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海底兩萬里讀后感

時(shí)間:2023-07-03 17:37:46 海底兩萬里讀后感 我要投稿

海底兩萬里讀后感【精選】

  當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

海底兩萬里讀后感【精選】

海底兩萬里讀后感1

  《海底兩萬里》這本書讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書又會(huì)有怎樣刺激又神奇的故事呢?

  1866年海上發(fā)生了一件怪事,當(dāng)時(shí)有很多航船發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”,并且遭到了襲擊。出于安全,美國派了一艘戰(zhàn)艦,但也遭到了“獨(dú)角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨(dú)角鯨”所救。此后便與“獨(dú)角鯨”周游各個(gè)海域,探索那深不可測(cè)的海底,歷盡艱難與風(fēng)險(xiǎn)。

  《海底兩萬里》不僅寫出了激動(dòng)人心的故事,也將不同的人物特點(diǎn)描寫得栩栩如生。例如,尼摩船長自信、沉穩(wěn);博物學(xué)家向往自由,博古通今;康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長隱蔽的善良與愛。他看似古怪還很冷酷,但他其實(shí)是一個(gè)善良的`人。他的船員離世他都會(huì)悲痛萬分。他痛恨陸地那是因?yàn)橐恍┤祟悡屪吡怂膰、親人和朋友。但他并沒有選擇破壞陸地,而是投向大海的懷抱,在大海實(shí)現(xiàn)自己的無限可能。

  在現(xiàn)實(shí)中也是如此,尼摩船長并沒有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上,而是將悲憤轉(zhuǎn)化成正義的力量,所以尼摩船長并不是一個(gè)惡的存在。對(duì)照自己我不能因?yàn)橛腥苏`會(huì)就生氣、動(dòng)手,“人不知而不慍”,不能把自己的情緒發(fā)泄在別人身上。

  《海底兩萬里》探索神秘的海底世界,教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,我要多讀書,看的更遠(yuǎn)!

海底兩萬里讀后感2

  《海底兩萬里》是一本小說,一本科幻小說,是凡爾納的代表作之一,雖然在當(dāng)時(shí)已是登峰造極之作,但現(xiàn)在看來還有很多的bug,那些難的我也就不講了,我就講一個(gè)很淺的吧!

  在全書中,作者不止一次地提出一件事,就是大廳的兩側(cè)可以打開,從里面的.玻璃板能觀察到外面,甚至在3000米深的水下也能打開,這么逆天的玻璃能承受多大的力,為什么說它是一個(gè)顯而易見的bug?且聽我慢慢道來。

  我們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)bug,首先要明白一條物理學(xué)定理:壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)說實(shí)話,當(dāng)它只在海下1500米處的位置壓強(qiáng)大約2609磅的力鋼鐵都受不了,何況玻璃!

  為什么會(huì)這樣呢?我來給大家解讀一下這條公式:水的壓力是從水面開始計(jì)算的,若深度為0,則你只承受大氣壓力,水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量,再乘以深度,等式右邊的第二項(xiàng)表示的是單位面積水的重量,邊就是水的壓強(qiáng),照這么計(jì)算,水下200米處就有20個(gè)大氣壓強(qiáng)那么大的壓力,我這么解釋總能聽懂了吧!

  最后,我再告訴大家一個(gè)秘密,它是一本科幻小說,就是那些高大上的東西都是編的,不要當(dāng)真,這只是一本小說。不過作為當(dāng)時(shí)連潛水艇沒有年代的作品,他還是能給當(dāng)時(shí)以至于現(xiàn)在的人們帶來極大震撼的。

海底兩萬里讀后感3

  第1章神出鬼沒的海礁引入我們的思考。首先,他是說,在1866年發(fā)生了一件怪事,出現(xiàn)了莫名奇妙的現(xiàn)象。文中還介紹說,它的體積很大,動(dòng)作也是相當(dāng)?shù)撵`敏。

  通過這一點(diǎn),我們可以看出,它是引出海上突然出現(xiàn)的龐然大物,引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測(cè),還有事實(shí)。通過這一點(diǎn)我們看出,猜測(cè)與事實(shí)相結(jié)合。讓我們知道,此事并不會(huì)是謠言,有事實(shí)為證。通過他們的觀察,估計(jì)這只哺乳動(dòng)物的身長至少在350英尺以上。盡管“海爾維蒂亞”號(hào)和“香農(nóng)”號(hào)船身都有100米長?墒窍襁@樣的報(bào)告,一份接著一份,在各大城市的中心,怪獸成了一個(gè)熱門的話題。人們?cè)诳Х瑞^里贊嘆,在報(bào)紙上記載,甚至搬上舞臺(tái),深情并茂地演出。文中還用了青魚與這只怪物相比較。這可以充分的體現(xiàn)出,它比鯨魚還大?墒俏恼轮杏指嬖V我們,在1867年的'頭幾個(gè)月里,怪物好像已經(jīng)被埋藏了起來,這只是好像。人們還說他不可能死而復(fù)生,問題也好像已經(jīng)解決了。但是就在這個(gè)時(shí)候,新生的一些事兒又?jǐn)[在了公眾們的面前,這一次涉及的已經(jīng)不再是有待解決的科學(xué)問題,而是一項(xiàng)需要避免的真實(shí)而嚴(yán)重的危險(xiǎn)。

  危險(xiǎn)到底是什么呢?哪只怪物變成了小島,礁石和暗礁。難以確定,讓人琢磨不透。至今,人們只是叫他怪物,卻沒有給他相應(yīng)的名字。

海底兩萬里讀后感4

  在暑假里,我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》。這本書很有趣味。

  這本書講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過程中,被意外卷入海洋。后來,駕駛諾第留斯號(hào)的尼摩船長將他們救下。接下來,他們與尼摩船長在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn),比如:與大章魚搏斗,在海底森林漫步,捕捉儒艮……

  阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里,可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn),多去看看外面的世界,了解一下各地的民俗風(fēng)情,游覽各地的名勝古跡……行萬里路,讀萬卷書。我們與其在家里光讀死書,還不如多去外面接觸大自然中的活知識(shí)。這樣既可以豐富自己的知識(shí),又可以放松心情,磨煉意志,簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí),古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古,如:張騫出使西域,加強(qiáng)了與少數(shù)民族的'聯(lián)系;鄭和七下西洋,開辟了海上絲綢之路;玄奘西行求法,歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng);哥倫布冒險(xiǎn)航海,發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子,舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安,還不如出去探險(xiǎn),也許會(huì)有意外的收獲。

  《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容非常精彩,你不妨也讀一讀。

海底兩萬里讀后感5

  這是一部深受讀者歡迎的小說。首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遨游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”包覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的'同時(shí)還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說。從海面上“怪獸”出現(xiàn),攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞沒為止,懸念送出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  當(dāng)我讀到尼摩船長說的一句話:“你看大海,他像我們一樣?睡了一夜,在陽光的撫摩下又醒過來了;它也有脈搏,有血液循環(huán)。了解海洋,實(shí)在是一件非常有趣的事情!边@使我非常感動(dòng)。像尼摩船長這樣冷酷無情的人,對(duì)大海卻獨(dú)有鐘情。當(dāng)我讀到尼摩船長他們差點(diǎn)因沒有氧氣而悶死時(shí),我的心中不由得為他們擰了一把汗。最后,他們?cè)谂R死前一刻,終于沖到了水面上,得到了氧氣。

  讀了這本書,我覺得這是一本非常有意思的書,希望大家能喜歡。

海底兩萬里讀后感6

  讀書是人類特有的神圣權(quán)利,讀現(xiàn)代的書,可以與同代人做精神上的交談,讀古代的書可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書上,可以享受和吸取人類的成果。

  讀書是一個(gè)奇妙的過程,他人的智慧,通過你的眼睛使它成為可見的.,然后經(jīng)過感覺的門廊,經(jīng)過想像力的天井,進(jìn)入你心靈的空間,激起你心中的波浪。

  “書籍是人進(jìn)步的階梯”,這是著名的思想家,家,文學(xué)家高爾基說的。

  上個(gè)假期,我讀了一本叫“海底兩萬里的”名著,它那盛情的情節(jié)和使人入迷的景色描寫,讓我深陷其中,無法自拔,我一口氣就讀完了,但回味開來,還有當(dāng)時(shí)的流連之情,它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的。1866年,有人以為在海上看到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇,并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋(gè)捕鯨手,在海底做了兩萬五千里的環(huán)球旅行,更驚險(xiǎn)又刺激。

  我在看書時(shí),已經(jīng)完全融入書中,尼摩船長那摸不透的性格,我也在猜測(cè)著,當(dāng)我看到他在船上的舉止,那茺島的建設(shè)廠,我不由的驚嘆,又有點(diǎn)相信這是真的,并有了要找到那座島的念頭,那海底優(yōu)美的景色,我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界,魚兒自由,那色彩斑斕,廣沃無邊的大海呀,書中的這個(gè)情節(jié),就仿佛是真的。

  它所有的構(gòu)思巧妙,情節(jié)驚險(xiǎn),使我毫無乏味。

海底兩萬里讀后感7

  在1870年的時(shí)候,一部巨作出自法國作家儒勒凡爾納的筆下,這就是《海的兩萬里》。

  在變幻莫測(cè)的海底,曾經(jīng)有過這樣一次“奇妙的旅行”,有一頭“獨(dú)角鯨”,帶我們進(jìn)入了神奇的海底,接觸了內(nèi)莫艇長這個(gè)神秘的人物,讓我們感受到了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶。

  在閱讀的過程中,我仿佛置身在其中似的,感受了海底的魅力。

  在此期間,我仿佛也是“鸚鵡螺”號(hào)潛艇上的一員,我在海底進(jìn)行著環(huán)球旅行,穿過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋,全程共兩萬里。

  在“航行”的過程中,我見識(shí)了種種海底奇觀,比如水中的花、巖石、胚芽、貝殼和珊瑚蟲。在漫漫的海底世界,有一個(gè)海底森林,在森林中,有同心扇貝、水葉甲等貝殼類動(dòng)物,還有馬蹄螺、紅冠螺、風(fēng)螺、葉文螺以及取之不盡的大洋里的大量其他生物,目不暇接。

  在海底森林中,林間空地,寸草皆無,所有植物都像鐵絲一樣筆直都挺拔的直線向上生長,這里是垂直線的王國!

  《海底兩萬里》這部科幻小說,帶給我的.不僅是知識(shí),不僅是新的視野,而是一種享受,是生活的享受!

  然而,這會(huì)成為生活中的現(xiàn)實(shí)嗎?

  現(xiàn)在,人類在肆意破壞環(huán)境,濫殺濫捕海洋生物這回把科學(xué)技術(shù)造福于人類的優(yōu)態(tài)轉(zhuǎn)化為對(duì)我們有害的因素。因此,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物已經(jīng)成為每一個(gè)人的職責(zé),這樣才能讓科學(xué)技術(shù)更好的造福于人類!

海底兩萬里讀后感8

  書是每個(gè)人成長過程中堅(jiān)實(shí)的階梯,每天都能在書海里游泳,那是多么愉快啊人不能一天沒有書,就像人不能一天沒有營養(yǎng)一樣,干渴、枯萎,失去了生命的價(jià)值。

  今天下午放學(xué)后,我和祖母馬不停地回家,很快就完成了今天的作業(yè)。我看了還沒看完的課外書《海底兩萬里》,上周這本書只看了一半,今天打算看完。

  故事的開始是,1866年一艘船在海上漂流,突然船底撞擊,看到哺乳動(dòng)物,長度至少在350尺以上,兩艘最長的船連接起來也不大!于是,博物館教授阿龍納斯去海里捕捉這個(gè)怪物,不幸的是遇到了同樣的遭遇,第二天,他睡在石頭上,還有兩個(gè)伙伴,這就是哺乳動(dòng)物,其實(shí)是獨(dú)角鯨這樣的潛水艇,尼莫船長收留了他們,但是他們?cè)诖锝K于有一天,他們利用大漩渦逃跑了,阿龍納斯的'頭不小心撞上了鐵柱,失去了知覺,醒來后發(fā)現(xiàn)自己躺在漁民的床上,終于回到了現(xiàn)實(shí)生活。

  尼摩船長不友好,但他善良,他把五萬法郎交給窮人,然后把找到的寶物全部交給了世界窮人。阿龍納斯勇于探索,敢于幻想?等麪柡苡赂遥苤v信譽(yù)。尼德。蘭花長,壯,不挑食。

  他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我們每個(gè)人也和他們一樣,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要揚(yáng)長避短,相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)步和提高,使自己越來越優(yōu)秀。

  這本書也充分說明了人本善良的道理,只要有善良的心,就一定能擺脫困境,取得勝利!

海底兩萬里讀后感9

  《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納寫的著名科幻和探險(xiǎn)小說。儒勒·凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。

  他博覽群書,厚積薄發(fā),創(chuàng)作的第一篇科幻小說!稓馇蛏系奈逍瞧凇烦霭婧螅疝Z動(dòng),使他一舉成名。凡爾納很小的時(shí)候就有豐富的思想力。和強(qiáng)烈的探索欲望,因此他的一生創(chuàng)作了大量的科幻小說。今天我來介紹的就是他的一篇著《海底兩萬里》。

  《海底兩萬里》反應(yīng)了19世紀(jì),人們征服自然,改造自然的意志和追求自由,捍衛(wèi)正義的夢(mèng)想,同時(shí)作者提出要愛護(hù)海豹鯨的海洋生物。譴責(zé)濫捕濫殺這種環(huán)保思想,讓讀者對(duì)自然科學(xué)有了更深入的領(lǐng)悟。

  文章主要是講生物學(xué)者啊隆納斯教授參與捕獲“海怪”的活動(dòng)。然后他們被“海怪”上的`人給俘虜,然后以生物學(xué)者阿龍納斯想要逃脫為線索繼續(xù)開展下文!

  摩尼船長收集海底金財(cái)寶,支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國淪為殖民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,喚醒和支持被壓迫民族,反抗殖民的斗爭(zhēng)!摩尼船長所渴望的不是金錢和財(cái)富,而是人生的自由與幸福,為了自由,它對(duì)骯臟的大陸,“一寸土地也不靠近”他的大海下漫游的生活著。他生活的一切必須來自大海!我們從這里可以看到一個(gè)心情憂郁古怪,知識(shí)淵博,沉著,機(jī)智,是一個(gè)反抗民族斗爭(zhēng)的烈火中成長起來的民族志士。

海底兩萬里讀后感10

  暑假里,我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。

  這本書里面的人物有尼莫船長,他本來是一位備受人民愛戴的王子,因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑,悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國,他以超群的智慧設(shè)計(jì)建造xxx號(hào)潛水艇,過起了隱居在大海里的生活;還有阿洛納斯教授,是巴黎自然博物館的教授,接受美國海軍部的邀請(qǐng)?jiān)诤I蠈ふ液9;還有一個(gè)人物是老實(shí)人,他是阿洛納斯教授的助手,對(duì)教授很忠誠;還有一個(gè)人物是尼師傅,號(hào)稱“魚叉王”,酷愛捕鯨。

  這個(gè)故事發(fā)生在一百多年前,起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實(shí)人、尼師傅一起乘坐xxx號(hào)開始海洋之旅,在旅途中,他們?nèi)徽J(rèn)識(shí)了xxx號(hào)的船長尼莫,尼莫告訴他們?nèi),潛水艇上有一個(gè)很大的圖書館,里面有世界上所有的古書,還可以抽煙斗,是用海草做成的,很環(huán)保,教授特別高興。xxx號(hào)上還有觀光廳,透過玻璃可以看見深海里的各種生物,尼師傅很喜歡。

  我印象最深刻的.描寫是,尼莫船長帶他們?nèi)齻(gè)一起去深海捕獵,教授被深海的景色驚呆了,清晨的陽光透射在水波中,被分成色彩豐富的光柱,海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,好像五彩繽紛的萬花筒,這種景象無法形容。

  這本書還有很多有趣的故事,感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧。

海底兩萬里讀后感11

  寒假期間,我閱讀了不少的課外書,比如有《吹牛王歷險(xiǎn)記》,《海底兩萬里》等。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》。

  這本書主要說的是1866年,一艘船撞到一處“暗礁”沉沒了。船被撐起來的時(shí)候,人們發(fā)現(xiàn)原來船上的龍骨撞斷了。有人猜測(cè)是一條巨兇猛的“角鯨”撞斷的。但這其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇的船長尼摩在西洋的一座荒島秘密建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。他還邀請(qǐng)了一名叫阿龍納斯的作者到海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后到達(dá)海岸時(shí),阿龍納斯把他知道的海洋秘密公布于世。

  我很喜歡書中描述的許多罕見的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象,多想自己也變成海里的.一條魚,和許許多多五彩斑斕的魚一樣遨游在海里。我很佩服阿龍納斯的勇敢,智斗鯊魚和章魚,碰到危險(xiǎn)臨危不懼。我也很敬佩船長尼摩的智慧,他在當(dāng)時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候可以制造出奇妙的潛水艇,而且在南極缺氧的時(shí)候,潛水服上的儲(chǔ)存罐里還有一絲空氣,由于極度缺乏空氣,尼摩船長沒有吸最后一絲空氣,而是把生還的機(jī)會(huì)給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,深深地感動(dòng)了我。

海底兩萬里讀后感12

  這兩天,我讀了這本書,里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險(xiǎn)故事。

  開始,我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物,而我讀了之后,才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險(xiǎn)而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè),與鯊魚搏斗,還有章魚怪。

  尼德一次次想逃,可都沒成功,一次向林肯號(hào)求救,可被尼摩船長打沉了,潛水艇開出了南極磁場(chǎng),可大旋渦把作者和他的朋友們的'小艇打飛了,之后,他們回到岸上,結(jié)束了海底兩萬里的旅程。

  我非常喜歡這本書,我很高興大家都能逃了出來,我也在想,不知尼摩船長咋樣了,也不知船員咋樣了,我很敬佩尼摩船長的智慧,每次都能化險(xiǎn)為安,我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇,到美麗的大海里去探險(xiǎn)。海底兩萬里讀后感100字

  是一部深受讀者喜愛的小說。

  首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

海底兩萬里讀后感13

  書籍是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。書籍是一片廣闊的海洋,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。書籍是一瓶神奇的藥水,可以灌溉我們的大腦,使我們的大腦更加充實(shí)。

  《海底兩萬里》這本書使我受益良多,這書講述的故事起始于人們?cè)诤V邪l(fā)現(xiàn)了一條疑似獨(dú)角鯨的不明物體。這個(gè)不明物體在海上造成了多起神秘事故,造成了人們航海時(shí)的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨(dú)角鯨的不明物體。

  阿羅納斯等人發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)不明物體,而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇,就開始了漫長的航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難,最后在內(nèi)德·蘭德的帶領(lǐng)下,阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝。

  阿羅納斯與尼摩船長的智慧,內(nèi)德·蘭德的勇敢,孔塞伊的忠誠,給“鸚鵡螺”號(hào)添加了絢麗的`光彩,人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的勇敢,學(xué)習(xí)他們的毅力,學(xué)習(xí)他們不肯屈服的氣魄!

  書籍對(duì)我們來說就是一面鏡子,它反射出我們內(nèi)心深處人性的光輝,更折射出了我們今后努力的方向。

海底兩萬里讀后感14

  我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書,我雖然把這本書關(guān)上了,但這本書里的故事使我終身難忘。

  這本書主要是寫孔塞伊、船長和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間,他們?cè)诖蠛@锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”,過了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了,過了幾天,“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了,然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半,“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候,心想:這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號(hào)!最后,是“獨(dú)角鯨”上的人,救了內(nèi)德·蘭德、船長和塞伊。后來,我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來,他們一行人便跟著這艘潛水艇,在海上航行,他們?cè)诤I嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情,不過最后還是安全度過了。

  在這本書里我最喜歡的一則故事是:他們?cè)诤5缀叫械臅r(shí)候,不知不覺的來到了南極,他們?cè)谀蠘O休息了一天,第二天,他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長想到了一個(gè)辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰,然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山,果然,這個(gè)辦法行得通,他們終于得救了!

  這本書里,我最喜歡尼摩船長,因?yàn)樗愿耖_朗,樂于助人,在危險(xiǎn)的地方救了大家,還有,他遇到危急的`時(shí)候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。

  讀了這本書,它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識(shí),還使我懂得了怎么報(bào)效國家,為國家付出自己的心血和精神。

海底兩萬里讀后感15

  在寒假中,我讀了《海底兩萬里》這本書,令我最難忘的章節(jié)是可憐的采珠人,我禁不住沉思起來。

  對(duì)于采珠人的悲慘生活,我感到他很可憐,他擁有的是殘酷的現(xiàn)實(shí),而我擁有的一切都是幸福的現(xiàn)實(shí)生活。

  早上四點(diǎn),采珠人潛到海底后,迅速跪下,將隨手抓到的小文貝都塞進(jìn)口袋里,不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個(gè)珠貝,而且還不知道這些貝里有沒有珠。而我,每天一覺自然醒,從沒被睡覺的感覺困擾過!

  他沒有快樂,只有痛苦。每一次都冒著生命的危險(xiǎn)和老板的罵聲下海;而我,在家長的悉心照料下快樂成長,有時(shí)還甚至不想做作業(yè)!

  最后,采珠人差一點(diǎn)就丟失了性命——遇上了鯊魚,幸好船長及凡爾納用匕首殺死了鯊魚才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽,如果采珠人丟失了性命,但他的父母卻很無奈,沒有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢,全家對(duì)我的'關(guān)懷是無限的!

  想著想著,我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動(dòng)得來的,而我,我們的父母給與了我們幸福的生活,所以我們要好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國!

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