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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-07-08 15:35:48 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(精品)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,歡迎大家分享。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(精品)

《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  前幾天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》,有趣的名字和封面上的圖畫(huà)深深吸引了我的好奇心,于是我津津有味的讀了起來(lái)。

  《海底兩萬(wàn)里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年,有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨,出于對(duì)航海安全的考慮下由美國(guó)派遣的亞伯拉罕林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書(shū)內(nèi)所有的主要人物,比如尼摩,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書(shū)介紹了海底的奇妙景象,人以流連忘返的感受。后半部分寫(xiě)了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫(xiě)了他們一起周游了太平洋,度洋,紅海,地中海,大西洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴,暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識(shí),尤其是光的折射等等。

  凡爾納告訴我們:沒(méi)有做不到的.,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定科學(xué)背景,否則不是科幻只是空想,而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)進(jìn)步。

  這本書(shū)啟發(fā)了心靈的奇妙感受,我非常喜歡這本書(shū),我想把這本書(shū)介紹給我的同學(xué)們,讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父儒勒.凡爾納寫(xiě)的一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。

  謎一樣的尼摩船長(zhǎng)性格陰郁,知識(shí)淵博。他仇恨人類,同情弱者。他讓人感到恐懼,他可以下令潛艇穿透戰(zhàn)艦,讓?xiě)?zhàn)艦和艦上的士兵全部葬身海底。他讓人產(chǎn)生敬意,帶領(lǐng)潛艇和所有水手脫離險(xiǎn)境,讓潛艇擺脫了南極冰層,帶領(lǐng)水手殺死了巨型章魚(yú)……他有淵博的海洋知識(shí)和驚人的斗爭(zhēng)智慧,可是為什么卻永遠(yuǎn)藏身海底?

  阿龍納斯教授,年輕忠誠(chéng)的康塞爾,正直的尼德·蘭,在跟隨“鸚鵡螺”號(hào)經(jīng)過(guò)了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。如果沒(méi)有淵博的知識(shí)和超人的想象是寫(xiě)不出這么動(dòng)人的科幻小說(shuō)。感覺(jué)自己好像也經(jīng)歷過(guò)這可怕而又有趣的`旅行。比如章魚(yú)的襲擊,仿佛我也被章魚(yú)折騰過(guò),不是水手們打敗了章魚(yú)也許我就要喪命了。海底的森林多奇妙,可惜有重重危險(xiǎn)。那里有許多陸地上所沒(méi)有的東西吸引著我去參觀。

  這本神奇的科幻小說(shuō)像放電影一般講述著海底兩萬(wàn)里的神奇故事。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  這個(gè)寒假期間,我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),這本書(shū)非常有意思,我?guī)滋炀桶堰@本書(shū)看完了,書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾,魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁,并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……

  本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家。其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝:在1866年,很多人在海上看見(jiàn)怪物,生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺號(hào)”潛艇,第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯,他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天,這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上幾個(gè)月的.人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇!然而,在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。

  讀完這本書(shū)后,讓我深深體會(huì)到,要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的智慧,去克服了所有的困難,遇事冷靜、沉著面對(duì)。

  這的確是一本很值得一讀的好書(shū)!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是寒假時(shí),媽媽要我閱讀的一本書(shū),那時(shí)時(shí)間急促,本想隨便讀讀交了差就行了,但我讀了開(kāi)頭,就讀到了結(jié)尾,我愛(ài)上了這本書(shū)。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),作者懦勒·凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí),電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)呢。他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)的故事。而且寫(xiě)得栩栩如生如生讓讀者沉浸于書(shū)中的海底世界里。我想就算這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代,也很少能找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛艇出來(lái)

  《海底兩萬(wàn)里》主要說(shuō)得是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找“海怪”時(shí),“海怪”向他們發(fā)起進(jìn)攻,潛艇被水給沉沒(méi)了。出了阿尤納斯教授和隨從尼德外,其他人都死了,兩人也被“海怪”捉去,那時(shí),當(dāng)他們知道“海怪”是“鸚鵡螺號(hào)”時(shí),他們?cè)谀崮νчL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,當(dāng)他們?cè)俅位貋?lái)“鸚鵡螺號(hào)”時(shí),尼摩艇長(zhǎng)和其他人都死了,是什么使故事栩栩如生;孟肽茉跊](méi)有電燈的.時(shí)代下寫(xiě)出先進(jìn)的潛水艇,寫(xiě)一個(gè)在海底的故事,這要多少幻想啊!作者就像一位能預(yù)測(cè)到未來(lái)的先知,描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候,誰(shuí)也沒(méi)到海底深處也不知道海底有生物。而作者卻能把情景寫(xiě)好,使人沉醉在書(shū)中的海底世界。

  知識(shí),要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇,需要十分精確的科學(xué)知識(shí)。

  書(shū)中的潛水艇用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù),表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)

  知識(shí),也許就是幻想與知識(shí)巧妙結(jié)合成了這一本出色的科幻小說(shuō)

  《海底兩萬(wàn)里》他是我在課外書(shū)中最喜愛(ài)的一本書(shū)了。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

  我看完了《海底兩萬(wàn)里》,可是其中的精彩片段還不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里。

  最讓我感動(dòng)的'是尼摩船長(zhǎng)等幾個(gè)人在采珠場(chǎng)看到一個(gè)可憐的采珠人遇到鯊魚(yú)時(shí),奮不顧身地沖上去,和鯊魚(yú)激烈搏斗,殺死鯊魚(yú)后,可采珠人早已暈了過(guò)去,尼摩船長(zhǎng)和其他人連忙把他抬到船上,不僅救了采珠人的性命,而且還把剛才采的珍珠全部都送給了他。

  這個(gè)故事是我懂得了做人要無(wú)私奉獻(xiàn),樂(lè)于助人。它使我想起了雷鋒的故事,雷鋒在購(gòu)買(mǎi)車票時(shí),看到了一個(gè)婦女把火車票丟了,正在急切地在尋找,這時(shí),雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊,說(shuō):“大姐,我撿了一張火車票,是你的嗎!眿D女一聽(tīng),欣喜若狂,連聲答應(yīng),而雷鋒卻因?yàn)闆](méi)有火車票而不得不徒步回家。

  我們被稱為21世紀(jì)的花朵,擁有幸福的生活,但是卻沒(méi)有了同情心,對(duì)路邊的乞討者視而不見(jiàn),對(duì)老弱病殘者不幫不扶,雷鋒精神拋之腦后。以后,我要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的精神。在學(xué)習(xí)中,看到別人遇到困難,要熱心幫助,耐心講解;在生活中,要有愛(ài)心,有同情心,熱心幫助別人,做一些力所能及的事,爭(zhēng)當(dāng)一名21世紀(jì)的好少年。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

  這是一部深受讀者歡迎的小說(shuō)。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遨游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”包覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的'極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出現(xiàn),攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒(méi)為止,懸念送出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  當(dāng)我讀到尼摩船長(zhǎng)說(shuō)的一句話:“你看大海,他像我們一樣?睡了一夜,在陽(yáng)光的撫摩下又醒過(guò)來(lái)了;它也有脈搏,有血液循環(huán)。了解海洋,實(shí)在是一件非常有趣的事情。”這使我非常感動(dòng)。像尼摩船長(zhǎng)這樣冷酷無(wú)情的人,對(duì)大海卻獨(dú)有鐘情。當(dāng)我讀到尼摩船長(zhǎng)他們差點(diǎn)因沒(méi)有氧氣而悶死時(shí),我的心中不由得為他們擰了一把汗。最后,他們?cè)谂R死前一刻,終于沖到了水面上,得到了氧氣。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得這是一本非常有意思的書(shū),希望大家能喜歡。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

  在寒假期間我讀了凡爾納的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》,書(shū)中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷。本書(shū)中寫(xiě)印度王子——尼摩船長(zhǎng)因自己的祖國(guó)被殖民奴役,他的父母妻子犧牲,他憑著自己的'知識(shí)設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財(cái)富,并在航海中撞沉了英國(guó)戰(zhàn)船,為祖國(guó)人民復(fù)了仇。從書(shū)可見(jiàn),尼摩船長(zhǎng)時(shí)時(shí)懷著一顆愛(ài)國(guó)的心,他盡自己所能,為祖國(guó)復(fù)興努力著。作為一個(gè)中國(guó)人,我們也要同尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)精神無(wú)所不在,古往今來(lái),不知有多少個(gè)愛(ài)國(guó)志士對(duì)國(guó)忠誠(chéng)、為國(guó)捐軀,用自己的言行傾訴著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥,“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)北京奧運(yùn)會(huì)上,乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾,用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢(mèng),與隊(duì)友以其出色的發(fā)揮為中國(guó)代表團(tuán)獲得第33金;蔣婷婷和蔣文文為了在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)奪冠,每天在訓(xùn)練中一樣堅(jiān)持訓(xùn)練;楊威為了五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上高高飄揚(yáng),天天冒險(xiǎn)練習(xí)著體操的各種高難度動(dòng)作這不就是愛(ài)國(guó)嗎?由此可見(jiàn),他們與尼摩船長(zhǎng)是不是一樣,對(duì)國(guó)忠誠(chéng)、為國(guó)捐軀。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),讓我懂得了愛(ài)國(guó)、報(bào)效國(guó)家,我真希望每一個(gè)中國(guó)人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛(ài)國(guó),為國(guó)爭(zhēng)輝。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

  一日無(wú)書(shū),百日荒蕪。寒假里,我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)幽默樸實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格,讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。

  書(shū)中的主要人物有“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),在我看來(lái)他是一個(gè)怪人。還有與教授被一起困在“鸚鵡螺”號(hào)上的“魚(yú)叉王”奈德蘭和一個(gè)教授的'隨從。它主要講了主人公們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)遭遇。它給我們講述了被誤認(rèn)為是海怪的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的神出鬼沒(méi),政府派出了艦隊(duì)去追逐這個(gè)神秘海怪,結(jié)果受到了它的攻擊,教授等三人被迫逃到了“海怪”里面。與世隔絕的尼摩船長(zhǎng)把他們當(dāng)做俘虜,隨后又和他們成為了朋友,但船長(zhǎng)不允許他們離開(kāi)這艘潛艇。驚險(xiǎn)刺激的故事也就開(kāi)始了。

  在“鸚鵡螺”號(hào)的海底環(huán)游旅行中,他們遇到了土著人的追逐、冰山的擠壓、但是他們都一一克服了。最終,“鸚鵡螺”號(hào)遇到了大旋渦,于是這艘潛水艇就此消失了、包括船長(zhǎng)和船員在內(nèi),只有教授他們?nèi)齻(gè)人被一個(gè)漁夫所救,才幸免于難。

  作者凡爾納在小說(shuō)中很自然的向我們介紹了太平洋、印度洋、地中海和大西洋以及南極的海底景觀、使我們仿佛在驚險(xiǎn)曲折的故事中跟隨主人公一起經(jīng)歷了各種場(chǎng)景。看來(lái)、這本書(shū)除了是一本驚險(xiǎn)刺激的小說(shuō),還是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)呢!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

  讀這本書(shū)大致講的是:1866年,法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加一次鏟除海怪的行動(dòng)?墒,阿龍納斯教授和他忠誠(chéng)的仆人康塞爾、以及捕鯨手尼德·蘭在途中被關(guān)進(jìn)了一艘神秘的潛水艇里——“鸚鵡螺”,被迫開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月、行程兩萬(wàn)里的海底旅行。最終在一次大風(fēng)暴中成功逃離。

  把《海底兩萬(wàn)里》讀完后,我不禁的想到了自己和阿龍納斯教授他們四人,他們其中任何一個(gè)人都可以為了別人而犧牲自己,而我卻沒(méi)有他們那樣的精神,所以我要向他們學(xué)習(xí)!

  在這個(gè)寒假里,我讀了很多書(shū),有《忠誠(chéng)的流浪狗》,有《青蛙合唱團(tuán)》,還有《瑪雅人的預(yù)言》……但是,讓我印象最深刻的一本書(shū)是科幻小說(shuō)之父儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》,因?yàn)樗屛沂艿搅撕芏鄦l(fā)。

  讀完這本書(shū),我受到了許多啟發(fā),有“林肯號(hào)”的`舵和螺旋槳壞了時(shí),康塞爾深知自己跳進(jìn)水里很有可能會(huì)喪命,卻沒(méi)有絲毫的猶豫,我從中領(lǐng)悟到了別人遇到危險(xiǎn)時(shí)要毫不遲疑的去幫助他;有尼德·蘭多次計(jì)劃逃走失敗后,也沒(méi)有絕望,依然計(jì)劃著逃跑,我從中領(lǐng)悟到不要因?yàn)橹笆〉年幱岸艞,只要還有一絲希望就要去努力爭(zhēng)取成功;還有大家在南極時(shí),“鸚鵡螺”被冰山夾住,空氣缺乏卻沒(méi)有怨言,我領(lǐng)悟到情況再糟糕也不能埋怨別人……

  我受到的啟發(fā)還有很多,就讓他們化為我對(duì)阿龍納斯、康塞爾、尼·德蘭、尼摩船長(zhǎng)他們四人的欽佩吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

  暑假里,我迫不及待地打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》津津有味地讀了起來(lái)。

  這是“凡爾納三部曲”之一,它講述了在一八六六年,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和助手一行人在追逐一只海上“怪物”的過(guò)程中不幸落水,落到了“怪物”的背脊上,發(fā)現(xiàn)這只“怪物”是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們作海底旅行。阿龍納斯一行跟著潛水艇從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。他們又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫,并把它知道的海底秘密公開(kāi)于世。

  讀完這本書(shū),我被尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智、勇敢、沉著冷靜、不畏艱險(xiǎn)的`品質(zhì)所打動(dòng)。其中有一篇,講的是“鸚鵡螺”號(hào)在南極遇險(xiǎn)的故事。當(dāng)時(shí),“鸚鵡螺”號(hào)被一個(gè)“大冰籠”困住了,船上的船員們都驚慌失措,而尼摩船長(zhǎng)卻十分鎮(zhèn)定。他和教授一起冥思苦想了好久。最后,尼摩船長(zhǎng)吐出幾個(gè)字:“用熱水融化冰墻!北鶋u漸地融化了,船體沖向冰墻,冰墻被撞得粉碎,他們靠智慧贏得了勝利。

  《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)不但為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍,而且還給了我們視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的作品啊,有興趣的同學(xué)可以去讀一讀。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

  凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家,科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他寫(xiě)的故事生動(dòng)幽默,妙趣橫生,深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)生動(dòng),懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。故事的開(kāi)始寫(xiě)了海面上怪獸頻頻出沒(méi),襲擊各國(guó)游輪,深深吸引了我,神秘的怪獸攪的人心惶惶,結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi),結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中,高潮迭起,許許多多的情節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中,主人公們?cè)诤5揍鳙C,參觀了海底森林,探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新,也使我們對(duì)海底旅行充滿了向往。

  小說(shuō)中有四個(gè)主要人物,他們性格鮮明,分別給我留下了不同的印象。阿龍納斯教授博古通今,仆人康塞爾生性沉穩(wěn),為人隨和,魚(yú)叉手尼德蘭性情火爆,尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智運(yùn)籌帷幄……其中,最令我印象深刻的,是鸚鵡螺號(hào)的擁有者:尼摩船長(zhǎng)。

  我十分敬佩他的博學(xué),在他的鸚鵡螺號(hào)上,藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍,我也十分敬佩他的'果敢,不屑于人類被束縛,果斷潛入水下,生活在深深的海底,與世隔絕。他伸張正義,同時(shí)也向往自由,是一個(gè)博學(xué),果敢,正直的人。

  讀完這本書(shū),我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書(shū)中的主人公一起探尋海底的秘密。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

  神奇迷幻,色彩斑斕,我們看見(jiàn)的只是它的冰山一角,它是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,我們?nèi)グl(fā)掘、探索。就讓我們隨尼摩船長(zhǎng)的腳步一起走進(jìn)的深處,探索未知的神秘吧!

  在1866年,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國(guó)生物學(xué)阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而,他們一行人發(fā)現(xiàn)這個(gè)寵然大物并不是什么海怪,而是一艘構(gòu)造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅(jiān)固,利用海洋來(lái)發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯以及他的們進(jìn)行海底,開(kāi)啟了充滿傳奇色彩的旅行。

  在這本書(shū)里,我格外的尼摩船長(zhǎng)。他的神秘為這本書(shū)增添了不少色彩,他可以為法國(guó)償還幾百億的國(guó)債,看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚,會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì)收容所有厭惡陸地的`人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人這個(gè)棄絕人世的天才,究竟了什么?才會(huì)如此的?但我始終相信他一定是個(gè)的人。

  我認(rèn)為《海底兩萬(wàn)里》并不是一本憑空捏造的小說(shuō),整篇小說(shuō)動(dòng)用大量的筆墨介紹類、貝類、海底植物、海流等科學(xué)知識(shí),也可見(jiàn)作者的學(xué)識(shí)淵博和遠(yuǎn)見(jiàn),這是一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。在哪個(gè)連電燈都沒(méi)有的時(shí)代,作者卻能寫(xiě)出這樣一艘先進(jìn)的潛水艇,這樣在一個(gè)海底環(huán)游的,這需要多么豐富的想象力!

  讀完這本書(shū),我感觸頗深,三言兩語(yǔ)難以言表我心中的感觸。海,是神秘的,在哪的深藍(lán)色下究竟有多少未知等待著人類去探索?這神秘的面紗終有一天我們會(huì)親手揭開(kāi)它

《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

  俗話說(shuō)得好,書(shū)中不僅有我們饑渴等待著的知識(shí),還有對(duì)生存用之不盡的啟迪。在這個(gè)假期,我更深入地了解了法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》,這本充滿無(wú)限幻想的小說(shuō)帶給我數(shù)不清的精神財(cái)富。

  書(shū)中講述了在19世紀(jì)60年代后,海中出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“怪物”,它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊,有人認(rèn)為那是一條巨型獨(dú)角鯨,法國(guó)阿隴那斯教授最終發(fā)現(xiàn)那是一艘潛水艇,這艘船的主人尼莫船長(zhǎng)對(duì)這個(gè)貪婪、腐敗的社會(huì)加以嚴(yán)重的復(fù)仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚(yú)叉大王里德·蘭同尼莫船長(zhǎng)乘這艘潛水艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子,阿隴教授等人對(duì)神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長(zhǎng)雖然追求人類向往的明天,但那一次又一次血腥的報(bào)復(fù)讓阿隴那斯教授三人無(wú)法理解和忍受,因此他們便逃了出去,重新回到尋求真理的土地上。

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納虛構(gòu)的一部幻想小說(shuō)。當(dāng)時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇,對(duì)海洋里廣闊時(shí)間充滿了無(wú)限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的`學(xué)問(wèn)和對(duì)深海的憧憬和希望,更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。讀書(shū)筆記·但在我感慨它巧妙生動(dòng)的同時(shí),也深刻地思考了這部小說(shuō)所蘊(yùn)含的道理。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感14

  有這樣一個(gè)人,他接到任務(wù)要去澳大利亞海岸探清海怪的真相,卻意外地被“海怪”所救,并且和“海怪”一起經(jīng)歷了一件又一件有趣的事情……

  在一艘客船行駛時(shí),遇見(jiàn)了一座暗礁,本想繞過(guò)去,可是暗礁卻向他們駛來(lái),并把船給撞沉了。于是本書(shū)的主人公阿龍納斯就奉命和助手卻探究情況,沒(méi)想到一場(chǎng)暴風(fēng)雨將他們直接送進(jìn)了“海怪”的肚子里。原來(lái),這根本不是暗礁,也不是海怪,而是一艘形狀十分獨(dú)特、行蹤十分詭異的潛水艇,船長(zhǎng)尼摩是個(gè)怪異的人。他身材高大、前額寬闊、鼻梁筆直、嘴唇平正、牙齒齊整、眼睛漆黑、兩手細(xì)長(zhǎng)。他對(duì)大海十分喜愛(ài),因?yàn)樗X(jué)得大海給了他一切的'一切:他穿的衣服是由一種貝殼類的足絲織成的,衣服上的顏色是從海帶中提煉出來(lái)的紫色,香料是從海產(chǎn)植物中提煉出來(lái)的,睡的床是由大葉海藻制成的,寫(xiě)字用的筆其實(shí)是鯨的胡須,墨水是墨魚(yú)或?yàn)踬\分泌出來(lái)的汁……一句話,大海就是他的全部。

  有趣的不僅僅是這些。就在阿龍納斯被尼摩救了三個(gè)月的時(shí)候,尼摩還邀請(qǐng)他們?nèi)ズ5状颢C。他們穿著肥大而十分靈活的防水服,拿著威力強(qiáng)大無(wú)比的電磁炮,浩浩蕩蕩地向海底進(jìn)軍。在海底,他們用智慧打下了一只又一只色彩斑斕的帶魚(yú)。沒(méi)想到,他們?cè)诨卮耐局杏龅搅艘恢淮篚忯~(yú)在追一個(gè)采珍珠的人。尼摩船長(zhǎng)立刻奮不顧身地上前施救,并毫不猶豫地把當(dāng)天所有的收獲都送給了他。

  從尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯的對(duì)話中,我得到了許多人生的啟示,明白了許多為人處世的道理。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感15

  藍(lán)色,夢(mèng)幻的色彩;海洋,神秘的存在。僅讀書(shū)名,便吸引著我的眼球,我以初心為本,以好奇為心,遨游在這蔚藍(lán)深邃的兩萬(wàn)里海底,享受著凡爾納帶給我幻想的美味盛宴。

  這樣單純的我,走進(jìn)與凡爾納交流的世界里。跟隨著法國(guó)生物學(xué)家阿龍納克斯教授的腳步,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始了我充滿傳奇色彩的海底之旅。我遇到了性格陰郁,學(xué)識(shí)淵博的尼摩船長(zhǎng),周游了五大洋,紅海和地中海,領(lǐng)略了從前不曾認(rèn)識(shí)的海底世界;罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,海底洞穴,暗道和遺址。最讓我心生感嘆的擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó);沉沒(méi)的城市亞特蘭蒂斯。

  這都是我們不可想象的,我們只能默默欣賞凡爾納腦子的幻想。

  但絕不僅僅于此,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積而成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀他們的旅程,更是讓后人看到古人的智慧與文明,而且讓我們知道幻想的重要性。幻想是建立在好奇心的'基礎(chǔ)上的,即使他沒(méi)有建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,但是他只是條件沒(méi)有成熟他才會(huì)成為幻想。鸚鵡螺號(hào)簿正是如此嗎?在幾乎兩百年之后,真正的‘鸚鵡螺號(hào)’——潛水艇不正式出現(xiàn)在我們眼前嗎?

  凡爾納在告訴我們;沒(méi)有做不到,只有想不到的。

  幻想是人們插上翅膀的思維,讓我們飛高于巨人的肩膀上,俯瞰未來(lái)知識(shí)的海洋。

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