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《假如給我三天光明》讀后感

時間:2020-12-27 16:37:28 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

《假如給我三天光明》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么體會呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀后感

《假如給我三天光明》讀后感1

  我國偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東先生說過,飯可以一不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀舒適知識的大門,我曾經(jīng)讀過一本書,讓我受益終身,他就是《假如給我三天光明》這本書的作者是凱倫凱勒,他有著不平凡的人生經(jīng)歷,這樣的經(jīng)歷也啟迪了無數(shù)人,我也是其中的一個

  這本書中主要講了一個小女孩,因一場大病而雙目失明,他再也聽不到母親的呼喚了,再也看不到這美麗的世界了,剛開始他墮落,他頹廢了。他慢慢的脾氣開始暴躁,不近人情直到他遇見了她,人生的第一位老師,那位老師像一顆太陽來到她的身邊,慢慢教導(dǎo)他,教他學(xué)習(xí),像一縷陽光,照進(jìn)她的心窩,溫暖了她整個心房。

  這位老師通過讓他感受水來教育他盲文,也是因為水,他才對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣,后來他經(jīng)過不去努力取得了好成績,來到了一所聾啞學(xué)校,他在不斷的學(xué)習(xí),努力奮斗考上了自己理想的大學(xué)。

  讀完這本書,我感到了深深地愧疚,我擁有健康的身體,美好的生活環(huán)境,明亮的教室,然而我卻在虛度光陰,浪費(fèi)時間。有人曾說一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰,時間真的買不回來,我開始慢慢激勵自己,不要虛度光陰,在該奮斗的年紀(jì),就要去奮斗,不給青春留遺憾,我慢慢的也從一個中等生變成了一個中上等生,我也會繼續(xù)努力,讓自己的每一天都過得充實而又美滿

  這本書對于我來說,像黑夜中的燈盞引領(lǐng)我走上正確的道路,給我人生的啟迪,激勵我不斷前進(jìn)奔跑

《假如給我三天光明》讀后感2

  海倫.凱勒(1880~1968),自幼患病,兩耳失聰,雙目失明,然而在家庭教師沙莉文的精心教育下,她奇跡般的學(xué)會了讀書、識字、說話,20歲時即成為歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè),被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄之一。

  讀完《假如給我三天光明》之后我覺得這本書是世界文壇最激勵人心的教育經(jīng)典著作,通過海倫.凱勒那豐富、生動、真實而偉大的人生講述,給成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動、鼓舞和激勵。

  雖然海倫.凱勒是一位盲聾之人,但她克服了語言障礙,學(xué)會了說話,她用11年的時間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利考入哈佛大學(xué),她克服了自己生活上的困難,為殘疾人的前途和幸福四處奔波。

  在《艱難的入學(xué)考試》這一篇寫了她學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很辛苦,為了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)她的大學(xué)夢推遲了一年。1990年海倫終于進(jìn)入夢想中的學(xué)!鸫髮W(xué)。她說我永遠(yuǎn)也忘不了進(jìn)入拉德克利夫?qū)W院第一天的情景。

  海倫想在得到光明的第一天里仔細(xì)看看自己的房間,重見光明的第二天晚上,海倫想要目睹舞臺上哈姆雷特的風(fēng)采,第三天的美好時光即將結(jié)束了,海倫不想錯過任何細(xì)節(jié)。

  我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書,因為海倫.凱勒這種不屈不饒的精神吸引了我。

《假如給我三天光明》讀后感3

  今天,我讀了“偉人傳記”——《假如給我三天光明》,這本書里面的女作家海倫·凱勒這位堅強(qiáng)的女性給我留下了深刻又感動的美好形象。

  海倫·凱勒出生在美國,一歲半時突如其來得了一場大病,毀了她的一生:她變得又聾又瞎,因此變得脾氣暴躁,使她的心靈變得灰暗無比。她的父母為了海倫·凱勒不再有這樣的脾氣,于是就請來了一名家庭教師——安妮·莎莉文小姐。

  接下來,海倫在莎莉文小姐的鼓勵下認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)到了許許多多知識。雖然,海倫在學(xué)習(xí)的路途中遇到了許多挫折和困難,但是她百折不撓,不屈不撓,求賢若渴,努力奮斗。海倫還在莎莉文小姐的繼續(xù)的耐心幫助下,海倫十歲時開始學(xué)習(xí)并練習(xí)說話,在她自己的努力奮斗和莎莉文小姐的鼓勵支持和幫助下,海倫十四歲時就已經(jīng)學(xué)會了德語。在她上中學(xué)的時候,她還給自己定了個目標(biāo)——考上哈佛大學(xué)!所以,海倫就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。真的,她就在二十歲時考上了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。海倫憑借著她自己的堅強(qiáng)不屈的意志,創(chuàng)造了一個又一個令人驚嘆的奇跡。

  海倫還寫下了對世界產(chǎn)生廣泛影響的著作。

  我們要學(xué)習(xí)海倫的那種堅強(qiáng)的意志,想到自己在學(xué)習(xí)時馬馬虎虎,囫圇吞棗,跟海倫相比還差得千里之遙呢,就覺得很愧疚。所以,海倫是我們的好榜樣,我們要向海倫學(xué)習(xí),長大做個有用的人才。

《假如給我三天光明》讀后感4

  《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事,我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。

  這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力,這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服,在老師的教育、幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會了講話,用手掌“聽話”,并掌握了五種文字;24歲時,她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎。

  我看完書后,深刻地認(rèn)識到:一個人能不能取得成功,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時,有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成功的理由。但是,和海倫相比,這些困難是多么微不足道呀!一個人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣嗎?

  海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對困境,用愛心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈愛的雙手伸向世界。既然一位殘疾人都能取得這么偉大的成就,那我們這些健全人還有什么做不到的呢?

《假如給我三天光明》讀后感5

  最近,我看了一本非常有意義的書——《假如給我三天光明》。讀完這本書,使我受益匪淺,感慨良多。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,同時她又以一個殘疾人獨(dú)有的敏感和細(xì)膩表達(dá)了對生活不埋怨、不放棄、珍愛生命、奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。以自己的生活態(tài)度,充分向人們展現(xiàn)了生命的可貴與頑強(qiáng)。

  當(dāng)我第一眼看見書名時,我很不理解每個人都有一雙眼睛,為什么她這么渴望得到光明呢?通過閱讀我終于明白了,原來她19個月大的時候,由于生病,她永遠(yuǎn)的失去了視覺和聽覺。剛開始她十分沮喪,無法面對黑暗無光的世界,后來在莎莉文及其他老師的幫助和關(guān)愛下,在親朋好友的鼓勵下,通過自己不懈的努力,克服了常人無法想象的困難,最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。她以自己的方式和行動,為和她一樣飽受命運(yùn)摧殘的殘疾人提供幫助,為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會。《假如給我三天光明》這本書雖然沒有華麗的語言,但是字里行間中都流露出海倫·凱勒飽滿的情緒,她用最質(zhì)樸而有生命力的語言,向人們講述著自己的人生歷程,帶給人們感動與震撼。

  當(dāng)生活的磨難突然降臨時,我無法想象,我會做出怎樣的反應(yīng),但是通過閱讀《假如給我三天光明》,海倫·凱勒給了我答案,我應(yīng)該像她那樣,努力綻放自己的生命。海倫·凱勒用自己的方式詮釋了生命的偉大,她就像一盞明燈,照亮了在黑暗里前行的人們的路。

《假如給我三天光明》讀后感6

  讀了《假如給我三天光明》這篇文章,你一定會被這篇文章的主人公海倫.凱勒的堅強(qiáng)奮斗,樂觀和勇氣深深感動,海倫.凱勒說過,假如給我三天光明……

  第一天,她要看人,她想看看長久地凝視著她的安妮.莎莉文.梅西太太的面孔,看看她往日的朋友,往日的事物,往日玩耍的地方。

  第二天,她想看看仰望壯麗的曙光全景,;瞥一眼全世界的博物館,摸一下博物館里的事物,感受一下它們的雄偉,并用雙眼去看一下它們的美,感受一下看見光明的滋味。

  第三天,她想再一次迎接黎明,尋找新的喜悅,再次用雙眼去享受大自然的美,看全世界的奇異景觀——不能浪費(fèi)最后一天的光明。

  我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價值!

《假如給我三天光明》讀后感7

  馬克·吐溫說:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒!边@兩個名字我們都不陌生,在成長的道路上,他們的事跡充斥在書籍中也縈繞在我們耳邊。

  前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,這本勵志書籍自問世一直受到極力推崇,在文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位。我的電腦中也一直保留著一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影,講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁,直到安妮·莎莉文老師出現(xiàn)在她的生活中,開始了對她耐心的指引。

  對于我們這些健全的人來說,我們總是追求物質(zhì)上的享受,而忽略了我們擁有的最大財富——健康。海倫·凱勒度過了坎坷的一生,莎莉文老師在她的人生中擔(dān)當(dāng)了相當(dāng)重要的角色。若不是她打開了海倫心靈的窗戶,讓海倫感受到這個美麗的世界,這個奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導(dǎo),終于使海倫產(chǎn)生了對這個世界的強(qiáng)烈好奇,強(qiáng)烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著知識。她沒有因為自己又盲又聾變得自暴自棄,也沒有怨天尤人,只是在求知的道路上前進(jìn)著,從來不肯停歇。

  讀著她的自傳,她的文筆細(xì)膩生動,描繪出我們從未認(rèn)真審視的生活,我們忽略的各種風(fēng)景。在海倫·凱勒心中,這些她從沒親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶,她好奇,她想感受?墒菍τ谖覀,這些都是生活中再平常不過的存在,我們從未感謝生活的賜予,自然也不會去珍惜我們擁有的這些。

《假如給我三天光明》讀后感8

  海倫 凱勒是個殘疾人,聽不見也看不見,但是創(chuàng)作出了一本著作《假如給我三天光明》。

  《假如給我三天光明》寫的是海倫 凱勒的生活,她在很小的時候得了一場病,病后就發(fā)現(xiàn)自己成了殘疾人。海倫 凱勒的父母給她請了一位家教——安妮 莎莉文。安妮老師教育她,教她在手心拼寫單詞,教她說話,陪她在學(xué)校里聽課,給她翻譯老師講的知識……終于,海倫 凱勒長大了,上了大學(xué)。大學(xué)生活中也有接踵而至的困難,但是安妮老師始終陪伴著她面對困難。當(dāng)海倫 凱勒做錯事時,安妮老師耐心地告訴她正確的做法。

  海倫 凱勒雖然是殘疾人,但是她并沒有失去對生活的希望。她聽不見別人說話,但是她通過摸別人的嘴唇來練習(xí)說話。她沒有怨天尤人說自己的命運(yùn)不好,她始終沒有放棄自己的學(xué)業(yè),她總是抱著希望,當(dāng)她學(xué)會拼寫單詞,當(dāng)她能說出一句完整的話,她是多么開心!如果不樂觀,她能成功嗎?

  海倫 凱勒的家教安妮莎莉文也同樣的偉大。她背井離鄉(xiāng),給海倫 凱勒當(dāng)家教,鼓勵海倫 凱勒做一個樂觀的人,并且讓她得到了這么多的成就。如果海倫 凱勒沒有這個家教,或許她已經(jīng)沉浸在自卑的世界里無法自拔。

  《假如給我三天光明》里有一篇說,如果她有三天時間可以看見,她要見見自己喜歡的人,要看看那些名勝古跡……海倫 凱勒沒那么期待光明,確沒機(jī)會再看到了。

  這本書告訴我們一個道理,要珍惜自己現(xiàn)有的利益,不要等到失去才懂得珍惜。

《假如給我三天光明》讀后感9

  近來,我讀了《假如給我三天光明》這本書,令我震撼不已,書中主人公海倫·凱勒克服困難,勇往直前,最終成就輝煌。

  她兒時曾一度因此而氣急敗壞,覺得生活沒有了希望。但當(dāng)莎莉文老師來到了她身邊時,仿佛有一縷陽光照進(jìn)了她的內(nèi)心,讓她重拾希望。上帝為你關(guān)上了一道門,必定會為你再打開一扇窗。在莎莉文老師和海倫的父母的幫助下,海倫·凱勒成功完成了學(xué)業(yè),考上了一所好的大學(xué),并且?guī)椭烁嗟拿@啞人擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  像海倫·凱勒這樣的殘疾人還有很多,比如霍金,21歲的他不幸被診斷為患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,他的病情逐漸惡化,到了最后,竟然只有兩只眼睛和三根手指可以活動,但他并沒有因此而向命運(yùn)所屈服,最終為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

  海倫·凱勒和霍金他們雖然有身體上的缺陷,但他們克服困難、勇往直前的精神卻是如此的可貴。我們有著健康的身體,更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì),努力拼搏,勇于創(chuàng)造,堅持不懈,向著我們的目標(biāo)勇往直前吧!

《假如給我三天光明》讀后感10

  書,如同沙漠里的一滴水;書,就像大海中的一塊平地,讓人振奮。最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書,令我深有感觸。 這本書的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病,導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明,然而在家庭老師----莎莉文的幫助下,她竟然學(xué)會了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克利夫?qū)W院,成為一個學(xué)識淵博,能同時掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

  海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用20xx年的時間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè),順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書里寫道:假如能給我三天光明,第一天, 我要看人,希望長久的看著自己的老師,然后再去看朋友、家人;第二天, 我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進(jìn)步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過去,再看看現(xiàn)在。

  讀完全書,我被海倫. 凱勒的精神深深地感動了。她一個人生活在無光無聲的世界里,創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒有理由虛度年華,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí),我們要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。

《假如給我三天光明》讀后感11

  假如給我三天光明是美國著名的海倫。凱勒的代表作。她從小因為一場高燒失去了視力和聽力。她聽不見,時間長了就不會說話了,所以后來她變成了一個又盲、又聾、又啞的人。不過她還是很堅強(qiáng)地活了下來。

  這本書講述了海倫。凱勒一生的遭遇和故事。我很同情她,從小失去了視力,眼前是一片黑暗,心中是多么的凄涼?床灰娒篮玫氖澜;看不見一切。失去了聽力。聽不見美妙的音樂,聽不見美妙的歌曲是多么可悲呀!聽不見就意味著不會說話,但是她卻堅強(qiáng)地活了下來。

  她六歲時安妮·莎莉文小姐來到了她的生活中,從此她的生活有了改變。莎莉小姐教會了她知識,最終還教會了她說話,讓她懂得了愛與愛別人。最后我真為她感到高興。一個聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦,多么艱難,但她勇敢的走了過來。她的一生中間有很多障礙,但她還是堅強(qiáng)的跨了過去。

  有誰的一生能像海倫。凱勒這樣堅強(qiáng),像她這樣勇敢的走過來這世上會有多少個?我們正常人無法想象盲人的感受,何況海倫。凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。誰能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛生命,我們更應(yīng)該愛護(hù)生命。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫。凱勒堅強(qiáng)。勇敢面對一切。

《假如給我三天光明》讀后感12

  這個寒假,我讀了《假如給我三天光明》這本書,我的內(nèi)心久久不能平靜。

  這是一個真實的故事:海倫·凱勒幼年那場大病無情地奪走了她的視力和聽力,使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗和寂靜為伴。后來在莎莉文老師的幫助下,海倫·凱勒面對殘酷的現(xiàn)實,以驚人的毅力面對困境,以頑強(qiáng)的毅力克服困難,如饑似渴地學(xué)習(xí),最終成為了一個通曉五種語言而且知識淵博的學(xué)者。她想象了她的三天光明生活,字里行間的描寫中流露出她對正常人的羨慕與期望——珍惜美妙的視覺和聲音。

  讀完此書,我從海倫·凱勒的`身上學(xué)到了那種渴望學(xué)習(xí)的精神。在日常生活中,我們遇到的困難與她的相比,簡直微不足道,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種堅持不懈、積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要熱愛生活,珍惜生命。

  假如給我一天黑暗,我會更加珍惜光明,假如給我一天寂靜,我會更加懂得聲音的美妙,假如……世界上最美麗的東西,看不見也摸不著,只能靠心靈去感受。只要我們有意志,任何事都能成功。

《假如給我三天光明》讀后感13

  相信大家都讀過不少書吧!《假如給我三天光明》一定也讀過吧,但今天不講書,講讀后感。

  《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒,里面主要描述了海倫·凱勒童年時期成了聾盲人,但她沒有放棄,最后她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,總體來說是一部勵志的故事,十分的感人,作者給予了我很大的鼓勵,證明了沒有什么事是努力達(dá)不到的,其中我最喜歡的是后半截,因為全文前半截講經(jīng)歷,后半截講勵志,我最喜歡后面的假如給我三天光明那段,因為如果我也是盲聾人,我也一定會有那個夢想,原因是假設(shè)你是個盲聾人,那你一定也想看看這個世界多么的美好,也想看看自己的家人、朋友、同學(xué)、老師等等人,但那是不可能實現(xiàn)的了,因為這事壓根就不會發(fā)生,不過作者也寄托了一個美好的結(jié)局,所以我非常喜歡這本書,這也告訴我聾盲人都能考好大學(xué),你一個正常人應(yīng)該一樣!但也說明了只要努力了,就一定會成功。

  《假如給我三天光明》這本書的讀后感我也講完了,大家怎么看呢?

《假如給我三天光明》讀后感14

  馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了! 書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。

  書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時,我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來?僧(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時,我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話,并且考上了世界上最有名的學(xué)!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時,我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

  看完了這本書,我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時,也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。

  我們要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。

《假如給我三天光明》讀后感15

  第三天,最后的最后,紅日升起,人流涌動。最后一天,看遍世間冷暖人情,體會世間百態(tài)。穿梭于街道上,看著穿著連衣裙的母親的慈愛,看著行色匆匆的上班族,看著嬉戲打鬧的孩童,這是我們經(jīng)?吹降木跋螅诤惖难壑惺请y得的。

  這是我小學(xué)時看的一本書,也是我感觸最深的一本書,但當(dāng)時我的理解程度只有認(rèn)為海倫·凱勒是一位了不起的女性,她身殘志堅、樂觀開朗、積極向上、懂得感恩,我應(yīng)該以她為榜樣,去努力學(xué)習(xí),讓自己的人生充滿色彩。我記得當(dāng)時絞盡腦汁寫出的最精彩的讀后感是“我們能夠看見五彩繽紛的世界,聽見悅耳的歌聲,說出內(nèi)心的感受,但是海倫·凱勒卻不能。所以,我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的去努力學(xué)習(xí)。”可現(xiàn)在我認(rèn)為這本書的深層含義是珍惜你所擁有的一切。很多時候我們總是抱怨身邊的一切,比如臨走時媽媽的嘮叨,每天上不完的課,身邊沒完沒了的規(guī)矩,但當(dāng)你有一天發(fā)現(xiàn)這些全部消失的時候,你會覺得空虛,甚至?xí)w慕其他有這些煩惱的人。因為人就是這樣,不珍惜自己所擁有,羨慕自己不曾擁有的。

  每個人都會去渴望我們不能夠得到的,得到了又不會滿足。對于普通人來,金錢,名譽(yù);對于富人來說,平凡,愛情。當(dāng)?shù)玫浇疱X后人有會去追尋更多,最后又會去渴望那種平淡。當(dāng)?shù)玫狡椒埠,富有的人又會去懷念過去的富足。人們總是不去珍惜自己現(xiàn)有的,去渴望那些遙不可及的,但這種欲望無疑是一個無底洞,永遠(yuǎn)也無法填平。海倫·凱勒最大的特點(diǎn)是懂得珍惜。

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