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海底兩萬里讀后感

時(shí)間:2023-09-08 18:16:39 海底兩萬里讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

海底兩萬里讀后感

海底兩萬里讀后感1

  在暑假中,我無意中在書柜里,看到了《海底兩萬里》這本顯眼的書。于是,我打算在暑假中仔細(xì)的把這本書看完。

  《海底兩萬里》的作者是法國的作家凡爾納,儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國小說家、劇作家及詩人,法國科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說家。

  在我印象中,最深的.一個(gè)片段是:第二部分的第三章節(jié)——一顆一千萬的珍珠。奈莫船長(zhǎng)帶著貢塞伊、內(nèi)德。蘭德和作者,到馬納爾海底沙洲,一起下水采集珍珠。就在他們觀察著琳瑯滿目,晶瑩剔透,色澤迷人的珍珠的時(shí)候。作者突然看到了一個(gè)冒著生命危險(xiǎn)采珠的印度人。這時(shí)有一只鯊魚游了過來,翻了個(gè)身,準(zhǔn)備把印度人咬成兩段,這時(shí),作者感到蹲在他旁邊的奈莫艇長(zhǎng)猝然站了起來,手中握著匕首,筆直走向那貪婪的鯊魚,準(zhǔn)備和它展開肉搏戰(zhàn)。艇長(zhǎng)把匕首插進(jìn)了鯊魚的肚子,艇長(zhǎng)也倒在了地上,他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內(nèi)德。蘭德將鯊魚趕跑的。不過那個(gè)印度人已經(jīng)暈倒,沒有了知覺。艇長(zhǎng)把那個(gè)印度人送回了船上等到他醒的時(shí)候,又給了他一小袋珍珠。

  看到了這里,我不禁想到了自己。平時(shí)同學(xué)問我借東西或者是問我題目,我都是當(dāng)作沒有聽見,沒有理他們。讀了這本書以后,我決心像艇長(zhǎng)那樣,樂于助人。

  讀了這本書以后,我受益匪淺。所以我也推薦同學(xué)們讀這本書。

海底兩萬里讀后感2

  海底,一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方,一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方,多少人夢(mèng)寐以求的地方,多少人為了去揭開那神秘的面紗丟掉了性命。

  《海底兩萬里》是一部科幻小說,是科學(xué)與幻想之旅。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有8特點(diǎn)。曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想,融為一爐。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的惡劣環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描述和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn),讀來引人入勝,欲罷不能。這樣一部小說,讀來既使人賞心悅目,也令人驚心動(dòng)魄。

  《海底兩萬里》講述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子,襯托出阿龍納斯教授和他的`仆人康塞爾,加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡號(hào)”的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事,展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面;神秘的海洋、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……

  讀這本書的時(shí)候,仿佛和主人公一齊暢游海底的世界,遇見了許多罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物,使我開闊視野,豐富了自我的知識(shí),使我感到海洋的神秘莫測(cè)。讀《海底兩萬里》這本書我明白了:沒有夢(mèng)想,沒有夢(mèng)想是不行的,但夢(mèng)想也不代表空想,需要實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn),不怕失敗,只怕你沒有承受失敗的本事。僅有夢(mèng)想,加上行動(dòng),才會(huì)提高,才會(huì)成功!

海底兩萬里讀后感3

  今天,我把《海底兩萬里》這本書讀完了,這本書的作者是法國儒勒·凡爾納,他被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》、《海底兩萬里》等。其中《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》并稱為凡爾納三部曲,也叫“海洋三部曲”。

  《海底兩萬里》是我特別喜歡的一本書,書中前五章講了阿羅納克斯教授和他的仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德·蘭德參加了捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果無意中到了“海怪”的'身上。一行人這才明白了事情的真相,原來“海怪”是“鸚鵡螺號(hào)”潛艇,主人是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)給他們介紹了自己的寶貝“鸚鵡螺號(hào)”,然后他們就開始了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。

  書中第六章到第十八章講述他們?cè)诤@锏拿半U(xiǎn)以及看到的美景,讓我印象深刻的是第十一章,因?yàn)檫@里有一個(gè)采珠人受到了鯊魚的攻擊,眼看這只鯊魚要咬到他了,尼摩船長(zhǎng)他們突然沖上去,把鯊魚干掉了,救下了這個(gè)采珠人,還給了他一袋珍珠。從這個(gè)章節(jié)里我可以感受到尼摩船長(zhǎng)的勇敢和善良。同時(shí)我有個(gè)問題:為什么尼摩船長(zhǎng)這么討厭陸地,卻又給這位陸地上的人金錢呢?這個(gè)問題我一直在思索著。

  書中第十九章到最后講了阿羅納克斯教授他們出逃的過程,整個(gè)過程也是相當(dāng)驚險(xiǎn),看得我無比的緊張,特別是他們差一點(diǎn)點(diǎn)就被人發(fā)現(xiàn)了,還好他們最終成功出逃了。

  《海底兩萬里》這本書讓我看到了各大海洋的美景,我仿佛也置身在潛艇里面,跟著尼摩船長(zhǎng)他們一起游過這海底兩萬里。這本書還有很多關(guān)于地理、生物等方面的知識(shí),它不僅是一本引人入勝的小說,也是一部知識(shí)豐富的百科全書。(林鴻燁)

海底兩萬里讀后感4

  “誰也不能比善良仁愛的人們更優(yōu)秀”這是來自《海底兩萬里》中的經(jīng)典名句這本書給我留下了深刻的印象。

  《海底兩萬里》是凡爾納的經(jīng)典名作,是一本驚人的科幻小說,他的驚人之處不只是他寫得夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,而是他在書中所寫的故事。情節(jié)生動(dòng)有趣,景色豐富多彩,人物個(gè)性鮮明。在漫長(zhǎng)的旅行中,作者時(shí)而將“鸚鵡螺號(hào)”推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡地帶,時(shí)而又將“鸚鵡螺號(hào)”帶入充滿詩情畫意的美妙境界。

  在故事中尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的'探險(xiǎn)者,他知識(shí)淵博,仁慈勇敢,卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險(xiǎn),與大蜘蛛,鯊魚,章魚,搏斗,反擊土著人的圍攻等等,進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。

  就這樣,我懷著好奇的心情,隨著書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯,一行人一起從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。徑直奔向南極地區(qū)。又沿拉美海岸北上,隨暖流來到北海,最后消失在,挪威西海岸的大漩渦中。

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)警告人們:在用科技造福人類的同時(shí),也要重視各種植物,保護(hù)環(huán)境的呼吁。在書中提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的話題,早在一百多年前就有先知者呼吁,所以我們要行動(dòng)起來,為保護(hù)環(huán)境,,為保護(hù)我們美好的家園。行動(dòng)起來,爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

海底兩萬里讀后感5

  在讀完《海底兩萬里》這本書后,我感覺自己進(jìn)入了一個(gè)世界;一個(gè)由作者儒勒·凡爾納創(chuàng)造的神奇的海底世界。

  本書有一個(gè)非常令人驚訝的地方,那就是書中所寫的很多內(nèi)容,盡管在二十一世紀(jì)的今天不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒有發(fā)明能在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒出現(xiàn)。

  在本書的背景下,凡爾納卻能成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,更有美國在冷戰(zhàn)時(shí)期制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名,這是怎樣的預(yù)見力?

  所以說凡爾納作品中的.幻想均已科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

  閱讀本書時(shí),我覺得自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙財(cái)寶等等。

  書中包容了大量的科學(xué)文化和地理、地質(zhì)知識(shí),并在引人入勝的故事中告誡人們,在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用而危害人類自身的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等動(dòng)物,譴責(zé)濫殺濫捕的做法。這才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和攝取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們心靈的更大收獲。

  在引人入勝的故事情節(jié)中,作者同時(shí)告誡了人們諸多道理。面對(duì)這早在兩百年前先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受主人公的歷險(xiǎn)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈從自然科學(xué)中有更大的收獲。

  沒有做不到的,只有想不到的。所以,在接下來的生活中,我們要學(xué)習(xí)作者的精神,以科學(xué)的態(tài)度來大膽地探索這個(gè)世界!

海底兩萬里讀后感6

  書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。

  我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》之后,我深深地被生物學(xué)家阿龍納斯教授和他忠實(shí)的伙伴康塞爾,還有尼摩船長(zhǎng)探險(xiǎn)精神吸引住了!逗5變扇f里》主要講述了,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授與他的兩個(gè)忠實(shí)的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號(hào),在海底旅行的故事。

  看了這本書整個(gè)航程高潮迭:海底守獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)?赐赀@本書,讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗,還知道了許多關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的知識(shí)。讓我更想去探求海洋的秘密,了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個(gè)故事同時(shí)在告訴人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),要保護(hù)好我們的`海洋和地球,保護(hù)好我們的海洋生物,切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險(xiǎn)和知識(shí),啟發(fā)我們心靈更大的收獲。

  書是人類進(jìn)步的階梯,精神的食糧,終生的伴侶,最真摯的朋友。從現(xiàn)在開始就讓我們來讀書好,讀好書,好讀書吧!讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾,獲得更多更多的知識(shí)吧!

海底兩萬里讀后感7

  寒假,我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的科幻小說《海底兩萬里》,書中描寫了光怪陸離的海底景物,講述了撲朔迷離的故事情節(jié),刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號(hào),給了我向往無比的“秘境”。

  因?yàn)檫@本書,我不知不覺地喜歡上了搜集各種貝殼,珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過,要想收集到那么完美漂亮的貝殼,首先我們就要保護(hù)好至關(guān)重要的海洋了。

  海洋,萬物的起源。人類科技發(fā)展迅速,但快速的`社會(huì)發(fā)展對(duì)于海洋來說,卻是災(zāi)難的開始。

  魚兒的過度捕撈,減少了種群的數(shù)量,降低了繁殖的水平,直至造成了許多魚類的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的,直接影響了海洋動(dòng)物的日常生活,使海洋的動(dòng)植物因缺氧而死,而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡,造成部分弱小海洋生物滅頂之災(zāi)。最恐怖的還屬“海洋垃圾”,它們有的堆積在海灘上,有的會(huì)沉積到海底,還有地漂浮在海面上,最容易被海洋動(dòng)物吞食的,造成難以想象的后果。這些人類自己制造的垃圾不僅會(huì)讓海洋生物岌岌可危,人類也是那個(gè)最終的受害者,世界聞名的“水俁病”,想想都會(huì)讓人感到毛骨悚然。

  “海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。

  《海底兩萬里》創(chuàng)作于1869年,歷史走到20xx年,在跨越了一個(gè)半世紀(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,這本書依然能警示著人類要愛護(hù)海洋,那么就讓這接力棒,由我們傳承給一代代人吧!

  大海蔚藍(lán),心之所往!海洋生靈,盎然蓬勃!

海底兩萬里讀后感8

  兩萬里,究竟有多長(zhǎng)呢?

  主人公真的在長(zhǎng)達(dá)兩萬里的海洋中遨游嗎?

  如果真的存在這場(chǎng)旅程,那他到底經(jīng)歷了一場(chǎng)怎樣驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)呢?

  帶著種種疑問,我開始了閱讀,翻閱著《海底兩萬里》,猶如觀看《加勒比海盜》一樣,場(chǎng)面波瀾壯闊、情節(jié)曲折險(xiǎn)象環(huán)生,帶我到達(dá)了未知的世界并掀開奇幻冒險(xiǎn)的旅行。

  故事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們,發(fā)現(xiàn)了一只類似獨(dú)角鯨的大怪物,法國物理學(xué)家阿羅納克斯在回國前夕,饒有興趣的接受邀請(qǐng)并參加了捕捉行動(dòng),在捕捉過程中不幸與其仆人掉入水中,意外游到了這只怪物的脊背上。幾番周折后才得知這只震驚一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電,這是運(yùn)用科學(xué)技術(shù)造福人類的一種體現(xiàn)。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯做海底旅行,他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多珍罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候,阿羅納克斯趁其不備不辭而別,并把他所知道的海底秘密公之于世。

  由于時(shí)代的`局限性,文章中不僅折射出濃郁的反帝反殖民的情懷,更是呼吁要杜絕破壞自然生態(tài)、危害人類自身生存的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。可見保護(hù)環(huán)境不止是體現(xiàn)在一個(gè)時(shí)期,更是延伸到一個(gè)世紀(jì)之遠(yuǎn),是一件任重而道遠(yuǎn)的事。

  這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、善良、遇到困難百折不饒的人,也讓我領(lǐng)略了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。并豐富了我的地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。

  伙伴們,還在等什么呢?

海底兩萬里讀后感9

  一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇從無邊無際、平靜的藍(lán)色海洋中悄悄下沉,開始了一次奇妙而驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),神秘地環(huán)游了不可預(yù)測(cè)的水下世界

  《海底兩萬里》的作者是儒勒凡爾納,被譽(yù)為科學(xué)幻想之父。作品包括三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。

  鸚鵡螺號(hào)是尼摩船長(zhǎng)建造的潛艇,但阿羅納教授、他的仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭經(jīng)歷了各種各樣的冒險(xiǎn)。他們?nèi)チ颂窖、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洋、北冰洋,終于在挪威西海岸的大漩渦中脫離了危險(xiǎn)。

  其中,最讓我震驚和敬佩的是康塞的忠誠。當(dāng)阿羅納教授在海上接受測(cè)試時(shí),他不顧自己的生命從船上跳了下來,并寫道救了阿羅納教授,直到他被救。在極度缺氧的情況下,他沒有把剩余的氧氣吸給自己,但在最關(guān)鍵的時(shí)刻,阿羅納教授堅(jiān)持不下去了,他盡量不呼吸,把空氣留給了先生,還把氧氣瓶塞給了先生,讓教授重新活下來。

  !這是多么偉大而神奇的精神。∷麤]有出于自私的原因去想他的丈夫,而是慷慨而忠實(shí)地,盡力幫助他。如果是我,我能做到嗎?我不想要眼前的.美好生活,但我必須跳進(jìn)海里,開始一段艱難的旅程。能救自己的只有氧氣,但我想救老公,寧愿犧牲自己的生命。

  要是我們身邊有更多這樣的人就好了!少一些自私,多一些體諒別人,這個(gè)社會(huì)會(huì)變得多好!Concei的忠誠,無私,大度是我最佩服的。

  《海底兩萬里》讓我對(duì)生活有了新的意義。這本書展示了許多科學(xué)知識(shí)和海洋秘密。而孔的無私是值得學(xué)習(xí)的!他有一顆最忠誠的心!我們都互相向往,互相尊重。只有這樣,我們的世界和生活才能變得更加美好,更加幸福,更加豐富多彩!

海底兩萬里讀后感10

  都說書籍是精神的食糧,這不,今年暑假,我又翻開了著名科幻小說家凡爾納三部曲之二——海底兩萬里。

  翻開這本書,我就放不下了。這本書講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號(hào)”去捕捉鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“怪物”,卻被尼摩船長(zhǎng)意外“俘虜”,進(jìn)而開始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。

  記得那次他們被困在南極的大冰障下,本意是萬分危急、千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭,而尼摩船長(zhǎng)卻依然保持著鎮(zhèn)定。即使在嚴(yán)重缺氧的狀況下,在完全封閉且與外面隔絕的冰障中,在南極季度寒冷的環(huán)境里,尼摩船長(zhǎng)依舊保持著鎮(zhèn)定,一如既往地沉著地指揮著船員們做著打破冰障的努力。在他們的不懈努力下,冰障終于被打破。我也開始敬佩起尼摩船長(zhǎng)來:如果不是尼摩船長(zhǎng)而換作他人,恐怕早已經(jīng)不知所措了吧?尼摩船長(zhǎng)的這種精神不也正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎?

  我們也同時(shí)缺乏那寶貴的進(jìn)取精神,不敢想自己會(huì)讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說里所“預(yù)言”的在當(dāng)時(shí)不可思議的事情卻都得到了實(shí)現(xiàn),這難道不是在向我們說明,人類的潛能與創(chuàng)造的'能力是無限的嗎?這也是在告訴我們,在這個(gè)世界上,沒有做不到的,只有不敢想的事情。

  合上這本書,我不禁感慨萬分,幾百年前所想象的事情在今天已經(jīng)成為了事實(shí),那我們現(xiàn)在為什么不去思考如何使我們自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)呢?讓我們從現(xiàn)在開始,努力為自己崇高的理想而奮斗吧。

海底兩萬里讀后感11

  大自然神奇迷幻,色彩斑斕,我們看見的只是它的冰山一角,它是一座無窮無盡的寶藏,等待我們?nèi)グl(fā)掘、探索。就讓我們隨尼摩船長(zhǎng)的腳步一起走進(jìn)大海的深處,探索未知的神秘吧!

  在1866年,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而,他們一行人發(fā)現(xiàn)這個(gè)寵然大物并不是什么海怪,而是一艘構(gòu)造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅(jiān)固,利用海洋來發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯以及他的朋友們進(jìn)行海底旅行,開啟了充滿傳奇色彩的旅行。

  在這本書里,我格外的`喜歡尼摩船長(zhǎng)。他的神秘為這本書增添了不少色彩,他可以為法國償還幾百億的國債,看到朋友死去會(huì)無聲的落淚,會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人,會(huì)收容所有厭惡陸地的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……這個(gè)棄絕人世的天才,究竟經(jīng)歷了什么?才會(huì)如此的痛苦?但我始終相信他一定是個(gè)善良的人。

  我認(rèn)為《海底兩萬里》并不是一本憑空捏造的小說,整篇小說動(dòng)用大量的筆墨介紹魚類、貝類、海底植物、海流等科學(xué)知識(shí),也可見作者的學(xué)識(shí)淵博和遠(yuǎn)見,這是一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。在哪個(gè)連電燈都沒有的時(shí)代,作者卻能寫出這樣一艘先進(jìn)的潛水艇,這樣在一個(gè)海底環(huán)游的故事,這需要多么豐富的想象力!

  讀完這本書,我感觸頗深,三言兩語難以言表我心中的感觸。海,是神秘的,在哪美麗的深藍(lán)色下究竟有多少未知等待著人類去探索?這神秘的面紗終有一天我們會(huì)親手揭開它。

海底兩萬里讀后感12

  最近我讀了一本書《海底兩萬里》。這本書一打開就很無聊,很有品味。這是一本將各種科學(xué)知識(shí)拼湊在一起的書。仔細(xì)閱讀后,我意識(shí)到它的獨(dú)特性。

  尼莫船長(zhǎng),阿羅娜·考克斯,鞏·,各種各樣的畫面都展現(xiàn)在我面前。一個(gè)是非常機(jī)智和復(fù)仇的王子。一個(gè)是教授;一個(gè)是仆人;一個(gè)是捕鯨者。

  最讓我開心的是龔,這個(gè)對(duì)分類學(xué)太熱心的仆人。他的信仰是科學(xué)。不管他在海底遇到什么奇怪的生物,他仍然堅(jiān)持把它們分成不同的主題,并告訴他的主人他分成的主題。如果我是他的主人,我會(huì)很無聊,會(huì)禁止他的樹枝行為。龔對(duì)子科學(xué)的熱情足以讓我吃驚。即使我為一件事瘋狂,我也不能采取這種態(tài)度。堅(jiān)定而執(zhí)著,在人類眼中是荒謬的狂熱。

  作者也非常巧妙地設(shè)計(jì)了人物。

  龔也是個(gè)忠臣。

  在死亡的時(shí)刻,他仍然選擇幫助他的主人。我寧愿選擇我自己的氧氣給我的.主人,這樣他就能活下來。自古以來,有多少這樣的人能做到,當(dāng)仆人的應(yīng)該伴隨著死亡。

  龔是一個(gè)忠誠而熱情的代表。

  看著他的狂熱,想著他的堅(jiān)持、狂熱和嚴(yán)謹(jǐn),你能做到嗎?一個(gè)忠誠的仆人能伴隨死亡嗎?

  我相信我做不到。我是一個(gè)典型的害怕死亡的人。舍命救人對(duì)我來說只是一種幻想。

  看過這個(gè)角色后,我不知道什么是偉大。

  我知道,前方有一條嶄新的道路。

海底兩萬里讀后感13

  《海底兩萬里》是一本科幻小說,它講了在美國的“林肯”號(hào)上的意外,“鸚鵡螺”號(hào)的甜秘密,以及神秘的尼摩船長(zhǎng)……

  1866年,1867年,在美國相繼傳來“海怪現(xiàn)身”的聲音。這時(shí),正準(zhǔn)備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個(gè)消息,苦思冥想,終于認(rèn)定這是“獨(dú)角鯨”的杰作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號(hào)船長(zhǎng)的邀請(qǐng)函:尊敬的阿龍納斯教授,在報(bào)紙上看見您對(duì)“海怪”的`看法,誠心想請(qǐng)您加入林肯號(hào)的追捕!

  教授無法拒絕,帶著自己的仆人出發(fā)了。在林肯號(hào)上的第三個(gè)月,從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授沖到海里。教授幾經(jīng)波折,終于和仆人還有林肯號(hào)上的“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上,可是它的頂竟是鋼的。顯然教授錯(cuò)了,原來“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。

  他們?nèi)吮弧胞W鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)關(guān)了30小時(shí),當(dāng)船長(zhǎng)得知其中一位是阿龍納斯教授,便帶教授參觀了船只,因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了“鸚鵡螺”號(hào)的秘密,船長(zhǎng)不會(huì)讓他們離開船只,他們?nèi)匀幌袂舴敢粯颖幌拗浦杂伞F陂g尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。

  在一個(gè)夜晚,教授突然感到船傾斜了,從尼摩船長(zhǎng)口中得知,潛水艇遇上冰山了!船長(zhǎng)無奈之下,只好讓大家齊心協(xié)力挖動(dòng)冰山。教授他們?nèi)撕痛瑔T也從對(duì)手變成了戰(zhàn)友,每個(gè)人手上都磨起了血泡。第1天,他們只挖了1米,他們互相鼓勵(lì),輪流在挖,第2天挖了2米多,船上的氧氣只夠維持4天,可冰有10米多高,這樣下去不是辦法。這時(shí)尼摩船長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)——用熱水來融化,終于成功了。

  看到這里時(shí),我被他們那種在困難面前不屈服,大家團(tuán)結(jié)一致的精神所感動(dòng)。團(tuán)結(jié)可以凝聚力量、創(chuàng)造奇跡。

海底兩萬里讀后感14

  有一本名著經(jīng)久不衰,具有極高的歷史地位。它情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,知識(shí)與科幻交織,立足于知識(shí)的科學(xué)幻想令人驚嘆!它的主題是反抗一切的壓迫與苦難,反對(duì)一切的黑暗。同時(shí),它所描繪的海底世界讓人癡迷。

  而這本書最吸引我的,是尼摩船長(zhǎng)這一角色,與他的'善惡是非。

  尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)矛盾綜合體:他是個(gè)無情的人,可他卻有著極大的同情心……

  他是壞人嗎?他擊沉了追蹤他的船,使船員們?cè)嵘砗5祝辉鲪褐趁裾,毫不留情的屠殺敵?duì)的人復(fù)仇……

  他是冷酷的,是殘忍的,對(duì)敵人生命的消失,對(duì)那臨死的掙扎都無動(dòng)于衷。

  他是好人?確實(shí),他疾惡如仇;對(duì)同伴的離去傷心得淚流不止;對(duì)受危的陌生采珠人舍命相救;對(duì)千千萬萬受苦之人傾囊相助……

  他是善良的,是平等包容的。

  他所做之事是讓人無法理解的,他仿佛是視人命如草芥的惡魔,但誰又能理解他內(nèi)心深處的痛苦與柔軟?

  他的親人,朋友,祖國都消亡于殖民者的鐵蹄之下,她也是個(gè)可憐的人。

  只能說,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)矛盾而神秘的人。

  而造就尼摩船長(zhǎng)這樣性格的根本原因,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

  善惡是非,誰能說清?

  站在尼摩船長(zhǎng)的立場(chǎng)上看,他做的沒錯(cuò),殖民者毀了他的家,他就給他們血的報(bào)復(fù);而若站在被尼摩船長(zhǎng)殺死的人的角度上看,他們亦無錯(cuò),要說錯(cuò),也是統(tǒng)治者的命令,錯(cuò)了,他們又為何要付出生命的代價(jià)?

  善惡是非無絕對(duì),不同的只有立場(chǎng)。我們無法評(píng)說歷史,只能堅(jiān)守自己心中的善惡是非。

海底兩萬里讀后感15

  今年寒假,我閱讀了《海底兩萬里》,和主人翁----探險(xiǎn)者阿龍納斯一起,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅,更結(jié)識(shí)了一些極具特點(diǎn)的人物

  主人翁阿龍納斯是一名生物學(xué)家,博古通今,他乘坐潛艇在水下航行,周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等,使讀者了解了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí),特別是光的折射、海洋生物的`分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西在現(xiàn)代人看來不足為奇,而我卻不得不佩服作者的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  書中還有一個(gè)謎一樣的人物----尼摩船長(zhǎng),他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,他在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感到悲痛,但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會(huì)無聲的落淚,會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,他是一個(gè)為此書增色不少的人物。

  康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,他精通分類理論,遇到什么總是習(xí)慣性地把它們分類,但是對(duì)那些東西的名字卻一無所知,可以說他是個(gè)分類狂。他生性沉穩(wěn),從不大驚小怪,總是那么氣定神閑,為人隨和。

  尼德·蘭是個(gè)野性十足的捕鯨手,性情火暴,追逐自由,受不了被監(jiān)禁,總是計(jì)劃逃脫,但如果沒有他,教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。

  我欣賞阿龍納斯的樂于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實(shí)以及尼德·蘭對(duì)自由的無限向往,這些品質(zhì)都是極其可貴的,也是這本書深深吸引我之處。

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