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海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2023-09-06 13:55:48 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀后感匯總【13篇】

  看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

海底兩萬(wàn)里讀后感匯總【13篇】

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

  《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的原因是1866年發(fā)生了充滿城市風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí),很多航行船在海上發(fā)現(xiàn)了大海怪,船被他襲擊了。在大眾的呼吁下,為了考慮航船的安全,美國(guó)派遣了戰(zhàn)艦追逐海怪。阿龍納斯教授受到邀請(qǐng),參加了這次追逐行動(dòng),結(jié)果追逐海怪的戰(zhàn)艦反而被海怪追趕,遭到了海怪的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩個(gè)同伴不幸落水,被海怪救出,然后跟著海怪環(huán)游世界,在海底航行2萬(wàn)英里,探索海底的秘密,經(jīng)歷了各種困難和風(fēng)險(xiǎn),最后,他們?cè)诤5资澜邕^(guò)于無(wú)聊的生活中逃跑,回到了陸地。

  書中講述了很多關(guān)于海洋的知識(shí),但是沒(méi)有人故意或難以接受,只是旅行中看到的東西,這使得人們能夠牢牢地保存景色產(chǎn)生的各種想法和收獲,我也知道很多關(guān)于海洋的'知識(shí)!逗5變扇f(wàn)里》作為一部小說(shuō),不是無(wú)緣無(wú)故捏造的,而是積累了遠(yuǎn)見(jiàn)和博學(xué),不僅解讀了對(duì)海底知識(shí)不了解的讀者的旅程,還讓后代看到了古人的智慧和文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

  但是,在有魅力的故事中,在看到科學(xué)技術(shù)給人帶來(lái)利益的同時(shí),建議重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為,珍惜海豹、鯨魚等海洋生物,譴責(zé)濫殺的觀念。這些至今仍受歡迎的環(huán)境保護(hù)話題,已經(jīng)在200年前被先知者呼吁,留下了人類正義更深層次的思考,這本書讓讀者感受到豐富的冒險(xiǎn)和傳神知識(shí)后,啟發(fā)了我們心靈更大的收獲——環(huán)境保護(hù)刻不容緩!什么?

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

  “海底兩萬(wàn)里”顧名思義,就是海底下兩萬(wàn)里間有什么奇異珍寶,怪咖大事。

  當(dāng)然,吸引我的還有里面各色的人物,有著積極上進(jìn)精神的阿尤納斯教授,有著對(duì)主子耿耿忠心的仆人康賽爾,有著奮不顧身舍己為人的精神的尼摩艇長(zhǎng)。因?yàn)樗麄儯瑯?gòu)成了海底兩萬(wàn)里好幾個(gè)月生活的豐富多彩。

  故事起源于1866年一件聞名遐邇的怪事。在海上,許多船只發(fā)現(xiàn)了“海怪”。阿尤納斯受到科學(xué)家的邀請(qǐng),去追趕海怪。誰(shuí)知,天不愿意,讓他們落入水中,虛驚一場(chǎng)。結(jié)果,“海怪”未被清除,驅(qū)逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學(xué)家和康賽爾以及為了消滅這個(gè)困擾了許多人好幾日的問(wèn)題的怪咖捕鯨手,最終竟本末倒置,成了這個(gè)“海怪”的俘虜。其實(shí)這個(gè)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的“海怪”是一只大型潛水艇,只是因?yàn)樗纳癯龉頉](méi),而使好奇心強(qiáng)到極點(diǎn)的科學(xué)家博物學(xué)家為之傾盡全力。這一艘尚不為人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號(hào)。鸚鵡螺號(hào)對(duì)這些俘虜也是好生招待,但是,為了保護(hù)保守自己的驚天秘密,只得將他們囚禁于此,不許他們離開(kāi)這艘神秘鸚鵡螺號(hào)。天無(wú)絕人之路,他們?cè)诮?jīng)歷十個(gè)月的驚險(xiǎn)旅行后,終于在險(xiǎn)境之下逃脫,最終博物學(xué)家寫成了一部《海底兩萬(wàn)里》,這個(gè)秘密公諸于世。

  “鸚鵡螺”號(hào)潛艇長(zhǎng)尼莫同樣也是一個(gè)神秘人物。似乎是受人類的欺壓而離開(kāi)陸地,創(chuàng)建了這一艘堅(jiān)固的潛艇。但是,他卻有報(bào)國(guó)之心,把自己從海里打撈來(lái)的珍寶換做了錢幣去支援了在陸地上為了國(guó)家而作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士們。撲朔迷離的'文章扣人心弦,人物的命運(yùn)竟受此刁難。但,一些切實(shí)的科學(xué)使原本就迷離的故事錦上添花。場(chǎng)面描繪波瀾壯闊,細(xì)節(jié)描寫仔細(xì)切實(shí)。引人入勝,增加了文章知識(shí)性文學(xué)性,從側(cè)面也增添了文章的趣味性。

  這本小說(shuō)在間接的告誡我們:世界上還有許多你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的新事物,我們必須保護(hù)起他們來(lái);我們還需要有不斷探索的科學(xué)精神,刨根問(wèn)底,打死不放棄的意念,這樣社會(huì)文明才能不斷進(jìn)步,科學(xué)世界才能永恒創(chuàng)新。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

  《海底兩萬(wàn)里》被譽(yù)為是科學(xué)幻想小說(shuō)之旅,其作者是被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的凡爾納。

  《海底里兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種奇遇。諾第留斯號(hào)潛艇剛開(kāi)始被人們誤以為是一條巨大的獨(dú)角鯨,曾經(jīng)引發(fā)了人們的討論與恐慌。但是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾卻十分勇敢地去追擊那條獨(dú)角鯨,在雙方較量了一番之后……最后,阿龍納斯、康塞爾以及尼德蘭卻已經(jīng)被關(guān)在了諾第留斯號(hào)的一間黑房子里了。他們?nèi)穗S著尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的`海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。

  我乘著船周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和海洋。我跟隨著尼摩船長(zhǎng)們,知道了許多科學(xué)知識(shí):光的折射,珍珠的分類和采集、尤其是潛水艇的構(gòu)造。凡爾納的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。這激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,使我學(xué)會(huì)了思考,讓我能夠大膽地幻想未來(lái)的遠(yuǎn)景。

  在這一路上,我們遇到了種種危險(xiǎn)。打章魚、與鯊魚頑強(qiáng)斗爭(zhēng)救采珠人、在心幾內(nèi)亞島上被土人圍攻,最令人觸目驚心的就是在南極被冰層困住的那次。將人物的性格特征描繪的淋漓盡致。尼摩船長(zhǎng)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、博學(xué)多識(shí)、善良而又有正義感,他是反抗壓迫的戰(zhàn)士的代表。阿龍納斯是一個(gè)著名的科學(xué)教授,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著自由,崇尚正義。而他的仆人康塞爾十分忠誠(chéng),善良。捕鯨手尼德蘭雖然十分沖動(dòng)暴躁,卻十分勇敢。

  周游結(jié)束了,我知道了尼摩船長(zhǎng)反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。《海底兩萬(wàn)里》同時(shí)也告誡人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的時(shí)候要注意保護(hù)環(huán)境,防止濫殺亂捕,保護(hù)動(dòng)物,否則人類總有一天將受到懲罰。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

  初看《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)書名,我便對(duì)這本書的內(nèi)容好奇不已。如今看完這本書后,更是覺(jué)得回味無(wú)窮。

  書中的阿羅納克斯教授是一個(gè)正直仁慈,學(xué)識(shí)豐富,熱愛(ài)科學(xué)考察的人;龔塞伊是阿羅納克斯教授的仆人,他對(duì)教授忠心耿耿,還是個(gè)分類學(xué)高手;奈德·蘭德是一個(gè)捕鯨手,雖然身手靈活,有勇有謀,但是脾氣暴躁,不易交往……在書中的諸多人物中,我最喜歡的則是尼摩艇長(zhǎng)。

  尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)身帶神秘色彩的人,從他的名字便可以看出這點(diǎn)。他學(xué)識(shí)淵博,能夠設(shè)計(jì)、建造出一艘堅(jiān)不可摧,功能全面的鸚鵡螺號(hào);他性格古怪,時(shí)而溫和,時(shí)而冷酷;他有情有義,面對(duì)即將死去的.同伴流下了大滴的眼淚;他善良,在采珠人面臨危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,還將一袋珍珠送給了采珠人……

  尼摩艇長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)“我是心向被壓迫國(guó)家的人民的,只要我還有一口氣,我就永遠(yuǎn)的站在被壓迫國(guó)家人民的一邊!”由此可見(jiàn),尼摩艇長(zhǎng)雖然嘴上說(shuō)與人類斷絕關(guān)系,但是他仍然人性未泯。也體現(xiàn)出了尼摩艇長(zhǎng)反對(duì)殖民主義,反對(duì)奴隸制的思想。

  如果你問(wèn)我,在這場(chǎng)海底探險(xiǎn)歷程中令我印象最深刻的什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:他們與大章魚的肉搏戰(zhàn)。那是長(zhǎng)八米的大章魚,有著像剪刀般的牙齒和三顆心臟。在搏斗的過(guò)程中,一名艇員被章魚的觸角纏住,在空中甩來(lái)甩去。在危險(xiǎn)之際,他竟然用法語(yǔ)大聲求救,可惜還是沒(méi)能被解救出來(lái)……這場(chǎng)肉搏戰(zhàn)持續(xù)了一刻鐘,最后以章魚的戰(zhàn)敗結(jié)束。我不得不佩服尼摩艇長(zhǎng)和艇員們的勇敢,以及對(duì)不幸的那位艇員感到深深的惋惜。

  然而在這些引人入勝的故事中,也在告誡人們?cè)诳匆?jiàn)科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時(shí),也要重視防止被壞人利用,從而危害人類自身的行為。同時(shí)還要愛(ài)護(hù)海豹,鯨等海洋生物,不要濫殺濫捕。當(dāng)然,我們也可以從身邊做起,不亂丟亂扔,宣傳保護(hù)動(dòng)物,不食用野生動(dòng)物……

  讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)海洋,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)唯一的家——地球。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5

  “哎呀!這一背包東西可夠重的!闭f(shuō)著,我便上了夢(mèng)寐以久的林肯號(hào),開(kāi)始了我的新旅程。

  可能是太累吧,躺下便睡,一覺(jué)醒來(lái),我便去甲板上吸收新鮮空氣,突然,一個(gè)大浪使林肯號(hào)產(chǎn)生了震動(dòng),一會(huì)兒震動(dòng)大起來(lái),我不由得一個(gè)趔趄便摔倒在地上,地上的.水使我向船外滑動(dòng),一不小心滑入水中,我下意識(shí)地快游去追大船,卻被大浪淹沒(méi),我漸漸往水中沉,大約沉了十米,我不動(dòng)了,好像坐在了鯨魚身上,便大驚,隨后,我被一個(gè)人叫到這個(gè)大怪物身體里,原來(lái)是一艘潛水艇,我給尼摩船長(zhǎng)作了我這次經(jīng)歷的介紹,他聽(tīng)后漸漸的信任了我,帶我參觀這艘不被人知的船……

  直到有一天,他給我說(shuō):“有三個(gè)外國(guó)人與我擁有同樣幸運(yùn)登上了這艘船——鸚鵡號(hào)!本瓦@樣我聽(tīng)到了一段與我相似的經(jīng)歷:何時(shí)發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中,卻意外游到了這只大怪物脊背上。后來(lái)得之這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,這只潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)的人在大洋中一座荒島上秘密建造的,其身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們參加海底游行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到了許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),他們3人不辭而別,把所知的海底秘密公之于世。

  所以,尼摩船長(zhǎng)已知道了,秘密已公之于世了,就給乘客已自由,他為滿足我的要求,將船?吭谥袊(guó)港口上,我謝后便回國(guó)了。

  “叮鈴鈴—叮鈴鈴—”我猛地坐了起來(lái),才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6

  在平靜的大海上有時(shí)會(huì)波濤洶涌,給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,給過(guò)往的船只留下期許。

  有一位教授叫阿龍納斯,他善良,有同情心,包容。也是一位有智慧的人。他的仆人,也是他的'伙伴——康塞爾,兩人有救命之恩,康塞爾幼時(shí)是棄嬰,經(jīng)過(guò)時(shí)光的推遲,兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中,忠誠(chéng)的康塞爾從船上跳下來(lái)守護(hù)著主人,經(jīng)過(guò)幾次事變后,他倆和尼德.蘭被一位潛水艇長(zhǎng)抓住,這個(gè)船長(zhǎng)有著他的私人潛艇,他討厭陸地上的生活,他就總和他的艇在大海里遨游,餓了,就上某些小島上找食物,當(dāng)時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過(guò)了一陣時(shí)間船長(zhǎng)和幾個(gè)人成了好朋友,從此很樂(lè)觀,在小島上探險(xiǎn),教授和康塞爾用知識(shí)找出食物和道路,而船長(zhǎng)卻不慌,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)多,說(shuō)明了在常識(shí)的基礎(chǔ)上才能認(rèn)真找出學(xué)出知識(shí).在海底探險(xiǎn)時(shí),教授和船長(zhǎng)獨(dú)行,二人一路琳瑯滿目,看到了珍稀珊瑚,遇到鯊魚時(shí)船長(zhǎng)用常識(shí)和冷靜帶著教授躲開(kāi),說(shuō)明冷靜是處理復(fù)雜棘手事物的發(fā)端。

  在大西洋船長(zhǎng)帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O,而尼德.蘭想去捕殺長(zhǎng)須鯨被船長(zhǎng)制止,所有生靈都需要被保護(hù),不能憑己來(lái)肆意屠殺。說(shuō)明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落,散發(fā)出一種刺眼的光芒,使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。而有經(jīng)驗(yàn)的尼德.蘭沒(méi)看,因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都有自然規(guī)律,而你看到了“上帝的隱私”(也就是不符合規(guī)律的)就要付出代價(jià),在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機(jī)會(huì)給他人,說(shuō)明忠難見(jiàn)真情,他們情誼很深。

  《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘,對(duì)了《海底兩萬(wàn)里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬(wàn)里,他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等,在海底的十一萬(wàn)公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘,也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7

  村上春樹(shù)說(shuō):“看?淳昧讼胍(jiàn)人,見(jiàn)人見(jiàn)多了想看!保赡崮L(zhǎng)卻覺(jué)得:“看?炊嗔撕苁娣(jiàn)人見(jiàn)多了會(huì)厭惡”。

  如果海面上有一扇任意門,你最想去哪里?我啊,好想從這個(gè)入口開(kāi)始,走完海底兩萬(wàn)里。海上那艘孤獨(dú)的鸚鵡螺號(hào),是在等你,它要與你一起完成,大洋深處的夢(mèng)游記。

  我不僅僅為鸚鵡螺號(hào)的高科技所著迷,或者說(shuō)那不夠;我想遇見(jiàn)的,是鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)——尼莫。我想用任意門,換和他聊一聊的船票。讓他帶我看看品日出大海的包容萬(wàn)象,看海底森林的神秘,聽(tīng)珊瑚王國(guó)的凄美回憶,聞采珠人的悲慘人生……那些夢(mèng)幻的,神秘的,未知的,讓我愿意相信,亞特蘭蒂斯的神跡。尼莫船長(zhǎng)會(huì)堅(jiān)定地告訴我:我所看到的一切,都是沒(méi)有人類的干擾才可能存在的東西。書里說(shuō),鸚鵡螺這種動(dòng)物,想離開(kāi)她的殼便可以離開(kāi),但她從未離開(kāi)!就像尼莫船長(zhǎng)!也許,他在躲避著人類,躲避著世俗的同時(shí),也在保護(hù)著這片海洋,保護(hù)著屬于他的港灣,保護(hù)著自己的`心聲。尼莫船長(zhǎng)知道,什么山海不可平,明明山海皆可平,難平是人心。但他也會(huì)救下教授,也會(huì)為船員的死去而悲痛,也會(huì)捐贈(zèng)可憐的采珠人一袋子珍珠。他失去了對(duì)人的信任,便選擇了離開(kāi)。我想跟著他,遠(yuǎn)離人世一天,去海底感受,那份不受束縛做自己的超脫。

  槍響之后沒(méi)有贏家。真正的能力,是懂得敬畏自然。澳洲森林大火,菲律賓火山噴發(fā)。李海鵬說(shuō):“繁華并不常駐一地,人和自然,相互交流,沒(méi)道理人類予取予奪,卻永不失手!

  我想,遠(yuǎn)離人類的地方,更像是大海的家。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8

  我看了這本書,感覺(jué)自己的心靈與思想也跟著鸚鵡號(hào)周游了全球,見(jiàn)識(shí)到了各地的美麗與神奇。下面我再來(lái)介紹這本書的主要人物吧:

  尼摩艇長(zhǎng)像是一個(gè)外表沉穩(wěn),捉摸不透,經(jīng)常面無(wú)表情的怪人,但是他實(shí)際上是個(gè)心地善良,非常慈祥的大好人,并且是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的人。他幫助了采珠人殺死了大鯊魚,在內(nèi)德蘭德的協(xié)助下,殺死了大章魚__潛艇的.危機(jī)。

  和尼摩艇長(zhǎng)關(guān)系非常密切的阿龍納斯教授是一個(gè)和藹可親,知識(shí)淵博,對(duì)海洋有著深深的了解,但還有許多海底生物就連他也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),他是一個(gè)求知欲非常強(qiáng)的人,覺(jué)得海底非常奇妙。

  教授的仆人——孔賽伊,他是個(gè)非常尊敬主人的好仆人,他從不反對(duì)教授的一舉一動(dòng),經(jīng)常幫助教授,大海怪向林肯號(hào)發(fā)起進(jìn)攻時(shí),阿龍納斯教授掉了下去,突然麻了,慢慢往下沉,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,孔賽伊救了教授一命,他非常的無(wú)畏與忠心。

  最后介紹一下內(nèi)德蘭德這位捕鯨高手,他是跳下來(lái)追那頭大海怪的,看見(jiàn)孔賽伊和教授在海里有氣無(wú)力的游,于是,他去把他們救來(lái)。他捕鯨的能力非常好,聽(tīng)說(shuō)他的家族出了很多捕鯨高手,也是一位勇敢的和善良的人。

  故事讀完了,但還是覺(jué)得意猶未盡!我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。我從書中汲取了很多知識(shí)營(yíng)養(yǎng),我也推薦大家去看看這本《海底兩萬(wàn)里》吧,你一定會(huì)有意想不到的收獲的。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒?凡爾納著。這是一本科幻小說(shuō),其中有非常多的知識(shí)讓我眼界大開(kāi),如:海底森林和神奇的海底平原、危險(xiǎn)的錫蘭島采珠工作、色彩艷麗的珊瑚林等。這些描述都是我之前聞所未聞,更未見(jiàn)過(guò)的,通過(guò)詳細(xì)讀這本書,使我思維深受啟發(fā),受益匪淺。

  《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年,人物形象個(gè)性鮮明,讓人讀來(lái)贊不絕口。劇情曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié)。瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想溶于一爐。

  本文的主人公阿龍納斯教授接受美國(guó)政府的邀請(qǐng),帶著仆人康塞爾一起登上了美國(guó)全新制造的“天下第一捕鯨船”--“林肯號(hào)”去捉一只“龐然大物”,卻沒(méi)有想到被吸進(jìn)了一艘巨大的潛水艇--“鸚鵡螺號(hào)”。開(kāi)始了他們驚險(xiǎn)而又快樂(lè)的奇異旅行。

  他們?cè)诖嫌鲆?jiàn)了知識(shí)淵博反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的尼摩船長(zhǎng)。一路上經(jīng)歷了許多磨難。從林肯號(hào)的消失到海下狩獵,從托雷海峽、巴布亞土著人、擱淺、珊瑚基地、到蘇伊士運(yùn)河通道、桑托林島、克里特島潛水人、維戈灘、大西洋、大冰障、南極點(diǎn)、受困冰層、大戰(zhàn)章魚、海洋暖流風(fēng)暴、復(fù)仇號(hào)戰(zhàn)艦以及那艘被撞沉的戰(zhàn)艦,到最后逃離時(shí)遇到北冰洋大風(fēng)暴……險(xiǎn)象環(huán)生,這些場(chǎng)景無(wú)不讓人驚心動(dòng)魄,卻又那樣的形象生動(dòng)。

  這篇文章作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,情節(jié)驚險(xiǎn)。在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的境地。時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界。波瀾壯闊的場(chǎng)景描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn),引人入勝。

  看完了這本書,我猛然覺(jué)得自己己經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了,我了解了大海暴躁的`脾氣,海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn);懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體味真切的感受、找到正確的答案。

  學(xué)習(xí)中、生活中,我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物、許多困難,法古拉船長(zhǎng)和尼摩艇長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們:只要懷著一顆認(rèn)真、求真的心,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)地克服困難,迎接我們的一定會(huì)是勝利和成功。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10

  1866年,海上發(fā)生了一件很怪的事,令人摸不著頭腦。海洋中盡情出現(xiàn)了一種“龐然大物”,它擁有紡錘形的外形,有時(shí)發(fā)出磷光,身軀龐大,游動(dòng)迅速。這個(gè)怪物的出現(xiàn)引起了世界性的躁動(dòng)。阿羅納斯教授偶然的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)那怪物是一艘結(jié)構(gòu)其妙的潛艇,并被船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)。就這樣,拉開(kāi)了海上之旅的序幕。

  海是溫和的,陽(yáng)光灑在海面上,波光粼粼,他是海洋生物溫暖的港灣;海是殘忍的,怒吼著,卷起數(shù)丈高的海浪,將生命吞入腹中。但鸚鵡螺號(hào)堅(jiān)忍不拔,依然在大海的深處前行著。尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著船,從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的生物和奇異景象,途中還經(jīng)歷了擱淺,土著圍攻,同大鯊魚搏斗,大冰山封路……閉上眼睛,仿佛就置身在這艘奇幻的`潛艇里,和船員們一起揭開(kāi)海的神秘面紗,回味無(wú)窮。這片神奇海域在作者的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。

  尼摩船長(zhǎng),一個(gè)神秘的人。他擁有著那個(gè)時(shí)代的科學(xué)技術(shù)。他用自己的知識(shí)和設(shè)計(jì),造了一艘潛艇。他熱愛(ài)大海,在大海里生活,所有的生活所需都從大海里索取。他不僅僅是個(gè)科學(xué)家,還是個(gè)合格的冒險(xiǎn)家。尼摩船長(zhǎng)遇事十分冷靜,十分沉著。他有著自強(qiáng)不息的鉆研精神,并且他是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人,討厭侵略者,是一個(gè)憎愛(ài)分明的人。

  阿羅納斯教授,一個(gè)知識(shí)淵博的生物家。他懂得許多海洋生物的知識(shí),并給大家做介紹。內(nèi)德·蘭德,是“林肯號(hào)”上的捕鯨能手,性情火爆。他很討厭船艙上封閉的生活,他還策劃了好多次逃跑。

  在作者儒勒·凡爾納的筆下刻畫出了一個(gè)個(gè)鮮明的人物。他們英勇無(wú)畏,不畏艱辛,有高尚品質(zhì)的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,成為更好的自己。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11

  《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛@锏母鞣N奇遇,體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地的夢(mèng)想。在這部作品中,作者表現(xiàn)了認(rèn)識(shí)海洋的信心,展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。

  全文講述了“我”和手下在海上遇難被“鸚鵡螺”號(hào)救起,經(jīng)歷一番海底冒險(xiǎn)后,遠(yuǎn)離“鸚鵡螺”號(hào),最終被漁民救起,尋找機(jī)會(huì)回國(guó)的故事。

  儒勒·凡爾納——《海底兩萬(wàn)里》的作者,法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家,被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他的作品既展現(xiàn)了科學(xué)的'無(wú)窮魅力,也為科幻小說(shuō)作為一種文體的獨(dú)立發(fā)展開(kāi)拓了道路。

  在《海底兩萬(wàn)里》這一書中,尼摩船長(zhǎng)作為《海底兩萬(wàn)里》這一書中的主要角色之一,形象十分豐富立體。他是一個(gè)渾身上下散發(fā)著神秘和浪漫氣息的人物,作為“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)、設(shè)計(jì)師和制造者,尼摩船長(zhǎng)有足夠的資本夸耀他的才智、膽識(shí)與謀路。但看他向阿龍納斯教授介紹“鸚鵡螺”號(hào)時(shí)提供的一連串精確的數(shù)字與以此相關(guān)的船體信息,就足以叫人佩服不已。作為海底的自由公民,尼摩船長(zhǎng)一點(diǎn)也不掩飾自己對(duì)海熱的熱愛(ài)。就理解海洋這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),這位船長(zhǎng)顯然不亞于任何一名優(yōu)秀的海洋學(xué)家。不同之處在于,尼摩船長(zhǎng)對(duì)海洋的鐘愛(ài)在很大程度上來(lái)自他對(duì)陸上世界的憎恨。從這點(diǎn)來(lái)看,他是一個(gè)充滿矛盾的角色。他用最寬廣的同情心來(lái)看待一切生命,卻極其厭惡陸上世界,但我們也不能僅憑這些就簡(jiǎn)單判定尼摩船長(zhǎng)是個(gè)反人類主義者,如他救下采珠人,打撈海底財(cái)富給陸上的窮苦人民等都可看出他的善良。

  雖然文中的“我”身為“鸚鵡螺”號(hào)的人質(zhì),可是在結(jié)尾處卻說(shuō)出自己對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)滿滿的熱愛(ài)。任誰(shuí)看完這本書,心情都會(huì)是十分復(fù)雜的。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12

  一些情節(jié)和人物讓我歷歷在目,特別是尼摩艇長(zhǎng)。在本作中,他是一個(gè)非常神秘的人物,作者并沒(méi)有講述他的身世、背景,甚至造船的故事也只有寥寥幾筆,為這個(gè)人添上了神秘的色彩。

  他是個(gè)甘于隱匿卻又自命不凡的人。尼摩艇長(zhǎng)多次提及與陸地上的人類已經(jīng)完全脫離關(guān)系,明明有高超的技術(shù)卻隱匿在一直潛水艇上,背后一定有一個(gè)理由——不幸的和巨大的理由——迫使他這么做。有尊嚴(yán)的他三番四次強(qiáng)調(diào)鸚鵡螺號(hào)的牢固和性能高超,這也是他對(duì)自己技術(shù)的自信。

  他是個(gè)感性的人。三次面對(duì)戰(zhàn)艦,他毫不猶豫地做出了攻擊,字里行間讓人感到敵意和厭惡。盡管如此他面對(duì)同伴的死亡還是留下了眼淚。

  在續(xù)作《神秘島》揭露了他的身份。他是一個(gè)印度王子,因領(lǐng)導(dǎo)抗英斗爭(zhēng),英國(guó)人把他全家都?xì)⒑α恕T谝徊炕孟胂底髌防,卻浮現(xiàn)著種族主義的問(wèn)題和對(duì)帝國(guó)主義的憎恨。不僅如此,尼摩艇長(zhǎng)在蘭師傅捕鯨時(shí)強(qiáng)調(diào)了海洋生態(tài)問(wèn)題,教授也三番四次地討論到海洋生物滅絕的問(wèn)題,這是有預(yù)見(jiàn)性的.,在每個(gè)時(shí)代都適用。甚至鸚鵡螺號(hào)是使用電的事實(shí)也在暗示著空氣污染和海水的汽油污染的環(huán)保問(wèn)題?粗髌芬甑江h(huán)保問(wèn)題時(shí),在19世紀(jì)創(chuàng)作的作者就像在揭露現(xiàn)在21世紀(jì)的海洋問(wèn)題和政治問(wèn)題般,針針見(jiàn)血。

  在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的。

  面對(duì)破爛不堪的國(guó)家,只有海底才是屬于尼摩艇長(zhǎng)的。也許這是逃避,可誰(shuí)說(shuō)這樣不好呢?

  這本書讓我懂得了許多,尼摩船長(zhǎng)的情義、教授的一絲不茍、孔塞伊的忠心和蘭師傅的堅(jiān)持,都是人類善良的體現(xiàn)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13

  我最喜愛(ài)的經(jīng)典是《海底兩萬(wàn)里》,這本書是我在暑假里閱讀的。那是時(shí)間倉(cāng)促,本想隨便讀讀就交差,但是我一讀開(kāi)頭,就迫不及待的想讀到結(jié)尾。我愛(ài)上了這本書。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),作者儒勒·凡爾納在寫這本書時(shí),還沒(méi)發(fā)明電燈呢,他卻能寫出海底世界探險(xiǎn)的故事,而且寫得栩栩如生,讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想,就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代,也很少能找出想書中所寫的諾第留斯號(hào)一樣的潛艇出來(lái)!逗5變扇f(wàn)里》主要說(shuō)的是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養(yǎng)尋找傳說(shuō)中的“海怪”。當(dāng)他們看見(jiàn)“海怪”時(shí),“海怪”向他們攻擊過(guò)來(lái),船沉沒(méi)了,出了阿龍納斯和尼德外,其他人都死了,他兩個(gè)卻被捉去。那時(shí),他們才知道傳說(shuō)中的“海怪”就是諾第留斯號(hào),他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的.帶領(lǐng)下,又變了世界上的海洋。最后,在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,他們回到了陸地,但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”其他人員都死了。

  怎樣使這本書栩栩如生呢?

  幻想。在連電燈都沒(méi)有的年代能寫出這樣一架先進(jìn)的潛水艇,寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事,這需要多少幻想!作者就像一個(gè)能夠預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”,提早描述了對(duì)海底的幻想,在那個(gè)時(shí)候,我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處,誰(shuí)也不知道海底究竟有什么生物,而作者就能把海底的情景寫得栩栩如生,使讀者完全沉醉于書中的海底世界。

  知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。書中描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí),也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。

  幻想與知識(shí),通過(guò)生動(dòng)巧妙的結(jié)合,成就了這一本出色的科幻小說(shuō),《海底兩萬(wàn)里》也是我最愛(ài)的一本書。

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