《海底兩萬里》讀后感15篇(精華)
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感1
暑假快到了，孩子們玩的時間到了，我呢？ 坐在書桌前，認真讀著<海底兩萬里>這本書。
書的內(nèi)容主要講了一些作者凡爾納與朋友們可以開著“鸚鵡螺”號潛到海底作為世界，讓他們已經(jīng)開始了一次學(xué)習(xí)海底之旅。海底，一個非常神奇的地方，又會有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的`精神和勇氣讓我非常佩服，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚。比如：動作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭斗過呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需我們繼續(xù)發(fā)展努力學(xué)習(xí)探索下去！
《海底兩萬里》讀后感2
我身臨其境般地跟隨凡爾納進行了一次海底歷險。
在尼摩船長的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我們講述了海底見聞。有清晰可見的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動作滑稽的海蛙魚、黑色的喋喋魚、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚、帶電的旋毛魚、漂亮的金槍魚、淡青色的鱉魚、美麗的.孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚、龐大無比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒的大西島、深不可測的海底，還有與巨鯊和大章魚搏斗、與土著人沖突、南極探險等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬卷書，行萬里路，我們不可能到達世界的每個角落，但是以書為媒，我們可以閱遍世界各地。科學(xué)等著我們?nèi)ヌ剿�，未知等著我們�(nèi)テ平�，我們只有用知識來武裝頭腦，才能完成這一使命。當然，路途絕不是一帆風順的，只有歷經(jīng)艱險方能取得成功。
《海底兩萬里》讀后感3
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
故事講述了一群人在海底里發(fā)現(xiàn)了一個“怪獸”，便駕駛著“林肯號”進行追捕，但阿龍納斯一行人卻被“怪獸”抓住，于是開始了一場驚心動魄的海底之旅。
在書中，作者凡爾納以豐富的想象力，向我們描述了一個迷人的海底世界，美麗的貝殼，多彩的海參，繁多的植物……
這里與世隔絕，仿佛就是一個深海世外桃源，尼摩船長就是桃源的主人。他洞悉一切，睿智機敏，用氣壓當做槍，把電當作子彈。水草在水中舞蹈，珊瑚在眼中閃耀，小魚在自由穿梭。這是一個奇妙的世界，用貝殼絲做柔軟的衣服，
從香草中提煉香水，用魚骨當作筆……
我認為在文章中對自由平等，公平正義的向往，才是作者要表達的真正要義。尼摩船長向往自由，他從一個壓迫的`民族走了過來，家庭慘遭不幸。最后，他選擇了歸隱大海，用自己的聰明才智建造潛水艇，打撈海底的金銀珠寶去資助農(nóng)民起義。
海底的景致是美妙的，人物的靈魂是高尚的，對自由平等的追求是執(zhí)著的。
遨游深海中的世外桃源，又何嘗不是一件幸福的事兒。
《海底兩萬里》讀后感4
它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
這些至今仍然熱門的`環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說，這本書把我深深地吸引住了。
《海底兩萬里》讀后感5
這是一部深受讀者歡迎的小說。首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遨游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”包覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的`極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出現(xiàn)，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，懸念送出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
當我讀到尼摩船長說的一句話：“你看大海，他像我們一樣？睡了一夜，在陽光的撫摩下又醒過來了；它也有脈搏，有血液循環(huán)。了解海洋，實在是一件非常有趣的事情。”這使我非常感動。像尼摩船長這樣冷酷無情的人，對大海卻獨有鐘情。當我讀到尼摩船長他們差點因沒有氧氣而悶死時，我的心中不由得為他們擰了一把汗。最后，他們在臨死前一刻，終于沖到了水面上，得到了氧氣。
讀了這本書，我覺得這是一本非常有意思的書，希望大家能喜歡。
《海底兩萬里》讀后感6
《海底兩萬里》這本書主要講了法國生物學(xué)家凡爾納在深海里探索的故事。在1886年的時候，一只可怕的怪物引來全球的恐慌，凡爾納斷定這是一頭異于其他鯨魚的獨角鯨，隨后他便被邀請去追捕這個獨角鯨，航行過程中他認識了優(yōu)秀的捕鯨手內(nèi)德，經(jīng)過多天的努力我們總算是見到了這個可怕的怪物，可是在追捕過程中，不幸落水，落到了怪物的背上，后來才發(fā)現(xiàn)這并不是什么怪物，這只是一艘奇特的潛水艇。最后受到了尼摩船長的邀請，前往深海旅行。
閱讀萬這本書后，我在想我如果是其中的.一員會怎么樣呢？
如果我是凡爾納，我會因為自己全身僵硬而丟下伙伴嗎？不，我不會，我會讓我和他一起靜的離去……
如果我是孔塞伊，當主人從船上落水時，我會像他一樣毫不猶豫的跳下去救主人嗎？不，我不會，那時我可能已經(jīng)嚇傻了，雙腿都站不起來了……
在這些浮想聯(lián)翩的故事中，作者也警示人們要愛護環(huán)境，不要為了個人的利益而傷害大自然。
《海底兩萬里》讀后感7
《打開海底兩萬里》，我和媽媽懷著好奇心，和書中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中�！鲆娏嗽S多罕見的海底動物、植物，還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，我感嘆作者儒勒.貝爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈，還未發(fā)明潛艇的社會中預(yù)料到未來的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的`人物，他性格陰郁又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚，會把上百萬黃金送給窮人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……可是尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，甚至報復(fù)陸地人。
可他又如此善良，南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他的行為感動了我。
這是一本科幻小說，可帶給我的不僅僅是科學(xué)知識，還有那人性的美好。
《海底兩萬里》讀后感8
書籍是一把打開知識大門的金鑰匙。書籍是一片廣闊的海洋，等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。書籍是一瓶神奇的藥水，可以灌溉我們的大腦，使我們的大腦更加充實。
《海底兩萬里》這本書使我受益良多，這書講述的故事起始于人們在海中發(fā)現(xiàn)了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個不明物體在海上造成了多起神秘事故，造成了人們航海時的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的不明物體。
阿羅納斯等人發(fā)現(xiàn)這不是一個不明物體，而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的`潛水艇，就開始了漫長的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難，最后在內(nèi)德·蘭德的帶領(lǐng)下，阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝。
阿羅納斯與尼摩船長的智慧，內(nèi)德·蘭德的勇敢，孔塞伊的忠誠，給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩，人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的毅力，學(xué)習(xí)他們不肯屈服的氣魄！
書籍對我們來說就是一面鏡子，它反射出我們內(nèi)心深處人性的光輝，更折射出了我們今后努力的方向。
《海底兩萬里》讀后感9
又到了國慶節(jié)放了七天的假，我讀了一本書，名字叫《海底兩萬里》。這本書主要講了：生物學(xué)教授阿龍納斯在大海深處的奇妙經(jīng)歷，他被邀請去參加在海上追捕一只神秘的貌似獨角鯨的活動，不料卻在中途掉進海中，被“怪物”——潛水艇當作俘虜留在船上。教授隨著潛水艇經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海，最后進入了大西洋，一路上目睹了許多罕見的海洋動植物和海底奇異現(xiàn)象的故事。
讀了這本書，我覺得書中的阿龍納斯教授很有勇氣，明知道那個怪物不僅力氣大，可能還長著擁有巨大威力的角。他卻絲毫不猶豫的答應(yīng)參加了活動。他的勇氣值得我們大家去學(xué)習(xí)。
小時候，我晚上下樓去玩，在我們玩捉迷藏的時候，我并沒有注意到我的一個小伙伴在我的'后面。后來我聽見后面有響聲，我回頭一看，只能勉強看到反光的眼鏡和看不清的身體。我還以為是個怪物，嚇得沖出了躲藏的地方。事后我才知道怎么回事。
碰到什么事，都要有勇氣，有試一試的想法，不要沒做過就覺得自己不行，凡事都要試一試才能知道自己行不行。
《海底兩萬里》讀后感10
我懷著好奇心打開了《海底兩萬里》這本書，開始和書中的主人公阿羅納克斯教授一起乘著鸚鵡螺號潛水艇周游神秘的海洋，途中遇到了許多奇怪的海底動植物，看到了海底森林等海底奇觀。
本書中令我印象最深刻的人是鸚鵡螺號的內(nèi)摩船長，他一路上為我們保駕護航，還帶我們觀看了價值連城的珍珠。那一次，我們到了珠母灘，發(fā)現(xiàn)了一個采珍珠人正被一條鯊魚追趕著，內(nèi)摩船長救了他，還給他了一袋珍珠。雖然現(xiàn)在沒有到采珍珠的季節(jié)，他還是領(lǐng)我們?nèi)タ戳艘粋�像椰子一樣大的珍珠。還有一次，在南極缺氧的時候，當時潛水艇內(nèi)的空氣已經(jīng)消耗殆盡，內(nèi)摩船長把最后一絲空氣留給了教授，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
儒勒—凡爾納通過這本書告訴我們：任何事情沒有做不到的，只有想不到的。只有當時具備一定的`科學(xué)背景才能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻，只是空想，而如果連想都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進步。
《海底兩萬里》讀后感11
《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納的作品，也是他的“海洋三部曲”之一。這本書主要講述的是博物學(xué)家阿羅納克斯、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇的艇長尼摩船長周游海底的故事。
讀這本書的時候，我仿佛和主人公一起暢游了海底世界。海底有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡。這里的生物更為海洋添上了一抹色彩，各色的魚蝦蟹貝，各色的章魚和烏賊，都使海底變得生動起來。在這里有海底的采珠場，有海底的森林，有海底的珊瑚墓地，有海底的亞特蘭蒂斯。這些都令人感覺到海底也可以成為一個人的'家，海底的美麗或許要比陸地的美麗更勝一籌。我們能看到海底如此美麗的景色，這都歸功于尼摩船長憑借他的聰明才智建造的鸚鵡螺號潛艇。書里描繪的場景也多，也很豐富。穿過奇異的阿拉伯海底隧道，奇妙的海底打獵，不顧一切地救助采珠黑人，在南極驚心動魄的逃脫，與大章魚的搏斗等等都為我們展示了一個美麗，神秘而又略顯可怕的海底世界。
讀完這本書讓我進一步了解了海洋，告誡人們科學(xué)造福了人類，但我們?nèi)ヌ剿鞯耐瑫r還要保護生態(tài)環(huán)境，保護海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
《海底兩萬里》讀后感12
在暑假里，我讀了這一本書名字叫《海底兩萬里》。
這本《海底兩萬里》的作者是法國儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納是十九世紀法國著名的科幻探險小說家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”主要作品有《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》，也被稱為“海洋三部曲”。其它的作品還有《八十天環(huán)游地球》、《氣球上得五星期》等。
《海底兩萬里》是一本科幻探險小說，講了生物學(xué)家阿龍斯納接受美國海軍的邀請，參與林肯號驅(qū)逐艦消滅海怪的行動。但海怪未能清除，阿龍斯納和他的仆人康塞爾，以及捕鯨人尼德·蘭被怪物俘虜。他們發(fā)現(xiàn)海怪是一艘不為人知的潛艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長擔心他們泄露秘密不許他們離開，于是，他們和船長經(jīng)歷了一系列驚心動魄的海底歷險。在十個月里他們在海底行了兩萬里，一路上見到了許多神奇的事物……
在這本《海底兩萬里》里，我學(xué)會了許多的`東西，阿龍斯納的聰明，康塞爾的勇敢，以及捕鯨人尼德·蘭的勇于探險。這一本書也有很多好的成語，比如：匪夷所思、津津樂道、接二連三、彼此有理、各執(zhí)一詞等。
這就是《海底兩萬里》這本科幻探險小說，他不僅內(nèi)容精彩，而且還有很多好的、優(yōu)美的成語。
《海底兩萬里》讀后感13
你聽說過一個叫尼摩船長的人嗎?讀過海底兩萬里的人就知道，尼摩船長就是其中的的重要主人公。并且因為他的出現(xiàn)，在十九世紀中，沿海的'村民們都幾乎對“海怪”十分害怕。并且家戶喻曉，無人不知;在當時的政府里，就是因為出現(xiàn)這個海怪，美國政府還曾經(jīng)聲明要在紐約組織討伐軍清滅這個“海上毒瘤”。并且擁有二級戰(zhàn)艦“林肯號很快蓄勢待發(fā)�！濒~叉王“尼德·蘭也來到林肯號。但是尼德·蘭卻懷疑這個是不是海怪。因為普通的獨角鯨是不會用它的尾巴和牙齒咬碎有鋼板的船的。
由于一次意外，我和尼德·蘭以及我的仆人都落入尼摩船長手里，可是，尼摩船長卻絲毫沒有放我們的想法，并且還說等幾個月，或者幾天就可以放我們出來了。在于他們相處的時間里，我發(fā)現(xiàn)，尼摩船長一點不喜歡陸地，并且稱我們是”野蠻人“。我想，他一定是因為有心事所以討厭陸地吧!但是，和尼摩船長相處的日子里，我卻發(fā)現(xiàn)，尼摩船長的心幾乎屬于海洋。但是，尼摩船長卻并不是討厭他的家鄉(xiāng)，只是因為某些事情而已。
《海底兩萬里》讀后感14
每當看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節(jié)……
書中主要講的是一個海洋教授和他的仆人，康塞爾還有一個魚叉大王，尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”，“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等。你其實非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的.家鄉(xiāng)、家人……但最后你選擇了離開，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福！
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的！
《海底兩萬里》讀后感15
今天我讀完了《海底兩萬里》，我被作者豐富的想象力給觸動了。尤其是讀完小說我才知道，原來這個作者在愛迪生發(fā)明電燈之前就已經(jīng)“發(fā)明”了這首鸚鵡螺號潛水艇了，不由得更加敬佩。讀這本書就好像作者親身去過海底一樣，描寫栩栩如生，讓人印象特別深刻。
故事主要是圍繞著“海怪”鸚鵡螺號潛水艇來展開的。最后教授阿尤納斯發(fā)現(xiàn)它們一直要尋找到的“海怪”原來是一艘潛水艇。他跟著潛水艇環(huán)游了太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋、紅海、地中海和南極。這位法國作家儒勒凡爾納的想象力太豐富了。他把這個虛構(gòu)的潛水艇描寫的好像是真的存在一樣，作者還附帶了各種儀表數(shù)據(jù)的描寫，讓人難以置信，不得不佩服作者淵博的知識。海底世界的描寫也豐富多彩，你要知道那時候可沒有人去過海底看過，作者卻率先帶讀者遨游了多彩的海底。
這是一本我讀過最喜歡的科幻小說，讓人印象深刻，佩服作者的'無窮想象力。作者能做到這樣的描寫，跟他淵博的知識不無關(guān)系。文化知識是成功道路非常重要的因素，我們必須好好學(xué)習(xí)，用心思考，只有這樣，才能培養(yǎng)出大膽的想象力。
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