(推薦)讀《海底兩萬(wàn)里》有感14篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編為大家整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇1
你見過無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋嗎?你想探索未知的海底世界嗎?讓我們跟隨凡爾納的腳步,在《海底兩萬(wàn)里》一起游泳吧。
主人公阿龍納斯教授奉命跟隨林肯號(hào)抓住“龐然大物”,但不知道這是先進(jìn)潛艇,之后還有水手奈德。蘭、康塞爾和主人公成為諾第留斯號(hào)的“自由”俘虜。他們跟隨船長(zhǎng)摩爾在珊瑚島奇境、海底狩獵、彈珠場(chǎng)與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍南極”、“肉搏魚”。但是他們沒有放棄逃跑。自由和故鄉(xiāng)是他們最大的渴望。在北冰洋風(fēng)暴中,他們順利逃離,諾第留斯號(hào)也下落不明。印象最深的是,在那么多夜晚,當(dāng)船的電光閃耀的水照射下,想象著數(shù)百條魚群會(huì)在你面前漫不經(jīng)心地游動(dòng),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)驚險(xiǎn)的`鯊魚,周圍的海藻會(huì)被推進(jìn)器的動(dòng)力動(dòng)搖。
感到奇怪的不是故事中脾氣奇怪、有時(shí)善良?xì)埲痰拇L(zhǎng)摩爾,而是憎恨人類社會(huì),但似乎總是有人伸出援助之手。更令人驚訝的是,作者凡爾納的小說幻想不僅體現(xiàn)了自己豐富的想象力,還隱現(xiàn)了強(qiáng)大的傳記力量和潛艇成為現(xiàn)實(shí)等科學(xué)依據(jù)。登上南極不再是不可能的事。)這是多么神奇的“期待”!
在《海底兩萬(wàn)里》的旅行中,我們可以看到獨(dú)特的海底美景、各種奇異的生物、更能體會(huì)的東西,以及他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇2
今年寒假,我讀了好幾本書,收獲頗多。有歷史文學(xué),有經(jīng)典散文,還有一本科幻小說,也就是我要介紹的這本《海底兩萬(wàn)里》。
這本書主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯和兩位同伴隨諾第留斯號(hào)船長(zhǎng)尼摩一起周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā),歷時(shí)十個(gè)月,到達(dá)南極。期間他們看到許多罕見的海生動(dòng)植物和奇異景象,歷經(jīng)許多險(xiǎn)情,像潛艇擱淺,土著人圍攻,與鯊魚搏斗……最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯與同伴不辭而別,成功脫逃,把掌握的海底秘密公布于世。
作者凡爾納對(duì)諾第留斯號(hào)的描寫十分細(xì)致。船員們衣服的布料是由貝殼類的足絲織好染成古紅色的;香水是海產(chǎn)植物經(jīng)過蒸餾萃取而成;床褥是由海洋里最柔軟的大葉藻做成的;筆是用鯨魚的'觸須做成的……這些在我們聽來是難以置信的,但這并不是漫無(wú)邊際的胡編亂造,而是接近于紀(jì)實(shí)資料的,并以科學(xué)為依據(jù)。我們不難看出,作者是喜歡描述神秘事物和稀奇古怪的科學(xué)細(xì)節(jié)的。書中陳述的大量數(shù)據(jù),更是對(duì)細(xì)節(jié)的有力補(bǔ)充。
這本書的景物描寫突出,情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、驚心動(dòng)魄。例如,捕鯨手尼德·蘭在印度洋的珠場(chǎng),手刃了一條兇惡的巨鯊,與同伴在大西洋與章魚血戰(zhàn)。還有諾第留斯號(hào)在南極被厚厚的冰層所困,嚴(yán)重缺氧,里面的人幾乎窒息不能生還。面對(duì)種種巨魔,他們憑借對(duì)潛艇的深入了解和眾人的智慧,最終化險(xiǎn)為夷。
文中尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘浪漫色彩、極具吸引力的人物。他具有豐富的科學(xué)知識(shí)和駕船經(jīng)驗(yàn),他熱愛大海,設(shè)計(jì)建造了潛水艇。但這樣一個(gè)博學(xué)多識(shí)智慧之人,卻仇恨人類社會(huì),這也使他成為了一位反對(duì)壓迫、反對(duì)剝削的英勇斗士。他追求的是人類的自由和幸福,他曾經(jīng)呼喚過:“在海里邊我不承認(rèn)什么主子,在海中我完全是自由的!彼J(rèn)為自由高過一切。他有著傳奇的身世與美好的信仰,讓我們邊讀邊思索并不知不覺走進(jìn)了追求崇高理想的主人公的內(nèi)心世界。面對(duì)種種困難,他的人性反而更顯得堅(jiān)韌,表現(xiàn)出他危機(jī)中的勇敢,逆境中的崇高,孤獨(dú)中的博大,讓這個(gè)藝術(shù)形象更加耀眼。
這本書的驚人之處在于,書中描寫的一切,都是作者依靠科學(xué)依據(jù)和自己的想象完成。例如,潛水艇、潛水衣當(dāng)時(shí)并不存在,而是在小說發(fā)表之后的若干年才被人發(fā)明,所以就這一點(diǎn),說明它具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)意義。
在追夢(mèng)的道路上,我們難免遇到困難與挫折,但只要我們不放棄,巧妙運(yùn)用智慧,加上后天不懈的努力,就能越過困阻,離夢(mèng)想就會(huì)更進(jìn)一步,正所謂“世上無(wú)難事,只要肯登攀”。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇3
在讀這本書之前,我只能通過網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的,那遼闊的海洋洋底并不是平坦的,而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊,異峰突起,大大小小的平頂山寬廣的海底高原,但是它還有危險(xiǎn)的一面海洋。上海里是一片漆黑,嗜血,兇殘的`鯊魚在里面游蕩,張牙舞爪的水母也在里面,據(jù)說有的水母的觸手最長(zhǎng)可以達(dá)到30米左右。
書中的海底是我聞所未聞的。
“海底的景象也和上回的海底森林大不相同,沒有細(xì)沙,海草,更沒有森林,一眼望去,盡是各式各樣毫無(wú)止境的珊瑚叢。真可是說一片難得的珊瑚森林!
這本書主要講述1866年的時(shí)候,有人認(rèn)為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇達(dá)到挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的秘密公布于世。
尼摩船長(zhǎng)真是一個(gè)充滿秘密色彩的人物,為什么說他秘密呢?因?yàn)樗莻(gè)不明國(guó)籍的人,而且自稱跟整個(gè)人類斷絕了關(guān)系,只知道他身材高大,神情自信堅(jiān)毅,而且是一位工程師。尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊,龍納斯教授教導(dǎo)我們,要樂于探索?蒂悹柦虒(dǎo)我們,要做人忠誠(chéng),尼摩船長(zhǎng)教導(dǎo)我們,遇事要勇敢面對(duì)。我覺得作者是一個(gè)預(yù)言家,因?yàn)樗趯憰臅r(shí)候并沒有發(fā)明出潛水艇,但是在書中卻提到了,真是令人佩服。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇4
如今的我,完全可以勝任“書癡”這個(gè)稱號(hào)。凡是可供閱讀的書籍,我都來者不拒,絕不挑三揀四。凡是可以閱讀的時(shí)間,我都見縫插針,絕不浪費(fèi)丁點(diǎn)兒。
記得那是一個(gè)秋天的午后,陽(yáng)光明明地、暖暖地照進(jìn)教室,這時(shí),班級(jí)家長(zhǎng)講師團(tuán)來了,同時(shí)來的還有你。我和你就這樣相遇了。你說,你要帶我飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物。你講的故事懸念迭出,一波未平、—波又起,起承轉(zhuǎn)合間我已被你征服。從此,當(dāng)小伙伴們?nèi)宄扇旱劓覒蛲嫠r(shí),你成了我最親近的玩伴。你時(shí)刻陪伴著我,不厭其詳?shù)刂v解各種珊瑚、貝殼、魚類的分類……又帶我參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟……這猶如馬賽克瓷磚,在我眼前拼出了一個(gè)迷人的神話世界,也使我小小的心靈第一次接觸并了解了海洋的神秘,縮短了我與大海的距離。
午餐時(shí),大家津津有味地品嘗著盤中的佳肴,你則帶我來到無(wú)人島,吃起了烤面包果、野豬排骨等異乎尋常的食物。天氣轉(zhuǎn)冷,一下課,小伙伴們就會(huì)從教室里魚貫而出,尋找有陽(yáng)光的地方取暖,你則帶我到最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝,讓我觀賞最大的珍珠……你甚至讓我處在最危險(xiǎn)、最絕望的境地,向我展示自然的力量,讓我在強(qiáng)烈刺激,震驚之余感到極大的精神和審美享受。
當(dāng)然,有一次由于我在課間太投人,以致數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)漏寫了兩面,而且第二天到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。此時(shí),離上課只剩下10分鐘了。我一下子蒙了,趕緊拿起筆來寫。因?yàn)槟阍?jīng)講過,當(dāng)年“林肯號(hào)”和潛艇交手時(shí),船上教授等3人被撞人海里。漆黑的海面上沒有一線生機(jī),但是即使是快要淹死了,他們?nèi)韵嗷ス膭?lì),尋求救援。最后被潛艇救起,保全了性命。這件事激勵(lì)著我奮筆疾書,即便是老師的腳步聲在空蕩蕩的走廊上越來越清晰,我仍不放棄。
當(dāng)老師進(jìn)教室的前一秒,我終于寫完了最后一個(gè)字。這樣做出來的.作業(yè),字爛得像貓抓狗刨,而且發(fā)下來時(shí),錯(cuò)了一大片,還挨了一頓臭罵可我還是很慶幸,因?yàn)槭悄慵?lì)著我把作業(yè)補(bǔ)完,而不是坐以待斃,甚至是放棄。后來,期末考試時(shí),作文是以“作業(yè)”為主題,這件事正好符合這篇作文的要求,我就有感而發(fā),一氣呵成,還得了個(gè)滿分。你讓我體會(huì)到了絕處逢生的喜悅,讓我懂得了困境中總是蘊(yùn)含著希望。這就是所謂“塞翁失馬,焉知非!薄
緣分,讓你和我于萬(wàn)千的書海中,在時(shí)間的洪荒里邂逅,于是便有了這場(chǎng)美麗的體驗(yàn)。也許在漫長(zhǎng)的人生道路上,我還會(huì)遇到很多以不同方式來幫助我、啟迪我的書,我都將感謝你——《海底兩萬(wàn)里》。因?yàn)槟憬o了我知識(shí),給了我安慰,也給了我啟迪;因?yàn)槟愕拇嬖诓抛屛易兊酶訜釔坶喿x,熱愛生活。
閱讀,上課的一次經(jīng)歷,能讓你對(duì)閱讀有自己的想法,這是一次成功之旅。作文可以是一次任務(wù),更可以是一次訓(xùn)練,還可以是一次記錄自我的心靈享受。正如小作者所言,熱愛閱讀就是熱愛生活。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇5
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的一部經(jīng)典名著,里面不但有很多引人入勝的精彩故事,而且還是一本讓人受益終生的文學(xué)金典是一本影響很多人一生的世界十大名著之一。
這部作品敘述法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的'脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長(zhǎng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,在一次漩渦中主人公逃出潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí),主人公阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有可讀性,他作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加累積成的小說,不但為不了解海洋的讀者了解他們的旅程,更讓后人看到了古人的文明與智慧
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇6
讀《海底兩萬(wàn)里》有感在暑假里,我讀了一本科幻小說《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是由法國(guó)作家儒勒凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。書中講述了:世界上發(fā)現(xiàn)了“海怪”,這只“海怪”曾使多艘商船失事。博物學(xué)家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事,而被邀請(qǐng)去了“林肯”號(hào),加入了遠(yuǎn)征的隊(duì)伍中。在“林肯”號(hào)發(fā)現(xiàn)“海怪”與它搏斗時(shí),阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么所謂的“海怪”,而是一艘潛水艇。他們爭(zhēng)取到船長(zhǎng)的信任后,于是他們便與潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起開始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書,使我知道了書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來說,已是極易理解的事兒和極容易實(shí)現(xiàn),但是在作者的那個(gè)年代,人類還沒有發(fā)明出來可以在水下遨游的.潛水艇,甚至還沒有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇,這太不可思議了!
作者在這本書中包容了其它大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí),對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致的描寫,對(duì)海底地理的知識(shí)作了精確地介紹,內(nèi)容也非常的豐富,可真是一本好書!以前,人類對(duì)太空和月球都充滿了美好的想象,想自己登上月球,去看看月球和太空的景物。而現(xiàn)在以前人連想都想不到,我們已經(jīng)都用無(wú)人機(jī)器去對(duì)月球進(jìn)行探索了,我國(guó)是楊利偉登上月球,在月球上親自探索。在不遠(yuǎn)的將來,世界將變的更加美好,科技將更加發(fā)達(dá),到時(shí)候,人們將坐在自己研究的機(jī)器里,遨游世界的每一個(gè)讓我們好奇的地方。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇7
一八八六年出了一件怪異的大事,在海上經(jīng)常有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梭子狀物體攻擊其它船只。于是公眾強(qiáng)烈要求把它從海里清除掉。
主人公阿羅納克斯先生登上了亞伯拉罕·林肯號(hào)后就踏上了遠(yuǎn)航之路。在經(jīng)過漫長(zhǎng)地搜索后終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)雪茄狀的“動(dòng)物”可是它卻向林肯號(hào)撞了過來,林肯號(hào)只好撤退,天亮后,林肯號(hào)對(duì)它進(jìn)行追逐,用錐形炮彈打……可惜一切都是徒勞。當(dāng)他們不幸被沖入海里時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇,他們成了俘虜后跟著那艘代號(hào)為鸚鵡螺號(hào)的潛艇游歷四方,并最終逃脫了潛艇的束縛,重獲了自由。
這本書中的尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)奇怪的人,他仇視人類,不知國(guó)籍,還是個(gè)大富翁。他性格陰郁,卻知識(shí)淵博。將上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人是他,將滿口袋珍珠送給采珠者的'人是他。最令人感動(dòng)的是在南極缺氧時(shí),他不在乎自己的生命而將工作時(shí)間延長(zhǎng)。正是他這樣無(wú)私的精神感動(dòng)了讀者。
我喜歡這本《海底兩萬(wàn)里》。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇8
最近,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,我感觸很深。
這本書講了尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇,并取名為“鸚鵡螺”號(hào),駕駛它在海底進(jìn)行科學(xué)研究,躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號(hào),開始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入了大西洋,看見了許多罕見的海生動(dòng)植物和奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚突襲等種種險(xiǎn)情。
故事的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。這個(gè)能買起法國(guó)幾十萬(wàn)國(guó)債的富翁為了復(fù)仇,和他的船員建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,駕駛它在海底探奇,海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的復(fù)仇之火。
其中,我最喜歡的一段是他們被冰山困住了,空氣只夠維持兩天,大家決定共度難關(guān)。十二小時(shí)過去了,他們只鑿開了十分之一的冰但第二天早晨,冰層又漸漸的凍結(jié)了。情況危急,但他們決定堅(jiān)持到底!終于,他們通過“鸚鵡螺”號(hào)自身的.重量,把冰層壓碎得救了,我很感動(dòng)。
這本書不僅可以給我們普及課外知識(shí),尼摩船長(zhǎng)的遇事鎮(zhèn)靜、阿龍納斯的樂于探索、康塞爾的忠誠(chéng)、尼德的勇敢,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇9
尼摩船長(zhǎng)愿意遠(yuǎn)離塵世,潛入大海,隱姓埋名,追求的無(wú)非是自由,可是,當(dāng)他即消失的那天起,注定與孤獨(dú)相伴。
他為什么要遠(yuǎn)離“文明”呢?真的只為躲避他的敵人和迫害者嗎?
不,或許這其中也帶的一縷無(wú)奈,一絲傷感和千絲萬(wàn)縷的仇恨。使他厭倦了世事,在那里他失去了所有至親的人讓他痛苦,他代表的是正義,卻不得不選擇離開……
于是,他毅然決然地選擇去到不為人知的海洋深處,在那里尋找自己的自由,可只有孤獨(dú)為伴。
他過得很無(wú)奈。
作者寫的這本成功的科學(xué)幻想小說,但同時(shí),又加上了一抹人情事世故的`慘淡。
尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷讓人同情,但為什么會(huì)有這些事的發(fā)生,使世界上少了一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者,多了一個(gè)心灰意冷的隱士?
是那些壓迫人民,自以為高高在上的人們!是戰(zhàn)爭(zhēng)!
如果在尼摩船長(zhǎng)心灰意冷前,能有一個(gè)人能讓他感受到世界上的愛與溫暖,恐怕他也不會(huì)走得如此決絕。如果世界上,人類文明的土地上,能讓他有一絲留戀,也就不會(huì)再有那讓人不安的“海底怪物”了。
可是人們將他最后一絲留戀擊破,才有了那自由與孤獨(dú)的不歸之旅。
我希望這個(gè)世界上,能少一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),少一個(gè)絕情的念頭,讓那海底旅行不與孤獨(dú)相伴。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇10
作為一名學(xué)生最重要的便是學(xué)習(xí)了,除了學(xué)習(xí)外,我最大的興趣愛好便是讀書。人們常說讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。最近我便讀了一本好書,名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。
在第一眼看上這本書時(shí),我便愛不釋手。我深深地被其吸引,讀它時(shí)仿佛真的暢游在海底世界。待我如夢(mèng)初醒時(shí),這本書便讀完了。這本書主要講述了一個(gè)生物學(xué)博士被邀請(qǐng)尋找一只像鯨魚的怪物,不幸遇險(xiǎn)被那艘怪物里的人救了。原來這根本不是鯨魚,而是由銅墻鐵壁鑄造而成的類似潛水艇的東西。
整本書向我介紹了一個(gè)夢(mèng)幻的美麗的.海洋世界。在作者想象的海洋世界中無(wú)奇不有,有太多太多人類所不知曉的事情。其中最吸引我的還是鸚鵡螺號(hào)上的船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)。他給我一種神秘雄偉的感覺。他所做的任何事情都令我感到好奇。其中最令我感到好奇的還是他為什么那么痛恨大陸上的人類?他不也是大陸上的人類嗎?雖然人類有一些人是壞人,但是還是有很多人是好人的。
《海底兩萬(wàn)里》這本書除了那些奇幻的場(chǎng)景以及那些神秘的人物,最令我好奇的還是那奇異的科技。那遠(yuǎn)超書中大陸上人類幾十年的科技。那可以在幾十米深度的海洋下自由行走,可以利用壓縮空氣發(fā)射子彈神奇科技。
我喜歡這本書,即喜歡這本書里的人,也是喜歡這本書里的物,還喜歡這本書里的景。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇11
雙休來臨,我終于可以讀我日思夜想的《海底兩萬(wàn)里》了,這本書是法國(guó)作家凡爾納所寫的,也是小學(xué)生必讀名著之一。
書中講述了,在1866年的海上,人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”的大怪物,有位叫阿龍納斯的人參加了捕捉行動(dòng)。在捕捉的.過程中,阿龍納斯不幸與其他人一同掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上,后來才得知這驚動(dòng)一時(shí)的“獨(dú)角鯨”原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。船長(zhǎng)便邀請(qǐng)阿龍納斯一同探險(xiǎn)海底世界,阿龍納斯歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn),將海底世界的神奇奧秘公之于世。
閱讀完了這本書,我不禁想起自己有多么膽怯。記得當(dāng)時(shí)初學(xué)自行車時(shí),還沒嘗試騎上去,就在心里默默的暗想:這要是從上面摔下來,該有多疼啊。在我心里猶豫不決要不要學(xué)它時(shí),我不禁想起來了《海底兩萬(wàn)里》的阿龍納斯,他在那么兇險(xiǎn)的海底,都沒有放棄冒險(xiǎn),我這點(diǎn)小畏懼又能算點(diǎn)了什么呢?想到這兒,我不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試,剛剛坐上自行車座椅時(shí),我的兩條腿還有點(diǎn)發(fā)抖,雙手緊緊握住龍頭把握方向,左腳在地上惦著,配合自行車前進(jìn)的速度,一步一步的滑行。嘗試了幾圈后,我慢慢抬起左腳踏上踏板,自行車雖然如龜速一樣慢慢蛇行,但我心里開心極了。我情不自禁的想,如果在困難面前我敢于大膽嘗試,那么結(jié)果可能會(huì)開出不一樣的花兒。
讀完《海底兩萬(wàn)里》,不僅讓我深刻體會(huì)到阿龍納斯的勇敢與智慧,也鼓勵(lì)我,以后遇到任何挫折和困難時(shí),要勇敢面對(duì),要勇于冒險(xiǎn),勇于挑戰(zhàn)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇12
我曾看過無(wú)邊無(wú)際的草原,遼闊得讓人心潮澎湃,仿佛天地都是自己的;我曾去過蔥蔥的森林,清新脫俗的花朵高大粗壯的樹木,流水淙淙,余音裊裊,讓人回味無(wú)窮。但這都抵不過我對(duì)大海的向往,波譎云詭,幽奧迷離,尤其在讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書后,心中的神往越發(fā)越強(qiáng)烈了。
故事發(fā)生于1866年,阿龍納斯剛結(jié)束在美國(guó)的一項(xiàng)艱苦的科學(xué)考察,同時(shí),“海怪”事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),阿龍納斯受美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),加入了“林肯號(hào)”的遠(yuǎn)征。在途中,阿龍納斯和他的仆人龔賽伊結(jié)識(shí)了位新的朋友,捕鯨大師奈德·蘭。但在遇到“海怪”時(shí),三人不慎成為了“海怪”的俘虜!原來這不是什么海怪,其實(shí)是一個(gè)叫“鸚鵡螺號(hào)”的.潛水艇,尼摩艇長(zhǎng)為了保守秘密,宣布他們?cè)诖鲜亲杂傻,但永不得離開艇上。就這樣,他們展開了一次奇妙的海底之旅。
他們一路上經(jīng)過了許多奇特的景觀,遇到形形色色的生物。在海底森林狩獵,潛艇擱淺,大戰(zhàn)章魚,珊瑚棺材,來到地中海,缺氧……各種奇異的事情發(fā)生,讓人看一遍又一遍欲罷不能。
最讓我感動(dòng)的是,他們被冰山圍困,靠著艇上的氧氣,換著出去鑿冰塊,艇上的人只能用渾濁的氧氣,只有出去鑿冰的人才可以用新鮮氧氣。到最后,氧氣實(shí)在不夠用了,阿龍納斯已經(jīng)缺氧暈倒了,是龔賽伊和奈德·蘭將最后一點(diǎn)氧氣,給了阿龍納斯,這么珍貴的友誼,怎么能不珍惜?
這本書寫得最多的便是海底了。光線由而上穿透海水,瑰麗奇幻,各種各樣的魚爭(zhēng)奇斗艷,仿佛在開一場(chǎng)燈會(huì)。眸里的潑墨江南,一恍化為了大海的碧藍(lán)汪洋,清新海風(fēng),不再沉浸于陸地上的燈紅酒綠,紙醉金迷,只陶醉于大海的波闌壯闊,從一而終。
他讓我認(rèn)識(shí)了熱愛科學(xué)的阿龍納斯教授,善良勇敢的尼摩船長(zhǎng),忠心耿耿的仆人龔賽伊,為他人著想的奈德蘭,每個(gè)人我都同那晶瑩的浪花,烙入心底,陪我一同在海底邀游?v至海底兩萬(wàn)里,終見穹頂三千光。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇13
今年暑假,我讀了一本科幻小說,名叫《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)儒勤·凡爾納寫的。這本書就像一個(gè)磁鐵一樣深深地吸引了我。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀海洋生物時(shí),無(wú)意中看見了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇,誤以為是獨(dú)角鯨,便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長(zhǎng)之間,發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長(zhǎng),他會(huì)很多語(yǔ)言。精通:法語(yǔ),德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等等,我想:他一定去過很多國(guó)家吧,會(huì)這么多語(yǔ)言。
我讀完了這本書,一直在想,“誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢?”我現(xiàn)在才知道,只有阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)才有權(quán)利回答。我真羨慕他們!我真想變成他們的`水手,一起探測(cè)那天涯海角,欣賞那迷人,美麗而又離奇的海水,冒險(xiǎn)到土著人居住的小島。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感 篇14
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說家儒勒.凡爾納科幻小說系列中的一本。這部小說是非常有吸引力,故事的情節(jié)內(nèi)容充滿詩(shī)情畫意的美妙境界,給人一種心情愉悅、身臨其境的感覺。
這部小說講的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí)海上出現(xiàn)了一只“海怪”。于是,他接到美國(guó)海軍邀請(qǐng),登上了一艘驅(qū)逐艦,參與了把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng),不料驅(qū)逐艦反被海怪重創(chuàng),阿龍納斯及他的仆人還有一名捕鯨手成了海怪的俘虜,才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘“鸚鵡螺”號(hào)的'潛艇,艇長(zhǎng)尼摩為保護(hù)秘密,不許他們離開,阿龍納斯一行人只能跟著潛艇周游各大洋,參觀了海底森林,珊瑚王國(guó)等海底奇觀,也與鯊魚、大章魚進(jìn)行搏斗。故事情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、引人入勝,深深地吸引力了我。
我跟隨著他們進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而快樂的旅行。每一次打開書,都是一份驚喜;每一次閱讀,都是一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷!逗5變扇f(wàn)里》就像是一塊美味的巧克力,讓我真想一大口咬進(jìn)嘴里,卻又不舍得轉(zhuǎn)眼就吃了,必定要一小口一小口地啃下,慢慢地品嘗……看完了這本書,我猛然覺得自己已經(jīng)了解大海暴躁的脾氣,海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn);懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體會(huì)真切的感受。
學(xué)習(xí)中、生活中,我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物,或者重重困難,但他們的經(jīng)歷讓我明白了:只要懷著一顆認(rèn)真,求真的心,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)地克服困難,只有這樣迎接我們的才一定是成功和勝利。
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