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【精】《假如給我三天光明》讀后感11篇
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
剛看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，讓我笑出了聲。三天光明，太容易了吧。后來(lái)獲知是殘疾人的故事，笑聲停止了，更多的是沉思：作者會(huì)是個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真并且努力的人�。“葑x了《假如給我三天光明》這本部外國(guó)名著，我的心靈震撼了許久。其中盡管沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，卻還是深深地打動(dòng)了我。
文中的主人公是海倫.凱勒，也許有人認(rèn)為凱勒是不幸的弱者，19個(gè)月時(shí)她就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和說(shuō)話的能力。幼小的她，從此與整個(gè)世界失去了溝通。但是，凱勒又是堅(jiān)強(qiáng)的、幸運(yùn)的。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。因?yàn)樗闹忻靼�，只有知識(shí)可以讓她擁有自信，走向光明之路。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫．凱勒她不但考上了哈佛大學(xué)。還寫(xiě)出了許多著名書(shū)籍。她還多方奔走，建立了許多家慈善機(jī)構(gòu)，她創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡！
海倫．凱勒成功了！我為她的成功而歡呼雀躍。由此，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性。在我們每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上時(shí)，就是要學(xué)習(xí)的。每分每秒，從呀呀學(xué)語(yǔ)，慢慢走路起就在學(xué)習(xí)。也只有學(xué)習(xí)會(huì)讓我們成就輝煌。
《假如給我三天光明》給予每人的也不應(yīng)該只是震撼，還有感動(dòng)吧。這本書(shū)用一個(gè)弱女孩的目光看世界，來(lái)教導(dǎo)人不要輕生，請(qǐng)珍惜生命。這真的是一個(gè)很不錯(cuò)的方法，海倫.凱勒一個(gè)殘疾人都可以那么堅(jiān)強(qiáng)地創(chuàng)造美好，我們又有什么資格去荒廢生命呢？
我常想起海倫說(shuō)過(guò)的話：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影”，我做為一個(gè)正常人是太幸運(yùn)了，我擁有優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，健全的體魄……我可以很輕松的做到很多事情，獲得許多知識(shí)，享受生活帶給我們的快樂(lè)，但是我從來(lái)不覺(jué)得有什么，總認(rèn)為是理所應(yīng)該的，當(dāng)遇到困難時(shí)就退縮，往往喜歡找客觀理由來(lái)為自己開(kāi)脫。
海倫.凱勒的這一生都是不平凡的，如果，凱勒向命運(yùn)屈服了，那么，凱勒的一生都將在平凡中度過(guò)，并且孤獨(dú)、自卑。相信，每看完這本書(shū)的人，他的心靈一定會(huì)接受一次可貴的洗禮，從而醞釀出一股巨大的向上的力量。
現(xiàn)在我知道了：人們的'精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，勇氣和愛(ài)都是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)。所以，生理上的殘疾一點(diǎn)兒也不可怕，如果心靈上受傷了，“殘疾”了，那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，我們依然能挺直脊梁去譜寫(xiě)完美的人生！
《假如給我三天光明》一書(shū)內(nèi)容令我受益匪淺，一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
《假如給我三天光明》讀后感2
前幾天，我有幸讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)。我反復(fù)咀嚼：海倫那種珍愛(ài)生命，樂(lè)觀向上的精神，猶如一股燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心坎。��！就是這種感覺(jué)，像蜜糖，它是那樣的甘甜怡人。我意猶未盡，不禁用舌頭吮吸了一下……
在1880年6月27日，聰明活潑的海倫·凱勒出生了。“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”在十九個(gè)月大時(shí)她因?yàn)橐粓?chǎng)高燒雙耳失聰、雙目失明，陷入了盲聾的黑暗�？伤磺粨�，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她不僅成為了掌握英、法、德、拉丁、希臘文的著名作家、教育家，而且她也成為了第一個(gè)完成大學(xué)教育的聾啞殘疾人。我被震撼了，也被她那種樂(lè)觀向上的個(gè)人魅力深深折服。
“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的�！焙惖脑捝钌畹赜≡诹宋业哪X海。海倫·凱勒用生命的力量來(lái)抒寫(xiě)她的不平凡人生。我愛(ài)她，愛(ài)她的陽(yáng)光朝氣；我敬仰她，是因?yàn)樗幕磉_(dá)樂(lè)觀。雖然災(zāi)難降臨了，但她沒(méi)有怨天尤人，也沒(méi)有自暴自棄，而是以一種樂(lè)觀向上的良好心態(tài)勇敢的走下去。因此，她是一個(gè)“身殘而心不殘”的人�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”小小年紀(jì)的海倫對(duì)知識(shí)、對(duì)世界充滿了強(qiáng)烈的渴望，于是她不僅迫不及待地認(rèn)字、閱讀。而且她經(jīng)常在導(dǎo)師安妮·莎莉文的關(guān)懷下，感受大自然的聲音，觸摸大自然的脈搏。熱愛(ài)生命，珍愛(ài)生活，不論什么苦，不管什么累，她總能頑強(qiáng)地度過(guò)。海倫的身心都飽受了磨練。最終迎來(lái)了生命的曙光。她不僅學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言……還用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助了所有與她有同樣命運(yùn)的殘疾人。這樣的人，怎么不值得我們敬佩？想想自己，在如此優(yōu)越的條件下讀書(shū)，缺乏主觀能動(dòng)性，絲毫感覺(jué)不到是為自己而讀書(shū)，好像我們都是給父母讀的。想到這兒，我越發(fā)感到自己是何等的無(wú)知與可笑呀！
“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它”。這是文中的`一句話。的確如此，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)青春不在的時(shí)候你或許會(huì)為今天的蹉跎歲月而懊悔，隨著歲月的洗禮，當(dāng)你失去身邊的人時(shí)你或許會(huì)感到她的重要……所以，珍惜你的時(shí)間；珍惜你身邊的人；珍愛(ài)你的生命，才是至關(guān)重要的……
篇末，作者海倫·凱勒還提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題——如果你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。而海倫·凱勒這三天做了有意義的安排，以至于讓自己三天后在黑暗的世界里真正能做到眼盲而心不盲。
魯迅先生在《記念劉和珍君》中說(shuō)道“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！蔽蚁胛覀兌家窈愐粯訜o(wú)論處于何等惡劣的沙漠，都要擁有一顆樂(lè)觀向上的心，一種永不言敗的精神，全副武裝，義無(wú)反顧的去尋找生命的綠州。此時(shí)，我仿佛看到了一群勇敢的海燕劃過(guò)寂靜的夜空。�。∧蔷妥尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧……
《假如給我三天光明》讀后感3
1880年6月27日，海倫出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。她的家一直被鄰居戲稱為“綠色家園”。自從小海倫出生后，便讓這個(gè)并不貧窮的家里充滿了快樂(lè)。
可是，就在小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，突然生了一場(chǎng)大病，高燒不退，醫(yī)生診斷為急性胃充血以及腦充血，并宣布無(wú)法醫(yī)治�？蓱z的小海倫差點(diǎn)沒(méi)活過(guò)來(lái)，但可怕的是，從那以后，海倫便成了盲聾啞人，她陷入了無(wú)邊的黑暗，看不見(jiàn)東西，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，更不能喊一聲“爸爸！媽媽！”
自從小海倫失明失聰之后，她的脾氣也越來(lái)越壞，爸爸媽媽暗地里叫她“小暴君”。就在小海倫已經(jīng)無(wú)藥可救的時(shí)候，她的幸運(yùn)女神——安妮·莎莉文來(lái)到了她的身邊。
自從安妮·莎莉文老師來(lái)到海倫家后，小海倫便對(duì)一舉一動(dòng)充滿魔力、即將教她學(xué)習(xí)的這個(gè)人產(chǎn)生了極大的好奇心。
但是，脾氣異常糟糕的小海倫的新鮮感過(guò)去后，便對(duì)這個(gè)人恨之入骨，誰(shuí)讓安妮·莎莉文偏要做一只負(fù)責(zé)的啄木鳥(niǎo)，要把小海倫身上壞毛病驅(qū)除掉呢。只不過(guò)，小海倫不會(huì)想到，她將與安妮·莎莉文在飯桌上展開(kāi)較量。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的品行從吃飯開(kāi)始。小海倫吃飯的姿勢(shì)向來(lái)不好，從不用湯匙，聞到別人盤子里有好吃的東西就伸手拿。莎莉文老師也對(duì)這種現(xiàn)象深惡痛絕。那天，大家在飯桌上吃飯，小海倫嗅到莎莉文老師盤子里有她愛(ài)吃的香腸，想抓又害怕，便吸著鼻子繞圈子。最后，她實(shí)在忍不住了，便飛快地伸出手�！芭尽�，莎莉文老師的'手卻象蒼蠅拍似的打在了海倫的小手上，父親對(duì)此有些不滿，于是母親和父親出去了。結(jié)果，無(wú)論小海倫怎樣撒潑、反抗都無(wú)濟(jì)于事，最后只好服從。
我想，安妮·莎莉文老師真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，小海倫能遠(yuǎn)離嬌寵嗎？
自從她們?cè)陲堊郎辖贿^(guò)戰(zhàn)之后，莎莉文老師也有些不安。這天，她與凱勒太太聊了聊，要求小海倫得與她的親人們分開(kāi)住，與莎莉文老師慢慢磨合。起初，母親還不同意，最后禁不住莎莉文老師的勸說(shuō)，只好答應(yīng)了，并告訴了小海倫的父親。
小海倫的父親當(dāng)然不會(huì)同意，但母親說(shuō)：“家中的花園小屋挺好，卻那住住又有什么關(guān)系呢？”父親為了小海倫的前途，只好答應(yīng)下來(lái)。不過(guò)莎莉文老師覺(jué)得，學(xué)就要時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，而父親卻只答應(yīng)他們離開(kāi)2個(gè)星期，一定要有成效，并且得讓他們?cè)诖白油饷婵粗『�。莎莉文老師怕他變卦，也只好沒(méi)好沒(méi)說(shuō)什么。
在這兩個(gè)星期中的頭幾天，小海倫與莎莉文老師依然在不斷地戰(zhàn)斗，但幾天后，小海倫發(fā)脾氣的次數(shù)少了，有時(shí)竟能乖一整天。
父親從窗外看到了這令人驚喜的變化，于是全家對(duì)莎莉文老師刮目相看。
莎莉文老師教小海倫摸盲文，用手指“說(shuō)”單詞，不知不覺(jué)地，這個(gè)游戲帶小海倫進(jìn)入了文字的世界，并開(kāi)始了零星的閱讀。
《假如給我三天光明》讀后感4
當(dāng)我讀完海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》一書(shū)后，內(nèi)心深處對(duì)海倫的一股敬佩之情不禁油然而生。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒自強(qiáng)不息的一生。因?yàn)樾r(shí)候她生了一場(chǎng)重病，之后成了一個(gè)盲聾啞的殘疾人，但是她并沒(méi)有因此悲觀退縮，而是樂(lè)觀向上的、不屈不饒的生活下來(lái)，在沙莉文老師的幫助下，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，人生沒(méi)有筆直的路，海倫的人生并不是一帆風(fēng)順的，她的生活道路到處充滿坎坷，她雖然沒(méi)有常人一樣的聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力，但她卻有常人難以想象的拼命勁，以超乎想象的毅力和韌勁在人生的道路上，跌倒了爬起來(lái)，沒(méi)有一絲抱怨。
海倫一直對(duì)生活充滿希望，心中有著堅(jiān)定的信念——努力、努力、再努力。她不分晝夜，夜以繼日地學(xué)習(xí)著，是那么的如饑似渴，功夫不負(fù)有心人，她終于創(chuàng)造了生命的奇跡。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，永不向困難低頭，敢于正視生活，持之以恒地練習(xí)說(shuō)話。她的這一生并不是不幸的，因?yàn)樵S多熱心的朋友一直幫助她，鼓勵(lì)著她，才會(huì)取得今天的成就。俗話說(shuō)：患難、困苦是磨煉人格的最好學(xué)校。海倫。凱勒正是靠著自強(qiáng)不息的精神，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了美麗的彩虹。
鐵是打出來(lái)的，馬是騎出來(lái)的，意志是磨煉出來(lái)的。古今中外，有許多人也是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的.，他們付出百倍的汗水和心血，澆灌出了自己手中的鮮花，他們是世界上最值得驕傲的人。人稱“宇宙之王”的霍金，命運(yùn)對(duì)他十分殘酷，使他失去了自由，失去了說(shuō)話能力，一生都需要?jiǎng)e人來(lái)照顧，然而全身只有3根手指能動(dòng)的他卻十分樂(lè)觀，在逆境中成為了一名偉大的科學(xué)家，并寫(xiě)出了著名的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，深受人們的喜愛(ài)，正如霍金他自己所說(shuō)的那樣“無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望”。這句話一直鼓舞著他前進(jìn)。
談遷是明末清初的史學(xué)家。他第一次寫(xiě)的《國(guó)榷》原稿被盜，下落不明，很多人以為他再也站不起來(lái)了，沒(méi)想到他很快從痛苦中掙脫出來(lái)，重新撰寫(xiě)，此時(shí)他已重病在身了。這本《國(guó)榷》字字都包含著談遷的艱辛�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這兩個(gè)事例不就告訴我們?cè)谌松牡缆飞�，生活和命運(yùn)是不可能公平的，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。在學(xué)習(xí)上，我們要把這些強(qiáng)者作為榜樣。平日當(dāng)我遇到小小的難題時(shí)，我想都不想就叫媽媽來(lái)教，大家不應(yīng)該學(xué)我，遇到困難應(yīng)該自己想辦法克服，這樣才不會(huì)養(yǎng)成依賴性。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敢于正視困難，面對(duì)挫折不畏懼，一起做個(gè)頑強(qiáng)的小斗士！本領(lǐng)是從困難中學(xué)會(huì)的。俗話說(shuō)：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。
《假如給我三天光明》讀后感5
在假如給我三天光明中，寫(xiě)了一個(gè)盲聾啞人——海倫凱勒的傳奇以及如果給她三天光明他會(huì)如何利用。
海倫凱勒（1880年6月27日—1968年6月1日）出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞，在一場(chǎng)大病之后失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，但她堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，絕不因殘疾而降低對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)，然而，正是這樣一個(gè)被迫把自己幽閉在盲聾世界里的人，竟然奇跡般的畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院；并用自己生命的全部力量四處奔走，建立起了一家家盲人，聾啞人的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。而對(duì)她幫助最大的就是沙莉文老師和亞歷山大·格雷厄姆·貝爾了莉文老師跟海倫凱勒很投緣，她們認(rèn)識(shí)沒(méi)有幾天就相處融洽，而且海倫·凱勒還從沙莉文老師那里學(xué)會(huì)了認(rèn)字。一天，老師在海倫凱勒的手心寫(xiě)“‘water’水”這個(gè)詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。到后來(lái)，她不耐煩了，把老師給她的新洋娃娃摔壞。但沙莉文老師并沒(méi)有對(duì)海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼泉水濺溢在海倫，寫(xiě)下‘water’“水”這個(gè)字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會(huì)搞不清凱勒的手上。接著，沙莉文老師又在海倫凱勒的手心楚。海倫后來(lái)回憶說(shuō)：“不知怎的`，語(yǔ)言的秘密突然被揭開(kāi)了，我終于知道水就是流過(guò)我手心的一種物質(zhì)。不過(guò)，沙莉文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說(shuō)不出話來(lái)，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫凱勒，一來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話的嘴型，所以，盡管她不是不能說(shuō)話的啞巴，卻也沒(méi)法子說(shuō)話。
為了克服這個(gè)困難，沙莉文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。當(dāng)然，這是一件非常不容易的事，不過(guò)，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學(xué)會(huì)說(shuō)話，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛(ài)心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國(guó)人士正視殘障福利，紛紛設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，輔助他們健康快樂(lè)地過(guò)生活。
書(shū)后面寫(xiě)了如果給海倫凱勒三天光明她會(huì)：
第一天：他會(huì)去看莎莉文小姐以及幫助過(guò)她的朋友，家人。
第二天：她會(huì)早早的起來(lái)去看日出，去參觀紐約市博物館和藝術(shù)館晚上去看一場(chǎng)電影。
第三天：也是擁有視力的最后一天，她去觀察自然界的美景。
對(duì)于我們有視力的人來(lái)說(shuō)能看見(jiàn)東西不算什么，但對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)卻是非常珍貴的。
《假如給我三天光明》讀后感6
海倫·凱勒是20世紀(jì)一個(gè)與眾不同的作家，她的勇敢震撼了世界，她熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月，她生活在黑暗里卻給人類帶來(lái)光明，她幽閉在盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。
她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，在她有限的生命里，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她共寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。值得慶幸的是，在寒假里我有幸拜讀了她的《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。
這本書(shū)由五個(gè)章節(jié)組成，它主要寫(xiě)海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的'愛(ài)的故事。書(shū)中有一句話：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。讀到這里我感慨萬(wàn)千。想想我平時(shí)遇到困難總是怨天尤人垂頭喪氣，結(jié)果于事無(wú)補(bǔ)�，F(xiàn)在我明白了我要像海倫那樣極力控制自己，使自己不要去鉆這種牛角尖。應(yīng)該學(xué)會(huì)要正確地對(duì)待困難，盡力完成每一件事，要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。讓我和作者心靈撞出激烈火花的是這一章——水……水……水。文中“海倫的生命似從夢(mèng)中驚醒。她坐在地上笑著、叫著，用拳頭捶地”讀到這里淚水模糊了我的雙眼。我從心里聽(tīng)到海倫在黑暗中尋找光明的吶喊聲，和她勇敢克服困難后的激動(dòng)心情。我在想：假如我只有三天光明，我會(huì)怎么安排呢？我想我將于海倫同行。第一天，我會(huì)用靈魂之窗——眼睛，去看親人的善良、溫厚。朋友的友誼與堅(jiān)強(qiáng)，孩子的天真和無(wú)邪。我還要遠(yuǎn)足森林使美麗的大自然盡收眼底。第二天，我會(huì)去博物館，去了解人類的萬(wàn)古千年，去看看人類進(jìn)步的奇觀。第三天，我將走進(jìn)大城市到人們的日常生活中去體會(huì)生活的奔忙和看盡萬(wàn)花筒般五光十色的景象。我想這珍貴的三天將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的記憶中。使我在以后黑暗的世界里可以“看”到一個(gè)美麗的世界。讀到這里我不禁要給未曾失明的人們一個(gè)忠告：請(qǐng)保護(hù)好你所有的感官。特別是一對(duì)最令人賞心悅目的眼睛為世界向你顯示所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪！
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！蔽矣X(jué)得很對(duì)。我感受到了海倫用她的行動(dòng)向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂(lè)觀和毅力施肥必開(kāi)出美麗的花和結(jié)出豐盛的果實(shí)。同時(shí)還讓我明白珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去后才后悔，珍惜生命與時(shí)間。一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓我們聞著淡淡的書(shū)香，用心靈與它們交匯，綻放出炫麗的光芒。
《假如給我三天光明》讀后感7
初三的課業(yè)和精神壓力讓我望而生畏，曾經(jīng)想過(guò)逃避，但是很不現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榭嚯y是人生最好的試金石，我沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道我不可以，畢竟還沒(méi)拿起之前，何言放下？拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了——一本自傳《假如給我三天光明》，向人們展示了一個(gè)人的成長(zhǎng)史和她內(nèi)心的獨(dú)白，她的傾訴。
如果有一種凹凸不平的東西會(huì)阻礙一個(gè)人的前進(jìn)，那么我想這就是盲文。一根根手指與紙的摩擦，一個(gè)個(gè)單詞深深印刻在她的心里，這應(yīng)該就是求知的欲望，因?yàn)樗嘈抛约菏强梢缘�，鼓滿信心風(fēng)帆駛向成功彼岸。
正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。我想用愛(ài)和感恩的心態(tài)面對(duì)生活，生活才會(huì)給你最好的回報(bào)，用心擁抱世界，給自己一個(gè)美好的機(jī)會(huì)。
我想在窗臺(tái)上擺一盆白色的琉璃苣，這樣我就會(huì)有更多的勇氣去面對(duì)事實(shí)，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的代表，即使它沒(méi)有龐大的根系，即使它只是較小的一株，即使它很不起眼，但透過(guò)陽(yáng)光，它的葉片就會(huì)有獨(dú)特的美。我的未來(lái)也應(yīng)該像潔白的琉璃苣一樣。琉璃苣會(huì)給我龐大的信心，和深不見(jiàn)底堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。
綠色仙人掌·獨(dú)立
每天6點(diǎn)起床，下午六點(diǎn)到家，一直在家、車站和學(xué)校這個(gè)三角之間走著，有時(shí)候會(huì)很累，想停下來(lái)看看來(lái)時(shí)的路，卻總會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)這一切都已經(jīng)不一樣了，所以只能一直向前走，因?yàn)樽哌^(guò)的路也是已知中的未知，只能學(xué)著用更多的知識(shí)去解釋這一切，因?yàn)橹挥兄R(shí)是人生最大的財(cái)富，為知識(shí)而努力的人是最美的。
沙漠中的綠色，大多都是帶刺的仙人掌，外表看起來(lái)很堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，可是內(nèi)心卻是很柔軟，但它是不可多得，我想一株綠色的仙人掌會(huì)給我些學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
永遠(yuǎn)天真的躲在象牙塔中，這是我的幻想，我卻找不到這樣一個(gè)庇護(hù)所，因?yàn)楸涞匿摻钏喾鬯榱硕鄽⑷说膲?mèng)，我得學(xué)會(huì)獨(dú)立，父母的羽翼會(huì)退化，不可能永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。
在累的時(shí)候，就會(huì)想起海倫的.笑，我就學(xué)會(huì)了用笑去面對(duì)世界，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的怪獸，我想和她一樣用我的心去擁抱生活親近自然，因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)道路上的一盞明燈。
海倫·凱勒，一個(gè)杰出的女性，因?yàn)樵谒氖澜缋铮兴募胰�，有她的老師，還有她不認(rèn)輸?shù)囊懔�，她�?huì)一遍又一遍，一天又一天的練習(xí)，只為準(zhǔn)確清晰地叫出“爸爸、媽媽”。如果別人花一分鐘就能朗讀背誦的單詞，她可能要花十分鐘，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，這種盤根錯(cuò)節(jié)的毅力讓我望而生畏。
每一天，我要腳踏實(shí)地，即使太陽(yáng)再耀眼，也會(huì)有照不到的地方，但是海輪的光輝照亮了我的道路。以前是依然在那里徘徊，但是現(xiàn)在我的未來(lái)是獨(dú)木橋，有很明確很明確的方向。
《假如給我三天光明》讀后感8
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。”近日我讀了一本書(shū)――《假如給我三天光明》。讀完后，我的心靈被海倫的精神世界深深震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以智慧，給人以光明，我應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是因?yàn)橹R(shí)的力量，海倫才創(chuàng)造了人類歷史上一個(gè)偉大的奇跡。
海倫是不幸的，這是因?yàn)樗遣恍业�，所以她獲得了知識(shí)的力量，又是幸運(yùn)的。人生往往如此，悲喜交集，他出生19個(gè)月后，幾乎與世界失去了聯(lián)系，可又是因?yàn)橹R(shí)，他在90歲的時(shí)候，真正懂得了人生的意義――知識(shí)的魅力！
莎莉文老師替他打開(kāi)了另一扇心靈的窗戶，開(kāi)啟了通往生命的大門！很早生莎莉文老師就走進(jìn)了海倫的世界，給這棵幼苗澆灌一知識(shí)的清水，讓她今漸漸發(fā)展成為，人類歷史的蒼天大樹(shù)。 莎莉文老師打開(kāi)了海倫對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，知識(shí)的追求從而打開(kāi)了海倫的`心靈，對(duì)這個(gè)未知世界的渴求。海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再站起來(lái)，爬上去，你得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)像一道道彩虹，點(diǎn)亮海倫心中的燈，照亮她內(nèi)心的世界，架起一座和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的文章，靈活的筆觸，對(duì)大自然進(jìn)行描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲人之筆，獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色下的美景。我相信那一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命但比我們這些正常人活得幸福，活的充實(shí)活得有意義。
是知識(shí)給了她生活等勇氣，讓她獨(dú)自面對(duì)生命，終于在黑暗中找到了人生的光明！知識(shí)，真的非常美麗！
現(xiàn)實(shí)的困境固然可怕，可是海倫卻就能獨(dú)當(dāng)一面，為什么因?yàn)樗兄R(shí)的勇氣，知識(shí)的魅力，和用知識(shí)武裝的心靈！站起來(lái)！勇敢地面對(duì)困境！人的一生是短暫的，而海倫卻創(chuàng)造了人生的意義，我們似乎從來(lái)不敢想象未來(lái)，似乎從來(lái)都是遇到難題總怨天尤人，日復(fù)一日時(shí)間如流水飛逝。當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？站起來(lái)！用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，前途光明！
海倫，用他那艱難卻快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡！ 在這個(gè)世界上，為什么只有失去了，才能懂得珍惜？讓我們珍惜生活中的每一天，用知識(shí)去充實(shí)生命吧！
海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)光明一生，他用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感9
假如你堅(jiān)強(qiáng)的用心感受這個(gè)世界，希望的大門將為你敞開(kāi)。
遠(yuǎn)處模糊不清的山脈，近處并不清晰的綠葉，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛并不完美，不僅僅因?yàn)樗妮喞�，更因�(yàn)樗匆?jiàn)的東西的輪廓，但，與海倫.凱勒相比，與她黑暗而無(wú)聲的世界相比,我似乎幸運(yùn)得多。
當(dāng)我第一次翻開(kāi)海倫的《假如給我三天光明》時(shí),我莫名有一種傷感，清嗅著墨香，我翻開(kāi)了第一頁(yè)……
絹麗的字跡仿佛是用血淚寫(xiě)成的，纖柔中帶著剛強(qiáng)，我如饑似渴的讀下去，漸漸的，我的眼前模糊了……
我愛(ài)海倫，因?yàn)樗男鸟雎?tīng)著自然的聲音。她的手輕柔地拂過(guò)花瓣，一種柔軟,一種精巧流入她心;她時(shí)而擁抱樹(shù)干，感受著正歌唱的鳥(niǎo)兒身體愉悅的顫動(dòng);她的指尖親吻小溪，不禁滿心歡喜。
我愛(ài)海倫，因?yàn)樗利惖南胂蠛托闹械墓饬�，她滿心渴望能夠獲得三天光明。第一天，海倫將仔細(xì)端詳每位摯友的臉龐，他們的神態(tài)，舉止和言行。她從他們身上感受到了深沉的，對(duì)自己濃郁的愛(ài)，正是這些溫暖的關(guān)懷，助她度過(guò)一個(gè)個(gè)漫漫無(wú)止的黑夜。第二天，海倫將以神圣的心情，來(lái)觀看太陽(yáng)以溫柔的光輝灑向沉睡的大地。在此之后，海倫將懷著敬畏瞻仰一個(gè)民族三千余年的文化，她將來(lái)到記載著人類進(jìn)程的歷史博物館，去看各類遠(yuǎn)古生物的化石與原始人的工具;海倫的下一站是藝術(shù)博物院，精美的'大理石神靈雕像，有著精美花紋的彩色瓷盤，一定使海倫流連忘返。夜幕降臨，海倫將走入劇院，用一個(gè)美麗的理由拒絕今晚的睡眠。第三天------海倫獲得視力的最后一天，她將從一個(gè)偏遠(yuǎn)的小城來(lái)到都市，觀看這個(gè)萬(wàn)花筒般的美麗地方。海倫將來(lái)到高聳入云的大樓的頂端，俯視整個(gè)城市。大街上人來(lái)人往，在薄霧中緩緩地前行;婦女濃妝淡抹，無(wú)不賞心悅目;偶爾有孩子嬉戲打鬧，天真的笑容浮現(xiàn)在他們的臉上。
我愛(ài)海倫，因?yàn)樗牟磺粨�，她的雙手觸摸著盲文，她的心靈在知識(shí)的源泉里涌動(dòng)。海倫的父母對(duì)海倫的愛(ài)，經(jīng)她的手，從小愛(ài)變成了大愛(ài)，奉獻(xiàn)給了幾乎每一個(gè)殘障人。
從懵懂無(wú)知變到知書(shū)達(dá)理，從害怕恐懼變?yōu)樘谷幻鎸?duì)，海倫改變了，她用豐富的想象，深遂的思想，為自己開(kāi)墾了一片天地，那兒是一個(gè)勇敢，自信，永不言敗的世界。
“向著陽(yáng)光走，便不會(huì)看見(jiàn)身后的陰影。"海倫是這么說(shuō)，也是這么做的。閱讀這本書(shū)時(shí)，它一直顯現(xiàn)在我的心中。我對(duì)海倫的喜愛(ài)，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)不息，不屈不撓的心;因?yàn)樗诼䶮o(wú)期的黑夜中，以勇敢面對(duì)，因?yàn)樗苑e極的心態(tài)，堅(jiān)定的步伐走向生活，因?yàn)椤?/p>
夏夜特有的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，我想象著，海倫在那一望無(wú)際的心靈的曠野上，張開(kāi)雙臂，擁抱光明。
海倫在生活中是否擁有三天光明，我無(wú)從得知，但有一點(diǎn)可以肯定，海倫心中的光明可洋溢了遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三天。
《假如給我三天光明》讀后感10
化療期間，再讀美國(guó)著名作家海倫·凱勒的自傳體散文《假如給我三天光明》，心中感慨萬(wàn)千。
《假如給我三天光明》字里行間，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)理想的執(zhí)著，對(duì)友誼的珍重，對(duì)苦難的樂(lè)觀。書(shū)中，她用生動(dòng)的語(yǔ)言，真誠(chéng)的態(tài)度告誡世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她的一生注定是不平凡的一生，一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，一個(gè)在世人眼中毫無(wú)幸福，毫無(wú)價(jià)值可言的殘疾人，卻靠頑強(qiáng)的毅力把這不幸變成了極為美好的通行證。她樂(lè)觀積極，陽(yáng)光感恩的生活態(tài)度讓此刻深陷低谷的自己也不禁揚(yáng)起了生活遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
有人說(shuō)，苦難對(duì)于強(qiáng)者是一塊墊腳石�；蛟S，正是這無(wú)法抗拒的苦難鑄就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)，不達(dá)目的不罷休的性格。作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人，她創(chuàng)造了許多正常人都無(wú)法企及的生命高度。她用自己的故事告訴人們，縱然是身體殘疾也不要抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，靠著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力也能到達(dá)理想的彼岸，做出一番事業(yè)。記得有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。這位瘦弱的女子憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，她的精神給了億萬(wàn)苦難的靈魂以救贖，而小美就是其中一人。
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“用偉大人物的事跡激勵(lì)我們每個(gè)人，遠(yuǎn)勝于一切教育。”是的，當(dāng)我捧著書(shū)本虔誠(chéng)走近她的時(shí)候，她美麗的光芒照亮我無(wú)邊黑暗的世界。她說(shuō)，只要有陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。只要把活著的每一天都看成生命的盡頭，就會(huì)看到生命的價(jià)值。在每日與死亡做斗爭(zhēng)的日子，她讓遭遇挫折，深陷苦難的自己重新鼓起了生活的.希望，重新恢復(fù)了對(duì)未來(lái)的信心。她創(chuàng)造的不僅是自己的奇跡，更是人類精神的奇跡。她已經(jīng)成為我心中的陽(yáng)光，即使寒冬，也依然帶著溫暖，依然帶著微笑。
追尋海倫成長(zhǎng)的腳步，友誼和苦難，幸與不幸在她的生活交替出現(xiàn)。我常常想如果沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有家人的呵護(hù)，沒(méi)有朋友的溫情，面對(duì)無(wú)數(shù)次難以忍受的痛苦，我是否能堅(jiān)持到現(xiàn)在，或者是否會(huì)有這樣的堅(jiān)強(qiáng)？從昨天到今天，一閉上眼睛，腦子里就閃現(xiàn)出海倫那不朽的一生。她的故事讓我明白只要活著，就要奮斗，就要努力，就要為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。雖然我無(wú)論如何都不會(huì)擁有海倫的成就，但我依然會(huì)如她一樣永遠(yuǎn)不放棄夢(mèng)想的追逐。在尋夢(mèng)的路上，我相信，前行的腳步永遠(yuǎn)最堅(jiān)定。
梅特林克這樣評(píng)價(jià)海倫，她說(shuō)，海倫凱勒是一個(gè)讓我們自豪和羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流芳，以對(duì)我們的生命給予必要的提醒。是的，海倫的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們追求完美，追求卓越，追求生命最美好的價(jià)值。感謝海倫，讓我找回了曾經(jīng)的快樂(lè)，讓我覺(jué)得身患絕癥依然可以讓生命閃光。
《假如給我三天光明》讀后感11
原本以為，這本書(shū)是一本純幻想小說(shuō)，想像海倫·凱勒擁有三天光明后會(huì)做些什么，看了之后才知道，這是海倫的自傳。海倫·凱勒在無(wú)盡的黑暗中尋找光明，在無(wú)望的世界里探索希望。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！边@句話我很喜歡。海倫·凱勒并不為身體的缺陷而煩惱，她的心是快樂(lè)的、不受約束的，是充滿光亮與希望的，否則，她就寫(xiě)不出這本巨著。她使我想起了一句話：“這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的�！笔前�，付出了超越常人百倍的心血與汗水，才能達(dá)到這種過(guò)人的水平。世上的“海倫·凱勒”不多，但是，我們每人都應(yīng)該擁有像海倫·凱勒一樣樂(lè)觀向上的心。海倫·凱勒的成就，很大一部分是她的家庭教師教師安妮·沙莉文·梅西的功勞。在安妮老師到來(lái)之前，海倫因?yàn)橛置び置@又啞，深受家人的同情與溺愛(ài)，總是大發(fā)脾氣、為所欲為。盲目的憐憫和寵愛(ài)增長(zhǎng)了海倫無(wú)往不勝的任性，安妮置之不理的態(tài)度讓這個(gè)小暴君索然無(wú)味。不管海倫家人如何反對(duì)，安妮依舊態(tài)度強(qiáng)硬：“我知道海倫殘障、受挫折、自暴自棄、可憐……但是你有沒(méi)有想過(guò)，她被寵得無(wú)法無(wú)天了！讓她這樣子下去，會(huì)毀了她�！�
安妮讓海倫離開(kāi)家人，同自己住在花園小屋。無(wú)依無(wú)靠的海倫在接受了長(zhǎng)達(dá)兩周的訓(xùn)練后，終于戰(zhàn)勝了自己的暴躁脾氣，認(rèn)真地跟著安妮拼寫(xiě)各個(gè)字詞。當(dāng)海倫第一次自己組成句子時(shí)，安妮激動(dòng)得流下了眼淚。安妮老師讓海倫找到了自我，融入了世界，接觸了知識(shí)。難怪海倫在假設(shè)自己有了三天光明后，要做的第一件事就是長(zhǎng)久地凝視她的老師——安妮·沙莉文·梅西太太的面龐。這個(gè)再塑海倫生命的人，令我萬(wàn)分敬佩，也許是因?yàn)樗苍羞^(guò)失明的經(jīng)歷的緣故，她理解海倫暴躁的脾氣，懂得海倫真正需要的是什么，怎樣才能開(kāi)啟她心靈的窗戶、啟迪她的智慧。海倫·凱勒說(shuō)：“人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄。”創(chuàng)傷屬于過(guò)去，未來(lái)擺在眼前。惦記創(chuàng)傷的人是可悲的，而放棄未來(lái)的`人是可笑的。有什么值得你放棄未來(lái)？海倫·凱勒又盲又聾又啞，可她從示放棄過(guò)，從未退出與命運(yùn)的抗?fàn)�。在她不懈地努力下，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的她，終于能夠說(shuō)話了！
這句話給了我極大的啟迪，沒(méi)錯(cuò)，何必在乎創(chuàng)傷呢？創(chuàng)傷是屬于過(guò)去的；何必放棄未來(lái)呢？未來(lái)是屬于自己的。我們真的是沒(méi)有任何理由指責(zé)命運(yùn)的不公，我們何不回頭看看自己又都干了些什么。沒(méi)有做不成的事，只有懶得做的人，不是么？我們還要向命運(yùn)奢求什么？！海倫·凱勒奮斗一生，唯一希望擁有哪怕三天的光明，而我們，擁有一雙明亮的眼睛和一對(duì)聰慧的耳朵，難道還不知足么？世上沒(méi)有無(wú)盡的黑暗，只要我們第個(gè)人心中都有一盞不滅的明燈。
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