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初中海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2024-03-09 15:12:16 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

初中海底兩萬(wàn)里讀后感合集【3篇】

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的初中海底兩萬(wàn)里讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中海底兩萬(wàn)里讀后感合集【3篇】

初中海底兩萬(wàn)里讀后感1

  我利用了暑假來(lái)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),其中我認(rèn)為最精彩的片段是海底的寶藏,下面我就簡(jiǎn)要地講述這個(gè)片段。

  二月十八日,凡而納、朋友們和船長(zhǎng)離開(kāi)了地中海,越過(guò)直布羅陀海峽的出口,來(lái)到了大西洋,才終于浮出了海面,大家又可以到甲板上散步了?膳笥涯岬。蘭要求逃跑,因?yàn)橐话肆暝诤S錾狭恕肮治铩,法拉古先生駕駛著“林肯”號(hào)船和凡而納一起去捉“怪物”,結(jié)果卻到了這個(gè)“怪物”的里面,沒(méi)想到是一艘船,可他們卻一心想著“林肯”號(hào),所以就想逃跑。

  可這一切像老天預(yù)算好的一樣,當(dāng)凡而納實(shí)行逃跑計(jì)劃,準(zhǔn)備逃跑時(shí),不料,被船長(zhǎng)看見(jiàn)了,船居然在海底停了下來(lái),這時(shí)船長(zhǎng)笑著對(duì)凡而納說(shuō):“你對(duì)西班牙了解嗎?”凡而納心不在焉地說(shuō):“有些了解”。于是,船長(zhǎng)把凡而納領(lǐng)進(jìn)客廳,對(duì)凡而納講解起來(lái)!耙黄吡愣辏靼嘌琅炾(duì)在法國(guó)海軍大將夏都。雷諾的保護(hù)下,運(yùn)載大批掠奪來(lái)的財(cái)寶回國(guó),船隊(duì)原來(lái)預(yù)定進(jìn)入加的斯海港,可是當(dāng)夏都。雷諾得知這是英國(guó)海軍經(jīng)常出沒(méi)的海域后,便決定改航駛向法國(guó)。不料,卻遭到了西班牙艦隊(duì)司令官的強(qiáng)烈反對(duì)。西班牙司令官要求艦隊(duì)仍然徑直航向西班牙港口,如果無(wú)法進(jìn)入加的斯港,就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的'是,船及后來(lái)在維哥灣遭到了英國(guó)艦隊(duì)的攻擊。夏都。雷諾的艦隊(duì)雖居于劣勢(shì),但他奮戰(zhàn)不懈,后來(lái)眼看大勢(shì)已去,為避免財(cái)寶落入他人之手,夏都。雷諾下令在船底鑿開(kāi)一洞,將所有財(cái)寶沉入海底。

  正巧,位于現(xiàn)在的維哥灣海底,船長(zhǎng)正命令船員打撈財(cái)寶,當(dāng)然船長(zhǎng)已經(jīng)成為了富翁,但是他卻沒(méi)有這樣做,他卻把金銀財(cái)寶捐給了窮苦的人。

  同時(shí),我明白了,一個(gè)人不能自私、自利,因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗍芸嗍茈y的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財(cái)富給那些真正需要幫助的人。

初中海底兩萬(wàn)里讀后感2

  《海底兩萬(wàn)里》對(duì)于我來(lái)說(shuō)真算得上是老書(shū)了,記得這是父親在二年級(jí)的時(shí)候送給我的禮物,是一套外國(guó)名著,是很久以前的事情了,那一套書(shū)在后面漫長(zhǎng)的日子里也遺失了不少,但現(xiàn)在還清晰記得的,有《木偶奇遇記》、《金銀島》、《神秘島》、《快樂(lè)王子》。等等的一系列,當(dāng)然,也包括這一本《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》與《魯賓遜漂流記》一樣,都是探險(xiǎn)一類的小說(shuō)中的經(jīng)典,也許每一個(gè)孩子在自己的心里都會(huì)有對(duì)于未知地域的好奇與對(duì)于探險(xiǎn)的.喜愛(ài),所以當(dāng)時(shí)這兩本書(shū)也曾經(jīng)是我十分心愛(ài)的寶書(shū)。

  在海底形形色色的魚(yú)兒與各種神秘的生物,據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),海底的生物種類起碼是陸地上的生物種類的五十倍到一百倍,就現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的海洋生物都已經(jīng)是遠(yuǎn)超陸地了,更別提那些在更加深遠(yuǎn)的海域中我們都不為所知的生物。

  還有珍珠!《海底兩萬(wàn)里》中所描寫(xiě)的尼克船長(zhǎng)的“珍珠養(yǎng)殖廠”大約對(duì)于每一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)都有著十分致命的吸引力,那些被人工馴養(yǎng)著但成色卻還要超過(guò)天然生成的珍珠。

  以及那些兇猛的海獸——手搏大海鯊,捕殺海底鯨,圍剿惡章魚(yú)。雖說(shuō)十分兇險(xiǎn),但也充滿了迷人刺激性。

  我喜歡他們身上的那種冒險(xiǎn)精神。試想,如果是你,你做得到嗎?雖說(shuō)這樣的歷險(xiǎn)的確十分刺激興奮,也很快樂(lè),但你卻必須終日流浪,也幾乎不可能再見(jiàn)到你的親人好友,并且在歷險(xiǎn)的途中你隨時(shí)都有可能失去生命,而在那樣的茫茫大海深處,死亡后的結(jié)果只有一個(gè),無(wú)非不過(guò)葬身魚(yú)腹罷了,甚至不會(huì)有人知道你已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界,再也不會(huì)回來(lái)。

  我想,我大概是做不到的。但是,做不到歸做不到,在我的心中,仍然十分渴望能夠像那些充滿了勇氣的人一樣,放下所有的凡塵俗事,放下所有的紛擾煩憂,來(lái)一場(chǎng)有趣刺激的冒險(xiǎn)旅程。

  在一個(gè)天清氣朗的日子背著背包,和幾個(gè)志同道合的朋友,一起去往一個(gè)你從未去過(guò)的地方,開(kāi)啟一段你從未有過(guò)的旅程,豈不妙哉?妙哉!

初中海底兩萬(wàn)里讀后感3

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!边@次,我跟隨著阿羅納克斯教授在海中暢游了兩萬(wàn)里。

  故事開(kāi)始在1866年,許多航船在大海上發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”。阿羅納克斯先生受邀去捕捉那頭“獨(dú)角鯨”卻在捕捉中不幸被拋入海中。在逃生過(guò)程中,卻意外發(fā)現(xiàn)那頭怪物原來(lái)不是一頭獨(dú)角鯨,而是一艘潛水艇!潛水艇的艇長(zhǎng)叫做尼摩。接著,尼摩艇長(zhǎng)帶著教授一行人開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行。

  我跟隨著阿羅納克斯教授觀察到了海底的世界——它既美妙又神奇,景色多種多樣。在海底也照樣有森林,珊瑚王國(guó)給人柔美、絢麗的感覺(jué)。種類繁多的動(dòng)植物,也使我大開(kāi)眼界。

  除此之外,我還被尼摩艇長(zhǎng)深深的吸引了。當(dāng)他的船員快要死時(shí),他會(huì)落淚;當(dāng)他看到苦命的采珠人快要落入死神之手時(shí),他會(huì)救回采珠人的生命,并贈(zèng)予采珠人一囊珍珠。同時(shí),在他的心靈深處去始終燃燒著復(fù)仇的火焰以及對(duì)人類社會(huì)法規(guī)的不信任……可是,他卻是一個(gè)善良的人。

  在航行過(guò)程中,潛水艇遭到了大章魚(yú)的'攻擊。在危機(jī)時(shí)刻,所有船員團(tuán)結(jié)一致,合力對(duì)外,一直和尼摩艇長(zhǎng)對(duì)著干的捕鯨人內(nèi)德·蘭德也不例外,而在打斗中,因?yàn)橐稽c(diǎn)小的失誤,導(dǎo)致內(nèi)德馬上就要喪生在章魚(yú)口下時(shí),尼摩艇長(zhǎng)不顧危險(xiǎn),跑到他的身邊,解救了他。而在這次事故中,一名船員被章魚(yú)卷走了,尼摩艇長(zhǎng)為此流下了傷心、痛苦的眼淚。

  船員們?cè)谟龅嚼щy時(shí)的表現(xiàn)也讓我感到十分的愧疚。在被冰層困住時(shí),沒(méi)有人放棄,而是所有人萬(wàn)眾一心,永不放棄。而我卻在生活中只要遇到一點(diǎn)小小的挫折或困難就會(huì)放棄。所以,我要向尼摩艇長(zhǎng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,迎難而上。

  把幻想和知識(shí)結(jié)合在一起,凡爾納寫(xiě)出了這本小說(shuō)。它不僅拓寬了我的知識(shí)面,還使我的想象空間又?jǐn)U大了幾分?吹搅诉@里,你們對(duì)這本書(shū)感興趣嗎?

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