小學生作文假如給我三天光明讀后感
小學生作文假如給我三天光明讀后感1
20世紀,一個人震驚了世界,她就是海倫·凱勒。雖然她雙目失明,雙耳失聰,但就是在這艱苦的條件下,她寫出了一本本巨著,創(chuàng)造了一個個奇跡。《假如給我三天光明》就是這千千萬萬個奇跡中最耀眼的明星。
《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒的一生。剛剛開始閱讀,我就為她的經(jīng)歷感到心痛。“高燒不退,急性胃充血、腦充血”這些詞一直在我的腦海中揮之不去。雖然后來奇跡般的活了過來,但她卻失去了聽力和視力。她無法聽到別人說得話,也看不見這美麗的大千世界,這使得她脾氣暴躁,又由于父母的溺愛,使她養(yǎng)成了任性的壞習慣,直到家庭教師——安妮·莎莉文的到來,她才改掉了任性,學會了盲文,有了與別人交流的窗口。她就這樣孜孜不倦地學習著,像一塊干燥的海綿,盡情地吸收著知識,后來她竟畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院……之后她陸續(xù)出了14部著作,她的處女作《我的生活》是她一舉成名,散文《假如給我三天光明》更是讓她的名字響徹大江南北。這個弱小的女子,到底是用什么信念驅(qū)使她奮勇向前,勇敢地向未來發(fā)起挑戰(zhàn)。
這本書讓我知道了凡事都不能放棄,即使是困難重重。我還要學習海倫·凱勒投身慈善事業(yè):她把她的稿費都捐獻給了慈善機構(gòu),為身處在水深火熱中的孩子以及婦女送去了溫暖。安妮·莎莉文老師也是我們學習的榜樣:她默默無聞,用自已的眼睛和手告訴海倫·凱勒外面的世界。我們也應該感謝她,培養(yǎng)了海倫·凱勒這個20世紀的名人!
謝謝海倫·凱勒,寫出了《假如給我三天光明》這本書,它使我受益匪淺。
小學生作文假如給我三天光明讀后感2
在這個漫長的暑假里,我讀了許多書,書里的一個個故事使我明白了很多道理。讓我最難忘的是盲聾女作家—海倫·凱勒的故事。
海倫·凱勒出生在一個小城中。她還沒出生幾個月,就生了一場大。徊『煤,她便再也看不見東西了,聽不見聲音了。可是,她靠著自己的努力和堅持,改變了自己的命運,考上了盼望已久的大學,成為了20世紀美國著名的盲聾女作家。
讀完了《假如給我三天光明》,我覺得自己比海倫·凱勒幸福多了,我可以坐在明亮的教室里和同學們一起讀書、寫字;而海倫·凱勒只能用手去感覺這個世界。又盲又聾的海倫·凱勒都能如此地珍惜時間,那我們這些健康的孩子更應該好好地學習了。
海倫·凱勒的故事告訴我們:不管你面對著多大的困難,只要能堅持下去就一定可以成功!
小學生作文假如給我三天光明讀后感3
提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》,也許很多同學都不陌生,許多的報刊、書籍中都有對海倫·凱勒及她的這本書的或多或少的介紹。我在這里談談自己讀完這本書以后的感受。現(xiàn)在,有許多同學都感到英語難學。的確,我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境,很難自然而然地學會英語。
可是,同學們想到過沒有,海倫·凱勒從小就聽不見、看不見,但是她一共學會了多少門語言呢?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是,海倫·凱勒在根本看不見的情況下,靠用直的和彎的鉛絲做成了幾何圖形的辦法學會了幾何,并最終以優(yōu)異的成績考入哈弗大學德克利夫女子學院。
讀完《假如給我三天光明》一書的有意感受是,我的眼睛比以前明亮多了,我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導我們,不要對周圍的事物熟視無睹,要睜大眼睛。集中精神去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個世界的美,要勇敢的去探索我們周圍的一切。
所以,我現(xiàn)在特別喜歡看,特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過:“我要把別人眼睛所看見的光明做我的太陽,別人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲,別人嘴角的微笑當做我的快樂!闭l說海倫·凱勒看不見、聽不見?她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的還要多得多呢!同學們,讀完我的上述讀后感之后,你還畏懼英語嗎?我們有一雙明亮的眼睛,有一對靈敏的耳朵,是不是很幸福呢?美好的明天,美好的世界就成現(xiàn)在我們面前,還猶豫什么呢?讓我們來迎接美好的未來吧!
小學生作文假如給我三天光明讀后感4
這本書介紹:海倫九個月因失去視力.聽力,陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她.寵愛她,養(yǎng)成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個性。她六歲時父母為她請了個家庭教師——莎莉文,在老師的嚴格的教育下改變了惡習,老師用手畫拼寫法教她識字,用卡片教她拼寫句子,后來她學會了盲人版課本,她努力學習,直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞后又想說話,這對她來說必須經(jīng)歷無數(shù)痛苦和煎熬,才能學會。當貓狗叫時她去摸它們的喉嚨,親人唱歌時去摸脖子……一天她一只手卡在喉嚨上,另一只手壓住嘴唇,發(fā)出一些模糊的聲音,后來終于會說話了。海倫是我學習的好榜樣,她勤奮好學,勇敢頑強,而我呢?是一個獨生子,任性自私,商店里我喜歡的東西非得給我買,好吃的東西得先讓著我,家庭作業(yè)沒做好的地方我不愿修改,背書時不熟練的地方要求提醒,把學習當成任務。
中學、大學里幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課,老師講解的東西她一字不落的`記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點詳細地寫在她手上,其他的基礎(chǔ)知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國的文字,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地,為殘疾人演講、募集資金,把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業(yè)。
這本書生動的再現(xiàn)了海倫的勇敢頑強.勤奮好學與仁慈正義,這些美好的精神催人奮進,給人激情。今后,我要刻苦學習,不斷進取,做一個有用的人。
小學生作文假如給我三天光明讀后感5
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒寫的,我想這位作家同學們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性,她很小的時候既聾又啞還盲。也許大家都不會相信,正是這個殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學會了多種語言,還考進了劍橋大學。她就是用這種驚人的成績受到了全世界人民的敬仰。
海倫寫這篇文章,就是因為自己看不見多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜!都偃缃o我三天光明》寫出了一個失明者對光明的無限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定會加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。那么,大家想一下,我們這些耳聰目明的人,不要說三天,就是三十天,三百天-----甚至更多的時間,大家又是怎樣安排的呢?假如說什么時候我們只有三天光明了,過了三天的期限我們再也不能看到美好的世界,那會發(fā)生什么情況?大家一定會說:“我們要抓緊時間,把各門功課做好,把要做的事情做好,把時間安排的井井有條,一分一秒都不能輕易地浪費!
對。⊥瑢W們,為什么要到失去時才去醒悟,才去嘆息,才會覺得光明實在太寶貴呢?連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明,摸索尋找正確的人生之路,我們這些正常人又何嘗不可?我希望大家讀了這篇文章后,好地學習,好好地生活,合理安排時間,不輕言放棄,不輕易被擊倒,珍惜現(xiàn)在的幸福時光,這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。不要等到失去的時候才追悔莫及,才會無限留戀,才覺得光明的寶貴。
是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時每刻,應該是我們真正需要做的。
小學生作文假如給我三天光明讀后感6
馬克·吐溫曾說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒,。”最近我讀了一本海倫.凱勒的自傳書籍——《假如給我三天光明》。就是這本書,讓我的心被深深地震撼了。
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)始了曠世奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她幼年失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。這個小生命不知怎樣排遣孤獨感。她粗暴無禮,直到莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇....我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實環(huán)境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現(xiàn),當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!
海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。
在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量!
知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
小學生作文假如給我三天光明讀后感7
命運對她的安排太不公平,可是她沒有絲毫抱怨。也許是因為這場疾病,造就了一位偉大的人物,她帶給我們的,不僅是她人生所經(jīng)歷的風雨,更是一個好的模范。想想吧,自己的父母多么愛你,就像是自己的心肝一樣保護著你,日夜為你操勞,你看得見,也感受得到。你還要感謝父母給你的健康身體,還要感謝上帝給了你健全的身體,健康的身心,讓你在這個世上健康的成長。
每個人在這世上,都有需要感謝的人,都要去感謝他人!盎貞浺簧阉鼘懴聛,這讓我感到猶豫和不安。一個人要看清自己其實很難,這就像水中望月,鏡中觀花,總有一種不可逾越的隔膜。”這是書中我最喜歡的一段話。
每個文字之間,都流露著作者對自己生活的美好回憶,勾起讀者對作者小時侯的好奇,更想讓我知道一位另聾啞人的傳奇?赐赀@本書,我深深體會到感恩的含義:對別人所給的幫助表示感激。我們受太多人的幫助,就要學會感恩,感激所有人為你所付出的一切。海倫的一生,就是給我們最好的啟示。
從家中的“小霸王”,到掌握五種文字的著名作家和教育家,是有多么的不容易啊。我們要熱愛生活,珍惜生活,在感恩中成長。學會感恩吧,這世上千奇百怪的事情,只有學會感恩,才會生活的更快樂。
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