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海底兩萬里讀后感

時間:2023-08-09 15:01:23 海底兩萬里讀后感 我要投稿

(精)海底兩萬里讀后感13篇

  當賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的海底兩萬里讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)海底兩萬里讀后感13篇

  海底兩萬里讀后感 篇1

  暑假里,鹽城哥哥說有本超棒的科幻小說——《海底兩萬里》要推薦給我。果然不錯,我沒讀多大一會,就已經是愛不釋手了。

  小說寫的是人們在大海航行中碰到的事情。

  1866年,因為海中突然出現了一種不知名的危險怪物,引起了人們的恐慌。阿龍納斯教授加入由美國派出的一支追蹤獨角鯨的遠征軍。結果,在受到“海怪”進攻后,教授別無選擇的跟隨尼摩船長周游世界。

  這艘構造巧妙的潛艇,名叫“鸚鵡螺號”,也是人們口中的“海怪”。正是它,載著教授一行人,經歷了一次驚心動魄的海底兩萬里遠游。

  在尼摩船長帶領下,教授一行人經過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋,甚至還到達了南極和北冰洋。他們看到了美麗的海底世界,兇惡的土著人,海底恐怖的大章魚……

  開始我很討厭尼摩船長,覺得他是一個壞人。但隨著慢慢的細讀,卻發(fā)現他其實是一個非常善良的`人。

  他會為死去的朋友淚流滿面;也會把口袋里的珍珠塞給可憐的采珠人;更會在氧氣不足時,主動把氧氣留給其他的人。好希望尼摩船長能戰(zhàn)勝大海,“鸚鵡螺”號最終能幸存下來。

  比起尼摩船長,我更喜歡阿龍納斯教授,喜歡他的知識淵博,還有他的樂觀精神。同樣,忠心耿耿的康塞爾,也讓我佩服得五體投地。

  《海底兩萬里》不僅讓我認識了“科幻小說之父”凡爾納,也引發(fā)我對海底世界的好奇,真的想找機會好好游玩一番。

  小朋友們,你們愿意和我一起暢游海底,一起去探索海底的奧密嗎?

  海底兩萬里讀后感 篇2

  書是每個人成長過程中堅實的階梯,每天都能在書海里游泳,那是多么愉快啊人不能一天沒有書,就像人不能一天沒有營養(yǎng)一樣,干渴、枯萎,失去了生命的價值。

  今天下午放學后,我和祖母馬不停地回家,很快就完成了今天的作業(yè)。我看了還沒看完的課外書《海底兩萬里》,上周這本書只看了一半,今天打算看完。

  故事的開始是,1866年一艘船在海上漂流,突然船底撞擊,看到哺乳動物,長度至少在350尺以上,兩艘最長的船連接起來也不大!于是,博物館教授阿龍納斯去海里捕捉這個怪物,不幸的是遇到了同樣的遭遇,第二天,他睡在石頭上,還有兩個伙伴,這就是哺乳動物,其實是獨角鯨這樣的潛水艇,尼莫船長收留了他們,但是他們在船里終于有一天,他們利用大漩渦逃跑了,阿龍納斯的頭不小心撞上了鐵柱,失去了知覺,醒來后發(fā)現自己躺在漁民的床上,終于回到了現實生活。

  尼摩船長不友好,但他善良,他把五萬法郎交給窮人,然后把找到的.寶物全部交給了世界窮人。阿龍納斯勇于探索,敢于幻想?等麪柡苡赂,很講信譽。尼德。蘭花長,壯,不挑食。

  他們每個人都有自己的優(yōu)缺點,我們每個人也和他們一樣,在現實生活中,我們要揚長避短,相互學習彼此的優(yōu)點,不斷進步和提高,使自己越來越優(yōu)秀。

  這本書也充分說明了人本善良的道理,只要有善良的心,就一定能擺脫困境,取得勝利!

  海底兩萬里讀后感 篇3

  《海底兩萬里》這本書讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書又會有怎樣刺激又神奇的故事呢?

  1866年海上發(fā)生了一件怪事,當時有很多航船發(fā)現了一只“獨角鯨”,并且遭到了襲擊。出于安全,美國派了一艘戰(zhàn)艦,但也遭到了“獨角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨角鯨”所救。此后便與“獨角鯨”周游各個海域,探索那深不可測的海底,歷盡艱難與風險。

  《海底兩萬里》不僅寫出了激動人心的故事,也將不同的'人物特點描寫得栩栩如生。例如,尼摩船長自信、沉穩(wěn);博物學家向往自由,博古通今;康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長隱蔽的善良與愛。他看似古怪還很冷酷,但他其實是一個善良的人。他的船員離世他都會悲痛萬分。他痛恨陸地那是因為一些人類搶走了他的國家、親人和朋友。但他并沒有選擇破壞陸地,而是投向大海的懷抱,在大海實現自己的無限可能。

  在現實中也是如此,尼摩船長并沒有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上,而是將悲憤轉化成正義的力量,所以尼摩船長并不是一個惡的存在。對照自己我不能因為有人誤會就生氣、動手,“人不知而不慍”,不能把自己的情緒發(fā)泄在別人身上。

  《海底兩萬里》探索神秘的海底世界,教會我一個又一個看似小實則大的道理!皶侨祟愡M步的階梯”,我要多讀書,看的更遠!

  海底兩萬里讀后感 篇4

  今天我讀了《海底兩萬里》。

  接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動,結果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復仇……

  鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的`珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復……在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。

  尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。

  在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念……我們要保護環(huán)境,保護動物。

  海底兩萬里讀后感 篇5

  海底,是一個神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬里》中,海底被描述成一個時而美妙,令人陶醉;時而驚險,千鈞一發(fā);時而壯觀,氣勢磅礴;時而浪漫,絢麗多彩的另一個“世界”。

  在現代社會中,學習,工作占用了人很多的時間,有些人甚至認為生活就像是陷入死循環(huán)的'程序。其實,人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時候,我們會發(fā)現外面世界的精彩。

  走出去,就可能成功。明朝萬歷年間,有一個名叫徐宏祖的人,他并不像其他人一樣參加科舉,賺取功名。而是游樂于山水之間,不慕功名,不慕名利。二十歲開始,游歷大江南北,筆記如云。因其號霞客,他的筆記被稱為《徐霞客游記》,而他,就是明朝的地理學家、旅行家、探險家——徐霞客。

  走出去,就可能快樂。每個暑假,我都會去旅游。見識一下祖國的大好河山,山峰直插云霄;河水清澈見底;原野一望無際;湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風情,山歌清脆響亮;哈達潔白無瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會讓我心曠神怡,忘卻一個學期以來的緊張,得到真正的快樂。

  走出去,不糾結于世俗的一切事物,醉情于山水之間,感受到人與自然的和諧。人生之路,如果蜷縮于方寸之間,就失去了意義;如果漫步于千里沃土,就得到了充實。天人合一,這才是充實的人生。

  走出去,為了理想,為了快樂,為了忘卻悲傷,為了尋找人生兩萬里之路。

  海底兩萬里讀后感 篇6

  《海底兩萬里》是凡爾納的一本優(yōu)秀的科幻小說。講述的是潛入海底、環(huán)游全球的故事。描寫了神秘海底世界中令人驚嘆的奇觀;大海深處奇異的動植物;美麗的珊瑚王國。還生動形象地再現了與鯊魚搏斗的驚心動魄的場景。這部小說既是藝術,又是科學。凡爾納的想象力令所有人嘆為觀止。

  凡爾納的父親是一名律師,一心希望兒子繼承自己的事業(yè)。但凡爾納從小就熱愛海洋,向往探險。凡爾納11歲時,曾志愿上船當見習生,準備遠航去印度,結果被父親發(fā)現并揍了一頓,并被迫保證:“以后保證只躺在床上,在幻想中旅行。”也許正是這次童年經歷,促使凡爾納馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出了許多的著名科幻作品,也使他贏得了“世界科學幻想和探險小說之父”的美譽。

  的確,人生很多事都是這樣令人意想不到。當你最喜愛做的.事情被別人阻止時,你會徒勞反抗,還是逆來順受、做自己不愛做的?其實,最聰明的做法是換一種方式來繼續(xù)你的愛好。你不可以唱歌,但你可以在五線譜中寫下自己的歌曲;你不可以打球,但你可以在畫紙上畫出自己創(chuàng)造的球法;你不可以外出玩耍,但你可以在電腦中編出自創(chuàng)的小游戲······不要以為這是自我安慰,這不僅是興趣的延續(xù),更是樂觀的態(tài)度。

  海底兩萬里讀后感 篇7

  《海底兩萬里》是一本小說,一本科幻小說,是凡爾納的代表作之一,雖然在當時已是登峰造極之作,但現在看來還有很多的bug,那些難的我也就不講了,我就講一個很淺的吧!

  在全書中,作者不止一次地提出一件事,就是大廳的兩側可以打開,從里面的玻璃板能觀察到外面,甚至在3000米深的水下也能打開,這么逆天的玻璃能承受多大的力,為什么說它是一個顯而易見的bug?且聽我慢慢道來。

  我們要發(fā)現這個bug,首先要明白一條物理學定理:壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)說實話,當它只在海下1500米處的位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了,何況玻璃!

  為什么會這樣呢?我來給大家解讀一下這條公式:水的壓力是從水面開始計算的,若深度為0,則你只承受大氣壓力,水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量,再乘以深度,等式右邊的'第二項表示的是單位面積水的重量,邊就是水的壓強,照這么計算,水下200米處就有20個大氣壓強那么大的壓力,我這么解釋總能聽懂了吧!

  最后,我再告訴大家一個秘密,它是一本科幻小說,就是那些高大上的東西都是編的,不要當真,這只是一本小說。不過作為當時連潛水艇沒有年代的作品,他還是能給當時以至于現在的人們帶來極大震撼的。

  海底兩萬里讀后感 篇8

  大家看過《海底兩萬里》這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作,里面有豐富的情節(jié),在海底也有陸地上有的東西,盆地、峽谷、森林,還有著名的亞特蘭蒂斯。

  書中有野性十足的捕鯨手,一個神秘的船長,一個學術豐富的科學家,一個老實厚道的仆人,他們乘著“鸚鵡螺號”經歷了各種危機,在海底行了兩萬法里,為我們演了一個離奇的故事。

  書中的.捕鯨手、科學家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海,結果被尼莫船長救了,就這樣他們踏上了海底之路,看見了一個個奇異的景象,但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中,但并沒有受到損傷,尼莫船長起了復仇心。捕鯨手、科學家和仆人都不贊同,于是就乘著小艇逃跑了,可是在逃跑的路上遇到了漩渦,小艇壞了,不過最后他們三人還是在一個小島上團聚了。

  這部出色的科幻小說,曲折驚險引人入勝,贊美了探險者的勇敢,還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道,大海是美麗的,是奇異的,是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界,這個世界比陸地要奇異的多。

  我相信大海將是人類另一個自由的世界。

  海底兩萬里讀后感 篇9

  讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨游,仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學與幻想的路程。學到了不少科學知識,也啟發(fā)我的思考。

  《海底兩萬里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》,第二布是《神秘島》。)內容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年,有人以為海上見到了一條獨角鯨,法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘叫諾第留斯號的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋捕鯨手,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物,他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固,而且結構巧妙,能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情,終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著密切聯系,用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

  凡爾納的小說如此動人,還在于它們是科學與幻想巧妙結合的結果。他獨具特色的`幻想由于符合科學的原理,變成了在科學研究的基礎上作出的推理和預言。

  但是,我最喜歡的是他的小說由于具有科學依據而令人信服,因而不但能夠激發(fā)人們對科學的興趣,更能啟發(fā)我上午思考,使我大膽的幻想未來的遠景。

  海底兩萬里讀后感 篇10

  書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。

  我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》之后,我深深地被生物學家阿龍納斯教授和他忠實的伙伴康塞爾,還有尼摩船長探險精神吸引住了!逗5變扇f里》主要講述了,法國生物學家阿龍納斯教授與他的兩個忠實的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號,在海底旅行的故事。

  看了這本書整個航程高潮迭:海底守獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學,文化和地理,地質學?赐赀@本書,讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗,還知道了許多關于海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的秘密,了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個故事同時在告訴人們在看到科學技術造福人類的同時,要保護好我們的.海洋和地球,保護好我們的海洋生物,切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險和知識,啟發(fā)我們心靈更大的收獲。

  書是人類進步的階梯,精神的食糧,終生的伴侶,最真摯的朋友。從現在開始就讓我們來讀書好,讀好書,好讀書吧!讓我們在書的海洋里遨游,獲得更多更多的知識吧!

  海底兩萬里讀后感 篇11

  阿龍納斯是一個著名的生物學家,在受到林肯考察艦隊邀請的一次考察,在與“怪物”搏斗不幸落水。被尼摩船長救下,從此與他的仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭開始了他們?yōu)槠谑畟月的海底冒險。

  冒險是驚心動魄的,在船擱淺之時,與當地土著人斗爭,迅速撤離;在南極被困于冰下,把冰面砸出一個大坑,逃到海上;在大西洋被章魚困擾,勇敢與章魚搏斗;在遭遇驅逐艦的攻擊下,勇于反擊,將驅逐艦擊沉;在印度洋與鯊魚搏斗時,捕鯨手尼德·蘭擊殺了一條巨鯊……

  “鸚鵡螺號”在有一次不幸遇見了大漩渦,阿龍納斯教授撞暈了過去,尼摩船長放棄掙扎,一切聽天由命……后來,阿龍納斯和他的兩個同伴被救起,尼莫船長不知所蹤;貒,他們把秘密公眾于世……

  在19世紀,《海底兩萬里》可以說成是一本科教書,它向我們展現了一個繽紛多彩的海底世界,但這一切都是凡爾納自己想象的罷了,里面的.很多猜想也被如今證實了,讓人不由得感嘆凡爾納的想象力。

  《海底兩萬里》激起人們的對大海的想像,滿足了人們自古以來的探索海底的夢想,激發(fā)了我們對科學的興趣,讓我們對海底世界有了一個更深層次的了解。于此,作者凡爾納也提出了要愛護海洋,保護生態(tài)環(huán)境的呼吁?萍技夹g雖然造福了我們人類,但我們也要節(jié)制使用科技,否則終有一天惡果會重新來到我們身邊。

  海底兩萬里讀后感 篇12

  你知道嗎?世界里不僅有:天上,地下這兩種人類居住的地方。而且,最奇妙的一個世界是:海洋!另外一個生命之源的母親!

  有的同學就要問:“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實一開始,我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后,一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是:“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧!

  海洋里有魚兒,海龜,鯨魚,海豚……等生命生活,現在人類也住進了這美滿的大家庭當中。

  記得文章描述的潛艇很大,很豪華,而且有數不盡的珊瑚,貝殼,珍珠做裝飾物,讓房間顯得更加光彩照人!房間里的家具都是海洋里能夠做出來的`。別致萬分,顯得很與眾不同,有特點……

  現在我再來回答你這個問題:“海洋是可以住人的,而且,還不會淹死。因為,海洋里有各種礦物質產品,還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且,海洋里有珊瑚,貝殼……等物品還可以作為裝飾物!

  你看海洋多奇妙呀!

  可是,你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現在甚至有可能毀滅,破壞這么好的生命之源。

  所以,我在這里倡議:“拒絕浪費,保護每一份物資,礦產資源!弊屛覀兾磥淼氖澜缱兊妹篮茫

  也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》他會給你萬分驚喜!

  海底兩萬里讀后感 篇13

  書籍是一把打開知識大門的金鑰匙。書籍是一片廣闊的海洋,等待著我們去探索、發(fā)現。書籍是一瓶神奇的藥水,可以灌溉我們的大腦,使我們的大腦更加充實。

  《海底兩萬里》這本書使我受益良多,這書講述的故事起始于人們在海中發(fā)現了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個不明物體在海上造成了多起神秘事故,造成了人們航海時的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的`不明物體。

  阿羅納斯等人發(fā)現這不是一個不明物體,而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇,就開始了漫長的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難,最后在內德·蘭德的帶領下,阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝。

  阿羅納斯與尼摩船長的智慧,內德·蘭德的勇敢,孔塞伊的忠誠,給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩,人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學習,學習他們的勇敢,學習他們的毅力,學習他們不肯屈服的氣魄!

  書籍對我們來說就是一面鏡子,它反射出我們內心深處人性的光輝,更折射出了我們今后努力的方向。

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