海底兩萬里讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的海底兩萬里讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感1
在探險家們快要返航的最后一夜，尼德蘭一般的雙眼發(fā)現(xiàn)了這個怪物。無比激動的全體船員想方設(shè)法想要把它捕獲，但是這個怪物的奇怪力量卻讓他們感到好奇。這個怪物可以一直保持在一個速度，不變的方向。持續(xù)了整整一天的追逐后，第二天晚上，林肯號終于有機會接近這個怪物。但是強大的.林肯號最終還是沒有敵的過這怪物。與它相撞后，阿龍納斯教授落海，康賽爾奮不顧身跳入大海陪伴主人。與尼德蘭會和后，居然被幾位來歷不明的壯漢拖入可怕的機器中，關(guān)在小黑屋子里。突然有兩位陌生人說著他們聽不懂的語言走了進(jìn)來。后來有人把他們領(lǐng)到飯桌前，一頓飽餐過后，三人睡了24小時，卻沒有人送來飯菜。阿龍納斯主張靜觀其變，而尼德蘭卻主張隨時逃跑。這時，船長尼摩說著法語而進(jìn)。尼摩希望阿龍納斯教授等人說出真相后，再把他們留在潛水艇里。永遠(yuǎn)保守的秘密，并且請教一起研究奇妙的海底世界。這樣的一次偶遇，讓他們?nèi)税l(fā)現(xiàn)了“獨角鯨”的秘密。
讀了這一段后，我恍然發(fā)現(xiàn)了尼摩的聰明，讓我由衷的佩服。還有阿龍納斯教授的著名，讓我有想繼續(xù)看下去的興趣。
海底兩萬里讀后感2
一個博學(xué)多識的科學(xué)家，一個正義凜然的復(fù)仇者，一個赤膽忠心的仆人，一個心急暴躁的補鯨手，造就了一本關(guān)于愛國之人的復(fù)仇以及海底旅游的著作《海底兩萬里》。
這本書記錄了作者阿羅納克斯教授起初宏偉的志向和在“鸚鵡螺號”上行駛的兩萬里之路。
其中尼摩艦長的人物設(shè)定最為神秘，因為本書中幾乎沒有說到尼摩艦長真正的身世，況且只是很淺顯地、模糊的.描寫出尼摩艦長為何復(fù)仇以及為什么要一輩子留在海里是跟戰(zhàn)爭有關(guān)。
文中尼摩艦長的冷靜、作者的博學(xué)、孔塞伊的忠誠和內(nèi)德的暴躁是他們身上最突出的特點。其中內(nèi)德經(jīng)常被人貶低，但其實他的暴躁天生而來，追求自由也是不錯的，他只是有點稍微不講道理罷了。
這本書的主旨讓人難以捉摸，有人說它是在歌頌愛國，有人說它只是單純描述海底的，但我更認(rèn)同前者。有一段話是：“全是因為它，我所喜歡的，我所熱愛的，我所尊敬的一切的一切，我的祖國，我的父母，我的妻室兒女，我眼睜睜地看著它們?nèi)粴缌耍 边@段話使我更加肯定了我的想法。
這是一步集仇恨、愛國、復(fù)仇、忠誠的大書，我很喜歡它。
海底兩萬里讀后感3
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
故事起與1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，還有很多船因此而沉沒。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰(zhàn)船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中，尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過、被冰層蓋住過等等等等許多稀奇的事。 我真佩服作者，而此書的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過前者，畢竟在1870年能寫出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的`。而至今天，事實證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。
我相信總有一天我們也會造出這樣驚天動地的船來的。
海底兩萬里讀后感4
讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了!看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界!這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海。”鸚鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個航
海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作斗爭。這書中包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。難怪這本書那么好看。這書包含了大量的.科
學(xué)，哪有不好看之理呢?但同時也呼吁科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收獲。
海底兩萬里是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學(xué)依據(jù)和作者遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識!更讓人看到了古人的智慧!
海底兩萬里讀后感5
最近看了一本名為《海底兩萬里》的經(jīng)典。
這本書里的每一個小故事都不長，但是有很多小故事，故事情節(jié)緊密相連，寫出了一部真實而虛假的科幻小說。
這本書主要寫的是1866年海上出現(xiàn)了一個怪物。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授親自參與了海上追捕，但不幸落水，被海怪救出。從那時起，他和他的伴侶開始了一次與尼摩船長的美妙深海之旅。這是一次驚心動魄的深海之旅，一次奇怪而曲折的環(huán)游，一次孤立的探索。
這本書中記憶最深的大浮冰群，當(dāng)他們被冰包圍時，他們也可以冷靜地思考，試圖逃離浮冰的包圍。
這本書的作者是儒勒凡爾納，19世紀(jì)一位富有想象力的科幻作家。他的'文學(xué)創(chuàng)作取得了巨大的成功。他被稱為科幻小說之父。他的代表作有《海底2萬里》、《環(huán)游地球80天》、《地下之旅》、《氣球五周》等�！逗５�2萬里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他著名作品中的第一部。
海底兩萬里讀后感6
《海底兩萬里》我才看了幾頁就被里面的內(nèi)容深深的吸引了，每次媽媽喊我吃飯的時候，我都說再看一頁就來，結(jié)果我偷偷的又看了三頁，總之，千言萬語匯成兩個字：好看！
主人翁尼摩艇長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人，他運用自己所學(xué)的.知識精心設(shè)計、建造了一只獨角鯨大怪物——潛水艇（鸚鵡螺號），他用潛水艇在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)探險，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路，空氣缺氧等許多險情。故事情節(jié)非常曲折緊張，人物的命運瞬息萬變，豐富的科學(xué)知識和美妙的幻想融為一體，就好像看一部海底的3d電影，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶我進(jìn)詩情畫意的美妙境界，使人沉浸其中，回味無窮。
這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，遇到困難就想方設(shè)法克服它，不悲觀、不氣餒，經(jīng)過了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌里唱到：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……�！�
海底兩萬里讀后感7
暑假中，我看了許多書，有《查理九世》，有《意林·小小姐》，有《達(dá)人是這樣煉成的》等書籍，但我最喜歡的探險小說是中外經(jīng)典閱讀《海底兩萬里》。
這本書是由凡爾納寫的，它講的是負(fù)有出國作科學(xué)考察使命的巴黎博物館生物學(xué)教授皮埃爾·阿龍納斯先生，他的仆人康塞爾以及北美合眾國海軍部林肯號戰(zhàn)艦上的魚叉手，加拿大人尼德·蘭與尼莫船長在探險中發(fā)生額外種種事件。
使我記憶深刻的就是第39章：缺少空氣。其中一段體現(xiàn)出朋友之間的.友情。當(dāng)諾第留斯號從南極回到大西洋的時候，被冰山擋住了去路，因此更換他們呼吸的空氣。在這種情況下，所有人一起下船鑿冰。回到船上，“我”感到快要死了，這時，仆人將氣箱里最后的空氣留給了“我”。
讓我感到瘋狂的是第22章“在陸地上的兩天�！比齻�人上了一個小島，在島上瘋玩了兩天。尋找食物時，找到了菠蘿等水果，還找到了一只活的無雙鳥。用槍打獵時，竟然打到了袋鼠和野豬。
這本探險小說真好看！它表達(dá)了對人間的真、善、美得宣揚和對社會假、惡、丑諷刺，對培養(yǎng)我們正確的人生觀、價值觀有很大的幫助。
請記住它的名字：《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感8
今天我終于把《海底兩萬里》這本書讀完了�！逗５變扇f里》是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”法國小說家懦勒·凡爾納的代表作之一，也是一本極為出色的探險與懸念小說。小說的故事要從海上“怪物”頻繁出沒，制造各種海上事故，導(dǎo)致人心惶惶開始，到“鸚鵡號”被北冰洋旋渦吞沒，主人公逃回陸地為止。
作者凡爾納雖然沒有到過海底，卻可以把海底的景色描述得栩栩如生，讀來讓人仿佛身臨其境，充分表明凡爾納具有非凡的想象力。
《海底兩萬里》的主要人物并不多，我印象最深刻的就是故事的“講述者” 阿龍納斯教授。他是一個博古通今的'生物學(xué)家，性情溫和，心地善良，富有探索精神。
看完這本書，我知道了紅海的位置和情況，知道了什么是墨西哥暖流，增長了很多課外知識。有時間的話我還會繼續(xù)閱讀這本書，因為這本書實在是太有趣了。同學(xué)們，你們也快點兒來看看吧。
海底兩萬里讀后感9
自古有言讀萬卷書，行萬里路，我讀過很多書，有繪本類、故事類還有科普類的，今天我要給大家推薦一本我最喜歡的書《海底兩萬里》，它是法國科幻小說之父凡爾納的代表作。
主要講了主人翁阿龍納斯先生參加科考活動時，不慎誤入了一艘不為人所知的鸚鵡螺號潛水艇，然后便開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。他們從日本海出發(fā)，經(jīng)過太平洋珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的.海底動植物、水中奇異景象，海底洞穴、暗道和遺址。又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚博斗、冰山封路、章魚襲擊等險情，最后潛艇到達(dá)挪威口岸時，阿龍納斯等人不辭而別，回到故鄉(xiāng)的驚險故事。
讀著這本書我仿佛與阿龍納斯先生一起乘坐著那艘神秘的潛艇，透過了潛艇的玻璃窗，在欣賞著海洋里各種光怪陸離的景象，在經(jīng)歷著各種刺激的冒險故事。
我很喜歡這本書，我希望我長大以后也能像阿龍納斯先生一樣，去探索和發(fā)現(xiàn)一些未知的領(lǐng)域。我想乘坐太空飛船去宇宙，去探索外太空的奧秘，去發(fā)現(xiàn)其他星球，去探索太空生物。作者把科學(xué)和故事結(jié)合為我們創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。我想為大家創(chuàng)造出一個奇幻的太空世界。
海底兩萬里讀后感10
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫的名著《海底兩萬里》
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20000里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書，我真想隨尼摩船長一起探索海底的所有秘密，可惜沒有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的'呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲，故事里尼摩船長仍然與陸地保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛心！
海底兩萬里讀后感11
尼摩船長是鸚鵡螺船長，駕駛潛艇，是一個不知名的國籍。他友好地接待了來自大陸的阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭，這個人會說各種各樣的語言。他不喜歡登上大陸。他總是和一群志同道合的伙伴呆在海底，不和大陸的.人交流。
這部分介紹了整本書中所有的主要人物，如尼摩船長、阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨者尼德·蘭等等。
在小說的這一部分，介紹了海底的一些奇妙場景，給人流連忘返的感覺。
凡爾納塑造的尼摩船長是具有人文主義和民主思想的典型人物。在當(dāng)時的歷史條件下，他代表了新興資產(chǎn)階級的利益。
阿龍納斯教授》第一部分的后半部分是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨者尼德·蘭在鸚鵡螺號上的一部分經(jīng)歷。主角尼摩船長是一個浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細(xì)研究、設(shè)計和建造了獨角鯨怪物——潛水船——鸚鵡螺號。他在海底與潛水船進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。在這個孤獨的職業(yè)生涯中，他遇到了阿龍納斯，和他一起經(jīng)歷了驚心動魄的事件。
海底兩萬里讀后感12
今天，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬里》，這是一部冒險書，主要就是在海底發(fā)生的一些事情。
這本書的一開始就說到了海洋怪獸。聽到這個名字，大家也許會有一些疑問，比方說，什么是海洋怪獸，這種生物真的存在嗎？……其實，在文章的第二篇章就講到了，其實，海洋怪獸是一艘潛艇，名叫諾第留斯號，這個故事一共有四個主人工。一個是這搜潛艇上的，另外三個是不小心從考察船上掉下來的。
這本書塑造的人物形象有忠誠的、勇敢的'、充滿仇恨的，知識淵博的。這個文章的最后一篇講的是尼莫船長的復(fù)仇，可能是因為以前發(fā)生的一些事情讓尼莫船長做出這樣一個決定“復(fù)仇”諾第留斯號從水下攻擊另外一艘艦船，最后把那艘艦船擊沉只這本書的高潮，結(jié)果就是那三個冒險隊員準(zhǔn)備逃走的時候出現(xiàn)的北冰洋大風(fēng)暴，讓這個故事結(jié)尾，那三個冒險隊員最后也順利逃了出來，在文章的最后作者提出了一個問題，北冰洋大風(fēng)暴之后，諾第留斯號去哪了？尼莫船長去哪了？這個結(jié)尾用得非常的妙，作者沒有吧最后的故事都講完，而是給我們留了一個聯(lián)想的空間，這里就非常妙。
這個故事告訴我們了，就算是有再大的仇恨都不要去傷害別人，這是文明禮儀素養(yǎng)最基本的一種體現(xiàn)。
海底兩萬里讀后感13
每當(dāng)看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節(jié)……
書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人，康塞爾還有一個魚叉大王，尼德蘭一同登上了“林肯”遠(yuǎn)航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”，“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等。你其實非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人……但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福！
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的.了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的！
海底兩萬里讀后感14
《海底兩萬里》是一本好看的書，書中奇怪的情節(jié)引人入勝。書中的人物與種種困難作斗爭，阿龍納斯教授在長達(dá)十個月的海底探險中見識到了海底的神秘。
阿龍納斯教授和他的`團(tuán)隊開著“林肯號”在海上航行，卻把“鸚鵡螺號”當(dāng)作海怪攻擊。后來，尼摩船長把他們關(guān)了起來，并不給他們回家，最后，他們和船長一同自由地探險，知道了許多神秘的海洋生物。
雖然在船上航行非�？鞓罚砂埣{斯教授他們都很想和自己的家人在一起，他們計劃了怎樣出逃。當(dāng)天晚上行動，經(jīng)過千辛萬苦，最后終于逃了出來，可至于尼摩船長的身世仍然是個謎。
這本書告訴我們大自然是上帝給予人們的禮物，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。大海有時狂風(fēng)大做，有時風(fēng)平浪靜，我們在大海面前，是那樣的渺小，但我們不能向大海屈服，勇于探索，才能知道大海深處有怎樣的奧秘。
海底兩萬里讀后感15
他學(xué)識淵博，臨危不懼;他堅忍不拔，英勇無畏。
這樣一位造詣超凡的艇長，怎不令人折服?
無論處境多么危急，他始終鎮(zhèn)定自若：潛艇擱淺，土著驚魂，他從容設(shè)置電網(wǎng)，擊退野蠻土著;冰山封路，急需換氧，他一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)艇員開辟冰川。
同時他也是一位素質(zhì)極高，富有品位的紳士，深受仇恨的折磨，卻泯滅不了他人性的光輝：
在錫蘭采珠場，他手持匕首同鯊魚搏斗;在克利特島，他不露聲色地送去了百萬巨款。
他揚言：“即使讓我為法國償還億萬國債也不成問題!”
他驚人的創(chuàng)造力使功能強大的“諾第留斯”號潛艇誕生，他本可以遨游于海底，再不與世事交錯糾纏，但卻依舊不能阻擋他內(nèi)心深處的怨恨——在硝煙和水手們的呼求中，又一艘戰(zhàn)艦，沉沒了……
與此同時，他也沉默于追思……
想到那無盡的戰(zhàn)爭，無情地抹殺了大地，卻又不由地思索：親友們的`離去。
尼摩船長，直到終結(jié)也不曾透露真名。只有那一句話：“誰能探測深淵的深處?”恐怕他也無法回駁那最后的無知——究竟它還能承受多少次沖擊?
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