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讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2023-08-25 18:28:15 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里》有感【必備15篇】

  讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感【必備15篇】

讀《海底兩萬(wàn)里》有感1

  放暑假前,老師發(fā)給我們幾本書(shū),讓我們?cè)谑罴倮锟赐辍F渲,最讓我?ài)不釋手的是《海底兩萬(wàn)里》。

  看這本書(shū)時(shí),我仿佛覺(jué)得自己就置身于鸚鵡螺號(hào)上,觀(guān)看外面的海底景色,看到阿拉伯隧道那一段時(shí),猶如真的看到了不到二十分鐘就從紅海穿越到了地中海的奇跡,實(shí)在讓我感到驚奇。當(dāng)尼德·蘭等人去采珠時(shí),與鯊魚(yú)展開(kāi)激烈撕殺,就在尼摩船長(zhǎng)快要被鯊魚(yú)咬成兩段,原本憎恨他一直呆在船上的`尼德·蘭挺身而出,抓住魚(yú)翅,用魚(yú)叉刺進(jìn)鯊魚(yú)的心臟,鯊魚(yú)一命嗚呼,尼德·蘭拯救了尼摩船長(zhǎng)的性命。

  正當(dāng)我看到與章魚(yú)搏斗時(shí),正看得入迷,姐姐忽然走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你在看什么書(shū)呀?我也來(lái)看看!边@下,我被嚇得不輕,還以為章魚(yú)真的出現(xiàn)了,便舉起拳頭,大叫:“走開(kāi),臭章魚(yú)!可別向我噴墨汁,否則我就打昏你!”姐姐一臉疑惑:“什么章魚(yú)呀!你看我是誰(shuí)!”我定晴一看,呀!是姐姐!

  如果說(shuō)書(shū)是天空,我就化作一只鳥(niǎo)兒;如果說(shuō)書(shū)是海洋,那我就化作一條大魚(yú)。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,大家一起來(lái)閱讀吧!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感2

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國(guó)海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。作品情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離,它將瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

  書(shū)中都包容了大量的科學(xué)、文化、地理,地質(zhì)學(xué)的知識(shí)。在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

  并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

  在二十一世紀(jì)的今天,科技的`發(fā)展已經(jīng)讓人們享受到了美妙的生活,我只能暗暗里稱(chēng)奇,在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力?所以說(shuō)這正是他的作品的魅力之所在。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感3

  那一天,不經(jīng)意在圖書(shū)店的一角看到了這部《海底兩萬(wàn)里》,我將它拿起來(lái),看一下介紹,只是介紹,就能吸引住我,那還遲疑什么?趕快買(mǎi)下;氐郊遥俏矣眯娜ジ惺芷饋(lái)。

  小故事產(chǎn)生在1866年,美國(guó)人阿龍納斯,一位生物學(xué)家,受邀赴美國(guó)報(bào)名參加一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查主題活動(dòng)。這時(shí)候,水上出了個(gè)怪物,在全球鬧得議論紛紛。在科學(xué)考察和抽獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后,生物學(xué)家們準(zhǔn)備好了束裝就道,回到荷蘭,卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是改變了主意,走上了航母,參加了將哪一個(gè)怪物從深海中清除的主題活動(dòng)。

  歷經(jīng)歷盡艱辛,怪物未被消除,航母反被怪物重撞,生物學(xué)家和他的傭人及其為消除怪物被刻意請(qǐng)來(lái)上航母來(lái)的一名捕鯨手,都變成怪物的戰(zhàn)俘!,結(jié)果發(fā)覺(jué)怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇,名鸚鵡螺號(hào)。

  潛艇對(duì)戰(zhàn)俘倒也優(yōu)惠待遇;僅僅,為了更好地傳統(tǒng)自身的密秘,潛艇艇長(zhǎng)尼摩此后始終不能她們離去這一行,阿龍納斯不顧一切,只有跟隨潛艇環(huán)游各現(xiàn)大洋。十個(gè)月以后,這三個(gè)人總算在極為兇險(xiǎn)的狀況下逃離,生物學(xué)家才得到把這一件深海密秘公諸于世。

  在創(chuàng)作者描繪冒險(xiǎn)全過(guò)程中,融進(jìn)了很多科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),展現(xiàn)和預(yù)測(cè)分析了西方國(guó)家現(xiàn)代化過(guò)程中傲人的科學(xué)造就。創(chuàng)作者借用阿羅納克斯和康塞爾的嘴,向讀者詳細(xì)了解了很多海洋動(dòng)物的專(zhuān)業(yè)知識(shí),微生物從種子到界的分類(lèi),有海底森林、稀有天然珍珠、中國(guó)太平洋黑流、墨西哥暖流、水上風(fēng)暴、馬尾藻類(lèi)、海洋深度、海面聲音的'傳播嗎??作者介紹得井然有序,確實(shí)要我驚嘆不已。在其中一些預(yù)測(cè)分析的十分精確,在社會(huì)進(jìn)步中獲得確認(rèn)。僅在小說(shuō)集發(fā)布25年之后,大家生產(chǎn)制造出的真正的潛艇,與小說(shuō)集描繪的如出一轍,1961年美國(guó)鸚鵡螺號(hào)潛艇就曾順著書(shū)里鸚鵡螺號(hào)潛艇的出航運(yùn)動(dòng)軌跡在北冰洋下干了一次探險(xiǎn)出航,難以置信的是,深海中的很多關(guān)鍵點(diǎn)都和書(shū)里描繪的如出一轍,它是如何的預(yù)料力,凡爾納作品中的想象全是有科學(xué)根據(jù)的。他的很多著作中所勾勒的科學(xué)想象在今天都得到完成。更關(guān)鍵的是他著作中的想象膽大奇特,并且以其真實(shí)、栩栩如生、漂亮如詩(shī)如畫(huà)讓人讀來(lái)興趣盎然。

  再而言說(shuō)尼摩船長(zhǎng),他對(duì)人們有不可動(dòng)搖的不安全感的心里填滿(mǎn)無(wú)窮的痛楚,卻也是一個(gè)那一天,不經(jīng)意在圖書(shū)店的一角看到了這部《海底兩萬(wàn)里》,我將它拿起來(lái),看一下介紹,只是介紹,就能吸引住我,那還遲疑什么?趕快買(mǎi)下;氐郊,是我用心去感受起來(lái)。

  小故事產(chǎn)生在1866年,美國(guó)人阿龍納斯,一位生物學(xué)家,受邀赴美國(guó)報(bào)名參加一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查主題活動(dòng)。這時(shí)候,水上出了個(gè)怪物,在全球鬧得議論紛紛。在科學(xué)考察和抽獎(jiǎng)活動(dòng)結(jié)束后,生物學(xué)家們準(zhǔn)備好了束裝就道,回到荷蘭,卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),于是改變了主意,走上了航母,參加了將哪一個(gè)怪物從深海中清除的主題活動(dòng)。

  歷經(jīng)歷盡艱辛,怪物未被消除,航母反被怪物重撞,生物學(xué)家和他的傭人及其為消除怪物被刻意請(qǐng)來(lái)上航母來(lái)的一名捕鯨手,都變成怪物的戰(zhàn)俘!,結(jié)果發(fā)覺(jué)怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇,名鸚鵡螺號(hào)。

  潛艇對(duì)戰(zhàn)俘倒也優(yōu)惠待遇;僅僅,為了更好地傳統(tǒng)自身的密秘,潛艇艇長(zhǎng)尼摩此后始終不能她們離去這一行,阿龍納斯不顧一切,只有跟隨潛艇環(huán)游各現(xiàn)大洋。十個(gè)月以后,這三個(gè)人總算在極為兇險(xiǎn)的狀況下逃離,生物學(xué)家才得到把這一件深海密秘公諸于世。

  在創(chuàng)作者描繪冒險(xiǎn)全過(guò)程中,融進(jìn)了很多科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),展現(xiàn)和預(yù)測(cè)分析了西方國(guó)家現(xiàn)代化過(guò)程中傲人的科學(xué)造就。創(chuàng)作者借用阿羅納克斯和康塞爾的嘴,向讀者詳細(xì)了解了很多海洋動(dòng)物的專(zhuān)業(yè)知識(shí),微生物從種子到界的分類(lèi),有海底森林、稀有天然珍珠、中國(guó)太平洋黑流、墨西哥暖流、水上風(fēng)暴、馬尾藻類(lèi)、海洋深度、海面聲音的傳播嗎??作者介紹得井然有序,確實(shí)要我驚嘆不已。在其中一些預(yù)測(cè)分析的十分精確,在社會(huì)進(jìn)步中獲得確認(rèn)。僅在小說(shuō)集發(fā)布25年之后,大家生產(chǎn)制造出的真正的潛艇,與小說(shuō)集描繪的如出一轍,1961年美國(guó)鸚鵡螺號(hào)潛艇就曾順著書(shū)里鸚鵡螺號(hào)潛艇的出航運(yùn)動(dòng)軌跡在北冰洋下干了一次探險(xiǎn)出航,難以置信的是,深海中的很多關(guān)鍵點(diǎn)都和書(shū)里描繪的如出一轍,它是如何的預(yù)料力,凡爾納作品中的想象全是有科學(xué)根據(jù)的。他的很多著作中所勾勒的科學(xué)想象在今天都得到完成。更關(guān)鍵的是他著作中的想象膽大奇特,并且以其真實(shí)、栩栩如生、漂亮如詩(shī)如畫(huà)讓人讀來(lái)興趣盎然。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感4

  一天,我作業(yè)做好了,便拿起一本新書(shū):《海底兩萬(wàn)里》來(lái)看。我沒(méi)看幾頁(yè),就本書(shū)的內(nèi)容深深地吸引住了。

  1867年7月2日,巴黎自然博物館教授阿龍納斯先生被美利堅(jiān)合眾國(guó)海軍部書(shū)記官何伯遜敬上邀請(qǐng)代表法國(guó)加盟“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì),去抓捕一只叫“獨(dú)角鯨”的海怪,阿龍納斯同意了。在抓捕過(guò)程中,“林肯”號(hào)被“獨(dú)角鯨” 撞了一下,阿龍納斯摔進(jìn)了海里,他的仆人康塞爾跳下來(lái)救他,然后被意外跳到“獨(dú)角鯨“身上的尼德·蘭救了。這時(shí),他們才發(fā)現(xiàn),“獨(dú)角鯨”其實(shí)是一艘潛艇,潛艇上的.人把他們帶了進(jìn)去。就這樣,阿龍納斯和他的朋友們開(kāi)始了奇幻之旅。

  “鸚鵡螺”號(hào)(這艘潛艇的名字)的船長(zhǎng)尼摩帶他們參觀(guān)了潛艇,還帶他們經(jīng)歷各種冒險(xiǎn):海底打獵時(shí)遇到海蜘蛛和角鯊、參觀(guān)船只的殘骸和拉·布魯斯船長(zhǎng)的遺物、遭到土著人的攻擊、送別水手海底墓地埋葬、遇到可憐的采珠人,幫采珠人殺死攻擊他的鯊魚(yú)、經(jīng)過(guò)阿拉伯海底隧道到達(dá)地中海、遇到神秘的潛水者、在沸水中航行、打撈海底寶藏給窮苦人、參觀(guān)消失的大陸:大西島、海地死火山煤礦、向南極前進(jìn)、被困南極,得救、擊敗大章魚(yú),水手被抓、探索沉船、尼摩船長(zhǎng)復(fù)仇、逃離潛艇。讀著讀著我也跟著尼摩船長(zhǎng)從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海進(jìn)入大西洋,最后到達(dá)挪威海岸,整個(gè)旅程驚心動(dòng)魄,扣人心弦。這些冒險(xiǎn)旅程讓我知道了很多海洋動(dòng)物和海底知識(shí),讓我對(duì)海洋有更深一步的了解。簡(jiǎn)直太神奇了!

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色彩,非常吸引人,他知識(shí)淵博,遇事頭腦冷靜,沉著而又機(jī)智,勇敢而又無(wú)私,我也要像他一樣,勇敢的面對(duì)任何事;把錢(qián)捐給窮苦人,讓他們的生活條件變好,并對(duì)世界作出貢獻(xiàn)。

  有時(shí)候,讀書(shū)真像是一次奇特的旅行,旅行結(jié)束了,可我的心還留在旅途中……

讀《海底兩萬(wàn)里》有感5

  夏日炎炎,汗流浹背,夏天的空氣根本不給人們喘氣的機(jī)會(huì)。我正去著新華書(shū)店,目的是可以在空調(diào)底下舒適地看著自己喜歡的書(shū),那種感覺(jué)別提多么愜意了!

  幾經(jīng)周折,終于來(lái)到書(shū)店門(mén)口,毫不猶豫地踏進(jìn)去。人海茫茫,書(shū)目琳瑯滿(mǎn)目,這里成了一個(gè)夏天娛樂(lè)悠閑公眾場(chǎng)所。上了樓,瀏覽著每一本書(shū)的書(shū)名和書(shū)面裝飾,我便從一個(gè)推薦書(shū)目欄里發(fā)現(xiàn)了它——《海底兩萬(wàn)里》,心想:這本書(shū)正適合在這個(gè)夏天看。買(mǎi)回到家,急著去翻開(kāi)那本嶄新的書(shū),略略看過(guò)它的簡(jiǎn)介,是說(shuō):1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。

  于是我用一個(gè)月的時(shí)間看完了整本書(shū)的內(nèi)容,它留給了我震撼、美麗和壯觀(guān)的感受。這本書(shū)里有許多描寫(xiě)海洋里的奇妙景色,這令我也深深陶醉于此。就像一處“太陽(yáng)光在相當(dāng)傾斜的角度下,投射在水波面上,光線(xiàn)由于曲折作用,像通過(guò)三菱鏡一樣被分解,海底的花、石、植物、貝殼、珊瑚類(lèi)動(dòng)物,一接觸被分解的光線(xiàn),在邊緣上顯現(xiàn)出太陽(yáng)分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯(cuò)綜交結(jié),真正是一架赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩色繽紛的萬(wàn)花筒。”這句話(huà)用過(guò)比喻手法,更絢麗地把海洋里的繽紛顏色通過(guò)文字展現(xiàn)給讀者,讓讀者一飽“眼”福,這本小說(shuō)也刻畫(huà)了許多人的性格特點(diǎn),例如,阿龍納斯是好奇、謹(jǐn)慎、勇敢機(jī)智的人,尼摩船長(zhǎng)又是一個(gè)知識(shí)廣、責(zé)任心強(qiáng)的人。

  一天我從新聞上看到一地方魚(yú)塘的魚(yú)全部都是環(huán)境污染死亡,我這才領(lǐng)悟出前幾天讀的《海底兩萬(wàn)里》的真正主旨,作者用大量筆墨描寫(xiě)海洋里的浪漫景色,無(wú)非就是告誡人們要保護(hù)我們這片壯觀(guān)、絢麗的大海,這片將來(lái)可以造福人類(lèi)的'大海,如果再繼續(xù)肆無(wú)忌憚地污染、浪費(fèi)水資源,人們?cè)僖矡o(wú)法聽(tīng)到那波濤洶涌的浪吼聲,再也無(wú)法看到那蔚藍(lán)深秀的海水。

  如今,我看到那些工廠(chǎng)把污水都排進(jìn)海洋卻不作聲;人們把海洋當(dāng)成是自己最信賴(lài)的垃圾桶,隨便地往里面扔垃圾;我更看到,大海正悄悄流著那黑灰色的顯而易見(jiàn)的淚水。也許我們?nèi)祟?lèi)真應(yīng)該好好反省一下,大海哺育了我們以及父母等上幾代,我們豈能恩將仇報(bào)?行動(dòng)吧人類(lèi),讓大?梢栽佻F(xiàn)她昔日的輝光,讓人們可以再次受到大海的捕育。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感6

  今年暑假,我讀了一本科幻小說(shuō),名叫《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)儒勤·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)就像一個(gè)磁鐵一樣深深地吸引了我。

  故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀(guān)海洋生物時(shí),無(wú)意中看見(jiàn)了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇,誤以為是獨(dú)角鯨,便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長(zhǎng)之間,發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長(zhǎng),他會(huì)很多語(yǔ)言。精通:法語(yǔ),德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等等,我想:他一定去過(guò)很多國(guó)家吧,會(huì)這么多語(yǔ)言。

  我讀完了這本書(shū),一直在想,“誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢?”我現(xiàn)在才知道,只有阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)才有權(quán)利回答。我真羨慕他們啊!我真想變成他們的水手,一起探測(cè)那天涯海角,欣賞那迷人,美麗而又離奇的`海水,冒險(xiǎn)到土著人居住的小島。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感7

  法國(guó)“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬(wàn)里》想必大家都很熟悉。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一部不可多得的名著,也是一次充滿(mǎn)自由與孤獨(dú)的深海之旅。

  這部小說(shuō)寫(xiě)的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚(yú)叉手內(nèi)德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,與“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩開(kāi)始了兩萬(wàn)里的海底之游。船長(zhǎng)帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。

  在這次旅行中,“我”發(fā)現(xiàn)船長(zhǎng)是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活!拔摇辈粩鄬ふ抑鸢浮5罱K,尼摩船長(zhǎng)對(duì)他所要報(bào)復(fù)國(guó)家的船只進(jìn)行了一場(chǎng)大屠殺。“我們”找準(zhǔn)機(jī)會(huì)逃出了“鸚鵡螺”號(hào)。

  這部“深海之旅”讓我看到了人類(lèi)的潛水艇無(wú)法到達(dá)的深海美景。各式各樣的海洋生物,它們各自不同的`外形和生活方式深深的吸引了我,讓我學(xué)會(huì)了各種生物學(xué)知識(shí)。

  同時(shí),我也非常敬佩尼摩船長(zhǎng),為他那過(guò)人的膽識(shí)和勇氣;為他的果斷和獨(dú)當(dāng)一面;他是為了窮苦人民而努力,渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩,他斷然制造“鸚鵡螺”號(hào),向滅國(guó)者發(fā)出挑戰(zhàn),用行動(dòng)告訴他們祖國(guó)還有他,祖國(guó)雖然已經(jīng)滅亡,但他的“種子”還在這里,會(huì)讓他們付出慘痛的代價(jià)!

  這部小說(shuō)讓我感受到了深海的魅力,學(xué)到了各種關(guān)于魚(yú)類(lèi)的知識(shí);我還要向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢、正義、愛(ài)國(guó)。但我也看見(jiàn)了仇恨帶來(lái)的毀滅性,它告誡我不可以被仇恨蒙蔽,從而做出讓自己后悔的事情。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感8

  最近,我讀了一本科幻著作《海底兩萬(wàn)里》,它是“科幻小說(shuō)之父”法國(guó)作家凡爾納的代表作之一。故事講的是十九世紀(jì)的歐洲大陸,一個(gè)龐然“怪物”突然出現(xiàn)在海上,主人公阿羅納克斯教授受邀參加追捕,卻不幸落水,到了“怪物”的脊背上,意外發(fā)現(xiàn)它是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇——“鸚鵡螺號(hào)”。潛艇的尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,他們一起在美麗奇幻的.海底世界漫游了十個(gè)月,整個(gè)航程高潮迭起,撲朔迷離,讓我深深佩服作者的無(wú)限想象力。

  這部小說(shuō)驚險(xiǎn)曲折,引人入勝,它神奇預(yù)言了“潛水艇”這一新式軍用武器!在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們才制造出了真實(shí)的潛水艇,竟然與小說(shuō)中的描述大同小異。該科幻小說(shuō)激發(fā)起人們對(duì)未來(lái)世界的想象與向往,也啟示我們:要熱愛(ài)科學(xué),勇于探索,敢于創(chuàng)新,學(xué)習(xí)阿羅納克斯教授和尼摩船長(zhǎng)不怕困難,勇往直前的精神!

  我不由得想起了科學(xué)老師給我們上的一節(jié)課。那天,科學(xué)老師拿出了一張彩色圖片,上面畫(huà)著一輛奇怪的車(chē),車(chē)身為藍(lán)色圓形狀,罩著的玻璃也發(fā)出藍(lán)幽幽的神秘之光。更令人驚奇的是:它居然沒(méi)有車(chē)輪,只有四個(gè)漏斗似的裝置按在下面!教室里立刻熱鬧起來(lái):“這到底是什么東西呀!”大家嘰嘰喳喳,爭(zhēng)論不停?茖W(xué)老師見(jiàn)狀,笑著告訴我們:“這是一款概念車(chē),目前只存在想象中,老師期待你們將來(lái)能研制出來(lái)!”哇,太酷了!我不禁想象起來(lái):將來(lái)我要讓它上天入地,能航海,底下那個(gè)漏斗似的裝置還能?chē)娚涑鲋怏w,把乘客帶到他想去的任何地方……

  《海底兩萬(wàn)里》這部科幻佳作給我指明了前進(jìn)的方向。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們少年們要積極去探索,努力去奮斗,振翅去飛翔,創(chuàng)造美好未來(lái)!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感9

  海底兩萬(wàn)里這本書(shū)是一本科幻小說(shuō),講述了凡爾納與鸚鵡螺號(hào)一起去探險(xiǎn)各地,經(jīng)歷了許許多多的事情,給那些對(duì)海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚(yú)類(lèi)和珊瑚等一些海底植物,給了讀者們一種流連忘返的心情。

  我隨著作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西,故事是要從1966年說(shuō)起,當(dāng)時(shí)海面上傳出非?膳碌墓适,又經(jīng)過(guò)一些人的炒作引起全世界轟動(dòng),大部分探險(xiǎn)家紛紛來(lái)到這里,想一探究竟。

  凡爾納他出生在一個(gè)政治家庭,但是凡爾納他生性好玩,長(zhǎng)大后想但一名探險(xiǎn)家,但是他的爸爸非常反對(duì),想要他的兒子繼承他的事業(yè),當(dāng)他聽(tīng)到了這件事之后也匆匆的趕了過(guò)來(lái)。

  他與同伴在尋找的過(guò)程中不幸遇到了暴風(fēng)雨把它稱(chēng)作的'船給吹翻了,在那個(gè)之前他已經(jīng)和那個(gè)怪物碰過(guò)面了,他也很奇怪,那個(gè)怪物的身體很堅(jiān)硬,不論他們用什么東西去扔都被彈開(kāi)了,但是暴風(fēng)雨過(guò)后,這個(gè)怪物救了他,其實(shí)這個(gè)怪物也不是什么稀奇的東西,只是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜藗儧](méi)見(jiàn)過(guò)他,不認(rèn)識(shí),這個(gè)被人稱(chēng)作為怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng),是去各個(gè)地方探險(xiǎn)的潛艇,全身是由鋼板構(gòu)成的。

  鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來(lái)到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀(guān)海底森林,探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著人的圍攻等等。但在故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的行為。

  整個(gè)鸚鵡螺號(hào)的航海路程給我留下了深刻的映像,他還說(shuō)出了自己的愛(ài)好即便被限制,還是不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就早在1966年凡爾納就做出了要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,我自己也難道不應(yīng)該也向他一樣堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想呢?

讀《海底兩萬(wàn)里》有感10

  當(dāng)我第一次翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的時(shí)侯,我就被它深深地吸引住了。

  這本書(shū)的作者是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒.加布里埃爾.凡爾納,他是19世紀(jì)法國(guó)著名科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家。

  這本書(shū)主要描述了:一條巨鯨震驚了全世界,法國(guó)政府派出軍艦去尋找巨鯨,卻被巨鯨碰撞,阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭被摔下了船,才發(fā)現(xiàn)巨鯨是一艘潛水艇,他們?cè)诖辖?jīng)歷了海底打獵,托列期海峽,遇到了巴布亞島的'土著人,坐礁擱淺,到珊瑚墓地埋葬船上同伴,通過(guò)蘇伊士海底通道…..許多事件似乎使我們身臨其境。

  作者雖未親身經(jīng)歷過(guò)這些事,但卻寫(xiě)得和真實(shí)的一樣,這必須要有一定的科學(xué)知識(shí),并且其中的不少事物都在今天實(shí)現(xiàn)了,也表明了他的科學(xué)知識(shí)豐富。而且文中所描寫(xiě)的細(xì)節(jié)十分生動(dòng)有趣,也表明了作者非凡的想像力和創(chuàng)造力,這也是我們今天要學(xué)習(xí)的。

  相信我,這絕對(duì)是本好書(shū),不要錯(cuò)過(guò)了。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感11

  《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞!

  這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物,他(阿龍納斯)接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的'海底秘密公之于世。

  主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào)),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。

  其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝:上部 第二十章 ~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇。∪欢,在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。 托里斯海峽:“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上

  下部 第三章 一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠:這一章敘述尼摩船長(zhǎng),啊龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊,幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí),用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他,作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一,而對(duì)人類(lèi)表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō),但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感12

  《海底兩萬(wàn)里》是一部著名的科幻小說(shuō),讀完這本書(shū),我不由得感嘆一句,這本書(shū)真有意思!

  遠(yuǎn)在一百多年前的1886年,一艘船被海里的怪物擊碎了,教授阿龍納斯與兩個(gè)伙伴一同去研究這個(gè)“海怪”,在與“海怪”的搏斗中,三人不慎落入海里,意外發(fā)現(xiàn)“海怪”竟是一艘潛艇。艇長(zhǎng)尼摩強(qiáng)迫他們一起周游海底世界,其間發(fā)生了很多或驚險(xiǎn)或感人的故事。

  對(duì)這本書(shū)感興趣的人,我覺(jué)得有三種。第一種是喜歡各種有趣的情節(jié),要知道成書(shū)時(shí)還沒(méi)有潛艇呢,各種光怪陸離的海底情景就很吸引人;第二種是感同作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判;而第三種是折服于書(shū)中人物的精神。而我呢,就是第三種。

  書(shū)中的主人公是阿龍納斯教授,和尼摩船長(zhǎng)。書(shū)中有一句名言:耐心和持久勝過(guò)激烈和狂熱。這正是教授與船長(zhǎng)具備的品質(zhì)——臨危不懼,初衷和希望永不改變。正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的'品質(zhì),船上的海員們才能躲過(guò)葬身冰層之下的險(xiǎn)境。才能用電流抵擋土著人的攻擊,我想,這一次次化險(xiǎn)為夷的經(jīng)歷,肯定是尼摩船長(zhǎng)耐心冷靜,長(zhǎng)時(shí)間思考想出來(lái)的吧。

  其次,令我感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)的善良仁愛(ài)和他與船員們之間的感情。尼摩船長(zhǎng)曾在一天早晨來(lái)找過(guò)教授,請(qǐng)他為一名船員治療。這時(shí)船長(zhǎng)已經(jīng)兩天沒(méi)睡了,雙眼通紅。阿龍納斯教授很驚奇地發(fā)現(xiàn),“古井無(wú)波”的船長(zhǎng)第一次流淚了。當(dāng)阿龍納斯教授宣布船員搶救無(wú)效時(shí),尼摩船長(zhǎng)竟在哀求他。或許我的語(yǔ)言平淡乏味,講不出來(lái)那情景的感人,那就請(qǐng)你自己找書(shū)來(lái)看,感受一下鐵血硬漢的柔情吧。

  最后,我要談的是所有人物的探索冒險(xiǎn)精神。冒險(xiǎn)并非冒進(jìn)主義,體現(xiàn)了有勇有謀的智慧。無(wú)勇無(wú)謀,是懦夫;有勇無(wú)謀,是莽夫。唯有智勇雙全,把二者完美地結(jié)合,才是真正的英雄。憑借尼摩船長(zhǎng)的勇于探索的精神,他們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底隧道。人類(lèi)歷史也無(wú)數(shù)次地證明了探索的重要性,沒(méi)有伽利略的探索,可能人們至今還以為重鐵球比輕鐵球下落得快;沒(méi)有愛(ài)迪生的探索,就沒(méi)有家家戶(hù)戶(hù)都要用到的電燈。可以說(shuō),沒(méi)有探索,就沒(méi)有人類(lèi)的今天!

  耐心、仁愛(ài)、探索,是我讀這部書(shū)時(shí)的感悟。相信只要我們每個(gè)人都這樣用心去做,世界必將成為美好的人間!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感13

  合上《海底兩萬(wàn)里》,心中的洪波久久不能平靜,無(wú)論是書(shū)中的人物,還是那曲折的情節(jié),都在我的腦海中留下了深刻的印象。

  這本《海底兩萬(wàn)里》以阿龍納斯教授的.視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇,當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那都是海怪干的,可不久后,阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”,其實(shí)是一艘潛艇,但卻被軟禁于其中,最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力,逃出生天。

  故事中的阿龍納斯教授十分博學(xué),深受人們的敬仰,在追逐“海怪”時(shí),“林肯號(hào)”邀請(qǐng)他代表法國(guó)參加追捕,與教授同行的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng),當(dāng)教授落水時(shí),他不顧個(gè)人安危營(yíng)救他的主人;尼德蘭是強(qiáng)壯的捕鯨手,十分暴躁,極其渴望自由,每時(shí)每刻都在想如何脫逃,他無(wú)法忍受潛艇中的生活;尼摩——潛艇的艇長(zhǎng),他追逐正義、無(wú)所畏懼、沉著冷靜。他與他的船員們仿佛斷絕與陸地的來(lái)往,生活的大部分都與海關(guān)聯(lián)著,然而事實(shí)與之不同,他們?cè)诤5状驌粕蟻?lái)的金銀財(cái)寶,都捐給陸地上正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是無(wú)私的奉獻(xiàn)者。

  全文如行云流水,作者在曲折的情節(jié)中不時(shí)插入科普知識(shí),再加上性格鮮明的人物形象,巧妙的構(gòu)思,到位的細(xì)節(jié)描寫(xiě),讓讀者酣暢淋漓,直呼過(guò)癮。

  所以,讓我們一起走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界吧。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感14

  我最近看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)科學(xué)的世界,其中一篇文章“一切都用電”,深深地吸引著我,一條大船航行在大海里,船上所要用的電是哪里來(lái)的呢?船上有許多儀器,這些有的是告訴人們船在茫茫大海中所處的方向;有的表示船的深度;有的是預(yù)報(bào)天氣變化,這些儀器只有在有電的情況下才能顯示出來(lái),所以沒(méi)有電,人們就無(wú)法在大海中航行,電從哪里來(lái)呢?電由大海來(lái)提供!人們肯定會(huì)驚訝,告訴你們吧,因?yàn)楹K杏胸S富的發(fā)電材料,一千克海水中有96。5%的水,2。7%左右的氯化鈉,其余就是少量的氯化鎂,氯化鉀,溴化鎂,硫和石炭酸,這些都是發(fā)電的'材料,茫茫大海中的材料取之不盡,用之不竭。

  這篇文章,寫(xiě)的是科學(xué)家把海水變成了電,我要學(xué)科學(xué),用科學(xué)。首先我要打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能把科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。我想長(zhǎng)大以后把海水利用科學(xué)的儀器,來(lái)補(bǔ)充給人類(lèi)。因?yàn)楝F(xiàn)在淡水資源很缺乏,而大海中的水又是取之不盡,用之不竭,所以我要把海水轉(zhuǎn)化成淡水,供人引用,灌溉農(nóng)田。讀了這篇文章給了我很大的感慨:大海中的一切都是取之不盡,用之不竭的,但是,我們不能因?yàn)橛写蠛_@個(gè)后盾,而不去節(jié)約用水和節(jié)約用電。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感15

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。這部小說(shuō)是非常有吸引力,故事的情節(jié)內(nèi)容充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,給人一種心情愉悅、身臨其境的感覺(jué)。

  這部小說(shuō)講的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng),這時(shí)海上出現(xiàn)了一只“海怪”。于是,他接到美國(guó)海軍邀請(qǐng),登上了一艘驅(qū)逐艦,參與了把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng),不料驅(qū)逐艦反被海怪重創(chuàng),阿龍納斯及他的仆人還有一名捕鯨手成了海怪的俘虜,才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇,艇長(zhǎng)尼摩為保護(hù)秘密,不許他們離開(kāi),阿龍納斯一行人只能跟著潛艇周游各大洋,參觀(guān)了海底森林,珊瑚王國(guó)等海底奇觀(guān),也與鯊魚(yú)、大章魚(yú)進(jìn)行搏斗。故事情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、引人入勝,深深地吸引力了我。

  我跟隨著他們進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而快樂(lè)的'旅行。每一次打開(kāi)書(shū),都是一份驚喜;每一次閱讀,都是一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷!逗5變扇f(wàn)里》就像是一塊美味的巧克力,讓我真想一大口咬進(jìn)嘴里,卻又不舍得轉(zhuǎn)眼就吃了,必定要一小口一小口地啃下,慢慢地品嘗……看完了這本書(shū),我猛然覺(jué)得自己已經(jīng)了解大海暴躁的脾氣,海上歷險(xiǎn)的種種危險(xiǎn);懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體會(huì)真切的感受。

  學(xué)習(xí)中、生活中,我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物,或者重重困難,但他們的經(jīng)歷讓我明白了:只要懷著一顆認(rèn)真,求真的心,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí),頑強(qiáng)地克服困難,只有這樣迎接我們的才一定是成功和勝利。

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