《海底兩萬(wàn)里》讀后感
讀完一本書(shū)以后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,歡迎大家分享。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,書(shū)中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷,尼摩船長(zhǎng)他那愛(ài)國(guó)的心更是久久留在我的腦海里,永遠(yuǎn)也抹不去。文中寫印度王子——尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被殖民奴役,他的父母妻子犧牲了,他憑著自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富,并在航海中撞沉了英國(guó)戰(zhàn)船,為祖國(guó)人民復(fù)了仇。
從書(shū)中可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)時(shí)時(shí)懷著一顆愛(ài)國(guó)的心,他盡自己所能,為祖國(guó)復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國(guó)人,我們不正需要這種愛(ài)國(guó)之心嗎?古往今來(lái),有多少仁人志士在祖國(guó)危急存亡的關(guān)頭,拋頭顱,灑熱血,為國(guó)捐軀。“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡,匹夫有責(zé)”是顧炎武的`金玉良言;“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然,從容面對(duì)生死禍福?
是祖國(guó)在他們的心中,他們和祖國(guó)在一起,祖國(guó)人民永遠(yuǎn)記住他們!可是在我們?nèi)粘I钪校灿性S多不愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征,可總有人忘記佩戴,難道說(shuō)是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛(ài)國(guó)心在燃燒;當(dāng)國(guó)歌響起,有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳,要知道升旗敬禮是對(duì)祖國(guó)的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”,正如《家有兒女》中劉星說(shuō)的:冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋,還吃什么中國(guó)破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見(jiàn)。
可見(jiàn),他們與尼摩船長(zhǎng)相比,有多大差別啊!《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),讓我懂得了愛(ài)國(guó)、報(bào)效國(guó)家,我真希望每一個(gè)中國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛(ài)國(guó),為國(guó)爭(zhēng)輝。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
剛買來(lái)《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,我就對(duì)這本書(shū)的名字產(chǎn)生了誤解,竟然把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。于是,帶著對(duì)這本書(shū)的好奇,我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地閱讀。
這本書(shū)的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒·凡爾納,他是19世紀(jì)法國(guó)最著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。
這本書(shū)的故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝,人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。他主要講了大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽(tīng)聞的怪事,一只巨大的“怪物”出沒(méi)其間,興風(fēng)作浪,于是生物學(xué)家阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探險(xiǎn)。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)那只所謂的“怪物”是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上他們結(jié)識(shí)了尼莫船長(zhǎng),他們開(kāi)始了海底探險(xiǎn)旅行。這期間他們看到了海底神奇的事情,并為之驚詫不已。同時(shí)他們也有了許多新的發(fā)現(xiàn),最后阿龍納斯三人還是離開(kāi)了“鸚鵡螺”號(hào),并且幸運(yùn)地回到了陸地。
讀完這本書(shū)后,我被深深地震撼了。其實(shí)當(dāng)時(shí)并沒(méi)有那些科技產(chǎn)品,而且凡爾納也沒(méi)有去過(guò)海底,但它卻能想象出如此美妙壯觀的`世界,把海底的景色寫得如此生動(dòng),引人入勝,使我們讀者仿佛身臨其境。
我很佩服尼莫船長(zhǎng)的冷靜與沉著,阿龍納斯教授的智慧,康塞爾的沉穩(wěn)以及尼德·蘭對(duì)朋友的真摯。我佩服這些人的勇敢與堅(jiān)持,在海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中,不畏艱險(xiǎn),群策群力,勇敢克服各種困難。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)向我描述了海底世界的精彩:阿龍納斯教授向我介紹了海底景色,“鸚鵡螺”號(hào)帶我遨游了神秘的兩萬(wàn)里海底。海洋在我的記憶中,是那么的神秘與遙不可及。
讀完了這本書(shū),書(shū)中的探險(xiǎn)者讓我深深愛(ài)上了浩瀚的、無(wú)邊無(wú)際的海洋。海洋還有許多秘密,我們要勇敢地去探索、去發(fā)現(xiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
有一本名著經(jīng)久不衰,具有極高的歷史地位。它情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,知識(shí)與科幻交織,立足于知識(shí)的科學(xué)幻想令人驚嘆!它的主題是反抗一切的壓迫與苦難,反對(duì)一切的黑暗。同時(shí),它所描繪的海底世界讓人癡迷。
而這本書(shū)最吸引我的,是尼摩船長(zhǎng)這一角色,與他的善惡是非。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)矛盾綜合體:他是個(gè)無(wú)情的'人,可他卻有著極大的同情心……
他是壞人嗎?他擊沉了追蹤他的船,使船員們?cè)嵘砗5;憎惡著殖民者,毫不留情的屠殺敵?duì)的人復(fù)仇……
他是冷酷的,是殘忍的,對(duì)敵人生命的消失,對(duì)那臨死的掙扎都無(wú)動(dòng)于衷。
他是好人?確實(shí),他疾惡如仇;對(duì)同伴的離去傷心得淚流不止;對(duì)受危的陌生采珠人舍命相救;對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)受苦之人傾囊相助……
他是善良的,是平等包容的。
他所做之事是讓人無(wú)法理解的,他仿佛是視人命如草芥的惡魔,但誰(shuí)又能理解他內(nèi)心深處的痛苦與柔軟?
他的親人,朋友,祖國(guó)都消亡于殖民者的鐵蹄之下,她也是個(gè)可憐的人。
只能說(shuō),尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)矛盾而神秘的人。
而造就尼摩船長(zhǎng)這樣性格的根本原因,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
善惡是非,誰(shuí)能說(shuō)清?
站在尼摩船長(zhǎng)的立場(chǎng)上看,他做的沒(méi)錯(cuò),殖民者毀了他的家,他就給他們血的報(bào)復(fù);而若站在被尼摩船長(zhǎng)殺死的人的角度上看,他們亦無(wú)錯(cuò),要說(shuō)錯(cuò),也是統(tǒng)治者的命令,錯(cuò)了,他們又為何要付出生命的代價(jià)?
善惡是非無(wú)絕對(duì),不同的只有立場(chǎng)。我們無(wú)法評(píng)說(shuō)歷史,只能堅(jiān)守自己心中的善惡是非。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
前幾天媽媽給我買了一本書(shū),書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》,有趣的名字和封面上的圖畫(huà)深深吸引了我的好奇心,于是我津津有味的讀了起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,出于對(duì)航海安全的考慮下由美國(guó)派遣的'亞伯拉罕林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書(shū)內(nèi)所有的主要人物,比如尼摩,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書(shū)介紹了海底的奇妙景象,人以流連忘返的感受。后半部分寫了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫了他們一起周游了太平洋,度洋,紅海,地中海,大西洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴,暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識(shí),尤其是光的折射等等。
凡爾納告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定科學(xué)背景,否則不是科幻只是空想,而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)進(jìn)步。
這本書(shū)啟發(fā)了心靈的奇妙感受,我非常喜歡這本書(shū),我想把這本書(shū)介紹給我的同學(xué)們,讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書(shū),我雖然把這本書(shū)關(guān)上了,但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間,他們?cè)诖蠛@锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”,過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了,過(guò)了幾天,“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了,然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半,“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候,心想:這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號(hào)!最后,是“獨(dú)角鯨”上的人,救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái),我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái),他們一行人便跟著這艘潛水艇,在海上航行,他們?cè)诤I嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情,不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是:他們?cè)诤5缀叫械臅r(shí)候,不知不覺(jué)的來(lái)到了南極,他們?cè)谀蠘O休息了一天,第二天,他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰,然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山,果然,這個(gè)辦法行得通,他們終于得救了!
這本書(shū)里,我最喜歡尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗,樂(lè)于助人,在危險(xiǎn)的地方救了大家,還有,他遇到危急的時(shí)候,不慌不忙,而是冷靜的'想辦法解決。
讀了這本書(shū),它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識(shí),還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家,為國(guó)家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,雨水將玻璃砸向地面,就像被一層薄薄的霧覆蓋著一樣,從里到外我們什么都看不清楚。此時(shí),我正坐在辦公桌前,借著明亮的燈光和鬧鐘的滴答聲,閱讀一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)介紹了尼摩船長(zhǎng)駕駛《鸚鵡螺號(hào)》,把康塞爾、和劉醫(yī)生帶到海底。他們跨越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極,成功地克服了各種困難,享受了海底的奇跡。其中,康塞爾給我留下了深刻的`印象。他誠(chéng)實(shí)、強(qiáng)壯、善良、熱情、勤奮、聰明并且忠于他的主人。特別是,他的最后一點(diǎn)氧氣給了他的主人,這讓我深受感動(dòng)。
當(dāng)然,我最感興趣的是它們被困在冰里的事實(shí)。想想看,鸚鵡螺號(hào)只能提供兩天的氧氣,但它需要四天五夜才能破冰。在這種情況下,怎能不擔(dān)心呢?然而,他們并沒(méi)有驚慌失措,而是保持冷靜,想了各種方法來(lái)加快破冰速度。最后,在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,他們?cè)邴W鵡螺號(hào)強(qiáng)力推進(jìn)器的推動(dòng)下沖破了冰層,讓每個(gè)人都呼吸到了大海的新鮮空氣。
讀完這本書(shū),我深深地感受到。我被他們的英雄精神震驚了。如果是為了我,我可能會(huì)去天堂報(bào)道這件事。我只會(huì)在小屋里匆匆忙忙地跑來(lái)跑去。與他們相比,我們的勢(shì)頭大不相同!看看它們,挑戰(zhàn)兇猛的鯊魚(yú),用智慧襲擊食人族,與大章魚(yú)搏斗,從冰中逃脫……這不是一次驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)嗎?我認(rèn)為我們應(yīng)該改變伸開(kāi)雙臂、張開(kāi)嘴巴吃東西的習(xí)慣,開(kāi)始磨練我們的勇氣和毅力。
雨還在下,風(fēng)還在呼嘯。我明白了,要冒險(xiǎn),光有想法是不夠的,還需要結(jié)合勇氣和智慧來(lái)獲得完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
暑假,我看了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)的著名作家凡爾納的名著,它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶。作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,這本書(shū)是他的三部曲之一。
這本書(shū)主要講述了阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德抓捕獨(dú)角鯨,被抓進(jìn)了潛艇才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛水艇“鸚鵡螺”號(hào),在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,走了六千萬(wàn)海里,經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn):神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴(yán)的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃······故事驚險(xiǎn)曲折,引人入勝。
我最喜歡的是鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng),他是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的'人。在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為使我很感動(dòng)。
最令我吃驚的是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有潛水艇,連電燈都沒(méi)有。他是怎么想象出來(lái)的呢?因此看來(lái),許多發(fā)明都離不開(kāi)作家的想象,作家真是了不起啊。我也要好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí)。將來(lái)也要到深海里探索奧秘。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”。最近,我滿懷興奮地讀了他的代表作——《海底兩萬(wàn)里》。這部書(shū)情節(jié)曲折生動(dòng),具有很強(qiáng)的可讀性。作為一部科幻小說(shuō),作品融入了豐富的的海洋知識(shí)。作品涉及的領(lǐng)域非常廣泛,物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等都有涉及,特別是海洋生物學(xué)。
《海底兩萬(wàn)里》為我們講述了這樣的一個(gè)故事:1866年,自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾、尼德·蘭,在一次海洋追捕中,意外地登上了“諾第留斯號(hào)”潛水艇,從此他們開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底旅行!爸Z第留斯號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人,在不到10個(gè)月的時(shí)間里,他們周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海,以及南極海和北冰洋,航程約兩萬(wàn)里。這期間,他們目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀,發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的'寶藏,與鯊魚(yú)、章魚(yú)展開(kāi)搏斗,將土著人的圍攻擊退等等。憑著堅(jiān)忍的意志與過(guò)人的智慧,教授和同伴終于返回了陸地。
讀了《海底兩萬(wàn)里》,我感受很深。在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……其實(shí),作者更想激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
在寒假期間我讀了凡爾納的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》,書(shū)中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷。本書(shū)中寫印度王子——尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被殖民奴役,他的父母妻子犧牲,他憑著自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富,并在航海中撞沉了英國(guó)戰(zhàn)船,為祖國(guó)人民復(fù)了仇。從書(shū)可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)時(shí)時(shí)懷著一顆愛(ài)國(guó)的心,他盡自己所能,為祖國(guó)復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國(guó)人,我們也要同尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)精神無(wú)所不在,古往今來(lái),不知有多少個(gè)愛(ài)國(guó)志士對(duì)國(guó)忠誠(chéng)、為國(guó)捐軀,用自己的言行傾訴著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,“為中華之崛起而讀書(shū)”的`周恩來(lái)北京奧運(yùn)會(huì)上,乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾,用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢(mèng),與隊(duì)友以其出色的發(fā)揮為中國(guó)代表團(tuán)獲得第33金;蔣婷婷和蔣文文為了在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)奪冠,每天在訓(xùn)練中一樣堅(jiān)持訓(xùn)練;楊威為了五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上高高飄揚(yáng),天天冒險(xiǎn)練習(xí)著體操的各種高難度動(dòng)作這不就是愛(ài)國(guó)嗎?由此可見(jiàn),他們與尼摩船長(zhǎng)是不是一樣,對(duì)國(guó)忠誠(chéng)、為國(guó)捐軀。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),讓我懂得了愛(ài)國(guó)、報(bào)效國(guó)家,我真希望每一個(gè)中國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛(ài)國(guó),為國(guó)爭(zhēng)輝。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
在我的小小書(shū)柜上有許多書(shū),我最喜歡讀里面的科幻小說(shuō)和科普讀物了,尤其喜歡儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。當(dāng)媽媽給我買回這本書(shū)后我如饑似渴地讀著,當(dāng)我翻開(kāi)它的第一頁(yè),它就像機(jī)器貓的任意門一樣,把我?guī)У搅艘粋(gè)神奇的世界。
這本書(shū)講了法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加鏟除海怪的行動(dòng)。可是,海怪沒(méi)有見(jiàn)著,阿龍納斯教授卻成了俘虜,他和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一起被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇,被迫開(kāi)始了一次長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的海底旅行。海底世界異常奇妙,可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終在一次大風(fēng)暴中,他們成功地逃了出來(lái)。
在我讀這本書(shū)的`時(shí)候,我感覺(jué)自己好像跟著主人公進(jìn)入了一個(gè)奇異的空間,時(shí)而乘坐古老的汽船,和面目猙獰的海怪進(jìn)行大戰(zhàn),時(shí)而潛入地球最深的海底,和奇形怪狀的海底生物親密接觸;時(shí)而攀到正漏著氣的大氣球上,十萬(wàn)火急地逃離非洲食人族的追殺……突然間,我手上的這本書(shū)已到最后一頁(yè)。
一本好書(shū)總是讓人意猶未盡,讀了一遍還想再讀,每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn);一本好書(shū)能讓讀者跟隨著故事中的主人公一起分享快樂(lè)與憂傷;一本書(shū)好能為我們打開(kāi)一個(gè)嶄新的世界讓我們?cè)诶锩孀杂慑塾。讓我們帶著阿龍納斯教授的探險(xiǎn)精神,一起去探索神奇的事物吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
暑假里,我又重新讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)里面的人物有尼莫船長(zhǎng),他本來(lái)是一位備受人民愛(ài)戴的王子,因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑,悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開(kāi)祖國(guó),他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造鸚鵡螺號(hào)潛水艇,過(guò)起了隱居在大海里的生活;還有阿洛納斯教授,是巴黎自然博物館的教授,接受美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)?jiān)诤I蠈ふ液9;還有一個(gè)人物是老實(shí)人,他是阿洛納斯教授的助手,對(duì)教授很忠誠(chéng);還有一個(gè)人物是尼師傅,號(hào)稱“魚(yú)叉王”,酷愛(ài)捕鯨。
這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前,起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐鸚鵡螺號(hào)開(kāi)始海洋之旅,在旅途中,他們?nèi)徽J(rèn)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼莫,尼莫告訴他們?nèi),潛水艇上有一個(gè)很大的圖書(shū)館,里面有世界上所有的古書(shū),還可以抽煙斗,是用海草做成的,很環(huán)保,教授特別高興。鸚鵡螺號(hào)上還有觀光廳,透過(guò)玻璃可以看見(jiàn)深海里的各種生物,尼師傅很喜歡。
我印象最深刻的描寫是,尼莫船長(zhǎng)帶他們?nèi)齻(gè)一起去深海捕獵,教授被深海的景色驚呆了,清晨的'陽(yáng)光透射在水波中,被分成色彩豐富的光柱,海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,好像五彩繽紛的萬(wàn)花筒,這種景象無(wú)法形容。
這本書(shū)還有很多有趣的故事,感興趣的同學(xué)們不妨也來(lái)讀一讀吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
人要永遠(yuǎn)保持好奇心——讀《海底兩萬(wàn)里》有感
讀這本書(shū),給我最深刻的體會(huì):就是探索之情、一分敢于挑戰(zhàn)生活的勇氣。
在大海里,“鸚鵡號(hào)”潛艇神出鬼沒(méi),所以他被全世界當(dāng)成怪物追捕,阿龍納斯教授就是在圍捕它的時(shí)候,從而進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)的。海洋,在人們看來(lái)一直有一個(gè)輕薄的面紗,而對(duì)于海洋的探索人們也一直沒(méi)有停歇。從古時(shí)候的航海線路到如今的海上開(kāi)發(fā)。海洋,已經(jīng)成為人們生活中一個(gè)如雷貫耳的詞,“鸚鵡螺”號(hào)從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)印度洋到紅海,又進(jìn)入到大西洋。他們到過(guò)海底平原,徘徊在美麗的'珊瑚島,又踏入過(guò)海底森林。這期間,見(jiàn)過(guò)價(jià)值百萬(wàn)的珍珠,看見(jiàn)了許許多多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋生物,參觀了遺失的古老大陸,他們有過(guò)驚奇,有過(guò)害怕,有過(guò)快樂(lè)這一切都是探索吧!
我記得老師給過(guò)我最深刻的評(píng)語(yǔ)是:要永遠(yuǎn)保持一顆好奇心,保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我想這一切都源于探索吧?好奇心可以驅(qū)動(dòng)你去探索,而在探索中也可以去學(xué)習(xí),用筆記錄下新的事物,大道一輛車,小到一輛遙控車,這背后的科技也是值得去探索的,不要去想那些遙遠(yuǎn)的事物,從身邊的小事開(kāi)始,積少成多,就會(huì)變得永無(wú)止境。
熱愛(ài)探索是一種積極,勇于探索是一種實(shí)踐,只有在實(shí)踐中去探索發(fā)現(xiàn),一切才會(huì)變得積極。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
他們從太平洋出發(fā),首先經(jīng)過(guò)日本海和中國(guó)海,在海底森林打獵,游覽了珊瑚王國(guó),見(jiàn)識(shí)了印度洋的乳白色海,欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經(jīng)過(guò)紅海,從神奇的“阿拉伯隧道”進(jìn)入地中海,經(jīng)直布羅陀海峽進(jìn)入大西洋,見(jiàn)證了人類史前文明,亞特蘭蒂斯的遺址;接著下潛到一萬(wàn)六千米的深海,來(lái)到自由之海的南極,又沿著南美洲車海岸向北,直到北美洲的紐芬蘭島附近,又穿過(guò)大西洋,經(jīng)過(guò)英吉利海峽,最后尼摩艇長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。
這本書(shū)中,我最喜歡兩個(gè)人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長(zhǎng)。他們兩人本應(yīng)成為朋友的,但是面對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的復(fù)仇,阿龍納克斯教授是想和平的,所以他們倆最終沒(méi)有成為朋友。也讓教授原來(lái)沒(méi)有打算逃跑變成了計(jì)劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”,確實(shí)這個(gè)詞用在這個(gè)人身上再合適不過(guò)了,他一直都是那么神秘,讓人猜不透。直到這本書(shū)寫完了,我都不知道他的真正的名字和下落,還有他和岸上的.人發(fā)生了什么。或許尼摩艇長(zhǎng)和鸚鵡螺”號(hào)一樣,對(duì)于生活在陸地上的人來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的謎題。
《海底兩萬(wàn)里》像一本百科全書(shū),書(shū)中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝,讀來(lái)不但讓人覺(jué)得賞心悅目,也驚心動(dòng)魄,不住的掩卷遐想,為尼摩艇長(zhǎng)日后的命運(yùn)猜想。我想說(shuō),它不愧是一部令人難忘的世界名著。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》以前只是知道這本書(shū)是名著,爸爸幾天前給我拿來(lái)。前天突然心血來(lái)潮,花了三天才把這本書(shū)看完,這才知道這書(shū)有多么好看,不愧是名著。
書(shū)中的尼摩艇長(zhǎng),實(shí)在是令我敬佩。
竟然能創(chuàng)造出“鸚鵡螺號(hào)”這樣的艇;
竟然會(huì)收留一個(gè)個(gè)厭惡人類的人;
竟然可以開(kāi)著“鸚鵡螺號(hào)”到所有船都去不了的南極去;
竟然會(huì)把一袋袋珍珠送給可憐的采珠人;
竟然可以毫不費(fèi)力地提法國(guó)還完所有的債……他可真是個(gè)奇跡!
盡管我還只是小學(xué)生,書(shū)中許多的人物、許多數(shù)據(jù)都看不懂,但我從尼摩船長(zhǎng)像阿羅那克斯教授介紹鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造說(shuō)出的那些數(shù)字看出鸚鵡螺號(hào)以及他都是了不起的!
唯一令我遺憾的是書(shū)到了最后都沒(méi)有解開(kāi)我心中好多的謎團(tuán):當(dāng)鸚鵡螺號(hào)最后遇到“邁爾大漩流”時(shí)鸚鵡螺號(hào)怎么樣了?尼摩艇長(zhǎng)怎么樣了?阿羅納克斯教授是怎樣逃出來(lái)的?尼摩艇長(zhǎng)究竟姓甚名誰(shuí)?他的妻室兒女究竟是怎樣死去的.,導(dǎo)致他這么仇恨人類?他是否還在海洋里探索?是否還在進(jìn)行復(fù)仇?……凡此種種,我心中的問(wèn)題像阿羅納克斯教授一樣還有很多。也許,這就是本書(shū)的亮點(diǎn),給人以無(wú)盡的想象空間。
雖說(shuō)這只是本科幻小說(shuō),但我心中總想著能跟著尼摩艇長(zhǎng)環(huán)游四海,可惜我沒(méi)有阿羅納克斯教授的好運(yùn)。
總之,看了這本書(shū)保證不后悔,其中的經(jīng)歷、故事絕對(duì)讓你難忘!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
看世界疑難,探海洋奧秘;尋知識(shí)真理,覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界,究竟有多么神奇?一望無(wú)邊的藍(lán)色的大海,究竟有多少未知的奧秘?
故事的主人公阿龍納斯教授是法國(guó)生物學(xué)家,因參加追捕一只被命名為獨(dú)角鯨的大怪物而登上林肯號(hào)高速戰(zhàn)艦,久而未能果,直到不慎落水,才發(fā)現(xiàn)那怪物并不是什么所謂的.獨(dú)角鯨,而是一艘名叫諾第留斯號(hào)的潛水艇,驚奇之余,又充滿了詫異,并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)里的海底探險(xiǎn),在探險(xiǎn)的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景,增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,豐富了經(jīng)驗(yàn)。文中栩栩如生,不得不佩服作者的高超寫作能力,竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng),情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,妙趣橫生,讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩,原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好,安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斕,海底動(dòng)物歡快地生活在一起,古怪而又神奇。向往著那里,卻又可望不可即,我長(zhǎng)大后,定要去探尋那里,探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬(wàn)里》,最驚嘆的還是作者的幻想,凡爾納是19世紀(jì)時(shí)著名的科幻小說(shuō)家,在他的那個(gè)年代,潛水艇這個(gè)名詞,可以說(shuō)還是從未出現(xiàn),大約小說(shuō)發(fā)表后25年,人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),知識(shí)源于想象,沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)?梢哉f(shuō),凡爾納的幻想是不可思議的,他是個(gè)多么了不起的人物!
故事情節(jié)驚險(xiǎn)構(gòu)思巧妙,描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界,作者用驚人的想象、淵博的知識(shí)、細(xì)致的描寫帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海洋,一個(gè)不斷求知的境地。
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