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《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編收集整理的《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得，歡迎大家分享。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得1
海底世界美輪美奐，色彩繽紛。
1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出"林肯"號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨"林肯"號出發(fā)，結果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德？蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠征。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了"林肯"號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當他將要絕望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授："‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了。"他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
第二天他們醒來的時候，卻發(fā)現尼德？蘭也在怪物的背上。尼德？蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，但是一行行鉚釘嚴絲合縫的"躺"在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進了又黑又神秘的潛艇，關進了一個房間。一位船長走進他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自我的經歷，但是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關上了。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德？蘭十分憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進來了，他用法語對尼德？蘭說："尊敬的尼德？蘭先生，請您持續(xù)冷靜！"他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達過的南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢？"鸚鵡螺"號潛艇最終的命運又是怎樣的呢？這一切都是個謎。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒？凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向"鸚鵡螺"號潛艇船長內莫那樣，當面比較自我強大的以前吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠持續(xù)冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得2
在這個看似漫長的寒假，用一本好書填補時間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。
第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候，當時只是很羨慕那兩個學識淵博的主人翁，能經歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學，還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現，自由，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得。
看到后來，我欣賞內德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當然最好還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學習，他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結局。后來我慢慢地明白，任何一個人都不可能脫離群體而生活，�？崾且邢薅鹊�。有句話說得好，人字的結構就是要相互支撐。
現在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從、理論知識豐富實際經驗匱乏，等等。但是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的最高境界——順服，勤勞，還有最重要的，忠誠。當他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時，南極冰蓋下缺氧時，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望。
但是，我們能說他是一條哈巴狗嗎？明顯的不能。孔塞伊在除了忠誠之外，有一套自己的、相當完備的價值衡量標準。對每一件事，他都有自己的想法，有自己的判斷，但在不該他說的時候，他從來不說；不該他做決定的時候，他從不擅自主張。同時，他還在繁雜的家務事中抽出身來，發(fā)現了他的愛好：分類學，并且將它努力學透�？梢哉f，孔塞伊——一個普通而又不普通的仆人，在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個平衡點，他巧妙地把握著這個“度”，不做越矩的事而又快樂非常。
看完此書，我還想起了一句話：旅途可以用來看清人的本質�！逗５椎膬扇f里》這本書，讓我們感悟了從四個主人公身上映射出的蕓蕓眾生之象。任何的科學，都是與對人的研究息息相關的，而我們完全可以相信，《海底兩萬里》絕不是一部簡單的科普作品，它讓我領悟很多很多……
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得3
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的科幻小說中最為有名的一篇，它主要描寫了一位名為阿龍納斯的學者在水中乘坐被人們認為是"大鯨魚"的潛水艇遨游海底世界的經歷。
這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開艙門，土人就硬要進船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里，可以充分說明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現，而且人類還沒有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經出現了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的景色描寫的如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服！
其中我比較喜歡的是尼摩船長，他十分冷漠的外表下卻有一顆十分火熱的心，他擁有著巨額財富，卻把大部分都給了別人；他博學廣識，卻十分厭惡那人類世界，他也十分冷酷，有時卻柔情似水；他熱愛著自己的國家，卻從不登上土地。他，就是我眼中的尼摩船長，一個性格古怪卻無比熱愛海洋的人，一個名字意思為"查無此人"的人。
他足智多謀，在潛水艇被困于大冰洞中時巧妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚，從而使大家都避免了死亡的危險，成功地浮上水面，脫離了危險的冰海，也呼吸到了新鮮的空氣，避免了二氧化碳中毒的危險，使得一船人死里逃生。
他有時也是殘酷無情的，當潛水艇遇上了不明國家的攻擊船只時，他毫不留情地用沖角把船給撞沉了，看著一船九百號人在烈焰中喪生，在水中被淹死，在巨大的爆炸中被炸得灰飛煙滅，他卻面無表情。
他還是柔情似水的，在他進入船長室看著他那死去的妻兒時，他彈起了手風琴，不禁淚如泉涌。在看見自己的船員被死神無情地奪去生命之時，他也不禁落了淚。
也許是對人類世界的痛恨，也許是他在骨子里還有親情與友情，也許是因為以前在人類社會中學到了豐富的知識，而這一切綜合在一個人身上，就構成了他——尼摩船長，一個矛盾、復雜、讓人喜愛而又讓人琢磨不透的人。
我也從里面感受到了許多，也許是當時人類社會太黑暗太腐敗，使他從心底里對人們產生一種仇恨，也使他離開了這個世界而進入了海洋，與世隔絕。但這個世界的光亮也未曾消失，他的廣博的知識也是從人類社會中得來的，而這些知識又是他最好的幫手，也就是說在尼摩船長身上可以看到這個社會的陰暗與光亮。
還有最為重要的一點，那就是親情，這是別的社會所不能給你的，只有在人類社會中你親身去體驗才會得到它。這也許就是為何尼摩船長有時也柔情無比的原因吧！
這就是我對《海底兩萬里》的介紹和感受。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得4
直到今年夏天，我已經把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧!走進文學，情感會為之溫潤;走進文學，心靈會為之舞蹈;走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，"課外書"將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
這是一本真正的好書 !
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得5
剛剛看《海底兩萬里》的我還意猶未盡，回想起一星期前常常手里拿著的那本書，我的腦海里就好像在回放電影似的。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，被邀請并參加發(fā)生在1866年理解了捕捉一只所謂獨角鯨的大怪物行動，當時海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）理解了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）魚槍手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。之后得知這只驚動一時的獨角鯨原先是一艘構造奇妙的潛水船（鸚鵡螺號）。擁有這艘潛水船（鸚鵡螺號）是一位叫尼摩船長，他厭惡陸地人。潛艇對俘虜倒也優(yōu)待，只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。邀請阿龍納斯和助手康塞爾、魚槍手尼德作伴海底旅行。于是他們便開始了奇妙的海底之旅他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋最后，當潛水船到達挪威海岸，經過十個月之后這三個人最后在極其險惡的狀況下逃脫，險些喪命，但是最后他們還是生存下來了，還把他所有明白的海底秘密公之于世。尼摩船長是一個帶有神秘色彩的人，他擁有一顆十分聰明的頭腦，他利用他那顆頭腦制作出鸚鵡號。他那個鸚鵡號里有一個大大的書房，由此以來能夠看出他十分喜愛讀書，更能夠看出是書使他變的聰明。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；
當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現和探索到的東西仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要明白名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，十分勇敢。他也是一名十分出名的捕魚能手。我看著這本書看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象還有海底洞穴、暗道和遺址等等。更讓我驚嘆的是小說發(fā)表20xx年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描述的差不多，這是怎樣的預見力，這是怎樣的想象力？所以說這本書都是幻想為以科學為依據。在這本書中許多科學幻想在這天都得以實現。更重要的是這本書中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。作者還善于將各種知識串連在一齊，如有一段他們海底散步的一段文字，其中就包括有：阿基米德定律、光在水中的折射和亮度等物理學知識，還有軟體動物和海藻海帶等植物的生物學知識。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得6
晴空萬里，獨自待在臥室，享受自己的那一份安靜。捧起一本書，細細品味。深深地投進了海底漫游兩萬里中。
《海底兩萬里》這本書，是法國作家儒勒。凡爾納的作品，講述了阿羅納克斯、內德及孔塞伊為捕獲誤認為巨鯨的"鸚鵡螺號"而被尼摩艇長俘虜，陪同艇長海底漫游10個月，后來在"邁克達旋流"中三人幸運脫難，而艇長及"鸚鵡螺號"卻不知去向。
當我得知阿羅納克斯他們要成為艇長的俘虜時，我悲感萬分。好好的一個人就此要聽別人指使，也不能再回到祖國、回到陸地，不能享受沐浴陽光、不能聆聽鳥兒歌唱，甚至，甚至還要遭受營養(yǎng)不良，產生疾病。這是多么痛苦的事情�。�
往后看，我越來越覺得這沒什么。既有含有海味的空氣可供呼吸，又有豐富的海產品給以品嘗。時不時，艇長還會親自帶去參觀這欣賞那。這為懷疑打開了缺口。艇長是否和藹可親？
當我讀到"鸚鵡螺號"成為大冰蓋的囚徒，她們陷入缺氧困境時，我心中不安焦躁的小精靈一拍而起、爭先恐后。阿羅納克斯快撐不住，他的臉發(fā)青、嘴發(fā)紫、眼前漆黑，這是禍難的節(jié)奏？我急得像熱鍋上的螞蟻，雙手微微顫抖著，不要，不要，千萬不要有事�。∥倚睦锬叵胫�。好在天無絕人之路，在生命的那一刻，內德和空賽伊奉獻出自己的儲氣罐。也就在不久，他們成功獲得生命。
讓我高興的并非這個，而是后面的事。他們遇到漩渦后，三個人幸運來到一個漁民小屋里。這就是說，他們獲得了自由。自由是人人所向往的、期待的，他們像從籠牢里飛出的鳥兒，展開翅膀，迎接更美好的幸福生活。
其實生活就是這樣，往往多一點挫折，多一點絆腳石，那就會在這個過程中領悟，懂得繞過這塊石頭。從而走上平緩的遠方。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得7
今天，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬里》，這是一部冒險書，主要就是在海底發(fā)生的一些事情。
這本書的一開始就說到了海洋怪獸。聽到這個名字，大家也許會有一些疑問，比方說，什么是海洋怪獸，這種生物真的存在嗎？……其實，在文章的第二篇章就講到了，其實，海洋怪獸是一艘潛艇，名叫諾第留斯號，這個故事一共有四個主人工。一個是這搜潛艇上的，另外三個是不小心從考察船上掉下來的。
這本書塑造的人物形象有忠誠的、勇敢的、充滿仇恨的，知識淵博的。這個文章的最后一篇講的是尼莫船長的復仇，可能是因為以前發(fā)生的一些事情讓尼莫船長做出這樣一個決定"復仇"諾第留斯號從水下攻擊另外一艘艦船，最后把那艘艦船擊沉只這本書的高潮，結果就是那三個冒險隊員準備逃走的時候出現的北冰洋大風暴，讓這個故事結尾，那三個冒險隊員最后也順利逃了出來，在文章的最后作者提出了一個問題，北冰洋大風暴之后，諾第留斯號去哪了？尼莫船長去哪了？這個結尾用得非常的妙，作者沒有吧最后的故事都講完，而是給我們留了一個聯(lián)想的空間，這里就非常妙。
這個故事告訴我們了，就算是有再大的仇恨都不要去傷害別人，這是文明禮儀素養(yǎng)最基本的一種體現。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得8
我讀過的一本書是《海底兩萬里》它的作者是凡爾納，它講的是人們以為在海里出現了一只大海怪，這個大海怪是紡錘形，身上不時發(fā)出磷光，體積和速度是鯨魚望塵莫及的，人們認為它是獨角鯨。事實上他是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，尼摩船長是一位決心與陸地絕緣、終身從事航海生活的古怪人物，他的鸚鵡螺號是當時世界上第一艘能潛進萬米深海的潛艇。尼摩船長打算駕駛鸚鵡螺號航行海底世界一周
尼摩船長在探險的過程中遇到了很多困難和危險，但是他都沒有放棄自己的理想，最終他看到了各種各樣的貝殼、動物、珊瑚王國和一顆價值連城的珍珠。
讀完這本書，我要學習尼摩船長永不放棄的精神。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得9
凡是讀過《海底兩萬里》這本書的讀者都會被書中跌宕起伏的故事情節(jié)所感染，他吸引著你，牽動著你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的發(fā)展和結局。
在這本書中，巴黎自然科學博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕林肯”號高速度的二級戰(zhàn)艦，去茫茫的海域尋找所謂的“龐然大物”，這個“龐然大物”曾經使多艘海輪和戰(zhàn)艦葬身于茫茫的大海之中。
這個“龐然大物”被阿龍納教授稱為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過程中，阿龍納教授乘坐的林肯號，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結果歷盡艱辛，一無所獲，被迫返回歐洲。
在返回的途中，他們遭到獨角鯨，在搏斗時被撞飛進了大海里。他們在海上漂泊著，被鸚鵡號上的船員關進監(jiān)獄，餓了一天，等等。
這個鸚鵡號上設備齊全，造價及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。
接著，教授應鸚鵡號船長的邀請，進行了精彩的海底旅行，途中經過了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過海底隧道、越過地中海、惡戰(zhàn)大頭鯨、經過南極、遭遇缺氧、血戰(zhàn)章魚、遇到大西洋暖流，最后是神秘的結局。
觀看這本書，不僅可以看到一個個驚心動魄的故事，還能懂得許多海底的知識，各種生物在海底的生存狀況，海底豐富的各種資源，海底的奇特景觀等等。
如果你想知道更多的精彩片段，請你仔細閱讀這本書吧！讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會有不小的收獲。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得10
《海底兩萬里》這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的仆人以及幾個朋友去捕捉一種無名類的鯨魚。他們也經歷了風風雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，而是像萬眾一心抗擊非典那樣團結，一旦遇到困難就想方設法克服它，不悲觀、不氣餒。他們拔山涉水，經過了大風大浪才取得了最終的勝利，就像有一首歌里唱到："陽光總在風雨后，請相信有彩虹……。"
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得11
《海底兩萬里》是我愛看的書之一。雖然是一篇科幻小說，但是卻寫的像真的一樣的，驚天動地！尼摩船長永不退縮的精神深受我的感動。海面上的"海怪"出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶。
所以法國博物學家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時盛傳的海上"怪物"不幸被"怪物"俘獲。而所謂的"海怪"竟是一艘無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒以后，阿龍納斯等三人才不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
看完這本書，讓我知道了珊瑚是不是植物，面包樹產不產面包，海星吃不吃肉，海水為什么又咸又苦，海員們常把哪里比作"鬼門關"…在生活中，我們也要像書中的尼摩船長一樣遇到困難不退縮，笑對生活，勇于思考，探索發(fā)現，才能取得最后的成功！
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得12
儒勒·凡爾納是法國十九世紀的科幻作家，他想象力豐富，作品幻想大膽、情節(jié)曲折驚險、人物活靈活現、結局出人意料，而且幻想都是以科學為依據，他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。所有這些使得他的作品具有永恒的魅力。
凡爾納1828年生于法國西部的海港城市南特，他父親希望他成為一名律師，但是凡爾納從小熱愛海洋，向往過遠航探險的生活。11歲時他志愿做了見習船員，結果被父母發(fā)現抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！闭怯捎谕甑倪@一經歷，促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出了眾多的著名科幻作品。
《格蘭特船長的兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》是儒勒·凡爾納著名的三部曲，而寫于1870年的《海底兩萬里》是其中第二部。
主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他為了進行大規(guī)模的海底科學研究，設計建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅固，而且還能利用海洋發(fā)電。但這艘船被誤認為是怪物獨角鯨。受命追捕這個“怪物的” 法國生物學者阿龍納斯不幸落水，被尼摩船長救起后，尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，途中不但見到許多罕見的海洋生物和海底的奇異景象，還經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。當他們最后到達挪威時，突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見公布于世，引起了轟動。
這本書情節(jié)曲折，撲朔迷離，在漫長的旅途中不但有險象環(huán)生的險惡環(huán)境，而且還有充滿詩情畫意的美妙境界。場面的描繪有時波瀾壯闊，有時細致入微。將瞬息萬變的人物命運、豐富的科學知識和美妙的幻想融為一處，引人入勝，使讀者欲罷不能。
主人公尼摩船長性格陰郁，知識淵博，在他的帶領下鸚鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底生物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國——著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。但在引人入勝的故事中，還同時提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者發(fā)出了疾呼。
這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種經歷。盡管凡爾納沒有下過海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是個聰明的人，也許有人說他是賣弄知識，可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結合到了文中，細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得13
你可曾讀過《海底兩萬里》？當我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進“鸚鵡螺”號后的種種經歷。
盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學與幻想結合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。
我贊嘆不已！撇開別的不談，就來說說內容情節(jié)吧！剛一開頭，小說就讓我走進了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。
在人生的道路上，總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始�！逗５變扇f里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得14
我暑假時看了一本叫《海底兩萬里》的書，它是法國人凡爾納的作品，講了1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊，有一天，經過改裝的"林肯號"決定追捕那個怪物，還邀請生物學家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚叉王尼德·蘭，但是"林肯號"反而被那個"海怪"追捕，最終被擊沉，阿龍納斯一行人落水，被"怪物"所救，之后才知道，原來它不是鯨，是一艘名為"鸚鵡螺"號的潛水艇。
它的船長尼摩，是個不明國籍的神秘人物，潛艇上的許多部位都很精密，用品是由海洋的藻類、動物的部位制成的。阿龍納斯一行人別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號遨游太平洋、大西洋，印度洋、北冰洋，地中海，紅海，還遇上恐怖的大章魚，防御兇殘的巴布亞土著人，海底復仇，南極冒險……
看完這本書后，我覺得這本書既有豐富的地理知識，還有很多的生物知識，它既是一本科幻小說，也是一本很好看的百科全書，它讓我看的津津有味，同學們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得15
《海底兩萬里》是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經典的科學幻想小說，體現作者驚人的預見性和杰出的科學知識，描繪的許多科學幻想在今天已經實現，如，潛水艇等。設置了出色的懸念，完全可以與希區(qū)柯克的懸念相媲美，對"怪獸"的出沒，尼摩船長的身世之謎，為什么他會這么的仇視陸地的人類，究竟受到過怎樣的刺激，為什么他揚言可以還清法國百億的國債。激發(fā)讀者的興趣，是一本是很值得欣賞的書。
事件的起因是以一個"怪獸"的出現開始，它的龐大，行動詭異讓人們害怕，頻繁襲擊海船，于是派出了"林肯號"去消滅這個"怪物"，邀請了主人公阿隆納斯，以及他的仆人康賽爾，但是它卻刀槍不入，讓人猜疑，最后林肯號上的所有人落水，阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚叉手尼德。蘭誤上了被稱為怪物的鸚鵡螺號，被尼摩船長軟禁起來，與尼摩船長一起進行漫長的海底旅行，他們遇見了兇狠又可憐的土著人，救了可憐的采珠人，穿越了海底的隧道，為受傷的船員舉行海底葬禮，在海上與鯨魚，章魚做搏斗，后來到了南極卻被困在了冰雪層里，很有可能全都喪命，有可能被深水處的水壓壓死，可能會因為氧氣被用完而憋死，因為在冰低，無法到外界去吸收氧氣，只有靠儲存的氧氣來度日，卻只能有幾天的時間就會用光，就在這樣艱難的條件下，每個人不得不穿上沉重的潛水服去進行挖掘，但是，每天挖一點，晚上卻又要被封住，他們不放棄，最終沖破了冰層，獲得了新生，但是他們一行人仍沒有放棄獲得自由的希冀，最后在尼摩船長修補"鸚鵡螺號的時候，逃出了潛水艇。
文章的人物性格鮮明，有血有肉，尼摩船長雖然痛恨人類，但是卻心底善良，為了船員的死而掉淚，他愛鉆研，發(fā)明出了偉大的"鸚鵡螺號"，他性格憂郁，卻有知識淵博，可以償還法國幾百億的國債，可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人，看到自己的船員死去，卻又掉淚。他對人類有根深蒂固得不信任感，心中充滿無盡的痛苦，他鎮(zhèn)定，勇敢，卻善良真誠。阿隆納斯是個學者，他對海洋對科學有著深厚的感情，是典型的"知識高于一切的學者"，為了知識，不惜犧牲自由�？蒂悹柺且粋�忠實可愛的仆人，擅長于生物的分類，對主人忠心耿耿，即使為主人犧牲生命也愿意。尼德·蘭，一個是性格急躁，追求自由的意大利人，他熱愛陸地，熱愛人民，急切渴望自由，為逃出鸚鵡螺號有重大的作用。
這篇文章描繪了美麗的海洋景觀與海底動物，有奶海，紅海，有美人魚，大鯨魚，章魚等，給我們展現了美麗的海底世界，也表達了他們想追求自由的渴望，利用主角的心理活動，讓我們猶如身臨其境，正是這種無與倫比的精彩，在法國的文壇獨樹一幟。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得16
開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現的問題。在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的'想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。 危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得17
沉著冷靜的尼摩船長、生性沉穩(wěn)的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授，還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自于法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬里》。
故事講述了生物學家阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在"鸚鵡螺"號上的所見所聞。人們在海上發(fā)現了"怪物"，他們就參與了"把那個怪物從海洋中清除出去"的活動。他們發(fā)現，人們所說"怪物"是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的秘密，尼摩船長不許他們離開。阿龍納斯教授一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，發(fā)生了許多有趣的事情。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫了。
在幾個主角之間，我最喜歡的是尼摩船長。我覺得他是一個非常神秘的人，他不愿向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊密相關，是他設計并制造了鸚鵡螺號。文中描寫的一大堆數據，更讓我們感受到這一整個工程的不容易、時間之久，與尼摩船長那令人佩服的創(chuàng)造力。在一次次奇遇中，更凸顯出了鸚鵡螺號的堅固。它不會破于大炮，所有利器都不能傷害到它，在尼摩船長有條不紊的指揮下，它甚至還能撞開冰山……他的才智、膽識、謀略，從這些事件中清晰的展現在眼前，讓人拍案叫絕。在這一次次的突發(fā)事件中，唯獨尼摩船長一直鎮(zhèn)定自若，為我們展現了一個臨危不亂，沉著冷靜的正面形象。
尼摩船長熱愛大海，在這同時他利用大海的資源創(chuàng)造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個勇敢的人，在救助采珠人的時候，他大膽的向前去殺死了鯊魚，才救了采珠人一命。
再引起我注意的是阿龍納斯的仆人——康塞爾。他忠心耿耿，在主人最危險的時候，一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時："我是為了侍奉先生，才跟來的！"他原本可以留在船上，可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授；當鸚鵡螺號被困在冰山的時候，每個人都缺少氧氣，他把自己余留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授，說："如果我不能呼吸，能留點空氣給先生就好了！"……這一件件事情，是多么令人感動。他像船長一樣處變不驚，就像一潭靜靜的湖水一樣毫無波瀾。康塞爾身上也有那些可貴的精神值得我們學習。
而魚叉手尼德·蘭則是一個脾氣暴躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了對比。他在文中仿佛若有若無，其實也是不可或缺的。要不是他的一再堅持，或許3人會被關在鸚鵡號里一輩子。
而他們身上有一種共同的特點：一種勇于探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中，我們也應該有這種不懈的探索精神，知道持之以恒。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得18
昨天我把《海底兩萬里》這本書讀完了，里面的主角有阿龍納斯、康賽爾、尼德·蘭還有尼摩船長。
尼摩船長因為他的妻兒遭遇不幸，所以他不僅拒絕與人接觸，而且還瘋狂的報復人類。他給自己造了一艘非常堅硬的潛水艇，叫做"鸚鵡螺"號，他用"鸚鵡螺"號把很多戰(zhàn)艦和客船撞翻了。原本沉船的事件大家以為是一只巨大無比的獨角鯨干的，于是人們就派了一艘叫做"林肯"號的戰(zhàn)艦去消滅巨大無比的獨角鯨，當戰(zhàn)艦發(fā)現獨角鯨的時候，魚叉手尼德·蘭立刻將魚叉扔了出去，結果魚叉彎了，他們又向獨角鯨發(fā)射了一顆炮彈，但是炮彈并沒有傷到潛水艇。
"林肯"號追擊的速度超出極限，螺旋槳受不了了，于是自爆，"林肯"號失去了控制。那個獨角鯨噴出兩道水柱，把阿龍納斯和康塞爾噴到了水里，阿龍納斯剛被沖下水的時候聽到了螺旋槳自爆的聲音，他們游著游著失去了知覺，醒來后發(fā)現自己到了潛水艇上，身邊還坐著魚叉王尼德·蘭。尼摩船長把他們請進入了潛水艇，他們就跟著尼摩船長開始了海底兩萬里的環(huán)游。
環(huán)游的路線是從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，在這個旅途中，他們看見了許多罕見的海洋生物和水中的奇異現象，還經歷了許多驚險曲折的故事。
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得19
今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠征隊。當遠征隊的戰(zhàn)艦與"怪物"發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現人們說的怪物原先是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場奇異的海底之旅。（人在江湖漂，哪有不挨刀）
令我覺得最驚險的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他們來到海底，卻遇到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們躲過這次危險純屬萬幸，。半個小時后他們結束了這次海底之旅……
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險，一不留意就會成了鯊魚的口中之食，還有可能會被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，必須要留意！
《海底兩萬里》優(yōu)秀讀書心得20
讀萬卷書，行萬里路。俗話說得好，書中不僅有我們饑渴等待著的知識，還有對生存用之不盡的啟迪。在這個假期，我更深入地了解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬里》。這本充滿無限幻想的小說帶給我數不清的精神財富。
書中講述了在19世紀60年代后，海中出現了一個巨大的“怪物”，它給航海事業(yè)造成了沉重的打擊，有人認為那是一條巨型獨角鯨，法國阿隴那斯教授最終發(fā)現那是一艘潛水艇，這艘船的主人尼莫船長對這個貪婪、腐敗的社會加以嚴重的復仇心理。隨后阿隴教授以及仆人康塞爾、魚叉大王里德·蘭同尼莫船長乘這艘潛水艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。在海底航行的日子，阿隴教授等人對神秘未知的海底世界得以深刻地了解。尼莫船長雖然追求人類向往的明天，但那一次又一次血腥的報復讓阿隴那斯教授三人無法理解和忍受，因此他們便逃了出去，重新回到尋求真理的土地上。
《海底兩萬里》是凡爾納虛構的一部幻想小說。當時人們還沒有發(fā)明潛水艇，對海洋里廣闊時間充滿了無限的幻想。如此逼真精致的文章足足可以看出作者廣博的學問和對深海的憧憬和希望，更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動的同時，也深刻地思考了這部小說所蘊含的道理。當時的社會十分混亂，人們只能將痛苦和新生的希望埋藏于內心，而作者通過尼莫船長這一形象，生動地表達了對統(tǒng)治階級的不滿和追求自由幸福的愿望，告訴了我們只有不斷學習和探索，才能打開通往新世界的大門。
《海底兩萬里》不僅僅帶給我們豐富的科普知識，還教給我們永不放棄，敢于面對困難的精神。只要我們努力去學習，敢于去拼搏未來將變得更美好。
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