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海底2萬里讀后感篇
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的海底2萬里讀后感篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底2萬里讀后感篇1
今年寒假，我讀了《海底兩萬里》一書，讓我學(xué)到了很多，欣賞了海底的美麗和奇跡。
這本書是科幻小說之父范奈爾的作品。書中的故事很有趣，有一些可疑之處。就像著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯、海底森林、珊瑚王國等。
這本書講述了生物學(xué)家阿龍納斯和另外兩個(gè)人逮捕被公認(rèn)為獨(dú)角鯨的海怪的故事。不幸的.是，這三個(gè)人掉進(jìn)了水里，但當(dāng)他們到達(dá)獨(dú)角鯨的背面時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨是一艘由尼摩船長建造的巨大潛艇。船體堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。之后，阿龍納斯和其他兩人被迫加入尼摩船長的船隊(duì)，一起經(jīng)過太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海和大西洋。我看到了很多海生動植物，經(jīng)歷了很多可怕的事情，比如土人圍攻，與鯊魚搏斗，被冰山困住，章魚襲擊。最后，阿龍納斯和另外兩人在潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)不辭而別。
整本書中感動我的故事是，當(dāng)尼摩船長在南極海底遇險(xiǎn)時(shí)，尼摩船長不顧一切地下海修船。他寧愿犧牲自己，也不愿和同伴有事。還有尼摩船長去尋找海底寶藏，毫不猶豫地用數(shù)千萬黃金來幫助生活在痛苦中的人摩船長的負(fù)責(zé)人和善良。
海底2萬里讀后感篇2
我和媽媽懷著好奇心，和書中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺潛艇，開始了傳奇的海底之旅。太平洋、印度洋、紅海和地中海一起旅行……遇到了許多罕見的海底動植物，以及海底洞穴、暗道和千年遺址。讓我了解了很多科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，感嘆作者儒勒。貝爾納的想象力可以在一個(gè)尚未發(fā)明電燈和潛艇的社會中預(yù)測未來世界，將科學(xué)與故事結(jié)合起來，創(chuàng)造一個(gè)神奇的水下世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是一個(gè)神秘的人物。他性格陰郁，知識淵博。他可以為法國償還數(shù)百億美元的國債；看到朋友死了，他會默默地哭泣，給窮人數(shù)百萬黃金；他會容納所有討厭陸地的'人；他會把口袋里的珍珠送給可憐的采珠者……然而，尼摩船長對人類有著根深蒂固的不信任感。他的心充滿了無盡的痛苦，甚至報(bào)復(fù)了陸地人。
但他很善良。當(dāng)南極洲缺氧時(shí)，潛水服上的儲蓄罐里只有一絲空氣。當(dāng)時(shí)，由于缺乏空氣，他們幾乎空了。這時(shí)，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生存的機(jī)會留給了教授。他的行為感動了我。
這是一部科幻小說，不僅能給我?guī)砜茖W(xué)知識，還能給我?guī)砣诵缘拿馈?/p>
海底2萬里讀后感篇3
如果《海底兩萬里》可以說是一個(gè)老地方，那么今年寒假我就相當(dāng)于重游故地，但我讀出了與第一次不同的感受。
《海底兩萬里》是法國凡爾納寫的一本書。凡爾納的全名是：儒勒·被譽(yù)為科幻小說之父的凡爾納。這是他科幻三部曲中的第二部。這本書主要講述了阿羅納斯先生在鸚鵡螺號上的冒險(xiǎn)。在此期間，他們見證了亞特蘭蒂斯和海底火山爆發(fā)的奇觀，去過海底森林狩獵和南極……，他們做了很多不可思議的事情，但我最喜歡的'是南極探險(xiǎn)，因?yàn)槟崮ΥL的堅(jiān)持。
當(dāng)他們在南極航行時(shí)，一塊冰擋住了他們，把他們困在一個(gè)冰籠里。他們面臨著缺氧和窒息的危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，尼摩船長不怕危險(xiǎn)，整個(gè)船員團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持到最后一刻，如果不堅(jiān)持，他們可能會被埋在冰籠里。
生活中不也是這樣嗎？我父親買了股票。有一次，他的股價(jià)急劇下跌，跌停了好幾次。許多人不惜一切代價(jià)出售。我父親也是。結(jié)果，幾天后，股票突然瘋狂上漲，這讓我父親后悔了。
沒有堅(jiān)持，誰知道下一秒會發(fā)生什么？
海底2萬里讀后感篇4
《海底兩萬里》主要講述了1866年，主角阿里納斯坐在林肯號上尋找襲擊船只的怪物。在捕捉怪物的過程中，阿里納斯�？蒂悹�。尼德蘭三人不幸落入水中，被怪物救出。原來這個(gè)怪物是一艘形狀奇怪的潛艇。我對潛艇船長保密，把他們?nèi)齻�(gè)留在潛艇里。主角阿里納斯一行跟隨尼摩船長在潛艇上度過了十個(gè)月，行駛了兩萬人，途中穿過太平洋。印度洋。紅海。地中海。大西洋。南北兩極海。最后，憑借他們的智慧和警報(bào)，他們成功地逃離了潛艇，公之于眾。
這篇文章的作者是儒勒·凡爾納是一位偉大的科幻小說家�！逗５變扇f里》是他的代表作之一。書中的潛艇當(dāng)時(shí)是虛構(gòu)的，但25年后，人們發(fā)明了它，所以凡爾納也是一位偉大的先知。
通過他的小說，我感受到了知識的`重要性和作者豐富的想象力，這也表明人類敢于思考和做。作為新世紀(jì)的年輕人，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要鍛煉想象力，提高實(shí)踐能力，為未來服務(wù)祖國，為祖國提供許多新技術(shù)產(chǎn)品，奠定堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
海底2萬里讀后感篇5
今天看完《海底兩萬里》，被作者豐富的想象力感動了。尤其是看完小說，才知道作者在愛迪生發(fā)明電燈之前已經(jīng)發(fā)明了這艘鸚鵡螺潛艇，不禁更加佩服。讀這本書就像作者親自去過海底一樣。描述栩栩如生，令人印象深刻。
故事主要圍繞海怪鸚鵡螺潛艇展開。最后，阿尤納斯教授發(fā)現(xiàn)，他們一直在尋找的海怪原來是一艘潛艇。他在太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋、紅海、地中海和南極地游泳。這位法國作家儒勒凡爾納的想象力太豐富了。他似乎真的描述了這艘虛構(gòu)的潛艇。作者還附有各種儀表數(shù)據(jù)的`描述，令人難以置信，不得不佩服作者淵博的知識。對海底世界的描也豐富多彩。你應(yīng)該知道，當(dāng)時(shí)沒有人去過海底，但作者率先帶讀者去了豐富多彩的海底。
這是一部我讀過的最喜歡的科幻小說，令人印象深刻，欽佩作者無限的想象力。作者的描述與他深刻的知識無關(guān)。文化知識是成功的一個(gè)非常重要的因素。我們必須努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考。只有這樣，我們才能培養(yǎng)大膽的想象力。
海底2萬里讀后感篇6
《海底法國著名的科幻小說家·凡爾納于1870年出版的經(jīng)典科幻冒險(xiǎn)小說。
1866年，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授追蹤海上的怪物，被一艘名為鸚鵡螺的潛艇捕獲，然后跟隨尼摩船長進(jìn)行海底探險(xiǎn)。他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多稀有的海底動植物，包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，一個(gè)具有相當(dāng)于古希臘歷史和文化的文明古國。
這本書包含了大量的科學(xué)知識、文化和地理、阿龍納斯教授在航行中表達(dá)了他對尼摩船長杰出知識表示欽佩。
莎士比亞說：生活中沒有書，就像沒有陽光一樣；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀一樣。經(jīng)典文學(xué)被稱為人類文明史上的一顆璀璨明珠，因其永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值而代代相傳。閱讀經(jīng)典不僅是一種洗滌精神，也是一種修身養(yǎng)性的`方式。
讀完這本書后，我認(rèn)為作者充分的科學(xué)基礎(chǔ)、對未來科技發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)測、優(yōu)美流暢的寫作風(fēng)格和大膽的想象力使這部經(jīng)典科幻小說持久。
海底2萬里讀后感篇7
假期，翻開《海底兩萬里》，書中跌宕起伏的故事情節(jié)突然吸引了我。三個(gè)下午，我和書中的人物一起游覽了海底世界。
書中的另一個(gè)讓我感慨萬千的是阿羅納克斯教授與捕鯨者尼德蘭形成的鮮明對比。阿羅納克斯是一位忠于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者，為了探索科學(xué)的奧秘，不惜犧牲自由；尼德蘭是平民的代表，整天想著兩件事:美味的食物和逃跑，美麗的海底風(fēng)景和許多新奇的動植物都不感興趣。
這也許就是知識的力量。
對于真理來說，放棄自由甚至更有價(jià)值的'東西是真正學(xué)者的最低標(biāo)準(zhǔn)。阿羅納克斯不是第一個(gè)不顧相對論研究的愛因斯坦；伽利略不顧嘲笑糾正亞里斯多德；諾貝爾致力于開發(fā)炸藥；有很多這樣的人……
在日常生活常生活和學(xué)習(xí)中，如果我們能像英雄一樣表現(xiàn)出精神，就沒有無法克服的困難。但我想說的是，知識不是絕對的，只有知識不好，我們很多方面培養(yǎng)自己，讓自己成為一個(gè)完美的人！
海底2萬里讀后感篇8
《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者是法國作家凡爾納。這部小說很吸引人。我特別喜歡它，從中得到啟發(fā)。
這部小說講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯被邀請參加一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查活動的故事。這時(shí)，一個(gè)海怪出現(xiàn)在海上，于是他收到了美國海軍部的邀請，登上了一艘驅(qū)逐艦，參加了從海洋中清除海怪的'活動。出乎意料的是，驅(qū)逐艦被海怪攻擊。阿龍納斯和他的仆人，以及著名的捕鯨者，成為了海怪的浮俘。為了保護(hù)秘密，尼摩不允許他們離開。阿龍納斯一行只能跟隨潛艇游覽海洋，參觀海底森林、珊瑚王國等海底奇觀，與鯊魚和大章魚作斗爭。故事曲折驚險(xiǎn)。
我和他們一起進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而快樂的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。海底兩萬里就像美味的胡蘿卜，讓一個(gè)人想咬進(jìn)嘴里，但不想在一瞬間消失，仔細(xì)品嘗一小口咀嚼。我了解了大海易怒的脾氣，海上冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)；知道只有他們自己的經(jīng)歷才能真正感受到困難。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常遇到新事物。許多困難告訴我們，我們應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，克服困難。經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，最終將是彩虹。
海底2萬里讀后感篇9
《海底兩萬里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說。情節(jié)驚心動魄，想象奇怪的想象力，大膽的，即使我們知道很多真正的海洋動物，海底地理地質(zhì)結(jié)構(gòu)和其他科學(xué)知識，啟發(fā)我們擴(kuò)大視野，引導(dǎo)我們大膽幻想未來，創(chuàng)造性地思考未來，工作也警告我們在科技造福人類的同時(shí)，也應(yīng)該防止壞人傷害人類自己的行為，愛海洋生物，譴責(zé)濫捕的概念。
作品富有豐富多彩的'想象力、細(xì)致的寫作、奇怪的情節(jié)、生動有趣的語言、生動幽默的故事、知識、興趣和創(chuàng)造力，不僅給了我審美享受，也給了我豐富的科學(xué)知識，作者還塑造了生動的人物形象。尼摩船長博學(xué)、冷靜、冷靜、機(jī)智。他看起來像一個(gè)與世隔絕的死灰與世隔絕的隱士。事實(shí)上，他是一個(gè)熱情、自由、始終關(guān)注世界政治形勢的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠誠、冷靜的仆人康塞爾；頑固、易怒、勇敢的蝗魚叉手尼德蘭等，都被描繪得非常成功。
這部作品以其自然科學(xué)預(yù)言的假設(shè)激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力，尤其是諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者著迷。事實(shí)上，它也有利于后來的工程師制造真正的實(shí)用潛艇。小說激發(fā)了我們，特別是青少年對科學(xué)和探索的熱情，開啟了我們探索自然和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的極大興趣。
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