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海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2023-07-06 12:49:31 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

(熱)海底兩萬(wàn)里讀后感

  看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱)海底兩萬(wàn)里讀后感

海底兩萬(wàn)里讀后感1

  正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”不久前,我有幸閱讀《海底兩萬(wàn)里》,就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。我越看越心驚,就像自己親身經(jīng)歷一樣,與他們共進(jìn)退,當(dāng)他們陷入險(xiǎn)境時(shí),我亦感到無(wú)比失望、痛心;當(dāng)他們脫險(xiǎn)時(shí),我亦感到無(wú)比興奮,真是不可思議!

  我非常欣賞書(shū)中的'“阿龍納斯”這個(gè)人物,因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué),還有他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對(duì)自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西,他讓我突然發(fā)現(xiàn),自由,每個(gè)人都可以擁有,但是做自己熱愛(ài)的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得,因此要珍惜那來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

  當(dāng)我再看第二遍時(shí),我異?释窭锩娴墓适轮魅斯菢,去探索海洋的奧妙、與神奇;渴望在海面上,看一看天海之間的那一條線;渴望看一看海洋里自由的生物,哪怕幾秒鐘而已,就會(huì)讓我心滿意足、一生難忘。我羨慕那些從事海洋探索的教授和科學(xué)家,羨慕他們每天都和海洋和無(wú)數(shù)條大大小小的魚(yú)在一起。

  我不難發(fā)現(xiàn),凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。因?yàn)樵诜矤柤{的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力,因此我不禁不贊嘆凡爾納的睿智。

  凡爾納作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然、如同身臨其境,這些使他的作品具有永恒的魅力,永遠(yuǎn)吸引著我們,讓我們與他們一起探索海洋秘密!

海底兩萬(wàn)里讀后感2

  有這樣一個(gè)人,他痛恨陸地生活,成為人們口中的海洋人,他不惜500萬(wàn)法郎建造了一艘潛水艇,他不讓任何人看出他的國(guó)籍,只是一個(gè)“不存在”的人。他就是尼摩艇長(zhǎng)。

  尼摩艇長(zhǎng)是儒勒·凡爾納筆下的人物,在這本書(shū)中,我看到了生動(dòng)的人物,美麗的景色,充滿神秘的情節(jié),以及科學(xué)與真理。有人說(shuō),儒勒·凡爾納是個(gè)預(yù)言家,這樣說(shuō)來(lái)好像也沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)樗錆M科學(xué)的想象,是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目鋸埗智泻蠈?shí)際的。

  故事講述了一個(gè)教授與船員們揭開(kāi)“神秘暗礁”的秘密時(shí)遇險(xiǎn),只剩下他,誠(chéng)實(shí)的小伙子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們?nèi)齻(gè)掉進(jìn)海里,被困在了一艘潛水艇里。他們?nèi)齻(gè)陪尼摩艇長(zhǎng)游遍每個(gè)大洋,歷經(jīng)十個(gè)月,耐不住性子的尼德·蘭帶著兩個(gè)伙伴逃出了潛水艇。

  書(shū)中還有許多扣人心弦的故事,如漫游海底森林,島上遇到土著人,埋葬逝者的珊瑚森林,海底火山,南極缺氧……

  在這本書(shū)中,我還讀出了作者對(duì)被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長(zhǎng)做例子,一個(gè)采珠人(顯然是被壓迫人民)在采珠時(shí)遇到了一條鯊魚(yú)的襲擊,尼摩艇長(zhǎng)竟舍身相救,還送給他一小袋珍珠。這個(gè)描寫(xiě),豐富了尼摩船長(zhǎng)的`人物形象,同時(shí),又巧妙表達(dá)了作者的志向。

  在大戰(zhàn)章魚(yú)那一張,我流下了淚水。那個(gè)船員多可憐啊!那丑陋的怪物,在把他卷起的生死關(guān)頭,每個(gè)人都努力的拯救他?赡枪治锸『,帶著他一起下水了,也許尸骨都不會(huì)有,他也無(wú)法與在珊瑚墓園的朋友們相會(huì)了。

  我對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的國(guó)籍存在疑惑,不過(guò),通過(guò)他的行為,我猜測(cè)他應(yīng)是受壓迫的人民。后來(lái),我從《神秘島》上知道了,他是印度人。

  無(wú)論如何,這本書(shū)都反映了對(duì)殖民壓迫的反對(duì),以及對(duì)科學(xué),社會(huì)正義和人類(lèi)平等的不懈追求。

海底兩萬(wàn)里讀后感3

  在暑假里,我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》!逗5變扇f(wàn)里》是一本名書(shū),它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶,它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。 一天,我正閑著,忽然看到書(shū)柜上有一本叫《海底兩萬(wàn)里》,于是我想:現(xiàn)在閑著也是閑著,為什么不看會(huì)兒書(shū)呢,于是我便把書(shū)拿了下來(lái),津津有味的看了起來(lái)。

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。 鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他知識(shí)淵博。

他看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類(lèi),施行可怕的`報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。

  他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。 這本書(shū)的內(nèi)容很精彩,同時(shí)還能告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí),以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)看。

海底兩萬(wàn)里讀后感4

  在平靜的大海上有時(shí)會(huì)波濤洶涌,給渺小的海水一陣觸動(dòng)。在洶涌的大海上有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,給過(guò)往的船只留下期許。

  有一位教授叫阿龍納斯,他善良,有同情心,包容。也是一位有智慧的人。他的仆人,也是他的伙伴——康塞爾,兩人有救命之恩,康塞爾幼時(shí)是棄嬰,經(jīng)過(guò)時(shí)光的推遲,兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時(shí)掉入海中,忠誠(chéng)的康塞爾從船上跳下來(lái)守護(hù)著主人,經(jīng)過(guò)幾次事變后,他倆和尼德。蘭被一位潛水艇長(zhǎng)抓住,這個(gè)船長(zhǎng)有著他的私人潛艇,他討厭陸地上的生活,他就總和他的艇在大海里遨游,餓了,就上某些小島上找食物,當(dāng)時(shí)的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過(guò)了一陣時(shí)間船長(zhǎng)和幾個(gè)人成了好朋友,從此很樂(lè)觀,在小島上探險(xiǎn),教授和康塞爾用知識(shí)找出食物和道路,而船長(zhǎng)卻不慌,因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)多,說(shuō)明了在常識(shí)的基礎(chǔ)上才能認(rèn)真找出學(xué)出知識(shí)。在海底探險(xiǎn)時(shí),教授和船長(zhǎng)獨(dú)行,二人一路琳瑯滿目,看到了珍稀珊瑚,遇到鯊魚(yú)時(shí)船長(zhǎng)用常識(shí)和冷靜帶著教授躲開(kāi),說(shuō)明冷靜是處理復(fù)雜棘手事物的發(fā)端。

  在大西洋船長(zhǎng)帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O,而尼德。蘭想去捕殺長(zhǎng)須鯨被船長(zhǎng)制止,所有生靈都需要被保護(hù),不能憑己來(lái)肆意屠殺。說(shuō)明我們要善良、理解。返回途中冰山砸落,散發(fā)出一種刺眼的光芒,使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。而有經(jīng)驗(yàn)的尼德。蘭沒(méi)看,因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都有自然規(guī)律,而你看到了“上帝的隱私”(也就是不符合規(guī)律的.)就要付出代價(jià),在潛水艇溢水缺氧的情況下都希望把生存的機(jī)會(huì)給他人,說(shuō)明忠難見(jiàn)真情,他們情誼很深。

  《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了大海的神秘,對(duì)了《海底兩萬(wàn)里》是指阿龍納斯等人在海底的六個(gè)月所走的兩萬(wàn)里,他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等,在海底的十一萬(wàn)公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神秘,也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。

海底兩萬(wàn)里讀后感5

  風(fēng)從東方而來(lái),徐徐拂過(guò)我的臉龐,帶來(lái)了海的氣息。你說(shuō),是不是有一艘“鸚鵡螺號(hào)”在那片蔚藍(lán)的王國(guó)之中自由暢游?

  尼摩船長(zhǎng)說(shuō):“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的!比绻且f(shuō)什么主子的話,那應(yīng)該是我們自己。每個(gè)人都是國(guó)王,都可以在自己的世界里囂張跋扈、為所欲為。

  在1867年第二屆巴黎世博會(huì),凡爾納第一次見(jiàn)到了潛艇。從此,一本風(fēng)靡全球的《海底兩萬(wàn)里》誕生了。

  尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是個(gè)天才。他連同少數(shù)志同道合的同志,制造了“鸚鵡螺號(hào)”,馳騁汪洋。

  他彬彬有禮,對(duì)待俘虜相當(dāng)優(yōu)越。他帶著阿龍納斯教授、康納斯和尼德進(jìn)行海底探險(xiǎn),給他們展現(xiàn)了一個(gè)完全陌生的世界。對(duì)待他們,他像是他們的朋友,一個(gè)博學(xué)的朋友。

  在采珠場(chǎng),他幫助可憐的采珠人回到陸地,并贈(zèng)送給他一大袋珍珠。他幫助長(zhǎng)須鯨,與狡詐的'抹香鯨搏斗……他的憐憫之心在這些地方表現(xiàn)的淋漓盡致,也讓阿龍納斯教授等人對(duì)他改變了看法。

  他對(duì)自由萬(wàn)分崇尚,為此,他甚至不愿靠近他所謂的“骯臟的大陸”一步。然而,這自由也只是建立在小集體的利益上,他也有他自私的一面。如在“水中人”一節(jié)中,尼摩船長(zhǎng)對(duì)阿龍納斯等人說(shuō):“你們來(lái)到我的艇上知道了我的秘密,那是我一生的秘密!您以為我會(huì)再把你們送回到陸地上去嗎?那永不可能!現(xiàn)在我所以要把你們留在這兒,并不是為了你們,實(shí)在是為我自己!”

  無(wú)論何時(shí)何地,自私是永遠(yuǎn)不被認(rèn)可的。世博會(huì)上,各國(guó)文化、科技的交流也都是想借鑒些許外來(lái)文化,去其糟粕取其精華,使自己得到豐富和發(fā)展。

  世博會(huì)上展現(xiàn)的各種新奇發(fā)明,如同尼摩船長(zhǎng),帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿鞲鞣N不同的領(lǐng)域。即使“鸚鵡螺號(hào)”潛入1600米的海底,潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓彎了,他也依然選擇前進(jìn)。

  尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯教授實(shí)際上是代表了兩種不同的人,他們之間的對(duì)話都很富有哲理。無(wú)論其他人怎樣看待尼摩船長(zhǎng),他對(duì)自由的向往與他的探索精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

海底兩萬(wàn)里讀后感6

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻小說(shuō)作家儒勒凡爾納極富盛名的“海洋三部曲”系列的第二部,也是其中最受全世界讀者歡迎的一部作品。

  這本書(shū)主要講述了在1886年海上航行的許多船只被一只“大獨(dú)角鯨”襲擊,隨后不久本書(shū)主人公“我”——阿羅納克斯教授帶著仆人孔塞伊一同登上捕捉這頭獨(dú)角鯨的戰(zhàn)艦——亞拉伯罕.林肯號(hào),并在船上結(jié)識(shí)捕鯨高手內(nèi)德.蘭德。再一次遭遇獨(dú)角鯨的戰(zhàn)斗中,他們紛紛落入大海,意外被獨(dú)角鯨所救,發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨是一艘非,F(xiàn)代化、高科技的潛艇,并隨尼莫船長(zhǎng)一起穿過(guò)五大洋,探尋海底秘密。歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)磨難,最終因不堪忍受海底世界沉悶的生活,而冒險(xiǎn)逃出潛艇,并獲救的故事。故事情節(jié)曲折、引人入勝。

  在讀這本書(shū)時(shí),我的思緒也隨著作者們的命運(yùn)而波瀾起伏。當(dāng)他們受到襲擊,落入茫茫大海,生命垂危時(shí),然而他們意外獲救,又被囚禁起來(lái)時(shí),我的心也隨著他們的命運(yùn)一起一伏,時(shí)而焦急時(shí)而歡喜。書(shū)中那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,沉穩(wěn)冷靜的分類(lèi)高手孔塞伊,風(fēng)趣幽默又透著點(diǎn)魯莽的捕鯨高手內(nèi)德蘭德,富可敵國(guó)又充滿神秘色彩的尼莫艇長(zhǎng),每個(gè)人都在這個(gè)旅行中扮演了不可或缺的角色。我真想與他們面對(duì)面談一談。

  早前,我曾經(jīng)讀過(guò)凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》,一部充滿了無(wú)數(shù)曲曲折折的情節(jié),一部充滿了重復(fù)的科幻想象。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他集中了前兩本書(shū)所有的特點(diǎn),引人入勝的故事情節(jié)、撲朔迷離的海底奧秘、瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、詳盡豐富的科學(xué)知識(shí)、波瀾壯闊的場(chǎng)面描寫(xiě),奇妙有趣的科學(xué)幻想,深深地將我吸引,手不釋卷。

  這本書(shū)寫(xiě)于十九世紀(jì),當(dāng)時(shí)人類(lèi)科技還不像今天這樣發(fā)達(dá),但作者能想象出如此高科技的.潛艇,現(xiàn)在人類(lèi)科學(xué)已經(jīng)能夠作者提出的許多問(wèn)題,但仍有更多的謎題。凡爾納所給予我們的強(qiáng)烈的求知欲、一往無(wú)前的探險(xiǎn)精神、大膽創(chuàng)新的科學(xué)推斷激發(fā)了一代一代的人,去探索、去創(chuàng)新。

海底兩萬(wàn)里讀后感7

  1866年,海上出現(xiàn)了一只神秘莫測(cè)、神出鬼沒(méi)的“海怪”,由于體形和威力都很大,所以它被稱(chēng)為獨(dú)角鯨。而主人公阿龍納斯——生物教授受到了美國(guó)政府的邀請(qǐng),請(qǐng)他和“林肯號(hào)”一同去反擊海怪。他還帶了一名仆人,名叫康塞爾。在和怪物搏斗時(shí),他們倆和鯨叉手尼德·蘭被怪物發(fā)射的水柱沖入海中。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)這海一艘潛艇,名為“諾第留斯號(hào)”而尼摩船長(zhǎng)為了保住秘密,拒絕將他們送回岸上,而是讓他們和船員生活在一起。而尼摩船長(zhǎng)也非常熱愛(ài)海洋,于是他便經(jīng)常邀請(qǐng)阿龍納斯三人一齊海底旅行。

  在旅行的過(guò)程中。他們了遇到了許多罕見(jiàn)的海底生物,還一起度過(guò)了許多險(xiǎn)情!罱K,由于尼摩船長(zhǎng),因此撞沉了一艘戰(zhàn)艦,教授四人忍無(wú)可忍,選擇了出逃,但卻不幸遇上了北冰洋風(fēng)暴。當(dāng)他們醒來(lái)時(shí),“諾第留斯號(hào)”再次神秘失蹤了,于是,他們便結(jié)束了這次神秘的海底旅行。

  這本書(shū)讓我了解許許多多的海洋知識(shí),并且運(yùn)用故事巧妙地告誡了人們高科技在造福人類(lèi)的同時(shí)也會(huì)被一些人當(dāng)作復(fù)仇的工具。

  書(shū)中的人公尼摩船長(zhǎng)的形象最行動(dòng)。同時(shí)也讓人難以理解;他性情古怪,卻又有時(shí)善良仁愛(ài);他英勇果斷,但卻又是那么殘忍……他痛恨陸地上的.一切,但他又時(shí)不時(shí)地去幫助窮人和弱者。當(dāng)他決定救某人時(shí)甚至可以不顧自己的生命:而他決定向人類(lèi)進(jìn)行復(fù)愁時(shí),可以置人的生死于外,他對(duì)待船員如親人一般,但當(dāng)他噴怒時(shí)。根本聽(tīng)不進(jìn)旁人的勸說(shuō),一意孤行。他為了躲避敵∧和迫寒者的追擊而且隱居海底,但他又經(jīng)都為自乙那孤獨(dú)的生活感到傷心。

  作者用了大量的事例刻畫(huà)出了一位有血有肉、但性格又變化莫測(cè),內(nèi)心充滿矛盾的“神秘人”。

  我們要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)英勇果斷,善良仁愛(ài)、善于探索并能幫助他人的一面,要真正地利用身邊的高科技去造福社會(huì),而不是把它們當(dāng)作復(fù)仇的工具!

海底兩萬(wàn)里讀后感8

  書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

  我讀完這本書(shū)后,對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都有了一定的了解。作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝,欲罷不能。

  《海底兩萬(wàn)里》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

  我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的'仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。作文

海底兩萬(wàn)里讀后感9

  說(shuō)起我最?lèi)?ài)的書(shū),莫過(guò)于這本海底科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。我從小就對(duì)神秘的海底世界充滿了無(wú)限的幻想,想象自己能夠在海底自由自在地遨游,在五顏六色的珊瑚旁與各種各樣的魚(yú)兒邂逅........這本書(shū)雖不能真正引領(lǐng)我到達(dá)海底世界,但已最大限度地讓我領(lǐng)會(huì)到大海深處的奧秘。

  法國(guó)著名作家凡爾納便是這本書(shū)的作者,也正因?yàn)檫@本書(shū)而讓他名聲大振。他在這本書(shū)中所創(chuàng)造的人物個(gè)性鮮明:知識(shí)淵博的法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯,忠心跟隨他的仆人康塞爾,勇敢且富有膽識(shí)的捕鯨手尼德,神秘任務(wù)尼摩船長(zhǎng)........其中我最喜歡的要數(shù)康塞爾了,因?yàn)樗赂覉?jiān)強(qiáng),雖沉默寡言,思緒卻十分敏捷,并且忠心耿耿,甚至愿意為了他的主人阿龍納斯而獻(xiàn)出生命,這種精神和品質(zhì)令我十分佩服,讓我對(duì)他無(wú)限的崇敬。

  這本書(shū)描繪的是人們?cè)诖蠛@锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇:不知是什么時(shí)候,人與人之間開(kāi)始傳海上有一只獨(dú)角鯨,人們因此而感到恐慌,為此阿龍納斯和他的仆人康塞爾隨著捕鯨手尼德踏上了捕鯨之旅。但在途中阿龍納斯等人意外的發(fā)現(xiàn)這疑似獨(dú)角鯨的不名物體,其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇。在潛艇中,他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)——一個(gè)神秘,卻對(duì)大海有著深刻了解,并且對(duì)大海有著無(wú)限眷戀,會(huì)從大海里拿出財(cái)寶幫助別人的人,尼莫。從此,阿龍納斯等人跟隨尼莫船長(zhǎng)開(kāi)始了奇妙的探險(xiǎn)之旅。

  我認(rèn)為凡爾納的這本小說(shuō)出眾的原因,不僅在于里面所描繪的奇妙的海底世界,而是在于這本書(shū)中所表達(dá)的社會(huì)主義精神和崇高的人道主義精神,書(shū)中的尼莫船長(zhǎng)正是凡爾納表達(dá)這種深刻精神的'媒介。人們所喜愛(ài)與崇敬的也正是這種現(xiàn)實(shí)而又深刻的社會(huì)實(shí)質(zhì)和尼莫船長(zhǎng)的舍己為人和人道主義精神吧!

  這本書(shū)同時(shí)也告誡人們:不能過(guò)度開(kāi)發(fā)資源,在用科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),不能做出危害環(huán)境,最后使人類(lèi)受傷的事。這本書(shū)更多的精彩,豐富的內(nèi)容,是不能用言語(yǔ)敘述出來(lái)的,希望大家能親自投身于《海底兩萬(wàn)里》,感受它給我們帶來(lái)的極大的震撼吧!

海底兩萬(wàn)里讀后感10

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)十九世紀(jì)作家凡爾納寫(xiě)的名著,他是著名科幻作家,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。暑假里,我邊讀《海底兩萬(wàn)里》,邊和主人公一起進(jìn)入奇妙的海洋世界探險(xiǎn),領(lǐng)略種。種神奇的經(jīng)歷。

  這部作品寫(xiě)了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯和伙伴尼德蘭等人在和海底“怪獸”搏斗時(shí),無(wú)意間進(jìn)入了這個(gè)神秘的“怪獸”中,他們發(fā)現(xiàn)這是一艘巨大的潛水艇,里面有許多人,船長(zhǎng)尼摩是個(gè)開(kāi)朗、慈祥的人,是他建造了這艘潛水艇,他帶領(lǐng)阿龍納斯和伙伴們從太平洋出發(fā),去了印度洋、紅海、地中!⑶矣謶(zhàn)勝了敵人,但又為海洋犧牲了兩位朋友,他們的尸體永遠(yuǎn)埋在海底的深處,靜靜地安息……

  這本小說(shuō)非常精彩,你可以從中感受種。種驚奇的事,美麗的水下森林,豐富的海底礦物,巨大的殺人烏賊,無(wú)數(shù)沉船中的金銀財(cái)寶,傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古文明,人跡罕至的南極,世界最深的'海溝,神秘的密道……

  我最喜歡書(shū)中的尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗莻(gè)做事冷靜、不慌張的人,當(dāng)船被冰山困住時(shí),尼德蘭早就驚慌地破口大罵,而船長(zhǎng)冷靜地想辦法,最終大家砸冰、用潛艇撞冰,終于穿過(guò)了被冰山包圍的地方。

  船長(zhǎng)還是個(gè)奇怪的人,大多時(shí)間總是不露面,還經(jīng)常在一對(duì)母女的照片前哭,我始終不明白他為什么要這樣做。

  船長(zhǎng)還是個(gè)慷慨的人,把金銀財(cái)寶都分給沒(méi)錢(qián)的窮人。

  令我疑惑的是:船長(zhǎng)的真名是什么?因?yàn)闀?shū)上說(shuō)尼摩是拉丁語(yǔ),意思是沒(méi)有其人。他是哪國(guó)人呢?他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎?船長(zhǎng)還活著嗎?他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對(duì)人類(lèi)報(bào)復(fù)嗎?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我可愛(ài)讀了,有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間太晚了,我不得不和海底世界告別,但是,我在夢(mèng)里還回憶著這世界,回味著神奇的生物,想像著接下來(lái)發(fā)生的事情。還沒(méi)讀過(guò)的同學(xué),快打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),看看吧。

海底兩萬(wàn)里讀后感11

  今年暑假,我讀了法國(guó)科幻作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我和書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯,一起經(jīng)歷了一場(chǎng)神奇的海底之旅。

  我們乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,最后到了北冰洋。在航程中,我們見(jiàn)到了很多神奇的魚(yú):渾身長(zhǎng)滿刺的虎魚(yú)、長(zhǎng)嘴的飛馬魚(yú)、嗅覺(jué)靈敏的海狐貍、華美的彩魚(yú)。多的讓人看都看不過(guò)來(lái),還有各種各樣的貝類(lèi)、海底植物。我們還見(jiàn)到了許多奇異的景象:美麗的海底森林、高大的珊瑚石墻、遇難船只的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址。這些描寫(xiě)讓我大開(kāi)眼界,我覺(jué)得海洋世界真是太奇妙了。我也特別佩服儒勒·凡爾納的想象力,在那么久遠(yuǎn)的時(shí)代,連電燈都沒(méi)發(fā)明,他卻能想象出潛水艇的樣子,而且他的許多科學(xué)幻想到今天都實(shí)現(xiàn)了,我覺(jué)得他真是太了不起了!

  書(shū)中“鸚鵡螺”號(hào)的.尼摩艇長(zhǎng)也給我留下了深刻的印象。他很神秘,像謎一樣,讓人捉摸不透。他知識(shí)淵博,很有才華,連科學(xué)家也由衷地敬佩他。他看起來(lái)非常冷酷,不想和人類(lèi)打交道,可是他又是一個(gè)善良的人。當(dāng)看到朋友死去,他會(huì)無(wú)聲的流淚。在采珠人受到生命威脅的時(shí)候,他挺身而出,與可怕的大角鯊展開(kāi)殊死的搏斗。他還把從海里搜尋到的百萬(wàn)黃金送給需要幫助的人們。尼摩艇長(zhǎng)的這些行為都深深地感動(dòng)了我。

  在這本書(shū)里,作者還希望人類(lèi)保護(hù)海洋環(huán)境,保護(hù)海洋動(dòng)物?墒,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有的人為了自己的利益,去濫捕濫殺,有的人往海里亂丟垃圾,海水都被污染了,我覺(jué)得這種行為真是太不應(yīng)該了,我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),保護(hù)海洋環(huán)境,保護(hù)我們生存的家園。

  同學(xué)們,聽(tīng)了我讀這本書(shū)的感受,你們是不是也被吸引了呢?趕快去看看這本書(shū)吧!

海底兩萬(wàn)里讀后感12

  在這個(gè)學(xué)期,我閱讀了名著《海底兩萬(wàn)里》,它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動(dòng)的心情讀完了全書(shū),被其中的人物與情節(jié)深深吸引。

  此書(shū)主要講述鸚鵡螺號(hào)的故事。1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋中大量的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。

  文章的人物性格鮮明,有血有肉,尼摩船長(zhǎng)雖然痛恨人類(lèi),但是卻心底善良,為了船員的死而掉淚,他愛(ài)鉆研,發(fā)明出了偉大的鸚鵡螺號(hào),他性格憂郁,卻有知識(shí)淵博,可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人,看到自己的船員死去,卻又掉淚。他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固得不信任感,心中充滿無(wú)盡的痛苦,他鎮(zhèn)定,勇敢,卻善良真誠(chéng)。阿龍納斯是個(gè)學(xué)者,他對(duì)海洋對(duì)科學(xué)有著深厚的感情,是典型的知識(shí)高于一切的學(xué)者,為了知識(shí),不惜犧牲自由?蒂悹柺且粋(gè)忠實(shí)可愛(ài)的'仆人,擅長(zhǎng)于生物的分類(lèi),對(duì)主人忠心耿耿,即使為主人犧牲生命也愿意。尼德蘭一個(gè)是性格急躁,追求自由的意大利人,他熱愛(ài)陸地,熱愛(ài)人民,急切渴望自由,為逃出鸚鵡螺號(hào)有重大的作用。

  讀完這本書(shū),我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力,他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍,《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色,使我們仿佛身臨其境,跟著作者與書(shū)中的主人公一起探尋海底的秘密。

海底兩萬(wàn)里讀后感13

  在海底暢游兩萬(wàn)里,有的只是一只“鸚鵡螺”號(hào)和一行人。

  一位教授,一名忠實(shí)的仆人,一位加拿大捕鯨手以及一位神秘的艇長(zhǎng)組成了一只探索海洋的隊(duì)伍,一次海底兩萬(wàn)里的旅行。

  尼摩艇長(zhǎng),一位神秘莫測(cè)的工程師。他恨陸地上的一切,卻又如此善待這三位來(lái)自陸地的人。他明明少言寡語(yǔ),但是每當(dāng)說(shuō)到海洋和“鸚鵡螺”號(hào),就會(huì)兩眼放光、滔滔不絕。他明明是一個(gè)冷漠的人,但是同伴的離開(kāi),讓他低聲哭泣。這并非是一個(gè)冷淡而寡言的人,而是一個(gè)鐘愛(ài)海洋,有情有義的人。

  孔塞伊,那個(gè)極其善于分類(lèi)的分類(lèi)狂魔,一個(gè)忠厚老實(shí)的仆人,總是順從自己的主人。他善于學(xué)究各種事物的分類(lèi),卻仍不缺少必要的謙虛,他在不懂時(shí),仍會(huì)請(qǐng)教主人。

  內(nèi)德·蘭德,一名加拿大捕鯨手,性格十分直率。從剛進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)開(kāi)始,就想盡一切辦法要逃出去,卻一次又一次地被折服。但在關(guān)鍵時(shí),他也是那個(gè)精專(zhuān),經(jīng)驗(yàn)十足的優(yōu)秀捕鯨手。

  一個(gè)人一生中會(huì)有很多事情值得做,但是在尼摩船長(zhǎng)看來(lái)海洋便是他一生的歸宿。一個(gè)人,享受與海洋作伴,這是一件多么美好的事。駕駛屬于自己的“鸚鵡螺”號(hào),看著窗外屬于自己的那片海洋。

  在這本書(shū)中,“鸚鵡螺”號(hào)可謂是最“龐大”的'角色,作者通過(guò)一整個(gè)團(tuán)隊(duì)的精密計(jì)算,再與自己豐富的想象力與預(yù)知力,完成了這樣一部與未來(lái)毫無(wú)差缺的科幻小說(shuō)。

  通過(guò)“鸚鵡螺”號(hào),在海洋中暢游,經(jīng)過(guò)印度洋,到紅海,再到希臘群島,最后進(jìn)入大西洋,他們?nèi)獠忯~(yú),電阻土著人,沖突冰蓋,攻擊巨型章魚(yú),經(jīng)歷了重重艱難險(xiǎn)阻,在海底暢游兩萬(wàn)里,直到他們?nèi)齻(gè)人在危險(xiǎn)的情況下,終于逃出了“鸚鵡螺”號(hào),將它和尼摩船長(zhǎng)的秘密公布于世。

海底兩萬(wàn)里讀后感14

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō),是“凡爾納三部曲”(另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》)的第二部。

  小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。

  1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。

  潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋中大量的氯化鈉分解出來(lái)的鈉發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。

  最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。

  這是一部很受歡迎的小說(shuō)。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。

  鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的`“客人們”飽覽了海底變?nèi)A無(wú)窮的奇異景觀和各類(lèi)生物:

  最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi),攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦呀!

海底兩萬(wàn)里讀后感15

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)又一次在我手中翻動(dòng),心中又一次激起澎湃的巨浪。

  這本令人驚心動(dòng)魄、回味無(wú)窮的書(shū)以“海上怪物”為引子演繹了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的故事。其中,驚險(xiǎn)的南極、海底葬禮令我印象尤為深刻,曲折驚險(xiǎn)的內(nèi)容讓我暢游了繽紛的海底世界,感受到經(jīng)典文學(xué)的無(wú)窮魅力。更令我驚訝的是,在一個(gè)沒(méi)有電燈的時(shí)代里,作者竟以如此豐富的想象力提筆寫(xiě)下了這懸念迭出、扣人心懸的文學(xué)名著。

  其中許多情節(jié)都值得我們?cè)O(shè)身處地的想一想。在“林肯號(hào)”墜落后,如果我是阿龍納斯教授我會(huì)沉著著鎮(zhèn)定,努力掙扎游出海面嗎?不,我也許已經(jīng)放棄自己的生命沉入大海深處;如果我是康塞爾,我會(huì)說(shuō)出“我死也要死在先生前頭”這樣正直的話嗎?不,我恐怕早已離我的主人遠(yuǎn)去,自己求生;如果我是尼摩船長(zhǎng),我會(huì)救起“鸚鵡螺”上的遇難者嗎?我不會(huì),面對(duì)這群日夜追捕我的人,我會(huì)把鸚鵡螺沉入大海,讓他們自生自滅。

  阿龍納斯的沉著鎮(zhèn)定,康塞爾的正直,尼摩船長(zhǎng)的善良,尼德蘭的勇敢蓋變了我對(duì)生活的看法。記得那年夏天爸爸帶著不會(huì)游泳的我來(lái)到小溪邊,潺潺不息的水讓我心生畏懼。我猶猶豫豫 地走下了石階,溪水仿佛沖著我獰笑。這時(shí),《海底兩萬(wàn)里》中各種危險(xiǎn)的情節(jié)都浮現(xiàn)在我的腦海中,在這么危險(xiǎn)的'情況下,他們?nèi)允菑娜莶黄鹊拿鎸?duì)困難。而我,面對(duì)這小小的溪水,便嚇得瑟瑟發(fā)抖止步不前了,那又如何面對(duì)海上的大風(fēng)大浪呢?我鼓起信心走入水中,卻因我不會(huì)換氣,就被水嗆了一下,我慌作一團(tuán),在水中亂打,直往下沉。這時(shí)候爸爸用一雙大手抱住了我,開(kāi)始細(xì)心地教我。功夫不負(fù)有心人,在我的努力下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納畢生思想的結(jié)晶、人生經(jīng)驗(yàn)的提煉,作者仿佛站在人類(lèi)思想的顛峰,用這部偉大的著作訴說(shuō)著我們?cè)搱?jiān)強(qiáng)勇感、沉著冷靜地戰(zhàn)勝困難。在海的深處,有這樣一個(gè)動(dòng)人的故事……

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