国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

讀《海底兩萬(wàn)里》有感

時(shí)間:2023-06-10 08:25:37 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用1

  寒假里,我閱讀了法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,這本書讓我感觸很深,還讓我明白了一個(gè)道理。

  這本書主要講了尼摩艇長(zhǎng)花巨資打造了一艘潛艇,名叫“鸚鵡螺”號(hào),他帶著一些人在潛艇里生活,他們?cè)诖蠛V兴奶幱问,但被人們認(rèn)為是一種“海怪”!傲挚稀碧(hào)被命令去抓捕“海怪”,可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中,被尼摩艇長(zhǎng)救到了潛艇上。在潛艇上,他們周游了太平洋、印度洋等,遇見了很多罕見的海底動(dòng)植物和海底洞穴。最終,他們?nèi)送低堤优,回到祖?guó)。

  讀了這本書后,我深深懂得了人的一生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,當(dāng)遇到困難時(shí),我們不能退縮,要激勵(lì)自己,用一顆樂(lè)觀的心與困難做斗爭(zhēng)。

  在書中,尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯等人去海底采珍珠時(shí),一條鯊魚直奔他們而來(lái),但他們沒有退縮,拿起短刀,與鯊魚搏斗。最終,他們殺死了鯊魚,也戰(zhàn)勝了困難。

  書中還有一個(gè)片段也讓我記憶猶新。有一次,“鸚鵡螺”遭遇幾百個(gè)土著人圍攻,但尼摩艇長(zhǎng)一點(diǎn)也不慌張,也沒有逃跑的意圖,反而做好準(zhǔn)備,讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。

  這種面對(duì)困難不退縮的`品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會(huì)的奧數(shù)題時(shí),我就會(huì)直接放棄,等待老師講解。所以,以后我要向尼摩艇長(zhǎng)學(xué)習(xí),面對(duì)困難永不退縮!

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用2

  這是一本有趣的書,你可以去看一下,她們?cè)诤5紫滦旭偭藘扇f(wàn)里,給人的感覺十分真實(shí),但是總覺得這是幻想出來(lái)的。

  但這又有什么了,這么引人入勝的故事,管他是真是假的呢?就算不是真的,也能給我們帶來(lái)很大的啟發(fā),讓我們有很深的體會(huì),在這個(gè)書中,船長(zhǎng)是最神秘的,鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的.報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

  不知道他經(jīng)歷過(guò)什么,但是從他對(duì)郵輪的憤怒就,可以感覺到他以前的痛苦。

  整本書都是以教授為主進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)的,教授是見證人,所以說(shuō)使故事變得更加真實(shí),更加的引人入勝!

  并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。我們需要認(rèn)真的閱讀這本書,孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新,可以為師矣,只要你讀的多了,你就會(huì)明白,越來(lái)越深?yuàn)W的道理。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用3

  《海底兩萬(wàn)里》是“科紅小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作。講述了主人公自然科學(xué)家阿龍納斯乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在海底的的所見所聞。

  我們跟隨阿龍納斯一起遨游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極.....見到了很多海底森林、海底煤礦......更重要的是,這一路上學(xué)到了很多比如:地理、地質(zhì)知識(shí)、光的折射,還有珍珠的分類和采集等。

  書中有很多個(gè)性鮮明的人物,比如:暴躁的尼德蘭,忠誠(chéng)的康塞爾......其中,令我印象最深的是尼摩艇長(zhǎng)。

  尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物,是一個(gè)浪漫、神秘的`人,他性格陰郁卻又知識(shí)淵博;他生性冷酷,又十分善良,他看到朋友死去,會(huì)落淚;他會(huì)把滿口袋珍珠送給窮苦的人,會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)。他心中充滿痛苦又充滿善良。

  沒有讀過(guò)這本書的同學(xué),我推薦你們可以讀一讀,這樣你不僅可以在海底“暢游”還能學(xué)到很多知識(shí)。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用4

  當(dāng)我第一次翻開《海底兩萬(wàn)里》這本書的時(shí)侯,我就被它深深地吸引住了。

  這本書的作者是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的儒勒.加布里埃爾.凡爾納,他是19世紀(jì)法國(guó)著名科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家。

  這本書主要描述了:一條巨鯨震驚了全世界,法國(guó)政府派出軍艦去尋找巨鯨,卻被巨鯨碰撞,阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭被摔下了船,才發(fā)現(xiàn)巨鯨是一艘潛水艇,他們?cè)诖辖?jīng)歷了海底打獵,托列期海峽,遇到了巴布亞島的.土著人,坐礁擱淺,到珊瑚墓地埋葬船上同伴,通過(guò)蘇伊士海底通道…..許多事件似乎使我們身臨其境。

  作者雖未親身經(jīng)歷過(guò)這些事,但卻寫得和真實(shí)的一樣,這必須要有一定的科學(xué)知識(shí),并且其中的不少事物都在今天實(shí)現(xiàn)了,也表明了他的科學(xué)知識(shí)豐富。而且文中所描寫的細(xì)節(jié)十分生動(dòng)有趣,也表明了作者非凡的想像力和創(chuàng)造力,這也是我們今天要學(xué)習(xí)的。

  相信我,這絕對(duì)是本好書,不要錯(cuò)過(guò)了。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用5

  如今的我,完全可以勝任“書癡”這個(gè)稱號(hào)。凡是可供閱讀的書籍,我都來(lái)者不拒,絕不挑三揀四。凡是可以閱讀的時(shí)間,我都見縫插針,絕不浪費(fèi)丁點(diǎn)兒。

  記得那是一個(gè)秋天的午后,陽(yáng)光明明地、暖暖地照進(jìn)教室,這時(shí),班級(jí)家長(zhǎng)講師團(tuán)來(lái)了,同時(shí)來(lái)的還有你。我和你就這樣相遇了。你說(shuō),你要帶我飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物。你講的故事懸念迭出,一波未平、—波又起,起承轉(zhuǎn)合間我已被你征服。從此,當(dāng)小伙伴們?nèi)宄扇旱劓覒蛲嫠r(shí),你成了我最親近的玩伴。你時(shí)刻陪伴著我,不厭其詳?shù)刂v解各種珊瑚、貝殼、魚類的分類……又帶我參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟……這猶如馬賽克瓷磚,在我眼前拼出了一個(gè)迷人的神話世界,也使我小小的心靈第一次接觸并了解了海洋的神秘,縮短了我與大海的距離。

  午餐時(shí),大家津津有味地品嘗著盤中的佳肴,你則帶我來(lái)到無(wú)人島,吃起了烤面包果、野豬排骨等異乎尋常的食物。天氣轉(zhuǎn)冷,一下課,小伙伴們就會(huì)從教室里魚貫而出,尋找有陽(yáng)光的地方取暖,你則帶我到最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝,讓我觀賞最大的珍珠……你甚至讓我處在最危險(xiǎn)、最絕望的境地,向我展示自然的力量,讓我在強(qiáng)烈刺激,震驚之余感到極大的精神和審美享受。

  當(dāng)然,有一次由于我在課間太投人,以致數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)漏寫了兩面,而且第二天到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。此時(shí),離上課只剩下10分鐘了。我一下子蒙了,趕緊拿起筆來(lái)寫。因?yàn)槟阍?jīng)講過(guò),當(dāng)年“林肯號(hào)”和潛艇交手時(shí),船上教授等3人被撞人海里。漆黑的.海面上沒有一線生機(jī),但是即使是快要淹死了,他們?nèi)韵嗷ス膭?lì),尋求救援。最后被潛艇救起,保全了性命。這件事激勵(lì)著我奮筆疾書,即便是老師的腳步聲在空蕩蕩的走廊上越來(lái)越清晰,我仍不放棄。

  當(dāng)老師進(jìn)教室的前一秒,我終于寫完了最后一個(gè)字。這樣做出來(lái)的作業(yè),字爛得像貓抓狗刨,而且發(fā)下來(lái)時(shí),錯(cuò)了一大片,還挨了一頓臭罵可我還是很慶幸,因?yàn)槭悄慵?lì)著我把作業(yè)補(bǔ)完,而不是坐以待斃,甚至是放棄。后來(lái),期末考試時(shí),作文是以“作業(yè)”為主題,這件事正好符合這篇作文的要求,我就有感而發(fā),一氣呵成,還得了個(gè)滿分。你讓我體會(huì)到了絕處逢生的喜悅,讓我懂得了困境中總是蘊(yùn)含著希望。這就是所謂“塞翁失馬,焉知非福”。

  緣分,讓你和我于萬(wàn)千的書海中,在時(shí)間的洪荒里邂逅,于是便有了這場(chǎng)美麗的體驗(yàn)。也許在漫長(zhǎng)的人生道路上,我還會(huì)遇到很多以不同方式來(lái)幫助我、啟迪我的書,我都將感謝你——《海底兩萬(wàn)里》。因?yàn)槟憬o了我知識(shí),給了我安慰,也給了我啟迪;因?yàn)槟愕拇嬖诓抛屛易兊酶訜釔坶喿x,熱愛生活。

  閱讀,上課的一次經(jīng)歷,能讓你對(duì)閱讀有自己的想法,這是一次成功之旅。作文可以是一次任務(wù),更可以是一次訓(xùn)練,還可以是一次記錄自我的心靈享受。正如小作者所言,熱愛閱讀就是熱愛生活。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用6

  合上《海底兩萬(wàn)里》,心中的洪波久久不能平靜,無(wú)論是書中的人物,還是那曲折的情節(jié),都在我的腦海中留下了深刻的印象。

  這本《海底兩萬(wàn)里》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇,當(dāng)時(shí)人們普遍猜測(cè)那都是海怪干的,可不久后,阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”,其實(shí)是一艘潛艇,但卻被軟禁于其中,最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力,逃出生天。

  故事中的阿龍納斯教授十分博學(xué),深受人們的敬仰,在追逐“海怪”時(shí),“林肯號(hào)”邀請(qǐng)他代表法國(guó)參加追捕,與教授同行的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng),當(dāng)教授落水時(shí),他不顧個(gè)人安危營(yíng)救他的主人;尼德蘭是強(qiáng)壯的捕鯨手,十分暴躁,極其渴望自由,每時(shí)每刻都在想如何脫逃,他無(wú)法忍受潛艇中的生活;尼摩——潛艇的艇長(zhǎng),他追逐正義、無(wú)所畏懼、沉著冷靜。他與他的船員們仿佛斷絕與陸地的'來(lái)往,生活的大部分都與海關(guān)聯(lián)著,然而事實(shí)與之不同,他們?cè)诤5状驌粕蟻?lái)的金銀財(cái)寶,都捐給陸地上正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是無(wú)私的奉獻(xiàn)者。

  全文如行云流水,作者在曲折的情節(jié)中不時(shí)插入科普知識(shí),再加上性格鮮明的人物形象,巧妙的構(gòu)思,到位的細(xì)節(jié)描寫,讓讀者酣暢淋漓,直呼過(guò)癮。

  所以,讓我們一起走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界吧。

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用7

  讀完《海底兩萬(wàn)里》后,我感觸頗深,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深地打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的'一刻啊!他們?cè)谖kU(xiǎn)的情況下,頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難!

  那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候,沒有勇氣去面對(duì)它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)的精神!假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)像他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)馬上潛到最深的海下,任由他們淹死。當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候,我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會(huì)逃回船上,另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)假設(shè)中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服龍納斯教授的樂(lè)觀向上的精神,佩服教授的仆人康賽爾對(duì)主人的忠心耿耿與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,佩服尼摩的勇氣,和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就奮不顧身地去營(yíng)救的精神,這些都值得我們學(xué)習(xí)。

  《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻給了我許多許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!書中還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界

讀《海底兩萬(wàn)里》有感通用8

  《海底兩萬(wàn)里》是儒勒.凡爾納的巔峰之作,我當(dāng)然得一睹它的風(fēng)采。

  在這部作品中,作者將想象力開發(fā)到了極致,表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕奴海洋的信心。展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。在小說(shuō)中,作者以尼摩船長(zhǎng)的身份,表現(xiàn)出了自己熱愛大海,贊美大海的情懷。

  “只有探索者,才會(huì)知道答案。”這一句話最能形容尼摩船長(zhǎng)和他的小伙伴們的海底旅行了。

  在這里,有變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類海洋生物。在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了海底狩獵,參觀克雷斯波島海底森林,采集印度洋的珍珠,探訪海底的亞特蘭蒂斯,打撈西班牙的沉船,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮......種種險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié),顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì),展現(xiàn)了人類不懈的優(yōu)秀品質(zhì)和開拓精神。

  而今我最驚嘆的還是作者的想象力了。用我們現(xiàn)在的眼光去看這本書,是極易理解的。但是在凡爾納時(shí)代,人類并沒有發(fā)明在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都沒有出現(xiàn)!而在凡爾納的想象當(dāng)中,已經(jīng)出現(xiàn)了潛水艇,那是多么不可思議!然而凡爾納的偉大正在于他的`幻想,在小說(shuō)發(fā)表完25年后,人類成功地制造出了真實(shí)的潛水艇,隨后進(jìn)行了真正的海底之旅。

  “大海是無(wú)窮無(wú)盡的,可他是活著的!蹦崮ΥL(zhǎng)曾自豪的告訴阿龍納斯教授,“大海滿足我的一切需要,我有時(shí)把網(wǎng)拖在潛艇上,快要沖破才將他拉出來(lái)。有的時(shí)候我會(huì)到大海中間去追趕那些生活在我海底森林的野獸。我的畜群和海神波寒冬一樣,無(wú)憂無(wú)慮的在大海里吃草。那里是我的一大塊產(chǎn)業(yè),我親自開發(fā)經(jīng)營(yíng),造物主的手總是在那里播種!边@一段是我比較喜歡的一段,因?yàn)檫@一段的話讓我感到尼摩船長(zhǎng)的博學(xué),極富創(chuàng)造力和探索精神。

  生活中你遇到困難不要退縮,只有鼓起勇氣向前走,這樣“狹路相逢勇者勝”,這句古話才會(huì)驗(yàn)證,當(dāng)然你也要像尼摩船長(zhǎng)一樣擁有一顆冷靜的心。

【讀《海底兩萬(wàn)里》有感】相關(guān)文章:

讀《海底兩萬(wàn)里》學(xué)生感想08-31

讀《海底兩萬(wàn)里》有感_海底兩萬(wàn)里讀后感作文500字07-08

海底兩萬(wàn)里心得05-04

海底兩萬(wàn)里好句10-21

海底兩萬(wàn)里的句子02-16

讀《海底兩萬(wàn)里 》有感02-04

讀海底兩萬(wàn)里的有感04-22

海底兩萬(wàn)里讀有感11-08

《海底兩萬(wàn)里》讀有感08-10

讀《海底兩萬(wàn)里》有感09-23