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假如給我三天光明讀后感600字

時(shí)間:2020-11-01 20:30:20 假如給我三天光明讀后感 我要投稿

假如給我三天光明讀后感600字

假如給我三天光明讀后感600字1

  與病殘拼搏,永不言敗。

假如給我三天光明讀后感600字

  英國戲曲家莎士比亞說過:“在命運(yùn)的顛沛中,最可以看出人的氣節(jié)!鄙須堉緢(jiān)是痛苦的,但更痛苦的是心靈的殘疾。人,只要心靈完美,病殘將是一種壓力,這種壓力,使人在屈辱中奮起。海倫。凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。

  最近我讀了《假如給我三天光明》,不禁感慨萬千。她——海倫。凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒有同情心和愛心的殘疾人,在安妮。莎莉文老師的幫助下,不僅考上了哈弗大學(xué),還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。

  是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢?她說:“你把目光對著陽光的一面,你就不會(huì)看到陰暗的一面。”其中,最讓我感動(dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對一位喪失聽力和視力的人來說,學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒,按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下,反復(fù)練習(xí),發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于,皇天不負(fù)有心人,她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀!

  像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢?如失聰?shù)呢惗喾,高位截肢的張海迪?/p>

  想想我自己,擁有健全的體魄,靈活的手腳,明亮的眼睛,擁有清脆的嗓音。但當(dāng)英語老師要我天天帶讀英語單詞時(shí),我是多么的不耐煩;當(dāng)班主任要我們參加枯燥的大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí),那差勁的動(dòng)作簡直令人發(fā)笑。我們努力都談不上,何來拼搏?

  我希望先天或后天不幸致殘,甚至健康的朋友們,像海倫。凱勒說的那樣:“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天!焙煤谜湎В掠谄床,永不言敗,這樣的人生才是最有意義的。

假如給我三天光明讀后感600字2

  珍惜你的每一天,不要等到即將失去才懂得挽留……

  《假如給我三天光明》這本書,講述了一個(gè)被上帝拋棄的女孩依靠自己的努力獲得成功的故事。她自幼雙目失明、雙耳失聰,卻從沒有絕望,而是用著別人想不到的毅力學(xué)會(huì)了讀書和說話,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

  如果每個(gè)人在年輕的時(shí)候都有幾天失明、失聰?shù)娜兆樱膊皇橐患沂!昂诎祵⑹谷烁诱湎Ч饷,寂靜將使人更加喜愛聲音。”這是海倫。凱勒的心聲。

  假如給我三天光明,第一天,我會(huì)將我所有朋友、親人、寵物、家什的面孔深深地銘刻在心中;我要去森林,感受大自然的而美麗,去看夕陽緩緩落下。對于周圍的環(huán)境,看得見的人總是習(xí)以為常,即使是那些壯麗的景色,也只能使他們多看幾眼。他們從來沒有認(rèn)認(rèn)真真地端詳過自己身邊的親人、朋友和家庭。對于海倫來說,每一個(gè)萍水相逢的朋友,都是從手指尖觸摸他們的臉頰,才能知道的。

  假如給我三天光明,第二天,我會(huì)去博物館,看看人類所走過的艱難曲折的路,看看歷代的興衰和滄桑巨變;去看看那些古埃及眾神的雕像;去看看達(dá)。芬奇的油畫,去欣賞我最喜歡的莎士比亞的戲劇。我將通過藝術(shù)來探索人的靈魂,從帶有寧靜的宗教色彩的意大利早期藝術(shù),一直到帶有狂熱的想象的現(xiàn)代派藝術(shù),都在我的眼前展現(xiàn)開來。對于一個(gè)看得見的人來說,可以隨便看自己喜愛的任何一幕戲,在他們享受色彩、動(dòng)作、視覺創(chuàng)造的奇跡時(shí),會(huì)不會(huì)心存感激呢?

  假如給我三天光明,最后一天,我將去迎接黎明的到來,我將從森林出發(fā),走遍這座城市,去旅行。在最后的幾個(gè)小時(shí),我將再次跑到劇院,仔細(xì)領(lǐng)略一下人類精神世界的杰作;我要站在最繁華的街角,看一看川流不息的人群和車流。當(dāng)夜幕降臨,黑暗再次將海倫包圍,今后她每觸摸到一件物品,記憶中都會(huì)浮現(xiàn)出它鮮活的景象。

  “把活著的每一天都看作是生命的最后一天!边@樣,你才會(huì)懂得珍惜。

假如給我三天光明讀后感600字3

  暑假里,我讀了一本很有教育意義的書,書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后,我有種說不出的感受。

  《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。

  海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時(shí),都無比歡喜。然而,幸福的時(shí)光都是那么短暫。海倫在19個(gè)月時(shí),不幸患上了腦充血和胃充血的疾病。后來疾病終于慢慢好轉(zhuǎn)了,但是她的視力和聽力都不行了。

  隨著時(shí)間的流失,小海倫也一天天長大。1887年3月3日,父母為她請了一位家庭教師——安妮﹒莎莉文,海倫的生活從此翻開了新的一頁。在老師的精心呵護(hù)與幫助下,海倫的知識(shí)大增。

  海倫在12歲時(shí)許下了一個(gè)夢想,說將來要上哈佛大學(xué)。果不其然,在不懈的努力下,海倫實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。大學(xué)畢業(yè)后,她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言,成為著名的作家和教育家。

  28歲時(shí),她到各國去演講,用自己的事跡感動(dòng)了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。

  看到這里,我想到那時(shí)的海倫很苦,又聾又瞎,但是她不怕苦,克服了種種身體缺陷的障礙,頑強(qiáng)地繼續(xù)她的人生道路?墒巧眢w健全的我們呢?平時(shí)遇到點(diǎn)小苦,就喊“累”!還有些人,沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢?jiān)的海倫比呢?海倫很勤勞,過著平凡的生活,去世時(shí)87歲。

  海倫是不幸的,但她同時(shí)也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她,奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛中成長起來的海倫是頑強(qiáng)勇敢的,她又把這份深深的愛回報(bào)給人們。在海倫的故事中,我可以深刻體會(huì)到頑強(qiáng)不屈、積極向上的樂觀精神,這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的!

假如給我三天光明讀后感600字4

  假如小草沒有夢想,那小草就不會(huì)鉆出地面;假如鮮花沒有夢想,那鮮花就不會(huì)綻放;假如海倫沒有夢想,那就只會(huì)在黑暗的世界里苦苦掙扎。

  海倫,這是一個(gè)千家萬戶都知道的名字。但,又有多少人知道她在成功的背后付出了多少!

  去年的暑假,我在我的書桌上發(fā)現(xiàn)了一本《金牌奧數(shù)》,翻開書看了幾題,只覺得我的頭在不斷的變大,頭腦里一片混沌,只覺得自己被卷進(jìn)了奧數(shù)的漩渦。而在樹上趴著的蟬“不失時(shí)機(jī)”地“知了、知了”叫起來,令我心煩意燥,摔下筆,朝窗外怒吼道:“你們知道你來做呀!”接著,扭頭離去。就在我要走出房間時(shí),一個(gè)聲音從我的耳邊響起:“你難道要放棄自己的教師之夢嗎?”是啊,我的夢想就是做一個(gè)教師,向?qū)W生傳授源源不斷的知識(shí),還打算到山區(qū)教授知識(shí),讓更多的孩子走出大山,要知道,在那里的生活是多么艱苦,難道這一點(diǎn)困難我都承受不?那我以后可怎么到山區(qū)當(dāng)教師呀。這時(shí),媽媽說過的一句話也浮現(xiàn)在我的腦海里:“只要你肯上前戳困難一槍,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難身后的成功并不是那么遙不可及!笔前,其實(shí)成功離我們只有一步之遙,只要我們肯探索,敢于實(shí)踐,成功將向你飛奔而來。想到這里,我更加堅(jiān)定了,再次走向書桌,拿起書本研究了起來。經(jīng)過我半個(gè)小時(shí)的思索,終于,題目的漏洞顯露了出來,成功的大門向我敞開!

  晚上睡覺的時(shí)候,我來到了一個(gè)荒蕪的大山里教書。那里的孩子都衣著寒酸,家境貧寒。在夢想的支撐下,一個(gè)個(gè)孩子走出了大山。在同學(xué)會(huì)上,大家與我說說笑笑,說到有趣處都樂不可支,猛然從夢中驚醒,乃是南柯一夢。但我老師的夢想更加堅(jiān)定了,我會(huì)更加努力的汲取知識(shí),成為一名優(yōu)秀的教師!

  朋友們,你們也有自己的夢想。讓我們學(xué)會(huì)努力,永不氣餒,向著這個(gè)方向努力吧!

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  記得著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人,拿破侖試圖用武力征服世界,可是他失敗了;海倫·凱勒試圖用筆征服世界,她成功了!

  《假如給我三天光明》一書記敘了一個(gè)名叫海倫·凱勒的女孩在一歲多時(shí),一場突如其來的高燒奪去了她的視力和聽力。從此,海倫·凱勒將生活在她自己的世界里,這個(gè)世界里一片漆黑,既沒有紅橙黃綠,也沒有任何聲音。但是,在1887年3月3日,她遇到了影響她一生的安妮·莎莉文老師。在她的引導(dǎo)下,海倫·凱勒戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)中的重重障礙,并學(xué)會(huì)了說話,圓了自己的大學(xué)夢,成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。

  說到這兒,我想到了我國無臂演員黃陽光的故事……

  我國的無臂演員黃陽光因5歲時(shí)參加親戚的一場婚禮,不慎碰到電線桿,雙手被截肢。后來,黃陽光憑借著自己的努力,學(xué)會(huì)了用腳寫字、用腳刷牙、用腳穿衣……

  有一天,黃陽光看見父母在編竹籃,自己也想試試,可是,父母卻說:“你就別逞強(qiáng)了,我們用手都編不好,你既沒有手,又沒有經(jīng)驗(yàn),怎么能編好呢?如果你編的不好,賣不出去,就是浪費(fèi)材料!你就老老實(shí)實(shí)的在家待著吧!”可黃陽光卻說:“讓我試試吧,既然我能用腳做那么多事,編竹籃我也一定行!”

  “那你試試吧,別勉強(qiáng)。 焙髞碓谝淮闻既坏臋C(jī)會(huì)中,黃陽光被演員大學(xué)錄取,慢慢的,黃陽光的名聲大振,并多次在舞臺(tái)上亮相。

  這本書給我的啟迪是:平常人可以輕易接觸到的事情,對這些人來說是可望不可及,可是他們并沒有自暴自棄,這是難能可貴的,所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的一切,感恩生命的偉大和美好。

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  父母常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家---海倫_凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才徹底懂得了這句話的真正含義。

  《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前,使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。

  文中寫到:“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀,那就更能顯示出生命的價(jià)值!蔽覀兊纳睢W(xué)習(xí),又何嘗不是如此呢?時(shí)間是無限的,猶如長江水一樣源源不斷,然而每個(gè)人能夠利用和享受的卻是有限的,是最寶貴的,盡管如此,仍有一些人不懂得如何使用時(shí)間,任時(shí)間一分一秒的在自己手中溜走,仍過著“天堂”般的生活-------作為學(xué)生卻整天打游戲、看電視……此時(shí)我真想對這些逍遙快活的人說:“覺悟吧,快些領(lǐng)悟時(shí)間的珍貴,好好利用,別讓時(shí)間永遠(yuǎn)地消然流逝!

  文中有一句話,使我心潮澎湃,那就是:“事情往往是這樣,一件東西一旦失去它才會(huì)留戀它。”這話不無道理。當(dāng)我們貪玩而使得身體受到損害時(shí),才會(huì)留戀以前的歡聲笑語;當(dāng)你漫無目的的走完一生,才會(huì)留戀時(shí)間;當(dāng)你失支光明時(shí),才會(huì)珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田?梢娬湎覀冎車囊磺惺呛蔚戎匾。

  文中作者還提出一個(gè)引人深思的問題:“假如你只有三天光明,你會(huì)怎么做?”三天!我們只享受三天光明是多么殘酷,又多么珍貴呀!第一天我會(huì)陪自己的親人四處玩玩,想到他們?nèi)旌鬄槲覝I流滿面,心里真是心如刀割;第二天和自已的同學(xué)老師聚一下,最后看一下他們那熟悉的面孔;第三,我將苦讀詩詞歌賦,多學(xué)知識(shí),讓自已明天眼盲,文不盲;第四天微笑著迎來黑暗的黎明……

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  1880年,《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場大病,雙目失明,雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到多姿多彩的世界,也不能傾訴心中的希望和要求,她變得暴躁起來,脾氣越來越壞。

  這時(shí)候,她媽媽為她請來了一位家庭教—安妮·沙利文,沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞,使海倫心中充滿了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始,她拼命摸讀盲文,不停地拼寫單詞和句子,是那樣的如饑似渴。1900年海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院,畢業(yè)后,她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾,但卻身殘志堅(jiān)。

  人生有許多坎坷,像談遷,50多歲時(shí),花費(fèi)20多年心血寫成的《國榷》被盜,但他沒有泄氣,重新來過,又花費(fèi)了好幾年時(shí)間重新寫作;像司馬遷,受盡侮辱卻完成了父親的遺愿;像桑蘭,在跳馬比賽中受了重傷,幾乎成了一個(gè)廢人,醫(yī)生給她做推拿,她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲;像保爾·柯察金……

  身殘志堅(jiān)的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù),雖然我們沒有殘疾,可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤,破了點(diǎn)皮就哇哇大哭,叫苦連天!和他們比起來這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒有挫折,關(guān)鍵是我們面對挫折時(shí)的態(tài)度,強(qiáng)者選擇堅(jiān)強(qiáng)面對,挑戰(zhàn)自我,去開創(chuàng)另一片天空;而弱者選擇了退卻,怨天尤人,從此一蹶不振!

  海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,為自己贏得了一片天空,為我們樹立了很好的榜樣,也印證了中國的那句古話”有志者事竟成“,讓我們自強(qiáng)不息,去迎接生活的挑戰(zhàn)吧!

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  《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒——十九世紀(jì)的一位奇人。一個(gè)在聾啞世界的人一生困難重重,海倫卻樂觀地以驚人的毅力面對困境,用愛心擁抱世界。

  在《假如給我三天光明》里,海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。

  第一天,“我最想看到這些人,他們用友善和溫暖的心靈給了我無上的勇氣,使我能夠堅(jiān)強(qiáng)的生存下去!

  第二天,“我的目光要隨著歷史的車輪,匆忙掠過瞬息萬變的世界!

  第三天,“我打算過一過普通人的庸常生活。”

  三天的光明對海倫來說是個(gè)永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)的夢想,卻堅(jiān)定的告訴我們要珍愛生命,珍惜每一天。

  海倫深深的感動(dòng)了我,讓我想到自己。我有健康的'身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師……比起海倫我幸運(yùn)多了,我卻沒有像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng),認(rèn)真地過好每一天,總是在困難面前對自己要求松松的,總是在功課沒做完的時(shí)候想著明天還有明天。你看,古箏在墻角孤零零的樣子,仿佛還在訴說著我往日的退縮,懶散。那年學(xué)習(xí)古箏我也付出了很多辛苦,當(dāng)我考過5級,我心里沾沾自喜:彈古箏不是很難嘛?墒堑鹊6級才發(fā)現(xiàn),指法越來越復(fù)雜,一連串的搖指搖得我胳膊都快斷了,于是,我開始找借口,今天作業(yè)太多了,明天多練一會(huì)兒吧。第二天又發(fā)現(xiàn)課文還沒背完,還是先背課文吧,第三天數(shù)學(xué)有點(diǎn)小問題不懂,先弄明白再說……如果我可以像海倫那樣珍惜每一天的每一分每一秒,克服一切困難讓自己努力向上,也許我的古箏會(huì)眉開眼笑地守護(hù)著我。

  從今天開始,我要改變自己,像海倫學(xué)習(xí),抓緊一分一秒,認(rèn)真學(xué)習(xí),好好生活,不輕言放棄,不輕易被擊倒,為自己以后的人生大路打下扎實(shí)的基礎(chǔ),讓自己像海倫一樣活出生命的精彩!

假如給我三天光明讀后感600字9

  《假如給我三天光明》這本書寫的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書,并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨,所以我十分感謝她。

  這本書記敘了在20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式,震撼了全世界,這位女奇人是——海倫·凱勒,她是美國盲聾女作家、教育家。她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽力以及視覺。這對于一般人來說,絕對是無法想象,更無法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻并沒有屈服,更沒有毀滅自己,而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用手指“聽話”,并學(xué)會(huì)了五種語言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人,24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建立了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。在這里,我也要感謝她,是她給我作了一個(gè)好榜樣。

  一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就,是多么讓人驚訝。∪绻脑,那她就是毀滅了自己,也不會(huì)有那么大的成就了。但是,她并沒有屈服,所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路,終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里,我更要感謝她,是她教了我該怎樣做。

  海倫的一生,給了我極大的鼓舞。在此,我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書后,我常常自言自語:“海倫給了殘疾人一種力量,那我們這些健康人呢?沒有給嗎?不,不不。海倫曾經(jīng)告訴過我們,健康人不應(yīng)該遲疑,不應(yīng)該虛度光陰,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師,是她,給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。

  我看完了《假如給我三天光明》這本書,深深地意識(shí)到:一個(gè)人是否能夠成功,不在于條件,而是在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由,但這些理由對海倫來說卻是不需要的,她所需要的是成功,而不是不成功。他們總是這樣說,無異于總是浪費(fèi)機(jī)會(huì),從而他們不能成功。我覺得,一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo),就會(huì)成功。海倫不就是這樣的嗎?在這兒,我也要感謝海倫,她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。

  讀了《假如給我三天光明》這本書以后,我想發(fā)問:”人們該如何對待人生?人生的價(jià)值何在?我認(rèn)為海倫已經(jīng)給出了她的答案,她的道路就是我們應(yīng)該走的道路!爱(dāng)然,我也不會(huì)忘記我的”恩師“——海倫·凱勒。是她,讓我深受教育和啟發(fā)。在最后,我還要再一次地感恩海倫老師:”謝謝您,海倫老師!“

假如給我三天光明讀后感600字10

  一個(gè)陽光盈盈的午后,我坐在書桌前慢慢地翻動(dòng)著《加入給我三天光明》這本書。當(dāng)?shù)哪沩樦强浊呷胄钠,?dāng)感人的文字映入眼簾刻進(jìn)大腦,我覺得仿佛周圍的一切都已經(jīng)不存在了,只剩下一個(gè)倔強(qiáng)的生命頑強(qiáng)地站在我的面前!

  我難以想象,這是一個(gè)多么悲慘的小姑娘,在十九個(gè)月大的時(shí)候就被病魔無情地奪取了視覺和聽覺。于是,她的世界只剩下黑暗和空白。她不能聽、不能看、不能說,就像一座被全世界遺棄的孤島。我更難以想象,這是一個(gè)多么倔強(qiáng)的姑娘。當(dāng)命運(yùn)的利劍高懸,她毫不退縮地向它宣戰(zhàn)。她用雙手走進(jìn)文字的世界,她用頭腦暢游知識(shí)的海洋,她以無邊的毅力完成了哈佛大學(xué)得克利夫?qū)W院的課程,成為了讓全世界都震驚的名人。

  我想,海倫·凱勒的心中一定有一盞燈,那是一盞日夜不滅的長明燈,那是一盞能笑迎風(fēng)雪的燈。正是這盞燈,照亮了她的心靈,讓她看到了我們看不到的光明。由海倫·凱勒我想到了我自己。相對于她來說,我是何等的幸運(yùn)。然而,我的心中卻缺乏這樣一盞燈。在生活的很多小事中,我總是拖拖拉拉,以“懶”為借口逃避。甚至需要媽媽的一再催促,我才心不甘情不愿地去完成。所以,有時(shí)候,我總覺得自己就像是一盤被按了重復(fù)鍵的磁帶,雖然在轉(zhuǎn),卻收獲甚微。

  讀完這本書,我覺得非常慚愧,為什么擁有優(yōu)厚條件的人反而缺少奮斗的勇氣?大概是我們的一切都得來的太過輕易,以至于我們沉浸在安逸中樂不思蜀。以后,我一定要像海倫學(xué)習(xí),改掉身上的懶散,在心中點(diǎn)一盞迎難而上的燈。我相信,在漫漫的人生長路上,有這盞燈為伴,我一定可以乘風(fēng)破浪,一往無前,書寫自己的燦爛人生。

  慢慢地合上《假如給我三天光明》,抬頭望向窗外,陽光是如此明媚,透過玻璃打在書上,仿佛給它鍍上了一層金邊,絢麗得讓我陶醉。我微微閉上眼睛,仿佛看到了那盞燈在心中隨風(fēng)搖晃。

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