海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得【合集15篇】
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得1
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它,帶著我們參觀了一個(gè)海底世界,帶我們體驗(yàn)了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào),以飛快的航速,在海里行駛,讓他的客人飽覽了大海無(wú)窮的奇異景觀。
我敬佩故事中的每一個(gè)人。阿龍納斯,一個(gè)熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于眾,真令人敬佩啊!教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共患難,同艱辛!棒~(yú)叉王”尼德,一名勇敢、優(yōu)秀的`叉鯨手,在危急時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,他勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》,不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人,還讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。我也要像書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)一樣,遇到困難不退縮,笑對(duì)生活,探索發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得2
這個(gè)暑假我看了一本書(shū),名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)一開(kāi)始講述的是許多輪船在大海上航行時(shí),總是碰到一個(gè)類(lèi)似鯨的東西。而且還能發(fā)出巨大的光芒。讓人睜不開(kāi)眼睛。這種類(lèi)似鯨的.東西有堅(jiān)硬的外殼,足以把一條輪船撞出一個(gè)大洞來(lái)。
為此,大家更關(guān)心起來(lái)了這種東西,議論紛紛。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家猜測(cè)它是一種獨(dú)角鯨。于是,大家便開(kāi)始了捕捉行動(dòng),想看一看它到底是一個(gè)什么東西。令人出乎意料的是輪船沉了。船上全部的人都掉進(jìn)了海里。而船上的魚(yú)叉手探測(cè)員,和一位專(zhuān)家,無(wú)意間摸到這種令人驚嘆的“怪物”。就在這時(shí),“怪物”的一個(gè)艙門(mén)被打開(kāi)了。原來(lái),大家所說(shuō)的怪物是一條潛艇。大家便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的海底探險(xiǎn)。這三個(gè)人中途幾次想逃跑,但都沒(méi)有成功,但最后他們?cè)诤5住靶凶摺绷藘扇f(wàn)里后,終于逃出了這條潛艇。
從中我知道了只要有勇氣和堅(jiān)定的信念,就沒(méi)有不成功的事。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得3
阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚(yú)叉手內(nèi)德和內(nèi)莫船長(zhǎng)這幾個(gè)主人公構(gòu)造了這本書(shū):《海底兩萬(wàn)里》。
在1868年,法國(guó)發(fā)現(xiàn)了一種大怪物,撞翻了好幾艘客船,有一艘命名為“林肯”號(hào)的船。去追殺這個(gè)大怪物,在這船上的三個(gè)人:阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚(yú)叉手內(nèi)德掉到了這個(gè)大怪物上,才知道這個(gè)大怪物是艘潛艇,名為“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)名叫內(nèi)莫。于是這三個(gè)人跟著內(nèi)莫船長(zhǎng)踏上了旅途。要說(shuō)旅途中最刺激的事就是冰山脫險(xiǎn)了。1868年3月23日,“鸚鵡螺”號(hào)被困在了四百米的冰山之下,這時(shí),阿羅納科斯教授想出一個(gè)主意:看看能不能把周?chē)谋鶋﹁忛_(kāi),到最后,內(nèi)莫船長(zhǎng)決定往下挖,因?yàn)橄旅媸鞘缀竦?冰層,它最薄了。因?yàn)閮?chǔ)存的空氣實(shí)在不夠用了,我們都拼命的挖,挖到第三天,只剩一米厚的冰層了,船長(zhǎng)決定要拿高壓水龍沖擊它。就在要沖出水面之前,空氣已經(jīng)不夠了,就在這千鈞一發(fā)之際,我們沖出了水面,真是太驚險(xiǎn)了,差點(diǎn)就沒(méi)命了。
《海底兩萬(wàn)里》驚險(xiǎn)、刺激,真是太精彩了!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得4
海底,一個(gè)美麗的地方,在凡爾納的筆下,更是一個(gè)神秘的地方,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)引領(lǐng)著我,進(jìn)行了一次神秘的海底奇遇。
1866年,海里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的.怪物,許多人都認(rèn)為是獨(dú)角鯨。于是,美國(guó)的“林肯”號(hào)逐洋艦去追捕這個(gè)害人不淺的獨(dú)角鯨,并邀請(qǐng)了著名的教授阿羅納克斯先生和捕捕鯨手——內(nèi)德·蘭德,同行的還有仆人孔塞伊。
在一次攻擊中,三人不幸掉入水中,卻被“獨(dú)角鯨”所救這才發(fā)現(xiàn)那個(gè)怪物原來(lái)是一艘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào),他們認(rèn)識(shí)了尼摩艇長(zhǎng),并參觀了這個(gè)儀器精密、空間寬敞的潛水艇,同時(shí)了解了尼摩艇長(zhǎng)對(duì)陸地的厭惡,漸漸適應(yīng)了艇上的生活。
后來(lái),他們跟隨尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的旅行,其中有許多危險(xiǎn)坎坷,但經(jīng)過(guò)團(tuán)結(jié)拼搏,堅(jiān)持奮斗,獲得了一份幸福美滿(mǎn)。
最后,在逃跑時(shí)遇到了“邁爾大旋流”,三人被一戶(hù)漁民所救,“鸚鵡螺”號(hào)卻不知所蹤,他們也將這個(gè)秘密公示與眾。
阿羅納克斯教授,仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德·蘭德是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),進(jìn)行了一次海底旅行,過(guò)程中,雖然內(nèi)德·蘭德總想著逃跑并且對(duì)尼摩艇長(zhǎng)很厭惡,但在關(guān)鍵時(shí)刻還是團(tuán)結(jié),還在一次搏斗中救了尼摩艇長(zhǎng),尼摩艇長(zhǎng)雖然看上去冷冰冰的,但骨子里還是有愛(ài),他很討厭陸地,也很憎恨人類(lèi),他到底是哪國(guó)人,為什么會(huì)這樣討厭,這些也都是個(gè)迷。作者發(fā)揮了想象,把不真實(shí)的東西描繪的這么真切,并讓我們跟隨尼摩艇長(zhǎng)遨游海底,共賞美景。
海,一望無(wú)際,碧藍(lán)的海水與碧藍(lán)的天融為一體,一陣風(fēng)吹過(guò),泛起圈圈漣漪;海底,魚(yú)兒成群,神秘的海底,上演著一個(gè)又一個(gè)的奇遇。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得5
這本書(shū)的作者是法國(guó)人,“儒勒。凡鈉爾”
書(shū)中講述了一個(gè)教授的海洋之旅。一次,他們所坐的船被一個(gè)“海怪”撞沉了。魚(yú)叉王“尼德。蘭”,助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇里,得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長(zhǎng)的朋友和“囚犯”,還開(kāi)始了一段驚奇的.歷險(xiǎn)。
時(shí)間久了,阿尤斯教授和船長(zhǎng)熟了。船長(zhǎng)經(jīng)常帶教授到海底散步,捕獵……
船長(zhǎng)將海底當(dāng)成生命中的財(cái)富。他帶領(lǐng)船員從南極冒險(xiǎn),勇敢地對(duì)抗鯊魚(yú)、章魚(yú)。隱居在大海之中。
我感到:阿尤斯教授和船長(zhǎng)都很熱愛(ài)海洋。
他們的旅行使我了解萬(wàn)尼科羅群島,托里斯海峽,紅海,印度洋,大西洋,地中海,薩爾加斯海,冰山,亞馬孫河……
這些奇遇十分有意思!
盡管這樣,尼德。蘭還是想逃離這個(gè)地方。當(dāng)這一切結(jié)束后,阿尤斯教授逃了出來(lái)。
他知道再也沒(méi)有旅行了,因?yàn)榇缓ё吡。教授腦袋里到處是回憶。
這本書(shū)寫(xiě)得真好,讓我意猶未盡。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得6
《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)之父“儒勒-凡爾納”的一部經(jīng)典名作。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫“阿龍納斯”的教授,因參加追逐“海怪”的行動(dòng)而落入海中。后來(lái)他搭上了“海怪”——一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,就開(kāi)始了他的驚心動(dòng)魄的航海生活了。
讀過(guò)幾本關(guān)于航海的書(shū),可是當(dāng)我讀完《海底兩萬(wàn)里》后,不得不驚嘆海底世界的奇妙無(wú)窮,以至不斷的做著深呼吸。讀到驚險(xiǎn)的階段,我就像是他們中的一員,跟著一起緊張?吹剿麄兠鎸(duì)困難一籌莫展的時(shí)候,我也為他們絞盡腦汁的`想著解決的辦法。當(dāng)問(wèn)題解決后,我也終于松了口氣,跟著一起高興。不過(guò),最終的結(jié)局是很悲慘的,只有三個(gè)人能幸存下來(lái)。能如此的吸引讀者,可能這就是“儒勒-凡爾納”能成為科幻小說(shuō)之父的原因吧。
在“儒勒-凡爾納”的筆下,大海雖然會(huì)吞噬生命,但是大海的美依然無(wú)法掩飾。它是那樣的充盈豐富,那樣的浩瀚無(wú)際,并且孕育著無(wú)數(shù)迷人的生命和蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)稀世珍寶。
此刻,我特想也去體驗(yàn)一下航海生活。不過(guò)得拋開(kāi)那些颶風(fēng)、巨浪、大漩渦,還有那些張著血盆大口的鯊魚(yú)和一些伸著長(zhǎng)有吸盤(pán)觸手的八爪魚(yú)。哈!這只是一種奢望吧。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得7
你見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿(mǎn)未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬(wàn)里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只“龐然大物”,卻沒(méi)想到這只駭人聽(tīng)聞的“龐然大物”是一艘先進(jìn)的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。之后,教授,康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號(hào)上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩艇長(zhǎng),有著哲人般的沉靜,富有神秘色彩,知識(shí)淵博。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究,設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著尼摩艇長(zhǎng),參觀鸚鵡螺號(hào)、遨游海底森林、珊瑚王國(guó)安葬船員、采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、沖破冰原、肉搏章魚(yú)……這一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件,無(wú)不讓我回味無(wú)窮。
在一次次的歷險(xiǎn)中,我欣賞尼摩艇長(zhǎng)的英勇頑強(qiáng),不畏艱險(xiǎn),鎮(zhèn)定沉著;欣賞為了進(jìn)行科學(xué)研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號(hào),具有為科學(xué)獻(xiàn)身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長(zhǎng)受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)主動(dòng)上前營(yíng)救尼摩艇長(zhǎng),斗志昂揚(yáng),品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號(hào)缺氧時(shí)把最后的氧氣留給主人,對(duì)主人一片忠誠(chéng)的康賽爾。
自由與故鄉(xiāng)是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們?nèi)死酶皆邴W鵡螺號(hào)上的小艇逃跑,可剛好鸚鵡螺號(hào)被卷入大漩流中,他們的小艇也難逃厄運(yùn)。最后,他們被羅佛丹群島的`漁民救起。尼摩艇長(zhǎng)與鸚鵡螺號(hào)都下落不明。
結(jié)局給我?guī)?lái)了許多疑問(wèn):接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?尼摩艇長(zhǎng)將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將會(huì)怎樣?這也許是這本書(shū)的精彩之處,但也許是這本書(shū)的遺憾之處。海洋十分的神秘,深不可測(cè),誰(shuí)想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫(xiě)下去,海底將不止兩萬(wàn)里,這也將是一本讀不完的書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得8
在某天的午夜,我讀了《海底兩萬(wàn)里》!逗5變扇f(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但是他寫(xiě)得夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已經(jīng)不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代人們還沒(méi)有發(fā)明可以再水下遨游的潛水艇,甚至連燈都沒(méi)有,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造了真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)下面寫(xiě)的大同小異,這是增氧的`預(yù)見(jiàn)力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!
就這樣我懷著崇敬的心情開(kāi)始了于主任龔阿龍納斯充滿(mǎn)傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號(hào)帶著他和同伴們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物動(dòng)物。書(shū)中包含了大量的科學(xué)、文化和地理知識(shí)。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)、重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨魚(yú)等海洋生物。
這本書(shū)讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書(shū)的精妙之處還在于在自然地知識(shí)的啟迪。雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),但是沒(méi)有任何一個(gè)讀者讀起來(lái)十分困難的、有趣易懂,我很喜歡著本書(shū)、讓我了解了很多、體會(huì)了很多、同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了我的新思想、新理念、新追求。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得9
風(fēng)吹過(guò)一棵美麗艷麗的梧桐樹(shù),樹(shù)葉像一群死蝴蝶,在積蓄力量,在天空中飛翔。一個(gè)問(wèn)題在我心里蔓延。為什么這片葉子不舒服地在樹(shù)上度過(guò)余生?畢竟在梧桐樹(shù)的保護(hù)下,可以少破壞幾年。抬頭看著樹(shù),一,二.飛機(jī)的葉子從樹(shù)上掙脫出來(lái),飛向天空,孤獨(dú)而執(zhí)著地飛翔。我嘆了口氣,拿起手邊的書(shū)。
翻開(kāi)書(shū)名,我已經(jīng)站在了浩瀚太平洋的邊緣?粗煌麩o(wú)際的海洋,人們?cè)谡務(wù)摵9。我坐了林肯,和阿龍納斯教授一起觀看了太平洋的美麗風(fēng)景。然后他掉進(jìn)海里,隨著波浪的起伏爬上鸚鵡螺號(hào),遇到了尼摩船長(zhǎng),從而開(kāi)始了一次海底2萬(wàn)英里的環(huán)球旅行。從很多困難中理解和收獲,最后回到大陸。
從野性的渴望自由的尼德蘭,到冷靜嚴(yán)肅善于分類(lèi)的康塞爾,再到見(jiàn)多識(shí)廣的阿龍納斯教授,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中塑造了許多生動(dòng)典型的人物形象,把人性的美丑呈現(xiàn)給讀者。而我認(rèn)為,性格最鮮明的是尼摩船長(zhǎng)——,驕傲、直率、剛毅的達(dá)卡王子。
尼莫船長(zhǎng)的心是由勇氣組成的。在大西洋,鸚鵡螺號(hào)潛入16000米深的海底。這時(shí)候潛艇的鋼板和厚玻璃都被壓力壓彎了,但他堅(jiān)毅不屈;在墨西哥灣流,尼摩船長(zhǎng)無(wú)視風(fēng)暴,毫不畏懼地驕傲地站在船頭;在北大西洋,鸚鵡螺號(hào)被章魚(yú)纏住,尼摩船長(zhǎng)率先拿起斧頭與之搏斗……在海底2萬(wàn)英里的冒險(xiǎn)中,這樣的案例數(shù)不勝數(shù)。
縱觀尼莫船長(zhǎng)傳奇的一生,我們可以發(fā)現(xiàn)他的勇氣推動(dòng)了歷史的車(chē)輪前進(jìn)。為了在海底收集金銀,支持反對(duì)殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng),他花了200萬(wàn)法郎建造了鸚鵡螺號(hào),這是只有勇氣才能做出的決定。他是在反對(duì)殖民主義的斗爭(zhēng)中誕生的民主戰(zhàn)士。他渴望的不是金錢(qián)和財(cái)富,而是自由和幸福。正是因?yàn)樗挠職猓祟?lèi)探索了當(dāng)時(shí)更深的海洋世界,改寫(xiě)了海洋歷史。正是因?yàn)樗挠職,他改?xiě)了民族的命運(yùn),祖國(guó)的歷史?梢哉f(shuō)他用勇氣決定了歷史。
當(dāng)我抬起頭時(shí),它似乎變出了從梧桐樹(shù)上飛走的葉兒。他們留在天空的顏色和他們清晰的經(jīng)脈成了我揮之不去的擔(dān)憂。突然明白了,梧桐葉的離去,是為了給人留下迷人的美麗。他們必須鼓起勇氣,掙脫溫柔的束縛,在平淡的'生活中決定色彩的消亡。誰(shuí)說(shuō)你不知道?他們也有權(quán)利決定春夏秋冬和多彩的歷史,因?yàn)樗麄冇杏職庠诤渲酗w翔。
不僅僅是這片梧桐樹(shù)葉子有勇氣做夢(mèng),不僅僅是尼莫船長(zhǎng)。建安五年,曹操在與袁紹官渡之戰(zhàn)中寫(xiě)下了歷史上最豐富多彩的故事。當(dāng)時(shí)袁紹開(kāi)始討伐,精兵十萬(wàn),糧草豐足,國(guó)力雄厚。曹操實(shí)力不足。他到底是怎么打贏與弱者的戰(zhàn)斗的?有人說(shuō)是他的智慧和策略。但我覺(jué)得他不顧一切的勇氣和膽量才是關(guān)鍵因素。曹操率領(lǐng)精銳之兵,突襲袁俊糧倉(cāng),盡最大努力摧毀敵人的糧草,動(dòng)搖了敵人的士氣,進(jìn)而擊敗了袁俊的主力,贏得了官渡之戰(zhàn),為他統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。正是因?yàn)椴懿俦仍B更有勇氣,才決定做歷史賦予的霸主。
歲月流逝,152年后,凡爾納書(shū)中的真理依然未變。他說(shuō):“我認(rèn)不出海里有什么高手。在這里,我自由了。對(duì)我來(lái)說(shuō),土地已經(jīng)死亡。地球需要的不是新世界,而是新人!”是的,這個(gè)世界需要充滿(mǎn)斗志和勇氣的新人。
也許,決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族和人類(lèi)歷史的人需要機(jī)遇,也需要非凡的勇氣。但作為和平年代的普通人,我們依然可以用勇氣書(shū)寫(xiě)自己的人生,決定自己的歷史。
人生就像跨欄賽跑,充滿(mǎn)了障礙。而打開(kāi)這些障礙,就是讓你有勇氣為生活而奮斗
活中最棒的自己。勇氣,讓你的生活不再恍惚;勇氣,把你的挫折化為經(jīng)驗(yàn);勇氣,為你的前行增添動(dòng)力;勇氣,使你的人生充滿(mǎn)希望……
窗外,梧桐搖曳,一樹(shù)繽紛。一片梧桐葉飄然而下,輕輕地落在窗臺(tái)上,仿佛在描繪著斑斕的夢(mèng)想。突然之間,我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無(wú)比渺小。是的,唯有勇氣,決定歷史。
你知道嗎?
每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬(wàn)里》
你一定會(huì)銘記它
勇敢前行……
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得10
讀了《海底兩萬(wàn)里》,我有很多感慨,也有很多很多的疑問(wèn)。
《海底兩萬(wàn)里》簡(jiǎn)述了潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”的冒險(xiǎn)故事。在1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一只形似獨(dú)角鯨,游動(dòng)迅速,力量驚人的大怪物。
法國(guó)的生物學(xué)家阿隆發(fā)納斯教授、他的仆人孔塞伊以及魚(yú)叉手尼德蘭在被邀請(qǐng)上林肯號(hào)捉捕這只大怪物的'行動(dòng)中,被意外的“吃掉了”,并由此得知這是一搜與世隔絕的名為“鸚鵡螺號(hào)”的前后。在這之后,阿龍納斯等三人就和“鸚鵡螺號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”,進(jìn)行了奇妙的不可思議的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
其中有一段是這樣說(shuō)的:“其時(shí)正是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光還是斜著照射在波浪起伏的海面上。光線如同通過(guò)三棱鏡似得折射變形,海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲(chóng)等,經(jīng)這種折射光線一照,顏色發(fā)生輕微變化,呈現(xiàn)出七彩光。
各種色調(diào)組合交錯(cuò),一副赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩繽紛的美麗圖像,猶如善用色彩的畫(huà)家的調(diào)色板,真乃海中奇景,讓人大開(kāi)眼界!我覺(jué)得十分遺憾,無(wú)法把自己心中的這中強(qiáng)烈感受于孔塞伊,無(wú)法與他一起贊嘆!通過(guò)作者的文字下的海底世界,讓我想身臨其境一樣切身感受。
《海底兩萬(wàn)里》所要表達(dá)的中心思想我沒(méi)讀明白,但是,讀了海底兩萬(wàn)里我至少明白了一句話:“美是要有會(huì)欣賞的人來(lái)表達(dá)的!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得11
“在海中我不承認(rèn)有什么主子。在海中我是自由的。”——題記
“陽(yáng)光以相當(dāng)傾斜的角度照射在波濤起伏的洋面上,像是通過(guò)三棱鏡被分解折射了似的。水中的花朵、礁石、胚芽、介殼、珊瑚等在陽(yáng)光的折射下,它們的邊緣呈現(xiàn)出陽(yáng)光的七彩。令人賞心悅目。各種顏色交錯(cuò)組合,構(gòu)成了一個(gè)名副其實(shí)的五彩繽紛的萬(wàn)花筒,總而言之,宛如一位善用色彩的狂熱畫(huà)家的調(diào)色板!”
漫游在艷麗奇觀的海底,無(wú)論是誰(shuí)都將在這片神奇的領(lǐng)先領(lǐng)域被折服。
隨著神秘的海底面紗的逐漸揭露,“鸚鵡螺號(hào)”上的乘員也將自己的人性披露于眾。
自由。一個(gè)在這趟無(wú)與倫比的旅途中一次次被提起的`話題。
“這個(gè)印度人是被壓迫國(guó)家的一個(gè)居民。我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國(guó)家的一邊,而且只要我一息尚存,我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民一邊!
這樣一句激昂而又堅(jiān)定的一句宣言,正是尼摩船長(zhǎng)所告出的。他是一位具有正義感的,反抗壓迫的戰(zhàn)士。他仇視壓迫,他泯滅人性,為了復(fù)仇,他不惜一切代價(jià)消滅人類(lèi)。面對(duì)手無(wú)縛雞之力的人類(lèi)戰(zhàn)船,他狠心開(kāi)炮殺害他們。
“水漫上來(lái)了,戰(zhàn)艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬。有的正順著槍桿向上攀,有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻!”
就算是目睹如此恐怖畫(huà)面的尼摩船長(zhǎng),這個(gè)可怕的伸張正義者,名副其實(shí)的復(fù)仇天使,依舊在張望,沒(méi)有任何憐勉之情。
是什么令他變得如此沒(méi)有人性?
尼摩也曾經(jīng)是一個(gè)受害者,原是一位同樣正常的人類(lèi)。當(dāng)?shù)厥艿轿C{,受到迫害,甚至連自己的妻兒都保護(hù)不好,受人殺害。他失控了,變異了。潛逃到海里躲避人類(lèi)。同感,他對(duì)那些也同樣受到無(wú)情壓迫的人有著無(wú)限的悲勉之心。
在他對(duì)一個(gè)落難者,這個(gè)與他有著相似之處的印度人,他伸出了援助的雙手,表現(xiàn)了只對(duì)被壓迫人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
也許,他在選擇沉入未知海底的背后,隱藏了對(duì)自由的渴望。他迫切地需要自由,所以要在海洋中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在海里,沒(méi)有人再來(lái)帶給他壓迫、傷害,他才能夠真正地能為自己的主人!
尼德·蘭,另一個(gè)同樣渴望自由,向往陸地的人。在“鸚鵡螺”號(hào)上的第一分每一秒從未停止過(guò)對(duì)自由的懇求。
“在我看來(lái),哪里有拘束,哪里就不會(huì)有快樂(lè)!
每個(gè)人都在這片自我中體現(xiàn)出了對(duì)自由的渴望。
正如塞萬(wàn)提斯所說(shuō):自由是上帝賜給人類(lèi)最大的幸福之一。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得12
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),它用主人公阿龍納斯教授的口吻,講述了他奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只龐然大物,卻沒(méi)想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇,被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長(zhǎng)一起開(kāi)啟了海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)之旅。
跟隨著主人公的描述,我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光,仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的`魚(yú)蝦蟹貝,各種的烏賊章魚(yú)。海底還有奇形怪狀的巖石,五彩斑斕的珊瑚礁,冒煙的火山口和古老的海底遺跡,還有海底采珠場(chǎng),海底森林和珊瑚墓地,美麗的亞特蘭蒂斯,海底的美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個(gè)夜晚,成千上百的魚(yú)群從觀察窗外游過(guò),兇猛的鯊魚(yú)也是?,美麗的珊瑚群,以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物,跟著作者的描述,我仿佛也身臨其境一樣,也想到那個(gè)奇妙海底世界去遨游。最后書(shū)中的主人公并沒(méi)有放棄逃跑回到陸地,在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順利逃出,諾第留斯號(hào)也在漩渦中不知所終,給讀者留下了懸念。
這本書(shū)的科幻色彩很濃,書(shū)中運(yùn)用了很多科學(xué)依據(jù)。其實(shí)在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個(gè)年代,寫(xiě)出這個(gè)幻想中的潛艇是多么偉大的想象力,對(duì)海底生物的描寫(xiě)更是需要豐富的知識(shí),對(duì)作者我簡(jiǎn)直佩服極了,這真是一本好書(shū),需要我反反復(fù)復(fù)地去讀去學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得13
在寒假里我看了一本儒勒?凡爾納的精彩的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講述了在“鸚鵡螺”號(hào)里的故事。
1866年阿隆納克斯教授為了弄清楚“黑色龐然大物”的奧秘,他登上“林肯”號(hào)軍艦,跟他同行的有他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭。
“林肯”號(hào)軍艦遭到怪物的撞擊后阿隆納克斯教授、他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭都掉進(jìn)了海中。
原來(lái)這個(gè)怪物是一艘利用海洋發(fā)電的'潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。尼莫船長(zhǎng)為了保密,扣留了他們,后來(lái)尼莫船長(zhǎng)又把他們關(guān)到鐵牢里。
潛艇在海底旅行了兩萬(wàn)海里。在這段時(shí)間里,他們看到奇妙的海底世界,經(jīng)歷了許多奇特的遭遇:在海底森林打獵、將死去的船員葬在珊瑚組成的石林里、用鋼刀與鯊魚(yú)搏斗、從紅海穿過(guò)阿拉伯隧道……
最后“鸚鵡螺”號(hào)被卷入大漩渦,從此銷(xiāo)聲匿跡,而阿隆納克斯教授、他的仆人孔塞依和魚(yú)叉手尼德?蘭卻得救了。
我自己認(rèn)為這本書(shū)特別的好看,當(dāng)我看完《海底兩萬(wàn)里》以后學(xué)到了許多海底知識(shí),我希望大家可以多看看這本書(shū),看這本書(shū)既豐富了課余知識(shí),又有助于學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得14
寒假期間,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家和先知——凡爾納的代表作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,被譽(yù)為“科幻之父”。他的代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一部神奇的科幻小說(shuō):接連發(fā)生的沉船事件震驚了全世界。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾和魚(yú)叉王尼德蘭參加了對(duì)“海怪”的追捕,并意外地爬上了“海怪”,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是一艘潛艇。他們別無(wú)選擇,只能和諾第留斯號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起在海洋中旅行,開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇見(jiàn)土著人,在南極洲探險(xiǎn),血淋淋的章魚(yú),在海底復(fù)仇.
看完這本書(shū),我的心久久不能平靜。熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的阿龍納斯教授在登上鸚鵡螺號(hào)后,把所有奇怪而稀有的動(dòng)植物都記錄在筆記本上,并在返回陸地后公開(kāi)發(fā)表。真是令人佩服!康塞爾是教授身邊忠誠(chéng)的仆人,一起經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的.水下航行,欣賞了許多壯麗的景觀。他們共患難,成了真正的朋友。
被稱(chēng)為“魚(yú)叉王”的尼德蘭是一個(gè)勇敢而優(yōu)秀的魚(yú)叉手,他在危急時(shí)刻完美地?fù)糁胁⒕攘私淌诤涂等麪枴D崮L(zhǎng)是海洋中的“隱士”。勇敢而睿智,他帶領(lǐng)水手成功逃離南極,與鯊魚(yú)和血淋淋的章魚(yú)搏斗。沒(méi)有人能打敗他,但他一直隱居在海里,很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海,領(lǐng)略了奇妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》有豐富的地理、生物等知識(shí),不僅是一部引人入勝的科幻小說(shuō),也是一部海洋知識(shí)豐富的百科全書(shū)。同學(xué)們,快來(lái)看!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得15
不怎么愛(ài)出門(mén),讓我擁有更多的閱讀時(shí)間。今年暑假,我就又趁機(jī)在書(shū)海中暢游了一把,其中有一本是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏,筆調(diào)幽默風(fēng)趣、妙趣橫生,讓人不禁浮想聯(lián)翩,仿佛也與主人公一起,暢游在神秘莫測(cè)的海洋世界。
自然科學(xué)家阿龍納斯先生和他的助手康塞爾以及魚(yú)叉手尼德·蘭在一次“捕獵”時(shí),由于各種機(jī)緣巧合,竟意外登上了他們的“獵物”“諾第留斯號(hào)”潛水艇。潛艇的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)脾氣古怪,卻又知識(shí)淵博的人。所以,在尼摩船長(zhǎng)的導(dǎo)航中,給他們一行人帶來(lái)了很多曲折的經(jīng)歷,同時(shí)也增長(zhǎng)了許多科普知識(shí)。在“諾第留斯號(hào)”上的十個(gè)月里,他們游遍了四大洋,并到過(guò)紅海、地中海、南極!@段令人難以置信的經(jīng)歷,不僅拓展了阿龍納斯和他那兩位同伴的視野,更拓展了我的視野。原來(lái),有一條海底隧道連通了紅海和地中海;原來(lái),海馬能長(zhǎng)到六七米長(zhǎng),五六千公斤重;原來(lái),所謂的“美人魚(yú)”其實(shí)就是海!
小說(shuō)的故事情節(jié)中,最讓我記憶猶新的是尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)和章魚(yú)的部分。在孟加拉灣,尼摩船長(zhǎng)為了救助一位涉險(xiǎn)的.采珠人,只身與兇猛的角鯊惡斗,并中傷了角鯊,憤怒的角鯊不顧一切沖向船長(zhǎng)。千鈞一發(fā)之際,尼德·蘭一叉終結(jié)了鯊魚(yú),讓人直嘆驚險(xiǎn)。在大西洋中,尼摩船長(zhǎng)又一次率領(lǐng)眾人,與身長(zhǎng)七八米的巨型章魚(yú)搏斗。人物英勇機(jī)智,情節(jié)驚悚、精彩,牽引著讀者同驚同喜。
這部小說(shuō)除了情節(jié)精彩,語(yǔ)調(diào)幽默以外,還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物,并一一列出各種海洋生物的生理特點(diǎn)及習(xí)性特點(diǎn),對(duì)讀者而言,也是一次很好的科普知識(shí)的普及之旅。比如其中的這么一段:“其他魚(yú)屬中,有黑褐色的卵形魚(yú),身上有白色的帶紋,無(wú)尾;被稱(chēng)為海豪豬的魚(yú)虎,身上多刺,遇到攻擊時(shí)會(huì)鼓起身子變成一個(gè)滿(mǎn)布尖刺的球;會(huì)飛的長(zhǎng)嘴飛馬魚(yú),腹鰭闊大,像一雙翅膀……”對(duì)于我這個(gè)小科普迷來(lái)說(shuō),這些內(nèi)容真讓我讀來(lái)覺(jué)得津津有味,趣味無(wú)窮。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,就故事而言讓熱愛(ài)閱讀的我們平添了許多奇幻之旅;就知識(shí)來(lái)說(shuō)可又讓我們不止“多收了三五斗”?傊,這部小說(shuō)能帶給我們一場(chǎng)美妙如幻的神奇之旅。
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我希望自己在這架階梯的引領(lǐng)下,進(jìn)步越來(lái)越大。
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