景，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，用心在感受生活的美好。她克服種種困難創(chuàng)造了奇跡，成為世界杰出的人物。
人的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，并非命中注定的，而是自己對(duì)待生活的態(tài)度所決定，是通過(guò)自己的努力可以改變的。有的人殘疾，但是卻健康地活著；有的人健康，卻像殘疾人一樣地活著。我被海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志力所折服，被她不屈不撓的精神所鼓舞，今后一定會(huì)加倍珍惜擁有的一切，用感恩的心熱愛(ài)生活。
《假如給我三天光明》讀后感 11
世界是很美好的，一切有著自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學(xué)會(huì)無(wú)論處于什么樣的環(huán)境都一定要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。
這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒，她是一個(gè)盲聾人。一開(kāi)始,海倫的.情緒十分暴躁,常常發(fā)脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來(lái)才燃起了海倫的希望，海倫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的親人培養(yǎng)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了閱讀寫(xiě)作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會(huì)說(shuō)話，只能用手語(yǔ)和別人溝通，莎莉文老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)難題，并開(kāi)始教她文字海倫很快學(xué)會(huì)了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個(gè)消息——一個(gè)和海倫一樣的盲聾童經(jīng)過(guò)莎拉.富勒小姐的培養(yǎng)已經(jīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)話，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)，海倫想讓上帝給她三天能看見(jiàn)東西的時(shí)間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細(xì)的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類有多么發(fā)達(dá)，第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中看看人類怎樣過(guò)很平凡的日子。
我的感受是：攀巖等于難關(guān)，你爬的越高你就闖的越遠(yuǎn)當(dāng)你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。
《假如給我三天光明》讀后感 12
我臥坐在桌旁，手里拿著《假如給我三天光明》這本書(shū)，心里感觸萬(wàn)分。因?yàn)槲野堰@本書(shū)一字不漏地看了一遍，甚至連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)�？墒�，我還不理解了書(shū)中的內(nèi)容。
她，海倫·凱勒，生下不久視力一天不如一天，后來(lái)她生了一場(chǎng)大病，病好了后，不久一天，當(dāng)她睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)覺(jué)什么也看不見(jiàn)了，接著又失去了聽(tīng)力，這對(duì)她打擊很大。從此她就生活在這個(gè)暗淡無(wú)光的世界里了。
海倫·凱勒雖然視力聽(tīng)力盡失，但她只是傷心一時(shí)而已。雖然她有時(shí)心灰意冷到了極點(diǎn)，而且還把這種情緒流露出來(lái)，但她毫不減少對(duì)生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅(qū)逐出羅馬，只不過(guò)是生活于羅馬之外而已�！庇辛四繕�(biāo)，她就努力去爭(zhēng)取。終于皇天不負(fù)有心人，她終于憑自己的努力上了哈佛大學(xué)，并成功畢業(yè)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的`心。她接受了病魔的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生光明面！
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“她的身體不自由，但她的心是自由的�！彼褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作她的太陽(yáng)，別人所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑動(dòng)作她的快樂(lè)。因?yàn)檫@些，造就了她一顆不屈不撓的心。
海倫·凱勒是同學(xué)們永遠(yuǎn)的驕傲。
《假如給我三天光明》讀后感 13
海倫·凱勒作家寫(xiě)的《假如給我三天光明》，里面的嗜書(shū)如命，看了我感到驚訝極了，我深深地被作者的學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了，而且我還看到了她的內(nèi)心世界都是美好的，還看到了海倫只想給她三天光明就很感激了。
每次，我星期六寫(xiě)完作業(yè)的話，我就會(huì)問(wèn)媽媽，能不能看電視，媽媽每次都叫我看了，可是，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，要多看課外書(shū)要多學(xué)習(xí)更加的知識(shí)，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)要嗜書(shū)如命�？吹较窈悺P勒這樣的看不見(jiàn)也聽(tīng)不著的'都嗜書(shū)如命的，我慚愧了，于是我也慢慢地喜歡看書(shū)了。
海倫·凱勒認(rèn)為世界都是美好的，我也這樣認(rèn)為的，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，太陽(yáng)普照著大地，陽(yáng)光溫暖的撫摸著我們的小手，微風(fēng)輕輕的拂著我的臉龐……
對(duì)了，海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí)，她失去了視力和聽(tīng)力，所以她想像著只要給上天給她三天光明，第一天她看到她的老師，第二天她想看日出，第三天看到某某東西。
我知道，如果我們只要有一天看不見(jiàn)，那覺(jué)得天要塌下來(lái)了一樣，而她只想要三天三夜的光明。所以時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是很寶貴的。以后我一定要珍惜時(shí)間。
《假如給我三天光明》讀后感 14
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒的作品之一。海倫是一位既看不見(jiàn)世界美麗景色又聽(tīng)不見(jiàn)世界奇妙聲音的盲聾女，但她竟能堅(jiān)強(qiáng)、自信地活著，而且活得多姿多彩。
這多虧了她的啟蒙老師：安妮·莎莉文小姐。每當(dāng)海倫受到挫折時(shí)，莎莉文小姐和其他關(guān)心、愛(ài)護(hù)海倫的人都會(huì)不停地鼓勵(lì)她、幫助她，讓海倫找回信心。就這樣，她經(jīng)過(guò)自己的努力，克服了常人難以想像的困難，以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
有人因?yàn)橐坏离y題，而放棄思考；有人因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐耄バ判�；有人因�(yàn)槭艿脚u(píng)，而自暴自棄……我們無(wú)論在任何時(shí)候遇到困難、挫折，都不能失去自信。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的`生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！焙愂莻�(gè)殘疾人都能如此成功，我們都能說(shuō)、能聽(tīng)又能看，就更加沒(méi)有理由輕言放棄。
最可貴的是海倫把自己的一生的都奉獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。我們要珍惜自己現(xiàn)在擁有的一切，要為了自己的夢(mèng)想而奮力拼搏，長(zhǎng)大后也要像她一樣，做個(gè)懂得感恩的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
《假如給我三天光明》讀后感 15
自從我看了《假如我有三天光明》以后，我深有感觸，不僅對(duì)主人公海倫的悲慘命運(yùn)深深吸引，也被海倫的堅(jiān)持不懈、不屈命運(yùn)的精神讓我感動(dòng)。
《假如給我三天光明》講述的是：主人公海倫在十九個(gè)月因?yàn)榘l(fā)燒患了重病，被證實(shí)為盲、聾、啞，但她不屈于命運(yùn)，她經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，終于考上了所有人夢(mèng)寐以求的美國(guó)哈佛大學(xué)，也獲得了很多教授、博士的學(xué)位。最后上帝還是肯定了這個(gè)不怕苦，不怕累，不向命運(yùn)低頭的女孩，讓海倫·凱勒的人生充滿了價(jià)值。
但反過(guò)來(lái)想想，那我們呢？我們?cè)泻悺P勒的'一點(diǎn)精神嗎？有那么不怕苦，不怕累、樂(lè)觀積極的精神嗎？如果我們也是盲、聾、啞的人的話，我們?cè)撛趺崔k？我們有那么好的條件還不去努力，還虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間，態(tài)度消極這些都是我們不及于海倫的精神。
后來(lái)，我了解到這本書(shū)的作者就叫海倫·凱勒，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的人就是她，我不由得感到敬佩、我們要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)不怕苦，不怕累、積極樂(lè)觀、不屈命運(yùn)、的精神，要珍惜當(dāng)下，不要到了失去才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》讀后感 16
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾將說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱詫于法國(guó)大革命時(shí)期的亂世梟雄；那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。
海倫的命運(yùn)十分不幸。上帝只給予她19個(gè)月的光明和聲音的快樂(lè)時(shí)光，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱毫不留情地奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，使她與有聲有色的.世界隔絕了，留給她的只是黑暗和寂靜。海倫跌入了人生的低谷，可她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在這種惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。海倫在家庭教師安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話。海倫20歲時(shí)進(jìn)入了著名的哈佛大學(xué)，并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了四年的學(xué)業(yè)。面對(duì)命運(yùn)對(duì)她的不公的待遇，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。
你想更深入了解海倫的一生嗎？翻開(kāi)這本可以洗刷靈魂的書(shū)——《假如給我三天光明》。那里記錄著一位弱女子不平凡的一生，她是生活中的強(qiáng)者、世界人的榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感 17
俗話說(shuō)得好，“讀過(guò)一本好書(shū)像交了一個(gè)益友�！笔前�！一本好書(shū)對(duì)我們的影響很深遠(yuǎn)，讓我們受益終生。最近，我就讀了一本好書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，讓我感觸頗深。
這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她以平實(shí)樸素的語(yǔ)言，記錄了她那坎坷的一生。因?yàn)檫@是自傳作品，所以讓人感到真實(shí)可信。
這本書(shū)講了一個(gè)19個(gè)月大的`小女孩，因一次發(fā)燒嚴(yán)重，她的人生從此陷入了黑暗與孤寂。她失去了視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和與人交流的能力。起先的她很憤怒，亂發(fā)脾氣。后來(lái)在家庭教師莎莉文小姐的啟蒙下，她漸漸懂得了愛(ài)，并學(xué)會(huì)了知識(shí)。她極其努力地練習(xí)說(shuō)話，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。然后，她又克服了我們難以想象的困難，考上了夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
她本來(lái)應(yīng)該是受到人幫助和關(guān)心的一個(gè)殘疾人，可是她不服輸，不肯讓命運(yùn)玩弄于股掌之間。她通過(guò)自己的努力，考上了大學(xué)，并從事于慈善事業(yè)，幫助了很多人。
她最大的希望就是擁有三天的光明，而我們雖然能看得見(jiàn)這個(gè)世界，卻不好好珍惜，真是太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，珍惜生命里的每一段時(shí)光。
《假如給我三天光明》讀后感 18
上學(xué)期我把《假如給我三天光明》這本書(shū)看完了，讀完這本書(shū)后海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的.渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
讀完這本本書(shū)后我被深深地感動(dòng)了，海倫.凱勒這種矢志不渝的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感 19
在寒假期間的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫書(shū)叫《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家、慈善家海倫·凱勒。
書(shū)中寫(xiě)出了海倫·凱勒的不幸遭遇，她出生不久就因?yàn)樯〕闪嗣っ@啞人，從此，她過(guò)上了暗無(wú)天日的生活，正因如此，海倫·凱勒的內(nèi)心世界開(kāi)始慢慢的變得黑暗。但是她依然熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，我媽媽說(shuō)可能因?yàn)樗�小，還不知道她自己和其他人的不同，事實(shí)上的確如此，海倫·凱勒漸漸的感到了她的與眾不同，有時(shí)脾氣也會(huì)十分暴躁。后來(lái)，在家人的幫助下，那個(gè)會(huì)帶給海倫·凱勒巨大影響的`莎莉文老師來(lái)到了海倫·凱勒的身邊，海倫·凱勒的人生也因此開(kāi)始發(fā)生了變化，莎莉文老師猶如一位母親，對(duì)海倫·凱勒寬容細(xì)心、諄諄教導(dǎo)，在她的幫助下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了認(rèn)字，她憑借驚人的毅力打敗了她身體的殘缺，她甚至以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)，并且還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)成功后的她致力于幫助殘疾人的工作。
我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神。
《假如給我三天光明》讀后感 20
今天，當(dāng)我翻開(kāi)一本已經(jīng)讀完的海倫·凱勒寫(xiě)的一本帶給人眼淚，帶給人歡笑，也帶給啟迪的書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，那就是《假如給我三天光明》，這本書(shū)深深地感動(dòng)了我。
在海倫一歲的時(shí)候，一場(chǎng)高燒讓海倫失去了視力和聽(tīng)力，從此成了一位聾啞人。于是他沉浸在黑暗的世界里，后來(lái)她遇上了一位負(fù)責(zé)的老師––莎莉文老師，正是因?yàn)樯蛭睦蠋煪?dú)特的教育方式和深深愛(ài)他的父母，讓他走出了黑暗的大門(mén)，最后他通過(guò)自強(qiáng)不息的精神，考取了哈佛大學(xué)，成功畢業(yè)。
當(dāng)我讀的.海倫·凱勒寫(xiě)的這句話：“假如讓我在黑暗中擁有三天光明時(shí)。第一天，我要看些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值的存活下去，第二天，我會(huì)隨黎明一道起來(lái)，看到黑夜與白晝瞬間交替的激動(dòng)人心的奇跡。第三天，我在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)，到人們經(jīng)常去的地方，努力做力所能及的事。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三天看到的東西實(shí)在太少了。
在生活中我們這些正常人遇到一點(diǎn)兒困難，挫折就會(huì)自暴自棄，而她的故事讓我知道了能看到世界多么幸福，能聽(tīng)到聲音多么快樂(lè)，能與人正常交流多么愉快！在今后的學(xué)習(xí)中，無(wú)論你遇到多大的挫折，都不要放棄，像海倫·凱勒一樣勇敢地從黑暗的困境中爬出來(lái)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
《假如給我三天光明》讀后感 21
很多人也不是生來(lái)自帶光芒，而是在無(wú)人的地方，獨(dú)自積蓄了很久的力量才讓他人遙不可及�。ㄌN(yùn)含哲理開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
你們知道是什么使海倫有活下去的希望嗎?你們知道是什么使海倫考上世界頂尖學(xué)府哈佛大學(xué)嗎？（設(shè)問(wèn)，過(guò)渡。）
水是海倫活下去的希望，也是打開(kāi)她心靈之窗的鑰匙。莎莉文老師更是支持她活下去的希望。海倫是一顆不發(fā)光的星星，在人們看來(lái)不會(huì)有作為，可海倫卻把人們的嘲諷作為動(dòng)力，考上世界頂尖學(xué)府哈飛大學(xué)。她想讓人們知道，聾啞人也可以出色。所以，她不顧家人以及朋友的阻攔，考上了哈佛大學(xué)，還掌握了五門(mén)外語(yǔ)，成為聾啞人的驕傲。海倫也想過(guò)：如果給我三天光明，我一定珍惜這來(lái)之不易的光明�。ㄅe例論證，有代表性。望你利用這個(gè)假期，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，認(rèn)真揣摩論證技巧和描寫(xiě)技巧的.不同作用，你會(huì)有所借鑒的�。�
水是打開(kāi)海倫心靈之窗的鑰匙;也是引領(lǐng)她考上哈佛大學(xué)的明燈；更是引領(lǐng)她成為聾啞人驕傲的老師。讓我們珍惜光明，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光吧�。ǜ姓俳Y(jié)尾，升華主題！）
《假如給我三天光明》讀后感 22
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，海倫·凱勒，一個(gè)又聾又盲的人，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性。她寫(xiě)出的《假如給我三天光明》這本書(shū)影響了世上的'千萬(wàn)人。這本書(shū)是海倫·凱勒對(duì)于自我的一本自傳。里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，六個(gè)月就能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了。
總之，她比一般的孩子要乖的多，好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束的太早，在她十九個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)高燒失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，但她的發(fā)聲器官?zèng)]有受損，就是因?yàn)槔斫獠坏綄W(xué)習(xí)和模仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心當(dāng)時(shí)僅有20歲的莎莉文教師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤獨(dú)，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。
從此這位美國(guó)女孩，求知若渴，憑著自我驚人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了多國(guó)的語(yǔ)言文字，并且以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月。
《假如給我三天光明》讀后感 23
在老師的推薦下，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)——《假如給我三天光明》�！都偃缃o我三天光明》的作者是被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一的海倫·凱勒。這本書(shū)講述著她的.一生﹕只有一歲半的小海倫因病喪失了聽(tīng)力和視覺(jué)，但在老師的幫助下，她先學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，接著能用嘴說(shuō)話。24歲時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)校，畢業(yè)后海倫把所有的精力都投入到殘疾人身上，真令人敬佩啊!海倫這種不屈不撓的精神，使殘疾人們有了生活的勇氣和力量，這種精神正是我們要去學(xué)習(xí)的。
海倫曾說(shuō)過(guò)，假如給自己三天光明，會(huì)去干什么。我們正常人每天睜開(kāi)眼睛就能看到任何東西。和海倫相比，我們多幸運(yùn)。我們應(yīng)該珍惜光明，充分利用每一天，做到不去浪費(fèi)時(shí)間。讀了這本書(shū)，我明白了：一個(gè)人的成就，不在于條件的好壞，而是有沒(méi)有奮斗的精神。海倫為了學(xué)說(shuō)話，不分晝夜地去練習(xí)，經(jīng)歷了種.種困難。和我們比起來(lái)，我們遇到的困難是多么的微不足道、不值一提呀!我們要想成功，就必須勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，積極進(jìn)取。我覺(jué)得海倫·凱勒的一生是燦爛的，她為我們指引了前進(jìn)的道路，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感 24
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的假如給我三天光明作者介紹
海倫·凱勒（1880一1968年），美國(guó)著名作家和殘障教育家。她19個(gè)月大時(shí)，在一場(chǎng)突發(fā)的急病中失去了視力和聽(tīng)力，不久又喪失了說(shuō)話能力。在老師安妮·莎莉文的教育和幫助下，海倫·凱勒憑著驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒一生中完成了14部作品，其中最為著名的作品有《我的生活》、《我生活的`世界》、《我的宗教》、《莎莉文老師：她心靈所撫養(yǎng)的孩子對(duì)她的頌贊》、《敞開(kāi)的門(mén)》以及著名散文《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》讀后感 25
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，因此我深受感觸。
這本書(shū)向我們講述了1880年海倫·凱勒誕生了，她度過(guò)一年的美好時(shí)光，可是她在一歲半的時(shí)候不幸染病，致使眼瞎耳聾，但是母親的愛(ài)，使她在黑暗中得到一絲光明，可是海倫要像別的人一樣了解事，這是萬(wàn)分困難的，可是她不像困難低頭，用手勢(shì)和別人交流。后來(lái)，一位叫安妮·沙莉文的姑娘當(dāng)了她的老師，沙莉文用超強(qiáng)的毅力，教育海倫·凱勒，使她沖出黑暗，最后使她竟然跨進(jìn)了哈佛大學(xué)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)使我感動(dòng)，海倫·凱勒那堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)的`意志更令我佩服。
可是再想想，我自己動(dòng)不動(dòng)就半徒而廢，哪像海倫一樣，一個(gè)殘疾人都有這么強(qiáng)的意志。
記得那一次，媽媽給我報(bào)了奧數(shù)寫(xiě)作班，讓我學(xué)習(xí)，我剛開(kāi)始非常喜歡這兩門(mén)課目，對(duì)它非常重視，一直讀下去。于是就一下子讀了兩學(xué)期，可是讀著讀著，我就有點(diǎn)不耐煩了，便在第三學(xué)期讀完，就跟媽媽說(shuō)不想讀了，唉！想想心里就難過(guò)，如果那一年讀下去，多么好。也不會(huì)使我的成績(jī)逐漸后退，唉！我真后悔。
海倫從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向你學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
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