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《海底兩萬里》讀后感

時(shí)間:2023-06-15 11:00:44 海底兩萬里讀后感 我要投稿

《海底兩萬里》讀后感匯編13篇

  讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感,歡迎大家分享。

《海底兩萬里》讀后感匯編13篇

  《海底兩萬里》讀后感 篇1

  暑假中我讀了《海底兩萬里》,真是愛不釋手。

  這本書主要講述的是:1866年,法國(guó)自然科學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀去參加一次鏟除海怪行動(dòng)?墒,海怪沒有見著,阿龍納斯教授卻成了俘虜,和仆人康塞爾,捕鯨手尼德.蘭被關(guān)進(jìn)一艘神秘的潛水艇里,開始了一次行程長(zhǎng)達(dá)兩萬里的海底旅行,跟隨著他們的探險(xiǎn),我了解到了奇妙的海底世界,知道了眾多海洋深處的奧秘。最終,在一次大風(fēng)暴中他們成功地逃了出來。

  讀完名著,我特別佩服尼摩船長(zhǎng),他意志堅(jiān)定,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,他都沒有放棄過自己的偉大理想,直到獻(xiàn)出自己生命也不所不惜!這是何等的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)!是的,有了夢(mèng)想就不輕言放棄。想想自己,每天渾渾噩噩,一放假就喜歡刷抖音,作業(yè)敷衍了事……我長(zhǎng)這么大現(xiàn)在終于感到看清從前的.自己……從現(xiàn)在開始,我為我自己樹立了兩個(gè)目標(biāo):短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試我要考入班級(jí)前三名;遠(yuǎn)期目標(biāo)就是要考上六年級(jí)“公辦生”!我要努力證明自己,讓父母老師以我為榮!

  老師常說:“博覽群書,厚積薄發(fā)!”那就從現(xiàn)在開始吧,一個(gè)燦爛的夢(mèng)想從我心中升騰而起……

  《海底兩萬里》讀后感 篇2

  今天,我讀完了《海底兩萬里》這本書。書里面講到:一天,在一艘船上的游客看到了一個(gè)海怪大章魚,身子大約有一百八十米長(zhǎng),人人都不信,后來船被大章魚卷到了海里。之后一個(gè)人找了十幾個(gè)人做了一艘潛艇航行到海里發(fā)生事故的地方,等了很久也沒有見到大章魚,于是它們有了環(huán)游世界的夢(mèng)想,上岸準(zhǔn)備了一些航海必備的.物品就下海了。很多天之后,船上的食物沒有了,他們便自己打漁,依靠海里的東西來維持生活,日子過得非常艱苦。在他們不懈努力下終于完成了環(huán)游世界的夢(mèng)想。

  這個(gè)故事告訴我們:要相信自己的眼睛,有自信心,自己的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)的!比如:我一直想要一個(gè)好的紙飛機(jī),又一次我看到電視里面節(jié)目介紹如何疊紙飛機(jī),我仔細(xì)聽他們講紙飛機(jī)可以飛的原理,然后自己動(dòng)手,費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間,終于疊好了我自己的紙飛機(jī),而且飛的很好。我靠自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,這就是我讀完《海底兩萬里》后給我的感觸,也讓我在以后的生活,學(xué)習(xí)中知道了只要自己努力就可以完成自己的夢(mèng)想。

  《海底兩萬里》讀后感 篇3

  《海底兩萬里》這本書買來已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,本想在這個(gè)暑假里匆匆了事,可是剛看到第一章,就已經(jīng)對(duì)它愛不釋手了。

  “大海的深處究竟隱藏著什么樣的奧秘呢?”這個(gè)問題引發(fā)了人們無限的遐想!逗5變扇f里》帶領(lǐng)我們揭開海洋的神秘。該書講述的是主人公阿龍納斯乘著尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)在海洋冒險(xiǎn)。他們?cè)趯⒔荒甑臅r(shí)間里,縱橫海底兩萬里,其中領(lǐng)略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏斗、大章魚襲擊、冰山封路等許多險(xiǎn)情,最后阿龍納斯死里逃生,把他所知道的隱藏在海底深處的秘密公布于世。

  “鸚鵡螺”號(hào)上的.尼摩船長(zhǎng)充滿了神秘色彩,他知識(shí)淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨,他逃避人類、深居海底、為人正義、膽識(shí)過人,每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號(hào)化險(xiǎn)為夷。

  《海底兩萬里》是一部科幻小說。作者不僅學(xué)識(shí)淵博,還擁有非常豐富的想象力。它帶給我們的不僅僅是奇妙的海底之旅,更是一次次驚心動(dòng)魄的科學(xué)探險(xiǎn)。正是因?yàn)閾碛袩o窮無盡的想象,才會(huì)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí),作者筆下“鸚鵡螺”號(hào),不正是現(xiàn)在的潛水艇嗎?

  看了《海底兩萬里》,使我們對(duì)美麗的大海更加充滿憧憬。小說豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺!

  《海底兩萬里》讀后感 篇4

  波濤陣陣,似乎起伏于我的耳畔。那大海之下,是否有著一艘幽靈船神秘的鸚鵡螺號(hào)?是否有著那位與世隔絕的尼摩船長(zhǎng)?翻開《海底兩萬里》,讓我們隨著鸚鵡螺號(hào)一起探索。

  從阿羅納克斯教授一行人去捕獲“怪物”到被捕獲,從登上“怪物”鸚鵡螺號(hào)到尼摩船長(zhǎng)初次現(xiàn)身,每一個(gè)鏡頭每一個(gè)畫面,都是如此地精彩絕倫。

  最讓我好奇的便是那尼摩船長(zhǎng)神秘的'身份。他知識(shí)淵博并舉止高雅,威嚴(yán)冷峻且富有正義感,他反對(duì)壓迫,熱愛海洋,向往著自由。

  這位船長(zhǎng)對(duì)人類社會(huì)存有一種無法改變的不信任與憤懣。在一位受重傷至死時(shí),他們?nèi)チ撕5,那離波濤洶涌的海面數(shù)百尺的地方,是他們靜謐的墓地。那位死去的船員,將被眾人遺忘,但他們卻不會(huì)忘記他,珊瑚蟲會(huì)盡職盡責(zé)地把死去的人永遠(yuǎn)封閉起來!尼摩船長(zhǎng)神情嚴(yán)肅地說:“他將永不會(huì)受到鯊魚以及人的侵?jǐn)_!”

  尼摩船長(zhǎng)到底是個(gè)怎么樣的人呢?他到底有著怎樣的過去?回味,不禁思索起。這句話到底有何含意,尼摩船長(zhǎng)的過去……定是很悲慘罷?人類與他,到底是有著怎樣深仇大恨?

  在靜謐的大海深處,有艘小艇,藏著秘密,在那海面浮浮沉沉,沉沉浮浮。

  《海底兩萬里》讀后感 篇5

  今天我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書,這本書的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)著名科幻和冒險(xiǎn)小說家,有“科幻小說之父”的稱號(hào)。

  故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了頭“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)參加了這次追逐行動(dòng)。結(jié)果追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐,并遭到了“海怪”的'兇猛襲擊。阿龍納斯和兩名同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,探索海奧秘,歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn),最后他們因不堪海底世界過于深悶的生活,設(shè)法逃走了,重回陸地。

  相信他們?cè)诼眯羞^程中一定發(fā)現(xiàn)了許多寶藏、礦產(chǎn)和其他各類資源。如果我們用寶藏幫助想上學(xué)但又沒法上學(xué)的孩子、需要幫助的窮人、到處流浪的動(dòng)物們。如果我們用那些礦產(chǎn)可以讓人家不會(huì)過度破壞土地而發(fā)生人為災(zāi)難或者耕地山林的大面積減少。而且貴重的礦產(chǎn)可以加工成各種絢麗奪目、璀燦的戒指、手鐲等工藝品,美化人類的生活。

  礦物質(zhì)那該有多好呀,只要一點(diǎn)點(diǎn)就可以讓整個(gè)亞洲甚至整個(gè)地球的人類用好長(zhǎng)的時(shí)間,再也沒有停電,也沒有了為爭(zhēng)奪能源而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng),每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

  同學(xué)們,不論是陸地上的資源還是海底的資源都是要我們?nèi)フ湎У摹?/p>

  《海底兩萬里》讀后感 篇6

  這個(gè)暑假里,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,它是大作家儒勒凡爾納的一部代表作。

  這個(gè)故事主要講了阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇,然而開始了皮埃爾的海洋之旅。因?yàn)椤胞W鵡螺號(hào)”一向讓人們稱為“海洋怪物”,尼摩船長(zhǎng)又不想其他人了解他的身份,所以只須上船的'人就不可以下船。之后發(fā)生了一次大漩渦,把尼摩船長(zhǎng)和船員們還有“鸚鵡螺”潛水艇都永遠(yuǎn)地卷入了海底,而皮埃爾卻坐著小艇逃出了大海。

  看完這本書,我異常佩服尼摩船長(zhǎng),他意志堅(jiān)定從沒放棄過要穿越海洋的偉大夢(mèng)想。但最后為了達(dá)成自我的偉大夢(mèng)想,而放棄了寶貴的生命,真是個(gè)大男子漢。我覺得他的死是值得的,他死得有價(jià)值。反觀日常的我,做事一直做事馬虎,缺少意志力和耐心,也從沒設(shè)立過目的。從此刻開始,我要給我自我設(shè)立三個(gè)目的:第一個(gè)目的是每門功課考出九十五分以上,第二個(gè)目的就是五年將來考入重點(diǎn)中學(xué),第三個(gè)目的就是八年將來考入北京的清華大學(xué)。我要為此而好好學(xué)習(xí)。此外,我還要夸尼摩船長(zhǎng)一句話:“你真棒!”

  《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是我值得學(xué)習(xí)的榜樣,我要像他那樣意志堅(jiān)定,頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí),遇見困難永不退縮,去克服困難的偉大精神。以此來報(bào)答所有來關(guān)愛過我的人。

  《海底兩萬里》讀后感 篇7

  《海底兩萬里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納所寫,寫于1870年,小說寫于一個(gè)沒有電燈還沒有出現(xiàn)的時(shí)代,可想而知作家是擁有了極強(qiáng)和豐富的想象力虛構(gòu)而成的。

  內(nèi)容上十分的豐富有趣,令人回味無窮,人物也刻畫的十分鮮明和生動(dòng)。特別是主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)最神秘具有浪漫色彩的`人,自己運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)精心研究設(shè)計(jì)建造了故事中那一艘神秘的鸚鵡螺號(hào),比當(dāng)時(shí)海上的航海還要先進(jìn)。

  尼摩船長(zhǎng)最總所想的目的確是人們搜無法知曉的謎底,引人深思。還有問中的“我”阿龍納斯是一個(gè)愛好科學(xué)的人,是對(duì)科學(xué)愛得近于瘋狂的一個(gè)人,敢于為科學(xué)而獻(xiàn)身,不顧危險(xiǎn)的上了鸚鵡螺號(hào),明知上了這條船不知道多少時(shí)間能下來,而卻義無反顧地上了鸚鵡螺號(hào),令我很是佩服。還有是阿龍納斯的仆人康塞爾,對(duì)主任阿龍納斯是無比的忠誠(chéng)時(shí)刻關(guān)照著自己的主任,不讓主任受一點(diǎn)傷害。

  我非常感謝凡爾納先生寫出的這部名著,帶我們進(jìn)入一個(gè)探險(xiǎn)的世界,這是一本值得人去品味的好書。

  《海底兩萬里》讀后感 篇8

  有一本名著經(jīng)久不衰,具有極高的歷史地位。它情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,知識(shí)與科幻交織,立足于知識(shí)的科學(xué)幻想令人驚嘆!它的主題是反抗一切的壓迫與苦難,反對(duì)一切的黑暗。同時(shí),它所描繪的海底世界讓人癡迷。

  而這本書最吸引我的,是尼摩船長(zhǎng)這一角色,與他的善惡是非。

  尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)矛盾綜合體:他是個(gè)無情的人,可他卻有著極大的同情心……

  他是壞人嗎?他擊沉了追蹤他的船,使船員們?cè)嵘砗5祝辉鲪褐趁裾,毫不留情的屠殺敵?duì)的人復(fù)仇……

  他是冷酷的,是殘忍的,對(duì)敵人生命的消失,對(duì)那臨死的掙扎都無動(dòng)于衷。

  他是好人?確實(shí),他疾惡如仇;對(duì)同伴的離去傷心得淚流不止;對(duì)受危的陌生采珠人舍命相救;對(duì)千千萬萬受苦之人傾囊相助……

  他是善良的,是平等包容的。

  他所做之事是讓人無法理解的,他仿佛是視人命如草芥的惡魔,但誰又能理解他內(nèi)心深處的痛苦與柔軟?

  他的親人,朋友,祖國(guó)都消亡于殖民者的鐵蹄之下,她也是個(gè)可憐的人。

  只能說,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)矛盾而神秘的人。

  而造就尼摩船長(zhǎng)這樣性格的'根本原因,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

  善惡是非,誰能說清?

  站在尼摩船長(zhǎng)的立場(chǎng)上看,他做的沒錯(cuò),殖民者毀了他的家,他就給他們血的報(bào)復(fù);而若站在被尼摩船長(zhǎng)殺死的人的角度上看,他們亦無錯(cuò),要說錯(cuò),也是統(tǒng)治者的命令,錯(cuò)了,他們又為何要付出生命的代價(jià)?

  善惡是非無絕對(duì),不同的只有立場(chǎng)。我們無法評(píng)說歷史,只能堅(jiān)守自己心中的善惡是非。

  《海底兩萬里》讀后感 篇9

  《海底兩萬里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的代表作之一,是凡爾納三部曲(另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》)的第二部。全書共2卷47章。

  在法國(guó),作品于1869年3月20日~1870年6月20日連載于《教育與娛樂雜志》(Magasin dducation et de Récréation);第一、二卷的單行本分別出版于1869年10月28日和1870年6月13日(無插圖);插圖本出版于1871年11月16日,111幅插圖由Edouard Riou和Alphonse de Neuville繪制,Hildibrand雕刻。

  該書最早被翻譯到中國(guó)則是在1902年,題為《海底旅行》,由盧藉東、紅溪生據(jù)太平三次的日譯本《五大洲中海底旅行》轉(zhuǎn)譯(該譯本據(jù)英譯本轉(zhuǎn)譯),最初連載于《新小說》,只可惜并未刊完。這是該書已知的最早的'中譯本。

  小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。

  《海底兩萬里》讀后感 篇10

  四年級(jí)時(shí)老師舉行了科普閱讀活動(dòng),讓我們每個(gè)人各訂一本書,而有特殊的原因,老師把我們的書都改成了海底兩萬里。

  書剛發(fā)下來的時(shí)候我就愛不釋手,津津有味的讀著,它像一塊此貼吸引了我,我一口氣就把它讀完了。

  海底兩萬里的作者是儒勒凡爾納,法國(guó)人,被稱為科幻小說之父。他寫小說在他那d的時(shí)代,是奇思妙想,可今天讀起來卻亦幻亦真,這不能說是個(gè)奇跡嗎、

  這本書主要內(nèi)容是‘‘我’‘比唉而阿隆納思在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了一收潛水艇,----‘‘鸚鵡羅號(hào)’‘,接著‘‘我’‘的仆人----康塞而開始了驚險(xiǎn)的海底旅行,結(jié)果遇到了很多困難,可都被我們戰(zhàn)勝了,有巨大的`章魚怪,有兇猛的鯊魚,居然還遇到了最可怕的海洋大懸鍋----北冰揚(yáng)大懸鍋。這個(gè)可怕得無底深淵會(huì)把船只、鯨魚、甚至北極熊,全都系進(jìn)去,可我,尼德蘭康賽爾卻逃離了這兒,一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。

  從中我感受到魚叉大王尼德蘭熱愛自由,總是想著離開‘‘鸚鵡螺號(hào)’‘,而我卻想要鸚鵡螺號(hào)完成自己得海底研究計(jì)劃,仆人康塞而對(duì)主人的忠心。

  《海底兩萬里》卻講了科學(xué),又講了故事,我喜歡這本書。

  《海底兩萬里》讀后感 篇11

  《海底兩萬里》是一本小說,一本科幻小說,是凡爾納的代表作之一,雖然在當(dāng)時(shí)已是登峰造極之作,但現(xiàn)在看來還有很多的bug,那些難的我也就不講了,我就講一個(gè)很淺的吧!

  在全書中,作者不止一次地提出一件事,就是大廳的兩側(cè)可以打開,從里面的玻璃板能觀察到外面,甚至在3000米深的水下也能打開,這么逆天的玻璃能承受多大的力,為什么說它是一個(gè)顯而易見的bug?且聽我慢慢道來。

  我們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)bug,首先要明白一條物理學(xué)定理:壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)說實(shí)話,當(dāng)它只在海下1500米處的位置壓強(qiáng)大約2609磅的力鋼鐵都受不了,何況玻璃!

  為什么會(huì)這樣呢?我來給大家解讀一下這條公式:水的壓力是從水面開始計(jì)算的,若深度為0,則你只承受大氣壓力,水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量,再乘以深度,等式右邊的.第二項(xiàng)表示的是單位面積水的重量,邊就是水的壓強(qiáng),照這么計(jì)算,水下200米處就有20個(gè)大氣壓強(qiáng)那么大的壓力,我這么解釋總能聽懂了吧!

  最后,我再告訴大家一個(gè)秘密,它是一本科幻小說,就是那些高大上的東西都是編的,不要當(dāng)真,這只是一本小說。不過作為當(dāng)時(shí)連潛水艇沒有年代的作品,他還是能給當(dāng)時(shí)以至于現(xiàn)在的人們帶來極大震撼的。

  《海底兩萬里》讀后感 篇12

  《海底兩萬里》這本書讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書又會(huì)有怎樣刺激又神奇的故事呢?

  1866年海上發(fā)生了一件怪事,當(dāng)時(shí)有很多航船發(fā)現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”,并且遭到了襲擊。出于安全,美國(guó)派了一艘戰(zhàn)艦,但也遭到了“獨(dú)角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨(dú)角鯨”所救。此后便與“獨(dú)角鯨”周游各個(gè)海域,探索那深不可測(cè)的海底,歷盡艱難與風(fēng)險(xiǎn)。

  《海底兩萬里》不僅寫出了激動(dòng)人心的故事,也將不同的人物特點(diǎn)描寫得栩栩如生。例如,尼摩船長(zhǎng)自信、沉穩(wěn);博物學(xué)家向往自由,博古通今;康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長(zhǎng)隱蔽的善良與愛。他看似古怪還很冷酷,但他其實(shí)是一個(gè)善良的人。他的船員離世他都會(huì)悲痛萬分。他痛恨陸地那是因?yàn)橐恍┤祟悡屪吡怂膰?guó)家、親人和朋友。但他并沒有選擇破壞陸地,而是投向大海的懷抱,在大海實(shí)現(xiàn)自己的無限可能。

  在現(xiàn)實(shí)中也是如此,尼摩船長(zhǎng)并沒有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上,而是將悲憤轉(zhuǎn)化成正義的力量,所以尼摩船長(zhǎng)并不是一個(gè)惡的存在。對(duì)照自己我不能因?yàn)橛腥苏`會(huì)就生氣、動(dòng)手,“人不知而不慍”,不能把自己的.情緒發(fā)泄在別人身上。

  《海底兩萬里》探索神秘的海底世界,教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我要多讀書,看的更遠(yuǎn)!

  《海底兩萬里》讀后感 篇13

  今日,我讀完了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬里》這部科幻小說,我覺得這部小說寫得十分精彩。

  在讀這部小說以前,我只以為海底是漂亮的,可是當(dāng)我看了《海底兩萬里》將來,我才了解海底也是非常危險(xiǎn)的。讓我記憶深刻的有兩個(gè)情節(jié):

  第一個(gè)情節(jié)是講述阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)去海底森林打獵,看見了像植物一樣的動(dòng)物,它們隱藏在海底的植物中,可以偽裝得和植物完全相同,沒辦法辨識(shí)。

  第二個(gè)情節(jié)講述了教授、船長(zhǎng)和船員們遇見了一個(gè)名叫布爾杰得大章魚,教授和船長(zhǎng)、船員與這只大章魚展開了生死搏斗。搏斗時(shí)還有一名船員犧牲了。這只章魚有八米長(zhǎng),觸手比它的身體還長(zhǎng),雙眼還會(huì)發(fā)出綠光。

  在這部分故事情節(jié)里,我獲悉了很多我以前從未見識(shí)過的生物,還有一些譬如:豬頭魚、豪豬魚、飛魚等,都讓我感覺新奇趣味。

  讀了這部小說,還讓我得到不少啟發(fā),大家此刻生活的.城市人多擁擠,我想:假如大家可以解決水壓和空氣問題的難點(diǎn),就可以在海底建造一座海底城市,生活在海底,不但可以解決土地少、地方小的問題,還可以感受到一個(gè)不同的新世界。

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