《假如給我三天光明》讀后感

時間：2020-12-29 17:32:08 假如給我三天光明讀后感我要投稿

《假如給我三天光明》讀后感12篇

　　【篇一：《假如給我三天光明》讀后感】

　　自從我讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我體會到了盲人對得到光明是多么渴望！他們是那么痛苦，永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。

《假如給我三天光明》讀后感12篇

　　海倫·凱勒小時候因為一場疾病，她的視覺和聽覺就被病魔所奪去。她的世界從那時起就變得黑暗、寂靜。但是安妮·莎莉文這位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，讓他步入心中的光明。而她的媽媽的愛和智慧就像一盞明燈，指引她通向心中的一片光明。因為有了老師和母親，所以她黑暗的世界才有了光明。海倫·凱勒學(xué)有所成，她最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成了一個慈善家、作家。

　　要是上帝遮住了我的眼簾，使我失去了視覺。我會這摸摸，那摸摸，跌跌撞撞來到窗前，傾聽世間萬物的聲音。雨點的滴瀝聲，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，小狗的汪汪聲，汽車的嘟嘟聲……但是什么也看不見，只能不斷地重復(fù)無盡的黑暗。

　　我不是啞巴，我應(yīng)該比啞巴更愛護喉嚨；我不是聾子，我應(yīng)該比聾子更愛護耳朵；我不是盲人。我應(yīng)該比盲人更愛護眼睛。

　　【篇二：讀假如給我三天光明有感】

　　世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去體會。海倫·凱勒向我們展示了人類精神之美。她把無聲無影的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌，她的名字成了不屈不撓斗爭精神的象征。

　　出生九個月時，一場大病無情的奪走了小海倫的視力和聽力，她永遠(yuǎn)與黑暗和寂靜作伴，她仿徨而無助。莎莉文老師改變了這個盲聾女孩的命運。海倫在莎莉文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵中，一步一步走向了成功。她為了這個“成功”付出了很多，為了學(xué)習(xí)知識，她拼命摸讀盲文，以至小小的手指頭都摸出了血；為了能開口說話，她夜以繼日的高聲朗讀；聽到母親去世的噩耗，她強忍悲痛，仍然上臺演講…“一分耕耘，一分收獲”，她不僅學(xué)會了讀書、寫字和說話，并且以驚人的毅力完成了四年大學(xué)，成了一位掌握五種文字的著名的作家。她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的追求，最終沖破了黑暗與孤寂，她用頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　從海倫那兒我們學(xué)到了什么？學(xué)到了以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，知識是人生最重要的財富，以杰出的成就顯示出一個人的生命價值……和海倫的經(jīng)歷相比，我們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難都是那么的渺小和無足輕重，只要用點心，努力點，堅持一下一切都會迎刃而解。

　　【篇三：假如給我三天光明讀后感作文】

　　我臥坐在桌旁，手里拿著《假如給我三天光明》這本書，心里感觸萬分。因為我把這本書一字不漏地看了一遍，甚至連個標(biāo)點符號也不放過�？墒牵疫€不理解了書中的內(nèi)容。

　　她，海倫·凱勒，生下不久視力一天不如一天，后來她生了一場大病，病好了后，不久一天，當(dāng)她睜開眼睛時發(fā)覺什么也看不見了，接著又失去了聽力，這對她打擊很大。從此她就生活在這個暗淡無光的世界里了。

　　海倫·凱勒雖然視力聽力盡失，但她只是傷心一時而已。雖然她有時心灰意冷到了極點，而且還把這種情緒流露出來，但她毫不減少對生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅(qū)逐出羅馬，只不過是生活于羅馬之外而已�！庇辛四繕�(biāo)，她就努力去爭取。終于皇天不負(fù)有心人，她終于憑自己的努力上了哈佛大學(xué)，并成功畢業(yè)。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了病魔的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生光明面！

　　海倫·凱勒說過：“她的身體不自由，但她的心是自由的�！彼褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)作她的太陽，別人所聽見的音樂當(dāng)作自己的樂曲，別人嘴角的微笑動作她的快樂。因為這些，造就了她一顆不屈不撓的心。

　　海倫·凱勒是同學(xué)們永遠(yuǎn)的驕傲。

　　【篇四：假如給我三天光明讀后感】

　　今天，我學(xué)習(xí)了《假如給我三天光明》之后，我獲益匪淺。

　　讀了這篇文章，我覺得我們：要好好充分使用你的感官，要像明天你就會變成瞎子一樣；還感受到了海倫·凱勒的堅忍不拔的精神。

　　這篇文章主要寫了：海倫·凱勒假設(shè)自己有三天的光明：第一天她要把對她感到值得活下去的人都叫來，還要把家里的瑣碎簡單的事物都看一遍，還要看書；第二天，她要通過藝術(shù)去探索人類的靈魂；第三天，她要看看當(dāng)前的日常世界，要觀光全城。

　　讀完此文章后，我明白了：我們要珍惜生命、珍惜造物者給予的一切、要珍惜你的感官，要珍惜你身邊的一切……

　　讀了這篇文章：我想到了一個人，那個人就是蔣小蘭，她肢體殘疾，17歲時因患系統(tǒng)性紅斑狼瘡，導(dǎo)致雙側(cè)股骨壞死，右手食指截肢。病魔纏身的她，用坦然與堅強超越了生命的殘缺。20多年來，通過自學(xué)，掌握了過硬的手工編織本領(lǐng)：鉤針、棒針技術(shù)名聞全球。2000年和2003年奪得了鉤針項目冠軍，還奪得鉤針、手工編織兩枚金牌，還榮獲“三八旗手”、“全球技術(shù)能手”等稱號。

　　看，別人是殘疾人，而我們是健康人，殘疾人都可以，為什么我們不可以呢？如果把他們與我們相比，我們太微不足道了……

　　【篇五：《假如給我三天光明》讀后感】

　　我們都有一雙明亮的眼睛，可是否去愛護它呢？每個人都會認(rèn)為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應(yīng)當(dāng)，可是有一位女孩卻永遠(yuǎn)失去了自己的眼睛。這個女孩叫海倫·凱勒，她是一個盲聾啞女孩，翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點燃。今年暑假我就讀了這本書，來看看她的故事吧。

　　1880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫，再生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當(dāng)時她才是一個一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫在沙利文老師的精心指導(dǎo)下學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會了用手指說話。海倫10歲的時候，越來越強烈的想開口說話。父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以體會怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫為了能讓自己的親人能聽懂自己的話，夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。每天堅持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……當(dāng)夏天來臨時，海倫在盲聾啞學(xué)校的課程正好告一段落，她說話的能力也和平常人沒什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成功。

　　讀完《假如給我三天光明》我若有所思。一個既看不見，又聽不見的女子，竟有那么大的成就；雖然她雙目失明，雙耳失聰，但是她有心靈的眼睛，有心靈的耳朵，她還有一顆開闊的心。我們有健全的身體，該如何珍惜自己的每一天呢？《假如給我三天光明》給了我們一個很好的答案：“失明的我想給所有看得見的人一個忠告：好好理由你的眼睛吧，就像你明天就要永遠(yuǎn)失去光明�！�

　　【篇六：《假如給我三天光明》讀后感】

　　最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，受益匪淺。

　　這本書主要講了海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒出生于美國阿拉巴馬州北部，一歲時因病失明，繼而失去說話能力。然而。就是這么一個幽閉在盲、聾、啞世界里的人。通過不屈不撓的努力，在付出了常人難以想象的辛勤和汗水之后，學(xué)會了閱讀，寫作，學(xué)會了演講，掌握了英、法、德等五種語言，成為哈佛大學(xué)歷史上第一個盲聾學(xué)生。成為20世紀(jì)“最富感召力的作家”。她的故事讓我感受到要好好珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　在我們的日常生活中，也有許多珍惜生命，熱愛生命的人。比如霍金，他是世界上著名的科學(xué)家，可是，他身體癱瘓，全身上下只有一根大拇指可以活動。可他沒有退縮，別人打一段稿子只需要一小時或半小時就可以完成，但霍金卻要三天的時間甚至更長！但霍金沒有因身體殘疾而放棄生命，通過不懈的努力最終成為一名科學(xué)家！真讓人佩服！

　　與海倫·凱勒和霍金相比，我有許多地方做的不如他們。比如我在做作業(yè)時沒有靜下心來，總被窗外的光景吸引。讀了海倫·凱勒的故事后，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失！

　　我一定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　【篇七：讀《假如給我三天光明》有感】

　　《假如給我三天光明》，這是一個讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎？她叫什么名字？給她三天光明她又會去做什么呢？這一連串的問題都會浮進你的腦海。我無法回答你們，因為在書中的每篇文章都給我留下了說不出來的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。

　　小時候的海倫凱勒（就是作者），是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊�，他比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早了太早了。在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲中，也正是在百花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫凱勒永遠(yuǎn)地失去了聽力和視力，隨之而來的使她又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對一位正常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍(lán)天。

　　假如你是海倫凱勒，給你三天的時間，你又會去做什么事情呢？如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點結(jié)束算了。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)，這是一個多么驚人的成就�。�

　　我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢？來吧！大家一起和我加油吧，做一個像海倫凱勒一樣偉大的人吧！

　　【篇八：《假如給我三天光明》讀后感】

　　這本書主要講述了海倫·凱勒的一生，講她如何從無聲、無色的世界里學(xué)會了交流，學(xué)會了講話。

　　讀完這本書，我似乎感覺到了什么：海倫·凱勒從1歲就失去了視覺、聽覺，但他竟然能以堅強的意志學(xué)習(xí)語言，創(chuàng)造出乎輝煌的成就�？梢哉f她是19世紀(jì)最偉大、最杰出、對后人影響最大的人物。

　　那到底是什么是她成文這樣一個偉大的人呢？我從書中得知，海倫·凱勒有一個好老師：莎莉文，她教會了海倫·凱勒很多單詞，也讓他掌握了許多地理知識、道理，還讓她懂了什么是愛。但是，更多的是因為海倫·凱勒不服輸?shù)臎Q心，

　　她“看”到別人與他說話方式不一樣，便盡力學(xué)習(xí)別人發(fā)音地方法。當(dāng)學(xué)不好時，她的老師給予她鼓勵，就讓她想：別人也聾。但卻能與正常人交流，她為什么不行呢？被當(dāng)想到這個，海倫·凱勒就又有了決心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，要知道她學(xué)語言可比其他人難多了，她可是又瞎又聾。

　　在生活中我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我們條件比她好，更應(yīng)該努力，不能遇難而退，不能被困難嚇倒，應(yīng)當(dāng)勇往直前。只有在逆境中才能鑄就像海倫·凱勒這樣的巨人！

　　【篇九：讀《假如給我三天光明》有感】

　　今天陪媽媽去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”于是我打算買下回家看。

　　海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍惜生命啊！

　　海倫·凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因為在這本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細(xì)膩生動，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍�，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒什么區(qū)別，讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢？毫無目的地消磨時間，游手好閑，一點都不沒有認(rèn)識到時間的重要性和它的寶貴性，時間是一去不復(fù)返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認(rèn)識到時間的寶貴該多好��！

　　海倫經(jīng)歷了這些痛苦，然而今天的我們又是多么的幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么……既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父女，回報祖國。

　　【篇十：《假如給我三天光明》讀后感】

　　暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫。凱勒是一個雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個又一個的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個一無所知的孩子，成長為一個對社會有用的人才。

　　海倫·凱勒說：忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的'光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂。海倫·凱勒沒有被殘酷的命運而嚇倒，她的生命中充滿了活力、信心與希望。就是這樣她通過堅持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進了從小夢寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫。凱勒說：我努力求取知識，目的在于希望日后能活用，為社會為人類貢獻一點力量。

　　海倫在書里寫到：假如能給我三天光明，第一天，我要看人，希望長久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步；第三天，我將去看看這整座城市，看看過去，再看看現(xiàn)在。這也是海倫。凱勒有視覺的最后一天，也是全書的結(jié)尾。

　　讀完書后，我被海倫·凱勒的精神深深地感動了。她一個人生活在無光無聲的世界里，創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。海倫·凱勒這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。作文

　　【篇十一：《假如給我三天光明》讀后感】

　　讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者海倫·凱勒的堅強、奮斗、樂觀和勇氣深深感動。如果你還不了解作者海倫，那么就讓我來向你作關(guān)于這本書和作者介紹吧！

　　海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，她在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語。從那時起，小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師煞費苦心的引導(dǎo)和教育下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒的求知欲望如饑似渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　如果能讓海倫·凱勒經(jīng)歷所謂的“假如給我三天光明”。她第一天白天將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境，下午將到森林進行一次遠(yuǎn)足，放松一下自己的眼睛，晚上，海倫·凱勒要用電燈并憑借人為的光明延伸視力。第二天，海倫隨著黎明一同起來，她將到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙的一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合。最后一天她將瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的每一件事物�！薄按撕螅颐矫考锲�，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子�！�

　　這三天的光明對于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這富有天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”

　　我希望：大家也能像海倫·凱勒一樣堅強、勇敢、友善。只有這樣才能真正體會到生活有趣和奧秘！

　　【篇十二：《假如給我三天光明》讀后感】

　　從一個無知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫·凱勒給我們的啟示實在是太多太多了！

　　當(dāng)不幸降臨的時候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰遇到這樣的不幸都會抱怨命運的不公。但幸運的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義！

　　海倫的成功除了老師的幫助，更離不開她自己的努力！大家想想看，一個失明失聰?shù)娜�，要像正常人一樣學(xué)會一點東西，該有多大的難度！

　　記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家里又沒有蠟燭，我只好摸黑刷牙洗臉。結(jié)果，不是碰到這個，就是撞到那個。在去熟悉的房間時，居然把腿磕到了床角，疼得我直叫喚！我不過是度過了一個黑暗的晚上，而海倫的一生都在無聲的黑暗里度過……

　　但是，痛苦對于意志堅強的來說，卻是前進的動力。小海倫以常人難以想象的毅力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院！不能不說是一個奇跡！在她的后半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動證明了生命的價值和生活的意義！

　　作為一個健全的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，遇到困難就退縮呢？我們有什么理由抱怨命運的辦公呢？正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你就要遭受失明的災(zāi)難……充分利用你的每一個器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無保留地打開而自豪吧！

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