《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
今天，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，它是由法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納編寫(xiě)，天地出版社出版的。
這部偉大的科幻文學(xué)主要講述了阿龍納斯教授參與追捕海中“怪物”的`行動(dòng)，卻不幸被“怪物”俘獲，由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅……那么這個(gè)“海怪”又是什么東西呢？追捕隊(duì)的命運(yùn)又會(huì)怎樣？這本書(shū)里會(huì)有詳細(xì)的介紹。
這本書(shū)老人和孩子都可以看，本書(shū)情節(jié)曲折、懸念迭出、想象豐富，令人嘆為觀止。
書(shū)中描繪的海底世界神奇而美麗，又介紹了氣象、地理等方面的豐富知識(shí)，令人既長(zhǎng)知識(shí)又大開(kāi)眼界。
書(shū)中曲折的故事情節(jié)、驚險(xiǎn)的場(chǎng)面刻畫(huà)，更使整部小說(shuō)讀來(lái)扣人心弦。同時(shí)，也能帶領(lǐng)讀者盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣、自然的神奇和科學(xué)的力量。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但我們要讀好的書(shū)，我大力推薦《海底兩萬(wàn)里》，有朝一日，它定會(huì)幫助到你！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
相信大家都看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》吧，如果這本書(shū)出自21世紀(jì)，大家可以不以為然地說(shuō)“那只是一艘潛水艇�！钡覐臅�(shū)中的年份“1866”看出，至少這本文學(xué)巨著是在兩個(gè)半世紀(jì)之前完成的，因?yàn)樗且槐究苹眯≌f(shuō)，所以時(shí)間可以推到三個(gè)世紀(jì)前!而作者儒勤凡爾納則可以被稱(chēng)上傳奇人物了，他所描述的許多當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)的機(jī)器在現(xiàn)代都成為了事實(shí)!而之所以他能獲得如此高的`成就都有歸功于他扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)和大膽的設(shè)想，看來(lái)要想成功，這兩樣?xùn)|西一樣也不能少啊!
說(shuō)起潛水器，遙遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)最近下水的“蛟龍”號(hào)吧，目前，它突破了5000米的潛水記錄，并且打算向7000米進(jìn)發(fā)。其實(shí)，做為一種高級(jí)智慧生物，人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)探索，從幻想中的“天圓地方”到現(xiàn)在的上天入地，人類(lèi)都在進(jìn)步，都在發(fā)展，用生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)就是進(jìn)化，從吃香蕉到吃羊肉，人類(lèi)從靠蠻力吃飯到靠智慧吃飯，經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變，凡爾納的“預(yù)言”正是這種轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
在業(yè)余時(shí)間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這真是令人激動(dòng)和震驚。在沒(méi)有潛水艇和人們對(duì)海洋的無(wú)知的情況下，作者能夠詳細(xì)描述每一個(gè)地方。
阿羅約斯教授和他的團(tuán)隊(duì)帶著林肯去了茫茫大海，去尋找一個(gè)神奇的“怪物”。由于一次事故，他們進(jìn)入了一艘未知的'神秘潛艇，鸚鵡螺——號(hào)。在尼摩船長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，他們被迫在海里冒險(xiǎn)，遇到了許多困難。十個(gè)月后，他們從潛艇上逃脫，回到了陸地。
我非常欽佩尼莫船長(zhǎng)。憑借他的智慧和智慧，他在海里建造了自己的天堂。他渴望自由，覺(jué)得大陸很臟。他非常熱愛(ài)大海，愿意和他多年的成就一起葬身在他的自由大陸——海里。
尼莫船長(zhǎng)也是一個(gè)非常善良勇敢的人。他曾經(jīng)給一個(gè)貧窮的印度人一袋珍珠。他憎恨入侵者，他秘密地把他在海里獲得的金銀給了無(wú)數(shù)次抵抗入侵者的人。
尼莫船長(zhǎng)討厭大陸，但是他一次又一次去幫助那些窮人。這種仁慈不是很感人嗎？
是的，善良就像水。善良的心是上帝給人們的最好禮物。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
尼摩船長(zhǎng)乘坐“諾第留斯號(hào)”來(lái)到了南極洲附近。由于南極洲到處都是冰川廣布、雪山連綿而且天氣寒冷。潛艇在海中航行時(shí)不小心撞到了一座冰山，被冰山困住了�？墒牵Z第留斯號(hào)整艘船都是靠海水來(lái)發(fā)電，被困冰山就也意味著不能得到足夠的海水。隨著時(shí)間的推移，潛艇上的氧氣越來(lái)越少，人們都呼吸逐漸感到困難。
在這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)決定帶領(lǐng)大家一起用鐵鍬挖冰山。尼摩船長(zhǎng)派大家拿出了臨時(shí)的氧氣瓶和潛水服帶領(lǐng)大家開(kāi)始了鑿冰山的行動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)以身作則首先出艙開(kāi)始鑿冰。然后，船員們接二連三的加入了船長(zhǎng)。由于船上的空氣越來(lái)越稀疏，大家決定輪流鑿冰。每人15分鐘。
漸漸的，船艙里的人們都已經(jīng)呼吸困難，有的人已經(jīng)臉色發(fā)紫。盡管這樣，也沒(méi)有一個(gè)人違反尼摩船長(zhǎng)的規(guī)定。到了時(shí)間就自覺(jué)把氧氣瓶交給另一個(gè)人。船上的.人忍著缺氧的痛楚也沒(méi)有一個(gè)人抱怨。船外的人賣(mài)力的鑿冰想要早點(diǎn)結(jié)束同伴們的痛苦。
最終大家終于破冰成功，諾第留斯號(hào)又回到了海水中，船上的系統(tǒng)又重新回復(fù)了原來(lái)的運(yùn)程。大家有呼吸到了新鮮的空氣，每個(gè)人都感受到了死里逃生喜悅。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險(xiǎn)小說(shuō)。
講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行海底探險(xiǎn)旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多稀奇罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與古希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。
書(shū)中包含了大量的科學(xué)知識(shí)，文化和地理
、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出來(lái)拔萃的才華和學(xué)識(shí)的欽佩。
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類(lèi)文明史上的一顆璀璨的明珠，因?yàn)樗篮愕闹黝}、經(jīng)典的人物形象和獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對(duì)精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的'途徑。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作者充分的科學(xué)依據(jù)和對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說(shuō)，至今經(jīng)久不衰。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
有一本書(shū)，我雖然已經(jīng)看過(guò)了很多遍，但每當(dāng)我再次捧起它時(shí)，卻依然會(huì)被深深吸引。這本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。
這是一本出色的科幻小說(shuō)，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒(méi)，于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在神秘古怪的尼摩艦長(zhǎng)的陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬(wàn)里，見(jiàn)證了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學(xué)造福人類(lèi)的'同時(shí)，也要提防科學(xué)被人利用，危害社會(huì)。要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺動(dòng)物、破壞大自然的行為。這本書(shū)啟發(fā)人們對(duì)自然與科學(xué)有更深的感悟。
幻想與科學(xué)巧妙地結(jié)合在一起，成就了這本出色的小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。我喜歡這本小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，作者是法國(guó)作家凡爾納，這部小說(shuō)是非常有吸引力的，我特別喜歡，也從中獲得啟迪。
這部小說(shuō)講的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯，被邀請(qǐng)參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，這時(shí)海上出現(xiàn)了一只“海怪”他于是接到美國(guó)海軍部邀請(qǐng)，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與，“把那個(gè)海怪從海洋中清除出去的活動(dòng)”，不料，驅(qū)逐艦反被海怪攻擊，阿龍納斯及他的仆人，還有名捕鯨手，成了海怪的浮虜，才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘名“鸚鵡螺”號(hào)的.潛艇，艇長(zhǎng)，尼摩為保護(hù)秘密，不許他們離開(kāi)，阿龍納斯一行只能跟著潛艇周游海洋，參觀了海底森林、珊瑚王國(guó)等海底奇觀，與鯊魚(yú)、大章魚(yú)進(jìn)行斗爭(zhēng)。故事情節(jié)曲折驚險(xiǎn)引人入勝。
我跟著他們進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而又快樂(lè)的海底旅行。每一次閱讀都是一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷�！逗５變扇f(wàn)里》就像美味的胡蘿卜，讓人想一大口咬進(jìn)嘴里，卻又不想轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，要細(xì)細(xì)品嘗一小口小口的啃。我了解到大海暴躁的脾氣，海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn)；懂得遇到困難只有自己經(jīng)歷了，才能真切的去感受。
學(xué)習(xí)中，生活中，我們也常常遇到新鮮地事物，許多困難，告訴我們要懷著一顆認(rèn)真、求真的心，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要去克服困難，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮最終會(huì)是彩虹。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以在這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》里面講了：一些人的船在海上航行時(shí)經(jīng)常遭受一個(gè)大型生物的襲擊。為了探清楚這個(gè)大型生物，許多人登上了一艘船，包括“我”、尼德·蘭、龔賽伊。這艘船在行駛過(guò)程中也遭到了來(lái)自大型生物的襲擊。其中“我”、尼德·蘭、龔賽伊掉到了這個(gè)大型生物上。
結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)大型生物其實(shí)就是一艘潛艇，潛艇的船長(zhǎng)把我們拉到潛艇的房間里，并告訴我們這艘潛艇的名字叫鸚鵡螺號(hào)，因?yàn)檫@艘潛艇的船長(zhǎng)很討厭陸地，所以造了一艘很堅(jiān)固的潛艇進(jìn)入海里生活。船長(zhǎng)給我們介紹了這艘潛艇的功能，便開(kāi)始了海里的旅行。
看完這本書(shū)，使我印象最深刻的片段是：潛艇的船長(zhǎng)帶著我們?nèi)齻�(gè)人去到海底森林里打獵，在海底森林里我們看見(jiàn)了很多不知名的`小魚(yú)。由于陸地上造的槍和子彈在海里的殺傷力不大，所以船長(zhǎng)早就把適合在海里用的槍給造好了，我們每人都拿著一把特制的槍在海里打獵，最后我們滿(mǎn)載而歸。
讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，所以趁著這個(gè)假期多看點(diǎn)好書(shū)吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
假期，翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)一下子將我吸引住了，用了三個(gè)下午，我和書(shū)中的人物共同傲游了海底世界。
書(shū)中另一處使我感慨頗多的是阿羅納克斯教授和捕鯨手尼德蘭所形成的鮮明對(duì)比。阿羅納克斯是一位忠于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者，為了探究科學(xué)的奧秘，不惜犧牲自由；而尼德蘭則是平民的代表，成天想著兩件事：美食和逃跑，優(yōu)美的海底風(fēng)景和許許多多新奇的動(dòng)植物都提不起這位捕鯨手的興趣。
這也許便是知識(shí)的力量。
為了真理，可以舍棄自由，甚至更寶貴的東西，這是一個(gè)真正學(xué)者的最低標(biāo)準(zhǔn)。阿羅納克斯不是第一個(gè)這樣的人，為研究相對(duì)論而不顧梳洗的愛(ài)因斯坦;為糾正亞里斯多德而不顧嘲諷的伽利略；為研制炸藥而獻(xiàn)身的諾貝爾；還有許許多多這樣的人……
在平時(shí)的'生活中、學(xué)習(xí)中，如果我們也能拿出像主人公那樣的精神，那就沒(méi)有克服不了的難關(guān)。但我想說(shuō)，知識(shí)并不是絕對(duì)的，只擁有知識(shí)也不行，我們還要多方面培養(yǎng)自己，讓自己成為一個(gè)完善的人！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
前幾天，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是法國(guó)著名的文學(xué)家凡爾納的作品。在他的這本小說(shuō)里，我體會(huì)到了他想象的魔力。海底隧道、南極探險(xiǎn)、海底煤礦……
這是一本科幻小說(shuō)：接二連三的事件驚動(dòng)了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)它竟然是一艘潛水艇。他們只好和“鸚鵡螺號(hào)”船長(zhǎng)尼摩開(kāi)啟了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅，遇上土著人、在南極探險(xiǎn)、血戰(zhàn)大章魚(yú)、海底復(fù)仇……
這本書(shū)讓我印象深刻的是這些人的個(gè)性。阿龍納斯是一名熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的'人;教授的仆人康塞爾，同患難，共艱辛，是真正的朋友;尼德·蘭是一名勇敢的捕鯨手，雖然脾氣暴躁，但他單純善良，有血有肉;尼摩船長(zhǎng)勇敢智慧，帶領(lǐng)水手們從南極脫險(xiǎn)，打敗章魚(yú)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了勇敢、智慧、執(zhí)著的人，還帶我游覽了太平洋、地中海、紅海等。隨著科技的發(fā)展，我相信書(shū)里的一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動(dòng),寫(xiě)下一片海底兩萬(wàn)里讀后感
其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
我呢?我從小到大都很膽小的女孩,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種敢于冒險(xiǎn)的精神。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的'縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
1866年，出了一樁引全世界恐慌的怪事——海里出現(xiàn)了“海獸”。
聽(tīng)說(shuō)，“海獸”巨鯨還大得多，根據(jù)見(jiàn)過(guò)他的人估計(jì)，它有100米長(zhǎng)，簡(jiǎn)直令人難以相信，它不時(shí)發(fā)出很強(qiáng)的磷光，游動(dòng)起來(lái)非�？欤腥瞬豢伤甲h，的說(shuō)：“難道他會(huì)在水下飛？”這到底是什么東西？人們都認(rèn)為是海獸，可它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，其實(shí)它是一輛潛艇，當(dāng)船翻了以后有三個(gè)人落在那輛潛艇上，慢悠悠地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海獸”，其實(shí)是一個(gè)潛艇，馬上去告訴當(dāng)?shù)厝�，然后，電視臺(tái)人員，立即播放消息，現(xiàn)在，人們都知道。原來(lái)以為是“海獸”的.什么東西，只不過(guò)，是一個(gè)潛艇罷了。
看完這個(gè)故事，我捂出了一個(gè)道理，不能只去想一個(gè)事物，必須從觀察和實(shí)驗(yàn)得來(lái)真正的結(jié)果。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
近日，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著。本書(shū)作者儒勒·凡爾納利用豐富的想象力創(chuàng)作了這本書(shū)曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，其中最令我記憶猶新的是“與章魚(yú)搏斗”。
這一節(jié)中，“鸚鵡螺”號(hào)在大西洋被巨型章魚(yú)攻擊阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭和潛艇上的船員們被迫拿斧頭與章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，他們團(tuán)結(jié)一心、義憤填膺，最終幾只章魚(yú)全部被打敗，潛回了海水中。
讀完這一節(jié)，我首先感受到的便是團(tuán)結(jié)的'重要性“人心齊，泰山移。”唯有一個(gè)團(tuán)體的成員思想、意見(jiàn)達(dá)成一致、團(tuán)結(jié)一致，整個(gè)團(tuán)體才能克服困難，共渡難關(guān)，達(dá)到最終的目標(biāo)。可若是團(tuán)隊(duì)人心渙散、目標(biāo)不統(tǒng)一、人與人之間總有隔閡，結(jié)局總是恰恰相反。
說(shuō)起團(tuán)結(jié)，我不禁聯(lián)想到此次新冠肺炎疫情。現(xiàn)在，我們正在與病魔全力抗?fàn)�，我們每一個(gè)人都與國(guó)家緊密相連，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！不管是奮戰(zhàn)在抗疫一線的白衣戰(zhàn)士們，還是像我一樣待在家中的中國(guó)民眾，我們都信心十足、團(tuán)結(jié)一致，這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)怎能不獲得勝利？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
五顏六色的珊瑚，令人眼花繚亂的海洋生物，奇怪形狀的貝殼。 這是大海，這是一個(gè)新世界。
這本書(shū)講述了科學(xué)家的故事，還有他的同伴，尼莫船長(zhǎng)，當(dāng)他在海底游泳的時(shí)候。經(jīng)歷了許多困難之后，阿羅諾斯終于結(jié)束了他的旅程。
窗外，滿(mǎn)目青翠，再次打開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，禁不住發(fā)出感嘆中國(guó)船員們的持之以恒，堅(jiān)持自己不懈�；蛟S，失敗與挫折會(huì)讓他們學(xué)習(xí)疲憊，但他們有不屈的信念產(chǎn)；或許，生死與離別會(huì)讓他們沒(méi)有悲痛，但他們有前進(jìn)的信心�；蛟S，世界的殘酷會(huì)讓他們感到憤憤不平，但他們有頑強(qiáng)的意志。
如今，生活在“我們的'”服裝文章蜜罐溫床來(lái)伸手，飯來(lái)張口“，甚至有些人甚至不知道吃苦是什么。然而，這些人進(jìn)入社會(huì)是脆弱的，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。
這讓我想起了“澳大利亞人一直沒(méi)有實(shí)施的‘再富也要不能窮孩子’計(jì)劃。澳大利亞算得上是發(fā)達(dá)地區(qū)國(guó)家，而他們卻刻意讓孩子自己從小摔摔打打，以便學(xué)生成為一個(gè)社會(huì)上的強(qiáng)者�！�
在“海底兩萬(wàn)里”中，船員們永不放棄，勇敢頑強(qiáng)的精神，使他們?cè)诶щy的情況下一次又一次地逃離危險(xiǎn)，而我們，在挫折面前也應(yīng)該堅(jiān)持努力，永遠(yuǎn)品嘗勝利的滋味！
我不知道，有淤青，只是為了讓生活更美好。
——后記
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我買(mǎi)了好久了，但是一直沒(méi)有看，一天我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，還沒(méi)有被我讀過(guò)便津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是儒勒凡爾納，這本書(shū)出版于1869年，距今已經(jīng)有150多年了。那時(shí)科技不發(fā)達(dá)，沒(méi)有潛艇和潛水服那樣的東西。在作者的筆下，這些沒(méi)有的'東西可以被作者寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者在讀的時(shí)候讀的心潮澎湃，他這本書(shū)體現(xiàn)了他非凡的想象力和創(chuàng)造力。
這本書(shū)主要講的是“我”與仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德蘭德，出海尋找“”怪物”，但發(fā)現(xiàn)這個(gè)“怪物”居然是一個(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)聞所未聞的船。后來(lái)三個(gè)人來(lái)到這艘船上，開(kāi)始了神奇的探險(xiǎn)之旅。在故事的結(jié)尾，三個(gè)人逃離了“”鸚鵡螺號(hào)”回到了陸地上。
這本書(shū)的細(xì)節(jié)寫(xiě)得生動(dòng)又讓人激動(dòng)，而且書(shū)里的一些地方是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，所以讀起來(lái)也有種新鮮感。這本書(shū)結(jié)束了，但是給讀者留下了幾個(gè)問(wèn)題，引起讀者的思考……
海底兩萬(wàn)里是本好書(shū)，有時(shí)間請(qǐng)你慢慢品味！
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