《假如給我三天光明》讀后感「精選」

　　《假如給我三天光明》讀后感

　　我讀了海倫的自傳性小說(shuō)《假如給我三天光明》，讀后，我的心就如潮水久久不能平靜，不禁被她的精神所折服。

　　首先，介紹一下海倫∶她在幼年生了一場(chǎng)大病，使她變成了一個(gè)聾啞人，脾氣也十分暴躁，在家庭教師沙利文老師的幫助下，學(xué)習(xí)讀書，后進(jìn)入哈佛大學(xué)，并完成學(xué)業(yè)。 海倫在假如給我三天光明中寫道，這三天她想去干什么。

　　第一天她想去見沙利文老師，因?yàn)槭窃谒�的幫助下，讓海倫有了生的希望。她想永遠(yuǎn)記住她的樣子，能在自己看不見時(shí)， 回想回想。她還想見見親朋好友，觀察他們?cè)谕饷采嫌惺裁床煌�，試著用眼睛揣摸他的心理，和他有更深的接觸。

　　第二天，她參加了首都的藝術(shù)博物館，觀賞著這從古到今的藝術(shù)品，珍貴的文物，各國(guó)的展覽品，都讓海倫愛不釋手。她用自己的手撫摸著藝術(shù)品，感受那優(yōu)美的線條，她陶醉了。

　　第三天，早晨，她懷著欣喜的渴望，迎接初升的旭日，她認(rèn)為每個(gè)黎明都是千姿百態(tài)變化無(wú)窮的。傍晚，她將注視著夕陽(yáng)西下。

　　這本書，我們看到了一個(gè)珍惜每一分每一秒、熱愛生活的海倫。

　　從她的渴望中，我們仿拂可以想到一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光、五色世界里的人，是多么可望能見到一絲光明呀。那我們眼睛可以看見，可我們并沒有把它單作寶貝，反而一點(diǎn)都沒保護(hù)它。現(xiàn)在，乘我們還有回旋之地的時(shí)侯，趕快行動(dòng)。

　　從現(xiàn)在做起，從自己做起。珍惜父母所給的一切，保護(hù)心靈之窗，讓我們充分地利用它，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　《假如給我三天光明》讀后感

　　暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發(fā)，假期讀后感-《假如給我三天光明》讀后感。

　　我在讀這本書的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，海倫也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。海倫經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光，讀后感《假期讀后感-《假如給我三天光明》讀后感》。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語(yǔ)表達(dá)，只能依靠手來(lái)觸摸，真是太可怕了。而海倫所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無(wú)法忍受的。

　　讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個(gè)字.，我現(xiàn)在所擁有的生活是海倫.凱勒多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨，感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力，決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　點(diǎn)評(píng)：趙羽晗平時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，讀、說(shuō)是寫的基礎(chǔ)，所以她的文章條理性很強(qiáng)。希望同學(xué)們課余多閱讀、課上多發(fā)言，這樣你的習(xí)作能力也會(huì)隨之提高。

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