[經(jīng)典]《海底兩萬里》讀書心得15篇

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《海底兩萬里》讀書心得1

　　《海底兩萬里》是一部科幻小說，于1870年問世，暨今已逾百年，此書已多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。 就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣部小說，讀起來既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。

　　故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改變了主意，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng)。經(jīng)過千辛萬苦，怪物未被清除，卻發(fā)現(xiàn)了“怪物”是一艘尚不為世人所知的`潛水艇名為“鸚鵡螺”號(hào)，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩永遠(yuǎn)不許他們離開，一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，十個(gè)月之后，三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。 此書的作者也創(chuàng)造出如此眾多的著名科幻作品，他作品中的幻想大膽新奇，并且逼真，生動(dòng)，美麗如畫，讀起來趣味盎然，他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)果出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的美麗。

　　《海底兩萬里》的確是一部非常經(jīng)典的名著，來吧，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界吧!

《海底兩萬里》讀書心得2

　　《海底兩萬里》是朱爾斯。凡爾納的作品。是三部曲之一。另外兩個(gè)部分是《神秘島》和《格陵蘭船長(zhǎng)的女兒》。當(dāng)我看《海底兩萬里》這部讓人一看就覺得驚心動(dòng)魄的科幻小說時(shí)，似乎剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)有趣又驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。我讀這本書的時(shí)候，覺得自己仿佛栩栩如生，仿佛身臨其境，跟著尼摩船長(zhǎng)，穿越海底兩萬英里，欣賞著美麗醉人的水下景色。

　　《海底兩萬里》于1870年問世，至今已有100多年的歷史，但它仍然風(fēng)靡全球，顯示出強(qiáng)大的生命力和巨大的吸引力。當(dāng)然，最厲害的還是這本書的作者儒勒凡爾納。他是法國(guó)著名科幻作家，現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人�！逗５變扇f里》是凡爾納著名三部曲的第二部。作者想象力豐富，文筆細(xì)膩，構(gòu)思巧妙。他的作品既迷人又有教育意義。而且凡爾納的幻想不是異想天開，而是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，這也是我能認(rèn)真讀這本書的.原因。我想這也應(yīng)該是現(xiàn)代人閱讀時(shí)能享受其中，身臨其境的原因之一。這本書給了我們一個(gè)故事，展示了一幅畫面；這個(gè)故事充滿了曲折，驚險(xiǎn)而迷人，有豐富多彩的圖片和許多天氣。讀書既賞心悅目，又震撼人心。

　　其中我最喜歡的部分就是一群人在南極的時(shí)候，特別是被困在冰里的時(shí)候，可以靜下心來，認(rèn)真的想辦法擺脫困境。在缺氧的情況下，每個(gè)人都不會(huì)攝入太多可以挽救一個(gè)人生命的氧氣，并且嚴(yán)格遵守紀(jì)律。但越是緊張，越是能努力超越自己的極限，越是能急中生智，想出更好的辦法解決困難�？梢娢覀兊拇竽X也是喜歡偷懶的，只有快要吃虧的時(shí)候才會(huì)認(rèn)真對(duì)待。的確，人的身體只有擁有取之不盡的潛能，才能一次又一次的有新的突破，而這些潛能往往是在人被迫無所事事的時(shí)候出現(xiàn)的。就像一個(gè)希望，只有當(dāng)人們走向絕境時(shí)，它才會(huì)指引人們走向一條安全的道路。但我覺得所謂的希望永遠(yuǎn)是人之常情。

　　還有神秘的尼摩船長(zhǎng)，雖然他是作者虛構(gòu)的人物，但在作者的作品中，他就像一個(gè)真實(shí)的人物。他的一切就像一個(gè)謎。比如他在荒島上秘密建造的鸚鵡螺號(hào)，不僅極其堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙。最重要的是，當(dāng)時(shí)潛艇剛剛出現(xiàn)，還是一個(gè)神秘的東西，但作者可以極其逼真地描述潛艇。不難看出作者的想象力確實(shí)是常人無法比擬的。

　　《海底兩萬里》這種生動(dòng)有趣的內(nèi)容描寫，情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，而情節(jié)的顯著點(diǎn)就在于那些精彩的情節(jié)。里面有些機(jī)器不是作者努力的結(jié)果，后來是真的東西。看完《海底兩萬里》，心里感慨萬千……這真是一部難得的作品！相信大部分人看了都會(huì)被深深吸引。

《海底兩萬里》讀書心得3

　　《海底兩萬里》的作者是法國(guó)的著名科幻小說家儒勒.凡爾納。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一八六六年，海上出現(xiàn)了一個(gè)被稱為獨(dú)角鯨的大怪物，引起了人們的恐慌。巴黎自然科學(xué)史博物館教授阿隆納克斯決定接受海軍部長(zhǎng)的邀請(qǐng)，參加清除獨(dú)角鯨的遠(yuǎn)征隊(duì)。誰知不幸掉入水中，意外地游到了這只怪物的'背上，后來進(jìn)入到怪物體內(nèi)才知道這其實(shí)是一艘構(gòu)造非常奇特的潛水艇，它是一位叫尼摩的船長(zhǎng)建造的。然后在不到十個(gè)月的時(shí)間里，教授跟隨著尼摩船長(zhǎng)穿過了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南北兩極海洋，進(jìn)行了一次神奇的海底環(huán)球旅行，也描述了一個(gè)奇特而又美麗的海底世界。而在其間發(fā)生的一個(gè)個(gè)新奇驚險(xiǎn)的故事更是非常的吸引人。

　　看這本書的時(shí)候，我最佩服的就是作者這神奇的想象力，他怎么能想出這么好的故事呢?據(jù)說他那個(gè)時(shí)代連電燈都還沒有呢。這真是一本值得多讀幾遍的好書。

《海底兩萬里》讀書心得4

　　我初次閱讀這本名著是在小學(xué)階段，這本書詳盡的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和引人入勝的海底世界風(fēng)光在我小小的心靈中蕩起了探索世界奧妙的漣漪。這本書告訴我：這個(gè)世界很大很奇妙，有許許多多未知的東西需要我們?nèi)ヌ剿�。�?duì)比我們目前掌握的科技知識(shí)，我們對(duì)很多的領(lǐng)域仍然是未知的。我們要對(duì)自然，對(duì)生命，對(duì)科技，對(duì)未知要有敬畏之心。

　　對(duì)比起我當(dāng)時(shí)的知識(shí)水平，我對(duì)相關(guān)的科學(xué)探索擁有了濃厚的興趣。可以說這是我人生第一本開啟了科學(xué)大門的書籍，對(duì)我之后的現(xiàn)代科技知識(shí)學(xué)習(xí)起到了興趣指導(dǎo)。這本書中嚴(yán)謹(jǐn)有據(jù)的`合理幻想也讓我在平時(shí)生活中慢慢養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。

　　書中船員們收集海底沉船千百萬金銀用來支持陸地上人們的正義斗爭(zhēng)和船長(zhǎng)智斗鯊魚解救了采珠人等等支線情節(jié)讓當(dāng)時(shí)的我初步樹立起正義善良仁愛的人生觀念。在之后的人生歲月，隨著閱歷的豐富，我對(duì)人生觀念又有了許多深刻的認(rèn)識(shí)。但它作為我閱讀的第一部科學(xué)幻想小說，我很感謝它為我點(diǎn)亮了探索世界的明燈，在我小小的年紀(jì)里給我傳遞了許多有益的人生觀念。讓我在科幻的海洋中一直揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　每個(gè)人兒時(shí)可能都有過種種幻想，我們崇尚科學(xué)，鼓勵(lì)想象，只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

《海底兩萬里》讀書心得5

　　從2月19日到20日，不到兩天，我一口氣完成了凡爾納的《海底兩萬里》。我以為是科幻小說，因?yàn)閮?nèi)容深刻，知識(shí)性強(qiáng)，很難快速讀懂。我萬萬沒想到的是，這本書語言生動(dòng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，字里行間充滿懸念，引人入勝，產(chǎn)生了一種讓人讀不完小說，放不下心的執(zhí)念�？偠�言之，這部小說有四個(gè)亮點(diǎn)：

　　一個(gè)是超級(jí)想象。看完這本書，似乎你的思想和凡爾納已經(jīng)在水下世界旅行了兩萬英里。書中每一章每一段的第一句都詳細(xì)敘述了鸚鵡螺號(hào)的時(shí)間和旅程，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋、南極和北冰洋。和凡爾納一起環(huán)游海底世界，和主人公一起體驗(yàn)海底探險(xiǎn)。旅途中有難以想象的快樂。歷經(jīng)千辛萬苦，我終于到達(dá)了南極，在那里我看到了無辜的企鵝，血腥殘暴的殺戮，獨(dú)角鯨獵殺抹香鯨，還有在海底行走的舒適。各種珍稀的海洋動(dòng)植物，各種稀奇古怪的東西，形成了五彩繽紛的水下奇觀。

　　第二，人格的敘事力量。好的小說，就像長(zhǎng)跑，哪里減速，哪里補(bǔ)充能量，哪里沖刺，作者心里有計(jì)劃，每章都有懸念。每次高潮過后，總有一個(gè)空間幫助讀者釋放情緒，找到出口。每一個(gè)高潮都是互相銜接的，劇情互相支撐。小說中的海底，有時(shí)美麗而醉人；有時(shí)候很危險(xiǎn)，很近。比如，經(jīng)過一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，主人公被困在神秘的怪物中，最終逃脫了神秘怪物的控制，降落在陸地上，回到了家鄉(xiāng)。整部小說敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。不是杜撰，也不是虎頭蛇尾，而是科學(xué)推測(cè)得到的數(shù)據(jù)。

　　第三，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。看完小說，我的第一反應(yīng)是查閱作者的'生活資料，一開始我猜測(cè)他是地理學(xué)家、博物學(xué)家、生物學(xué)家還是航海家。后來，他發(fā)現(xiàn)自己沒有別的家了。20歲時(shí)，他按照父親的意愿去巴黎學(xué)習(xí)法律，但他卻在巴黎的文化沙龍里愛上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。但小說中的主角是捕鯨者、生物學(xué)家、工程師等。這是我第一次聽到和聽到海底許多生物的名字和描述。雖然沒有樣本可以參考比較，但是我特別注意小說中每一個(gè)數(shù)據(jù)的描述。正是小說這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性質(zhì)，使得作者想象中的鸚鵡螺號(hào)成為現(xiàn)代潛艇的原型。這部科幻小說誕生于18世紀(jì)，潛艇不是發(fā)明出來的。從這個(gè)層面來說，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。甚至有人認(rèn)為是《海底兩萬里》中描述的鸚鵡螺啟發(fā)了現(xiàn)代工程師，從而設(shè)計(jì)出可以潛幾萬英里、有堅(jiān)硬金屬外殼可以抵抗的潛艇�！逗５變扇f里》中的鸚鵡螺號(hào)在功能和工作原理上與現(xiàn)代潛艇有許多相似之處。

　　第四，充滿人文精神。這使得小說的主題得到升華，小說通過聚焦鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼莫，表現(xiàn)了作者的人文情懷。尼莫是個(gè)神秘人物。他在荒島上秘密建造的潛艇不僅極其堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，可以利用海洋提供能量。他善良霸道，恨土地深愛海洋，愛下屬恨人類，這是矛盾的。最終，是尼莫無情地?fù)舫亮巳祟悜?zhàn)艦，激怒了法國(guó)的阿龍納斯教授。他放棄了繼續(xù)深海探索的想法，選擇逃離潛艇。

　　總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的預(yù)言家。如果你想提高自己的同理心3354和感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬里》。

　　凡爾納的三部作品《神秘島》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》奠定了他“現(xiàn)代科幻之父”的地位。有時(shí)間的讀者可以一起看。

《海底兩萬里》讀書心得6

　　書海中的書千千萬萬，而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬里》這本書。

　　《海底兩萬里》是法國(guó)幻想大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國(guó)博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的'故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。

　　雖然此刻的生活十分完美，但我還是對(duì)海底生活十分向往。海底雖然充滿著危險(xiǎn)，但是每一天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真期望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，此刻科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了，今后我還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一名科學(xué)家，為祖國(guó)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!

　　《海底兩萬里》這本書我百讀不厭，每次它都會(huì)帶給我不同的感受。這本書讓我受益匪淺!

《海底兩萬里》讀書心得7

　　今年10月，我讀完了《海底兩萬里》，被里面精彩的海洋世界深深吸引住了。特別是介紹鸚鵡螺號(hào)，我十分感漢，世界竟有如此先進(jìn)的潛水艇，獨(dú)角鯨的模樣加上純剛鐵身。內(nèi)存超大圖書館，各種書籍將近一萬二千冊(cè)，世界高級(jí)無線電路，就算在海下幾千米也能照樣通電，高濃度魚雷炸彈。特別是客廳，四壁裝有珍珠、珊瑚等飾品，最具特別的是，客廳中央竟有一個(gè)小型噴泉，豪華美麗。

　　吸引我的，并不全是金壁輝煌的內(nèi)廳，更重要的是對(duì)一次次危險(xiǎn)都鎮(zhèn)定自若，把傷害降到最低，甚至化險(xiǎn)為夷的船員們。如：四十八小時(shí)穿越地中海，缺氧、章魚特別是消失的大路。誰也沒想到竟是一個(gè)二百噸重的巨蟹，在地中海，他們冒著隨時(shí)被虎鯊吃掉的危險(xiǎn)，采到了足有椰子那么大的.價(jià)值千萬的珍珠，在馬尾藻海，他們合力殺死了龐然大物抹香鯨，還喝了一杯熱氣騰騰的鯨奶

　　一個(gè)個(gè)緊張刺激的故事，使我目不暇接，通過這次閱讀，我一下有了深刻的教育，改掉了許多惡習(xí)，成績(jī)也提高了許多。每當(dāng)有什么困難，我總想起那些船員英勇的身影，耳邊總環(huán)繞起一句堅(jiān)定的話：只要堅(jiān)持不懈，沒有做不成的。所以我總是意無反顧地去拼、去沖。

　　同樣，我一下有了目標(biāo)，我也要像內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣，研究出未來22世紀(jì)最先進(jìn)的航海工具，像內(nèi)德·蘭德一樣，走遍海洋，看遍奇趣，探索海洋植物，尋找恐龍化石，利用海洋礦產(chǎn)，使中國(guó)變得富強(qiáng)。

　　讀了《海底兩萬里》，提高了我的成績(jī)，改正我的惡習(xí)，確定了我的目標(biāo)，還豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的課外生活，我喜歡《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》讀書心得8

　　在寒假里我看了一本儒勒?凡爾納的精彩的《海底兩萬里》。這本書主要講述了在“鸚鵡螺”號(hào)里的故事。

　　1866年阿隆納克斯教授為了弄清楚“黑色龐然大物”的奧秘，他登上“林肯”號(hào)軍艦，跟他同行的有他的'仆人孔塞依和魚叉手尼德?蘭。

　　“林肯”號(hào)軍艦遭到怪物的撞擊后阿隆納克斯教授、他的仆人孔塞依和魚叉手尼德?蘭都掉進(jìn)了海中。

　　原來這個(gè)怪物是一艘利用海洋發(fā)電的潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。尼莫船長(zhǎng)為了保密，扣留了他們，后來尼莫船長(zhǎng)又把他們關(guān)到鐵牢里。

　　潛艇在海底旅行了兩萬海里。在這段時(shí)間里，他們看到奇妙的海底世界，經(jīng)歷了許多奇特的遭遇:在海底森林打獵、將死去的船員葬在珊瑚組成的石林里、用鋼刀與鯊魚搏斗、從紅海穿過阿拉伯隧道……

　　最后“鸚鵡螺”號(hào)被卷入大漩渦，從此銷聲匿跡，而阿隆納克斯教授、他的仆人孔塞依和魚叉手尼德?蘭卻得救了。

　　我自己認(rèn)為這本書特別的好看，當(dāng)我看完《海底兩萬里》以后學(xué)到了許多海底知識(shí)，我希望大家可以多看看這本書，看這本書既豐富了課余知識(shí)，又有助于學(xué)習(xí)。

《海底兩萬里》讀書心得9

　　暑假里，我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。

　　這本書里面的人物有尼莫船長(zhǎng)，他本來是一位備受人民愛戴的王子，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑Γ�悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國(guó)，他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造___號(hào)潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的教授，接受美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)?jiān)诤Ｉ蠈ふ液９�；還有一個(gè)人物是老實(shí)人，他是阿洛納斯教授的助手，對(duì)教授很忠誠(chéng)；還有一個(gè)人物是尼師傅，號(hào)稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐___號(hào)開始海洋之旅，在旅途中，他們?nèi)�位認(rèn)識(shí)了___號(hào)的`船長(zhǎng)尼莫，尼莫告訴他們?nèi)�位，潛水艇上有一個(gè)很大的圖書館，里面有世界上所有的古書，還可以抽煙斗，是用海草做成的，很環(huán)保，教授特別高興。___號(hào)上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。

　　我印象最深刻的描寫是，尼莫船長(zhǎng)帶他們?nèi)齻�(gè)一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的'陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。

　　這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧。

《海底兩萬里》讀書心得10

　　暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

　　這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……

　　看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的.朋友�！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的全書。同學(xué)們，快來看吧!

《海底兩萬里》讀書心得11

　　《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，描繪人們?cè)诖蠛＠锏姆N。種驚險(xiǎn)奇遇。說起科幻小說，相信每個(gè)人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住，讓你看完一段，就迫不及待想看下一段，而且給人以很大的想象空間，讀起來很輕松�！逗５變扇f里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”。雖然是科幻小說，但凡爾納筆下的科幻小說卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說編得實(shí)在離譜，讓人忍俊不禁，激發(fā)不了對(duì)科學(xué)的興趣，更不能引發(fā)人們的思考�！熬哂锌茖W(xué)性”就是凡爾納的小說能被廣為流傳的主要原因。

　　本書講述的是在1866年法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見所聞，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中不慎成為這個(gè)龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，是一名叫尼摩的神秘船長(zhǎng)在一座荒島上所建，利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯和仆人作海底旅行，這些在陸地上生活的人們從未見過海洋中奇異景物和動(dòng)植物。十個(gè)月后，阿龍納斯和仆人不辭而別，回到大陸，把海底的秘密公布于世。

　　讓人們幻想最多的莫過于尼摩船長(zhǎng)了，他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇，又在海底進(jìn)行研究，在那時(shí)他的所作所為幾乎脫離這個(gè)社會(huì)，然而凡爾納的這個(gè)幻想早已成為了現(xiàn)實(shí)。激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的探索精神。這本書里涉及的.知識(shí)也很多，如海洋、氣象、地理等方面的知識(shí)，就如小百科一樣。我們?cè)谧匀唤缰邪坑瓮瑯右矊W(xué)習(xí)了課本以外沒有的知識(shí)。而本書的語句也同樣生動(dòng)有趣，及時(shí)沒有真正看到過海洋里的世界，讀了這本書也能自然想象大海里的情景，在腦海中展現(xiàn)出一幅絢麗多彩的圖畫。

　　這本書還具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚，勇敢拼搏、頑強(qiáng)。不畏艱險(xiǎn)的人在這個(gè)快樂暑假，我在觀看奧運(yùn)比賽之余，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國(guó)作者凡爾納寫的《海底兩萬里》。讀完這本書，我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。

　　《海底兩萬里》這本書主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物，不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物”所救，原來這不是什么“怪物”，而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長(zhǎng)“尼摩”一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界┅┅

　　《海底兩萬里》故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長(zhǎng)，巨大無比的海蜘蛛在其中游蕩；錫蘭島上名叫硨磲（chēqú）的巨大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶；布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長(zhǎng)有六米，眼睛長(zhǎng)在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似；還有埋葬船員的神秘的海底墓地┅┅這是多么神奇啊！我�；孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號(hào)潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風(fēng)光。

　　另外，《海底兩萬里》這本書蘊(yùn)含了豐富知識(shí)，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流？什么是墨西哥暖流？颶風(fēng)是怎樣形成的？珊瑚礁是怎樣形成的？海洋究竟有多深？等等。爸爸還告訴我，《海底兩萬里》的作者凡爾納有很強(qiáng)的科學(xué)預(yù)見能力，他的幻想并不是異想天開，都是以科學(xué)為依據(jù)的，他所預(yù)見到的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)東西，如“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，在小說發(fā)表25年后人們制造出的真實(shí)潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現(xiàn)。

　　每一本好的科幻小說，都值得我們細(xì)心閱讀和珍藏，因?yàn)檫@兒有一個(gè)純真的世界，這兒是夢(mèng)想飛起的地方！每一本好書，都能給予我們?cè)S多許多，并能在各個(gè)角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好老師！。書中在個(gè)別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進(jìn)步思想，而我們要學(xué)習(xí)的是人物勇于探索自然，努力奮斗的精神。

《海底兩萬里》讀書心得12

　　海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬里》。

　　書中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號(hào)”艇周游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長(zhǎng)著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚······我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。

　　這本書中，我覺得有一個(gè)故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來······在這里，可以充分說明作者豐富的，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷�，而書�?前言說在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫得如此生動(dòng)，如同身臨其境，真讓為佩服！

　　我還喜歡書中的人物。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時(shí)，他卻總能機(jī)智勇敢地把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長(zhǎng)給我上了一堂課。因?yàn)橹�前，�?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí)，我會(huì)選擇退縮，而不像尼摩船長(zhǎng)那樣想方設(shè)法地解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種去更好地解決它。是尼摩船長(zhǎng)教會(huì)了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您！尼摩船長(zhǎng)！

《海底兩萬里》讀書心得13

　　寒假期間，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深吸引。這本書是法國(guó)著名小說家和先知——凡爾納的代表作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被譽(yù)為“科幻之父”。他的代表作有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

　　這是一部神奇的科幻小說：接連發(fā)生的沉船事件震驚了全世界。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾和魚叉王尼德蘭參加了對(duì)“海怪”的追捕，并意外地爬上了“海怪”，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是一艘潛艇。他們別無選擇，只能和諾第留斯號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起在海洋中旅行，開始了一段驚心動(dòng)魄的'海底之旅：遇見土著人，在南極洲探險(xiǎn)，血淋淋的章魚，在海底復(fù)仇.

　　看完這本書，我的心久久不能平靜。熱愛海洋、知識(shí)淵博的阿龍納斯教授在登上鸚鵡螺號(hào)后，把所有奇怪而稀有的動(dòng)植物都記錄在筆記本上，并在返回陸地后公開發(fā)表。真是令人佩服！康塞爾是教授身邊忠誠(chéng)的仆人，一起經(jīng)歷了幾十萬公里的水下航行，欣賞了許多壯麗的景觀。他們共患難，成了真正的朋友。

　　被稱為“魚叉王”的尼德蘭是一個(gè)勇敢而優(yōu)秀的魚叉手，他在危急時(shí)刻完美地?fù)糁胁⒕攘私淌诤涂等麪�。尼莫船長(zhǎng)是海洋中的“隱士”。勇敢而睿智，他帶領(lǐng)水手成功逃離南極，與鯊魚和血淋淋的章魚搏斗。沒有人能打敗他，但他一直隱居在海里，很少露面。

　　《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海，領(lǐng)略了奇妙的海底世界�！逗５變扇f里》有豐富的地理、生物等知識(shí)，不僅是一部引人入勝的科幻小說，也是一部海洋知識(shí)豐富的百科全書。同學(xué)們，快來看！

《海底兩萬里》讀書心得14

　　一本書帶給了我一生中難忘的經(jīng)歷，難忘的精神品質(zhì)。

　　剛買來《海底兩萬里》的時(shí)候，就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了好奇。

　　我竟把“兩萬里”誤以為是水深。

　　于是我?guī)е鴮?duì)全書的困惑，細(xì)讀著書中的每一個(gè)字……

　　當(dāng)我讀到一半的時(shí)候，書中的各個(gè)情景，都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。就在這種情形下，讓我下意識(shí)地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷。’的'想法。故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離;人物命運(yùn)瞬息萬變。

　　故事開場(chǎng)便是大海中的“謎團(tuán)”：一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒其間，興風(fēng)作浪。

　　于是美國(guó)戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的搜尋，林肯號(hào)受到了重創(chuàng)，而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。

　　原來這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“諾第留斯號(hào)”一起，開始了海底兩萬里的歷險(xiǎn)。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚奇不已，嘆為觀止。同時(shí)，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。

　　最后他們選擇離開諾第留斯號(hào)，慶幸的回到了陸地。

《海底兩萬里》讀書心得15

　　今天，我讀了《海底兩萬里》這本書，感受很深。

　　這本書講的是：一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的`構(gòu)造 …這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

　　鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。它可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無聲的落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)… …尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣，那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種高尚的行為難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

　　讀完這本書，我決心一定要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)這種舍己為人的品質(zhì)!

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