海底兩萬里讀后感(大全15篇)
當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬里讀后感1
在那蔚藍(lán)色的大海里,有數(shù)不清的秘密,也有數(shù)不清的寶藏。大海,多么令人向往!而在我讀過《海底兩萬里》之后,更是深深地愛上了大海!
教授、仆人、捕鯨手,三個(gè)截然不同的人,在參與一次捕鯨活動(dòng)時(shí),意外來到了鸚鵡螺號(hào)上,開始了一段海洋探索之旅。這激起了我極大的興趣。
作者用豐富的想象力,生動(dòng)形象的.描繪了探索的過程。一個(gè)個(gè)故事都是那么有趣,仿佛就發(fā)生在我眼前:與土著人周旋、和章魚斗智斗勇。在面對(duì)極度缺氧的困難時(shí),大家不慌不亂,用自己的智慧化解了種種困難,這十分值得我們學(xué)習(xí)。
在神秘的鸚鵡螺號(hào)里,和尼摩艇長(zhǎng)一起探索海底世界。在海底世界里,有兇猛的鯊魚、美麗的珊瑚、可愛的小魚以及好多好多說不完道不盡的故事。
在還沒有潛水艇的當(dāng)時(shí),在作者筆下,一個(gè)富有神奇色彩的鸚鵡螺號(hào)誕生了!可知,擁有豐富的想象力多么重要啊!海底還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),相信,有朝一日,我們也會(huì)去遨游大海!
海底兩萬里讀后感2
這本書講述了阿龍納斯教授在深海旅行中的故事。那時(shí),人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”,于是生物學(xué)教授阿龍納斯去了這次行動(dòng),但遇擊落水,醒后發(fā)現(xiàn)“海怪”原來是一艘潛水艇,這艘潛水艇利用海水發(fā)電,用電驅(qū)動(dòng)。隨后開始了海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海等到大西洋,期間見到了許多罕見的海洋生物,奇特的海洋景觀;但也經(jīng)歷了土著圍攻,冰山封路,章魚襲擊等險(xiǎn)情。最后到達(dá)了達(dá)挪威海岸,三人不辭而別,回到家鄉(xiāng),把海底的秘密公布于世。
在這次海底旅行中,我見到了沉著而機(jī)智的'尼摩船長(zhǎng),博古通今的阿龍納斯教授,為人隨和的康塞爾,執(zhí)著勇敢的尼德蘭。同時(shí)這次海洋旅行也講述了一個(gè)道理:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)條件,才可能出現(xiàn)來源現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀后感3
我今天讀了《海底兩萬里》這本書,里面講有一個(gè)人他在“鸚鵡螺”號(hào)上度過了很多天,尼摩船長(zhǎng)帶他參觀了“鸚鵡螺”號(hào),經(jīng)過了幾天,那個(gè)人在海里醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只海蜘蛛向他沖來,幸好康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛。
又過了幾天,有幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了寶藏,但是有一個(gè)水手在桿子上把它的頭骨碰爛了,尼摩船長(zhǎng)把這個(gè)水手埋在了海底,又過了幾天,他們又在還里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人,那個(gè)水手問船長(zhǎng):“外面的.這個(gè)人是誰?”尼摩船長(zhǎng)說:“那叫尼古拉,他在水里要比在陸地上呆的時(shí)間長(zhǎng),所以人們都叫他“魚”!
他們駕著小艇突然有風(fēng)波,那個(gè)水手昏了過去,等他醒來后,他在一個(gè)漁夫的家里躺著,他出去了以后,在想鸚鵡螺號(hào)還在不在海里,但是有一個(gè)問題,只有他和尼摩船長(zhǎng)才有資格回答,我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名探險(xiǎn)家。
海底兩萬里讀后感4
《海底兩萬里》是說船被諾第留斯號(hào)撞倒了,人們認(rèn)為是獨(dú)角鯨,便去攻打它,但主人公阿龍納斯·漁叉尼德·蘭,及康塞爾都進(jìn)去了。船長(zhǎng)尼摩為了不讓他們泄露諾第留斯號(hào)的事情便讓他每年留在船上。他們一起走過了兩萬海里。最后遇上了風(fēng)暴,把他們吹到了一個(gè)名為羅失舶的群島上,才結(jié)束了這場(chǎng)海底旅行。
在這本書中尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)多重性格的人,他性情古怪,卻又善良仁愛,他英勇果敢,卻又近乎殘忍;他誠(chéng)信,卻又固執(zhí)己見,他痛恨大陸,及大陸上所有的一切。但他又同情窮人,幫助弱者,居然為了一個(gè)采珠人奮不顧身,卻又對(duì)人類進(jìn)行無情的報(bào)復(fù),是人琢磨不透。(還可能有點(diǎn)心理變態(tài))。
讀完后,我真想親自去海洋玩玩,但我腦海中立刻浮現(xiàn)了船員博章魚的'場(chǎng)面,不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),我可不想如被抓的那個(gè)水手一樣,被章魚吃掉。
海底兩萬里讀后感5
《海底兩萬里》敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授深海旅行的故事。
故事起因是1866年所發(fā)生的一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”。阿羅納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物學(xué)家,隨遠(yuǎn)征軍去消滅怪物,不料卻掉入海中,被怪物一般名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇所救。于是,他和神秘的尼摩船長(zhǎng)一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上沒有人到達(dá)的.南極;目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船;領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界……
海底兩萬里讀后感6
在不久前的超長(zhǎng)寒假里,趙老師向我們推薦了《海底兩萬里》這本有趣的讀物。光看題目就能知道這本書描寫的一定是關(guān)于在海下冒險(xiǎn)的經(jīng)歷吧,讀起來可能會(huì)感覺十分有趣,那幾天,好奇心一直在驅(qū)使著我,終于,我費(fèi)勁干戈地在書架上找到了這本書,我吹去上面的塵埃,翻開了第一頁(yè),便沉浸在了書的'世界里……感覺沒過多長(zhǎng)時(shí)間呢便讀完了這本書。
《海底兩萬里》這本書主要講述了“我”與仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德.蘭德因?yàn)橐淮闻既粰C(jī)會(huì)登上了尼摩庭長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào),最后逃脫的故事。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)逃避人類,富有同情心,性格憂郁,知識(shí)淵博,帶有浪漫神秘色彩的人。他利用現(xiàn)有資源造出了領(lǐng)先世界幾個(gè)世紀(jì)的鸚鵡螺號(hào),我覺得他這種十分愛鉆研的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我意猶未盡的合上了這本書,心中還在回味著那些發(fā)生在海底世界激動(dòng)人心,驚心動(dòng)魄的故事。我猜想在祖國(guó)強(qiáng)大的科技背景下,一定會(huì)造出比鸚鵡螺號(hào)還要先進(jìn)的潛艇。
海底兩萬里讀后感7
讀完這本書,讓我感受最深的還是專家的水的旅行了!看到這,讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島,非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號(hào)的主人摩尼船長(zhǎng),一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界!這其中有:“太平洋,印度洋,紅海,地中海。”鸚鵡螺號(hào)每天以每小時(shí)十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個(gè)航
海過程讓人興味盎然,主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵,游覽海森林,打撈西拔牙沉船的財(cái)寶,與海中的各方霸王作斗爭(zhēng)。這書中包含了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。難怪這本書那么好看。這書包含了大量的科
學(xué),哪有不好看之理呢?但同時(shí)也呼吁科技在造福人類的時(shí)候也要重視科技給人類自身帶來的'危害,使我的心靈有了更大的收獲。
海底兩萬里是一本有可讀性的文章,它作為一本有科學(xué)依據(jù)和作者遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,為讀者解讀了海底的知識(shí)!更讓人看到了古人的智慧!
海底兩萬里讀后感8
酷熱的寒假,我在家里看了很多書,個(gè)中我最愛的一本書是《海底兩萬里》
翻開《海底兩萬里》,我和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯傳授一路乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開端了布滿傳奇顏色的海底只之旅。我們一路高興地漫游了寧靖洋、印度洋、紅海、地中海、年夜西洋以及南極和北冰洋,驚異地碰見了很多罕有的植物,還有海底窟窿、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里,皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì)了我年夜量的'迷信文明和地輿地質(zhì)常識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的結(jié)構(gòu)……
在這本書里,你可以曉得海底叢林是可以散步的,可以曉得在海底是若何狩獵的,可以曉得尼摩船主是如何禮服鯊魚的,還可以理解到諾第留斯號(hào)是如何打破冰山的圍攻離開險(xiǎn)境,平安無事地奔騰在危機(jī)四伏的海底的。
看完這本書我曉得迷信有許多噢秘,迷信可以帶我們?nèi)サ角擅畹氖澜缋铩?/p>
海底兩萬里讀后感9
《海底兩萬里》作為本次課外的閱讀理解題,難住了大部分同學(xué),今天在內(nèi)容上分析一本書。
《海底兩萬里》的作者為凡爾納,以追蹤“海怪”為引,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”做了一次海底遠(yuǎn)行,航程6000萬海里,經(jīng)歷無數(shù)海底奇觀,甚至最后被漩渦吞沒。期間各種奇景和險(xiǎn)象,看見的生物,未知的冒險(xiǎn)充斥著整個(gè)旅程。主人公們樂觀向上,熱愛生活,無論身處怎樣的景遇,都保持奮不顧身和勇于探索的精神是這一段旅程變得無比美妙。
庭長(zhǎng)是一個(gè)知識(shí)淵博的.工程師,遇事沉著冷靜。他不是關(guān)在溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家,而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來的民族斗士。
主人公阿羅納克斯教授是一個(gè)博古通今的生物學(xué)家,與他那對(duì)分類學(xué)入了迷的康賽爾將在旅程中見到了所有海洋生物跟我們一一介紹,讓我們大開眼界。
海底兩萬里讀后感10
暑假里,我讀完了《海底兩萬里》這本書。這是一本富有科學(xué)與幻想的書,里面富有驚險(xiǎn)的情節(jié)和生動(dòng)的海底景色引人入勝,讓人覺得身臨其境,所以,我非常喜歡看這部書。剛開始看的那幾天我對(duì)它愛不釋手老想著一口氣看完。
我讀過作者凡爾納的好幾部科幻小說,真是精彩極了,讓人百讀不厭。凡爾納具有非凡的想象力,他筆下的人物都是品質(zhì)高尚﹑獻(xiàn)身科學(xué)﹑英勇頑強(qiáng)﹑不畏艱險(xiǎn)的'人。而且他的小說能啟發(fā)人們的思考,據(jù)我所知,他的科學(xué)與幻想結(jié)合的作品中許多都被科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。所以凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”
凡爾納的三部曲我都讀過,而且我也推薦大家去讀。他們會(huì)讓你得到精神上的啟發(fā),讓你崇尚科學(xué);會(huì)拓展你的想象力,發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘,激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣。好處多多,大家快來看吧!
讓我們發(fā)揮想象,汲取豐富的科學(xué)知識(shí),創(chuàng)造出屬于自己的科學(xué)與幻想之旅吧!
海底兩萬里讀后感11
最近我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書,讀了這本書后,令我有了很多感受。
這本書主要講了人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物,于是人們決定要把他捉起來,阿尤納斯,他的仆人康賽爾及捕鯨手之王——尼德一起參加了捕捉行動(dòng),沒想到在捕鯨過程中不幸掉入水中,成了怪物的俘虜,后來,他們知道了怪物原來是一個(gè)巨型游艇,名叫鸚鵡螺號(hào),船長(zhǎng)是尼摩,人稱尼摩船長(zhǎng),然后它們就在船上生活,在船上生活時(shí),他們遇到了種種困難,但都被他們的機(jī)智與勇敢克服了,最后他們?nèi)似桨驳鼗氐搅岁懙厣稀?/p>
讀完了這本書,我覺得作者把書中的景色描寫得非常美,有美麗的珊瑚墓地,耀眼的彩珠場(chǎng),壯觀的`海底火山等,這些景色令人陶醉,令人向往。還有我覺得阿尤納斯教授,康塞爾,尼德談們?nèi)撕軝C(jī)智很勇敢,他們面對(duì)困難沒有絲毫恐懼,還用他們的機(jī)智勇敢克服了困難,這種臨危不懼的精神很值得我們學(xué)習(xí)。恩,真想和尼摩船長(zhǎng)他們一起乘著鸚鵡螺號(hào)去海底旅游!
海底兩萬里讀后感12
《海底兩萬里》這本書關(guān)鍵講了凡爾納老先生和他的小伙伴們傭人康塞爾、漁叉手奈得蘭、艦長(zhǎng)尼摩四人找尋深海怪物的歷經(jīng)。在其中最精彩紛呈的一篇叫“決戰(zhàn)烏賊”:在南美洲海灣,那邊的水很淺,只有吞沒船的主龍骨,忽然一只大章魚從海底里蹦出來,那只大章魚如同一只妖怪,這只妖怪的人體居然比一座山也要大!最終,它斗不贏凡爾納老先生她們,由于,近海里的水非常少,沒過多久,這只烏賊活生生被烤去世了。
讀過《海底兩萬里》這本書以后,我明白了一個(gè)大道理:越發(fā)到風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)探險(xiǎn),就越發(fā)不能應(yīng)用蠻干解覺眼下的難題,要不然,很有可能會(huì)招來更槽糕的難題。因此 ,創(chuàng)作者凡爾納老先生在書中以前“講”過那樣一句話:“越發(fā)在風(fēng)險(xiǎn)的`地區(qū),就越發(fā)要學(xué)好怎樣平靜下來。”假如你挑選應(yīng)用聰慧,你能在一段時(shí)間內(nèi)晴空萬里;假如你挑選應(yīng)用蠻干,你也就等待受災(zāi)難吧。你的一切,你操控,你務(wù)必一種對(duì)自身負(fù)責(zé)的行為。
海底兩萬里讀后感13
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家。他聰明地把許多神奇的科學(xué)知識(shí)融合到書中去,神秘而又美麗的海底世界真實(shí)地顯現(xiàn)在我們面前。
文中主要講述了1866年,出了一樁引起全世界恐慌的怪事——海里出現(xiàn)了“海怪”。以及尼摩船長(zhǎng)和船上的探險(xiǎn)者周游太平洋、大西洋、地中海等以及南極和北冰洋的`冒險(xiǎn)經(jīng)歷,文中處處驚險(xiǎn)不斷、引人入勝,最后成功返回陸地的驚險(xiǎn)故事。最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底,……
讀著讀著,我好像跟著作者一起展開了一次奇妙的環(huán)球海底旅行。在這個(gè)驚險(xiǎn)刺激的旅程中我認(rèn)識(shí)了尼莫船長(zhǎng),認(rèn)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)……
讀了《海底兩萬里》這本書,讓我知道了海洋里有許多神奇的奧秘,以及怎樣愛護(hù)海洋里的各種生物,同時(shí)也讓我知道了海洋的魅力和神秘莫測(cè)。
無論如何,這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
海底兩萬里讀后感14
讀萬卷書,行萬里路。俗話說得好,書中不僅有我們饑渴等待著的知識(shí),還有對(duì)生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期,我更深入地了解了法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。
這是一本科幻小說,講的是在1868-1869年間,海面上怪獸頻頻出沒,于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕捉,卻誤上了神奇的.“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在神秘古怪的尼莫艦長(zhǎng)的陪伴下,阿尤納斯教授縱橫海底兩萬里,見證了一個(gè)充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中,作者告訴我們,在看到科學(xué)造福人類的同時(shí),也要提防科學(xué)被人利用,危害社會(huì)。同時(shí),我們應(yīng)該保護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)那些濫殺動(dòng)物、破壞大自然的行為。這本書讓我對(duì)自然與科學(xué)有了更深的感悟。
《海底兩萬里》不僅僅帶給我豐富的科普知識(shí),還教會(huì)我永不放棄,敢于面對(duì)困難的精神。只要努力去學(xué)習(xí),敢于去拼搏,未來將變得更美好。
海底兩萬里讀后感15
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是一位想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不僅在他的寫作手法上,更驚人的是他書中所寫的故事,創(chuàng)作于連電燈還沒發(fā)明的時(shí)代是多么具有創(chuàng)造性。
剛翻開幾頁(yè),我懷著崇敬的心情,開始和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿羅納克斯先生和性格陰郁、知識(shí)淵博的鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)等同伴的陪同下一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋。他們?cè)谥苡螘r(shí),遇見了罕見的動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中也包括有名的沉沒之城亞特蘭蒂斯,這是個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化內(nèi)蘊(yùn)的文明古國(guó)。
看了這本書,讓我知道了很多知識(shí),例如,紅海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的`黏液造成海水像血一樣紅。同時(shí)還要學(xué)習(xí)阿羅納克斯先生樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無私的精神;學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣。
這部小說告訴我們:人要有勇于探險(xiǎn)的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
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