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假如給我三天光明讀后感

時間:2021-01-09 10:32:27 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

假如給我三天光明讀后感12篇

  認真讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如給我三天光明讀后感12篇

假如給我三天光明讀后感1

  我讀了《假如給我三天光明》這本書以后,我知道了海倫·凱勒原本是一個活潑開朗的小女孩,但是在一歲時,被一場大病弄得雙目失明、兩耳失聰,就因為這樣,而變得性子暴躁起來,我從這里看,感覺她是一個不幸的孩子。

  后來,海倫遇到了沙利文老師,沙利文老師把海倫暴躁的脾氣馴服了,讓海倫便成了一個聽話、懂事的孩子,但性情依然很調(diào)皮,在這時,我認為它是一個很幸運的小女孩,因為她遇到了一個對她負責的好老師——安妮·莎莉文老師。

  在安妮·莎莉文來教海倫的時候,花了好長時間,才把海倫馴服。在把海倫馴服的過程中,海倫似乎不知道安妮·莎莉文老師是怎樣地懇求海倫的爸爸,讓她的爸爸同意海倫和她自己搬到花園小屋去居住,并且不能讓海倫感覺到家長就在他的身邊,海倫的爸爸思考了很長時間,這才同意了。

  在花園小屋的那段時間,海倫學會了許多單詞,又過了幾個月,安妮·莎莉文老師就開始教她認讀盲文了。一開始,海倫根本不知道盲文,但在刻苦的練習中,海倫終于學會了怎樣摸讀盲文,并且也能用盲文來組成句子了。海倫從小就立志要考上哈佛大學,可是海倫身邊的人都勸她放棄這個目標,而換另外的一個去努力,可是海倫的目標依然沒有改變。最終,海倫通過自己的不懈努力,考上了哈佛大學德克利夫?qū)W院。

  我覺得我們是十分健全的人,只要我們努力地向海倫學習,去學習海倫堅持不懈的學習精神,就一定能成功。海倫是一個又盲、又聾、又啞的孩子,她能成功,我們就也能成功,我們要從海倫的事跡當中受到啟發(fā):給自己的生活定一個目標,并一起向著這個目標去努力,就一定能成功!

假如給我三天光明讀后感2

  假期,我讀了世界名著之一:《假如給我三天光明》。使我很受感動,故事講的是一個身殘志堅的柔弱女子—海倫·凱勒。在黑暗中戰(zhàn)勝重重困難重獲光明的感人故事。

  海倫·凱勒在出生十九個月因患病而喪失視覺和聽覺,七歲時安妮·莎莉文老師走進了她的生活,海倫·凱勒從此從黑暗中解脫出來,漸漸走向光明。

  1890年的春天海倫·凱勒開始學習說話,在學習過海倫·凱勒從不氣餒,為了練習發(fā)音不準的音節(jié),連續(xù)幾個小時練習發(fā)不準的音,直到練好為止。失敗和疲勞也常常把她*,但一想到自己的進步能讓家人露出笑容我就咬牙堅持了下來。一想到妹妹能聽懂我的話,我能和母親流利的交談,我就信心倍增。功夫不負有心人,經(jīng)過她堅持不懈的努力,海倫終于不用別人的翻譯就可以流利的說話了。隨后,海倫又學習了寫作、自學了希臘、羅馬和英國的歷史。最終以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學。海倫在巨大的打擊以及困難面前,不是怨天尤人,而是以樂觀向上的心態(tài)去面對,使自己得到信心。最終取得常人難以取得的成績。我們現(xiàn)在擁有健全的體魄,更應該向海倫學習,在學習的道路上不怕吃苦,努力學習,以優(yōu)異的成績回報老師和家長。

  故事之中還有另外一個主人公就是海倫的良師益友—安妮·莎莉文老師,她三歲時就得了顆粒性結(jié)膜炎,也就是沙眼,從此,安妮·莎莉文老師的眼睛也看不見了,通過第二次手術她成了半盲,眼睛能看見東西了。

  海倫·凱勒的三天光明是這樣度過的:第一天:我要看看那些幫助過我的人,他們用溫暖、善良和友誼陪我度過了無數(shù)個無助的日子。第二天:我要用敬畏的眼光看著太陽冉冉升起,陽光普照大地。第三天:我又一次迎接黎明,迫切的尋找新一天的驚喜。

  讀了這本書,我明白了:無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生命,一切,都在意料之中。這個故事永遠也不能完結(jié),因為人的精神之美一旦被人認識,我們就永遠不會忘記,凱勒小姐給我們這些沒有經(jīng)受過那么多困難的人,上了永遠不能遺忘的一課。

假如給我三天光明讀后感3

  不久前,我讀了一本海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后,銘記在我心里。

  海倫·凱勒很可憐,她只有十九個月的光明,當她徹底崩潰的時候,忽然,有一雙手來幫助她——沙利文小姐,沙利文小姐在努力讓她學說話,每天海倫·凱勒都每天認真地學。時間如箭,日月如梭,海倫考上了頂級的哈沸大學,她考上這所大學之后,天天幫助別人,幫助那些可憐的人。她為她身邊的人,為她自己做出了巨大的貢獻。

  讀完這本書之后,我已經(jīng)淚流滿面,熱淚盈眶。覺得海倫太堅強了,居然帶給她不休止的黑暗和傾聽世界的權力。但她還在努力學說話,如果當時是我,我一定心也跟著一起死了,我太佩服海倫了,你讓我明白了做任何事都要堅強。

  她學說話的一段時間,用手按著喉嚨,嘴唇根據(jù)字母的讀音輕輕地動了起來,跟著沙利文小姐的節(jié)奏,慢慢地動著,她每天堅持這樣練,練了很長很長時間,終于她學會了說話,不僅學會了說話,還學會了法語、德語、拉丁語,從頂級的哈佛大學拉德克里大學院畢業(yè)。就這樣,她寫了一本書《假如給我三天光明》,她要在第一天:去看望曾經(jīng)幫助過她的人,和他們討論自己的心事,聊聊天,喝喝茶。第二天:海倫去看看大自然的美,去親身體會大自然的和諧。第三天:去看看小動物們的一張張可愛的笑臉,。三天仿佛是一個夢,這夢結(jié)束了,海倫·凱勒又要沉浸在黑暗的世界里了,把海倫的一切購鎖住了。

  我們現(xiàn)在生活在那么好的環(huán)境里,所有我們要珍惜時間,珍惜和家人相處的機會。就算遇到什么困難,也要像海倫一樣,做一個打不倒的“海倫·凱勒”。

假如給我三天光明讀后感4

  寒假,完成了作業(yè)后,我開心地捧起了我最愛的書——《假如給我三天光明》,開始了我的休閑一刻,作者海倫身上那種對光明與知識成為我學習中堅強的動力,激勵著我珍惜眼前所擁有的一切,熱愛生活中的每一天,每個人,每樣事物。

  《假如給我三天光明》一書的字里行間,無不洋溢著海倫對生活的熱愛,她熱情地勸告我們應該珍惜眼前享有的一切,海倫想看到的事物實在是太多太多了。三天光明,對于常人來說只是人生短暫的一瞬間,或許我們只會像平時一樣做著日復一日的事情?蓪τ陔p目失明的海倫來說,卻是可望而不可及的,雖然只有短短的三天時間,但是在海倫心中,卻是最珍貴,最想擁有的。她可以去仔細看她的老師、親人、朋友;可以去看黑夜變成白晝的動人奇跡,仰望壯麗的曙光;可以像正常人一樣在日常的世界中度過一天。而我們,卻時常忽略這個世界給我們帶來的美,F(xiàn)在的學生中就有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學習條件,但他們不是去珍惜自己所擁有的一切,反而是吃不得半點兒苦,把學習當成一大苦差,整天東游西逛,無心學習。

  海倫雙目失明,她還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去追求自己的夢想?

  海倫說:“苦難對于天才只不過是一塊墊腳石!边@種磨難練就了海倫堅強的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過了常人的健康心理。她不去抱怨命運給她帶來的不公,不接受他人的憐憫,而是憑借自己的毅力和意志去造就一個新的自己,勇敢的面對現(xiàn)實,接受命運的挑戰(zhàn)。

  讀完這篇文章,我深深地感受到了海倫是個多么熱愛生活的人呀!她沒有殘疾人的自卑,卻總是時刻保持著一顆快樂、真誠的心。

假如給我三天光明讀后感5

  最近,我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。它講述了一個動人的真實故事:海倫。凱勒是一個僅體驗過19個月光明和聲音的殘疾人。因為又聾又盲所以從小她經(jīng)歷過無數(shù)次挫折,但她終于憑著堅強的毅力考上了哈佛大學。畢業(yè)后,海倫。凱勒去世界各地演講,為殘疾人籌集資金,贏得了世人的尊重。

  扣上這本書,媽媽讓我做個實驗:在家里體驗做盲人的感覺。閉上眼,我小心翼翼地走起來,沒走幾步我忽然撞到一個東西,媽媽說這是垃圾桶,讓我小心點。我聽了,心里不禁有點害怕,因為眼前的世界是漆黑的,外面的世界是多彩的,眼皮就像一堵漆黑的墻,擋住了我和外面世界的聯(lián)系。走了幾圈下來,我才真正的意識到了海倫。凱勒的成功是多么的不容易。為了“看”書,她曾經(jīng)把僅有的幾本盲文書上的凸字都磨損得平滑了,可見她對知識是多么的渴望。正是這份超出常人的執(zhí)著與努力,才使她取得了如此傲人的成績。

  通讀此書,我還深深地被莎莉文小姐的辛勤付出所感動。莎莉文小姐在海倫六歲的時候來到她家,那時海倫是個渴望知識但又脾氣暴躁的孩子。在莎莉文小姐的耐心輔導下,海倫變得善解人意,并學到了許多知識。為了教一個單詞——“水”,莎莉文小姐讓海倫一只手接觸水并在另一只手上無數(shù)次寫“水”這個單詞,就是在這種不厭其煩的教導下,海倫從認識第一個單詞“水”開始,一點點努力,終于考上了哈佛大學,莎莉文小姐簡直就像她的家人一樣,陪伴著海倫的大半生。在本書末尾,海倫。凱勒說:如果我能有幸擁有三天光明,我將把這三天分成三部分。第一天,我要看人,我第一個想要見的就是莎莉文小姐。我要長久地凝視她,把她珍藏在我心里……由此可見海倫。凱勒對莎莉文老師感情之深。

  讀一本好書可以受益無窮,這本書啟發(fā)我:面對困難要勇敢、堅強,面對生活要樂觀、自信。作為健康的人更應該珍惜擁有的一切,不斷追求,不懈努力,做生活的強者。

假如給我三天光明讀后感6

  《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的,她小時候因高燒而雙目失明,耳朵也聽不見聲音,可是她沒有放棄生的希望,堅強的活了下去,在她艱難的生活中不斷用肢體語言向他人表示,去向老師學習。最后寫下了這本《假如給我三天光明》。

  《假如給我三天光明》這本書我已經(jīng)看了四、五遍了,可每一次都被她感動的一把鼻涕,一把眼淚的。我為海倫凱勒的堅強不屈而感動,為海倫凱勒的不放棄而感動,為海倫凱勒的重獲希望而感動。她的生活是那么的艱難,不像我們,既看得見,也聽得見,非常幸福?墒怯行┤藚s身在福中不知福,為了一點點小事就拿生命去開玩笑:有些父母因為兒女不孝就自盡;有些工人因為工資太低而喝農(nóng)藥;更厲害的是,有些大學生因為學習壓力太大而跳樓。比如說,在北京某一所大學里一位男同學就因為學習壓力太大,作業(yè)太多,爬上了十層高的教學樓頂想跳樓,下面的人怎么勸他都不下來,最后跳樓自盡了。而他的父母卻因為兒子的突然死亡,突發(fā)心臟病搶救無效死亡。一個美好的生命就這樣消失了,一個原本幸福的家庭就這么毀滅了。

  我們現(xiàn)在的生活高于海倫凱勒,我們能看見亦也能聽見,凱勒不像我們,可是為什么她可以堅強的活下去,而那些人卻不行呢?

  看看她,天天在與不幸作對抗,不幸的生活天天折磨著她,她卻堅強的活著,并獲得了巨大的成就?纯此覀冞有什么理由不好好的活著呢?

  凱勒,你是我們的榜樣,因為有你,所以我們知道了,在絕望中只要不放棄,就會看到希望!

假如給我三天光明讀后感7

  在學習了《再塑生命》之后,我粗略地了解了海倫·凱勒的盲人生活,帶著幾分好奇,在假期時間里閱讀了《假如給我三天光明》。

  海倫·凱勒是一位盲聾殘疾人,她也曾是如我們一樣的正常人享受了僅十八個月的五彩繽紛。絢麗多彩的世界與美妙動聽的音樂,但就在第十九個月時,她卻因一次連續(xù)高燒成了一位生活在無聲無色的國度里的國民。

  我已在這美妙世界生活十五年之多,當這時我閉上雙眼,雖是黑暗感覺不到任何東西,但那記憶中的每件事物都有充滿著色彩,仿佛我依舊沒有盲,并且雙耳可以聽到各種聲音,我不會恐懼更不會寂寞。但海倫·凱勒她只有一歲多的記憶,而這段記憶又不可能存在的,聾令她聽不到任何聲音,記憶是空白的,腦海是黑暗的,她甚至也不知道什么是黑,什么是白。

  我常嘆學習的苦與累,在某方面不足就嘆別人為什么能做這么好,而我卻不能,仿佛將這面歸于他的天賦,往往忘記了就這優(yōu)秀背后所經(jīng)歷的酸心困苦,海倫·凱勒就是這樣一位,她缺少凡人所基本擁有的,令她起步就遠遜于正常人,但她有信念,讓她堅持完成那幾乎不可能完成的知識學習,這就是她生活的意義與價值,讓她回想起過去是否值得留戀?是否值得紀念?正如她說:“現(xiàn)實環(huán)境固然可怕,但人類應該保持希望,不斷奮斗!

  回想起自己的過去的怨天尤人,不禁有些可笑,別人身殘志堅,而我身不殘卻志不堅,海倫·凱勒希望三天光明,我卻希望時間加快腳步離去迎來黑夜。為什么只有盲人珍惜光明?我們卻總是在失去后才知道珍惜。為什么不從每分每秒里珍惜接觸的事物,去充實生活,努力求取知識為人類貢獻哪怕一點點力量。身為一位十分需要社會幫助的殘疾人海倫·凱勒并沒有成為社會的負擔,反而成了社會的推動力,身為健全之人卻有如此多的成為了累贅,我們擁有健全的體格為什么不能擁有堅定的意志去面對生活學習!為何不去實現(xiàn)自己作為人的價值!學習海倫雖生在黑暗,卻給人類留下一生的光明!

假如給我三天光明讀后感8

  寒假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它是一本非常有意義的書,使我受到了很大的啟發(fā)。

  我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明,成了一個聾啞人,真是太可憐了。她經(jīng)常想,如果能給她三天的光明,使她能和正常人一樣,她將干什么。做為一個雙目失明的聾啞人,海倫也并沒有選擇放棄,而是選擇了堅強的面對生活,勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終,她成功了,并以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學的學業(yè)。那是我們多少孩子向往的學校呀。海倫經(jīng)常會有這樣的想法:如果一個人在他成年后能失明幾天,聾上幾天,那他們會更加珍惜生命的價值,因為只有在患病的時候,才更能體會到健康的可貴,才會更加珍惜眼前的美好時光。我也嘗試著閉上眼睛,去感受一下海倫的生活。沒有光明,沒有聲音,也沒法用言語表達,只能依靠手來觸摸,真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。

  讀了這篇文章,我更加覺得自己是多么幸運,多么幸福。我做為家里的獨生女,從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠,整天飯來張口衣來伸手,像個"小公主"。我擁有健康的身體,擁有聰明的頭腦,可以看到一切美好的事物,可以看清書本上的每一個字。我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜,不認真學習,不好好觀察,在生活和學習中,稍遇到點困難就會退縮、抱怨,感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉,真是太慚愧了。一位失明,而且又聾又啞的人都能做到這么好,何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強,永不放棄的精神,好好學習,學會自強自力,決不辜負老師和父母對我們的期望,做一個對社會有用的人。

假如給我三天光明讀后感9

  書是人類進步的階梯,是通往成功之路的鋪路石,是打開文學殿堂的金鑰匙。書能讓我們明白可貴的人生道理,尤其是一本好書。在我的成長道路中有過許多書,它們默默地陪伴著我走過風風雨雨,讓我知道了人世間的善惡美丑。其中,讓我印象最深刻的當屬《假如給我三天光明》。

  初次接觸《假如給我三天光明》的時候,我并沒有太過在意,因為我讀過的名人勵志類的文章、書籍太多太多,情節(jié)大抵相似,無非主人公從小歷盡磨難,長大后成名之類。然而,當我從字里行間真正認識了主人公海倫?凱勒——這位我差點與之擦肩而過的傳奇人物后,我竟忍不住拿起了筆。

  這本著作記敘的是海倫的一生,與其說這是一本傳記,還不如說這是她的日記更為恰當一點。在一歲半時,當海倫剛剛享受到生活的快樂,體會到世間的美好時,一場突如其來的疾病卻將她狠狠地推入了黑暗與寂靜的深淵。原本活潑快樂的天性就此棄她而去,取而代之的是暴躁與孤寂?墒怯姓l會相信一個既看不見又聽不見的小女子,竟能掌握英、法、德、希臘、拉丁五種語言,并成為一位舉世聞名的作家呢?

  說到這里我不得不提及書中另一位主人公,海倫的老師——莎莉文女士。老師的前半生就是在不斷地自我否定和自我重建,而后半生她將全部心血都傾注到了海倫身上。老師自己有著不太幸福的童年,可她擁有了一顆堅強、善良的心。正是這顆真誠的心,給黑暗中的海倫帶去了光明與希望。在老師的幫助下,在海倫自己的不懈努力下,她最終成了一位享譽盛名的作家!海倫的一生令人不可思議,我很是敬佩她。同時我也煞是羨慕她,羨慕她能夠遇到莎莉文這樣一位明師。

  合上書,我若有所思,不禁要引用海倫的一句話:“失明的我想給所有看得見的'人一個忠告,好好利用你的眼睛吧,就像你明天即將失去光明。”是呀,珍惜我們所擁有的健康與光明吧,幸?鞓返赜用恳惶欤

假如給我三天光明讀后感10

  今天,我找書時無意間看到了一本書,書名叫《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克吐溫的評價:“19世紀出了兩個杰出人物,一個是破侖另一個是海倫·凱勒!庇谑俏掖蛩惆阉孟聛砜纯础

  !悺P勒一生中只在19個月的時光里擁有光明與聲音,剩下的87年是在黑暗和寂靜中度過的。她是一位又聾又盲的偉大的女作家,也是一位身處黑暗卻給人以光明和溫暖的堅強斗士!都偃缃o我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣,字里行間洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛。她渴望擁有光明,哪怕只有三天也好。這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時間,珍惜生命。

  海倫·凱勒雖然是盲人,但是他心里的眼睛卻比任何健全的人都明亮。他在這本書用優(yōu)美的語言把景物描寫的非常細膩生動,一位盲人既然夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍,令我驚訝不已,許多場景在他的描繪下都讓人如同身臨其境,幾乎與正常人看到的沒有什么區(qū)別,讓我覺得他根本不是一位盲人。海倫·凱勒希望能夠擁有光明,可是一些擁有光明四肢健全的人又在干什么呢?消磨時時間游手好閑,一點都沒有認識到時間的寶貴性,時間是一去不復返的,要是能讓,他們也是去一天,讓他們認識到時間的寶貴該多好啊!

  海倫·凱勒這位女生有這么多痛苦,卻依然奮發(fā)向上,相比之下,我們是多么幸福,擁有健康的身體,享受著便利的生活條件……既然我們擁有美好的一切,那么從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜每一分每一秒,好好學習,以優(yōu)異的成績,回報父母,回報祖國。

假如給我三天光明讀后感11

  在這大千世界里,有形形色色的人物值得我們崇敬和學習。然而,最令我崇敬和欽佩的是一位聾啞人。他走過了88圈生命的年輪,熬過了87回黑暗無聲的春夏秋冬。卻依然走進了成功的殿堂。她,就是海倫。凱勒。

  海倫出生時,活潑可愛,給家人增添了不少喜悅?墒蔷驮谒粴q半的時候,突然發(fā)了一場高燒,導致雙目失明,不能說話,聽不到聲音。傾刻間,美麗的世界變得那么陌生,那么無助那么無力,那么凄涼……海倫變得無比暴躁和任性。直到她六歲,她遇到了一個充滿責任心和愛心的莎莉文老師。為海倫敞開心扉,點燃了希望的燈火。莎莉文老師教她想我單詞等,讓她和正常人一樣學習。如果學習累了,她也會領海倫到外面感受一切新奇的事物因為海倫是盲童,所以要用手來溝通,莎莉文老師也會針對海倫的興趣去給予她知識。終于,海倫取得了優(yōu)異的成績。人們震驚一個聾啞人是靠什么取得如此巨大的成就?是她在面對困難時不屈不饒的精神和堅韌的毅力。

  在我們的生活中,我們開開心心地來到學校,同學們互相打著招呼,而海倫,雙目失明,什么也看不見,什么也聽不到。但她還是奮發(fā)圖強,積極向上。

  我們太幸運,我們擁有幸福的生活和健康的身體,良好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的教師……我們應該抓住分分秒秒,刻苦學習,不要等失去了才遺憾,才去珍惜,要向小海倫那樣不埋怨,不放棄。加倍珍惜自己所擁有的生活條件,以頑強的意志來面對困難和艱辛,以不屈不撓的毅力?朔斑M道路上的困難,在人生的旅程上實現(xiàn)自己的價值。

假如給我三天光明讀后感12

  假期里,我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自我擁有的一切。

  這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰,又失去了說話本事的女孩海倫·凱勒,她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自我對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛;并同時規(guī)勸身體健全的人們:珍惜生命、關愛他人、關愛社會?释苡腥鞎r間去重見世界,重見父母、教師、伙伴。在她的渴望中,她要光顧每一個角落,去撫摸每一個她能看見的東西。

  這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說:“僅有失聰者才明白有聽力是多么幸福,僅有盲目者才明白能看見陽光是多么歡樂?墒悄切⿵奈词苓^視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦,僅有失去了才明白珍惜!笨粗,看著,我就不由的想起了自我對待身邊的事物的態(tài)度:我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界,耳朵則迷迷糊糊地理解著周圍傳來的聲音?墒,卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得,又一次從博物館回來,一位同學問我看到了什么,而我卻輕描淡寫地說了一句:“沒有看到什么……”這是同學驚奇不已。

  更讓我感受深刻的是:海倫·凱勒憑借著自我堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神,克服了與外界溝通的障礙,并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前,我一遇到困難就退縮,讀了這篇文章后,我變化不小,遇到困難就想辦法解決。

  我們要珍惜自我擁有的一切,不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要進取樂觀的生活,以完美的心態(tài)去看待身邊的一切。

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