《假如給我三天光明》小學(xué)讀后感650字左右
每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)看過(guò)許多或有趣、或難忘、又或是深刻的書(shū)，而每個(gè)人都一定會(huì)有一本珍藏在內(nèi)心深處的好書(shū)，我當(dāng)然也不例外。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，食物是生存所必需的，而書(shū)則是人們精神發(fā)展所必需的，兩者同樣重要�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)教會(huì)我遇到困難不能放棄，它是我迄今為止最重要的精神食糧。
本書(shū)的作者是海倫.凱勒。她小的時(shí)候是一個(gè)活潑聰明的女孩。她比小伙伴們要聽(tīng)話(huà)，也很好學(xué)，受到很多人的喜愛(ài)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，在一個(gè)鳥(niǎo)兒歌唱、花兒開(kāi)放的春天，一場(chǎng)高燒剝奪了小海倫的聽(tīng)力和視力，同時(shí)她也不能說(shuō)話(huà)了。小海倫仿佛一下子從天堂掉到了地獄，年幼的她接受不了這樣的.打擊。從此，小海倫的壞脾氣越來(lái)越大。每當(dāng)她不高興時(shí)，她就大發(fā)雷霆，誰(shuí)碰她一下，她就扔啊，砸呀！弄得大家都害怕極了�？墒切『惍吘故菤埣踩�，大家就一次又一次地寬恕她，一切都聽(tīng)她的。小海倫簡(jiǎn)直就像個(gè)“小暴君”一樣。
直到安妮老師出現(xiàn)，這位善解人意的老師徹底地改變了小海倫。老師先從小海倫的壞脾氣入手，教她基本的文明，再教她手語(yǔ)。有一次，小海倫在聽(tīng)寫(xiě)盲文單詞的時(shí)候，有一個(gè)單詞不會(huì)寫(xiě)，她就用手使勁兒拍著腦袋。安妮老師把小海倫的手拿下來(lái)，輕輕在手上寫(xiě)著那個(gè)單詞。無(wú)論小暴君怎樣捉弄老師，安妮老師都把小海倫當(dāng)寶貝似的愛(ài)著她。而海倫也不負(fù)眾望，考上了哈佛大學(xué)，并寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本書(shū)。
海倫的成功來(lái)自哪里？一位殘疾人能成為一名作家，靠的是她的堅(jiān)持不懈，最重要的是她及時(shí)覺(jué)悟，沒(méi)有因?yàn)樽约河腥毕荻艞壸约骸Ｕ缁羟锇渍f(shuō)：“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的�！蔽仪椴蛔越叵肫鹆肆硗庖恍┱湎娜耍荷Ｈ�、霍金、杏林子、張海迪等等。他們并不因?yàn)樽约旱牟蛔愣^，相反，他們卻更加珍惜生命。
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