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《假如給我三天光明》讀后感（通用37篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感 1
我曾以為一個(gè)人如果失去了光明，那就意味著失去了一切，可當(dāng)我讀過《假如給我三天光明》后，我發(fā)現(xiàn)并不是如此，人有一種強(qiáng)大的力量，那就是勇氣。
就像茨威格說，勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財(cái)富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會(huì)。海倫·凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病而失去了她的聽力和視力，曾一直處于迷茫之中，脾氣慢慢變得暴躁起來，性格也越來越古怪。然而在老師的幫助下，海倫逐漸有了勇氣去直面人生，通過自己的努力去改變了命運(yùn)。
勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的觀念；勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。我不得不佩服海倫·凱勒，我不敢想象一個(gè)人如果聽不見、看不見、不能說話會(huì)怎么樣�？伤嵌嗝从赂�，將原來不公平的人生活得多姿多彩。
在海倫·凱勒的世界里幾乎沒有光明，沒有聲音。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，一天會(huì)記住那些充滿善意的眼睛，一天會(huì)去見證白晝與黑夜的更替，最后一天會(huì)體驗(yàn)?zāi)切┟β涤中缕娴纳�。因�(yàn)樗杏職馊?zhàn)勝困難，所以她懂得如何去享受美好的明天，可以說勇氣會(huì)是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色。
反觀當(dāng)今社會(huì)，一些學(xué)生擁有著美好的一切——健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可仍不愿努力學(xué)習(xí)，荒廢時(shí)間，本有著戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)的'可能，可遇到困難和挫折后，選擇的是退縮，而不是勇敢的直面困難……我們看到的不是希望，而是失望。
在我的童年里，是一片光明，相比于海倫，我更是勝過千倍萬倍，她都能夠勇敢面對(duì)人生，樂觀向上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章，我更應(yīng)該珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢、樂觀面對(duì)所有的不如意。
《假如給我三天光明》讀后感 2
這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。
故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨(dú)，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文教師來了以后，她開始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
海倫說：“僅有聾子才看重自己的`聽力，也僅有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對(duì)于已經(jīng)有的東西不以為然，對(duì)于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性�！毕胂氚�，健全的人們，如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個(gè)盲人，永遠(yuǎn)變成一個(gè)聾子，你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎？我想是肯定的。你必須會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔悲哀。教師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí)，我總會(huì)一邊寫作業(yè)一邊玩，已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間了，此刻我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，我以后必須要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
讀了這本書，我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘】等烁冻龅男难嗟亩�，作為一個(gè)健康的人，我們能不敬佩她嗎？除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫﹒凱勒和安妮﹒沙莉文學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感 3
假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽到美妙的聲音，眼睛無法欣賞美好事物，或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的一件事情。然而，海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，又聾又啞的她，憑借著堅(jiān)韌的意志力和進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，活出了精彩的人生。這就是我喜歡的一本書《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒不幸自幼染病，因而導(dǎo)致雙耳失聰，雙眼失明，幼小的她陷入了無限的孤獨(dú)，寂寞。但是他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樘焓拱愕纳蛭睦蠋焷淼搅撕惖?身邊，帶領(lǐng)她走進(jìn)大自然，引導(dǎo)她觸摸生活，感受知識(shí)的力量，莎莉文老師將自己一生的愛毫無保留的給了海倫，給她無微不至的關(guān)心。
書中最讓我驚嘆的是海倫以驚人的毅力奇跡般學(xué)會(huì)了英語，法語，拉丁語等五種語言，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利天學(xué)院。她創(chuàng)造出一條充滿光彩的人生道路，成了一名知識(shí)淵博，受人尊重的人。她面對(duì)困境極其頑強(qiáng)的精神震撼了世界，也強(qiáng)烈震撼了我的心靈。
與海倫相比，我該多么慚愧啊！很多時(shí)間在我磨磨蹭蹭，丟三落四里溜走了，面對(duì)略顯深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，難度稍高的語文閱讀理解，我因畏難鬧過情緒，有時(shí)也會(huì)賴床而耽誤了不少時(shí)間。看到海倫的經(jīng)歷，我好像一下長(zhǎng)大了，也漸漸明白了一些道理，懂得了做人不僅要珍惜時(shí)間，更要有不屈不撓的精神。
《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，我以后將會(huì)珍惜時(shí)間，更加刻苦學(xué)習(xí)，在困難面前不低頭，即使跌倒了，我也要立刻站起來，繼續(xù)勇往直前。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)擁有更美好的明天！
《假如給我三天光明》讀后感 4
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)。她堅(jiān)持向上的精神使我震驚，使我懂得了只要努力向前。
這個(gè)可憐的小姑娘出身時(shí)是一個(gè)非常聰明女孩，可在十九個(gè)月大的時(shí)侯得了一場(chǎng)重感冒，失去了聽覺，視覺和語言能力，成了殘疾人。她的性格從一個(gè)可愛的小姑娘，變成了一個(gè)“兇猛的`小野獸”，大家都讓著她，海倫不會(huì)了笑，失去了快樂�？蔀槭裁瘩R克·吐溫說：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！蹦�？自從她的家庭教師——沙利文小姐的來到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字、甚至說話，她還到處演講來維持生計(jì)，她靠自己的努力考上哈佛大學(xué)，寫了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界，她感覺到了那種無私的愛，她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開心中的眼睛，用愛心擁抱了世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。
她的一生看起來很平淡，但是她給我們的啟迪是無窮的。海倫·凱勒用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界，我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到搓折不退縮，使自己的生活更充實(shí)、更有色彩！
《假如給我三天光明》讀后感 5
最近我看了一本書——《假如給我三天光明》，讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。
本書講述的是海倫·凱勒，一個(gè)從小就雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣才ⅲ瑳]有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。
讀了海倫凱勒的故事，我完全被頑強(qiáng)向上、自強(qiáng)不息的她震撼了。學(xué)習(xí)對(duì)于雙目失明、雙耳失聰?shù)乃齺碚f是那么困難，但是她沒有怨天怨地，沒有放棄，而是以更頑強(qiáng)的拼搏意志迎頭而上，她每天為了練習(xí)摸盲文，小手都摸出了血，可她并沒有放棄，能勇敢地接手厄運(yùn)的挑戰(zhàn)！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話太適合她了，這樣生活的強(qiáng)者，讓我想到了更多的強(qiáng)者，如勇敢頑強(qiáng)，笑看人生的桑蘭、身殘志堅(jiān)勤奮學(xué)習(xí)，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”的張海迪，克服殘廢之患而解開宇宙之謎的物理學(xué)家霍金……
他們都是生活的強(qiáng)者，自己操縱自己的命運(yùn)，相比之下，我覺得自己實(shí)在太渺小了，很多次我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難的`時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有放棄的念頭，尤其是語文寫作方面一直是我最傷腦筋的事情，每每遇到新題材的寫作我都會(huì)很煩躁，毫無頭緒，每次都要反復(fù)折騰，相比于他們，我是夠幸運(yùn)的，擁有的也多得多，實(shí)在不該這樣。
我要以自強(qiáng)不息的海倫那樣的強(qiáng)者為榜樣，遇到困難時(shí)，不能被困難打倒，不能退縮，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上要勇敢面對(duì)，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折就灰心，應(yīng)該通過自己的努力去戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想！相信一分耕耘一分收獲。
《假如給我三天光明》讀后感 6
《假如給我三天光明》是美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱特的自傳。海倫在生命之初僅擁有19個(gè)月光明和聲譽(yù)之后，一場(chǎng)大病使她從一個(gè)活潑可愛的小女孩變成了一個(gè)五官三殘的盲聾啞人。
我是含著眼淚讀完這本書的。我被深深地感動(dòng)，為海倫堅(jiān)強(qiáng)的意志而感動(dòng)。光明，對(duì)人類來說是多么重要�。」饷�、光明，對(duì)一個(gè)失去光明的人，生活會(huì)是多么殘酷，但她活著又多么無助，她的`人生又會(huì)是怎樣的艱難��！
從小，我們不懂得珍惜光明，我也一樣。我覺得光明是每個(gè)人都擁有的。但讀完這本書后，我有了不同的結(jié)論：光明并不是每個(gè)人都擁有的。也許，就在你不經(jīng)意的時(shí)候，你就會(huì)一下子失去了光明，失去了這個(gè)有說有笑的，一個(gè)溫暖的世界。在一個(gè)黑暗的世界里，無聲的世界里摸索著走著。
讀完這本書，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人生，就像是一條很長(zhǎng)的路，一節(jié)一節(jié)，一段一段，有苦的，也有甜的。人生啊，會(huì)遇到很多的挫折。就比如海倫·凱特失去光明的這一段路，它看似很短，走起來卻是那樣的漫長(zhǎng)。人生遇到再大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。也許你會(huì)走得更好；也許，你會(huì)走出去，你會(huì)看到意想不到的光明，那種光明是幸福的，是從你心底里發(fā)出的光明。因?yàn)槟阈睦镉幸话鸦鹪谌紵�，熊熊地燃燒，正在激情燃燒。這就是我們想要的人生，光明的人生。
相信自己，戰(zhàn)勝自己，無論多么艱難，都要堅(jiān)持地堅(jiān)強(qiáng)地走下去！
然而，海倫·凱特并沒有像我想象的那樣，她并沒有沉沒在自己小小的世界里，而是走得更遠(yuǎn)。其實(shí)，人生總是有苦也有甜，你走過了苦的路就會(huì)有甜的滋味，那也許是無比的甜。
走過苦，你就會(huì)走得更高更遠(yuǎn)。
《假如給我三天光明》讀后感 7
我讀到了一本書《假如給我三天光明》。在十九世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，她－海倫.凱勒。只活了88個(gè)春秋，87個(gè)沒有光明孤獨(dú)的歲月在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒－馬克．吐溫 。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
剛讀到書名時(shí)，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡(jiǎn)單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界！春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后，小時(shí)侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞一眨眼，自己就長(zhǎng)大了，還當(dāng)上了海倫凱勒的老師。 文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級(jí)開始一直到40歲。我覺得這里的'起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么。但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng)。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無微不至的母愛，勾起了她對(duì)自己年幼無知時(shí)做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶眼睛一樣是不可分割的。
回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師，哺育更多的人才！
《假如給我三天光明》讀后感 8
寒假中，我如饑似渴地讀了很多書，這些書就像清澈的泉水一樣滋潤(rùn)著干涸的大地，就像燦爛的陽光一樣溫暖著我的心……其中，最讓我刻骨銘心的便要數(shù)《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒在出生19個(gè)月時(shí)就被可怕的疾病奪走了視覺和聽力，性格也隨之變得古怪、暴躁。她失去了與這個(gè)世界溝通、聯(lián)系的橋梁，直到如天使般溫柔的莎莎文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，打開了她心中的眼睛。當(dāng)她感悟到“水”這個(gè)字的時(shí)候，她欣喜若狂，這一小小的'進(jìn)步激發(fā)了她前進(jìn)的動(dòng)力。于是，她像一塊海綿一樣不斷地吸取著知識(shí)，在常人難以想象的單調(diào)與枯燥中閱讀了多部名著，吸取了多位名人的思想精髓，學(xué)會(huì)了法語、拉丁語、德語等多國(guó)語言，一步一步攀登上了希望的頂峰。這一切，是多么偉大的奇跡��！
看到這些，我們或許會(huì)驚訝，會(huì)贊嘆，但是否想過自己呢？我們每天懶懶地學(xué)習(xí)，懶懶地工作，懶懶地生活，懶懶地對(duì)待一切。而海倫，一位失去視力和聽覺的殘疾人，卻能用頑強(qiáng)的毅力去對(duì)抗困難，在漫無邊際的黑暗里找到人生的光明，遠(yuǎn)比我們這些所謂的正常人活得充實(shí)、活得幸福、活得有意義！當(dāng)我們年華老去，回首往事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的虛度光陰是多么愚蠢、多么可笑，毫無價(jià)值。如果我們能像海倫一樣，勤奮地學(xué)習(xí)，用知識(shí)點(diǎn)亮人生，那該有多么美好！
海倫用她的一生，詮釋了生命的意義。她的經(jīng)歷使我汗顏，我將時(shí)刻警醒自己：拋開惰性、奮勇拼搏。
《假如給我三天光明》讀后感 9
父母、老師經(jīng)常時(shí)我們說：“光陰一寸金，寸金難買光陰�！弊x《假如給我三天光明》后我才真正懂得了這句話的含義。
海倫·凱勒生一中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年是沒有歡聲笑語和聲音的歲月。海倫·凱勒雖然是盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何人都明亮。因?yàn)檫@本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細(xì)膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦?dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已。許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。
《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生命的熱愛。她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好�！�
假如她奇跡般地得到了三天光明，她決定第一天看看那些幫過她的'人：她親愛的老師安妮·莎莉文、梅里夫人、媽媽……第二天，她希望去都會(huì)藝術(shù)博物館，欣賞人類的藝術(shù)。第三天——最后一天，她決定做一次環(huán)城旅行，參觀公園、貧民窟、工廠等地方，親眼目睹人類悲慘與幸福的全部景象。三天，海倫想用盡每一寸光陰利用自己的眼睛去感恩、去感受美，感受整個(gè)人類的畫卷，從中我感受到她的渴望和期盼，感受到她爭(zhēng)分奪秒地利用這有限的時(shí)間和光明。
回顧我們的生活，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無限的，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴的時(shí)間，珍惜生命。
《假如給我三天光明》讀后感 10
在寒假里，我看了一本《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔(dān)任她的家庭教師，從此成了她的良師益友。海倫把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，贏得了無數(shù)的鮮花和掌聲。
海倫的一生，是不平凡的一生。她讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛即將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康人，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是法國(guó)的英雄，那么，海倫則是生活中的強(qiáng)者，是拒絕向命運(yùn)低頭、理智驅(qū)除人生黑暗的`光明使者。
是啊，生活中有許多像海倫·凱勒這樣自強(qiáng)不息的人：譚妮·格雷·湯普森，她被稱為英國(guó)最偉大的殘奧運(yùn)動(dòng)員，她在五屆奧運(yùn)比賽中，獲得了十一枚金牌，四枚銀牌，一枚銅牌，六次贏得了倫敦輪椅馬拉松金牌，創(chuàng)下了三十多項(xiàng)世界紀(jì)錄。張海迪姐姐，她5歲時(shí)因?yàn)榧顾柩芰鰧?dǎo)致高位癱瘓，但她以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)了針灸，在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)�；艚�，一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。他是當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，是科學(xué)名義下的巨人……他們都是生活的強(qiáng)者。
我看完這本書后，心里久久不能平靜。我明白了：雖然有些人身體殘疾，但是卻憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝命運(yùn)，而有些人身體健康，卻虛度年華，碌碌無為。我們要像海倫·凱勒那樣，樂觀、快樂，不向命運(yùn)低頭！
《假如給我三天光明》讀后感 11
這本書的作者是英國(guó)的著名作家海倫·凱勒，而海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。所以我想這也是她把這本書寫的如此好的原因之一吧。
小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因?yàn)樗膽嵟荒軓淖彀屠锇l(fā)出來，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識(shí)字，小海倫也十分乖巧的`學(xué)了起來。童年里，小海倫認(rèn)為對(duì)她最好的只有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽，而另一個(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來越想說話，以致著急的都跳了起來。于是，莎莉文老師就千方百計(jì)地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會(huì)了說話。小海倫在14歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢�，但是受到控告，因�(yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過�？梢哉f，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。
從海倫·凱特的身上，我們能夠更好的學(xué)會(huì)什么叫做自強(qiáng)不息，即便處于這樣的環(huán)境中，依然還能創(chuàng)造出奇跡，面對(duì)病魔的折磨繼續(xù)抗?fàn)�，依靠自身努力獲得生命之花，最終綻放的非常耀眼和燦爛的光芒。
學(xué)會(huì)珍惜才能夠擁有美好的未來，主人公在用自己的經(jīng)歷告訴大家，珍惜不是享受而是奮斗，只有努力奮斗才能擁抱美好的明天。
《假如給我三天光明》讀后感 12
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同時(shí)她也是我的好朋友。
最近我看了一本名叫《假如給我三天光明》的這本書里書的作者是美國(guó)當(dāng)代作家，海倫凱勒，正好本書的主人公就是她：海倫，因在19個(gè)月時(shí)患急性充血癥而奪去視力和聽力，父母，為她請(qǐng)來了莎莉文小姐當(dāng)她的導(dǎo)師，莎莉文小姐耐心的教她學(xué)習(xí)，后來上了殘疾學(xué)校，最后上了哈佛大學(xué)，成了名人的故事。
這本書的主人公海倫，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的視覺，告誡身體健全，的人應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
本書讓我最深刻的是：“海倫寫了一本名叫《霜王》的短篇小說，可是，這本書與馬格麗特康貝爾小姐的`《霜仙》的小說十分相似，所以有人說海倫的小說是剽竊康貝爾小姐的，因這件事受到了很大的打擊，在家人和朋友的鼓勵(lì)中又重新寫作�！蓖ㄟ^看完海倫的這個(gè)事跡，我想起了我的一件事，我有一個(gè)軟件“新浪博客”，我在那里寫了我的一些有趣的往事，有一次我看見了一本楊紅櫻寫的《乖狐貍》的書，我覺得我突然也想寫一本與它同名不同義的書，但是我又害怕，楊紅櫻看到后，會(huì)……舉報(bào)……然后惹出麻煩！唉！算了吧！媽媽又鼓勵(lì)我，我又在鼓勵(lì)中，寫完了共16篇的《乖狐貍》的童話故事書，寫完了這本書，感覺……還上癮了！我又滿滿的信心，寫了一本共41篇《娜美彤的旅行記》的童話故事，像海倫說的：“信心是命運(yùn)的主宰�！�
人生真像海倫說的那樣：“只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影�！蔽覀儼讶松醋魃械淖詈笠惶欤创蜁�(huì)活出生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》讀后感 13
最近，我細(xì)細(xì)品味了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書�？赐旰螅业男那槿绮銢坝�，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫·凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛下，克服了種種困難，以常人無法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。
在書的`開始有這樣一句話令我印象深刻：人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在她的生活和生活樂趣中，海倫·凱勒給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。
其實(shí)，不僅是海倫·凱勒，我國(guó)史學(xué)家談遷，不也是靠著“厄運(yùn)打不垮的信念”，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才完成了明朝編年史《國(guó)榷》，而司馬遷也正是靠著這種信念寫出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習(xí)騎車時(shí)，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：加油，你一定能行的。只要有頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念，希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著我，讓我每次在摔倒后都能堅(jiān)決地再爬起，繼續(xù)，直至成功。
有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！是啊，無論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫·凱勒一樣，用頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生，那么奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
《假如給我三天光明》讀后感 14
書就像一艘小船，帶我遨游知識(shí)的海洋。我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。暑假里，我和媽媽一起看了這個(gè)震撼人心的故事。
這本書的作者是美國(guó)作家海倫凱勒。她從小就是一個(gè)盲、聾、啞的人，當(dāng)然也是一個(gè)值得欽佩的人，是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地挑戰(zhàn)了生命的極限。在很大程度上，她證實(shí)了自己人生的價(jià)值。
對(duì)于我們正常人，似乎已經(jīng)習(xí)慣了身體各器官的運(yùn)用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的'耳朵很好，卻總是不聽逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達(dá)愛。我們每天懶洋洋地起床，偶爾還要抱怨不能睡懶覺，而時(shí)間就這么匆匆溜走了。假如我每天早起一點(diǎn)點(diǎn)，也許我就有很多時(shí)間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書告訴我的，此后，我越來越覺得時(shí)間的重要——一個(gè)感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個(gè)世界接觸的機(jī)會(huì)，我怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！泵總�(gè)人的生命都是有限的，假如上天真的能給海倫凱勒三天光明的時(shí)間該多好��！讓她用自己的眼睛親眼看看時(shí)間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗(yàn)，一定會(huì)有更多的人珍惜時(shí)間。
我相信，海倫凱勒給我們留下的不僅僅是一本書，更多的是她創(chuàng)造的奇跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《假如給我三天光明》讀后感 15
父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國(guó)失明失聰女作家———海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。
《假如給我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前，使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價(jià)值�！蔽覀兊纳�、學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此呢？時(shí)間是無限的，猶如長(zhǎng)江水一樣源源不斷，然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間，任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的.生活———————作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對(duì)這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴，好好利用，別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝�！�
文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它�！边@話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí)，才會(huì)留戀以前的歡聲笑語；當(dāng)你漫無目的的走完一生，才會(huì)留戀時(shí)間；當(dāng)你失支光明時(shí)，才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田�？梢娬湎覀冎車囊磺惺呛蔚戎匾�
文中作者還提出一個(gè)引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會(huì)怎么做？”三天！我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀！第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩，想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面，心里真是心如刀割；第二天和自己的同學(xué)老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔；第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學(xué)知識(shí)，讓自已明天眼盲，文不盲；第四天微笑著迎來黑暗的黎明……
《假如給我三天光明》讀后感 16
我曾閱讀過一本特別美好的書，他就是海倫·凱勒著作的《假如給我三天光明》。
這本書講述了海倫·凱勒的故事描寫了她的一生。海倫·凱勒，一個(gè)在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性。一個(gè)帶給了無數(shù)個(gè)人希望和光明的英雄。她用愛的筆墨書寫著對(duì)生命的崇敬與珍惜用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光的走過。記錄著心靈的軌跡，她用詩意動(dòng)人的筆觸，表達(dá)著生活的愛和禮贊。對(duì)人類往昔的'稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界。為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
雖說海倫凱勒是不幸得但他遇到了上帝派來的天使——莎莉文老師是他讓海倫從此無憂無慮的。在愛的喜悅和驚喜中體味著一切事物的美好。她用盡心思得為海倫引路，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛。讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍(lán)天，波光，樹影 山峰花朵和鳥鳴。五十年的朝夕相處，半個(gè)世紀(jì)的相攜扶持 ，讓海倫發(fā)出如此感慨："我也分不清對(duì)所有事物的喜愛有多少是我內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的她已經(jīng)成為我生活的一部分。我是沿著他的足跡前行的我生命中所有美好的東西都屬于他 。我的才能，抱負(fù)，和歡樂無不由她的愛點(diǎn)化而成的。雖然我眼前一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心和希望，使我踏入了思想光明的境界。我周圍也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路。但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木，我仍然能欣賞到大自然的神妙我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。莎莉文小姐用她畢生的愛點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬。
人的一生，幸與不幸總是相對(duì)的。關(guān)鍵取決于你以什么樣的態(tài)度去對(duì)待海倫用她艱難卻又幸福快樂的一生詮釋了生命的意義。她的一生是生活在黑暗中卻給人帶來光明的一生他用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣。她的堅(jiān)強(qiáng)給世人留下了一曲永難遺忘的是生命之歌。
《假如給我三天光明》讀后感 17
“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！奔倨诶铮易屑�(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了！
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月。可就是這么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語、法語等多國(guó)語言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量！
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊！”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了�？墒菍�(duì)于海倫來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)�。�
海倫說：“如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景；第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場(chǎng)、每一幕、每一個(gè)片段都銘記在心；第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠(yuǎn)記住這三天我所看到的�！焙悺P勒——這個(gè)又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會(huì)熱愛生活、珍惜生命、把握時(shí)間。她用知識(shí)改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了奇跡。想想自己有時(shí)候碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我為什么不能像海倫一樣呢？
我們身邊有些人很悲觀，稍微受到一點(diǎn)挫折和失敗就自暴自棄，怨天尤人，還悲天憫人，抱怨上天對(duì)自己不公平。其實(shí)輸不丟人，怕才丟人。比起海倫，這些困難簡(jiǎn)直就是小巫見大巫——不值一提了。我們?yōu)楹尾荒芟窈愐粯颖３诌@種樂觀向上、堅(jiān)持不懈的奮斗精神呢？殘疾人都敢于直面慘淡的人生，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)一起，快樂充實(shí)地生活，我們還有什么理由不努力奮斗呢？
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的`習(xí)慣�！焙愊硎苌睢釔蹖W(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的.精神將我的心打動(dòng)。閱讀過這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前！
《假如給我三天光明》讀后感 18
《假如給我三天光明》，看了這書名，你們一定遐想：這本是誰寫的？是誰需要這三天光明？這位是盲人嗎？這個(gè)人有怎樣的故事……一連串的問題浮現(xiàn)在腦海。不過沒關(guān)系，今天我就為你們一一解答。
這本書的原著是美國(guó)的海倫·凱勒，她從小到大，只享有一點(diǎn)點(diǎn)的光明，她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家。雖然她是盲人、聾啞人，但她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮？莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語言。她還有許多著作，如《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽力，也成了啞巴。在這黑暗而又寂寞的.世界里，她并沒有放棄這唯一的生命，而是自強(qiáng)不息，以一種樂觀向上的態(tài)度來面對(duì)她的整個(gè)人生�！翱嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石……”她依靠觸覺，學(xué)會(huì)了5種語言、只是淵博的學(xué)者，并且學(xué)會(huì)了說話。
從一個(gè)正常人的角度來思考，大約只會(huì)兩三語言，而她是一個(gè)殘疾人，卻會(huì)5種語言，這簡(jiǎn)直就是歷史上不可思議的`奇跡。海倫·凱勒說過：“世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受�！笔前。m然聽不見也看不到，但他對(duì)于自己的人生態(tài)度使得她的世界變得五彩繽紛，充滿了歌聲與笑聲。
如今社會(huì)上有許多人因看不開而選擇了自殺，現(xiàn)在請(qǐng)回頭看看一位偉大的盲聾人——海倫·凱勒，連一位盲聾人都不放棄對(duì)生活的熱愛，還用自己熱情的態(tài)度寫了《假如給我三天光明》一書，勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前的生命，珍惜眼前的光芒，珍惜眼前享有的一切。如今的她已經(jīng)再也享受不到光明，但她依然充滿信心，祈望擁有三天光明去感受這個(gè)世界的精彩。即使海倫.凱勤在現(xiàn)實(shí)中看不見，但她總是在夢(mèng)里看，看到了小草，看到了大樹，看到了高樓大廈……
現(xiàn)在，我們享有的一切都是好不容易得來的，我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，“我只看我擁有，不看我沒有的�！闭湎а矍�，珍惜現(xiàn)在。不要在死亡的邊緣做選擇。
《假如給我三天光明》讀后感 19
《假如給我三天光明》這篇文章是美國(guó)作家海倫·凱勒所寫，作者是一位失聰、失明的女性。作者在文中假設(shè)自己能重獲光明，哪怕是只有三天，她將抱著對(duì)生命的無比熱愛和感激之情去記住親人、朋友以及她目之所及的一切。從這篇文章我獲得了許多教益，感受最深刻的就是海倫·凱勒告訴了我應(yīng)該珍惜已有的幸福。
文章第三段中，作者提到曾經(jīng)問朋友在來看她的路上途經(jīng)樹林時(shí)觀察到一些什么，朋友的回答是“沒有什么特別的”，作者說“我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵”。她在第四段細(xì)膩而感性地描寫了自己憑觸覺所感受到的世界，比如“用手親切地?fù)崦恢陿鍢涔饣耐馄ぁ保白屝∠獩鏊牧魉畯奈覐堥_的手指縫隙間急促地淌過” ……“指尖”成為作者的眼睛，幫助他“看”到了豐富多彩的自然。
書讀至此，我想起了央視《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么”。節(jié)目播出后遭到各種吐槽，網(wǎng)友的評(píng)論的更多地認(rèn)為這個(gè)節(jié)目有“逼人就范”的。意思，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人的幸福感不足，而不幸福是顯而易見的。所以一個(gè)外地民工回復(fù)的“我姓曾”被稱為神回復(fù)。
但我們應(yīng)該知道有一個(gè)詞語叫“知足常樂”。生活在和平的.年代，在健康、安全的環(huán)境里成長(zhǎng)，這本身就是一種幸福；身體健康，衣食無憂是一種幸福；父母雙全，家庭溫馨是一種幸福；能坐在陽光明媚的教室里安心上課是一種幸�！蛟S有人會(huì)說，我家沒有他們家有錢，我不幸福；我們家沒有轎車，出行時(shí)要日曬雨淋，我沒他們幸福；我沒有自己的企業(yè)，我只能給別人打工，我不幸�！蚁�，說這些話的人應(yīng)該明白“一分耕耘，一分收獲這樣”一個(gè)道理。
我們年輕人更應(yīng)該懂得珍惜家人、朋友，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最應(yīng)該珍惜的是大好的青春。不論今天我在哪里，不論我明天會(huì)在何處，只為回頭再看時(shí)能對(duì)自己說聲“青春無悔”！
《假如給我三天光明》讀后感 20
因?yàn)橐痪涓璧碌拿裕鹤x一本好書，就是和一位高尚的人談話，所以在寒假里我讀了一本海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》。這本書深深地吸引了我，帶給我了歡樂，悲傷和道理。
人生不是一帆風(fēng)順的，海倫·凱勒經(jīng)歷了許多的困難。出生不久喪失了視力和聽力，還有語音，但是莎莉文小姐和一些人努力地幫助她，使她開始了知識(shí)的渴望，最后考上了拉德克利夫?qū)W院和哈佛大學(xué)，成為了一位出色的聾盲女作家。
三天光明各不同。第一天她會(huì)看莎莉文小姐和朋友；第二天她要看黑變成白晝的奇跡；第三天她要到各地方享受陽光和歡樂。
我覺得作為一個(gè)正常人真好，可盲人都能把學(xué)習(xí)學(xué)得這么好，我們又何嘗不行呢？生命只有一次，不是一場(chǎng)游戲，我們要在這段時(shí)間里加緊努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，創(chuàng)造一個(gè)新的生活。每做一件事，必須有恒心和認(rèn)真，這樣才會(huì)得到真正的成功。如果失敗了，也不要?dú)怵H，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持爬起來，再接再歷，再一次地挑戰(zhàn)它，吸取上一次的教訓(xùn)。世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。在最緊張焦急的時(shí)候，你必須冷靜下來，這樣才能做出最明智的選擇。做人不能懶惰，一定要勤勞，這樣你的收獲會(huì)更多。做人不能懶惰，一定要勤勞，這樣你的'收獲會(huì)更多。在人生道路上，離不開朋友、同學(xué)和老師的幫助，不要忘恩負(fù)義，當(dāng)他們有困難的時(shí)候，必定盡自己最大的力量去回報(bào)他們。在生活中，你一定要樂觀向上，不要總生活在過去的陰影中，突破自己，跨出新的第一步，成功便不難實(shí)現(xiàn)。我明白了一個(gè)道理：只要奮斗過，才會(huì)知道自己應(yīng)該放棄什么，比別人多一點(diǎn)兒努力，你就會(huì)多一分成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就多一份出息，比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)兒執(zhí)著，你便會(huì)創(chuàng)造奇跡。
讀完這本《假如給我三天光明》，我感觸很深，收獲頗豐！
《假如給我三天光明》讀后感 21
最近，我讀了一本好書——《假如給我三天光明》。它講述了一個(gè)動(dòng)人的真實(shí)故事：海倫·凱勒是一個(gè)僅體驗(yàn)過19個(gè)月光明和聲音的殘疾人。因?yàn)橛置@又盲所以從小她經(jīng)歷過無數(shù)次挫折，但她終于憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，海倫·凱勒去世界各地演講，為殘疾人籌集資金，贏得了世人的尊重。
扣上這本書，媽媽讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)：在家里體驗(yàn)做盲人的感覺。閉上眼，我小心翼翼地走起來，沒走幾步我忽然撞到一個(gè)東西，媽媽說這是垃圾桶，讓我小心點(diǎn)。我聽了，心里不禁有點(diǎn)害怕，因?yàn)檠矍暗氖澜缡瞧岷诘�，外面的世界是多彩的，眼皮就像一堵漆黑的墻，擋住了我和外面世界的�?lián)系。走了幾圈下來，我才真正的意識(shí)到了海倫·凱勒的成功是多么的不容易。為了“看”書，她曾經(jīng)把僅有的`幾本盲文書上的凸字都磨損得平滑了，可見她對(duì)知識(shí)是多么的渴望。正是這份超出常人的執(zhí)著與努力，才使她取得了如此傲人的成績(jī)。
通讀此書，我還深深地被莎莉文小姐的辛勤付出所感動(dòng)。莎莉文小姐在海倫六歲的時(shí)候來到她家，那時(shí)海倫是個(gè)渴望知識(shí)但又脾氣暴躁的孩子。在莎莉文小姐的耐心輔導(dǎo)下，海倫變得善解人意，并學(xué)到了許多知識(shí)。為了教一個(gè)單詞——“水”，莎莉文小姐讓海倫一只手接觸水并在另一只手上無數(shù)次寫“水”這個(gè)單詞，就是在這種不厭其煩的教導(dǎo)下，海倫從認(rèn)識(shí)第一個(gè)單詞“水”開始，一點(diǎn)點(diǎn)努力，終于考上了哈佛大學(xué)，莎莉文小姐簡(jiǎn)直就像她的家人一樣，陪伴著海倫的大半生。在本書末尾，海倫·凱勒說：如果我能有幸擁有三天光明，我將把這三天分成三部分。第一天，我要看人，我第一個(gè)想要見的就是莎莉文小姐。我要長(zhǎng)久地凝視她，把她珍藏在我心里……由此可見海倫·凱勒對(duì)莎莉文老師感情之深。
讀一本好書可以受益無窮，這本書啟發(fā)我：面對(duì)困難要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活要樂觀、自信。作為健康的人更應(yīng)該珍惜擁有的一切，不斷追求，不懈努力，做生活的強(qiáng)者。
《假如給我三天光明》讀后感 22
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音。在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們；我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的'人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但自身缺乏毅力。
因此，這篇文章給我最大的啟示是：一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的。過程也正是自己進(jìn)步的過程。二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
《假如給我三天光明》讀后感 23
讀了《假如給我三天光明》這本書，對(duì)我的啟發(fā)很大，你們知道為什么？你們知道我讀了這本書有什么感受嗎？下面我就給你們介紹一下吧！
女孩海倫·凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導(dǎo)致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識(shí)到并會(huì)出了多于常人無數(shù)倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會(huì)關(guān)注，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言后又學(xué)會(huì)了說話，并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明女孩們一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就打動(dòng)了我幼小的心靈，使她的名字深深的印在了我的心中。
讀了這本書讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習(xí)報(bào)答幫助我的人。我將要從今天開始做三天有意義的.事情。
第一天，我要感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兪俏业钠鹈衫蠋�。從我還沒出生就開始為我作好教育的準(zhǔn)備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來報(bào)答他們對(duì)我全心的愛。
第二天，我要感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兿駡@丁一樣為我們默默的付出，就像沙得文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識(shí)。馬上老師節(jié)就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>
第三天，我要感謝我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常幫助我，讓我開開心心的學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的一起分享。
感謝上天給了我這么多，也擁有了很多！但是我們以后也會(huì)遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的那不屈服于命運(yùn)的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫·凱勒她又聾又盲，竟然還考上了頂級(jí)的哈佛大學(xué)又從拉德里夫?qū)W院畢業(yè)，她是付出了多少代價(jià)。她的這一切，都是由海倫·凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應(yīng)該上課不要開小猜，要認(rèn)真聽老師講課，下課不要貪玩，復(fù)習(xí)一下老師講的所有重點(diǎn)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在生活，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這本書，要告訴我們：要克服困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時(shí)也告訴我們要懷有一顆感恩的心。
《假如給我三天光明》讀后感 24
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的'頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感 25
當(dāng)我合上書本，閉上眼睛回想書中的內(nèi)容時(shí)，仍意猶未盡，這本書給我了心靈的震撼，書的頁數(shù)算不上多，可每翻一頁卻都帶給我無限的暇想和許多難以言表的感受。《假如給我三天光明》這本書令我明白了許多深刻的道理。作者海倫·凱勒度過了88個(gè)春秋，可是卻有87年生活在毫無色彩的黑暗中，除了看不見光明，而且也聽不到自然萬物的聲音，她卻努力改變命運(yùn)，最后學(xué)會(huì)了說話，還獲得了學(xué)士學(xué)位。
海倫·凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，是奇跡的名字。命運(yùn)是殘酷的，病魔無情地奪走了她的視力和聽力，使她呆在一個(gè)完全封閉的世界，但她卻不自暴自棄，用心去感知天地萬物，用心去傾聽大自然的旋律；用心去欣賞那獨(dú)特的風(fēng)景！她仍在追求著屬于自己的幸福。這難道還不足以值得我們學(xué)習(xí)嗎？相比之下，我們耳聰目明，沒經(jīng)歷過那種痛苦，卻還不如海倫·凱勒，她的困難比我們更多更大，可還不是勇敢地克服了嗎？而我們?cè)谏钪杏龅诫y處，總是依賴他人，我們應(yīng)該更加勇敢地去克服困難。
漫長(zhǎng)的黑暗是可怕的，世界在海倫·凱勒眼中只是無盡的黑暗，猶如陷入一個(gè)黑色的深淵，這孤寂，這痛苦，是常人根本無法忍受的，眼前雖然是一片漆黑，可她的。內(nèi)心卻是彩色的。給她無窮動(dòng)力的'是那美好的希望，是希望領(lǐng)著她前進(jìn)的，成長(zhǎng)中難免有許多挫折讓我們來面對(duì)，我們也要對(duì)未來充滿希望，努力地去追逐生命。海倫·凱勒說：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的厄難�！笨吹竭@話我愧從心生，因?yàn)槲铱偸遣粣圩o(hù)好眼睛，寫完作業(yè)就立刻看書，看了書又去看電視，眼睛的使用一刻都停不下來，所以視力也下降了不少，險(xiǎn)些戴上眼鏡，所以我決定少使用眼睛，讓眼睛擁有更多的休息時(shí)間。
此時(shí)，我有一絲疑惑，到底是什么讓海倫·凱勒獲得成功的呢？我想了很久，終于想出了一個(gè)自己比較滿意的答案，應(yīng)該是她那驚人的毅力。然而，現(xiàn)在的我們總是不滿于現(xiàn)狀，總是抱怨作業(yè)太多，抱怨考試題目太難，與海倫·凱勒相比，這些還算是困難嗎？這些問題太微不足道了！一個(gè)人只要有毅力，就會(huì)有無窮無盡的力量，無論什么困難，都可以靠自己的毅力來獲得成功。
《假如給我三天光明》這本書包含了許多的道理和啟示，使我受益匪淺，我要以海倫·凱勒為榜樣，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
《假如給我三天光明》讀后感 26
《假如給我三天光明》書中雖然沒有什么扣人心弦的故事，但卻深深地感動(dòng)了我。
海倫·凱勒是一位雙目失明、無法言語的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體，但卻常常犯那種“常識(shí)性”的錯(cuò)誤。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此海倫·凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)在20歲的莎莉文老師的。引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的美妙，領(lǐng)悟出了知識(shí)的`奇妙，以及生命的真諦、人生的意義。
《假如給我三天光明》這本書寫的是海倫·凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難時(shí)鼓舞著我，要勇敢地面對(duì)這一切，將困難解決，而不是埋頭痛哭。一個(gè)人只要有理想，有目標(biāo)，并不懈地向著希望努力進(jìn)取，就不會(huì)被困難絆住腳，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
在我們生活當(dāng)中，有許多人在白白浪費(fèi)著自己的生命，自暴自棄。海倫·凱勒是一位雖然雙目失明、無法言語的殘疾人，可是她并沒有自暴自棄，而是勇敢地抬起頭面對(duì)風(fēng)雨。為此，我感到很慚愧。
從沒有遭遇過災(zāi)難，甚至從沒有體驗(yàn)過不幸的我們，只有享受幸福。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！焙悺P勒說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”這句話深深的震撼了我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)描寫。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)而有毅力的心，最終在災(zāi)難中立起。
讓我們像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和困難，不讓自己的生命白白流失，讓有限的生命綻放出最美麗的花朵！讓自己也創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！讓我們好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，用微笑度過困難，用頑強(qiáng)不屈的毅力放飛希望的翅膀！讓我們生命的每一天都活得精彩！
《假如給我三天光明》讀后感 27
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會(huì)了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的'價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的；如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！
三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的`曙光全景；最后一天。她將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，她想從長(zhǎng)島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時(shí)光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
我相信，如果我們真的面臨那種厄運(yùn)，我們的目光將投向以前從未曾見過的事物，并將它們儲(chǔ)存在記憶中，為今后漫長(zhǎng)的黑夜所用。我們將比以往更好地利用自己的眼睛�，F(xiàn)在我們能看到一個(gè)美麗世界是多么來之不易呀！所以海倫·凱勒雖然雙目失明，但她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好生活呢？
《假如給我三天光明》讀后感 28
開學(xué)之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天光明》。
我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個(gè)怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。我驚訝，我感嘆……海倫.凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)黑暗無聲的世界里。那個(gè)無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運(yùn)。在沙利文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運(yùn)抗?fàn)�，最終創(chuàng)造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。“要是人能把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的�！比旃饷�，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有抱負(fù)，做一天和尚撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。
他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的'社會(huì)，沒有知識(shí)是不可能在社會(huì)上有一席之地的。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的人生道路鋪上一層堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)了！想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！相信我們都行！
《假如給我三天光明》讀后感 29
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言是我的座右銘。從我認(rèn)識(shí)字開始，我就喜歡上了看書。在我看的書里，我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。
自從我看了這本書以后，便迷上了它。我才知道在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來沒有看到過蔚藍(lán)的天空，鮮艷的花朵，一望無垠的草原。他們從來沒有見過這個(gè)五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫·凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的。人，她在《假如給我三天光明》書中寫道，假如她有三天的光明，她會(huì)去做很多她想做卻沒有做過事。她沒有提出要去看絢麗的風(fēng)光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過這個(gè)機(jī)會(huì)來感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。
海倫·凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的`幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
每次看著海倫·凱勒的話，讓我時(shí)時(shí)會(huì)想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候我沒有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時(shí)候，一位同學(xué)的媽媽說：“你沒帶雨傘嗎？”還沒等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著揮手。時(shí)間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會(huì)想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您！
雖然海倫凱勒，是個(gè)盲聾啞人，但她卻從來沒有向命運(yùn)低過頭，憑著自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的面對(duì)生活！她雖然看不見美麗的世界，也聽不見美妙的聲音，但她卻是一個(gè)樂觀勇敢面對(duì)生活的人。海倫·凱勒曾經(jīng)說過“人如果把活著的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會(huì)到人生的意義。”海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、勇敢的精神一直鼓舞著我。我們要向她學(xué)習(xí)不懈努力，熱愛生活的精神。
讀完這本書以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，面對(duì)挑戰(zhàn)不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，感恩所有的人！
《假如給我三天光明》讀后感 30
我們都有一雙明亮的眼睛，可是否去愛護(hù)它呢？每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應(yīng)當(dāng)，可是有一位女孩卻永遠(yuǎn)失去了自己的眼睛。這個(gè)女孩叫海倫·凱勒，她是一個(gè)盲聾啞女孩，翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。今年暑假我就讀了這本書，來看看她的故事吧。
1880年，海倫·凱勒出生在美國(guó)。不幸的小海倫，再生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指說話。海倫10歲的時(shí)候，越來越強(qiáng)烈的`想開口說話。父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時(shí)，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，以體會(huì)怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的'方法，其艱難程度可想而知。海倫為了能讓自己的親人能聽懂自己的話，夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……當(dāng)夏天來臨時(shí)，海倫在盲聾啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話的能力也和平常人沒什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成功。
讀完《假如給我三天光明》我若有所思。一個(gè)既看不見，又聽不見的女子，竟有那么大的成就；雖然她雙目失明，雙耳失聰，但是她有心靈的眼睛，有心靈的耳朵，她還有一顆開闊的心。我們有健全的身體，該如何珍惜自己的每一天呢？《假如給我三天光明》給了我們一個(gè)很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告：好好理由你的眼睛吧，就像你明天就要永遠(yuǎn)失去光明。”
《假如給我三天光明》讀后感 31
相信大家必須都拜讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》吧！書中的海倫是多么渴望光明��！那你有沒有想過你會(huì)擁有三天黑暗？你又會(huì)如何對(duì)待這三天呢？
我想嘗試一下。就在那天晚上，一個(gè)十分漂亮的姐姐站在了我的床頭對(duì)我說：你好，我是一個(gè)仙女，聽說你想明白什么是失明？我能夠讓你三天失明，可是失明也算一種吃苦，你真的愿意嗎？我笑著說：仙女姐姐，我真的很想嘗試一下，這樣我才會(huì)懂得珍惜我的眼睛，要明白，我半年前開始近視150度，到今日已經(jīng)升到200多度了，要是照這樣發(fā)展下去，我可要向1000度看齊啦！好吧，可是你可別后悔哦！
第一天
當(dāng)我醒來，一片黑暗，我不明白此刻是什么時(shí)間，我慢慢的`向衛(wèi)生間走去，彭哎喲，我的頭原先我碰到了墻上。接下來的時(shí)間我無疑是在跌跌撞撞中度過，最終盼到了晚上，我躺在床上細(xì)數(shù)著我的這一天，頓時(shí)想到還有兩天要在黑暗中度過，頓時(shí)昏厥。
第二天
當(dāng)我醒來時(shí)，耳邊已經(jīng)傳來了一聲聲鳥叫，看來已經(jīng)是早晨了。今日我要嘗試寫作業(yè)，海倫雖然是個(gè)盲人，可是她始終不忘學(xué)習(xí)。我應(yīng)當(dāng)要想她看齊。我拿起了筆，我完全是用剛覺在寫字，雖然我寫的歪歪扭扭，可是這應(yīng)經(jīng)是個(gè)和好的開始了。午時(shí)的時(shí)候，我到院子曬了曬太陽，陶陽真的`是好溫暖哦，看來我今日也算是模擬了海倫的升后嘍。所以，這天晚上我沒有抱怨，而是在慢慢的回味中。明天是最終一天了。
第三天
當(dāng)我醒來，一陣陣滴答滴答的聲音傳入了我的耳中，看來今日的天氣并不好，下雨了，太陽不見了，真掃興啊！經(jīng)過兩天的跌跌撞撞，我已經(jīng)逐漸熟悉了我的家，起碼沒有第一天那么狼狽。但這一天也是處在痛苦當(dāng)中。最終到了晚上，仙女姐姐又來到了我的身邊對(duì)我說：怎樣樣，三天的盲人生活歡樂嗎？此時(shí)的我睜開了眼睛，我最終看見了：真是度日如年�。∵�是在有光的地方好，看來我們真的要體會(huì)一下盲人的感受，他們的世界只多么恐怖��！
在那里，我要提醒大家，千萬要愛護(hù)自己的眼睛，沒有眼睛是多恐怖�。�
《假如給我三天光明》讀后感 32
《假如給我三天光明》是我最喜愛讀的一本書。這是被馬克·吐溫先生譽(yù)為“19世紀(jì)奇人”的海倫·凱勒的一本自傳，它向人們展示了一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾女性鍛造絢麗人生豐碑的奮斗歷程。
書中的主人公海倫·凱勒在無光、無聲、無語的世界里度過了87個(gè)歲月，但她并沒有向坎坷的命運(yùn)屈服，相反的，她憑著不屈不撓的精神和意志接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)人類的奇跡。海倫·凱勒的故事令我驚嘆，但我最羨慕和感動(dòng)的還是她與莎莉文老師間那既似母女，又如朋友的情誼。小海倫·凱勒在失明、失聰和失語后，變得暴躁、任性和孤獨(dú)，直到7歲，她遇到了充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師。在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，海倫·凱勒走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，靠著勤學(xué)苦練，她不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)并掌握了五種語言文字；在莎莉文老師的教育與幫助下，海倫·凱勒領(lǐng)悟到了知識(shí)的神奇，并憑著自己驚人的毅力，以優(yōu)等的`成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人……海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：“我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……”可以說，莎莉文老師是海倫·凱勒最大的精神支柱。
對(duì)于海倫·凱勒，莎莉文老師就像一盞明燈，為她的人生道路點(diǎn)亮了光明。所以，假如能有三天光明，海倫·凱勒首先希望看到的就是她心中既親且敬的莎莉文老師。這不禁讓我想起了我們的`恩師，對(duì)于我們，他們又何嘗不是在無私奉獻(xiàn)著自己的一切？當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們那溫柔的叮嚀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們那殷切的鼓勵(lì)；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們那貼心的安慰……敬愛的老師把所有的希冀寄托在我們身上，他們不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了刻骨銘心的記憶。以后，我們會(huì)一步步走向成功，可“師恩”是永遠(yuǎn)也不能忘記的呀！
《假如給我三天光明》讀后感 33
十二月，是我們學(xué)校的讀書月。我們四年級(jí)讀的是《假如給我三天光明》。讀完后，我對(duì)海倫·凱勒十分敬佩。
海倫·凱勒生下來時(shí)和我們并沒有什么不同，都是一模一樣，健康的孩子�？墒�，在她一周歲后的來年陰郁的二月，可怕的病魔悄悄地降臨在了她的身上。病魔狠心地將她的聽覺和視力奪走了。讓她生活在了一個(gè)無聲無色的世界中，但她沒有向命運(yùn)低頭。后來，她的父母為她找到了一位啟蒙老師莎莉文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì)了海倫水和杯子是不同的兩種東西。還讓海倫學(xué)會(huì)了說話，還讓她克服了常人難以想象的困難，成功考上了許許多多人夢(mèng)寐以求的'學(xué)�！绹�(guó)哈佛德克里夫?qū)W院。最后，幸運(yùn)的光環(huán)終于落在了她的頭上。連大作家馬克·吐溫都說“：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
我看到書的末尾寫假如她有三天光明。她寫，第一天，她要看人，看看他們的容貌、他們的善良溫厚與友誼。第二天她要看黑夜和白晝之間的變化，還要去博物館，看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那些栩栩如生的名畫。第三天，她要過平平凡凡的一天�？吹竭@里，我十分驚訝，同樣是孩子，我們做這些事輕而易舉，而她卻是渴望著。
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。
主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會(huì)這么多門語言，真是不可思議��！對(duì)比起來，我們連一門英語都學(xué)不好，碰到困難時(shí)也不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，真是慚愧�。∥乙欢ㄒ蛑魅斯珜W(xué)習(xí)，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有困難，一步步走向成功！
從今天開始，我一定要以《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難勇往直前，決不退縮，為自己美好的理想而努力！
《假如給我三天光明》讀后感 34
優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍著光芒的紅星，不知疲倦地眨著眼睛，照亮我們前進(jìn)的道路，照亮我們的生命……
在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和樂觀的生活態(tài)度所感動(dòng)了。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的。神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。她創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡，有誰愿意與世隔絕，天天呆在一片沒有勃勃生機(jī)，沒有鳥語花香，沒有美妙聲音，沒有生命活力的一片黑暗之中。
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！和她相比較起來，我們真的是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的'體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！讓自己的一生都過得充實(shí)，有意義。海倫·凱勒的精神就像一顆紅星，熠熠生輝，她告訴我要學(xué)會(huì)正視苦難。成長(zhǎng)路上，愿永遠(yuǎn)與這顆紅星相伴，為我照亮成長(zhǎng)的路，為我點(diǎn)燃自信的火炬，為我照亮我的人生，我的生命……
《假如給我三天光明》讀后感 35
瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對(duì)海倫·凱勒的敬佩！
《假如給我三天光明》這本書里，海倫本來是個(gè)聰明活潑的小女孩，他比一般人聰明的多，單在他19個(gè)月大的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她醒來時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的嘴也不會(huì)說話了。
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位老師——安妮·莎利文。莎利文老是打開了海倫的心靈之窗。海倫付出了巨大的努力，為人類創(chuàng)造了奇跡。
海倫的一生是不平凡的，她遭遇了正常人無法體會(huì)的痛苦，但他并沒有放棄，他創(chuàng)造了一個(gè)殘疾人的奇跡。他不懈的努力令人敬佩，雖然他的一生不是那么“平靜”，但這些波折打不垮他強(qiáng)健的心。他給予人們極大的鼓舞；給那些殘疾人以生活的'勇氣和力量；給我們健全的人太多的啟示。
當(dāng)我閉上眼睛的一瞬間，我感到周圍是一片漆黑，世界是一片漆黑，漆黑的一片使我不敢與面對(duì)未來。當(dāng)我再一次睜開眼睛的時(shí)候，我看到周圍是一片光明，世界是一片光明，光明的一切是我不敢想象失明人士一生都湖泊在黑暗中的痛苦。有些健全的人每天無所事事，他們不知該干些什么，有些殘疾的人每天加倍努力，每天前進(jìn)一點(diǎn)，他們正向自己知道的目標(biāo)奔去。每一個(gè)奇跡都是一個(gè)普通的不能再普通的人所創(chuàng)造的，他們并不是天生就可以創(chuàng)造奇跡，他們是比別人經(jīng)歷了加倍的痛苦，然后不斷的去努力，永遠(yuǎn)不忘記自己心中的目標(biāo)。肢體殘疾心靈健全的人往往比那些肢體健全心靈殘疾的人創(chuàng)造出的奇跡更多。他們比別人付出的。多，比別人得到的也多，他們樂觀，上天對(duì)他們的不一定是懲罰，而是考驗(yàn)，通過考驗(yàn)的人就能創(chuàng)造奇跡，沒通過的人就只能活在自己內(nèi)心的黑暗之中。
看完這本書，我明白了許多，一個(gè)人只要心中有奮斗，有目標(biāo)，不停的奮斗就可以離自己心中的目標(biāo)越來越近。有的人離目標(biāo)近在咫尺他卻不想實(shí)現(xiàn)，有的人離目標(biāo)遠(yuǎn)在天涯他卻要去攀登。所以無論何時(shí)，無論何地都不要忘記了奮斗和心中的目標(biāo)，有時(shí)，你只停下來休息了一會(huì)兒，目標(biāo)就與你遠(yuǎn)隔千里了。
《假如給我三天光明》讀后感 36
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。而在我眼里，書像一把鑰匙，為我打開文學(xué)之門；書就像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書還像是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理�！都偃缃o我三天光明》這本書給我留下了深刻的印象。
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的作品。講述了海倫·凱勒在9個(gè)月大時(shí)就失去了寶貴的聽覺和視覺，她心灰意冷。但在耐心又負(fù)責(zé)的莎莉文老師那獨(dú)特而神奇的教育方法和幫助下，讓海倫·凱勒走出了那間“黑屋”，向光明前進(jìn)。在家人，朋友，老師的種種幫助下，再加上她過人的意志和自強(qiáng)不息的精神考上了哈佛大學(xué)分校，并成功畢業(yè)。
如果換成我，真是太難做到了。她付出的艱辛，是我們難以想象的。我敬佩海倫·凱勒，這個(gè)身殘志堅(jiān)的“勇士”真了不起！她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒這樣寫道：如果，某天，我真的能奇跡般的擁有三天光明，我將要把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。第一天，我要看人，在睜眼的一剎那看到莎莉文老師，因?yàn)樗秊槲腋冻隽颂�，還要看其他的人，小狗，書，花草樹木，燈光第二天，我要看日出，去博物館、影院、劇院……第三天，她要看看人們的生活、開車瀏覽所處的'城市。
海倫·凱勒雖然沒看到真正的`光明，但卻憑著自己的努力，給其他盲人帶去了希望。
合上這本帶給我眼淚、帶給我歡笑、也帶給我啟迪的書，我的心就像水面一樣，一但碰過，就久久也不能平靜。一個(gè)身體有缺陷的人，都能夠如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，更何況一個(gè)正常的人呢？
海倫·凱勒讓我知道了：能看到明媚的陽光是多么幸福，能聽到鳥語花香的聲音是多么美好，能與他人正常交流是多么快樂！生命是短暫的、寶貴的，人總是在失去了才會(huì)懂得珍惜。所以，我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。不管遇到多大的困難，也不放棄。就像海倫·凱勒一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自立的人！
讀一本好書就是與一大的位高尚的人心靈的對(duì)話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供了范例。同學(xué)們?cè)谀愎陋?dú)無助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
《假如給我三天光明》讀后感 37
在寒假里，我看了海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作《假如給我三天光明》，我的心靈受到很大震撼。
這篇文章講述了又聾又啞的海倫·凱勒艱難又頑強(qiáng)的一生，以及她的心路歷程。海倫是不幸的，在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通。這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的老師莎莉文走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開心靈的眼睛。
當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，她像一塊海綿似的'不斷地吸取知識(shí)。由于她對(duì)知識(shí)的渴求，使她克服了種種常人難以想象的困難，努力學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國(guó)語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些精髓。這令她活得遠(yuǎn)比常人精彩、有價(jià)值！
老天讓海倫成為一個(gè)殘疾人，但她卻身殘志堅(jiān)，不屈服于命運(yùn)的安排，頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，最后成就了自己絢麗的人生，海倫這種拼搏進(jìn)取的精神久久地撞擊著我的心靈，常使我對(duì)自己的人生進(jìn)行思考和審視。
三天光明，對(duì)常人來說不過是人生長(zhǎng)河中的瞬間，但對(duì)海倫而言是可想而不可及的，她用自己艱難而又頑強(qiáng)的一生，向世人詮釋了生命的意義。
記得寒假開始時(shí)，我就天天在玩，我還認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)期都在學(xué)習(xí)，假期就應(yīng)該好好地玩。媽媽叫我做作業(yè)，我也是做了一會(huì)兒又跑去玩。直到，我閱讀了《假如給我三天光明》這篇文章，我才知道，主人公海倫從小就失明和失聰，可她要比我們努力得多！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我懂得了時(shí)間的寶貴，我不應(yīng)該把時(shí)間全部浪費(fèi)在玩耍上，應(yīng)該抓緊每一分每一秒去看書，多做些練習(xí)，提升自己。
德國(guó)大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！弊x了《假如給我三天光明》這篇文章，我仿佛看見海倫就在眼前，我感受到她在激勵(lì)著我，一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難，創(chuàng)造出奇跡，而作為一個(gè)健全的人，如果因?yàn)樨澩娑摱葧r(shí)光，而不好好學(xué)習(xí)，或者遇到一點(diǎn)困難就放棄，難道在海倫面前不感到自慚形穢嗎？
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