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海底兩萬里讀后感

時(shí)間:2023-11-14 16:31:54 海底兩萬里讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀后感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

海底兩萬里讀后感

海底兩萬里讀后感1

  《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品,是“凡爾納三部曲”的第二部,故事主要講述了生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處所經(jīng)歷的事情,和“鸚鵡螺號(hào)”,因?yàn)榘埣{斯接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過程中不幸落水,其實(shí)那根本不是獨(dú)角鯨,而是一艘潛艇,阿龍納斯與他的仆人和伙伴在潛艇上遇到了神秘的尼摩船長,尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng),打算將他知道的一切公布于世。在這個(gè)故事中有博古通今的生物學(xué)家阿龍納斯,生性沉穩(wěn)的康賽爾,野味十足的捕鯨手尼德蘭,還有神秘的尼摩船長。 其中我最喜歡尼摩船長,因?yàn)槟崮ΥL是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人物,吸引讀者,再加上他不同尋常的能力更讓人想知道他的身份。他渴望自由,不貪圖錢財(cái)。

  在漫長的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的`美妙境界;讓人沉迷在此境。更主要的是這本書的內(nèi)容書包含了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué),文中呼吁去保護(hù)動(dòng)物,也是現(xiàn)在我們最應(yīng)該做的,此書讓我感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

海底兩萬里讀后感2

  《海底兩萬里》是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作,通過對(duì)海上怪物的追蹤描繪出神奇的海底世界。這本書充滿了神奇色彩,我由衷的向愛好探險(xiǎn)的同學(xué)推薦。

  這本書的故事是這樣的:在一八六六年,海中出現(xiàn)了一種不知名的怪物,主人公著名的`教授對(duì)這件事充滿了好奇,他被林肯號(hào)艦長法拉古邀請(qǐng)去尋找海怪的秘密。接下來,教授在海上被海怪襲擊,船被海怪打了一個(gè)大口子,教授被強(qiáng)大的海浪打了出去。教授拼命掙扎、大聲喊叫,但是,林肯號(hào)依舊慢慢的遠(yuǎn)去。教授的身體慢慢僵硬,直至昏迷。等教授醒來后,他發(fā)現(xiàn)他們所追蹤的海中怪獸居然是人工制造出來的,怪獸是用鋼鐵做成。他們最終被鸚鵡螺號(hào)潛艇救起,當(dāng)他把他們的經(jīng)歷告訴潛艇船長的時(shí)候,船長十分憤怒,他認(rèn)為教授等探險(xiǎn)家的出現(xiàn)擾亂了他們?cè)诤I系纳。?jīng)過一段時(shí)間的相處,船長漸漸理解了教授及其跟隨者的冒險(xiǎn)精神,教授也開始跟隨鸚鵡螺號(hào)開啟了一段神奇的海底旅行:參觀海底森林、參加莊嚴(yán)的海底葬禮、打撈西班牙沉船的財(cái)寶……最后,教授及其追隨者到達(dá)了一個(gè)小漁村,當(dāng)他們回憶這些事情的時(shí)候,仍然感覺到匪夷所思。

  在閱讀這本書的時(shí)候,我時(shí)而緊張,時(shí)而興奮,時(shí)而害怕,但還是忍不住繼續(xù)閱讀的欲望。充滿魅力的海洋世界、海洋生物和神秘的鸚鵡螺號(hào)都讓我心馳神往。我們中國蛟龍?zhí)栆材軌蛱剿鞲顚拥暮5资澜,它的技術(shù)甚至世界領(lǐng)先,我希望將來可以有幸去探索海洋世界,同時(shí),對(duì)未知世界充滿好奇,也是我們不斷探索的動(dòng)力,相信大家聽完我的介紹,一定會(huì)第一時(shí)間找到這本書,跟隨著作者來一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅!

海底兩萬里讀后感3

  寒假里,我讀了一本科幻類的書《海底兩萬里》。這本書是科幻小說之父凡爾納的一本著作,書中故事曲折離奇、驚險(xiǎn)萬分。

  故事發(fā)生在1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。阿龍納斯教授與助手康塞爾和捕鯨手尼德蘭接受美國海軍部的邀請(qǐng)參加追捕,可是在作戰(zhàn)中三人被沖到了海里,恰好落到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么怪物而是一艘名為鸚鵡螺號(hào)結(jié)構(gòu)精密的潛水艇。這艘潛水艇是一名叫尼摩的船長秘密建造的。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯做海底旅行其實(shí)是為了守住自己的秘密。阿龍納斯一行三人看到了許多罕見的`海生植物和奇異的海底景象,也見識(shí)了許多奇人異事。當(dāng)他們問及尼摩船長的身世時(shí),尼摩船長并沒有明確的回答。

  這本書深深地吸引著我的眼球,尼摩船長讓我覺得捉摸不透,他對(duì)周圍的人總是冷冰冰的?僧(dāng)他看到采珠人面臨危險(xiǎn)時(shí)又是毫不猶豫的將自己的匕首刺向鯊魚,這讓我覺得他又是那么的善良。當(dāng)我看到他們?cè)谀蠘O冒險(xiǎn)時(shí),讓我感受到他們每一個(gè)人那種不肯服輸和舍己救人的崇高精神。

  這本書中流露出阿龍納斯教授在海上航行中對(duì)尼摩船長才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在故事中也告誡人類要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,不要濫捕濫殺。其實(shí)也在告誡我們一定要保護(hù)好生態(tài)平衡,否則會(huì)給人類自己帶來更多的災(zāi)害!逗5變扇f里》帶我進(jìn)行了一次生動(dòng)的海底旅行,讓我學(xué)到了一些書本中學(xué)不到的知識(shí)。我喜歡它!

海底兩萬里讀后感4

  讀書是人類特有的神圣權(quán)利,讀現(xiàn)代的書,可以與同代人做精神上的交談,讀古代的書可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書上,可以享受和吸取人類文化的成果。

  讀書是一個(gè)奇妙的過程,他人的智慧,通過你的眼睛使它成為可見的,然后經(jīng)過感覺的門廊,經(jīng)過想像力的天井,進(jìn)入你心靈的空間,激起你心中的波浪。

  “書籍是人進(jìn)步的階梯”,這是著名的思想家,教育家,文學(xué)家高爾基說的。

  上個(gè)假期,我讀了一本叫“海底兩萬里的”名著,它那盛情的情節(jié)和使人入迷的.景色描寫,讓我深陷其中,無法自拔,我一口氣就讀完了,但回味開來,還有當(dāng)時(shí)的流連之情,它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年,有人以為在海上看到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋(gè)捕鯨手,在海底做了兩萬五千里的環(huán)球旅行,更驚險(xiǎn)又刺激。

  我在看書時(shí),已經(jīng)完全融入書中,尼摩船長那摸不透的性格,我也在猜測(cè)著,當(dāng)我看到他在船上的舉止,那茺島的建設(shè)廠,我不由的驚嘆,又有點(diǎn)相信這是真的,并有了要找到那座島的念頭,那海底優(yōu)美的景色,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界,魚兒自由游泳,那色彩斑斕,廣沃無邊的大海呀,書中的這個(gè)情節(jié),就仿佛是真的。

  它所有的構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn),使我毫無乏味。

海底兩萬里讀后感5

  我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特,被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

  這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

  看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩。】蒂悹,教授身邊忠誠的'仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們,開來看吧!

海底兩萬里讀后感6

  朋友間必須是患難相濟(jì),才能說得上是真正的友誼,你有傷心事,他也哭泣,你睡不著,他也難就眠。不管你遇上任何困難,他都心甘情愿和你分擔(dān)。

  孔塞伊與“我”就是一對(duì)令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿、沉著冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話說:“患難見真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨(dú)角鯨”的時(shí)候,那“怪物”突然噴出兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號(hào)的甲板,人被沖得前仰后翻,而“我”也被拋下海,“我”不停地呼救,不停地向前游——雖然“我”的內(nèi)心知道海面上空無一人。就在“我”快要被死神拉往另一個(gè)世界時(shí),突然,“我”被忠心的孔塞伊拉回了水面,原來孔塞伊是發(fā)現(xiàn)“我”不見后,一個(gè)人跳入海中來救“我”,把“我”從死神的手中搶了出來。這時(shí)的孔塞伊在我的心中便留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的'印象,此刻的我感嘆萬分,是什么樣的一種力量可以讓一個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)生死與自己完全不相干的人的呢?這就是友誼的力量。

  在我抱著一厚塌書走出教室時(shí),所有人都在各行其事,只有我的朋友,會(huì)跑過來對(duì)我說,我?guī)徒o你拿吧!只有她會(huì)與我傾談心聲,只有朋友才會(huì)明白我真正喜歡的是什么,只有朋友才會(huì)在我困難時(shí)向我伸出援手。

  友誼是任何事物都不可及的,我珍惜我的朋友,更珍惜我們之間的友誼。

海底兩萬里讀后感7

  我剛讀完了一本書,書的名字叫《海底兩萬里》。這是一本科幻小說,講的是阿龍納斯教授隨同“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦去捕捉一條破壞力非常強(qiáng)的“獨(dú)角鯨”,他們?cè)诤I蠈ふ伊税肽,剛想放棄的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了這條“獨(dú)角鯨”。 他們用炮火攻擊,還用魚叉去叉,可是都沒有成功。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及魚叉手尼德蘭掉入了海里,卻被意外獲救了。原來所謂的“獨(dú)角鯨”,其實(shí)是一艘潛水艇,他的名字叫“鸚鵡螺”號(hào)。

  阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭三人跟隨“鸚鵡螺”號(hào)去了南極、太平洋、印度洋、紅海、地中海、阿拉伯海等等海域;看見了海底森林、珊瑚王國、海底煤礦、成千上萬種魚類;發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道,用了20分鐘就從紅海到達(dá)了地中海。他們還在海底進(jìn)行打獵,把鯨魚的奶擠出來做成美味的奶酪、蛋糕。他們還在一座小島上捉到了一只因?yàn)樨澇远罐⒍宰砹说奶焯螟B,天堂鳥在巴布亞新幾內(nèi)亞被定為國鳥,人們又把它叫做“太陽鳥”。海底里最兇惡的'動(dòng)物要數(shù)大頭鯨了,它的頭占整個(gè)身體的三分之一,尖利的牙齒成為它最有利的武器,給海洋生物帶來了很大的危害。他們開著“鸚鵡螺”號(hào),在大頭鯨中進(jìn)行橫掃,很快把這群壞蛋殺了個(gè)落花流水,為海洋除了害。

  “鸚鵡螺”號(hào)的船長是一個(gè)神秘而又博學(xué)的人,他救助窮人,把海底的珍寶打撈上來分給窮人,對(duì)追擊他的戰(zhàn)艦他卻毫不留情的進(jìn)行反擊?吹綉(zhàn)艦被擊沉,死傷很多船員,他又感到非常的傷心、后悔。他在躲避陸地上的人類,以為跑到海底生活就可以自由自在了,可是他卻成了各個(gè)國家聯(lián)合起來攻擊的目標(biāo)。他這種靠躲避現(xiàn)實(shí)的辦法是行不通的。 這本書讓我增長了很多的海洋知識(shí),我還明白了人不能夠躲避現(xiàn)實(shí),而是要勇敢的面對(duì)。

海底兩萬里讀后感8

  我想要墜入深海里,看遨游的鯨魚,看從未見過的蔚藍(lán)世界……

  書中蘊(yùn)含著人性與自然的碰撞。凡爾納的筆下,塑造了許多鮮活的人物形象:博古通今的阿龍納斯教授,生性沉穩(wěn)、精通分類的仆人康賽爾,蠻橫暴躁、渴望自由的捕鯨手尼德·蘭。小說的主人公,以及尼摩船長,一個(gè)充滿浪漫色彩的神秘人物……他們永遠(yuǎn)不會(huì)被歷史埋沒,任何時(shí)代的人都能在字里行間找到共鳴。海的深處,水波是那么閃耀,清澈空靈卻也深不可測(cè)。驚奇的`冒險(xiǎn),瑰麗的想象,崎嶇的命運(yùn),奇幻的海底世界,一切未知的謎團(tuán)都在《海底兩萬里》中展現(xiàn)。

  書中有科學(xué)與幻想的結(jié)合。潛淵而歌,長濟(jì)滄海。誰能探尋深淵的深處呢?毫無疑問,是凡爾納別具一格的想象。翻開這本書,我仿佛正遨游深海森林,探尋珊瑚王國,打撈沉船寶藏,體驗(yàn)海底狩獵……海底之下,究竟隱藏著什么?唯有探索方能尋求真理,儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”,他完美詮釋了何為基于科學(xué)性的幻想,“現(xiàn)代科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過程!崩缫噪娏ψ鰟(dòng)力的潛艇,即現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈,即現(xiàn)在的槍,以及水下呼吸潛水氧氣筒……在當(dāng)初遙不可及的幻想,如今卻成為觸手可及的現(xiàn)實(shí)。

  在科技高速發(fā)展的今天,想象的翅膀卻被扼殺于人群中,泯滅在快節(jié)奏的生活里。還有多少人如劉慈欣般仰望星河,亦或者是同凡爾納般垂眸賞海呢?作為新時(shí)代青年的我們,所遺失的不僅是幻想的浪漫,更多的是對(duì)未來的期盼。

  正如凡爾納所說:“你只有探索,才知道答案!比羯倌昴_踏實(shí)地,志存高遠(yuǎn)地?fù)P帆起航,又何愁無人點(diǎn)燃新時(shí)代創(chuàng)新的星星火炬呢?

海底兩萬里讀后感9

  故事的主人公尼摩船長,擁有一艘巨大的潛水艇,名曰:“鸚鵡螺”號(hào)。1866年,“喜金孫總督”號(hào)商貿(mào)船和“克里斯托巴倫·科倫”號(hào)游輪觀察到一不明物體,次年四月,英國茍納爾航運(yùn)公司的大型游輪——“斯各托亞”號(hào)在航行中遭到不明來源的襲擊,吃水線以下兩米半處,被尖銳物戳出了一個(gè)等邊三角形的大洞。這些事件的始作俑者都是尼摩船長和他的鸚鵡螺號(hào)。

  小說中的鸚鵡螺號(hào),早已不止是一架潛水艇,更是尼摩船長和他的水手們的靈魂歸宿與精神寄托。他們?cè)谧鎳鴾S陷后,孑然一身登上了鸚鵡螺號(hào),將自己的靈魂放逐到了大海的波濤中。

  也許,沒有鸚鵡螺號(hào),尼摩船長也能生活下去,可我堅(jiān)信,他的生活一定會(huì)苦不堪言。鸚鵡螺號(hào)對(duì)于尼摩船長的.靈魂來說,是一把鑰匙,也是一把鎖。打開了他對(duì)自由的渴望;打開了他對(duì)大海奧秘的追逐;也打開了他復(fù)仇的心靈。在開啟新生的同時(shí),它也鎖住了他對(duì)祖國的回憶,鎖住了他悲痛的淚水和他僅存的對(duì)人類世界的記憶。

  相比于在人間為追名逐利而苦受煎熬,為生離死別而傷感凄涼,尼摩船長寧愿把自己封閉在海底,與洶涌的大海默默交換孤獨(dú)的心事。

  客觀來說,鸚鵡螺號(hào)和尼摩船長是半友半父的關(guān)系,鸚鵡螺號(hào)給了尼摩船長遨游大海的機(jī)會(huì),而尼摩船長也將自己的夢(mèng)想給了鸚鵡螺號(hào)。在鸚鵡螺號(hào)身上,寄托著尼摩船長的悲憫、憤怒、傷痛、喜悅、自豪,以及凡爾納先生對(duì)殖民者的無情指證和對(duì)自由的贊美與向往。

  尼摩船長的心靈是強(qiáng)大的,也是脆弱的,他受過太多的傷,漫漫人世間,只有大海張開懷抱迎接了他。也許,這就是他最好的歸宿,而鸚鵡螺號(hào)也定會(huì)陪著他在大海中崛起、沉淪、起伏、永生……

海底兩萬里讀后感10

  寒假里,我閱讀了法國科幻小說家凡爾納的《海底兩萬里》,這本書讓我感觸很深,還讓我明白了一個(gè)道理。

  這本書主要講了尼摩艇長花巨資打造了一艘潛艇,名叫“鸚鵡螺”號(hào),他帶著一些人在潛艇里生活,他們?cè)诖蠛V兴奶幱问帲蝗藗冋J(rèn)為是一種“海怪”!傲挚稀碧(hào)被命令去抓捕“海怪”,可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中,被尼摩艇長救到了潛艇上。在潛艇上,他們周游了太平洋、印度洋等,遇見了很多罕見的海底動(dòng)植物和海底洞穴。最終,他們?nèi)送低堤优,回到祖國?/p>

  讀了這本書后,我深深懂得了人的`一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到困難時(shí),我們不能退縮,要激勵(lì)自己,用一顆樂觀的心與困難做斗爭(zhēng)。

  在書中,尼摩艇長和阿龍納斯等人去海底采珍珠時(shí),一條鯊魚直奔他們而來,但他們沒有退縮,拿起短刀,與鯊魚搏斗。最終,他們殺死了鯊魚,也戰(zhàn)勝了困難。

  書中還有一個(gè)片段也讓我記憶猶新。有一次,“鸚鵡螺”遭遇幾百個(gè)土著人圍攻,但尼摩艇長一點(diǎn)也不慌張,也沒有逃跑的意圖,反而做好準(zhǔn)備,讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。

  這種面對(duì)困難不退縮的品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會(huì)的奧數(shù)題時(shí),我就會(huì)直接放棄,等待老師講解。所以,以后我要向尼摩艇長學(xué)習(xí),面對(duì)困難永不退縮!

海底兩萬里讀后感11

  翻開這本書,我就好像走進(jìn)了夢(mèng)幻的海洋。故事中的情節(jié)使我吃驚,使我感動(dòng)。

  在這本書上我了解了人生是什么?有人說人生是一杯苦水。我把人生比作一朵花。不是么?少年像百合一樣純真;青年如月季一樣繁茂;中年如蓮花一樣典雅;老年如康乃馨一樣慈祥。

  人的一生不可能總是平平坦坦,風(fēng)平浪靜。在這條漫長的'旅途中,我們總難免會(huì)遭受大大小小的挫折與失敗。我們要保持一個(gè)積極健康的心態(tài)去面對(duì)一切困苦,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過,才懂得如何去面對(duì),才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。

  這本書還教育我:一些緊急情況往往使人焦慮,煩躁不安,或是產(chǎn)生危險(xiǎn)的狂妄自大。這時(shí)候,如果能冷靜下來,那么頭腦就會(huì)很清醒,能做出更完美的判斷,給予突發(fā)事件更加完美的解決辦法,鎮(zhèn)定往往能夠使人化險(xiǎn)為夷。

  它告訴我一個(gè)人不能夠受俗世的制約,勇敢去冒險(xiǎn),不向生命妥協(xié),不向命運(yùn)低頭,在任性和認(rèn)真之間,不管是守著邊緣的位置,或者是主流的位置,都能在漂泊和安定的生命中去體悟人生、探索人生、創(chuàng)造人生,這就是一種精彩。

  它還告訴我每個(gè)人都有各自的生活,每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度也不同。有的人說生活因富貴而精彩;還有因追求而精彩。當(dāng)然,追求必會(huì)遭遇挫折、困苦,追求就一定會(huì)面臨迷惑,然而追求也會(huì)讓我們懂得怎樣去選擇。

  人生如何精彩,怎樣去精,因什么原因去精彩?這要靠你自己去尋找答案。

海底兩萬里讀后感12

  早就知道凡爾納的三部曲了,而我最喜歡他的第二部小說——《海底兩萬里》。

  書中主要人物只有四個(gè):“鸚鵡螺”號(hào)船長尼摩、巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯,以及他的仆人康塞爾,魚叉手尼德.蘭。就這么四個(gè)人,作者用他高超的文筆,為我們演繹出了一部驚險(xiǎn)萬分、扣人心弦、精彩生動(dòng)的故事。

  從他的書中我知道了海底世界豐富多彩。那里有和陸地一樣的山川、懸崖、溝壑、巖洞。更有著無比豐富的礦產(chǎn)資源。海底的生物各種各樣,它們都有著奇異的色彩,并且形態(tài)各異,稀奇古怪。如果能讓我在海底漫步的話,我肯定會(huì)看到一個(gè)像萬花筒一樣神奇美麗的海底世界。

  凡爾納時(shí)代,人們就想擁有一個(gè)能在海底自由運(yùn)行的交通工具,這在當(dāng)時(shí)的科技條件下,是不可能實(shí)現(xiàn)的'?蛇@并不妨礙作者大膽的想像。如今這些不可能都變成了現(xiàn)實(shí),軍事上潛水艇擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國的重任?茖W(xué)考察上我國的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器正在5千多米深的海底出色的工作著。相信不遠(yuǎn)的將來,海底再也留不住她的神秘了,我們將對(duì)她的全貌一覽無遺。在這里,作者試圖要告訴我們:科學(xué)的進(jìn)步來自于大膽的設(shè)想并認(rèn)真的實(shí)踐。

  作者還在書中告誡人們?cè)诶每茖W(xué)造福人類的同時(shí),也要防止被壞人利用,危害人類自身的行為。提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物,指責(zé)人們?yōu)E殺濫捕?梢娫缭谝话俣嗄昵埃鸵呀(jīng)知道保護(hù)環(huán)境的重要性了?墒牵纯慈缃,海洋資源越來越稀少,有的已經(jīng)滅絕。人們瘋狂的開采著海底的礦產(chǎn),不計(jì)后果貪婪的享受著美味的海鮮,以至于嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡。如果再不醒悟的話,總有一天,地球這顆美麗的蔚藍(lán)色星球?qū)?huì)不復(fù)存在。

海底兩萬里讀后感13

  科幻小說大王—儒勒·凡爾納所著的《海底兩萬里》,是他的科幻小說三部曲之一。全篇講了“我”在搜捕海怪時(shí)誤入“鸚鵡螺號(hào)”,由此展開的在海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。文中處處引人入勝,時(shí)不時(shí)令我為作者高超的寫作手法發(fā)出由衷的感嘆。

  書中的人物性格各異,康塞爾的忠誠與熱心,阿龍納斯的知識(shí)淵博,尼摩船長的智慧、正義與善良。

  在荒島上造船,真是一個(gè)有創(chuàng)造性的想法。尼摩船長富可敵國,“鸚鵡螺號(hào)”的各個(gè)零件都是當(dāng)時(shí)世界最頂尖的'工廠制造的。這既保證了船的質(zhì)量,還可以“掩人耳目”,沒有透露消息,真是“一箭雙雕”。這突出了他聰慧過人的一面。他的智慧令我折服。

  在與大頭鯨激戰(zhàn)時(shí),他勇敢面對(duì),面不改色,冷靜的戰(zhàn)斗,與尼德·蘭默契合作,最終取得了勝利。他正氣凜然的樣子烙在了我的心里。這突出了他的文武雙全,他的正義令我折服。

  不僅如此,他幫助了采珠人,讓他逃出鯊魚的魔爪。面對(duì)兇殘的鯊魚,他可以袖手旁觀,可他勇敢地站了出來。他的善良令我佩服。

  尼摩船長的品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在生活中,我會(huì)學(xué)習(xí)他的正義,在自己的心里架起一只天秤,公正不阿;學(xué)習(xí)他的善良,幫助別人,快樂自己;在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)他的勇敢與智慧,不畏困難,勇于攀登,使自己在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

  古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。《海底兩萬里》難道不是一座巨大的藏寶庫嗎?這里有無數(shù)的珍寶等著有心人去挖掘和探索呢!

海底兩萬里讀后感14

  海底,一個(gè)美麗的地方,在凡爾納的筆下,更是一個(gè)神秘的地方,《海底兩萬里》這本書引領(lǐng)著我,進(jìn)行了一次神秘的海底奇遇。

  1866年,海里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的怪物,許多人都認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是,美國的.“林肯”號(hào)逐洋艦去追捕這個(gè)害人不淺的獨(dú)角鯨,并邀請(qǐng)了著名的教授阿羅納克斯先生和捕捕鯨手——內(nèi)德·蘭德,同行的還有仆人孔塞伊。

  在一次攻擊中,三人不幸掉入水中,卻被“獨(dú)角鯨”所救這才發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪物原來是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào),他們認(rèn)識(shí)了尼摩艇長,并參觀了這個(gè)儀器精密、空間寬敞的潛水艇,同時(shí)了解了尼摩艇長對(duì)陸地的厭惡,漸漸適應(yīng)了艇上的生活。

  后來,他們跟隨尼摩艇長開始了海底兩萬里的旅行,其中有許多危險(xiǎn)坎坷,但經(jīng)過團(tuán)結(jié)拼搏,堅(jiān)持奮斗,獲得了一份幸福美滿。

  最后,在逃跑時(shí)遇到了“邁爾大旋流”,三人被一戶漁民所救,“鸚鵡螺”號(hào)卻不知所蹤,他們也將這個(gè)秘密公示與眾。

  阿羅納克斯教授,仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德·蘭德是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),進(jìn)行了一次海底旅行,過程中,雖然內(nèi)德·蘭德總想著逃跑并且對(duì)尼摩艇長很厭惡,但在關(guān)鍵時(shí)刻還是團(tuán)結(jié),還在一次搏斗中救了尼摩艇長,尼摩艇長雖然看上去冷冰冰的,但骨子里還是有愛,他很討厭陸地,也很憎恨人類,他到底是哪國人,為什么會(huì)這樣討厭,這些也都是個(gè)迷。作者發(fā)揮了想象,把不真實(shí)的東西描繪的這么真切,并讓我們跟隨尼摩艇長遨游海底,共賞美景。

  海,一望無際,碧藍(lán)的海水與碧藍(lán)的天融為一體,一陣風(fēng)吹過,泛起圈圈漣漪;海底,魚兒成群,神秘的海底,上演著一個(gè)又一個(gè)的奇遇。

海底兩萬里讀后感15

  這本書記載了阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉大王尼德在“鸚鵡螺”號(hào)潛水船走了兩萬海里的路程,在此期間,教授見了許多的陸地上的人們沒有見過的.東西、魚類、殘骸、黃金等物品,去過海底王國——亞特蘭蒂斯,還去過南極,不料,正好是南極6個(gè)月的漫長冬季,尼摩船長――“鸚鵡螺”號(hào)的主人與教授、船員們?cè)跇O度缺氧的狀態(tài)下,終于沖出“冰”圍,獲得了新生。由于尼德?lián)哪崮ΥL去了南極還要去北極,于是與教授談好,卻遭遇了北冰洋大漩渦――世界上最可怖的大漩渦!他們?nèi)笋R上失去了知覺。醒來時(shí),就已經(jīng)到了一位靠北冰洋的漁夫家里,被法國當(dāng)局派去的船接了回去,海底兩萬里就此結(jié)束。

  我想,阿龍納斯教授、康塞爾、尼摩船長和尼德的精神可以讓我們學(xué)習(xí):阿龍納斯在困境中還要不斷學(xué)習(xí),持之以恒、康塞爾的樂觀思想、尼摩船長與眾船員團(tuán)結(jié)一心的精神、尼德的互敬互助互補(bǔ)的精神都值得我們學(xué)習(xí),我覺得跟讓我值得學(xué)習(xí)的地方——作者儒勒?凡爾納的想象能力:他早就預(yù)知了世界上有一種叫做潛水船的東西而且預(yù)感到人類將會(huì)發(fā)明出一種比油燈亮又比油燈節(jié)能的東西,這就是無人不知的電燈。他的知識(shí)也令我驚嘆,知道海底有海底王國――亞特蘭蒂斯。這本書里可以讓我學(xué)太多了。

  這本書使我學(xué)受益匪淺。

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