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初中海底兩萬里簡短讀后感

時(shí)間:2024-02-19 07:24:14 海底兩萬里讀后感 我要投稿
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初中海底兩萬里簡短讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的初中海底兩萬里簡短讀后感,希望對大家有所幫助。

初中海底兩萬里簡短讀后感

初中海底兩萬里簡短讀后感1

  在這個(gè)學(xué)期,我閱讀了名著《海底兩萬里》,它是科幻小說之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動的心情讀完了全書,被其中的人物與情節(jié)深深吸引。

  此書主要講述“鸚鵡螺號”的故事。1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,在追捕過程中不幸落水,到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。

  文章的人物性格鮮明,有血有肉,尼摩船長雖然痛恨人類,但是卻心底善良,為了船員的死而掉淚,他愛鉆研,發(fā)明出了偉大的鸚鵡螺號,他性格憂郁,卻有知識淵博,可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人,看到自己的船員死去,卻又掉淚。他對人類有根深蒂固得不信任感,心中充滿無盡的痛苦,他鎮(zhèn)定,勇敢,卻善良真誠。阿龍納斯是個(gè)學(xué)者,他對海洋對科學(xué)有著深厚的.感情,是典型的知識高于一切的學(xué)者,為了知識,不惜犧牲自由?蒂悹柺且粋(gè)忠實(shí)可愛的仆人,擅長于生物的分類,對主人忠心耿耿,即使為主人犧牲生命也愿意。尼德?蘭一個(gè)是性格急躁,追求自由的意大利人,他熱愛陸地,熱愛人民,急切渴望自由,為逃出鸚鵡螺號有重大的作用。

  讀完這本書,我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍,《海底兩萬里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。

初中海底兩萬里簡短讀后感2

  今天我一口氣讀完了《海底兩萬里》,首先我的第一感覺是這不像一本科幻小說,倒像是紀(jì)錄片,描寫的事物都栩栩如生,神人感到如身臨其境,我不得不佩服作者的想象力。

  我最佩服的是儒勒·凡爾納筆下的尼摩船長。他是一個(gè)不折不扣的天才,在無人知曉的情況下秘密建造了一艘無人能及的潛水艇。那時(shí),人們還沒聽說過這玩意。他有足足一萬兩千多本書,還有許許多多的名畫。他可以得到數(shù)不盡的珍珠,但不會全部占為己有,而是毫不吝嗇的送給需要的人。他欣賞大海的美景,熱愛大海,他也曾踏遍世界各地的海域,有著豐富的閱歷及海洋知識。他為朋友的死亡而落淚,為采珠人的安危而不顧自己身陷險(xiǎn)境。他處事不驚,遇到危機(jī)情況鎮(zhèn)定自若。但是這樣一個(gè)足以成為任何人偶像的人,卻憎恨大陸上的人,對他們實(shí)施報(bào)復(fù)。從他的種種情況來看,在他下海前,一定是一個(gè)身家闊綽的人,這就讓人想不明白,他為什么現(xiàn)在這么恨大陸的人哪。當(dāng)然,這個(gè)神秘的船長,也為此書增色不少。

  這本書不光描寫精彩,許多景物,事物都刻畫的精致入微。這很難讓人相信,此書的作者竟是一個(gè)不曾到達(dá)海底的人。在此書許多的'事件中,我最喜歡的便是那次海底平原散步。這一節(jié)中,作者用了很多優(yōu)美的語句,營造出了一個(gè)悠閑,安靜,美麗的環(huán)境。在這里,許多生物都平靜的生活著,更顯出一種安然幽靜的海底之美。不光是美,作者在這一節(jié)中知識的展示更讓我覺得他是一個(gè)了不起的人。我知道了角形蟲是孤獨(dú)生活的;菌生蟲被人叫做雪白珊瑚;肌肉盤貼在地上的是白頭翁等等······

  總之,讀完這本書,我增加了許多海洋知識,雖然這是本科幻小說,作者在寫書前也沒到過海底,但許多東西都非常切合實(shí)際,真懷疑儒勒是不是有預(yù)知未來的能力。

初中海底兩萬里簡短讀后感3

  《海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時(shí)時(shí)間倉促,本想隨便讀讀就交差,但我只讀了一個(gè)開頭,就被故事情節(jié)吸引住了,整個(gè)寒假,我迷上了這本書。

  《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂9帧钡墓适。?dāng)他們見到“海怪”時(shí),“海怪”向他們攻擊,船沉沒了。除了阿尤納斯和尼德外,其他人都死了,而他們兩個(gè)也被捉去。那時(shí),他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號潛水艇。他們在尼摩艦長的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”號的一次報(bào)復(fù)行動中,他們回到了陸地,但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其它人員都死了。

  《海底兩萬里》是一部科幻小說,作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時(shí)候,電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事,而且描繪得栩栩如生,無論誰讀了它,都會愛不釋手。

  作者是怎樣使這本書“活”起來了呢?

  幻想。能在電燈都沒有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇,創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想和創(chuàng)造力啊!在那個(gè)時(shí)候,我相信誰也沒到過海底的深處,不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個(gè)能預(yù)測未來的'“先知”,提早描述了對海底的幻想。

  知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分全面的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識,也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。

  幻想與知識,通過巧妙、精美的結(jié)合,成就了這本出色的科幻小說:《海底兩萬里》,它也是我最喜歡的一本書之一。

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