★讀假如給我三天光明有感11篇
當(dāng)品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家收集的讀假如給我三天光明有感,歡迎大家分享。
讀假如給我三天光明有感1
今年暑假,我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書。讀罷此書,我們母子倆從中得到了許多啟示、告誡與道理。
20世紀(jì),一位偉大的人震撼了世界,度過了88個(gè)春秋的她,卻熬過了87年無光,無聲,無語的生活。她,就是海倫。凱勒,一位命運(yùn)的強(qiáng)者,一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士,一位被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人,一位與黑暗搏斗87年的勇士,一名盲啞女作家,一位偉大的慈善家!
“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來說,信心是命運(yùn)的主宰!边@是海倫。凱勒的名言。這句話是說,一個(gè)人如果能征服命運(yùn),成為命運(yùn)的主宰,那么他的志向?qū)Q定他的未來。這就名言讓我深有感觸:海倫。凱勒本身就是一個(gè)“凌駕于命運(yùn)之上的人”,于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大,以至于她想不偉大都不行了!
她在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,像陽光下的向日葵一樣,貪婪的吸收著知識(shí)的陽光,像旱季后的一棵小草,盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖。
她不停的學(xué)習(xí),以至于在短短的時(shí)間里,他就學(xué)會(huì)了600多個(gè)單詞,學(xué)會(huì)了用單詞組成句子,還學(xué)會(huì)了書寫、閱讀盲文,十分了不起。
海倫是熱愛生活的,她常常把生活中一些平常的事物想象得十分美好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的!拔页30崖淙障胂鬄橐蛔薮蟮拿倒鍒@”更體現(xiàn)了她對(duì)生活的熱愛。
在我們這些身體健全的人當(dāng)中,又有幾個(gè)能熱愛生活呢?又有幾個(gè)能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?這是多么難能可貴啊!
在海倫的身邊,還有一位默默支持她,教導(dǎo)的老師——沙利文老師。
這位老師也和長(zhǎng)大后的海倫一樣,是一位殘疾人教育家,關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力,遭受了無數(shù)苦難的她,將自己的一生,都無私的獻(xiàn)給了海倫,將自己的愛,也都毫無保留的獻(xiàn)給了海倫,給海倫以無微不至的關(guān)心。
讀假如給我三天光明有感2
“障礙優(yōu)勢(shì)成為真正的屏障,成為一張無處不在的網(wǎng)。只有精神的解放,才能掙脫這張網(wǎng),獲得自由!焙惄q凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,正是因?yàn)樗幸活w不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。
本書主要寫了:海倫﹒凱勒希望自己有三天時(shí)間擁有光明。第一天,她要看人,而第一個(gè)要看的人就是她的老師安妮﹒莎莉文﹒梅西太太,正是這位讓她銘記一生的老師,讓她擁有了了解世界的能力;第二天,她要看到日出的壯麗景象,她想看到太陽的光輝,她是那么的熱愛大自然;第三天,她有太多的東西要去看,她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了,她是如此的渴望光明,如此渴望見到周圍的一切。
《假如給我三天光明》是海倫﹒凱勒對(duì)生命的熱愛,對(duì)光明的渴望,對(duì)大自然、對(duì)周圍的一切的追求,我們要做生活的強(qiáng)者,讓生命更加燦爛。時(shí)間永不停歇,任何力量都阻擋不了他前進(jìn)的步伐,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),有些人恐懼了,他們感嘆人生的短暫,便一味貪圖享樂,有些人無知地用荒唐的舉動(dòng)為人生草草地畫上了個(gè)句號(hào);但有些人卻抓住了時(shí)間的尾羽,用他們的汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽,一直奮命到生命的最后一刻。
我們應(yīng)該要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)。抓住時(shí)間的尾羽,珍愛生命。即使翅膀斷了,心也要飛翔!讓我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,讓心靈展翅高翔!
讀假如給我三天光明有感3
轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)星期過去了,我也有了很大的收獲。我讀了《假如給我三天光明》這本書,從中也學(xué)會(huì)英語如cop杯子,pln針.......也認(rèn)識(shí)了許多字,讓我受益匪淺。
這篇文章的主要內(nèi)容有:海倫凱勒一歲半時(shí),得了一場(chǎng)重病,結(jié)果失去了聽覺和視覺,并因此喪失了語言表達(dá)能力,從此生活在沉寂黑暗中。她七歲時(shí),家庭教師安妮莎莉文來到她身邊。在莎莉文小姐的幫助下,海倫學(xué)會(huì)了寫字,手語。后來她克服了巨大的困難,讀完了大學(xué),還致力于救助傷殘兒童,保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族的社會(huì)活動(dòng)。她是一個(gè)生活在黑暗中的人,卻為世界帶來了光明和希望。她這種精神很讓我敬佩。
讀到《光明和聲音》這一篇。我仿佛看到了海倫獨(dú)自一人生活在黑暗之中,又聾又盲。我們兩三歲時(shí)還盡情的躺在,媽媽的懷抱里玩耍,而她的面前是一片黑暗。我真為她感到傷心,但她不放棄,堅(jiān)持到底,最終完成了她全美的一生,我一定要向她學(xué)習(xí),珍惜面前的一切,做什么事都要堅(jiān)持不懈,才能成功。
你或許也應(yīng)該假想一下自己面臨失明厄運(yùn)是的處境,這樣你肯定會(huì)更加珍惜自己的目前的一切。所以,珍惜你的眼睛吧!同樣也好好珍惜你其它的感官吧!去聆聽美妙的音樂,嗅聞芳香的鮮花,品嘗美味的佳肴,珍惜一切。你也要知道,做事努力了,有時(shí)沒有回報(bào),但不努力,就一定沒有回報(bào)。
讀假如給我三天光明有感4
《假如給我三天光明》這本書我已看過數(shù)遍,只要閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時(shí),仍意猶未盡,這本書給我了心靈的震撼,書的頁數(shù)算不上多,可每翻一頁卻都帶給我無限的暇想和許多難以言表的感受!都偃缃o我三天光明》這本書令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過了88個(gè)春秋,可是卻有87年生活在毫無色彩的黑暗中,除了看不見光明,而且也聽不到自然萬物的聲音,她卻努力改變命運(yùn),最后學(xué)會(huì)了說話,還獲得了學(xué)士學(xué)位。
海倫。凱勒是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字,是奇跡的名字。命運(yùn)是殘酷的,病魔無情地奪走了她的視力和聽力,使她呆在一個(gè)完全封閉的世界,但她卻不自暴自棄,用心去感知天地萬物,用心去傾聽大自然的旋律;用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景!她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎?相比之下,我們耳聰目明,沒經(jīng)歷過那種痛苦,卻還不如海倫。凱勒,她的困難比我們更大,可還不是勇敢地克服了嗎?而我們?cè)谏钪杏龅诫y處,總是依賴他人,我們應(yīng)該更加勇敢地去克服困難。
漫長(zhǎng)的黑暗是可怕的,世界在海倫。凱勒眼中只是無盡的黑暗,猶如陷入一個(gè)黑色的深淵,這孤寂,這痛苦,是常人根本無法忍受的,眼前雖然是一片漆黑,可她的內(nèi)心卻是彩色的。給她無窮動(dòng)力的是那美好的希望,是希望領(lǐng)著她前進(jìn)的,成長(zhǎng)中難免有許多挫折讓我們來面對(duì),我們也要對(duì)未來充滿希望,努力地去追逐生命。海倫。凱勒說‘’善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的厄難!笨吹竭@話我愧從心生,因?yàn)槲铱偸遣粣圩o(hù)好眼睛,寫完作業(yè)就立刻看書,看好書又去看電視,眼睛的使用一刻都停不下來,所以視力也下降了不少,還戴上了眼鏡,所以我決定少使用眼睛,讓眼睛擁有的休息時(shí)間。
此時(shí),我有一絲疑惑,到底是什么讓海倫。凱勒獲得成功的呢?我想了很久,終于想出了一個(gè)自己比較滿意的答案,應(yīng)該是她那驚人的毅力。然而,現(xiàn)在的我們總是不滿于現(xiàn)狀,總是抱怨作業(yè)太多,抱怨考試題目太難,與海倫。凱勒相比,這些還算是困難嗎?這些問題太微不足道了!一個(gè)人只要有毅力,就會(huì)有無窮無盡的力量,無論什么困難,都可以靠自己的毅力來獲得成功。
《假如給我三天光明》這本書包含了許多的道理和啟示,使我受益匪淺,我要以海倫。凱勒為榜樣,讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢。
讀假如給我三天光明有感5
本學(xué)期開學(xué),我就向我們六(5)班的`同學(xué)推薦了這本書,我也讀了這本書。讀完這本書,感慨頗多,海倫 凱勒的不屈不撓的精神讓我震撼。 小時(shí)候的海倫(就是作者)是一個(gè)聰明又活潑的女孩,6個(gè)月就可以說一些簡(jiǎn)單的話語,剛滿周歲就會(huì)走路了?傊纫话愕暮⒆右缘亩,也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng),幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早,在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲,而且繁花盛開的春天,在一場(chǎng)高燒之后,海倫失去了聽力與視力,隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西,是人生中必要且不能缺少的。
如果失去了這三樣,對(duì)一個(gè)常人來說,等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫,給你三天時(shí)間,你會(huì)去干什么呢?。如果我是她,一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力,也照不亮我心中那顆又陰又暗,又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭:這樣活著,生不如死,還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。 然而,海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。而且,正是這位又盲、又聾、又啞的女子,竟然畢業(yè)與美國(guó)哈佛大學(xué),這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是,畢竟,這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下,天壤之別啊,我真是自愧不如。
海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡,全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的新。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn),用自己那顆熾熱的心,用自己那偉大的愛,去擁抱美好、充滿生機(jī)的世界,以驚人的毅力與困難作戰(zhàn),終于,她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn),張開了心靈的眼睛,有了信心與希望,走出了寂靜與黑暗。最后,她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界! 再想想身邊的學(xué)生,當(dāng)我向他們述說“張老師讀這本書時(shí),曾留下了眼淚”學(xué)生都能哄堂大笑,他們覺得很不可思議。他們現(xiàn)在生活很幸福,體會(huì)不到海倫生活的艱辛,也就讀不出海倫的堅(jiān)強(qiáng)。讓他們向海倫學(xué)習(xí)更是天方夜譚了。怎樣來教育新時(shí)代的學(xué)生,值得我們思考。
讀假如給我三天光明有感6
我和媽媽都愛看書,媽媽看完《世上最美好的事情是活著》這篇文章后說:“活著真好!蔽铱戳恕都偃缃o我三天光明》這一本書后,我想說“我有一雙明亮的眼睛,有一個(gè)健康的體魄,真好。”
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。小時(shí)候的海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩,6個(gè)月就可以說一些簡(jiǎn)單的話語,剛滿周歲就會(huì)走路了?傊,她比一般的孩子要乖的多,也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng),幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早,在她19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)高燒失去了視覺和聽覺,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,但她的發(fā)聲器官?zèng)]有受損,就是因?yàn)榻邮懿坏綄W(xué)習(xí)和模仿的刺激,所以不會(huì)說話,變成了一個(gè)五官三殘的重度殘疾兒。直到七歲,,她在充滿愛心與耐心當(dāng)時(shí)只有20歲的蘇立文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,這位美國(guó)女孩,求知若渴,憑著自己驚人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說話,還學(xué)會(huì)了五種語言文字,她一生共度過了八十八個(gè)春秋,卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月,并且以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我深深地被海倫的事跡震撼著,我仿佛自己一下子長(zhǎng)大了,和海倫相比,我擁有健康的體魄,我是多么的幸福啊!同時(shí)我又感到慚愧,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我就知難退了,和海倫相比,我是多么的渺小啊!一個(gè)視覺和聽覺都失去的殘疾人,他的人生都過得這么精彩,對(duì)我們身體健康的人來說,生活中還有什么克服不了的困難呢?光明,在擁有它的人眼里,并不是最珍貴的,算算吧,人生百年,36500天的光明,假如還有30年光明,假如還有3年光明,假如還有三天光明!你會(huì)倍感珍惜嗎?答案是肯定的。我們總認(rèn)為,上帝賦予我們所有美好的東西,甚至生命,都是理所當(dāng)然的?墒菑臎]有遭遇過災(zāi)難,從沒有體驗(yàn)過不幸的我們,有沒有想過,當(dāng)某一天,我們擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì)是怎樣?后悔來得及嗎?所以從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該珍惜所擁有的,不要等到失去時(shí)才后悔莫及,從今天起,我們一定要抓緊每一分每一秒,不要浪費(fèi)光陰。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難,克服困難。正如海倫凱勒留給我們的思考!吧朴媚愕难劬Π桑q如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗!
讀假如給我三天光明有感7
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活,后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯,同時(shí)也介紹了她豐富多彩的生活經(jīng)歷。
作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
最近我在讀的《假如給我三天光明》這本書中,海倫凱勒一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)美麗的女子,她在失明后,不灰心喪氣,而是積極向上的生活,她沒有特殊的愿望,就是希望自己能恢復(fù)三天光明,做自己喜歡做的事情,她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力的成為自己想成為的人,她是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。在當(dāng)今社會(huì)中,我們需要這種品質(zhì),需要在我們的學(xué)習(xí)生活中和日常生活中,做到爭(zhēng)分奪秒、不輕易放棄。
最后,我想借用原著里的一句話:“在我的一生漫長(zhǎng)的黑夜里我讀過的和人們讀給我聽的那些書,已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔,為我指示出了人生及心靈最深的航道!蔽覀円獙W(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神,指引我們追尋五彩斑斕的彩虹,我們要像她學(xué)習(xí),做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
讀假如給我三天光明有感8
當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》時(shí),心情久久不能平靜。我被海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了。
這本書的作者海倫?凱勒自幼雙耳失聰,雙目失明。就是這樣一個(gè)又聾又啞又盲的她,憑借自己驚人的毅力,在無光、無語、無聲的世界里,克服了許多困難,刻苦學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)。憑借自己驚人的毅力改變了她的苦難命運(yùn),用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了自己多姿多彩的人生。
海倫?凱勒說,知識(shí)給人以愛,給人以光,給人以智慧。應(yīng)該說知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了人類有史以來活動(dòng)的脈搏,否則就是不懂人類生命的音樂。的確如此,知識(shí)的力量是無窮的。正是因?yàn)橹R(shí),讓海倫?凱勒創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡,考上哈佛大學(xué)并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),有著十四部名作,建立了多家慈善機(jī)構(gòu)。從海倫?凱勒身上,我們看到了對(duì)自強(qiáng)不息者最好的詮釋,看到了人類與病魔抗?fàn)幍膭倮?生命之花。這勝利之花,生命之花,綻放的是那么絢爛,那么耀眼!
珍惜現(xiàn)在,才能擁有美好的未來。海倫?凱勒用自己的人生告訴我們,珍惜不是享受,珍惜是奮斗,只有奮斗才是最好的珍惜,只有奮斗才能擁有美好的明天,才能讓生命煥發(fā)出燦爛的光彩!
詩人歌德說:“讀一本好書就好像同許多高尚的人對(duì)話”。的確像《假如給我三天光明》這類好書,它會(huì)使我一生受益。
讀假如給我三天光明有感9
《假如給我三天光明》這篇著名的文章是美國(guó)作家海倫·凱勒寫的。文章主要講述了海倫盼望見到光明,哪怕僅僅三天。隨后便列舉了在三天時(shí)間之內(nèi),她想知道的事物事情:第一天,他將凝視她所有的親人及朋友,還有她的寵物狗和丹麥狗;第二天白天他將在歷史博物館中度過,,而夜晚時(shí)將沉迷于電影之中;第三天時(shí),他將會(huì)來到城市的某個(gè)角落,以觀察形形色色的路人……海倫·凱勒在十九個(gè)月時(shí)發(fā)了一次高燒,變得又瞎又聾又啞。一開始,她的脾氣很暴躁?伤谒募彝ソ處煹慕逃,不僅不再暴躁了,還學(xué)會(huì)了拼寫單詞,甚至還學(xué)會(huì)了拉丁文、希臘語等五種語言,并在晚年寫了幾本膾炙人口的著作。一個(gè)殘疾人,尚能夠取得這么大的成就,可放眼我們健全人,卻有一些成為了社會(huì)的累贅:在街上乞討,過著坐享其成的生活。他們這些人雖有著健全的體魄,卻常常怨這怨那。根本沒想過社會(huì)中還有一部分渴望健康的殘疾人。正如海倫所說的:“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音!比绻o自食其力的殘疾人一個(gè)健全的身體,那么這些人就會(huì)取得更大的成就。殘疾人尚能取得成就,健全人更該能,站起來,奮斗吧!
讀假如給我三天光明有感10
這個(gè)寒假,我看了三本書:彼得潘 小王子、假如給我三天光明、秘密花園,其中,最讓我感動(dòng)的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。
這本書的作者——海倫凱勒在十九個(gè)月大時(shí)因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明,從此墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前,她那不安的靈魂在黑暗中探尋摸索著,她那雙憤怒而無知的手會(huì)把觸摸到的一切統(tǒng)統(tǒng)摧毀,因?yàn)樗恢肋有什么事情可做。她的父母在百般無奈和接近絕望的情況下,請(qǐng)安妮蘇立文來擔(dān)任家庭教師,希望她能接受一點(diǎn)教育。但沒想到的是,當(dāng)蘇立文帶她進(jìn)入知識(shí)的海洋之后,她是那么地如饑如渴,盡管身體的殘疾使她的求學(xué)之路異?部。從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀,她付出了常人無法想象的艱辛。當(dāng)她想學(xué)習(xí)發(fā)音和說話的時(shí)候,她只能靠觸覺來領(lǐng)會(huì)蘇立文老師喉嚨的顫動(dòng)、嘴唇的運(yùn)動(dòng)和面部表情,而這又往往是不準(zhǔn)確的,為了正確說出一個(gè)詞或句子,她只能反復(fù)練習(xí),常常弄得筋疲力盡、心力交瘁,但她在失敗面前從不屈服。當(dāng)她在拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)時(shí),許多教材沒有盲文本,她要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她的手上,因此她就要花費(fèi)比別的同學(xué)多幾倍的時(shí)間在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課上,但學(xué)業(yè)的壓力并沒有擊垮她,她最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她從來沒有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)她的不公而怨天尤人,相反,她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難,而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的成功?吹竭@里,我不禁在心里贊嘆:這是一位自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)者!這是一位不可戰(zhàn)勝的精神強(qiáng)者!
海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界,她說:假如給我三天光明。第一天,我要看看給予她全新生活的蘇立文老師,我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約朋友來;看看嬰兒的面孔;以及漫步森林,欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天,我將去大都會(huì)藝術(shù)博物館,觀看戲劇表演,親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天,也就是最后一天,我將置身于人類生活最集中的地方,我將游覽紐約城,看看人類的日常生活。多么平凡的愿望!海倫凱勒用假如給我三天光明告訴世人:要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難和災(zāi)難,要意識(shí)到生命與光明的可貴,要懂感恩,要學(xué)會(huì)愛……
對(duì)照海倫凱勒,回頭想想自己,我的身體條件比她要好得多,我卻因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了體育。記得一節(jié)體育課,我們?nèi)喽荚谂懿。不知是先天原因還是后天原因,我不但跑步的速度在全班最慢,而且跑不了一段路就氣喘吁吁,這便引得幾個(gè)“討厭”的男生來嘲笑我,我一賭氣就走了起來。因?yàn)槠綍r(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,每次考試總是名列前茅,所以總有一種優(yōu)越感,這種優(yōu)越感讓我禁不起嘲笑。從那以后我就開始逃避體育運(yùn)動(dòng),能推則推,不能推就拖拖拉拉。比起她,我真的遜色多了。以后,我要以她為榜樣,遇到困難也不放棄!
讀假如給我三天光明有感11
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》一書我在很久以前就已經(jīng)讀完了,這個(gè)寒假我又讀了一遍。假如給我三天光明是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成,完整、系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子,她以其勇敢的方式震撼了世界,“一個(gè)生活在黑暗中卻給世界帶去光明的女性,一個(gè)是在88個(gè)春秋卻有87年是在無光、無聲、無語的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德利夫?qū)W院,并用生命的所有力量四處奔走,建起了一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó),《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,難怪著名文學(xué)家馬克·吐溫說過這樣一句話:“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫·凱勒!痹谶@本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事展示了她從剛開始的迷惑,彷徨、無助到后來勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心里路程。
在《再塑生命的人》一文中,她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)他終于在莎莎文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí),高興地寫道:“。∈澜缟线有比我更幸福的孩子嗎?”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前,無不顯得脆弱不堪一擊。會(huì)笑話她在裝,可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼音文字,這對(duì)她來說不是一種莫大的幸福嗎?看看我們的條件,無疑是她好,可是說實(shí)話,卻沒有人享受過那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見得光明當(dāng)做我的太陽,別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂!焙惒]有因自身的殘疾而把自己封閉起來,相反,她樂衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感,她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動(dòng),她甚至可以感覺到月光灑在她的臉上!這是多么令人感動(dòng)的幸福!
海倫的命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克·吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在生活上幫助過海倫,在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克·吐溫這樣的摯友,海倫將怎樣度過這88年?
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中,隨海倫的娓娓道來,我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。同學(xué)們?cè)诠陋?dú)無助的時(shí)候,不妨用心靈與海倫對(duì)話,不妨用心靈去讀《假如給我三天光明》吧!
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