《假如給我三天光明》高中讀后感
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！苯瘴易x了一本書――《假如給我三天光明》。讀完后，我的心靈被海倫的精神世界深深震撼了！
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以智慧，給人以光明，我應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是因?yàn)橹R(shí)的力量，海倫才創(chuàng)造了人類歷史上一個(gè)偉大的奇跡。
海倫是不幸的，這是因?yàn)樗遣恍业模运@得了知識(shí)的力量，又是幸運(yùn)的。人生往往如此，悲喜交集，他出生19個(gè)月后，幾乎與世界失去了聯(lián)系，可又是因?yàn)橹R(shí)，他在90歲的時(shí)候，真正懂得了人生的意義――知識(shí)的魅力！
莎莉文老師替他打開(kāi)了另一扇心靈的窗戶，開(kāi)啟了通往生命的大門！很早生莎莉文老師就走進(jìn)了海倫的世界，給這棵幼苗澆灌一知識(shí)的清水，讓她今漸漸發(fā)展成為，人類歷史的蒼天大樹。 莎莉文老師打開(kāi)了海倫對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，知識(shí)的追求從而打開(kāi)了海倫的心靈，對(duì)這個(gè)未知世界的渴求。海倫把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再站起來(lái)，爬上去，你得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)像一道道彩虹，點(diǎn)亮海倫心中的燈，照亮她內(nèi)心的.世界，架起一座和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的文章，靈活的筆觸，對(duì)大自然進(jìn)行描寫，使人很難相信出自一位盲人之筆，獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略荷塘月色下的美景。我相信那一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命但比我們這些正常人活得幸福，活的充實(shí)活得有意義。
是知識(shí)給了她生活等勇氣，讓她獨(dú)自面對(duì)生命，終于在黑暗中找到了人生的光明！知識(shí)，真的非常美麗！
現(xiàn)實(shí)的困境固然可怕，可是海倫卻就能獨(dú)當(dāng)一面，為什么因?yàn)樗兄R(shí)的勇氣，知識(shí)的魅力，和用知識(shí)武裝的心靈！站起來(lái)！勇敢地面對(duì)困境！人的一生是短暫的，而海倫卻創(chuàng)造了人生的意義，我們似乎從來(lái)不敢想象未來(lái)，似乎從來(lái)都是遇到難題總怨天尤人，日復(fù)一日時(shí)間如流水飛逝。當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？站起來(lái)！用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，前途光明！
海倫，用他那艱難卻快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義，她的一生是人類的奇跡！ 在這個(gè)世界上，為什么只有失去了，才能懂得珍惜？讓我們珍惜生活中的每一天，用知識(shí)去充實(shí)生命吧！
海倫的一生，是生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)光明一生，他用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下一曲永難遺忘的生命之歌！
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