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初一海底兩萬里讀后感600字實用（8篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的初一海底兩萬里讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一海底兩萬里讀后感600字1
關(guān)于五年級作文說說寫錯別字的危害
中國漢字是我國主要語言文字，無論是學(xué)習(xí)還是生活我們都離不開它。從古自今有許多錯誤使用中國漢字的一些故事也讓我我深刻體會認(rèn)識到正確使用中國漢字的必要性，也是作為學(xué)生的我們必須正視的問題。
歷史上有一個典故讓我印象尤其深刻，這個故事叫做《一個偏旁毀了一座城》。說的是清政府軍隊望風(fēng)而逃，農(nóng)民太平軍乘勝北伐時駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請示行軍路線。此時，主將正在軍中大帳議事，隨手寫下手令，先行官拿到手令一看：“燒城而走”，雖然感到吃驚但是又不敢違令。于是，下令每人準(zhǔn)備一大把柴火，拂曉前火光沖天燒了儀征城。事后主將責(zé)問為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：“我把‘繞’字寫成了‘燒’字，好端端的`儀征城頃刻化為灰燼，這都是我的錯啊”！這個故事僅僅就一個錯字就毀了一座城池，讓主將捶胸頓足后悔不已，也讓作為學(xué)生的我深刻體會到錯字的危害。
其實，在如今我們的生活學(xué)習(xí)中也不乏有很多錯別字，比如商場里有的廣告牌上“雪糕”寫成“雪羔”、飯店里餐牌上“皮蛋瘦肉粥”寫成“皮旦瘦肉粥”，這些雖然都是很不起眼的錯誤，但是這些錯別字對于還在學(xué)習(xí)中國語言漢字的我們實則是一種誤導(dǎo)。此外，還有現(xiàn)在很多電視廣告借用同音字諧音字亂用成語，雖然他們達到了他們需要的廣告效果，但是卻也讓還不熟悉成語的我們更不能正確理解成語的意思和其正確的使用方法。特別是對于剛上學(xué)的小朋友和不太會分辨漢字的求知的兒童來說，這樣的錯誤使用中國漢字的危害性是很大的。
中國漢字是我們的語言，如果我們都不能正確的學(xué)習(xí)和運用，那其實是有損祖國的尊嚴(yán)。因此我們要從我做起，做到規(guī)范用字，不寫錯別字，改正錯別字。
初一海底兩萬里讀后感600字2
錯別字無處不在，在作業(yè)中，我們經(jīng)常寫錯別字。因此，很多人認(rèn)為寫錯別字是十分正常的，但是他們錯了，錯別字的危害是很大的。我們要細(xì)心一點，少些錯別字。
記得有一次，我們?nèi)噙M行了三單元考試，等到卷子發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)作文扣掉了六分，有好幾個錯別字，這些字都是不應(yīng)該錯的，其中的兩個錯字還釀成了可笑的病句。瞧，沒有這幾個錯別字，我的作文是能拿到優(yōu)秀的，這都是錯別字“闖”的.禍。不，不是全怪錯別字，還得加上自己的粗心，不然的話，這些錯別字也不會出現(xiàn)在我的試卷中，成績也不會從優(yōu)秀降為合格的。
還有一次聽寫，我把“附近”的“附”寫成了“撾”。這個錯別字，不但讓我的優(yōu)星變成合格，還讓批改的人看了“丈二和尚摸不著頭腦”，我自己看后，也羞紅了臉。
一個錯別字會造成巨大的危害，以后我們要少些錯別字，最好從現(xiàn)在就開始改正，以免參加工作時出錯從而導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟損失。
在生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)�？傊�，大家一定要記住，能成就大事的人絕不是那種粗心大意的人。
初一海底兩萬里讀后感600字3
“雖然最近我們班的寫作水平有所提高，但錯別字連篇！我給大家看幾個句子，大家就會知道錯別字的危害了�！标惤芾蠋熯呎f邊打開電腦。
第一句：他的媽媽今天36歲。此句一出，世無寧日！笑聲在同學(xué)群中炸開了：“哈哈哈哈……”同學(xué)們有的'貼在桌上，有的捂著肚子，還有的大聲喊道：“今天36，明天37，后天38！”
第二句：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血�！皳溥辍贝蠹矣中﹂_了，不約而同地對電腦屏幕里的那句話說：“就你媽媽尾巴這么大！”
第三句：我右手抓住瓶把，左手托住瓶底，熱手從瓶子里流了出來�！白镞^，真是罪過！”同學(xué)們故意生氣地說，“你每天都喝手，用手沖馬桶，燒手，洗澡時全是手沖下來，殘忍了！”
第四句：李慶同學(xué)五年級上冊第一篇文章《這就是我》開頭：我的名字叫李床，今年11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。大家一看，立刻嘰嘰喳喳議論開來，還擺出一副語重心長的樣子說：“李慶啊李慶，你小小年紀(jì)不學(xué)好，天天改名字。改成李床也就算了，還敢改成李白。像你這么低的智商，簡直是侮辱了大詩仙李白呀！”
笑歸笑，寫作歸寫作。陳杰老師趕緊趁熱打鐵：“錯別字的危害，大家也看見了。希望大家在以后的寫作中不要出現(xiàn)錯別字！”“嗯！”我們點點頭，陷入了沉思……
初一海底兩萬里讀后感600字4
漢字，有著六千年左右的歷史，我們時時處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國人的.地方，就一定有漢字。然而，有些人，卻錯誤地使用漢字。
面對街頭，你常常能發(fā)現(xiàn)錯別字。如：依依不舍、隨心所欲、刻不容緩、一往情深……漢字，是文明的象征，一橫一豎、一撇一捺都散發(fā)著它奇特的魅力。而那些商家卻毫不在意，將博大精深的漢字改成了不規(guī)范的錯別字。
古往今來，還有些人因為寫錯漢字造成了不良后果。1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了十八萬從日本購進一千卷十噸的塑料包裝袋，可是當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點成了“鳥”魯木齊。于是，這一點之差，使價值18萬元的塑料袋付之東流。真是一點值萬金�。≌n件，錯別字的危害有多么大。
漢字，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵。
初一海底兩萬里讀后感600字5
“我一天吃三噸飯�！贝蠹艺业竭@句話中的錯別字了嗎？小小的一個字，就可以鬧出很大的笑話。錯別字分為兩種，一種是錯字，錯字是沒有這個字，無中生有出一個字；而另一種是別字，就是所謂的“張冠李戴”，一個錯別字就可以讓你從考試第一名，變倒數(shù)。說真的，有些人寫的錯別字真的`很多，大家都分別寫過什么錯別字呢？讓我們都找一找生活中的錯別字吧！
“丟人”
20xx年北京故宮博物院的一件文物被盜，警方連夜抓捕，早上就找到了小偷，故宮博物院制作了錦旗贈予北京市公安局，錦旗上寫：“衛(wèi)京都泰城，撼祖國強盛�！焙芏嗳巳ヅ恼�，突然其中有一人發(fā)現(xiàn)有一個別字，其實北京公安局想寫的是“捍”而不是“撼”，一個字之差，天壤之別，真是丟物又丟人�。�
“坑人”
有一次，父親帶著兒子去森林玩，兒子才上幼兒園，只認(rèn)得幾個字�？匆姍M幅上寫“森林放火，人人有責(zé)”，這幾個字兒子正好都認(rèn)得，心想：森林會自己放火？便對爸爸說：“爸爸，爸爸，打火機借一下，謝謝�！备赣H便把打火機借給了頑皮的兒子。兒子一手拿著打火機，一手拿著一片嫩一點的樹葉，趁父親不注意，把它點著了。把著火的樹葉一丟，高興地對父親說：“老爸，你快看森林，它自己著火了�！边�好，父親眼疾手快，把火苗踩滅了，他看見了這橫幅想：這是誰掛的橫幅��？真要命！其實，它本來是想寫“森林防火，人人有責(zé)”的，錯一個字，意思就差千丈萬丈，真是坑人��！
“害人”
在大馬路上經(jīng)常可以看見橫幅，有條橫幅是：“車輛停放有選擇，切記偏僻地方隨意停�！边@里的“記”寫錯了，其實是“忌”，如果你把車停在一個小角落里，你的自行車被偷了，都不知道是誰偷的了。所以說，錯別字讓我們丟分，丟物，丟臉……
錯別字害人不淺，請不要當(dāng)寫它的那一個人吧！
初一海底兩萬里讀后感600字6
如今，雖然文字規(guī)范化了，但是錯別字還是能見到的`。現(xiàn)在“嘮嘮新聞”就來議一議錯別字的危害。
錯別字又稱白字，是以字形近而搞混的字，或者正常字動了“手腳”，也就是多一筆或者是少一筆，就如同金塊中摻了銀。
我記得有一次，我和媽媽去逛商場，看見了一個招牌，上面寫著：各種顏色的手怕紙，走過路過不要錯過！
于是我問媽媽：“媽媽，手為什么怕紙��？”媽媽說：“你這孩子在胡說些什么��？”我便指了指招牌。媽媽說：“哎，這商家怎么這么粗心啊，竟然把‘手帕紙’寫成了‘手怕紙’！”
后來，這件事一傳十，十傳百。像瘟疫一樣散開，連記者都趕來了，登上了報紙。這個商家整天被采訪，沒空做生意，只好關(guān)門了�？烧媸侨伺鲁雒i怕壯啊！
之后，我還發(fā)現(xiàn)了許多錯別字，如：急（及）時、蝶（碟）子、暑（薯）條等。
我們今后如果發(fā)現(xiàn)了錯別字，就要千方百計地去消滅掉，這樣就不會鬧笑話了�！皣Z嘮新聞”到此結(jié)束。謝謝閱讀！
初一海底兩萬里讀后感600字7
在生活中，錯別字對我們的危害非常大。寫錯一個字，看起來非常普通，沒什么大不了的，但是，往往就是因為一時的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
以前，有一個農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說：“你的食指必須切除，不然的`話還會糜爛下去�！边@位農(nóng)民實在舍不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
一個“食”字和“十”字的差別就使一個人變成了終身殘疾，這是多么可怕�。【褪且驗閰^(qū)分不開形近字，所以，我們更要引起注意，做個生活中的細(xì)心人，改掉寫錯別字的惡習(xí)。
我們要在上課的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)天學(xué)的生字并且課后再鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再細(xì)心些，不要太粗心，學(xué)好了才能區(qū)分開形近字。細(xì)心點，認(rèn)真點，一定能消滅錯別字，成為一名生活中的細(xì)心人！
錯別字對我們的危害非常大，只要細(xì)心點就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來消滅錯別字吧！
初一海底兩萬里讀后感600字8
錯別字就像一個個害蟲，不捉住，不除掉，就會慢慢繁殖。到最后不起眼的“害蟲”就會把你辛勤勞動的“果實”吃掉，今天我就來說說錯別字的危害。
錯別字我們?nèi)巳硕紩傅腵錯誤，就看誰有心捉住它。寫作也就是刪去不好的東西，保留最有特色的東西。但這個修改，是老師修改還是學(xué)生修改呢？不庸質(zhì)疑，應(yīng)該是學(xué)生自己修改�？墒乾F(xiàn)在普遍的做法是：學(xué)生寫完由老師進行幫忙修改——捉“害蟲”。老師捉“害蟲”的本領(lǐng)越來越厲害，可學(xué)生呢？還是一竅不通。老師就是教學(xué)生捉“害蟲”的本領(lǐng)，但卻幫學(xué)生捉“害蟲”，到最后實際上是做了一件舍本求末的事。
而且還是一些值得我們再次去關(guān)注的錯別字。在高考有一項新規(guī)定——一個錯別字扣一分，你覺得這是一件小事情嗎？其實不然，高考0。5分就是幾十人相差，所以分?jǐn)?shù)是多么的重要，在一不小心恐怕錯的就不是一個錯別字了，再加上以往高考的規(guī)定不變，所以光就要扣除這么多分，可想而知，怎么可能名列前茅呢？所以說，我們要引起高度的重視，做個學(xué)習(xí)上有心的人，生活中的細(xì)心人，改掉寫錯別字，除去文章中的“害蟲”。
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