[精]海底兩萬里讀后感15篇

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海底兩萬里讀后感1

　　如果你喜歡冒險(xiǎn)，你可以崇拜福爾摩斯或名探柯南，讓他們帶你去一個神奇驚險(xiǎn)的恐怖地帶。如果你喜歡文學(xué)，那就了解毛澤東、歌德，跟著他們?nèi)ヒ粋�華美堂皇、詩歌洋溢的才華世界。而我，兩者兼?zhèn)洌�我崇拜的偶像是儒勒·凡爾納。忘記了是從海底兩萬里開始，還是到神秘島結(jié)束，儒勒·凡爾納漸漸走進(jìn)了我的視野。他的故事不像江戶川亂步一樣，單純的偵探情節(jié)，也不像百科全書一樣，單調(diào)的介紹知識，正如大多數(shù)人們給予他的評價(jià)：他既是科學(xué)界的文學(xué)家，又是文學(xué)界的科學(xué)家。走進(jìn)他的書里，仿佛從地球到宇宙空間里游了一遭，途中遇到了不少地質(zhì)、地理、航海航天的知識，簡直是一個包羅萬象的另類世界，驚險(xiǎn)的故事，曲折的情節(jié)，清新的.文筆，大膽而又新奇，神秘而有浪漫，是另一個版本的哆啦A夢，帶我們遨游于未來的世界中。正是這種把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合，使他的作品煥發(fā)出了永恒的魅力。當(dāng)我從八十天環(huán)球旅行中參觀完各地風(fēng)情，接著被地心游記帶去了一個奇幻無比的底下世界，然后又隨神秘島去獨(dú)立生存，與海盜戰(zhàn)斗。神秘的大千世界潛水艇、電報(bào)、電視、飛機(jī)......

　　這些在他生存的年代根本不存在的事物，卻形象地在他作品中表述，難怪人們說：“他是時(shí)代的預(yù)言家。〞或許他沒有莎士比亞的天分，也沒有J。K羅琳的想象力，正是他獨(dú)特的文采，征服了一個又一個讀者，吸引了無數(shù)的愛好者。他是19世紀(jì)的偉大科幻小說大師，法國人的驕傲，歐洲人的自豪�！翱茖W(xué)夢想之父〞的稱號他當(dāng)之無愧。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，我都會記得，伴我度過童年，伴我努力奮進(jìn)的_____儒勒·凡爾納。

海底兩萬里讀后感2

　　邱王梓《海底兩萬里》的作者凡爾納出生在法國的一個小鎮(zhèn)上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)�？墒欠矤柤{喜歡航海旅行，他瞞著家人去做實(shí)習(xí)船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿面地發(fā)誓，以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬里》就是在這樣的情況下寫成的。

　　書中向我們描述了海底各種各樣的景象和知識，也向我們講述了阿龍納斯教授和尼莫船長等一行人經(jīng)歷的一連串驚心動魄的故事。讀著書，我仿佛跟著教授一起登上了“鸚鵡螺”號潛水艇，開始了一段奇妙的海底之旅：從參觀海底森林到海底狩獵，從拖雷海峽到擱淺事故，遇上巴布亞土著人，從珊瑚墓地到海底隧道，從珍珠養(yǎng)殖場到維戈灣海底寶藏，從海底煤礦到南極探險(xiǎn)，從勇斗鯊魚到血戰(zhàn)章魚，從海洋風(fēng)暴到海底復(fù)仇······

　　我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書，我更敬佩的是作者能夠憑借著少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界，他的知識和想象力是常人所不能及的，許多當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是夢想的新科技和新發(fā)明，在數(shù)十年后都一件件成為了現(xiàn)實(shí)或者正在成為現(xiàn)實(shí)。

　　一本好書，就像一輪太陽。我在書中學(xué)到了阿龍納斯教授樂觀向上的精神；康塞爾對主人忠心耿耿和無私奉獻(xiàn)的'精神；尼莫船長的智慧和面對危難毫不退縮的勇氣，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我，將在這輪太陽的照耀下勇敢前行。

海底兩萬里讀后感3

　　輕輕合上《海底兩萬里》，回憶著書中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強(qiáng)大，這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情！

　　本書的主角“摩尼船長”可是風(fēng)云人物，他是曾經(jīng)的達(dá)卡王子，積極的反抗殖民者！家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達(dá)卡王子從世界上消失了，摩尼船長出世！這個有著大海一樣個性的船長用一種獨(dú)有的方式為他熱愛的'祖國，為他的人民在奮斗！讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽！摩尼船長是一個另類的英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最個性的愛國情！海底因?yàn)槌錆M獨(dú)特的生物而精彩，世界因?yàn)橛小澳δ岽�長”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。

　　我不會是下一個摩尼船長，但是我是獨(dú)特的我，我也和摩尼船長一樣，以自己的方式愛著我的國家，現(xiàn)在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過好每一天，做好每一件事！做好分內(nèi)事，還要做好老師的助手，監(jiān)督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻(xiàn)！將來長大了更要為

　　祖國盡綿薄之力！

　　兩萬里的海底，兩萬里的愛國情！《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去！

海底兩萬里讀后感4

　　今日我讀了《海底兩萬里》這本書，心里對那寬闊無邊的海洋又多了一份奇怪 與震動之情，原來在這大海里還有著這么多新穎的事物。

　　這本書寫了阿龍納克斯教授為了毀滅那只“獨(dú)角鯨”誰知意外發(fā)覺人們口中的“獨(dú)角鯨”原來是一艘船——鸚鵡螺號，于是他們在鸚鵡螺號上生活，直至最終鸚鵡螺號被漩渦卷走所發(fā)生的一切故事。

　　讀完這本書，寬闊無邊的大海始終在我腦中出現(xiàn)，想象著我踏在那珊瑚上，穿著尼摩船長用海制品做成的衣服，在無窮無盡的大海里游覽。讀完這本書我我才知道原來大自然是那么漂亮，海洋則讓人覺得神奇，讀完這本書我才看到了真正的好（文章）是那么引人入勝。讀完這本書…所以可以說這本書教會了很多東西。當(dāng)然我們在贊美大自然鬼斧神工的同時(shí)也該為那天衣無縫的描寫贊美，例如，那一波三折的故事情節(jié)，那文結(jié)尾的.的一個個疑問，給我們留下了無限想象的空間，像這樣的寫作手法還運(yùn)用了許多。所以我認(rèn)為這值得贊美。

　　當(dāng)我讀到文章最終看到一個個疑問還沒有解決，我有一種自己想把這本書寫下去的欲望，可見我對這本書有著多大的寵愛之情。

　　這本書把我?guī)У搅艘粋�無比生動的海洋世界，所以我特殊喜愛這本書。我想大家看了我前面對這本書的介紹，肯定也開頭喜愛這本書了吧!那么就讓我們一起閱讀。

海底兩萬里讀后感5

　凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

　　《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。

　　尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個人會多種語言，他不喜歡登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。

　　這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。

　　在小說的.這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象，給人以流連忘返的感受。

　　凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。

海底兩萬里讀后感6

　　今天我讀了《海底兩萬里》這本十分有趣的書，很有感觸。

　　這本書主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇：捕捉海怪、慘遭遇難、揭開海怪的真面目、南極遇險(xiǎn)、順利逃脫等等一些既驚險(xiǎn)且有趣的事件，使這本書深受讀者歡迎。

　　我感受最深的情節(jié)是：鸚鵡螺號航行到南極準(zhǔn)備繼續(xù)前行的時(shí)候，它的上面出現(xiàn)了足足十五米厚的冰墻，下面也有十米厚的冰層。如果不把鸚鵡螺號上升到海面上的話，潛艇里將沒有空氣可呼吸，那會是一個什么樣的后果呢?就在這個危急時(shí)刻，尼摩船長帶領(lǐng)全體船員，在下面的冰層畫了一個十分大的圓圈，然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個小時(shí)，才挖了大約六百平方米的冰。阿尤納斯教授挖完冰回來，差點(diǎn)窒息了，忽然他呼吸到了一點(diǎn)新鮮空氣，原來是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過去把自己儲存的空氣給教授用，這是多么感人的友愛呀。第二天，船員們都更用力地挖冰，經(jīng)過大家的`齊心協(xié)力，終于挖開了冰層。隨后，鸚鵡螺號全速前進(jìn)，用側(cè)角撞開了上面的冰山，浮上了水面。頓時(shí)，船上涌進(jìn)了一股新鮮的空氣，大家都大口大口地呼吸，盡情享用自己用勞動換來的成果。

　　讀了這個故事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不能退縮，只要齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，就一定會取得成功!

海底兩萬里讀后感7

　　海洋是一個令人心生向往的領(lǐng)域，幾乎所有人都想了解海洋的秘密，可海洋也是危險(xiǎn)與神秘的大名詞取向，那里，反而遇見恐怖的海洋生物，葬身于此，而主人公阿龍納斯不會險(xiǎn)惡與困難斗爭進(jìn)入了海洋。

　　冒險(xiǎn)的開始

　　為了將怪物趕出清除阿龍納斯參加了把那個怪物清除去的活動，他不怕困難勇敢無畏，最后卻成為了怪物的俘虜，而怪物并不是真正的怪物，是一艘上不為人知的潛水艇名為“鸚鵡螺號”。而上面的船長對俘虜也是非常的優(yōu)待，只是為了守護(hù)他的秘密和他們一起前行。

　　冒險(xiǎn)的高潮

　　他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，大西洋，在阿龍納斯一行的路上，遇見了許多的困難，看見了許多的美景，經(jīng)歷了無數(shù)的.驚險(xiǎn)奇遇。如擱淺,土人的圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路,被章魚襲擊等，在這險(xiǎn)惡的情況下傷亡了幾名船員�？伤麄儾�沒有因此而悲觀的面對，而是更加的勇敢。

　　冒險(xiǎn)的結(jié)束

　　在這10個月之后，阿龍納斯一行終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，將這個海洋秘密公示于眾。在這一路上的艱難險(xiǎn)阻。都是于他們的勇敢為是因，船員們不放棄不為困難帶來了這寶貴的海洋秘密。

　　這本書告訴了，我們要保護(hù)愛護(hù)海洋，動物海洋是靠大家來保護(hù)，我也明白了，遇到事情要勇敢的面對。

海底兩萬里讀后感8

　　當(dāng)初聽說《海底兩萬里》這個名字，還以為是誰下潛到海底兩萬里下去了，可是捧著他仔細(xì)讀了一通后才得到解答。

　　作者可真厲害，開頭就吸引了人的全部注意力，當(dāng)你聽到什么海怪啦，獨(dú)角鯨了，一下子眼球就被吸引了過去。內(nèi)容驚險(xiǎn)，有趣。一看就知道是一部科幻小說。

　　我，阿龍納斯教授，康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找并捕捉獨(dú)角鯨時(shí)卻被船長尼摩抓走進(jìn)入了一個不為人知的潛艇“鸚鵡螺”號。尼摩船長十分博學(xué)并且擁有超多的錢。只是性格有些陰郁。

　　故事中驚險(xiǎn)的事情可多了，比如印度采珠人要被鯊魚吃掉時(shí)，他們與尼摩船長與鯊魚打斗的場面。尼德·蘭在用自己的見識救了船長一命；那次與章魚打斗，他們?yōu)槟莻�離開的船員默哀。也有驚訝的部分，就是尼摩船長在沉船里收集金銀財(cái)寶后，并沒有保存在潛艇上，而是一批一批向著陸地上運(yùn)去。

　　其實(shí)我覺得最驚險(xiǎn)的事就是在南極時(shí)被困于冰下氧氣急缺時(shí)和土著人打斗時(shí)。先說與土著人鬧的事吧，當(dāng)時(shí)他們已經(jīng)在船上待了2—3個月了。因?yàn)闈撏П豢ㄔ诎渡�，他們終于可以在陸地上活動。當(dāng)他們吃著陸地上的動物時(shí)，土著人開始攻擊他們，他們不得不回到潛艇上�？粗�土著人被電回去的場面描寫時(shí)，在我的腦中也展現(xiàn)了這樣的`搞笑場面。在南極時(shí)，所有的船員一起努力打破南極冰蓋，破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。

　　可是這么好的環(huán)境有什么用呢？尼德蘭同志野性不定，還是想要逃走。我想不明白為什么類似尼德蘭這些人為什么這么想要逃走，潛艇上的優(yōu)待難道不好嗎？雖然他們是俘虜，但是一樣過無憂無慮的生活呀。

　　作者凡爾納真是妙筆生花，寫出如此精彩，吸引眼球的故事，使我整個寒假浸于其精彩的故事中。

海底兩萬里讀后感9

　　書籍是世界各地的營養(yǎng)物質(zhì)。生活中沒有書，就像沒有陽光一樣；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀一樣。這是莎士比亞的名言。

　　讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底2萬里》后，我被生物學(xué)家阿龍納斯教授、他忠實(shí)的伙伴康塞爾和尼摩船長的冒險(xiǎn)精神深深吸引。《海底2萬里》主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的兩個忠實(shí)伙伴在海底旅行的故事。

　　看完這本書，整個旅程的高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，參觀海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土人圍攻等。這本書還包含了大量的科學(xué)、文化、地理、地質(zhì)學(xué)。看完這本書，我學(xué)到了更多關(guān)于海底世界的神奇與美麗，以及海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我想探索海洋的秘密，了解海洋深處復(fù)雜的海底世界。同時(shí)，這個故事告訴人們，在看到科技造福人類的同時(shí)，要保護(hù)好我們的海洋和地球，保護(hù)好我們的`海洋生物，不要濫殺濫捕。正是這本書讓我們感受到了豐富的冒險(xiǎn)和知識，激發(fā)了我們心靈更大的收獲。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，精神食糧，終身伴侶，最真誠的朋友。從現(xiàn)在開始，讓我們讀好書，讀好書，讀好書！讓我們在書的海洋中漫游，獲得越來越多的知識吧！

海底兩萬里讀后感10

　　我剛讀完了一本書，書的名字叫《海底兩萬里》。這是一本科幻小說，講的是阿龍納斯教授隨同“林肯”號戰(zhàn)艦去捕捉一條破壞力非常強(qiáng)的“獨(dú)角鯨”，他們在海上尋找了半年，剛想放棄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了這條“獨(dú)角鯨”。 他們用炮火攻擊，還用魚叉去叉，可是都沒有成功。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及魚叉手尼德蘭掉入了海里，卻被意外獲救了。原來所謂的“獨(dú)角鯨”，其實(shí)是一艘潛水艇，他的名字叫“鸚鵡螺”號。

　　阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭三人跟隨“鸚鵡螺”號去了南極、太平洋、印度洋、紅海、地中海、阿拉伯海等等海域；看見了海底森林、珊瑚王國、海底煤礦、成千上萬種魚類；發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道，用了20分鐘就從紅海到達(dá)了地中海。他們還在海底進(jìn)行打獵，把鯨魚的奶擠出來做成美味的奶酪、蛋糕。他們還在一座小島上捉到了一只因?yàn)樨澇远罐⒍�迷醉了的天堂鳥，天堂鳥在巴布亞新幾內(nèi)亞被定為國鳥，人們又把它叫做“太陽鳥”。海底里最兇惡的.動物要數(shù)大頭鯨了，它的頭占整個身體的三分之一，尖利的牙齒成為它最有利的武器，給海洋生物帶來了很大的危害。他們開著“鸚鵡螺”號，在大頭鯨中進(jìn)行橫掃，很快把這群壞蛋殺了個落花流水，為海洋除了害。

　　“鸚鵡螺”號的船長是一個神秘而又博學(xué)的人，他救助窮人，把海底的珍寶打撈上來分給窮人，對追擊他的戰(zhàn)艦他卻毫不留情的進(jìn)行反擊。看到戰(zhàn)艦被擊沉，死傷很多船員，他又感到非常的傷心、后悔。他在躲避陸地上的人類，以為跑到海底生活就可以自由自在了，可是他卻成了各個國家聯(lián)合起來攻擊的目標(biāo)。他這種靠躲避現(xiàn)實(shí)的辦法是行不通的。 這本書讓我增長了很多的海洋知識，我還明白了人不能夠躲避現(xiàn)實(shí)，而是要勇敢的面對。

海底兩萬里讀后感11

　　今年寒假，我閱讀了《海底兩萬里》，和主人翁————探險(xiǎn)者阿龍納斯一起，乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅，更結(jié)識了一些極具特點(diǎn)的人物

　　主人翁阿龍納斯是一名生物學(xué)家，博古通今，他乘坐潛艇在水下航行，周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，使讀者了解了大量的科學(xué)文化和地理知識，特別是光的折射、海洋生物的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西在現(xiàn)代人看來不足為奇，而我卻不得不佩服作者的.想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

　　書中還有一個謎一樣的人物————尼摩船長，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活感到悲痛，但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他是一個為此書增色不少的人物。

　　康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他精通分類理論，遇到什么總是習(xí)慣性地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。他生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。

　　尼德·蘭是個野性十足的捕鯨手，性情火暴，追逐自由，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫，但如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。

　　我欣賞阿龍納斯的樂于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實(shí)以及尼德·蘭對自由的無限向往，這些品質(zhì)都是極其可貴的，也是這本書深深吸引我之處。

海底兩萬里讀后感12

　　《海底兩萬里》主要講述了阿龍納斯和他的仆人康塞爾還有尼德·蘭在鸚鵡螺號潛艇上和尼摩船長發(fā)生的一系列故事。

　　我在這本書中最喜歡的人物便是尼摩船長了。我從文中看出他是一個極其神秘的人，也是一個學(xué)識淵博、遇事果斷冷靜、熱愛大海、善惡分明的人。他這個人的性格非常矛盾，他既渴望自由卻也不乏偏執(zhí)冷酷，可能是因?yàn)樗�長期過著與世隔絕的生活，以海為家，從而導(dǎo)致他變得越來越冷漠的吧！

　　但是，尼摩船長這種與世隔絕的隱居生活，可不可以認(rèn)為是他逃離現(xiàn)實(shí)的一種方式呢？因?yàn)樗麉捑肓耸廊酥�間的爾虞我詐，所以他選擇去別的地方開辟一片屬于自己的新天地，一個沒有任何讓他作嘔的'東西的新天地�？蛇@種行為是不是有點(diǎn)像是在自己騙自己呢？如果他真的盡自己全力去改變現(xiàn)實(shí)世界，我想他可能會因此有一番大作為。

　　另外，我不得不贊嘆作者深厚的文學(xué)造詣，這部小說的劇情看起來詳略得當(dāng)，不會過于拖沓，也不會過于緊湊。而且作者非常喜歡在原本平靜的環(huán)境中突然丟下一個“深水炸彈”，讓原來和平的環(huán)境中猛地冒出一個“Boss”和主角們對抗，從而體現(xiàn)主角們的美好品質(zhì)，這也吸引了讀者的閱讀興趣，使讀者更有興趣往下讀。

　　還有一點(diǎn)，作者在文中不止一次提到了保護(hù)環(huán)境、保護(hù)瀕絕動物這個話題，他在文中強(qiáng)烈地呼吁人們珍惜我們所得的一切，只有保護(hù)好環(huán)境，我們才能更好地生活下去。

　　最后，我覺得我們可以學(xué)習(xí)作者環(huán)境描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等寫作手法，多思考作者在小說中表達(dá)的許多觀點(diǎn)，這不僅能提高我們的賞析能力，還能讓我們從中吸收許多知識！

海底兩萬里讀后感13

　　暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。

　　這本書里面的人物有尼莫船長，他本來是一位備受人民愛戴的王子，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑�，悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國，他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造xxx號潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國海軍部的邀請?jiān)诤Ｉ蠈ふ液９�；還有一個人物是老實(shí)人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個人物是尼師傅，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。

　　這個故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐xxx號開始海洋之旅，在旅途中，他們?nèi)�位認(rèn)識了xxx號的船長尼莫，尼莫告訴他們?nèi)�位，潛水艇上有一個很大的圖書館，里面有世界上所有的古書，還可以抽煙斗，是用海草做成的'，很環(huán)保，教授特別高興。xxx號上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。

　　我印象最深刻的描寫是，尼莫船長帶他們?nèi)齻�一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。

　　這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧。

海底兩萬里讀后感14

　　《海底兩萬里》這本書的作者是凡爾納，凡爾納是著名的科幻小說家。凡爾納在本書中家他在作品的幻想大膽表現(xiàn)出來，作品驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出乎意料。

　　故事是從主人公和他的仆人康塞爾去尋找獨(dú)角金，但卻發(fā)現(xiàn)他是一個名叫鸚鵡螺號的潛水船。在船上他們遇到了這艘潛艇的主人內(nèi)莫船長。內(nèi)莫船長邀請主人公阿龍納斯作海底旅行。后來才知道這艘獨(dú)角金是在荒島上秘密建造用海水發(fā)電。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋�？吹搅嗽S多海生植物和水中奇異景象。

　　書中包含了大量的科學(xué)，文學(xué)和地質(zhì)學(xué)。在書中每個人物特點(diǎn)都特別鮮明。尼摩船長，一個帶有浪漫擁有神秘色彩的人，但他卻有著不人為之的往事。阿龍納斯是一個對知識勇于探索有不滿足的`人，寧愿把安全拋之腦后，勇于到海底觀察并認(rèn)真做筆記。康賽爾一位對主人忠實(shí)的人，對動物分類了如指掌。你得來一位既暴躁又勇敢的人。就這樣我懷著一種崇敬的心情。初中的海洋和尼摩船長他們共同旅行。我最喜歡的是第17章海底森林。也是令我印象最深刻的一章，這一章主要講了他們找到了海底森林并在海底漫步。凡爾納將詞張籍寫的非常優(yōu)美。林間空地寸草皆無，叢生的灌木枝條既不趴在地上蔓延，也不彎腰下垂樹枝沒有一根呈水平狀伸展。你看凡爾納把他們寫的多美呀！

　　通過這本書，我了解到了課本上無法學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也了解到了無邊無際的。海洋中那無窮無盡的奧秘。同時(shí)也在告誡我們要重視自然環(huán)境和我們共同生活的動物們，讓我們懂得如何去保護(hù)他們。

海底兩萬里讀后感15

　　《海底兩萬里》是一本小說，一本科幻小說，是凡爾納的代表作之一，雖然在當(dāng)時(shí)已是登峰造極之作，但現(xiàn)在看來還有很多的bug，那些難的我也就不講了，我就講一個很淺的吧！

　　在全書中，作者不止一次地提出一件事，就是大廳的兩側(cè)可以翻開，從里面的玻璃板能觀察到外面，甚至在3000米深的`水下也能翻開，這么逆天的玻璃能承受多大的力，為什么說它是一個顯而易見的bug？且聽我慢慢道來。

　　我們要發(fā)現(xiàn)這個bug，首先要明白一條物理學(xué)定理：壓力=大氣壓力十〔密度某重力加速度深度〕說實(shí)話，當(dāng)它只在海下1500米處的位置壓強(qiáng)大約2609磅的力鋼鐵都受不了，何況玻璃！

　　為什么會這樣呢？我來給大家解讀一下這條公式：水的壓力是從水面開始計(jì)算的，假設(shè)深度為0，那么你只承受大氣壓力，水的密度〔1某103KG/m3〕重力功速度代表的是單位水量，再乘以深度，等式右邊的第二項(xiàng)表示的是單位面積水的重量，邊就是水的壓強(qiáng)，照這么計(jì)算，水下200米處就有20個大氣壓強(qiáng)那么大的壓力，我這么解釋總能聽懂了吧！

　　最后，我再告訴大家一個秘密，它是一本科幻小說，就是那些高大上的東西都是編的，不要當(dāng)真，這只是一本小說。不過作為當(dāng)時(shí)連潛水艇沒有年代的作品，他還是能給當(dāng)時(shí)以至于現(xiàn)在的人們帶來極大震撼的。

【海底兩萬里讀后感】相關(guān)文章：

海底兩萬里01-10

（精選）海底兩萬里03-20

海底兩萬里心得08-24

海底兩萬里的句子09-25

[集合]海底兩萬里05-01

海底兩萬里作文04-06

讀海底兩萬里的心得09-20

海底兩萬里閱讀感想09-19

《海底兩萬里》優(yōu)秀心得08-27

讀好書《海底兩萬里》03-25