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假如給我三天光明的讀后感

時(shí)間:2020-10-11 09:00:46 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

假如給我三天光明的讀后感范文(精選10篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的假如給我三天光明的讀后感范文(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如給我三天光明的讀后感范文(精選10篇)

  假如給我三天光明的讀后感1

  在四年級(jí)時(shí),偶然在書店里看到《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我受益不淺,從中,我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書能讓人的靈魂震撼不已,應(yīng)為主人 海倫凱勒是19世紀(jì)最偉大的女性人物。她用她那獨(dú)特的精神力量向人們展現(xiàn)了一個(gè)聾盲啞人的不屈不撓。然而,就是這個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。是第一個(gè)成為聾盲啞人上完了大學(xué),這是一個(gè)不可思議的奇跡。她六歲開始練習(xí)說話和盲文練寫,她第一次感受到生命的快樂,使她有了渴望生命的欲望,她便開始夜以繼日的練習(xí)盲文。終于,她成功了!她以超乎想象的毅力戰(zhàn)勝的禁錮她的疾病,雖然她看不見,但她會(huì)說話了。

  《假如給我三天光明》這本書是她用一生回憶完成的書。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文,把手都摸破了,就是她這種堅(jiān)持不懈的力量才會(huì)成功。在這本書里作者假想的三天里,她想想看到許許多多:第一天,她要看到那些曾經(jīng)鼓勵(lì)她生活下去、溫厚與心懷感動(dòng)的人們那親切的樣子。第二天,她要在黎明起來,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí)太陽(yáng)也喚醒了沉睡中的大地。第三天,她將在當(dāng)前的日常生活度過,到為生活而奔忙的人們常去的地方,去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂。

  記得有一個(gè)作家曾說過:“19世紀(jì)最偉大的是拿破侖,另一個(gè)是海倫凱勒!

  是呀!她在黑暗中度過卻給人們光明。她88個(gè)春秋都無聲無息,海倫凱勒絲毫沒有虛度光陰,一生都在奮斗。她是個(gè)身殘志堅(jiān)的人,她比別人少了許多,所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個(gè)殘疾人,但絲毫不比別人差。我們是個(gè)正常人,先天比海倫好,可我們卻不比海倫用功。我們要向她學(xué)習(xí)所謂苦盡甘來!

  所以我們要好好學(xué)習(xí),像海倫那樣出人頭地;貓(bào)祖國(guó),回報(bào)爸媽。

  假如給我三天光明的讀后感2

  歌德說:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話!

  在給孩子買的小王子套裝里,有一本《假如給我三天光明》,讀了這本書,感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話,同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了!

  在《假如給我三天光明》這本書中,作者海倫·凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘢瑢?duì)任何事物都充滿了好奇心,常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰,雙目失明。 從此她就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,安妮·沙利文走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,能夠與人們進(jìn)行溝通交流,海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和世界溝通的橋梁,從此改變了她的一生。

  在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護(hù),也許她也不會(huì)走到今天,她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功,進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書中的內(nèi)容,也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來,莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下,海倫逐漸喜歡上了大自然,喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過不懈的努力,海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志,考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅和快樂。

  如果給海倫三天光明,她將把這三天分成三個(gè)部分:

  第一天要看人。第一個(gè)想要見的就是莎莉文小姐,長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來,長(zhǎng)久凝視著他們的臉,把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候,他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。

  第二天,海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上,要在劇院里度過,不管劇情怎樣,因?yàn)槲铱释吹矫恳粋(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,每一個(gè)逗人的舉動(dòng),由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間,所以只能看一看劇情,并在腦海里記錄下來。

  第三天,她要到花園里,到貧民窟去,到工廠去,到孩子們玩耍的樂園里去,享受陽(yáng)光和快樂。

  “假如她是個(gè)大學(xué)校長(zhǎng),她就會(huì)開設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程,告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些習(xí)以為常的事物,增添他們的生活樂趣,以喚醒他們沉睡的天賦!奔偃缥沂且幻劭漆t(yī)生,我半秒也不會(huì)猶豫,我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。

  海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”

  通過這本書的閱讀,使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要有充足的信心,你可以依靠別人的幫助,但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人,從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!

  假如給我三天光明的讀后感3

  在夜深人靜的時(shí)候,我坐在床上,依然捧著那本海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,津津有味地讀著……

  人們常說,上帝是公平的,但最初在海倫·凱勒的身上卻看不到這樣的公平。在海倫·凱勒出生十九個(gè)月后,一場(chǎng)突如其來的疾病,奪取了她的光明和聲音。從此,無論遇到的是白天還是黑夜,是蔚藍(lán)的大海還是繁華喧囂的城市,在她的世界里,只能感受到黑暗和寂靜。

  盡管如此,海倫·凱勒依然保持著樂觀。在她六歲零九個(gè)月的時(shí)候,安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命中,這成了海倫·凱勒人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。最終,她考上了哈佛大學(xué)。

  又聾又盲的海倫·凱勒竟能考上哈弗大學(xué),這是多少青少年夢(mèng)寐以求的事情。然而,她閃耀的背后卻有著一個(gè)艱辛的求學(xué)歷程。

  海倫·凱勒在劍橋女子學(xué)院時(shí),因?yàn)榘材荨ど蛭睦蠋煹呐惆楹完P(guān)心,讓她更加堅(jiān)定信念。每天都付出比其他同學(xué)更多的時(shí)間去記錄老師所講的課程內(nèi)容,對(duì)一些難以讀懂的課文,她就利用課外時(shí)間在盲文字典上查生字詞。這些事情看似容易,但時(shí)間久了,就顯得十分的單調(diào)、枯燥,沒有一顆持之以恒的心,那是不可能做得到的。

  與之相比,我有著一雙明亮的眼睛,還能清楚地聆聽著各種聲音,但面對(duì)一些微不足道的困難和挫折時(shí),往往望而卻步。這本書——一本海倫·凱勒在黑暗中,費(fèi)盡心血寫的書,讓我明白,人生總要面對(duì)坎坷的,只要我們堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它,不屈不撓,就一定會(huì)在讓平凡的人生閃現(xiàn)出耀眼的光芒。

  假如給我三天光明的讀后感4

  今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書,此書的作者是美國(guó)著名的盲人:海倫·凱勒。本書是她的自傳,從中也包含了海倫對(duì)繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長(zhǎng)歷程,是如何從亂發(fā)脾氣的盲女孩,變成一位著名的慈善家,為殘疾人造福。寫了很多海倫小時(shí)候的事,從中能讓人感受到一個(gè)盲人的困難與無助,深受感動(dòng)。又讓人感到非常佩服海倫,非常樂觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障,是人看到了生命的光輝。

  為何說海倫凱勒是人類的驕傲,因?yàn)楹愺w現(xiàn)了人性的美麗,雖然她身體有殘疾,但是卻不能阻礙她去學(xué)習(xí)。海倫也很樂觀,她說:忘我就是快樂,要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng),比人耳朵所聽見的音樂當(dāng)做我的樂曲,別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快了。她也明白,怨天尤人是沒有用的,只能帶了更多的悲傷,何不化悲傷為動(dòng)力,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),做更多的事。就是這種精神打動(dòng)了我,總往好的一面想,你總會(huì)看見希望與快樂,帶給你更大的動(dòng)力。

  海倫凱勒身體有殘疾,她聽不見也看不著,學(xué)習(xí)能力幾乎為零,但是她但靠著自己的觸覺和感覺,幾乎就能像正常人一樣學(xué)習(xí),還考了大學(xué),她在大學(xué)的那段生活深深的打動(dòng)了我,莎莉文老師把聽到的東西寫在海倫的手上,用金屬絲來學(xué)習(xí)幾何圖形。借助打字機(jī)來做作業(yè)和考試,可謂是無比艱難。但海倫凱勒沒有放棄,反而更努力的去學(xué)習(xí),取得了比正常人更優(yōu)秀的成績(jī)。著實(shí)讓人佩服。

  后來海倫凱勒致力于慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦,在友人的幫助下,她在世界各地發(fā)表演講,打動(dòng)了一個(gè)有一個(gè)人,讓人們更了解盲人,關(guān)注盲人的生活,給予更多的幫助,為盲人朋友們做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  在本書的最后一章,寫了海倫對(duì)正常人生活的向往,三天之內(nèi)海倫要享受眼睛給他帶來的光鮮的世界,感受大自然的美。這個(gè)想法深深的打動(dòng)了我的心,我想要是能把海倫的眼睛治好,也許她能做出更大的成績(jī),我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命!

  海倫的精神將被世人所傳頌,她的故事一定能感染所有的人,讓所有悲觀失望的人重新點(diǎn)燃生活的希望!

  假如給我三天光明的讀后感5

  書,如同沙漠里的一滴水;書,就像大海中的一塊平地,讓人振奮。最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書,令我深有感觸。這本書的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病,導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明,然而在家庭老師————莎莉文的幫助下,她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,能同時(shí)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

  海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用11年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè),順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書里寫道:假如能給我三天光明,第一天,我要看人,希望長(zhǎng)久的看著自己的老師,然后再去看朋友、家人;第二天,我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方,看看人類的進(jìn)步;第三天,我將去看看這整座城市,看看過去,再看看現(xiàn)在。

  讀完全書,我被海倫。凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無光無聲的世界里,創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒有理由虛度年華,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí),我們要像海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。

  假如給我三天光明的讀后感6

  最近,我閱讀了《假如給我三天光明》這本書,它是美國(guó)著名作家海倫·凱勒的自傳。看完這本書后,我深受感觸。

  該書主要講述了海倫·凱勒身經(jīng)無數(shù)坎坷,在逆境中成長(zhǎng),最后成為一位著名作家的成長(zhǎng)經(jīng)歷。當(dāng)海倫還在1歲半的時(shí)候,病魔就殘酷地奪走她的視力和聽力,不久,又喪失了說話能力。即使這樣,海倫還是沒有放棄生活,在安妮·莎莉文·梅西老師的幫助下學(xué)會(huì)了用盲文讀書、寫字,在薩拉·富勒小姐的幫助下,學(xué)會(huì)了說話,憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了又聾又盲的`精神痛苦,以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后,海倫又全身心投入盲人福利和教育事業(yè)。就是這樣的一位弱女子告誡健全的人們要珍惜生命。

  在平時(shí)的生活中,我總是因?yàn)橛龅揭恍┐煺鄱丝s。所以在學(xué)習(xí)中,碰到一兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)解答,一兩個(gè)單詞不會(huì)寫而為此煩惱,當(dāng)讀完這本書后,我知道了我身上的缺點(diǎn)和不足,是海倫的精神讓我明白了人只有經(jīng)歷了困難和挫折,才能真正成長(zhǎng),所以在生活中,要敢于面對(duì)逆境,正如霍金所說:“生活是不公平的,不管你境遇如何,你只能全力以赴!

  海倫相信,一個(gè)正常人可以做到的事,她也可以做到,這幾乎成為了她的座右銘。海倫一直樂觀地面對(duì)生活,她說過,如果給她三天光明,她會(huì)用來觀察人、物、事等。但在我們中,又有多少人讓這寶貴的時(shí)間從指縫悄悄溜走。

  海倫·凱勒,一個(gè)再平凡不過的人,卻創(chuàng)造了生命的奇跡,勇敢地接受了生命的挑戰(zhàn),以驚人的毅力在黑暗中找到了人生的光明之路,用愛心去擁抱世界。所以海倫·凱勒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  假如給我三天光明的讀后感7

  最近我讀了一本書《假如給我三天光明》,這本書的作者也是主人公海倫·凱勒從小就成了一個(gè)雙目失明雙耳失聰又不能講話的殘疾人,寂寞與黑暗使她很任性、古怪、粗暴,她幾乎對(duì)這個(gè)世界失去信心。

  七歲時(shí),一位充滿愛心耐心、也曾幾近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的沙莉文老師來到了她的身邊,之后,在沙莉文老師無時(shí)無刻、充滿親人般的關(guān)愛和鼓勵(lì)下,使海倫重新對(duì)世界充滿了希望,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種國(guó)家的語(yǔ)言,還考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,一生為世界慈善事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。海倫寫這篇文章,就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜,卻又是那么渴望光明,哪怕只有三天,她也一定會(huì)做出很多的事。

  和海倫相比,我們真是太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健康的身體、幸福的家庭、幸福的生活、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,我們又是怎樣度過呢?不妨設(shè)想,假如也僅僅給我們?nèi)斓墓饷鲿r(shí)間呢,過了三天我們就再也看不到這美好的世界了,那又會(huì)怎樣呢?因此,如果我們一直有著這種時(shí)間的緊迫感和幸福的危機(jī)感,那么我們也一定會(huì)是另外一種生活態(tài)度。這就是感恩,我們要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩,感恩親人,感恩朋友,感恩生活,感恩社會(huì),感恩為我們創(chuàng)造這一切美好環(huán)境的人和事。讓自己在感恩中成長(zhǎng),我們就一定會(huì)更加珍惜,學(xué)習(xí)更多,收獲更多。我有一個(gè)很普通但很幸福的家庭,父母都是企業(yè)的工薪層,爺爺奶奶也是退休工人,年歲已大。

  相比而言,我是一個(gè)比較乖巧懂事的孩子,這不僅是我因?yàn)槲业男愿癖容^溫和,而且隨著年齡的增長(zhǎng),我也能逐漸理解大人們的辛苦。我家離學(xué)校很近,但爺爺總不放心,多要堅(jiān)持接送我放學(xué)上學(xué),看著老人家體態(tài)臃腫,邁著吃力的步子,我有時(shí)真的很感動(dòng)。除此,爺爺還力所能及地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),別看他那么大年紀(jì),腦子可好使啦,做起奧數(shù)來可一點(diǎn)也不比我差。奶奶身體也不好,但為了我們?nèi)业暮笄诒Pl(wèi)工作,也整天操勞,洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生。尤其是每天都要變著花樣做些可口的飯菜,只要有好吃的,她首先會(huì)滿足我。

  我的爸爸媽媽上班都很忙,媽媽經(jīng)常出差,爸爸單位事也多,但他們對(duì)我的學(xué)習(xí)都很關(guān)心,不論多晚回家,爸爸都要堅(jiān)持給我檢查作業(yè),媽媽每天都要電話輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),出差回來更是給我大補(bǔ)功課。在我印象中,媽媽很聰明能干,她不僅工作出色,生活中也很勤勞,家里總收拾得干干凈凈的。而且媽媽特別愛動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)中每次遇到難題,我都會(huì)請(qǐng)教她,總會(huì)給我一個(gè)滿意的答案。媽媽還經(jīng)常給我講做人做事的道理,要我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后考上名牌大學(xué),多學(xué)本領(lǐng),為國(guó)家為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

  除了家人,我接觸最多的就是我的老師們了,他們真的是辛勤的園丁,為了我們的健康成長(zhǎng),他們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。我現(xiàn)在的班主任何老師,自己有著和我們年齡相仿的孩子,但她仍將更多的精力和時(shí)間傾注給了我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)?粗磉叺挠H人、老師在一天天衰老,我也真的感覺自己在一天天長(zhǎng)大,懂事,在這樣一個(gè)充滿親人和老師關(guān)愛的環(huán)境中成長(zhǎng),我覺得無比幸福,心中也充滿了無限感恩。

  我決心要用自己的實(shí)際行動(dòng),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成就一番事業(yè),報(bào)答家人和老師的養(yǎng)育、教導(dǎo)之恩。學(xué)會(huì)感恩,與愛同行。在感恩中成長(zhǎng),給自己帶來幸福的同時(shí),也給別人帶來快樂。

  假如給我三天光明的讀后感8

  《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒,是一位殘障教育家,她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽力。八歲時(shí),海倫的父母為她找到了一個(gè)家庭教師——莎莉文小姐,莎莉文小姐像對(duì)待自己的孩子一樣,無微不至地照顧她,在莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下,她先后進(jìn)入賴特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并考入哈佛大學(xué),開始嘗試寫作……這些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡,而創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)。

  海倫凱勒希望自己擁有三天的光明。第一天,她要看人,而第一個(gè)她要看的人就是她的老師安妮莎莉文,正是這位讓她銘記一生的老師,讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師,親人和朋友,她想看到他們的臉龐。在第二天,海倫想看到日出的壯麗景象,她想看太陽(yáng)的光輝。在這一天,她還要看世界的歷史與文化,那些讓她苦苦追求的藝術(shù),會(huì)讓她感覺不到黑暗。第三天,海倫有太多的東西需要去看,她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了,她是如此地渴望光明,如此渴望能見到周圍的一切。

  讀了這本書,我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種奮斗精神,學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨,學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí),我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人,只要愛與溫暖永存,那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目。

  假如給我三天光明的讀后感9

  我驚嘆著聽完了羅屹鷗對(duì)海倫凱特的《假如給我三天光明》的感受。文中失明.失聰.失音的海倫對(duì)美好生活的渴望和追求,深深地震撼著我的心靈,同時(shí),更使我學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的一切。

  記得原來在圖書館里看這本書的時(shí)候,我就深深地感受到生活在無光、無聲、無語(yǔ)中的海倫,不甘于命運(yùn)的安排,最終學(xué)會(huì)了無聲語(yǔ)言,用文字來表達(dá)思想。還學(xué)會(huì)了有聲語(yǔ)言,用演講來表達(dá)自己的喜怒哀樂,并順利在哈佛大學(xué)結(jié)業(yè)。 想想我們這些能看能聽能說的人,常對(duì)聲音只聽不記,對(duì)感情也不去表達(dá)謝意,所以形成了這樣一種現(xiàn)象:嬉戲玩樂時(shí),會(huì)忘記親人的千叮萬囑;接受愛意時(shí),有記不起用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出心中的謝意。理所當(dāng)然.視而不見充耳不聞......這種種不知珍惜的現(xiàn)象就在我們的生活中,使得在海倫心中美好的一切,在我們心中不值一提。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)珍惜.學(xué)會(huì)感恩吧!感謝父母,給了我們生命,使我們能在世間生活;感謝親人,給了我們關(guān)愛,使我們感到溫暖;感謝朋友,給了我們友情,使我們感到身觸花海;感謝敵人,給了我們挫折,使我們有勇氣面對(duì)人生;感謝自然,帶給我們世界萬物,使我們能夠知道百鳥鳴春.秋高七爽.寒風(fēng)呼嘯......感謝疾病,使我們更懂得健康的重要......感謝一切的一切吧!

  假如給我三天光明的讀后感10

  第一次讀到海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》,還是在小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課上,課上語(yǔ)文老師,讓我們蒙上眼罩,體驗(yàn)一下盲人的生活。年幼的我會(huì)感嘆盲人生活的不易、莎莉文老師對(duì)海倫凱勒溫柔和愛心。而今,重讀《假如給我三天光明》,又讓我有了新的感悟。

  海倫凱勒因?yàn)檠劬床灰姟⒍渎牪灰,日益地孤?dú)與寂寞,讓她變得焦躁不安,經(jīng)常亂發(fā)脾氣,雖然有母親的安撫,但直到家庭教師莎莉文的到來,她才平靜下來,能悉心感悟周邊美好的事物,這一點(diǎn)在書中經(jīng)常提到:“在我的家庭老師—莎莉文小姐尚未到來之前,我經(jīng)常獨(dú)自一人,依著方形的黃楊木樹籬,慢慢地走到庭院里,憑著自己的嗅覺,尋找初開的紫羅蘭和百合花,深深地吸著那清新的芳香”、“老師安妮莎莉文來到我家的這一天,是我一生中最重要的一天。這是1887年3月3日,當(dāng)時(shí)我才6歲零9個(gè)月,回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感嘆萬分。”、“莎莉文老師走進(jìn)了我的生命!

  正是由于莎莉文老師的悉心教導(dǎo),使得海倫凱勒能從內(nèi)心感悟世界,“就這樣,我走出了埃及,站在了西奈山的面前。一時(shí)靈感通便我的全身,眼前展現(xiàn)了無數(shù)奇景。從這座圣山發(fā)出了這樣的聲音,知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧。”“有時(shí)候,天才剛剛亮,我就起身溜進(jìn)花園里,晨霧籠罩著花草。誰能體會(huì)到把玫瑰花輕柔地握在手心里的無限樂趣;誰能知道百合花在徐徐的晨風(fēng)中搖曳的美姿。采摘鮮花,有時(shí)會(huì)一下子抓到鉆進(jìn)花里的昆蟲,我可以感覺到它們受到外界壓力,舉翅欲飛,發(fā)出的細(xì)微震動(dòng)聲。”

  在《假如給我三天光明》這本書中,我們仿佛能跟著小凱勒稚嫩腳步,觸摸到這個(gè)世界的柔軟與溫暖,細(xì)嗅到這個(gè)世界的芳香與甜蜜,感覺到這個(gè)世界的明亮與靜謐。

  而隨著我的成長(zhǎng)、生活閱歷的增加,我越來越感覺到:能健康有尊嚴(yán)的活著,明白這一生自己的追求是多么的重要!你追求的功名利祿很可能都是人生的幻光,而真正有意義的是讀千卷書行萬里路,和自己喜歡的人共度此生。

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