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海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2023-08-31 08:07:57 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀后感8篇(必備)

  品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感,歡迎大家分享。

海底兩萬(wàn)里讀后感8篇(必備)

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

  寒假里,我讀了由法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的名著《海底兩萬(wàn)里》。

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部,主要講述了諾第留斯號(hào)潛艇的故事1866年有人在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并在里面做了20000里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

  讀完這本書(shū),我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的所有秘密,可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。

  在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。

  凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的.思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?

  不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲,故事里尼摩船長(zhǎng)仍然與陸地保持著聯(lián)系,他用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人民正義的斗爭(zhēng),還幫助采珠人免與死亡還給予他財(cái)富,多有愛(ài)心!

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻巨著,我懷著好奇心與自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)啟了充滿奇幻色彩的海底之旅。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等。

  最讓我印象深刻的則是尼摩艇長(zhǎng)。他討厭社會(huì)中的人,卻沒(méi)有狠心地拋下阿龍納斯一行人。在他身上,我們看到了禮貌又危險(xiǎn),溫和又可怕,溫柔又嚴(yán)肅的矛盾性格。但這矛盾并沒(méi)有讓他顯得奇怪,反而讓他的性格更加立體。

  這本書(shū)讓我學(xué)到了大量的科學(xué)知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)。尤其是光的折射、潛艇的'構(gòu)造等讓我忍不住驚嘆儒勒·凡爾納的想象力,F(xiàn)在這些東西,已經(jīng)不足為奇。但他竟然能在還未發(fā)明電燈的時(shí)代就預(yù)料到未來(lái)世界,并能把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

  這本書(shū)不僅可以讓你暢游神奇的海底世界,更能讓你學(xué)到豐富的科學(xué)知識(shí),讓你的想象力,在科學(xué)與幻想的世界里自由馳騁。所以,我建議大家都讀一下這本書(shū)。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的一本優(yōu)秀的科幻小說(shuō)。講述的是潛入海底、環(huán)游全球的故事。描寫(xiě)了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀;大海深處奇異的動(dòng)植物;美麗的珊瑚王國(guó)。還生動(dòng)形象地再現(xiàn)了與鯊魚(yú)搏斗的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。這部小說(shuō)既是藝術(shù),又是科學(xué)。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀止。

  凡爾納的父親是一名律師,一心希望兒子繼承自己的事業(yè)。但凡爾納從小就熱愛(ài)海洋,向往探險(xiǎn)。凡爾納11歲時(shí),曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航去印度,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)并揍了一頓,并被迫保證:“以后保證只躺在床上,在幻想中旅行!币苍S正是這次童年經(jīng)歷,促使凡爾納馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出了許多的著名科幻作品,也使他贏得了“世界科學(xué)幻想和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”的美譽(yù)。

  的確,人生很多事都是這樣令人意想不到。當(dāng)你最喜愛(ài)做的事情被別人阻止時(shí),你會(huì)徒勞反抗,還是逆來(lái)順受、做自己不愛(ài)做的`?其實(shí),最聰明的做法是換一種方式來(lái)繼續(xù)你的愛(ài)好。你不可以唱歌,但你可以在五線譜中寫(xiě)下自己的歌曲;你不可以打球,但你可以在畫(huà)紙上畫(huà)出自己創(chuàng)造的球法;你不可以外出玩耍,但你可以在電腦中編出自創(chuàng)的小游戲······不要以為這是自我安慰,這不僅是興趣的延續(xù),更是樂(lè)觀的態(tài)度。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

  這個(gè)作品是凡爾納三部曲中的第二部,凡爾納,十九世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家,冒險(xiǎn)小說(shuō)家,據(jù)作家詩(shī)人代表作為“三部曲”——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》他的作品對(duì)科幻文學(xué)有著深深的.影響,因此他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。

  故事發(fā)生在1866年,博物學(xué)家阿羅納斯特以及仆人參參加科學(xué)考察的活動(dòng),當(dāng)時(shí)海上出現(xiàn)了一只疑似獨(dú)角鯨的怪物,結(jié)束后接動(dòng)了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),參與怪物的追捕,在過(guò)程中,他們與捕捕鯨手不幸落水之后,發(fā)現(xiàn)了潛艇,潛艇船長(zhǎng)尼摩為了保守潛艇的秘密,要求他們不準(zhǔn)離開(kāi)他們,只好與潛艇一起周游各大洋。

  這個(gè)作品可以說(shuō)是凡爾納的巔峰之作,他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致,表現(xiàn)了人類(lèi)通過(guò)科學(xué)技術(shù)認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心,也體現(xiàn)了科學(xué)思想,正義思想和環(huán)保思想。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5

  這個(gè)周末,我讀了法國(guó)科幻作家儒勒凡爾納所寫(xiě)的一本書(shū),名字叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大,里面的人物和他們善良樂(lè)觀的態(tài)度讓我深受感動(dòng)。

  這本書(shū)主要講了阿龍納斯教授?等麪柡湍岬。蘭在追捕鸚鵡螺號(hào)時(shí)意外掉入海中,被尼摩艇長(zhǎng)救起,開(kāi)啟了一段海底旅行。最后,他們遇到了漩渦,三人乘小艇逃脫,尼摩艇長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)卻生死未卜,下落不明。

  在這本書(shū)中,最令我印象深刻的章節(jié)是《缺氧》。這個(gè)章節(jié)主要講教授一行人被困在冰層中。大家?jiàn)^力鑿冰,沒(méi)人為了多吸一口氧氣而延長(zhǎng)自己的.工作時(shí)間。每個(gè)人都?xì)獯跤酰至验_(kāi)一道道口子。經(jīng)過(guò)一番努力,終于撞開(kāi)了冰層?山淌谝呀(jīng)暈了過(guò)去,康塞爾把氧氣罐交給教授,自己斷了呼吸。最后,所有人成功脫險(xiǎn)。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得世界上沒(méi)有做不到的只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6

  在這個(gè)寒假里,我讀了許多有關(guān)地理的書(shū)籍,但我最喜歡的莫過(guò)于凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》。里面令我難忘的是第四章。

  講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇,相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的時(shí)候,是被尼德蘭拉出了水面。

  里面的人物形象鮮明,塑造得令人非常深刻,而且再回頭看這本書(shū)的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜歡的人物是勇敢、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬,嘴唇發(fā)抖,冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運(yùn)用動(dòng)作的描寫(xiě),生動(dòng)形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動(dòng)的小島”,在這“移動(dòng)的小島”并不是一座小島,而是潛艇。最后就被四個(gè)壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個(gè)故事情節(jié)波瀾起伏,精彩萬(wàn)分,讓我在看書(shū)的時(shí)候,一會(huì)兒瞪眼,驚奇不已;一會(huì)兒又眉頭緊皺。

  同時(shí),在讀的時(shí)候,不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的趣味,還讓我那本就“貧窮”的地理知識(shí)和生物知識(shí)變得更加豐富起來(lái)。估計(jì)這本書(shū)還給我打開(kāi)了一扇新世界的.大門(mén)——海洋,書(shū)里面有許多包括海洋的生物、危險(xiǎn)。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看完了,但是關(guān)于這本書(shū)的內(nèi)容還是能浮現(xiàn)在我的腦海中。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7

  今天,我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完 了,《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)寫(xiě)了這樣的事情。

  一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的`歷險(xiǎn)故事,尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家,并與他們結(jié)成了同伴一起航行,在航行中看到了難得一見(jiàn)的可怕漩渦,幸運(yùn)的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起,當(dāng)他們弄清是海怪時(shí),他們?cè)诖蠛@酥袑ふ页雎。其中,遇到了許多困難,他們互相幫助鼓勵(lì)憑著他們的聰明堅(jiān)強(qiáng),和勇氣,把困難克服了,最終,他們眼前展現(xiàn)出大海的美麗。

  讀完這本,我深深地感到不管什么樣的困難,一定要去努力克服,才可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,任何困難過(guò)后都會(huì)有他美麗的一面。

  現(xiàn)在我要要克服困難,他們?cè)诤I系睦щy非常的多都能去克服,我的困難和他們的比起來(lái)不算什么,所以,我以后有困難時(shí)一定努力克服。

  海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8

  人類(lèi)對(duì)未知世界充滿了好奇,人類(lèi)探索太空,探索沙漠和南北極,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)又把我?guī)нM(jìn)了神秘的海底世界。

  這是一本科幻小說(shuō),講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康賽爾、尼德。蘭在太平洋上追蹤海怪,令他們沒(méi)想到的是,海怪是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。他們?nèi)嗽谧粉櫟倪^(guò)程中不慎落水了,被“鸚鵡螺”號(hào)好心的尼摩船長(zhǎng)救了,從此開(kāi)始了一段神奇的海底旅行。他們品嘗了豐富的海產(chǎn)品,參觀了設(shè)施齊全的“鸚鵡螺”號(hào),還去海底森林狩獵,遭遇了水族部隊(duì),還觀賞了海底的`稀世珍寶,看到了足球那么大的珍珠……他們的奇妙旅行真是讓我羨慕。

  我真要感謝這本書(shū)呀!雖然我們此刻還不能有條件去海底旅行,但這本書(shū)卻像盡職的導(dǎo)游一樣,帶我領(lǐng)略了海底的神奇,還教給了我許多知識(shí)。書(shū)中的人物也十分勇敢,具有冒險(xiǎn)精神,他們遇到了巨型章魚(yú),北冰洋風(fēng)暴,也毫不畏懼,迎難而上。這本書(shū)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),開(kāi)闊眼界,完美的未知世界就在前面等我們呢!

 

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