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假如給我三天光明讀后感

時(shí)間:2020-12-28 20:55:07 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

假如給我三天光明讀后感

  品味完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編整理的假如給我三天光明讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

假如給我三天光明讀后感

假如給我三天光明讀后感1

  假如給我三天光明這本書講述了一個(gè)聾啞人的生活實(shí)況以及每個(gè)聾啞人對(duì)“三天光明”的期望和向往,讓我感受頗深。

  故事的主人公安娜因兒時(shí)的一場(chǎng)高燒變成了一個(gè)聾啞人,但是他并沒(méi)有放棄生的希望,而是努力學(xué)習(xí)走盲道每一天都在爭(zhēng)取恢復(fù)正常的生活,在這期間:他歡樂(lè)過(guò),也絕望過(guò),每一次崩潰時(shí),他都會(huì)想起那些曾經(jīng)幫助的人,他還沒(méi)有感恩,她還不能就這么放棄了!

  如果一個(gè)盲人都沒(méi)有放棄,那為何又有那么多完美無(wú)缺的人提前走了呢?你現(xiàn)在浪費(fèi)的大好青春可正是那么多人求不得的呀!

  如果那類“特別”的人有了三天的光明,我相信他們一定會(huì)去感恩!一定會(huì)去幫助別人,不會(huì)去浪費(fèi)這“大好時(shí)光”!

  不要枉費(fèi)年少,趁你的大好時(shí)光去成長(zhǎng)自己吧!去磨練自己吧!去幫助他人吧!未來(lái)的你一定會(huì)感謝如今努力了等你的!

  每一次讀這本書的時(shí)候自己心里都百感交集,如果你現(xiàn)在很迷茫,我推薦你去看看這本書,有可能它會(huì)為你指引“明日”的方向。

假如給我三天光明讀后感2

  以前很久,我如饑似渴,讀了好幾本書。這些書中,最讓我的精神深深地太震撼的是《假如給我三天光明》。

  海倫·凱勒是一位殘障的教育家,它很不幸的女孩子,失去自己的視力和聽(tīng)力,但她真的有了很幸運(yùn)的,正好她有了知識(shí),她八九歲左右,她父母已經(jīng)找到了一位家庭教師叫莎莉小姐。

  海倫在家人與家庭教師的幫助下,雖然她比我們很頑強(qiáng)、堅(jiān)持的人,這時(shí)她并沒(méi)有放棄自己的做什么都是一直努力,努力面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫不抱怨,也不仇恨,只有能勇氣地接受困難的挑戰(zhàn),她用愛(ài)心去擁抱整個(gè)世界。她已經(jīng)實(shí)現(xiàn)成功啦!她努力為了人類也可以看到她這么克服自己的命運(yùn),在生活中她也有多痛苦的親身經(jīng)歷,她畢竟是很奇跡又自傳使我很有的精神。

  所以,我們要多多看書,看書為了有漲知識(shí),這故事道理是我都懂,告訴我們,我們要像她一樣,堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí),到時(shí)候就自然會(huì)改變自己的命運(yùn),我們一起手拉手來(lái)加油吧!

假如給我三天光明讀后感3

  小說(shuō)主要寫了海倫因?yàn)樾r(shí)候發(fā)高燒變成聾盲人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的,用消極的思想去面對(duì)生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對(duì)生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。最后,她經(jīng)歷了不少人生坎坷,然和過(guò)上了不錯(cuò)的生活。

  讀完這本書后,我知道了作者的痛苦,也知道了他的堅(jiān)強(qiáng)。她把她失明后的故事都寫了下來(lái)。他從一歲一個(gè)月開(kāi)始,就失明了,但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)了八十八個(gè)春秋,讓我十分的敬佩。她在失明和瞎了的情況下還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,他的好學(xué)也值得學(xué)習(xí)。

假如給我三天光明讀后感4

  最近,拿起兒子四年級(jí)的必讀書,讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。

  海倫用她艱難卻幸?鞓(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒與海倫相比,我們?cè)S多人可能都會(huì)感到慚愧。

  因?yàn)槲覀冸m然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說(shuō)的那樣,犯那種有視覺(jué)卻看得少的錯(cuò)誤;?yàn)橐咽サ臇|西痛苦不堪,或?yàn)榈貌坏降臇|西百般煩惱,卻偏偏對(duì)實(shí)實(shí)在在擁有的東西不知珍惜,不懂得好好把握。

  海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而自我呢,有著良好的條件,卻缺乏堅(jiān)韌不撥的毅力。在書中,命運(yùn)已定的主人公,遭遇好運(yùn)而得到拯救,這時(shí),她深刻體會(huì)到生命如此珍貴,不可失去。

  人啊,總是這樣,失去了,才知道珍惜;獲得了,才知道它來(lái)之不易;品味了,才知道它是多么美好,從而無(wú)遺憾。是啊,為什么我們不能改變呢?

  感恩自己所擁有的一切,感恩自己是四肢健全的人,感恩自己有一個(gè)美好的家!讀讀這本書吧,它一定會(huì)讓你對(duì)生活有新的感悟、認(rèn)識(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):你是多么幸福!

假如給我三天光明讀后感5

  海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病,從那時(shí)起,她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗和沉寂,但她的內(nèi)心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿對(duì)光明的渴望。剛開(kāi)始她的脾氣很暴躁,直到安妮·莎莉文老師的到來(lái),才燃起了海倫對(duì)生活的希望。時(shí)光流轉(zhuǎn),海倫在家人和老師的陪同下,闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān),終于從哈佛大學(xué)畢業(yè),成為一位了不起的作家、慈善家,被《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力,足以讓我們學(xué)習(xí)和敬佩。

  海倫的童年是美好的,然而無(wú)法預(yù)料的是不幸會(huì)來(lái)得那么快,人生中的不幸往往都是突然的,它不會(huì)給你時(shí)間,讓你有所準(zhǔn)備。所以,我們?cè)诿鎸?duì)突如其來(lái)的不幸時(shí),要調(diào)整好自己的心態(tài),不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應(yīng)該低頭,也不要去認(rèn)命,因?yàn)橹灰獔?jiān)持,就會(huì)有一線希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對(duì)。

  今天,是別人渴望的明天;明天,是我們期待的今天。三天,我不知道能讓一個(gè)人看透多少世間的人和事,但假如我只能有三天光明,我定要看透世間千山萬(wàn)水,人間冷暖。海倫,一個(gè)看不見(jiàn)的女孩,用對(duì)世界的想象,給了我們這樣一本書,我們也要學(xué)會(huì)像她那樣好好對(duì)待自己,對(duì)待生活。

假如給我三天光明讀后感6

  海倫出生時(shí)健康美麗,1歲7個(gè)月因?yàn)樯〕闪耸饔置@啞的人。剛開(kāi)始,海倫對(duì)生活充滿了失望,直到安妮·莎莉文老師的到來(lái),才改變了海倫消極的對(duì)生活的態(tài)度。她像常人一樣,有自己的快樂(lè)生活。海倫假想自己如果有三天的光明將會(huì)去做什么:

  第一天上午,海倫要看陪伴她一生的人。首先,她要看她的老師,要長(zhǎng)久地凝望她的老師。下午,她要去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足。在回家路上,海倫要走在農(nóng)莊小路上,欣賞浪漫的田園生活。晚上,她興奮地睡不著覺(jué)。

  第二天,她要去博物館,參觀漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中的許多有趣的東西。然后再去欣賞許多戲劇。于是,她還是睡不著覺(jué),戲劇文學(xué)中的偉大人物把睡意擠出她的眼睛。第二天就這樣的過(guò)去了。

  第三天,她要在日常中看許多東西。因此,紐約成了她的目的地。海倫望著摩天大樓,又到貧民窟去、到工廠去,到了晚上再去看一部搞笑的劇。

  到了第三天的午夜,這三天值得珍惜的光明就沒(méi)有了。我希望大家都有明亮的眼睛,珍惜光陰!

假如給我三天光明讀后感7

  自從我讀了《假如給我三天光明》以后,我知道了盲人是多么希望得到光明。他們是那么痛苦,永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。

  海倫。凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病,從此就成了盲人,脾氣十分暴躁?墒牵材。莎莉文這位家庭教師改變了她,教她學(xué)習(xí),幫她學(xué)習(xí),讓她步向心中的光明,直到后來(lái)自己失明。海倫學(xué)有所成,她在哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院畢業(yè),后來(lái)成了一個(gè)慈善家,作家。

  假如上帝給我一天黑暗。早晨,我會(huì)傾聽(tīng)世界萬(wàn)物所發(fā)出的`聲音,雨點(diǎn)的滴瀝聲,小溪的嘩嘩聲,剪刀的咔嚓聲,小狗的汪汪聲,自行車的丁零聲……上午,我會(huì)在家里瞎摸一通,認(rèn)清每一個(gè)物體。中午,我會(huì)牽著我的狗到外面走走,親近一下大自然。下午,我將體會(huì)一下盲人的痛苦,面對(duì)世人的嘲笑,我想我會(huì)受不了,說(shuō)不定會(huì)跳河呢!晚上,我希望做個(gè)好夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)海倫。凱勒。

  我不是啞巴,我應(yīng)該比啞巴更愛(ài)護(hù)喉嚨;我不是聾子,我應(yīng)該聾子更愛(ài)護(hù)耳朵;我不是盲人,但我應(yīng)該比盲人更愛(ài)護(hù)我的眼睛!

假如給我三天光明讀后感8

  讀了假如給我三天光明這本書后,我深有感觸。

  作者海倫.海勒小時(shí)候什么病都沒(méi)有,很快樂(lè)。突然有一次,她發(fā)高燒了,從此,因?yàn)樗涂床坏,也?tīng)不到,所以她的父母讓她,讓她,還讓她,即使做錯(cuò)事也說(shuō),她患了那么嚴(yán)重的病還不痛苦嗎?直到海倫的老師來(lái)的時(shí)候,海倫的壞習(xí)慣才慢慢地改正過(guò)來(lái),海倫的老師叫她認(rèn)識(shí)盲文,通過(guò)不懈的努力,海倫終于成功了。最后,她長(zhǎng)大的時(shí)候,辦了許許多多的慈善機(jī)構(gòu)來(lái)幫助殘疾人。我覺(jué)得海倫是一個(gè)生活中的強(qiáng)人,她靠著自己的力量和老師的教導(dǎo)。同時(shí),她也是一個(gè)善良的人,辦了許許多多家的慈善機(jī)構(gòu),讓殘疾人得到幫助,得到幸福。

  海倫雖然是個(gè)殘疾人,但她心靈沒(méi)有殘疾,俗話說(shuō)肢體上的殘疾不是最恐怖的,恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了,難道我們這些沒(méi)有殘疾的人也不能成功嗎?分別就是兩個(gè)字——————努力。

假如給我三天光明讀后感9

  在假期中,我閱讀了由美國(guó)女作家海倫。凱勒所寫的《假如給我三天光明》。

  在這本書中,她書寫了她的成長(zhǎng)史和她的夢(mèng)想。由于她剛出生19個(gè)月就既已經(jīng)看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了,就連說(shuō)話也是在后來(lái)的日子里通過(guò)不懈的努力才學(xué)會(huì)的。但是,在她的成長(zhǎng)中也是有許多人去幫助他。為此她十分迫切地希望能夠獲得短暫的三天光明,去看看這個(gè)世界。在第一天,她將要去看看對(duì)她來(lái)說(shuō)十分重要的人和她所喜愛(ài)的東西,第二天她要去看看黎明,曙光……第三天她要去看她生活的世界。

  雖然,她是一位殘疾人,可卻永不向命運(yùn)低頭。她一直在不斷的學(xué)習(xí),閱讀各類書籍,因此她才會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷長(zhǎng)大。她就是這樣一種人,無(wú)論遇到任何事都永不言棄。如果一個(gè)殘疾人都可以這樣,那我們這些正常人難道玖不行嗎?所以我們一定要學(xué)習(xí)她那樣堅(jiān)持不懈和永不言敗的精神。這本書的語(yǔ)句十分優(yōu)美而且作者在最后告訴我們一個(gè)道理“要把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)過(guò)!笔墙形覀円_(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天這樣才有意義。

  人活在世上,只有通過(guò)不斷擴(kuò)充自己的學(xué)識(shí)以及有著永不放棄的學(xué)習(xí)精神,才不算浪費(fèi)時(shí)間。

假如給我三天光明讀后感10

  《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫凱勒的代表作。她在小時(shí)候因一場(chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她就變成了個(gè)又聾又啞又盲的人,不過(guò)她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。

  這本書講述了海倫凱勒一生遭遇的不幸故事。我十分同情她,從小失去了視力,眼前時(shí)時(shí)刻刻都是一片黑暗,心中多么凄涼?床灰(jiàn)絢麗的色彩,看不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空,看不見(jiàn)一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了,可是她又失去了聽(tīng)力。

  聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音,聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲又是多么可悲。聽(tīng)不見(jiàn)就意味著不會(huì)說(shuō)話,但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了。在她6歲的時(shí)候安妮莎莉文小姐來(lái)到她的生活中,從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會(huì)她知識(shí),最終還叫她說(shuō)話,讓她懂得愛(ài)與愛(ài)別人。

  看到最后我真的為她而感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人一生是多么痛苦,多么艱難,但她勇敢地走過(guò)去。她把障礙全部跨過(guò)去了。有誰(shuí)的一生能像海倫凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng),像她這樣勇敢的走過(guò)一生的人,世界上會(huì)有幾個(gè)?

  我們正常人無(wú)法想象盲人的感受,何況海倫凱勒是個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她的一生的痛苦。

  讓我們學(xué)習(xí)海倫凱勒的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

假如給我三天光明讀后感11

  相信大家都讀過(guò)不少書吧!《假如給我三天光明》一定也讀過(guò)吧,但今天不講書,講讀后感。

  《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫·凱勒,里面主要描述了海倫·凱勒童年時(shí)期成了聾盲人,但她沒(méi)有放棄,最后她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,總體來(lái)說(shuō)是一部勵(lì)志的故事,十分的感人,作者給予了我很大的鼓勵(lì),證明了沒(méi)有什么事是努力達(dá)不到的,其中我最喜歡的是后半截,因?yàn)槿那鞍虢刂v經(jīng)歷,后半截講勵(lì)志,我最喜歡后面的假如給我三天光明那段,因?yàn)槿绻乙彩敲っ@人,我也一定會(huì)有那個(gè)夢(mèng)想,原因是假設(shè)你是個(gè)盲聾人,那你一定也想看看這個(gè)世界多么的美好,也想看看自己的家人、朋友、同學(xué)、老師等等人,但那是不可能實(shí)現(xiàn)的了,因?yàn)檫@事壓根就不會(huì)發(fā)生,不過(guò)作者也寄托了一個(gè)美好的結(jié)局,所以我非常喜歡這本書,這也告訴我聾盲人都能考好大學(xué),你一個(gè)正常人應(yīng)該一樣啊!但也說(shuō)明了只要努力了,就一定會(huì)成功。

  《假如給我三天光明》這本書的讀后感我也講完了,大家怎么看呢?

假如給我三天光明讀后感12

  假如給我三天光明是美國(guó)著名的海倫。凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn),時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說(shuō)話了,所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過(guò)她還是很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

  這本書講述了海倫。凱勒一生的遭遇和故事。我很同情她,從小失去了視力,眼前是一片黑暗,心中是多么的凄涼?床灰(jiàn)美好的世界;看不見(jiàn)一切。失去了聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)美妙的音樂(lè),聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲是多么可悲呀!聽(tīng)不見(jiàn)就意味著不會(huì)說(shuō)話,但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

  她六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了她的生活中,從此她的生活有了改變。莎莉小姐教會(huì)了她知識(shí),最終還教會(huì)了她說(shuō)話,讓她懂得了愛(ài)與愛(ài)別人。最后我真為她感到高興。一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦,多么艱難,但她勇敢的走了過(guò)來(lái)。她的一生中間有很多障礙,但她還是堅(jiān)強(qiáng)的跨了過(guò)去。

  有誰(shuí)的一生能像海倫。凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng),像她這樣勇敢的走過(guò)來(lái)這世上會(huì)有多少個(gè)?我們正常人無(wú)法想象盲人的感受,何況海倫。凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛(ài)生命,我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫。凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)。勇敢面對(duì)一切。

假如給我三天光明讀后感13

  那天,我閱讀了高一的課本,發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事,我閱讀后,潸然淚下。

  一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì)說(shuō)話的她渴望得到三天的復(fù)明時(shí)間,而且這三天她是安排的如此妥當(dāng),讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當(dāng)做永久的記憶。

  第一天,她要看人,她希望看到她老師的面旁。因?yàn)樗睦蠋煘樗蜷_(kāi)了世界,希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中,老師永遠(yuǎn)是偉大的!不僅僅只有老師,還有她的朋友,她要長(zhǎng)久地望著他們的臉,銘記在她心中。在所有人的記憶里,朋友永遠(yuǎn)形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛,使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景,好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆,第一天過(guò)去了。

  眼睛,能給她的安慰。她觀看了自己的房間后,去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現(xiàn)在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。

假如給我三天光明讀后感14

  在我讀了《假如給我三天光明》這本書后,立刻就被海倫·凱勒這驚人的魄力深深地吸引住了。

  《假如給我三天光明》這是一本附有眼淚,與歡笑的書。寫的是海倫·凱勒剛出生時(shí),也是一個(gè)和我們一樣完好無(wú)損,五健齊全可愛(ài)天真無(wú)邪的小孩,可就在她剛剛進(jìn)入20個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病像惡魔一樣籠住了她的眼睛和堵住了她的耳朵,還讓她失去了說(shuō)話的能力。

  想到那,如果是我,又瞎又聾又啞,那可真是生不如死。那我將會(huì)多么地絕望,可海倫·凱勒她也絕望,但她是非常幸運(yùn)的,因?yàn)樗幸晃缓茇?fù)責(zé)任的啟蒙老師一莎莉文正是有了這么一位老師才使海倫·凱勒走出了黑暗之門,走向光明。當(dāng)然光有老師是不全面的,更加還是父母的鼓勵(lì)與支持。這使海倫·凱勒跟一個(gè)正常人一樣考上了大學(xué),并且成功地拿到了畢業(yè)證。要想這是我的話,一定是不可能做到的。也就憑這一點(diǎn)她就讓我生感佩服,那我是多么地佩服她啊!

  看完這本書后我受益匪淺一想,我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和她的一相比較那我的簡(jiǎn)直太優(yōu)越了。所以我要拿出一個(gè)比她更好的學(xué)習(xí)方式,還有生活方式。

假如給我三天光明讀后感15

  讀完《假如給我三天光明》這本書后,我的內(nèi)心如同波濤洶涌的大海,久久不能平靜。

  這本書的內(nèi)容講的是一個(gè)小女孩,她從小患有高度殘疾,她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。不過(guò)在其他老師和麗莎文老師的幫助下,他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學(xué),獲得了學(xué)士學(xué)位。你可能會(huì)很疑惑,這到底是誰(shuí)?那么我來(lái)告訴你,這就是海倫.凱勒。

  讀了這本書,讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人,但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,他認(rèn)為這是考驗(yàn),是上天給她的一個(gè)考驗(yàn)!暗谝惶煳乙慈耍麄兊纳屏,然后與友情使我的生活值得一過(guò);第二天,我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。”這就是作者——海倫.凱勒三天來(lái)最想做的事情。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們是一個(gè)健全的人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒的頑強(qiáng)不向命運(yùn)投降,自強(qiáng)不息的精神。

  讀了《假如給我三天光明》這本書讓我知道了:不經(jīng)歷挫折,就不會(huì)成功。面對(duì)困難。

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