《海底兩萬(wàn)里》讀后感(實(shí)用)
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
《海底兩萬(wàn)里》這本書讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書又會(huì)有怎樣刺激又神奇的故事呢?
1866年海上發(fā)生了一件怪事,當(dāng)時(shí)有很多航船發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”,并且遭到了襲擊。出于安全,美國(guó)派了一艘戰(zhàn)艦,但也遭到了“獨(dú)角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨(dú)角鯨”所救。此后便與“獨(dú)角鯨”周游各個(gè)海域,探索那深不可測(cè)的海底,歷盡艱難與風(fēng)險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅寫出了激動(dòng)人心的故事,也將不同的人物特點(diǎn)描寫得栩栩如生。例如,尼摩船長(zhǎng)自信、沉穩(wěn);博物學(xué)家向往自由,博古通今;康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長(zhǎng)隱蔽的`善良與愛。他看似古怪還很冷酷,但他其實(shí)是一個(gè)善良的人。他的船員離世他都會(huì)悲痛萬(wàn)分。他痛恨陸地那是因?yàn)橐恍┤祟悡屪吡怂膰?guó)家、親人和朋友。但他并沒有選擇破壞陸地,而是投向大海的懷抱,在大海實(shí)現(xiàn)自己的無限可能。
在現(xiàn)實(shí)中也是如此,尼摩船長(zhǎng)并沒有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上,而是將悲憤轉(zhuǎn)化成正義的力量,所以尼摩船長(zhǎng)并不是一個(gè)惡的存在。對(duì)照自己我不能因?yàn)橛腥苏`會(huì)就生氣、動(dòng)手,“人不知而不慍”,不能把自己的情緒發(fā)泄在別人身上。
《海底兩萬(wàn)里》探索神秘的海底世界,教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,我要多讀書,看的更遠(yuǎn)!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
寒假里,無聊得很,就讀了幾本書,自我感覺這幾本書都不錯(cuò),尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》,構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn),這是法國(guó)著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部,主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。
主要講述,在1886年,有人以為在海上見到一條獨(dú)角鯨,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》,是因?yàn)樗斜姸嗟闹簟N覀儸F(xiàn)在的中學(xué)生都很前衛(wèi),對(duì)語(yǔ)文課本后的名著不但不喜歡,甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外,對(duì)那些所謂的名著沒有絲毫的興趣,只是偶爾在考試之前看一看罷了,目的也只是為了應(yīng)付考試?墒恰逗5變扇f(wàn)里》不一樣,它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的.推薦書目,但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué),仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號(hào)的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生,令人不得不愛上這部作品。尼摩船長(zhǎng)所講的海底的豐富資源更是讓我對(duì)這部作品印象深刻。我覺得,它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國(guó)作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音,這的確挺了不起的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
這個(gè)寒假,我可是收獲頗豐,既讀了歷史書,又讀了許多著名作家的書,其中還有幾本外國(guó)作家的作品,我最喜歡的當(dāng)屬法國(guó)著名作家儒勒凡爾納的作品——《海底兩萬(wàn)里》。
這本書主要講的是“鸚鵡螺號(hào)”載著它的主人尼摩艇長(zhǎng)以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn),在十個(gè)月的旅途中,發(fā)生了各種各樣稀奇古怪的事情!胞W鵡螺號(hào)”途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。
從這本書中,我可以感受到:尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)沉著冷靜、博學(xué)多才卻又有一點(diǎn)詭異多端的人,因?yàn)樗纳矸菸抑两裎粗K{駛著“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇幾乎戰(zhàn)無不勝,在大海底下漫游著,做著自己喜歡的`科學(xué)研究,搜集海底的金銀珠寶。但是,我還有一個(gè)疑問仍未解開:為什么他對(duì)陸地上的人們?nèi)绱嗽骱?而阿羅納克斯教授,以及他的仆人孔塞伊,他們都那么的聰明好學(xué),把他們所見到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對(duì)他們的才識(shí)感到十分的敬佩!
在這本書中,我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象,而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識(shí)。比如阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的,以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣,而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長(zhǎng)見識(shí)。我對(duì)他們的“知識(shí)寶庫(kù)”也是刮目相看!
《海底兩萬(wàn)里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐富的知識(shí),它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿,又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
讀完《海底兩萬(wàn)里》后,我感觸很深其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!
假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)馬上潛到最深的海下,任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會(huì)逃走回船上,另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)假如中,我非常佩服他們的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的`精神,值得我們學(xué)習(xí)。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
這個(gè)暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書,它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。
這個(gè)故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,然而開始了皮埃爾的海洋之旅。因?yàn)椤胞W鵡螺號(hào)”一向讓人們稱為“海洋怪物”,尼摩船長(zhǎng)又不想其他人了解他的身份,所以只須上船的人就不可以下船。之后發(fā)生了一次大漩渦,把尼摩船長(zhǎng)和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠(yuǎn)地卷入了海底,而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。
看完這本書,我異常佩服尼摩船長(zhǎng),他意志堅(jiān)定從沒放棄過要穿越海洋的偉大夢(mèng)想。但最后為了達(dá)成自我的偉大夢(mèng)想,而放棄了寶貴的生命,真是個(gè)大男子漢。我覺得他的.死是值得的,他死得有價(jià)值。反觀日常的我,做事一直做事馬虎,缺少意志力和耐心,也從沒設(shè)立過目的。從此刻開始,我要給我自我設(shè)立三個(gè)目的:第一個(gè)目的是每門功課考出九十五分以上,第二個(gè)目的就是五年將來考入重點(diǎn)中學(xué),第三個(gè)目的就是八年將來考入北京的清華大學(xué)。我要為此而好好學(xué)習(xí)。此外,我還要夸尼摩船長(zhǎng)一句話:“你真棒!”
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是我值得學(xué)習(xí)的榜樣,我要像他那樣意志堅(jiān)定,頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí),遇見困難永不退縮,去克服困難的偉大精神。以此來報(bào)答所有來關(guān)愛過我的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
茫茫大海中,一片汪洋,一片空虛,一片神秘。海平面上有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶
涌,而海底的深處,人們究竟能知多少、見多少?對(duì)于海中的神秘生物,人類們一無所知,只能用文字展開幻想。而其中最令人流連忘返的就是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說,是“凡爾納三部曲”中的第二部。小說主要講的是博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康賽爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。凡爾納在寫這本書時(shí),也有一定的創(chuàng)作背景。當(dāng)時(shí)波蘭人民反對(duì)沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓是他創(chuàng)作《海底兩萬(wàn)里》的導(dǎo)火索。他在小說里塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制的高大形象,賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神,以此來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。
其實(shí),《海底兩萬(wàn)里》中那些作者的幻想,許多都已經(jīng)跨越了虛擬的想象成為了真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。還記得鸚鵡螺號(hào)嗎?它能帶著人們潛入神秘的海底,去探索奇妙的海洋世界。而現(xiàn)在,我們有了更加先進(jìn)發(fā)達(dá)的潛水艇。有趣的是,世界上第一艘潛艇的'名字就叫做“鸚鵡螺號(hào)”。還有書中曾提及的深海潛水服有了它就能暢游海底,看多彩的小魚,看閃亮的珍珠。今天我們已經(jīng)有了方便的潛水氧氣筒。科技的確進(jìn)步了。
讀完全書,最令我贊嘆不已的就是凡爾納驚人的想象力。他用這想象力,描繪并展望出了一幅人類未來的藍(lán)圖。人類幾十年、幾百年后的發(fā)展,卻早就在他的小說中預(yù)料到了。一部作品要好,首先要像凡爾納一樣敢于想象、善于想象。你可以在腦袋里天馬行空,撞出山脈,裂出大海,無拘無束。凡爾納的確是一位出色的作家,因?yàn)檎缥宜形虻哪菢樱?/p>
沒有想象力的人,獲得不了真正的知識(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
寒假一開始,我便時(shí)常到農(nóng)家書屋,因?yàn)槟抢镉形业囊晃缓门笥选逗5變扇f(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說,是法國(guó)著名作家儒樂。凡爾納的傾情杰作。書中記載了接二連三的海灘事件,震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的`教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了許多壯麗的景觀。他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。朋友們,趕快進(jìn)入《海底兩萬(wàn)里》的世界中吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
寒假里,我閱讀了名著《海底兩萬(wàn)里》,它是科幻小說之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動(dòng)的心情讀完了全書,被其中的人物與情節(jié)深深吸引。
凡爾納是法國(guó)小說家,科幻小說的開創(chuàng)者之一。他寫的故事生動(dòng)幽默,妙趣橫生,深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書情節(jié)生動(dòng),懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。故事的開始寫了海面上怪獸頻頻出沒,襲擊各國(guó)游輪,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒,結(jié)束了將近十個(gè)月的`海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中,高潮迭起,許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中,主人工們?cè)诤5揍鳙C,參觀了海底森林,探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新,也使我們對(duì)海底旅行充滿了向往。
小說中有四個(gè)主要人物,他們性格鮮明,分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今,仆人康塞爾生性沉穩(wěn),為人隨和,魚叉手尼德蘭性情火爆,尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智運(yùn)籌帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鸚鵡螺號(hào)的擁有者:尼摩船長(zhǎng)。
我十分敬佩他的博學(xué),在他的鸚鵡螺號(hào)上,藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍,我也十分敬佩他的果敢,不屑于人類被束縛,果斷潛入水下,生活在深深的海底,與世隔絕。他伸張正義,同時(shí)也向往自由,是一個(gè)博學(xué),果敢,政治的人。
讀完這本書,我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍,《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》,這本小說的作者是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納。書中主要講了在1866年的時(shí)候,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。于是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納教授接受了當(dāng)局的'邀請(qǐng),參加對(duì)怪物的追捕行動(dòng)。在追捕的過程中,他不幸落水,他和仆人奮力地爬到了這個(gè)怪物“獨(dú)角鯨”的身上,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此,這艘潛水艇就帶著他們環(huán)游了這美麗而神奇又驚險(xiǎn)刺激的海底兩萬(wàn)里……
潛水艇的頭領(lǐng)尼摩船長(zhǎng)首先向我們介紹了這艘潛水艇的名字叫“鸚鵡螺”號(hào),它的全身是用鋼板鑄成的,船身是很長(zhǎng)的圓筒,兩端呈圓錐狀,它活像一支雪茄煙。船長(zhǎng)70米,最寬處8米,由雙層船殼構(gòu)成,船身非常的堅(jiān)硬無比。尼摩船長(zhǎng)還向教授解釋了這“鸚鵡螺”號(hào)的機(jī)械靈魂,就是電。船上有一種特殊的發(fā)電機(jī)械,它的原料不是陸地上的鋅,而是取自海中的鈉。鈉與汞混合,成為一種用以替代本生蓄電池單元里的鋅元素的`合金,鈉電池的動(dòng)力要比鋅電池大得多。這真是太神奇啦!
船長(zhǎng)還帶領(lǐng)教授參觀了他的圖書室以及收藏室,跟著船長(zhǎng)環(huán)游了美麗的海底世界,在海底還進(jìn)行了徒步旅行,零距離的觸摸到海底一些為人不知的生靈,還和海蜘蛛進(jìn)行了一次有意思的搏斗,尼摩船長(zhǎng)機(jī)智而勇敢的帶領(lǐng)他的船員和兇猛的土著人以及海底霸王大章魚的進(jìn)行了生死搏殺。這真是又壯觀又刺激呀!
我非常敬佩尼摩船長(zhǎng),他讓我知道了遇事不要慌張,要冷靜的思考問題,積極的探索科學(xué)知識(shí),這樣才能做得更好。最后這艘“鸚鵡螺”號(hào)雖然沉了,但它的故事還是在我的腦海里回蕩著。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》是我寒假里的六篇讀后感之一,由于時(shí)間倉(cāng)促,我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭,就被里面精彩內(nèi)容深深吸引住了,便愛上了這本書。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說,作者是【法國(guó)】儒勒·凡爾納。他在沒有電燈的情況下,寫出一艘那么先進(jìn)的潛水船,“諾第留斯號(hào)”。我想就是在我們這個(gè)科技發(fā)達(dá)時(shí)代,恐怕也很難找出一艘像“諾第留斯號(hào)”一樣的潛水船了。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了:1866年,太平洋海上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“海怪”。為了證實(shí)他是什么?阿龍納教授和他的兩個(gè)伙伴一起加入捕捉。但是他們的船反被“海怪”襲擊了,船被擊沉了,其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴險(xiǎn)幸逃脫了,但卻不幸被捉了。后來他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),明白了“海怪”其實(shí)是一艘潛水船叫“諾第留斯號(hào)”。尼摩船長(zhǎng)帶他們游覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種。種磨難,闖過了無數(shù)難關(guān),但最終還是難逃惡運(yùn)……突如其來的一陣“北洋大風(fēng)暴”把整艘船卷走了。尼摩船長(zhǎng)和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個(gè)伙伴卻因禍得福回到大陸上。
作者用神奇的`幻想,把這本書寫得栩栩如生,讓讀者愛不釋手。使我驚嘆不已!這么智慧的作者真像“先知’’。∷茴A(yù)測(cè)未來的海底世界。
幻想和智慧描繪出一幅神秘莫測(cè)的海的畫面,讓我深深愛上了《海底兩萬(wàn)里》這本書。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
今年暑假,我又讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》,作者是“現(xiàn)代科幻小說之父”凡爾納。他是19世紀(jì)法國(guó)小說家、劇作家及詩(shī)人。凡爾納一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀作品,代表作有:《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《神秘島》等。他的小說奇跡般的描繪了20世紀(jì)的情景。
《海底兩萬(wàn)里》主角是阿龍納斯先生,他應(yīng)邀加入追擊海怪的“林肯號(hào)”。于是就開始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時(shí)墜入大海,結(jié)果來到了“鸚鵡螺號(hào)”上。于是就開始了歷時(shí)10個(gè)月、航程兩萬(wàn)里的海底冒險(xiǎn)之旅,經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄的事件,飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀。
其中,我印象最深的是捕捉海牛,教授和尼德。蘭他們發(fā)現(xiàn)了一只海牛。于是便駕駛著小艇前去捕捉海牛,尼德。蘭手提魚叉奮力投了出去,但是因?yàn)橛昧^猛沒有叉中。這頭海牛被惹惱了,返身朝小艇撲過來,差點(diǎn)把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準(zhǔn)備,他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī),魚叉像離弦的箭一樣飛了出去,一下就叉中了海牛的心臟,鮮紅的血液染紅了大海。
這本書我認(rèn)真閱讀了兩遍,暢游了神奇的海洋世界,學(xué)到了豐富的`科學(xué)知識(shí)。最大的感觸是:沒有做不到的,只有想不到的,只要掌握科學(xué)本領(lǐng)堅(jiān)持不懈就有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小朋友們,讓我們一起展開理想的翅膀,在知識(shí)的天空翱翔。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
有這樣一個(gè)人,他痛恨陸地生活,成為人們口中的海洋人,他不惜500萬(wàn)法郎建造了一艘潛水艇,他不讓任何人看出他的國(guó)籍,只是一個(gè)“不存在”的人。他就是尼摩艇長(zhǎng)。
尼摩艇長(zhǎng)是儒勒·凡爾納筆下的人物,在這本書中,我看到了生動(dòng)的人物,美麗的景色,充滿神秘的情節(jié),以及科學(xué)與真理。有人說,儒勒·凡爾納是個(gè)預(yù)言家,這樣說來好像也沒錯(cuò)。因?yàn)樗錆M科學(xué)的想象,是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目鋸埗智泻蠈?shí)際的。
故事講述了一個(gè)教授與船員們揭開“神秘暗礁”的秘密時(shí)遇險(xiǎn),只剩下他,誠(chéng)實(shí)的小伙子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們?nèi)齻(gè)掉進(jìn)海里,被困在了一艘潛水艇里。他們?nèi)齻(gè)陪尼摩艇長(zhǎng)游遍每個(gè)大洋,歷經(jīng)十個(gè)月,耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個(gè)伙伴逃出了潛水艇。
書中還有許多扣人心弦的`故事,如漫游海底森林,島上遇到土著人,埋葬逝者的珊瑚森林,海底火山,南極缺氧……
在這本書中,我還讀出了作者對(duì)被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長(zhǎng)做例子,一個(gè)采珠人(顯然是被壓迫人民)在采珠時(shí)遇到了一條鯊魚的襲擊,尼摩艇長(zhǎng)竟舍身相救,還送給他一小袋珍珠。這個(gè)描寫,豐富了尼摩船長(zhǎng)的人物形象,同時(shí),又巧妙表達(dá)了作者的志向。
在大戰(zhàn)章魚那一張,我流下了淚水。那個(gè)船員多可憐啊!那丑陋的怪物,在把他卷起的生死關(guān)頭,每個(gè)人都努力的拯救他?赡枪治锸『,帶著他一起下水了,也許尸骨都不會(huì)有,他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會(huì)了。
我對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的國(guó)籍存在疑惑,不過,通過他的行為,我猜測(cè)他應(yīng)是受壓迫的人民。后來,我從《神秘島》上知道了,他是印度人。
無論如何,這本書都反映了對(duì)殖民壓迫的反對(duì),以及對(duì)科學(xué),社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書深深地吸引了。這本書是法國(guó)著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特,被稱為科幻小說之父,代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了海怪的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動(dòng)魄的'海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇......
看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授,到鸚鵡螺號(hào)上后,他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友。魚叉王尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的隱者,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本百科全書。
一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們,快來看吧!
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