假如給我三天光明讀后感(11篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的假如給我三天光明讀后感,希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感1
假如我是一個(gè)盲人,給我三天光明,我在這三天中會(huì)干些什么?——合上《假如給我三天光明》,我這樣想。
《假如給我三天光明》主要講的是聾盲人作者假設(shè)自己擁有了三天獲得光明的時(shí)間,在這三天中她要干的一些事。
《假如給我三天光明》給我留下最深刻印象的是最后一個(gè)自然段,它主要講的是作者海倫給我們健全者的忠告:充分利用你的每一個(gè)器官,通過自然給予你的幾種手段,去感受世界的美好。是呀,世界是美好的,要靠你去感受。珍惜好自己的感官,利用它們吧,就像書中所說的假設(shè)你將會(huì)失去使用它們的能力。好好地利用你的每一個(gè)感官,去感受世界的美好,不要等失去才知道應(yīng)該珍惜,才知道擁有它的美好。
當(dāng)然,除了感官,其它事物也是一樣。
有的人,對(duì)年老的父母不孝順,不珍惜這一點(diǎn)一滴的父母愛,父母去世才追悔莫及;有的人,年少不珍惜時(shí)間,虛度光陰,到年老時(shí)又痛恨年少時(shí)的貪玩。好好地去珍惜身邊的每一個(gè)事物,不要等失去他們才覺悟。
從現(xiàn)在開始,珍惜身邊的每一個(gè)事物吧,你會(huì)覺得世界更加美好。
假如給我三天光明讀后感2
向往光明和聲音的海倫·凱勒深深地感動(dòng)著我。那種堅(jiān)持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒為了學(xué)習(xí)盲語,她把自己的手指都摸出了血,而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫·凱勒遇見了安妮·莎莉文老師讓他重新開始度過一個(gè)艱苦難熬的生活。在她一歲半的時(shí)候,一場疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時(shí)讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時(shí),看見一個(gè)大約三歲的小男孩。我跑上前去問他:“你干嘛戴著一個(gè)眼鏡?”在他身旁的媽媽說:“他是盲人。”聽到這句話我用手在小男孩前面晃了一下,真的沒反應(yīng)。不過還不到一會(huì)兒,那小男孩不知怎么的,他就哭了起來。海倫·凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝,她趁著家人不注意時(shí),跑到母親的房間,學(xué)著媽媽的樣子化起妝來。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的化妝臺(tái)前學(xué)著舅媽一樣化妝。
《假如給我三天光明》的這本書表現(xiàn)出了一個(gè)命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩,我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識(shí)。海倫·凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
假如給我三天光明讀后感3
我早就聽說過美國盲聾啞著名女作家、教育家海倫.凱勒的事跡,一直以為海倫的書不過是宣傳勵(lì)志的千篇一律的調(diào)調(diào),所以即使在大學(xué)里與室友比賽看誰每周讀的書多時(shí),也沒有選讀她寫的書。
昨天晚上,我才隨女兒一同閱讀了海倫講述自身經(jīng)歷的《假如給我三天光明》。我僅僅看了兩、三小節(jié),就被海倫奇特的敘述方式和透滿陽光的文字深深地吸引了。字里行間看不出海倫的半點(diǎn)哀怨,卻處處感受到了她心靈深處的愉悅和開朗。海倫就好像是個(gè)健全人在記述親眼看到、親耳聽見的事務(wù),使我疑惑小說的主人公敘述的好像是她失聰以前的事,促使我不斷翻看封面背后的海倫簡歷和開頭部分介紹的失聰時(shí)間來驗(yàn)證她當(dāng)時(shí)確實(shí)已經(jīng)看不見、聽不見、說不出話了。這些文字帶給我的是從未有過的震撼:率真的執(zhí)筆和徹入心靈的樂觀。使我在工作、家務(wù)、責(zé)任和義務(wù)的周旋中倍感疲憊的心頓感一陣清爽的沖擊。
這是一本對(duì)孩子和家長都非常有益的書。想想在紛繁復(fù)雜的社會(huì)沖擊下,對(duì)于如何把握自己,如何協(xié)助孩子把握人生道路,這不失為一個(gè)開卷有益的經(jīng)典。也許,后面的文字會(huì)給我更多的驚喜,我期待著。
假如給我三天光明讀后感4
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈交談,就是一種提高生命價(jià)值的享受。
讀《假如給我三天光明》就是一種巨大的享受。
海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲、啞世界的人。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮涡杉t熱而引致失明及失聰。后來籍著她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力,使她學(xué)會(huì)說話,并開始和其他人溝通。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒這樣一個(gè)殘疾人,竟然創(chuàng)造出如此多奇跡。她向我們展示出殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。然而,許多人突然間生活在一個(gè)無光、無聲的世界里,就會(huì)自暴自棄,自甘墮落。但是海倫·凱勒卻給我們看到殘疾人與眾不同的一面。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過:要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天,那該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。
是啊,如果我們認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長,那么我們的每一天就不會(huì)過得那樣有意義、有朝氣,那樣充滿熱情。
我們要學(xué)會(huì)珍惜,不要往往只會(huì)珍惜不屬于你的東西,也要更加珍惜自己目前所擁有的。
我們要學(xué)海倫·凱勒那樣,遇到困難要不低頭,勇敢挑戰(zhàn),要堅(jiān)持不懈,才能夠活得更精彩。
假如給我三天光明讀后感5
當(dāng)我合上書的最后一頁,腦海中不時(shí)出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個(gè)字,一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界,她就是——海倫。凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻給人們帶來光明的女生,一個(gè)在無光、無聲、無語的歲月中度過了無數(shù)春秋的弱女子,但這個(gè)弱女子卻創(chuàng)造了常人無法想象的奇跡。
《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音,但她在安妮莎利文及其他老師的關(guān)愛和幫助下,克服了常人無法想象得瑟困難,完成了學(xué)業(yè),并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學(xué)。她曾經(jīng)周游過世界各地,為殘疾人加油鼓勵(lì),最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫凱勒曾經(jīng)幻想過,假如給自己三天光明,將會(huì)怎么分配:第一天,她要觀察周圍的一切事物;第二天,她要游覽世界各地;第三天,她要像平常人一樣度過。
海倫凱勒非常勇敢,她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)善良的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。
或許,我們永遠(yuǎn)不能想海倫凱勒那樣創(chuàng)造常人無法想象的奇跡,但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢,“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切,在逆境中依然如此快樂”。如此,我們也會(huì)以一個(gè)獨(dú)特店的生活方式震撼世界!
假如給我三天光明讀后感6
相信大家一定學(xué)過這樣一句名言吧!“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”度過這本書后,我對(duì)這句話的理解更透徹了!
《假如給我三天光明》這本書,展現(xiàn)了海倫凱勒一位無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子,竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)。
文中的一句話使我受益匪淺:“要是人把活著的每一天都看作是生命的盡頭,該有多好!那就更能顯示出生命的價(jià)值。”對(duì),其實(shí)生活中隨時(shí)都發(fā)生著這樣的事。當(dāng)你沉醉在網(wǎng)絡(luò)里時(shí),也許歲月就從你的身邊流逝。當(dāng)你傻呆呆的愣在那時(shí),也許幾分鐘就過去了……請(qǐng)您記住:時(shí)間是固定的,是不能改變的,有時(shí)轉(zhuǎn)眼間一天已過去,迎接的是新的一天,新的挑戰(zhàn)!時(shí)間看起來是無限的,就像浩瀚的波濤連續(xù)不斷的向前奔涌,但時(shí)間又是一去不能會(huì)的。
文中的一句話,總使我激動(dòng)不已,那就是:“事情往往是這樣的,一件東西一旦失去,才會(huì)留戀它!碑(dāng)你餓時(shí),你會(huì)想到你飽時(shí)的樣子,那時(shí)才明白吃東西的重要性,可是平日為何不吃呢?當(dāng)你孤身一人漂泊在外時(shí),你會(huì)覺得家是多么溫暖。當(dāng)你寂寞時(shí),你又會(huì)覺得交一個(gè)知己是多么好!
請(qǐng)大家珍惜身邊的每一分鐘,因?yàn)闀r(shí)間是一去不返的。末尾我想問一個(gè)問題,假如給你三天時(shí)間你會(huì)干什么呢?
假如給我三天光明讀后感7
假如給我三天光明,我會(huì)利用這三天去看我想看到的東西;假如給我三天光明,我會(huì)利用這三天去做我想做的事情;假如給我三天光明,我會(huì)利用這三天體驗(yàn)擁有光明的喜悅……
如果有人認(rèn)為歲月還漫長,我們的每一天就不會(huì)過的那樣有意義,人們就不會(huì)對(duì)生活充滿熱情。
“我多么渴望看看這世上的一切,如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣,那么能讓我親眼目睹一下該有多好……”看了這句話,我便了解到,原來作者是盲人。她不會(huì)看到大地萬物的多彩多姿,不會(huì)和我們一樣用眼睛去感受世間的一切。
也許我們從來沒有感激過我們的所有,直到喪失了它們,才會(huì)意識(shí)到健康的寶貴。我們每天都應(yīng)懷著勃勃朝氣和渴望去生活,讓自己能夠真正的體會(huì)到:擁有健康的體魄才會(huì)在生活中獲取幸福。不要總渴望那些我們所沒有的,珍惜我們所擁有的吧,去呵護(hù)它們,愛護(hù)他們,珍惜我們生活中的每一天,這才是最好的人生規(guī)則。
假如給我三天光明,我會(huì)善用我的眼睛,就像明天會(huì)再次面臨黑暗的威脅,珍惜眼睛的每一天。用自己那顆負(fù)有責(zé)任的心靈去善待自己的所有,讓別人也看到你生命價(jià)值和意義的所在……
假如給我三天光明讀后感8
。迹技偃缃o我三天光明>>介紹了海倫。凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫。凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn),用愛去感動(dòng)世界,用驚人的毅力去面對(duì)困境,在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后,也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。從而告訴我們?nèi)澜;?qǐng)善待你們的眼睛吧,這是上天賜予你們最好的東西;請(qǐng)善待你們的耳朵,如果你還想聆聽鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請(qǐng)善待你們的味覺和嗅覺,如果你還想聞到花香,品嘗世界上最美味的食品;請(qǐng)充分利用和珍惜你們的`五官,這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因,我相信,在這里視覺一定是最令人賞心悅目的東西。
在這個(gè)故事中,我覺得海倫。凱勒的老師——安妮。莎莉文對(duì)海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個(gè)很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人,是她幫助海倫打開了通往 光明的大門,幫他走出了黑暗。但在最后,安妮的眼睛由于過度地使用眼睛,而導(dǎo)致雙目失明了。也離開了海倫的身邊。
是啊,盡管人生中有各種各樣的遭遇,但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇,正是因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!
假如給我三天光明讀后感9
再一次拿起了書,這也使我有幸心平氣和的讀完了《假如給我三天光明》,這本書對(duì)我的心靈還是很震撼的!
書中海倫這樣說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧。”知識(shí)就是人類活動(dòng)的脈搏,知識(shí)就是人類生命的音樂!同樣知識(shí)改變海倫,創(chuàng)造了十九世紀(jì)這個(gè)奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。海倫19個(gè)月的時(shí)候失去視覺和聽覺,失去了聯(lián)系,她是孤獨(dú)的,恐懼的,古怪的,無禮的,直到莎莉文老師的出現(xiàn)擺改變了她的生活。沙利文老師使小海倫張開了心靈的窗戶,使她接觸到了知識(shí),海倫才走進(jìn)了知識(shí)的光明之路。
海倫,用她的一生詮釋了生命的意義。海倫的自傳這樣寫到:“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量!边@時(shí)我感到自己是多么的渺小。
海倫用自己的黑暗帶給他人無限的光明,她用自己的行動(dòng)告訴我們無論在任何困難情況下,不要放棄,通過知識(shí)勇敢的抗?fàn)帲业阶约旱墓饷髦贰?/p>
假如給我三天光明讀后感10
海倫·凱勒出生時(shí)是健康的,但一場突如其來的疾病無情地帶走了她的視覺和聽覺。她逐漸發(fā)現(xiàn)自己跟別人不同,不能直接用聲音交談,只能做手勢(shì)令別人明白她的意思。當(dāng)她的朋友不理解時(shí),她就感到氣憤與傷心。直到她的老師沙利文小姐的到來,她漸漸懂得什么是寬容,什么是愛。她想象著自己擁有三天光明,她希望能看見使自己的生命變得有價(jià)值的人與沙利文小姐,她想把沙利文小姐的面容永遠(yuǎn)珍藏在自己的心里。她想讓大家看著嬰兒那天真無邪的面孔。凝視著值得信賴的伙伴——小狗狗們。看著輝煌燦爛的落日,用心去感受……我雖然擁有健康的身體,但經(jīng)常不懂得珍惜。看看海倫·凱勒,就算再大的困難,再多的痛苦,她都不怕。我就感到慚愧,所以只要想到他們,面對(duì)困難不低頭的人,我就充滿了勇氣與信心。
海倫·凱勒應(yīng)該得到她應(yīng)有的掌聲。沉思已經(jīng)化作了我前進(jìn)的動(dòng)力,功夫不負(fù)有心人,只要敢闖敢拼就一定能得到回報(bào)的!
假如給我三天光明讀后感11
假如有一天,你聽不見美妙的聲音了;假如有一天,你看不到美好的世界了。你是否會(huì)自暴自棄?你是否會(huì)對(duì)生活失去信心?我想,我可能會(huì)的。但《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒卻沒有這樣。她克服重重困難,和她的家庭教師莎莉文老師一起努力,最終考上了哈佛大學(xué),成為一代名人。
我覺得是海倫和堅(jiān)強(qiáng)和樂觀使她對(duì)美好的生活有了新的希望。我覺得海倫的一生是快樂和充實(shí)的,她的精神值得給我們做榜樣。
海倫不是一個(gè)健全的人,卻有著健全人也沒有的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的滿足。我們經(jīng)常會(huì)抱怨生活的不公,或抱怨自己不幸福。想想海倫吧,她從不抱怨老天不公平,還感謝老天讓她不是一個(gè)健全的人,不然,她也不會(huì)遇到莎莉文這位恩師。當(dāng)上天幫你關(guān)掉一扇窗時(shí),它同時(shí)會(huì)替你打開一扇窗的。
當(dāng)你生活上遇到不順心的事的時(shí)候,想想海倫·凱勒吧,一個(gè)殘疾人都能過的愉快,一個(gè)健全人又怎么會(huì)不行呢?
【假如給我三天光明讀后感(11篇)】相關(guān)文章:
假如給我三天光明讀后感01-25
★《假如給我三天光明》讀后感01-08
★假如給我三天光明讀后感01-07
《假如給我三天光明》讀后感01-05
假如給我三天光明讀后感01-05
《假如給我三天光明》讀后感01-05
《假如給我三天光明》讀后感01-05
假如給我三天光明讀后感01-04
《假如給我三天光明》 讀后感01-04
《假如給我三天光明》讀后感01-04