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《海底兩萬里》讀后感

時間:2024-04-29 13:46:53 海底兩萬里讀后感 我要投稿

《海底兩萬里》讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的《海底兩萬里》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《海底兩萬里》讀后感

《海底兩萬里》讀后感1

  最近看了一本書《海底兩萬里》。這本書一打開就讓人覺得枯燥無味,是各種科學(xué)知識拼湊而成的書。仔細(xì)看完,才發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。

  尼摩船長,阿羅納考克斯,鞏,尼德蘭,各種各樣的形象都展現(xiàn)在我面前。一個是機(jī)智、睚眥必報的王子;一個是教授;一個是仆人;一個是捕鯨者。

  最讓我發(fā)笑的是太熱衷于分類學(xué)的仆人,龔。他的信仰是科學(xué)。不管他在海底遇到什么奇怪的生活,

  物,他仍堅持給它分科,把他分的科目告訴主人。要是我是他的主人,早就會十分厭煩了,還要禁止他的分科行為。龔賽伊對分科學(xué)的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對一樣事物再狂熱,也做不到這種態(tài)度。堅定而又執(zhí)著,還有在人眼里十分可笑的狂熱。

  對于人物的塑造,作者也設(shè)計得格外巧妙。

  龔賽伊也是個忠誠的仆人。

  在頻于死亡的那一刻,他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人,讓主人生還。自古以來又有多少這樣的人能做到,當(dāng)仆人就當(dāng)以死陪同。

  龔賽伊就是一個忠誠、狂熱的.代表。

  看著他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴(yán)謹(jǐn),能不能做到如此。當(dāng)一個忠誠的仆人能不能以死相陪。

  我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人,舍命救人對我來說只不過是一場虛幻。

  看完這個人物,我才知道什么叫偉大。

  我知道,有一條全新的路展現(xiàn)在我面前。

《海底兩萬里》讀后感2

  假期,翻開《海底兩萬里》,書中跌宕起伏的故事情節(jié)一下子將我吸引住了,用了三個下午,我和書中的人物共同傲游了海底世界。

  書中另一處使我感慨頗多的是阿羅納克斯教授和捕鯨手尼德蘭所形成的鮮明對比。阿羅納克斯是一位忠于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者,為了探究科學(xué)的奧秘,不惜犧牲自由;而尼德蘭則是平民的代表,成天想著兩件事:美食和逃跑,優(yōu)美的海底風(fēng)景和許許多多新奇的動植物都提不起這位捕鯨手的興趣。

  這也許便是知識的力量。

  為了真理,可以舍棄自由,甚至更寶貴的東西,這是一個真正學(xué)者的最低標(biāo)準(zhǔn)。阿羅納克斯不是第一個這樣的`人,為研究相對論而不顧梳洗的愛因斯坦;為糾正亞里斯多德而不顧嘲諷的伽利略;為研制炸藥而獻(xiàn)身的諾貝爾;還有許許多多這樣的人……

  在平時的生活中、學(xué)習(xí)中,如果我們也能拿出像主人公那樣的精神,那就沒有克服不了的難關(guān)。但我想說,知識并不是絕對的,只擁有知識也不行,我們還要多方面培養(yǎng)自己,讓自己成為一個完善的人!

《海底兩萬里》讀后感3

  寒假的時候,因為有很多空閑的時間,所以我就拿起了書架上的一本書看了起來。這本書叫做《海底兩萬里》。

  這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我知道了康塞爾是何等的忠誠;還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚兒,又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事,我好羨慕作者。

  皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德蘭,并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”,但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的`獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

  看完這一本書,我想到了一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我感受到了平時感受不到,想到了我們平時想象不到的東西。

  讀完這本書之后,我動得了一個道理:不管是什么事物,都不能只看一面,而是要從不同的角度去觀看,發(fā)掘!這樣才能完整地了解一個事物的本質(zhì)。

《海底兩萬里》讀后感4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我愛讀書,書是我的好朋友。在書的海洋里我剛收到了無限的快樂與幸福。特別是《海底兩萬里》這本書它深深的吸引了我,帶我去了解海洋的奧秘與神奇。

  以前,我從沒有接觸過這本書,不知道書里的故事情節(jié)是否精彩,這本書的作者是誰。當(dāng)我開始閱讀這本書時,我讀著讀著便合作者在一起了。我沉浸在幽藍(lán)的海水中,看著一條條游動的魚使我大飽眼福,此后,我就喜歡上了這本書。

  我不明白自己為什么這么喜歡這本書,是環(huán)環(huán)相扣的.故事情節(jié)吸引了我,還是主人公的遭遇深深吸引了我……我一直在尋找這個答案,我日思夜想,希望能從中得到一些答案。

  直到今天,我才明白,這本書吸引我的不僅僅是那精彩的故事情節(jié)和主人公的遭遇,還有是通過這本書讓我認(rèn)識到了大海的神秘和幽靜。通過讀這本書讓我明白了每個人在深圳、生活中都會遇到困難、挫折,只有樂觀面對、頑強(qiáng)拼搏、努力到底,只有這樣我們才會戰(zhàn)勝困難、挫折。當(dāng)我們每一次遇到困難時,一定要對自己有信心,相信自己一定會成功!

  記得莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!碑(dāng)我們無助時,書會帶給我們知識與力量;當(dāng)我們失去目標(biāo)迷茫徘徊的時候,書會引領(lǐng)我們前行不再彷徨;當(dāng)我們煩惱時,書會讓我們快樂的成長。同學(xué)們,熱愛讀書吧!因為書是我們永遠(yuǎn)的朋友。

  我的演講結(jié)束了,可我們讀書的生活會伴隨一生。

《海底兩萬里》讀后感5

  我看了一本書,書名是《海底兩萬里》。書里面講的是,有一個叫“鸚鵡螺”號的潛艇撞了幾部船,然后有三個人去到潛艇上,他們分別是阿龍納斯先生、康塞爾和尼德,蘭。他們在里面呆了3年就逃出來了。其中阿龍納斯先生把這三年的經(jīng)歷寫了一本書,就是《海底兩萬里》。

  《海底兩萬里》故事非常精彩,我特別喜歡第五章《托列斯海峽驚魂》,他們?nèi)サ綅u上吃東西,突然,有幾個土著人民攻擊他們?nèi)齻人,他們跳到船上,把食物丟到船上,劃船回鸚鵡螺號,阿龍納斯先生跟尼摩船長說“要制止土著人的侵入”,但是尼摩船長說即使巴布亞的土著全部聚集到這來“鸚鵡螺”號也不怕他們“。說完,就轉(zhuǎn)頭走了。

  第二天大約有二十艘載滿了土著人的.獨(dú)木舟圍繞在”鸚鵡螺“號四周,越逼越近 。箭從四面八方射來。結(jié)果”鸚鵡螺號“掉頭離開了瓦尼科羅群島。

  這本書讓我看到很多稀奇古怪的東西,讓我大開眼界,讓我學(xué)到很多有關(guān)海洋的知識。海底兩萬里真是讓人受益匪淺的好書!

《海底兩萬里》讀后感6

  放暑假前,老師發(fā)給我們幾本書,讓我們在暑假里看完。其中,最讓我愛不釋手的是《海底兩萬里》。

  看這本書時,我仿佛覺得自己就置身于鸚鵡螺號上,觀看外面的海底景色,看到阿拉伯隧道那一段時,猶如真的.看到了不到二十分鐘就從紅海穿越到了地中海的奇跡,實(shí)在讓我感到驚奇。當(dāng)尼德·蘭等人去采珠時,與鯊魚展開激烈撕殺,就在尼摩船長快要被鯊魚咬成兩段,原本憎恨他一直呆在船上的尼德·蘭挺身而出,抓住魚翅,用魚叉刺進(jìn)鯊魚的心臟,鯊魚一命嗚呼,尼德·蘭拯救了尼摩船長的性命。

  正當(dāng)我看到與章魚搏斗時,正看得入迷,姐姐忽然走過來,問我:“你在看什么書呀?我也來看看!边@下,我被嚇得不輕,還以為章魚真的出現(xiàn)了,便舉起拳頭,大叫:“走開,臭章魚!可別向我噴墨汁,否則我就打昏你!”姐姐一臉疑惑:“什么章魚呀!你看我是誰!”我定晴一看,呀!是姐姐!

  如果說書是天空,我就化作一只鳥兒;如果說書是海洋,那我就化作一條大魚。書是全世界的營養(yǎng)品,大家一起來閱讀吧!

《海底兩萬里》讀后感7

  朋友間必須是患難相濟(jì),才能說得上是真正的友誼,你有傷心事,他也哭泣,你睡不著,他也難就眠。不管你遇上任何困難,他都心甘情愿和你分擔(dān)。

  孔塞伊與“我”就是一對令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個忠心耿耿、沉著冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話說:“患難見真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨(dú)角鯨”的時候,那“怪物”突然噴出兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號的甲板,人被沖得前仰后翻,而“我”也被拋下海,“我”不停地呼救,不停地向前游——雖然“我”的內(nèi)心知道海面上空無一人。就在“我”快要被死神拉往另一個世界時,突然,“我”被忠心的`孔塞伊拉回了水面,原來孔塞伊是發(fā)現(xiàn)“我”不見后,一個人跳入海中來救“我”,把“我”從死神的手中搶了出來。這時的孔塞伊在我的心中便留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印象,此刻的我感嘆萬分,是什么樣的一種力量可以讓一個人冒著生命危險去救一個生死與自己完全不相干的人的呢?這就是友誼的力量。

  在我抱著一厚塌書走出教室時,所有人都在各行其事,只有我的朋友,會跑過來對我說,我?guī)徒o你拿吧!只有她會與我傾談心聲,只有朋友才會明白我真正喜歡的是什么,只有朋友才會在我困難時向我伸出援手。

  友誼是任何事物都不可及的,我珍惜我的朋友,更珍惜我們之間的友誼。

《海底兩萬里》讀后感8

  有一本書向我描述了海底世界的美好;有一個人向我介紹了奇妙的海底風(fēng)景;有一艘船邀請我游覽神秘的2萬英里海底。

  大家一定對這次海底探險充滿了好奇!讓我給你介紹一下!

  這本書叫《海底2萬里》,作者是儒勒,被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父·凡爾納。他是19世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險小說家。

  這本書主要講述了人們發(fā)現(xiàn)的一條獨(dú)角鯨此,生物學(xué)家阿龍納斯,他的仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭去探索。后來發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨只是一艘潛艇——鸚鵡螺。在船上,他們遇到的船長尼摩和他一起去海底探險。

  他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水下金庫和錫蘭島采珠人……

  事實(shí)上,當(dāng)時沒有很多技術(shù),凡爾納也沒有去過海底,但他可以想象如此美麗壯觀的海底世界,如此生動迷人,讓我們沉浸其中,這表明他有非凡的想象力。

  你為什么說他是預(yù)言家?因為他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和證明了。因此,當(dāng)我們讀一些科幻小說時,不要輕視它,說它是異想天開的.,因為幾百年后,這些科學(xué)幻想可能會得到認(rèn)可。

  愛因斯坦說,人們的想象力比知識更重要。因為,只有想象力才能使生活更加幻想,一個沒有想象力的人只能死,雖然他有一個身體,但它只是一個身體,沒有真正的靈魂。

《海底兩萬里》讀后感9

  《海底兩萬里》這本書具有一定的知識,在許多故事情節(jié)中令人魂飛喪膽,比如說:和大鯊魚搏斗、追逐海牛等等……

  其中我最喜歡的人物是:康塞爾,阿龍納斯的一位忠實(shí)的仆人。雖然身份低微,但他身上有許多好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他忠心耿耿、為人善良、遇事冷靜、熱心忠厚、循規(guī)蹈矩也和遇事就暴跳如雷的尼德·蘭組成了鮮明的對比。尼德·蘭,和阿龍納斯一同掉下船的'一位普通人,他可不像康塞爾一樣沉著冷靜,而是脾氣暴躁的一位急性子。在第二章的第三節(jié)可以體現(xiàn)出來。

  其中我最喜歡的情節(jié)是第一章第三節(jié)開頭部分:在收到邀請信之前,我一心打算回法國去。因為剛剛經(jīng)歷了一次艱苦漫長的旅行,十分疲乏,只想回國好好休息一段時間,會親訪友。可是現(xiàn)在,我的想法轉(zhuǎn)變了,我決定跟隨“林肯”號一起去消滅海怪。好像我生下來就是為了做這件事似的,這是我義不容辭的義務(wù)。我忘掉了一切,忘記了疲勞、親友……于是,激動萬分的我不假思索地接受了美國政府的邀請。因為這一段情節(jié)好詞好句很多,也用到了修辭手法,但也說明:“我”是一個愛探險的人,因為在這之前不久,“我”還經(jīng)歷了一次艱苦漫長的旅行。并且,說明“我”是很好奇這個海怪事件的,從“激動萬分”這個詞中體現(xiàn)出來。

  這本書讓我學(xué)到了 :做任何事情,都要有這么一股堅忍不拔的毅力,只要堅持,聽過風(fēng)雨,終會看見彩虹;只要堅持,走過黑暗,總會擁抱黎明;只要堅持,戰(zhàn)勝失敗,總能贏得成功!

《海底兩萬里》讀后感10

  近段時間幾天我看了一本名叫《海底兩萬里》的一本書,這本書是地里知識的一本書。

  我一聽《海底兩萬里》這個名我就想看,再看看第1個故事傳說的名字《海底怪物》,聽了題目我就更想看了。

  《海底兩萬里》的主人公是尼莫船長康塞爾尼德·蘭阿尤納斯教授。尼莫船長是諾第留斯號的船長,阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授,康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人,尼德·蘭是厲害1個魚叉手。

  這本書首要寫了美國了解了1個怪物,美國就派出最厲害的戰(zhàn)艦,出發(fā),但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊,因此戰(zhàn)艦沉沒了,但幸運(yùn)的是,尼德·蘭阿尤納斯康塞爾他們?nèi)齻活了下去,而正巧他們?nèi)齻全會游泳,太好了!游到了“海底怪物”的上方,之后尼德·蘭用自我的魚叉,叉了一下這個“海底怪物”,哎呀!它是鐵皮做的,這時他們才了解,這個大家伙是一艘高級潛艇,過了一會兒鐵皮上的小門打開了,1個黑衣人快速的把他們帶到船艙里,這艘潛艇是尼莫船長的,尼莫船長就和他們一起去了好多個地方,但他們到最無可忍受了,就乘了船上的小艇逃了出去,而锘第留斯號,因為遭到了暴風(fēng)雨的攻擊,最后沉沒在不了解名的海底……

  這個故事傳說讓我更了解了地底知識,還讓我進(jìn)一步的`了解了科學(xué)幻想,這本書讓我的收獲好多,忘了告訴大家,這本書是1個200年前名叫凡爾納寫的,怎么樣他的幻想水平不錯吧?

  最后我要問大家,你們看了我的讀后有感讀書筆記,是不是也想看看這本書《海底兩萬里》呢?

《海底兩萬里》讀后感11

  話說尼摩船長帶我們一行人,去觀摩了那個價值千萬的大珍珠后,便帶著我們返程了,可是沒想到的是返回的路程竟是如此的兇險。

  返程中尼摩一行人遇到了一個采珠人,采珠人下海時被鯊魚擊昏,尼摩立馬前去幫忙殺鯊魚,最終在蘭德大人的幫助下成功救下采珠人,過程非常血腥。作品通過對鯊魚的怪物形象的刻畫,生動地描繪出人鯊大戰(zhàn)的激烈,營造了生死存亡的氣氛。

  這次人鯊大戰(zhàn)中,尼摩的人物形象又豐富了。之前的故事中,尼摩曾擊沉了來自許多國家的船只,絲毫不顧及船上人的死活,他是冷酷、不講任何道理(大陸上的'道理)的,類似殺手般的人物。但這次卻義無反顧地救了一個印度采珠人,這是為什么呢?如果我們讀到從這一章的最后一段,謎底就會被揭開。尼摩說自己反對壓迫,是一個自由主義的擁護(hù)者,他反抗的都是一些殖民資本主義國家,也由此呼吁那些在壓迫下生活的人民要勇敢地去抗擊殖民主義者的統(tǒng)治,并告訴人們,“鯊魚”并非不可戰(zhàn)勝,只要有對自由的信仰,總有一天,一定能獲取真正的自由。尼摩船長就是這樣一個對自由有堅定信仰的人,或許那個價值千萬的珍珠,就喻指寶貴的自由吧!

《海底兩萬里》讀后感12

  《海底兩萬里》的作者是法國作家法儒勒·凡爾納,他是法國著名的科幻小說家,現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人,一生總共創(chuàng)作了一百零四部科學(xué)幻想小說,近百萬字。他被法國科學(xué)院選為院士,獲得“榮譽(yù)軍團(tuán)”的爵士封號和勛章,是名副其實(shí)的“科學(xué)幻想小說之父”。這本書主要講博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯教授及仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起,隨鸚鵡螺號潛艇艇長尼摩周游海底的故事。

  許許多多的科學(xué)幻想在這部作品中都得以實(shí)現(xiàn),更重要的是作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶我走進(jìn)詩情畫意的'美妙境界,波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。這的確是一本很值得一讀的好書。

  讀完《海底兩萬里》這本書,我明白在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天,我們?nèi)祟愐匾暤厍虻沫h(huán)境,要重新樹立保護(hù)環(huán)境的意識。雖然我們現(xiàn)在還沒有條件去海底旅行,但這本書讓我知道了海底的神奇,教給了我許多奇妙的知識。很榮幸的是,我所在的學(xué)校,我們老師每天都鼓勵著我們多讀書,讓我們班成為書香班級,在這種學(xué)習(xí)氛圍中我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),開闊眼界,這樣才有能力去探索美好的未知世界。

《海底兩萬里》讀后感13

  有一本名著經(jīng)久不衰,具有極高的歷史地位。它情節(jié)驚險曲折,知識與科幻交織,立足于知識的科學(xué)幻想令人驚嘆!它的主題是反抗一切的壓迫與苦難,反對一切的黑暗。同時,它所描繪的海底世界讓人癡迷。

  而這本書最吸引我的,是尼摩船長這一角色,與他的善惡是非。

  尼摩船長是一個矛盾綜合體:他是個無情的人,可他卻有著極大的同情心……

  他是壞人嗎?他擊沉了追蹤他的船,使船員們葬身海底;憎惡著殖民者,毫不留情的屠殺敵對的人復(fù)仇……

  他是冷酷的,是殘忍的,對敵人生命的消失,對那臨死的掙扎都無動于衷。

  他是好人?確實(shí),他疾惡如仇;對同伴的離去傷心得淚流不止;對受危的'陌生采珠人舍命相救;對千千萬萬受苦之人傾囊相助……

  他是善良的,是平等包容的。

  他所做之事是讓人無法理解的,他仿佛是視人命如草芥的惡魔,但誰又能理解他內(nèi)心深處的痛苦與柔軟?

  他的親人,朋友,祖國都消亡于殖民者的鐵蹄之下,她也是個可憐的人。

  只能說,尼摩船長是一個矛盾而神秘的人。

  而造就尼摩船長這樣性格的根本原因,是當(dāng)時社會的黑暗。

  善惡是非,誰能說清?

  站在尼摩船長的立場上看,他做的沒錯,殖民者毀了他的家,他就給他們血的報復(fù);而若站在被尼摩船長殺死的人的角度上看,他們亦無錯,要說錯,也是統(tǒng)治者的命令,錯了,他們又為何要付出生命的代價?

  善惡是非無絕對,不同的只有立場。我們無法評說歷史,只能堅守自己心中的善惡是非。

《海底兩萬里》讀后感14

  春節(jié)期間看了很多名著,其中凡爾納敘事的《海底兩萬里》是我的最愛。

  這發(fā)生在1866年,當(dāng)時在海上發(fā)現(xiàn)了一條所謂的獨(dú)角鯨。阿龍納斯接受了邀請,參加了抓捕活動。在捕獲過程中,他不幸和他的仆人掉進(jìn)了水里,但不小心游到了怪物的背上。后來才知道,這個可怕的怪物原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇,它的主人是著名的'尼摩船長。

  他們的旅程開始了。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋。

  我在水中看到了許多稀有的海洋動植物和奇怪的景象。我參加了一個莊嚴(yán)的水下葬禮,參觀了驚險的南極。最后,當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯沒有說再見就離開了。在這短短的十個月里,他們一起見證并航行于大西洋、太平洋和紅海。里面新鮮驚險的旅程還是需要我們一起完成的。

  同學(xué)!讓我們登上這艘奇妙的潛艇,去參觀水下森林和珊瑚王國,去參加一場前所未有的水下葬禮……有很多刺激而又危險的遭遇等著我們一起去享受。加油!

《海底兩萬里》讀后感15

  其實(shí)這本書是我在還未放寒假的時候讀的,但由于時間關(guān)系,未讀完,所以借這個假期,我把它讀完了。

  我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》,書中精彩的故事情節(jié)使我久久難以忘懷,尼摩船長的愛國心更是深深地印在了我的腦海里。我認(rèn)為,這是一本很有教育意義的書,不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》那樣充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。

  通過這本小說,我們了解了一伙人的`旅程,看到了古人的智慧與文明。書中最令我敬佩的人就是尼摩船長,他因自己的祖國被殖民者占領(lǐng),他的父母、妻子死去,憑著自己的知識設(shè)計建造了“諾第留斯號”潛水艇,為被壓迫、被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財富。從書中可見,尼摩船長時時懷著一顆愛國之心,盡管他脫離了大陸,但他盡自己所能,為祖國復(fù)興努力著。

  作為一個中國人,我們要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心!逗5變扇f里》這本書,讓我讀懂了愛國,我真希望每一個中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一言一行中體現(xiàn)愛國,為國爭光!

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