五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感(必備15篇)
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感1
《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)四大名著之首，同時(shí)也是一部具有世界影響力的小說作品。我相信大部分人都讀過紅樓夢(mèng)，但是卻很少有人真正讀懂紅樓夢(mèng)。以前初中的時(shí)候老師就要求我們熟讀四大名著，當(dāng)時(shí)可能是因?yàn)槟贻p涉世未深，所以閱讀四大名著的時(shí)候，就比較偏愛西游記這樣的神話故事，對(duì)其余三部名著則沒什么興趣。當(dāng)時(shí)為了完成老師的任務(wù)，也只是看了個(gè)大概。以為紅樓夢(mèng)只是單純地在講愛情故事，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情也越來越多，對(duì)它的看法也有所改變，漸漸明白了古代封建大家庭里面的勾心斗角。到現(xiàn)在上了大學(xué)，閑暇時(shí)再拿出這本書細(xì)細(xì)品味則又是另外一番滋味了。
小說以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，描述了金陵十二釵的人性和悲劇美。歌頌追求光明的叛逆人物，通過叛逆者的'悲劇命運(yùn)來預(yù)示封建社會(huì)必然走向滅亡，揭示出封建末世危機(jī)。因?yàn)檫@個(gè)故事是刻錄在石頭上的，所以紅樓夢(mèng)又可叫做石頭記。
在紅樓夢(mèng)中我最欣賞林黛玉和史湘云這兩位女性，先來說說我對(duì)林黛玉的看法，她天生麗質(zhì)、氣質(zhì)非凡，也從小飽讀詩書頗有才情，從后面她創(chuàng)作的《葬花詞》便可以看出她是一位極富詩人氣質(zhì)的才女。她位于金陵十二釵之冠，和寶釵齊名。有的讀者說她孤高自傲，生性多疑，卻不知道這是因?yàn)樗龔男]了母親后來又沒了父親，之后一直寄居在舅舅家雖然有了親人的關(guān)愛，但是畢竟還是寄人籬下，所以凡事都需要謹(jǐn)言慎行，對(duì)什么事情都比較敏感。她的內(nèi)心很孤單也很缺少疼愛，她看上去孤傲，好像很難接近，但其實(shí)她的內(nèi)心很柔弱，她比任何人都需要來自別人的關(guān)愛和溫暖。寶玉關(guān)心她，所以她把自己全部的感情和信任都寄托在了寶玉的身上。她害怕失去寶玉，所以不喜歡那些接近寶玉的`女性。她還經(jīng)常會(huì)對(duì)寶玉使小性子，因?yàn)樗茉诤鯇氂瘢易钚蕾p她的是她與寶玉之間的真心相愛，她不顧封建禮數(shù)的反抗，勇敢的追求自己的愛情，這在封建社會(huì)中是很難得的。她對(duì)賈寶玉愛的執(zhí)著，始終如一，卻也因?yàn)閻蹖氂駩鄣奶睿罱K也因愛情而死。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感2
媽媽給我買了四大名著中的紅樓夢(mèng)。當(dāng)初我覺得“這本書有什么意思呢?”可看了以后才知道自己剛開始的想法是有多么的愚蠢。
剛開始看，我覺得林黛玉和賈寶玉是多么的幸福，雖然他們每天小打小鬧，但日子卻過得很幸福。在我眼中他們就金童玉女，郎才女貌。當(dāng)初以為林姐姐和賈哥哥會(huì)走到一起，然后過著男耕女織的生活�？蓻]想到，林姐姐最后病死了，賈哥哥也出家。當(dāng)初看到這里 ，我淚流滿面，說實(shí)話我不是一個(gè)愛哭的女孩，但林黛玉和賈寶玉他們那至死不渝的愛情，感動(dòng)了我。相信老天爺也會(huì)為他們感到悲傷。我相信如果林姐姐和賈哥哥有來生，他們一定會(huì)白頭偕老，與子攜手的過上真正 屬于他們 自己口中所謂的.幸福!
在這世上有多少情人是不能與自己愛的人一起到老，如：梁山伯與祝英臺(tái);羅密歐與朱麗葉;許仙與白素貞……多少情人他們相愛一生，卻至終沒有在一起。這令我為他們感到深深的惋惜。
長(zhǎng)大以后，我要成為一個(gè)作家，在我的筆下所有的情人都會(huì)有情人終成眷屬，不會(huì)以悲傷和分離來結(jié)束他們那段打動(dòng)人心的愛。我要讓一對(duì)又一對(duì)的情人在我筆下創(chuàng)造書來，只有山無棱，天地合，才能讓他們與心愛的人相絕。如果還可以我想做月老，我希望用紅線讓一對(duì)對(duì)情人終成眷屬。
紅樓夢(mèng)讓我知道了什么是真正的幸福，這個(gè)故事一定會(huì)讓每個(gè)人都為他們感到可惜。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感3
古典名著《紅樓夢(mèng)》整篇故事講的其實(shí)就是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。
主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的'柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女*，掌管全家的也全是女子他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生*猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而�?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，寶玉悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
《紅樓夢(mèng)》一書讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感4
紅樓夢(mèng)是一部中國(guó)末期封建社會(huì)的百科全書。小說以講述上層社會(huì)中的四大家族為中心圖畫，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)，有以神話故事中的女媧為開頭引出著一故事——石頭記。有以甄隱士為線索開始即結(jié)束了整個(gè)的故事。
在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸又一個(gè)國(guó)度——英國(guó)。她誕生了一位偉大的、杰出的、有天賦的，劇作家他就是莎士比亞。他用他畢生的經(jīng)歷發(fā)揚(yáng)了本國(guó)的獨(dú)有的一種藝術(shù)形式——戲劇。那時(shí)一個(gè)民族，他那時(shí)代不滅的靈魂，以各種形式表現(xiàn)著自己、充實(shí)著自己。正如莎士比亞與戲劇的微妙關(guān)系一樣，曹雪芹及其《紅樓夢(mèng)》，就是我們中華民族不朽靈魂的一部分。與其說他是異步偉大的巨著，不如說它是中國(guó)通史。與其說那是寫貴族的生活，不如說是當(dāng)時(shí)時(shí)局的真實(shí)寫照。從一點(diǎn)點(diǎn)的'細(xì)節(jié)來講，那種語言的魅力體現(xiàn)出來，用形象生動(dòng)的語言塑造了許許多多的人物形象。
前面說都都是前八十回，而后四十回我認(rèn)為恰恰相反。從中有許多的破綻，例如賈寶玉在前八十回的一回中已經(jīng)暗示到其是一悲劇人物，而到高鄂的筆下它又成了一個(gè)樂于學(xué)習(xí)又參加考試而考取舉人，從一個(gè)頑童到一個(gè)好學(xué)之人，這中間幾乎沒有什么銜接，是很令人匪夷所思的。而且在最后又丟下已經(jīng)懷孕的寶釵出家為僧。而且據(jù)說高鄂是因?yàn)橐粋�(gè)上任的資助，取續(xù)寫紅樓的，我認(rèn)為一個(gè)初衷就不那么純潔的人，并且也沒有理解到曹雪芹的寫的《紅樓夢(mèng)》。是無法寫好的。再說想象曹雪芹一樣的來刻畫人物是非常難的，不是容易達(dá)到的。我看到不如留下這四十回不寫，給人以遐想的空間，還是聽美好的。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感5
勢(shì)敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟(jì)劉氏，巧得遇恩人。這是紅樓中賈巧姐的判詞，預(yù)示在紅樓夢(mèng)后四十回中，賈巧姐被劉姥姥所救，得以安渡一生。
劉姥姥是紅樓夢(mèng)中一個(gè)名副其實(shí)的小人物，但確實(shí)作者所安排的一個(gè)異常重要的人物。雖然出場(chǎng)次數(shù)不多，但是卻給我們留下了深刻的印象。不同的意境，氤氳出典型環(huán)境中的典型人物。曹雪芹不愧為是當(dāng)之無愧的大家，虛虛實(shí)實(shí)的紅樓夢(mèng)中，若真若幻，若虛弱實(shí)。
劉姥姥代表的是實(shí)。她代表的是廣大農(nóng)民階層，與紅府截然相反的階層，是紅樓夢(mèng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活的紐帶。她樸實(shí)，她善良;她滑稽，她乖巧。她是窮人，但不是沒有美德的`窮人。
一個(gè)人可以窮，但不可以沒有德。劉姥姥很可能是曹雪芹現(xiàn)實(shí)中遇到過的人物，通過紅樓夢(mèng)濃縮了曹公對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈與同情。作者通過紅樓夢(mèng)歌頌了廣大社會(huì)低層階級(jí)樸素善良的美好品質(zhì)，中華民族的傳統(tǒng)美德。
在后四十回里，巧姐險(xiǎn)些與其他紅樓女人一樣淪落風(fēng)塵或被折磨而死，幸逢劉姥姥，得以圓滿結(jié)局。劉姥姥，這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)貧苦人民的代表人物，有著鄉(xiāng)下人的笨拙，也有著鄉(xiāng)下人的淳樸;有鄉(xiāng)下人的困苦，也有鄉(xiāng)下人的單純。這不禁讓我聯(lián)想起沈從文筆下的翠翠了，中國(guó)傳統(tǒng)文化熏染下善良的勞苦大眾，便是如此。
通過榮國(guó)府劉姥姥將謙和的處事原則表露了出來，但耍弄?jiǎng)⒗牙咽侵刂兄�，表現(xiàn)了富人對(duì)窮人的根本看法。在富人眼里窮人是不值得一提了，只值得耍弄和尋開心。妙玉扔掉的那個(gè)杯子變現(xiàn)了妙玉的清高也表達(dá)了富人階層對(duì)窮人階層的蔑視。
富人多是瞧不起窮人的，這是社會(huì)的普遍現(xiàn)象。在富人眼里，窮人永遠(yuǎn)沒素質(zhì)，沒文化，臟，不愛干凈。 (范文先生網(wǎng)反映在現(xiàn)代就是城里人與鄉(xiāng)下人的矛盾。如今我們這里住在城市里的居民，吃了鄉(xiāng)下種的糧食，享受著鄉(xiāng)下人打工為我們提供的便利，卻是從心里壓根瞧不起鄉(xiāng)下人。
然而劉姥姥最后確是救了巧姐，這說明了什么呢?在自己富裕之時(shí)巴結(jié)自己的朋友算不上真正的朋友，可在自己落敗之后還依舊把你當(dāng)朋友的人才是真正的朋友。所以這就需要我們這些現(xiàn)代人，認(rèn)清楚到底誰是朋友，誰是真誠可以依賴的朋友。
千紅一哭，萬艷同悲;如花美眷，似水流年，恨只恨身于末世，恨只恨封建制度對(duì)于女子人性的殘殺。但是紅樓夢(mèng)作為我們一個(gè)時(shí)代文明的象征，它的詩，它的畫，它的美，它的恨，都給我們留下了深刻的印象�？墒羌t樓女子的悲劇，在今天會(huì)不會(huì)重演?
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感6
讀完了《紅樓夢(mèng)》這本用優(yōu)美凄涼的文字所組成起來的書，我感慨萬千，賈府中一個(gè)個(gè)的女孩的性格決定了自己的命運(yùn)，自己的結(jié)果。對(duì)此，我好好研究了一番，得出了以下結(jié)果：
林黛玉：綠色
屬于明白人說說心情
用詞形容：真人不露相
特點(diǎn)：需要溫暖，容不得別人的背叛，必須就是信任你才會(huì)認(rèn)可你，在紅樓夢(mèng)中個(gè)性的信任、在乎賈寶玉，卻遭到賈寶玉的“背叛”，又正因林黛玉本身就體弱多病，誤會(huì)了賈寶玉，便一病不起了。
王熙鳳：黃色
屬于精明人用詞形容：精于打算，不肯吃虧
特點(diǎn)：對(duì)于時(shí)刻十分敏感，以目標(biāo)為導(dǎo)向，在紅樓夢(mèng)中算盡了機(jī)關(guān)，有一萬個(gè)心眼，好斗，鋒芒畢現(xiàn)，卻正因太過于好斗而死。
薛寶釵：藍(lán)色
屬于聰明人
用詞形容：思維縝密，重長(zhǎng)遠(yuǎn)
特點(diǎn)：善于控制但不善于調(diào)節(jié)自己，心胸不廣同時(shí)拘泥于形式，過于執(zhí)著對(duì)錯(cuò)，缺少豁達(dá)。在紅樓夢(mèng)中才華不外露，不爭(zhēng)一時(shí)的先后長(zhǎng)短，很善良，最終被賈母選中嫁給賈寶玉。
晴雯：
紅色
屬于機(jī)靈人
用詞形容：腦瓜靈，嘴也靈
特點(diǎn)：能說會(huì)道，容易患得患失，在紅樓夢(mèng)中情緒波動(dòng)較大，聰明剛烈，反抗性極強(qiáng)，曾有“撕扇子為千金一笑”為證，之后她的.反抗，遭到了殘酷報(bào)復(fù)。王夫人在她病得“四五日水米不曾沾牙”的狀況下，從炕上拉下來，硬給攆了出去。
在過去也好，在此刻也好，不一樣的人有不一樣的命運(yùn)，實(shí)際上，命運(yùn)掌握在自己的手里，把握自己的命運(yùn)，關(guān)鍵在于調(diào)整好心態(tài)，有一個(gè)好性格，與別人好好相處，開開心心的過好每一天才就是真正的財(cái)富（注：千萬別學(xué)以上列舉的那些女孩們，將優(yōu)點(diǎn)綜合起來，缺點(diǎn)盡量屏蔽，才能讓自己有一個(gè)好結(jié)果�。�
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感7
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，也是一部超越時(shí)空的巨著，作者曹雪芹更是樸傳奇色彩的人物，《紅樓夢(mèng)》講的是曹雪芹筆下一個(gè)豪門大家族由勝到衰，當(dāng)中的故事各個(gè)耐人尋味，里面的人物一個(gè)個(gè)刻畫的栩栩如生。
《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》以賈、王、薛、氏史四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線。圍繞兩個(gè)主要人物的感情，描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛情故事，《紅樓夢(mèng)》在藝術(shù)上取得了巨大的成就。神奇的.塑造了一大批有血有肉的個(gè)性化人物，如：多愁善感、慎重多心的林黛玉，喜歡扎在女孩子堆里、不愛讀書的賈寶玉，穩(wěn)重老練、嫻靜可愛的薛寶釵，善于算計(jì)、媚上欺下的王熙鳳，閱讀紅樓夢(mèng)時(shí)可以提高我們文學(xué)素養(yǎng)有很大幫助。
《紅樓夢(mèng)》中我最喜歡的故事情節(jié)是“黛玉葬花”�；w花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？也許有人會(huì)說花謝是自然規(guī)律，又有那樣假惺惺的葬花呢？你們不懂，黛玉這是把比喻自己。感嘆自己會(huì)不會(huì)像這些花一樣，等到花期一過，也會(huì)像花兒一樣孤零零地落下，沒人問？我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。
《紅樓夢(mèng)》一書中給我的啟發(fā)很多，更為作者曹雪芹的文筆深深的吸引著！
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感8
這幾天，《浙江教育科技臺(tái)》正在如火如荼的播放著新版《紅樓夢(mèng)》，我不禁又拿起《紅樓夢(mèng)》，再一次地細(xì)細(xì)品味起來，和電視一結(jié)合，還真有一種讓我欲罷不能的感受。每每讀到佳句，歡喜的緊，讀到傷心處，淚眼連連。
《紅樓夢(mèng)》以賈府衰亡為主要線索，全書以賈府為中心，描寫上至朝廷，下到市井、鄉(xiāng)里的人情世故和風(fēng)尚習(xí)慣，可謂是中國(guó)封建社會(huì)后期社會(huì)生活的“百科全書”。
最吸引我的就是上至寶玉，金陵十二釵，下至丫頭都是那么的具有才華，個(gè)個(gè)都出口成章，讓我刮目相看，更讓我崇拜得五體投地。印象最深的就要數(shù)黛玉和寶釵了。
黛玉或許是從小體弱多病，又過著寄人籬下的生活，因此養(yǎng)成了她多愁善感的個(gè)性，她的眼淚總是又多、又細(xì)、又長(zhǎng)。空有了一顆玲瓏心和無人可及的詩情才藝，真是讓我倍感遺憾啊！反之，寶釵從小就在大戶薛家出生，又有母親和哥哥的疼愛，她的性格就大家閨秀所具備的大氣了，因此也更得長(zhǎng)輩們的喜愛了。更是“是非面前繞道走”，連丫頭們都喜歡她。而我又覺得她雖然表面上是風(fēng)光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。
《紅樓夢(mèng)》里對(duì)每個(gè)人都是刻畫得入木三分，各有各的特點(diǎn)，各有各的心思，讀了以后真是受益匪淺，更感到世態(tài)炎涼，真真假假，到頭來都是“赤條條，來去無牽掛”。
《紅樓夢(mèng)》引人入勝的地方數(shù)不勝數(shù)，真不愧為是文學(xué)的瑰寶��！五年級(jí)《紅樓夢(mèng)》讀后感500字篇5
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味。”
《紅樓夢(mèng)》中封閉、頑固、專制環(huán)境，對(duì)生命是最輕賤的.，里面的人的快樂是短暫的、對(duì)個(gè)人的前途也是沒有底的，對(duì)社會(huì)的沖擊之抵御能力也是非常弱小的，只有乖乖的順從這吃人的體制才能茍且活命。雖受屈辱也只能壓抑自己，而施加者本人受到的限制卻是少的。人之不平等，讓人無法獲得超越的自我及強(qiáng)大的活下去。
故事講述的是賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的婚姻糾葛。這里面，有婚姻制度的悲劇，有封建道德的悲劇，有封建婢妾制度的悲劇，有赤裸裸的封建暴力的悲劇……
先來說說林黛玉。林黛玉的嬌美姿容是迷人的。然而，使她動(dòng)人心魄、更具藝術(shù)魅力的。則是她無與倫比的豐富而優(yōu)美的精神世界。林黛玉首先是個(gè)內(nèi)慧外秀的女性，她“心較比干多一竅”。她的蒙師賈雨村說，他這女學(xué)生“言語舉止另是一樣，不與凡女子相同�！币蚱淠该Z敏，“他讀書凡‘敏’字他皆念作‘密’字，寫字遇著‘敏’字亦減一二筆�！彼劫Z府時(shí)，尚在孩提，卻牢記母親生前的囑咐：“外祖母家與別家不同，……要步步留心，時(shí)時(shí)在意，不要多說一句話，不可多行一步路，恐被人恥笑了去�！彼偸茄劭葱南�，暗暗審視；然其言行舉止，卻又那樣彬彬有禮，適份合度。但我們同時(shí)也感覺到，她一開始便受到心理上的壓抑，終還是失去了自己所愛的人，以“玉帶林中掛”結(jié)束了自己的生命。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感9
我的媽媽有很多藏書，閑時(shí)偶爾看一看。發(fā)現(xiàn)其中有四本厚厚的書，原來是四大名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》。這可是經(jīng)典中的經(jīng)典啊，以前媽媽不讓亂翻她的藏書，怕我弄亂。我小心翼翼的抽出紅樓夢(mèng)來看，里邊的語言有點(diǎn)文言文的痕跡，讀起來有點(diǎn)費(fèi)力，本想放棄不看了，媽媽見我在看她，就把故事的大概情節(jié)給我講了一遍，這才疙疙瘩瘩的看了下來。
以一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，十歲的我的角度來講，這就是一個(gè)愛情故事。就是高富帥賈寶玉喜歡上了白富美的林黛玉。這個(gè)林黛玉是個(gè)家里破了產(chǎn)，又去投奔賈寶玉家的。兩個(gè)人有點(diǎn)一見鐘情意思，而且感情很好。這時(shí)候，又出現(xiàn)了一個(gè)富家女薛寶釵，她是因?yàn)楦绺缪创蛩懒巳耍慌辛诵�，等于有了案底，連累的妹妹寶釵被削去了選妃的資格，繼而又來到了賈府。這個(gè)寶釵貌美大方，溫柔可人，賈府上下都很喜歡她。寶玉是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人，只愛和丫頭們玩，用現(xiàn)在的話說就是不求上進(jìn)，胸?zé)o大志，不想當(dāng)官�？墒撬陌职仲Z政非常想讓他考取功名，經(jīng)常訓(xùn)斥他。
寶玉非常善于對(duì)對(duì)子，黛玉擅長(zhǎng)寫詩，并且詞句優(yōu)美而悲涼。她是視金錢如糞土的.人，從不勸寶玉追求功名利祿，所以寶玉和黛玉兩人非常相愛�？墒菍氣O比較識(shí)大體，經(jīng)常勸寶玉好好學(xué)習(xí)，求取功名。所以寶玉不喜歡她�？墒�，寶玉的爸爸媽媽喜歡寶釵，就讓他們兩個(gè)訂婚了。黛玉聽到這個(gè)消息后，五雷轟頂，淚灑落梅焚詩稿，本來就身體不好，一聽到這個(gè)消息就病懨懨的死了。寶玉以為新娘是黛玉，可是一掀紅蓋頭原來是寶姐姐，人就變得傻呆呆的，就跑去瀟湘館看林妹妹，早已是人去樓空魂不在了。寶玉哭了個(gè)肝腸寸斷，一氣之下上山當(dāng)了和尚。
寶玉的爸爸被貶，加上賈雨村的落井下石，賈家徹底破敗了。
整個(gè)故事就是這樣的，一個(gè)催人淚下的悲劇。媽媽建議我每隔三年看一遍，會(huì)有不同的理解和感受。
現(xiàn)在來說，我只能直觀的去理解她的故事大概，其中的隱含意義還不能深解，媽媽說讀紅樓是要有一定的文學(xué)功底，有一定的耐心才能真正讀懂它。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感10
今天我又讀了一本書，書名為《紅樓夢(mèng)》。我讀了1—54頁，令我最難忘懷的是林黛玉痛吟《葬花詞》一篇故事。
寶玉到了瀟湘館，聽見林黛玉說：“每日家情思睡昏昏”。寶玉笑著反問。得知寶玉知道了，黛玉羞紅了臉，躺在床上裝睡，寶玉就叫醒她，紫鵑進(jìn)來了，寶玉性口說出了《西廂記》里的一句，林黛玉聽了頓時(shí)哭了，她一邊罵寶玉一邊向外走，寶玉沒轍了，他發(fā)毒誓來嚇唬黛玉，正說著，襲人來請(qǐng)他參加薛蟠的生日慶宴，寶玉一直喝到深更半夜才回怡紅院。黛玉好久不見寶玉回來，心里暗暗著急。他決定去看看寶玉。她在沁芳橋上欣賞了一會(huì)兒水禽，等來到怡紅院的時(shí)候，大門早已關(guān)上，黛玉敲門，誰知，丫鬟和人吵架了，正聽見有人敲門，便不開門。黛玉走了，她聽見院內(nèi)傳來歡聲笑語，竟是寶玉和寶釵，林黛玉越想越氣，獨(dú)自在花蔭下哭了起來。突然，院門打開了，寶玉走了出來。她剛想問個(gè)清楚，又怕他下不了臺(tái)，就等他關(guān)上了大門后，才回去。芒種到了，女孩子們忙開了，唯獨(dú)不見林黛玉，寶釵自告奉勇的去找他，見寶玉來也不理他，寶玉也很好奇，就跟在她后面。黛玉遇見了寶釵和探春，一會(huì)兒工夫，林黛玉又不見了，寶玉知道她在躲他，看見地上的花瓣便兜起來，一路登山渡水，過樹穿花，來到與她相見的'地方，卻聽一丫鬟在背《葬花詞》。寶玉很感動(dòng)，失聲痛哭，黛玉長(zhǎng)嘆一聲，走了。寶玉詢問“不和”其中的原因，聽了黛玉的一席話，寶玉很是詫異，他如實(shí)回答了問題。誤會(huì)消除了，兩人又和好如初了!
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感11
紅樓夢(mèng)是給我震撼最大的一本書，讀完這本書之后，應(yīng)該說，是這本書帶我暢游了整個(gè)的中華文學(xué)世界，那種來自于心靈深處的感悟是無法描述的，后來我理了一下思路，將我對(duì)紅樓夢(mèng)一書的認(rèn)識(shí)分了一下層次：
一、故事情節(jié)上——結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，人物復(fù)雜
紅樓夢(mèng)通過一個(gè)石頭的回憶來展開故事，利用神話故事開篇，通過小人物的口(假語村言)來描述一個(gè)故事梗概(第五回，冷子興演說寧國(guó)府)，之后通過林黛玉引出賈府，全面鋪開故事情節(jié)，可以說，這部書的伏筆用的非常多，構(gòu)思也非常合理巧妙，人物更是多而關(guān)系復(fù)雜(據(jù)統(tǒng)計(jì)，全書共有男495人，女480人，合計(jì)975人)這么一個(gè)龐大的人物表，就是通過故事一個(gè)一個(gè)的出場(chǎng)，不能不說作者構(gòu)思之精巧。
二、文學(xué)表現(xiàn)手法上——一本文學(xué)百科全書
這本書幾乎囊括了目前為止所有的文學(xué)體裁，各種表現(xiàn)手法，以及各種敘述手法，對(duì)于研究中華文學(xué)、學(xué)習(xí)寫作有著巨大的幫助，這方面我想，各位讀者都能感覺得到，不詳細(xì)敘述了。
三、 文學(xué)造詣上——集先賢之大成，文學(xué)底蘊(yùn)深厚，將中華五千年的文化積淀表現(xiàn)得淋漓盡致
如果去掉故事，紅樓夢(mèng)就是一本詩集，一本對(duì)聯(lián)集，一本詞集，我想這點(diǎn)沒人能否認(rèn)。全書在關(guān)鍵位置均配有詩詞以及對(duì)聯(lián)等烘托氣氛，而書中所配的詩詞造詣，我個(gè)人認(rèn)為已經(jīng)超過了其他三大名著，直追唐宋巔峰作品，這么一個(gè)宏大的古代詩詞群內(nèi)容涉及故事情節(jié)、人物素描、情景寫真、生活感悟，人生百態(tài)，世態(tài)炎涼，作者用他深厚的文學(xué)功底賦予了全書深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，將華夏幾千年的文化積淀發(fā)揮的淋漓盡致。
四、歷史貢獻(xiàn)——全書通過真實(shí)客觀的.反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁華程度
從另一個(gè)角度來說，在社會(huì)物質(zhì)生活得反應(yīng)上，可以將紅樓夢(mèng)一書看做是紀(jì)實(shí)文學(xué)，曹的出身有別于其他三大名著的作者，曹出身上流社會(huì)，顯宦世家，因此，紅樓夢(mèng)一書表現(xiàn)出來的社會(huì)物質(zhì)生活是其他幾個(gè)名著所沒有的，在賈母過壽的一個(gè)章節(jié)中我們可以充分看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的物質(zhì)豐富程度，如果有興趣的，可以翻開這一章節(jié)，里邊有個(gè)地方官員給賈母的賀禮，真實(shí)的反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況。如果作者沒有真實(shí)的經(jīng)歷，是無論如何寫不出這樣一個(gè)禮單的，因此，從這一角度來說，紅樓夢(mèng)可以算作當(dāng)時(shí)物質(zhì)繁華程度的一個(gè)紀(jì)實(shí)文學(xué)，而且，其價(jià)值超過了任何一部史書。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感12
關(guān)于劉姥姥這個(gè)人物，想必讀過《紅樓夢(mèng)》的人都有自己的想法。也許有些人認(rèn)為她貪財(cái)，有些人覺得她有些圓滑，會(huì)見風(fēng)使舵。而我卻認(rèn)為劉姥姥是一個(gè)富有智慧又不乏善良的人。雖然劉姥姥是個(gè)沒見過大世面的鄉(xiāng)下人，但是她在是非對(duì)錯(cuò)面前卻能表現(xiàn)得不卑不亢，實(shí)為可貴。
在《劉姥姥嬉游大觀園》這一章回中，劉姥姥的到來與“一進(jìn)榮國(guó)府”中的意圖有所不同。與第一次的到來大相徑庭的還表現(xiàn)在劉姥姥在榮國(guó)府中受到的待遇上。
想必很多人都還記得，在劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府時(shí)，府中眾人都對(duì)劉姥姥及其孫兒冷眼相待。而這次，劉姥姥再次嬉游大觀園，也許是為有了老太太的'邀請(qǐng)，劉姥姥一行成為了眾人的關(guān)注焦點(diǎn)，這就是這次劉姥姥來到大觀園與第一次最大的區(qū)別。
我覺得，劉姥姥雖說是個(gè)鄉(xiāng)下人，有時(shí)不懂得規(guī)矩。沒見過世面。但是她卻要比那些虛偽，做作的大家庭中的小姐太太們好的多。她真實(shí)，善良，面對(duì)大是大非能夠表現(xiàn)得不卑不亢，從容應(yīng)對(duì)，這些都是劉姥姥身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)。也是我之所以喜愛劉姥姥這個(gè)角色的原因。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感13
看了紅樓夢(mèng)后，我的心久久不能平復(fù)。我看見了形形色色的女子，但其中只愛一個(gè)黛玉。兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。然后淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。好一個(gè)嫻靜如水的顰顰
我最欣賞的還就是黛玉的詩情畫意，靈秀慧黠。黛玉每每與姐妹們飲酒賞花吟詩作對(duì)，總就是才氣逼人，藝壓群芳。無論就是少年聽雨歌樓上的詩情，清寒入骨我欲仙的畫意；還就是草木黃落雁南歸的凄涼，花氣溫柔能解語的幽情；無不體現(xiàn)出她娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。最嘆息的就是黛玉的多愁善感，紅顏薄命。黛玉的身世，注定了她的孤獨(dú)無依，而她的性格，又注定了她的.寥落憂傷�？v使大觀園里人來人往好不熱鬧，但就是那里沒有她能夠依靠的親人，然后沒有她能夠傾訴的知己，只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許，然后卻又總就是患得患失。于就是她無奈著“天盡頭，何處有丘”，悲哀著“三月香巢已壘成，梁間燕子套無情”，傷感著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”，終落得“一縷香魂隨風(fēng)散，三更不曾入夢(mèng)來”的凄涼結(jié)局。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚�；蛟S“紅樓夢(mèng)”，真的只就是紅樓的一場(chǎng)夢(mèng)。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感14
說實(shí)話，我并不是一個(gè)愛讀書的人，特別是，每當(dāng)我看見書的厚度超過1厘米時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)字“累”，因?yàn)槲矣X得看一本書得要花很長(zhǎng)時(shí)間，而且會(huì)很無聊，我沒有毅力也沒有那個(gè)耐心去把一本厚厚的書看完。
記的在初中的時(shí)候，老師經(jīng)常叫我們多看書，擴(kuò)大自己的閱讀量，來提高自身的品質(zhì)，陶冶情操，更重要的是，中考時(shí)還要考名著的相公知識(shí)。
于是，我只好硬著頭皮看了幾本，別的同學(xué)是越看越想看，一本接著一本的看，而我呢？雖然看了幾本，但對(duì)看書，仍很排斥。
直到上了高中，老師仍對(duì)我們說：“要多看書，特別是得要先把《紅樓夢(mèng)》看完�！蔽耶�(dāng)時(shí)一聽，徹底傻眼了，一方面是：又要看那無聊而又乏味的書了，另一方面則是：《紅樓夢(mèng)》那本書很厚，很厚，而且《紅樓夢(mèng)》讀起來又界乎于白話文和文言文之間，這讓我覺得十分為難，所以事后，我也沒有按老師的要求去看《紅樓夢(mèng)》。
但是，聽著老師生動(dòng)的講著《紅樓夢(mèng)》中的故事，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我開始喜歡上《紅樓夢(mèng)》了，而且這種心情也愈發(fā)的強(qiáng)烈，特別是上課時(shí)，老師講述《紅樓夢(mèng)》中的故事情節(jié)，人物關(guān)系時(shí)，我的心便被那一幕幕……所吸引，所牽動(dòng)，所震撼。
于是，懷著一顆激動(dòng)的心，我跑去了書店買了套厚厚的《紅樓夢(mèng)》不知疲倦的讀了起來，我雖然只讀了前四十幾回，但是，我卻為《紅樓夢(mèng)》那深厚的文學(xué)內(nèi)涵所傾倒。
賈寶玉，林黛玉，薛寶釵……賈府里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無一不是當(dāng)時(shí)社會(huì)的`真實(shí)寫照，也是當(dāng)代社會(huì)的一面鏡子。
沒想到幾百年過去了，世界變了又變，但是《紅樓夢(mèng)》中的一幕幕場(chǎng)景依然可以從目前的現(xiàn)實(shí)生活中找到，這是為什么呢？也許，這就是《紅樓夢(mèng)》的真正價(jià)值所在。
世界雖變了，但人性的弱點(diǎn)未能改變，《紅樓夢(mèng)》的深刻內(nèi)涵需要人們不斷品味，社會(huì)也需要不斷的進(jìn)步，人性的弱點(diǎn)也需不斷克服。
五年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》有感15
今天繼續(xù)我的紅樓夢(mèng)之旅。
黛玉孤身來到賈府，寄人籬下，寶釵卻是“帶薪作客”，再說母親健在，日子當(dāng)然比黛玉好過多了。一個(gè)人不管長(zhǎng)到哪個(gè)年齡段，母親——母愛，都是精神糧食！黛玉雖有賈母疼愛，畢竟隔了一輩，再說了，賈母要管的'事情不少，因此，與寶玉朝夕相處了一段時(shí)間后，寶玉成了唯一的精神支柱，在意寶玉對(duì)自己的態(tài)度是理所當(dāng)然的。然而，寶玉“在孩提之間……視姐妹弟兄皆出一意，并無親疏遠(yuǎn)近之別”，從上到下的人都當(dāng)他是寶貝，他當(dāng)然不覺有別�。∫蚺c黛玉“既熟慣，更覺親密；既親密，則……”
聯(lián)想我們現(xiàn)實(shí)中也一樣，剛認(rèn)識(shí)時(shí)，彼此客氣，容易處些，后來慣熟了，卻老是吵架，甚至有人發(fā)出“情到深處人孤獨(dú)”之嘆，大概就是這個(gè)意思吧。
榮、寧府女眷們賞花喝酒，是家常便飯，“并無別樣新文趣事可記”，真是好日子！
劉心武在電視講《紅》時(shí)，特別點(diǎn)到“賈母素知秦氏是個(gè)極妥當(dāng)之人……乃重孫媳婦中第一個(gè)得意之人……”，以前看書時(shí)都沒在意這句話，若不是聽了課，實(shí)在是看不出這句話的特別之處。
寶玉不喜讀書，見了勸人勤學(xué)苦練的畫《燃藜圖》心中不快尚情有可原，小孩子大多不喜讀書，怎么看了對(duì)聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”轉(zhuǎn)身就走？可見，此時(shí)的寶玉，未開化，對(duì)人情世故不感興趣。
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