假如給我三天光明讀后感
認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的假如給我三天光明讀后感，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感1
在十九世紀中有一個傳奇人物，她就是海倫 。 凱勒。我最近讀了一本海倫的自傳《假如給我三天光明》 。讀完這本書之后，我的心就被海倫的精神給震撼了。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是先天的殘疾所帶來的苦難造就了海倫 。 凱勒無比堅強的品格。海倫雖然身體上有缺，但她感悟到“水”后，就開始了她對知識的渴求。她又在常人難以想象的枯燥中學會了多國語言。
有位哲學家說過：“勇敢寓于靈魂之中而不是一副強壯的軀體�！边@是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強，有毅力，善于欣賞美的心，在黑暗的世界中發(fā)現光明，在無聲的世界中找到天籟，在逆境中努力向前，不畏艱難。海倫好像在攀登奇山險峰，跌到了再爬起來，知難而上，不回頭，最終一定能登上在璀璨的云端，藍天深處的那成功的山峰。海倫 。 凱勒用她艱苦卻幸福的一生解釋生命的意義。我們因該向她學習，學習她的毅力，堅強和要用美麗的心靈看一切事物。
讀了這本書，它給我了巨大的感悟。讓我要努力學習，用樂觀和毅力面對一切困難。
假如給我三天光明讀后感2
這本書講的是一個20世紀一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫凱勒，一個生活在黑暗中，卻又給人帶來光明的女性，他度過了87年，無聲無光無語的孤絕歲月，然而她卻已不懈努力，用生命的全部力量克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找光明。
故事講的是海倫凱勒因病失去了視覺和聽覺，借助于她的老師莎莉文小姐的幫助，海倫進入了劍橋女子學校，一心努力學習，克服困難，這里海倫不但沒有悲傷觀，看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友，老師們也不斷幫助他，終于功夫不負有心人，不知海倫費力了多少心思，最終終于考上了哈佛大學，圓了他的大學夢。我們這些健全人生活在一個有光明，有聲音，有快樂的世界里，而海倫凱勒一個在無光無聲無語世界度過的人，卻克服了先天不足的毛病。海倫凱勒說過，我的身體雖然不自由，但我的心是自由的，身體上的不自由，終究是一種缺憾。
這本書讓我的感受甚多以前的我。
寫多了就累了。書讀多了就困了。遇到難題就想放棄，只愿意寫一遍不愿意再多寫，所以讓我們一起學習海倫凱勒，堅持不懈，不怕困難的精神讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧。
假如給我三天光明讀后感3
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒小姐的自傳。
海倫·凱勒是一個盲聾啞人，我本來以為盲聾啞人不會創(chuàng)造什么奇跡，更不會完成學業(yè)，直到我看完了《假如給我三天光明》這本書，我才知道，原來，只要你有一顆不屈不撓的心，殘疾人也可以和正常人一樣，甚至可以像海倫那樣創(chuàng)造奇跡！
這本書還讓我知道了原來我們眼前這片光明、耳邊這些聲音都是那么的可貴！對我們來說或許這些光和聲都不值一提，可它們對那些盲人、聾人卻像劇毒解藥般的珍貴，所以我決定：珍惜光明和聲響。
馬克·吐溫先生曾經說——十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
她——海倫·凱勒，一個生活在黑暗中，卻又給人類帶來光明的女性，在黑暗中尋找光明，給這個無望的世界帶來希望。
一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫堅定的信念！
《假如給我三天光明》告訴了我們：有一顆不屈不撓的心和一個堅定的信念，就能創(chuàng)造奇跡！
假如給我三天光明讀后感4
讀了《假如給我三天光明》這篇課文之后，我覺得作者海倫·凱勒是一位非常有斗志的人，她在一個非常黑暗沒有光明的世界里度過了87年。
海倫·凱勒雖然看不見，也聽不見，但它卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事。她憑借著旺盛的求知欲，克服了種種困難，如饑似渴的學習，不僅修完了大學課程，而且學會了大多語言。她非常的努力。
當她那三天光明的時候……
當她擁有光明的第一天：她看見了許多人，還看見了自己家的房子。在下午的時候，她在樹林里散了很長時間的步，在能看見東西的第一天夜里，她睡不著，腦海里充滿著一天留下的種種記憶。
當她擁有光明的第二天：她去了博物館，看了恐龍化石；她又去了藝術博物館，埃及、羅馬和希臘的藝術珍品；她又去了戲院看演出。
當她擁有光明的第三天：她看見了許多事情，看到了人們是怎樣工作的，是怎樣生活的…… 我們要想海倫·凱勒學習，不能遇到一點小小的挫折就放棄。
假如給我三天光明讀后感5
海倫·凱勒作家寫的《假如給我三天光明》，里面的嗜書如命，看了我感到驚訝極了，我深深地被作者的學習精神感動了，而且我還看到了她的內心世界都是美好的，還看到了海倫只想給她三天光明就很感激了。
每次，我星期六寫完作業(yè)的話，我就會問媽媽，能不能看電視，媽媽每次都叫我看了，可是，我從來都沒有想過，要多看課外書要多學習更加的知識，也從來沒想過要嗜書如命�？吹较窈悺P勒這樣的看不見也聽不著的都嗜書如命的，我慚愧了，于是我也慢慢地喜歡看書了。
海倫·凱勒認為世界都是美好的，我也這樣認為的，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，太陽普照著大地，陽光溫暖的撫摸著我們的小手，微風輕輕的拂著我的臉龐……
對了，海倫·凱勒19個月大時，她失去了視力和聽力，所以她想像著只要給上天給她三天光明，第一天她看到她的老師，第二天她想看日出，第三天看到某某東西。
我知道，如果我們只要有一天看不見，那覺得天要塌下來了一樣，而她只想要三天三夜的光明。所以時間對每個人來說，都是很寶貴的。以后我一定要珍惜時間。
假如給我三天光明讀后感6
今天，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅的精神。
這本書寫的是一個叫海倫·凱勒的小女身殘志堅的故事，她19個月大的時候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開始時，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書讓我印象最深刻的是海倫學認字。海倫是盲人，學認字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來摸。雖然海倫在學認字的時候遇到了一些不開心的事，但她并沒有放棄，她反復觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報。
看到這里我很佩服海倫堅持不懈的精神。而在現實生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數學作業(yè)時，培優(yōu)闖關題，稍微有點難度，就不愿動腦筋選擇放棄，和海倫比起來，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數學拖學習的后退。
這本書告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
假如給我三天光明讀后感7
讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。就是在這短短的一個多月中，讓我體會到了讀書帶給我的樂趣。
這個寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀美國著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個國家收錄在大。中。小學教材中。海倫·凱勒是20世紀著名盲聾女作家。教育家。演講者，出生19個月時失去了視力。聽力和說話的能力，然而她不僅學會了說話寫字，還完成了哈佛大學拉德克利夫學院四年的學業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人，后被兩所著名大學授予“榮譽博士”學位，也曾被美國總統(tǒng)授予“總統(tǒng)自由獎章”被美國《時代周刊》評為“20世紀十大英雄偶像之一”.她的毅力是值得我們去學習的`。
讀完這本書讓我明白了生命中的光明是多么可貴。我很慶幸，我是一個健全的人。我想，我們應該去珍惜光明，珍惜這美妙的聲音，珍惜這短短幾十年的人生，用心去看，用心去聽，相信我們會體會到這個世界的美好。勇敢的接受命運的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。這就是這本書留給我最大的啟示。
假如給我三天光明讀后感8
讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼。
使我感動的是，可憐的小海倫在出生19個月后就失去視覺和聽覺，她是多么可憐啊，很難想象，一個健康的人突然間失去了視覺與聽覺，內心該是多么絕望啊。
幸好她生命中的貴人出現了——安妮。莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師耐心細致地教她識字讀書，為她的生命打開了一扇窗，使她能夠接觸到外面廣闊的世界，可以說如果沒有莎莉文老師，也就沒有后來的海倫·凱勒。
使我震撼的是海倫對知識是如此的渴求，自從莎莉文老師教她識字以后，她便開始迫不及待的認字、閱讀，像一塊海綿不斷地汲取知識，她以殘疾之軀，以堅強的毅力，克服了常人難以想象的困難，既然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言。
試想一下，就是一個身體健康的正常人也很難做到這些呀，她的精神、她的毅力是多么令人驚嘆啊。
如果我們都能像海倫·凱勒一樣，用微笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，每時每刻盡量吸收知識，每天都充實自己的心靈，抱著友善熱情的態(tài)度去對待他人，那么我們的人生該是多么幸福啊！
假如給我三天光明讀后感9
當我合上書的最后一頁，腦海中不時出現“假如給我三天光明”這八個字，一個獨特的生命以勇敢而堅強的方式震撼了世界，她就是——海倫。凱勒，一個生活在黑暗中卻給人們帶來光明的女生，一個在無光、無聲、無語的歲月中度過了無數春秋的弱女子，但這個弱女子卻創(chuàng)造了常人無法想象的奇跡。
《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經歷。她一生僅僅只有19個月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關愛和幫助下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學。她曾經周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫凱勒曾經幻想過，假如給自己三天光明，將會怎么分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。
海倫凱勒非常勇敢，她憑著一顆堅強善良的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
或許，我們永遠不能想海倫凱勒那樣創(chuàng)造常人無法想象的奇跡，但我們卻可以憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學會珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂”。如此，我們也會以一個獨特店的生活方式震撼世界！
假如給我三天光明讀后感10
在這快樂的寒假里，我讀了一本書，書名叫《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。
在看這本書時，我了解到海倫從小是很健康的，也很聰明。但，她卻被一場突如其來的疾病奪取了聽力、視力和聲音。從此，她變得很任性、頑皮，誰的話她都不聽。直到莎利文老師來了之后，才慢慢地改變了她。莎利文老師用她那溫柔的聲音喚醒了海倫，用她那實際的行動讓海倫重新找到了學習的樂趣。
讀完這本書，我覺得海倫雖然是個雙耳失聰、雙目失明的女孩兒，但她擁有頑強的意志力，她雖然小時候桀驁不訓，但是當莎利文老師來了之后，就立馬懂得了禮貌、謙讓等等的優(yōu)良品質。當然，這離不開老師的功勞。莎利文老師，不像別的老師一樣，海倫如果不聽話，就立馬生氣，莎利文老師，是用愛來教會她學習的。
海倫是一個雙目失明、雙耳失聰的人，而她卻能成功，這靠的是一顆愛學習的心和畢生的積累，當然，這與莎利文老師的付出是分不開的。我們是一個每天都能看到太陽和聽到鳥鳴聲的人，如果不珍惜每一分每一秒的學習時光，那是絕對不可以的！今后，我一定要向海倫學習，珍惜時間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話銘記在心，好好學習、天天向上！
假如給我三天光明讀后感11
上天是公平的，為你關上了一扇門，就必然會為你打開另一扇窗。然而在家庭老師的幫助下，海倫竟然學會了讀書和說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫學院，成為一個學識淵博、掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。馬克.吐溫曾經說過：“十九世紀時出現了兩位奇人，一位是拿破倫，還有一位便是海倫.凱勒�！焙惖某删驮谝恍┤丝磥碛X得沒什么大不了的，但是你別忘記了海倫是一位又聾又啞又盲的人，她要付出比常人多得多的汗水與努力，才會有今天的成就。
在這樣困苦的環(huán)境里海倫能取得這樣的成就，這就是一個奇跡！海倫.凱勒曾說過:“失明的我想給所有看得見光明的人一個忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天將永遠失去光明。”海倫之所以會獲得如此大的成就，就是因為她會珍惜現在所有的，而不去想已經失去的。所以從現在開始，我們就應該加倍珍惜自己所擁有的一切吧！不要等到了失去了才去懊悔。
假如給我三天光明讀后感12
幾天前，我仔細閱讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我極大的震撼。我深深地敬佩這位身殘志堅的作者—海倫！
《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，消極面對生活，感覺現實生活中沒有了希望。但在遇到她的老師——-安妮。莎莉文之后，使海倫對生活重新有了希望。海倫逐漸學會了閱讀、學習并感受到了身邊無處不在的愛。最終，海倫掌握了英、法、德等五國語言，用自己的汗水實現了大學夢想，創(chuàng)作出了一系列著作，成為舉世聞名的盲人作家。
世界上有很多像海倫一樣的殘疾人，但是海倫又和普通殘疾人不一樣，她沒有為自已是個殘疾人而自卑，反而更珍異身邊的人。渴望與跟正常人無異的海倫發(fā)出“假如給我三天光明”感嘆。她的身上發(fā)生的種種事情讓她更加熱愛生活，我真的為她自豪，也為自已慚愧：自豪是世界上竟有如此堅強的人；慚愧是因為我作為身心健康的人卻遠遠比不上她。
海倫跨越了身體的殘疾，她不向困難低頭的精神，值得我學習，同時，也讓我知道了聽力和視力的寶貴。
雖然海倫已不在人世了，但她的精神卻深深地刻在我的心里。她留下的作品鼓勵了千千萬萬像她一樣人找到屬于自已的美麗人生！
假如給我三天光明讀后感13
在每一個健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個失去光明的人眼里，他們卻無感知世界變化萬千的景物。如果命運只給三天光明，我半會做些有意義的事情。
假如給我三天光明，我將會看些有意義的書。我將翻開《三國演義》，領略劉關張三兄弟的英雄豪氣，翻開《西游記》和唐僧師徒一起經歷九九八十一難，在《水滸傳》的書頁中栩栩如生的武松、宋江、林沖……跳在我的腦海中……
假如給我三天光明，我將去觸摸大自然，我看到蝴蝶們一起翩翩起舞，我看到清澈的河水為我梳妝打扮，柳樹姑娘揚起一頭秀發(fā)，一切又是那么美好……每當我想起我就會快樂一生。
假如給我三天光明，我一定要做一些有意義的事情，扶老奶奶過馬路，在公共汽車上為老人孩子們讓座，在家里幫媽媽做一些我能做到的事情。
三天后我的眼前一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都深深地印在我的心里，比起一出生失去光明的孩子，我還是幸福的，因為心有陽光才能創(chuàng)造美的明天。
假如給我三天光明讀后感14
最近，拿起兒子四年級的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。
因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯誤�；驗橐咽サ臇|西痛苦不堪，或為得不到的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。在書中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢?
感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家!讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認識，你會發(fā)現：你是多么幸福!
假如給我三天光明讀后感15
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，而且我的心被海倫的精神深深震撼了。
海倫是不幸的。在她19個月時，一場突如其來的病，讓海倫永遠失去了視覺和聽覺。那時她就像與世界失去聯系，她粗暴、無禮。海倫是幸運的。因為沙莉文老師走進了她的世界，給海倫帶了無限的歡樂。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！钡拇_，知道的力量是無窮的。正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡，是知識讓海倫漸漸走出了內心黑暗的世界，張開了心靈的眼睛。海倫這么一個不健全的人都渴求知識，來做一個對社會有貢獻的人，而我們呢？我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悓W習呢？學習那樣堅強樂觀地面對，生活中的重重磨難，都是鍛煉我們自己的好機會。
讀完《假如給我三天光明》使我學會了堅強、樂觀、不屈向上的精神。
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