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關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得15篇
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得1
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),作者儒勒·凡爾納在寫這本小說(shuō)的時(shí)候,電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事,而且寫的栩栩如生,讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想,就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代,也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇來(lái)。
《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”的時(shí)候,“海怪”向他們攻擊,船沉沒(méi)了,除了阿尤納斯教授和隨從尼德外,其他的人都淹死了,他們也被“海怪”捉去了。那時(shí),他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下,游遍了世界上的所有海洋。最后,在“鸚鵡螺”號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中,他們回到了陸地,但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)的其他人員卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中,我有一個(gè)小小的問(wèn)題:“是什么讓這本書栩栩如生?”
幻想!能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進(jìn)的潛水艇,寫出一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事,這得需要多少幻想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”,提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候,我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處,在不知道海底會(huì)發(fā)生什么的情況下,還能把海底的情景寫的栩栩如生,使讀者完全沉迷于書中的海底世界里,真是了不起,我長(zhǎng)大了也想寫科幻小說(shuō)。
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動(dòng)。
其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略,
來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書,更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書。
海洋的奧秘真的是十分吸引人啊!
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得2
今天,我讀了一本書,書的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書寫了1866年,海上出現(xiàn)了一只“海怪”,搞得人們?nèi)诵幕袒,就在這時(shí),美國(guó)派出了“林肯”號(hào)驅(qū)逐艦去找這只“海怪”,而“我”阿龍納斯先生也參加了這次活動(dòng)。出發(fā)后,我們被“海怪”襲擊了,我們驚訝的發(fā)現(xiàn),他并不是什么“海怪”而是一個(gè)潛水艇。來(lái)到“鸚鵡螺”號(hào)上后,船長(zhǎng)尼摩先把我們關(guān)到了一個(gè)黑房子里,后來(lái),他又很熱情的招待“我們”,帶領(lǐng)“我們”漫步海底森林,參加海底葬禮,令“我們”大開眼界……而作者又寫的十分生動(dòng),令讀者們仿佛身臨其境。
整本書最令我吃驚的還是這艘“萬(wàn)能”的潛水艇,它的一切都來(lái)自大海:動(dòng)力﹑食品等,而尼摩船長(zhǎng)不但把潛水艇裝飾的很美麗,而且它的性能也很好,如可以下潛很深﹑行駛速度很快等,這一切令人嘆為觀止。
而在人物中,我最喜歡平凡的仆人—康塞爾,他對(duì)主人的忠誠(chéng)和遇事時(shí)表現(xiàn)出的勇敢是值得我們學(xué)習(xí)的。首先在本書開頭,他在得知主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨活動(dòng)時(shí),甚至有生命危險(xiǎn)時(shí),果斷的選擇了與主人一起去。在阿龍納斯落水后,他也勇敢的跳了下去,在精疲力竭之時(shí)仍不拋棄自己的主人。而最讓我感動(dòng)的是他為了主人的生命而不顧自己的生命,在南極冰層下缺氧的時(shí)候,他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿龍納斯那一刻可以說(shuō)是全書里最感動(dòng)人的一幕。康塞爾雖然是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色中毫不起眼的一個(gè),但給我留下了十分深刻的印象。
總之,《海底兩萬(wàn)里》是一本值得我們細(xì)細(xì)品味﹑值得一讀的小說(shuō),希望大家都來(lái)讀一讀。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得3
“在海中我不承認(rèn)有什么主子。在海中我是自由的!薄}記
“陽(yáng)光以相當(dāng)傾斜的角度照射在波濤起伏的洋面上,像是通過(guò)三棱鏡被分解折射了似的。水中的花朵、礁石、胚芽、介殼、珊瑚等在陽(yáng)光的折射下,它們的邊緣呈現(xiàn)出陽(yáng)光的七彩。令人賞心悅目。各種顏色交錯(cuò)組合,構(gòu)成了一個(gè)名副其實(shí)的五彩繽紛的萬(wàn)花筒,總而言之,宛如一位善用色彩的狂熱畫家的'調(diào)色板!”
漫游在艷麗奇觀的海底,無(wú)論是誰(shuí)都將在這片神奇的領(lǐng)先領(lǐng)域被折服。
隨著神秘的海底面紗的逐漸揭露,“鸚鵡螺號(hào)”上的乘員也將自己的人性披露于眾。
自由。一個(gè)在這趟無(wú)與倫比的旅途中一次次被提起的話題。
“這個(gè)印度人是被壓迫國(guó)家的一個(gè)居民。我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國(guó)家的一邊,而且只要我一息尚存,我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民一邊!
這樣一句激昂而又堅(jiān)定的一句宣言,正是尼摩船長(zhǎng)所告出的。他是一位具有正義感的,反抗壓迫的戰(zhàn)士。他仇視壓迫,他泯滅人性,為了復(fù)仇,他不惜一切代價(jià)消滅人類。面對(duì)手無(wú)縛雞之力的人類戰(zhàn)船,他狠心開炮殺害他們。
“水漫上來(lái)了,戰(zhàn)艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬。有的正順著槍桿向上攀,有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻!”
就算是目睹如此恐怖畫面的尼摩船長(zhǎng),這個(gè)可怕的伸張正義者,名副其實(shí)的復(fù)仇天使,依舊在張望,沒(méi)有任何憐勉之情。
是什么令他變得如此沒(méi)有人性?
尼摩也曾經(jīng)是一個(gè)受害者,原是一位同樣正常的人類。當(dāng)?shù)厥艿轿C{,受到迫害,甚至連自己的妻兒都保護(hù)不好,受人殺害。他失控了,變異了。潛逃到海里躲避人類。同感,他對(duì)那些也同樣受到無(wú)情壓迫的人有著無(wú)限的悲勉之心。
在他對(duì)一個(gè)落難者,這個(gè)與他有著相似之處的印度人,他伸出了援助的雙手,表現(xiàn)了只對(duì)被壓迫人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
也許,他在選擇沉入未知海底的背后,隱藏了對(duì)自由的渴望。他迫切地需要自由,所以要在海洋中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在海里,沒(méi)有人再來(lái)帶給他壓迫、傷害,他才能夠真正地能為自己的主人!
尼德·蘭,另一個(gè)同樣渴望自由,向往陸地的人。在“鸚鵡螺”號(hào)上的第一分每一秒從未停止過(guò)對(duì)自由的懇求。
“在我看來(lái),哪里有拘束,哪里就不會(huì)有快樂(lè)!
每個(gè)人都在這片自我中體現(xiàn)出了對(duì)自由的渴望。
正如塞萬(wàn)提斯所說(shuō):自由是上帝賜給人類最大的幸福之一。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得4
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就像鳥兒沒(méi)有翅膀。這是來(lái)自莎士比亞的名言。
我讀了法國(guó)作家儒勒?凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》之后,我深深地被生物學(xué)家阿龍納斯教授和他忠實(shí)的伙伴康塞爾,還有尼摩船長(zhǎng)探險(xiǎn)精神吸引住了!逗5變扇f(wàn)里》主要講述了,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授與他的兩個(gè)忠實(shí)的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號(hào),在海底旅行的故事。
看了這本書整個(gè)航程高潮迭:海底守獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗,反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。看完這本書,讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗,還知道了許多關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的知識(shí)。讓我更想去探求海洋的秘密,了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個(gè)故事同時(shí)在告訴人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),要保護(hù)好我們的海洋和地球,保護(hù)好我們的海洋生物,切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險(xiǎn)和知識(shí),啟發(fā)我們心靈更大的收獲。
書是人類進(jìn)步的階梯,精神的食糧,終生的伴侶,最真摯的朋友。從現(xiàn)在開始就讓我們來(lái)讀書好,讀好書,好讀書吧!讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾危@得更多更多的知識(shí)吧!
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得5
《海底兩萬(wàn)里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)看了,當(dāng)時(shí),我對(duì)尼摩船長(zhǎng)十分佩服,渴望自己以后也能成為這樣知識(shí)淵博又膽大的人。但在當(dāng)時(shí),也只是單知道尼摩船長(zhǎng)是個(gè)厲害的角色,當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開這本書時(shí),還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了,我讀懂了更多。
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事,有人以為在海上看見(jiàn)了一條獨(dú)角鯨,但法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇,尼摩船長(zhǎng)帶著他的仆人和隨從在海底兩萬(wàn)里環(huán)球旅行,海底兩萬(wàn)里,這是一個(gè)很大深度,雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但當(dāng)我再次讀了一遍,又收獲頗多。
首先,我還是要說(shuō)對(duì)尼摩船長(zhǎng)的佩服,他帶領(lǐng)自己的隨從,在深海通過(guò)種種挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝種種困難,在南極缺氧時(shí),尼摩船長(zhǎng)在僅存一絲空氣的情況下,把生的希望留給了他人,雖然他是個(gè)外在冷酷的人,但到了關(guān)鍵時(shí)候,他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長(zhǎng)。
他痛恨陸地,但他會(huì)把黃金送給貧窮的人,會(huì)收容一切厭惡陸地的人,會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他,其實(shí)也是個(gè)善良的人。
其次,我也十分佩服他的隨從,他們都是忠實(shí)的人。其實(shí),沒(méi)有幾個(gè)人真正原意在深海生活,因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn),也是在拿自己的生命做賭注。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長(zhǎng),在深海生活,忠心耿耿,不離不棄,憑借自己的智慧,幫助尼摩船長(zhǎng),主仆幾人共同努力,完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí),儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí),也在通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的口吻時(shí)時(shí)告訴人們,要與大自然共存,尊重大自然,保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來(lái)越發(fā)達(dá),但在發(fā)達(dá)的同時(shí),也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡,所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得,但人類可以盡自己最大的努力,保護(hù)地球。
也有人認(rèn)為,儒勒凡爾的小說(shuō)純屬虛構(gòu)。但有這個(gè)幻想有什么不好呢?人只有通過(guò)種種幻想,才會(huì)漸漸進(jìn)步,是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達(dá)。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢?
我相信,在人們的共同努力下,儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空,讓我們攜起手,共創(chuàng)地球美好的未來(lái)。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得6
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納注明的科幻三部曲之中的第二部。讓我來(lái)跟你講一講海底深處的秘密吧。
法國(guó)科學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀加入了捕捉海上“ 怪物”的行動(dòng)不料被怪物打敗,成了俘獲。原來(lái)那個(gè)“怪物”是一艘潛水艇。艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)教授一行三人一同進(jìn)行一次海底旅行。教授答應(yīng)了。
他們就從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋等,飽覽了大海里無(wú)窮無(wú)盡的奇異景觀,并經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻等許多險(xiǎn)情。最后教授一行人在一場(chǎng)混亂中離開潛水艇,并將這一海底之迷公諸于世。
這就是我對(duì)這本書的料解,這一本在海中的故事。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得7
20__年9月,歐洲空間局開始實(shí)施一項(xiàng)雄心勃勃的太空計(jì)劃,該計(jì)劃利用法國(guó)的阿麗亞維5型火箭將7艘新型貨運(yùn)飛船運(yùn)向國(guó)際空間站。這種意義非凡的新型貨運(yùn)飛船被命名為“儒勒·凡爾納”號(hào)。其目的是為了紀(jì)念法國(guó)杰出的科學(xué)小說(shuō)家儒勒·凡爾納。
儒勒·凡爾納的著作數(shù)不勝數(shù),其中《海底兩萬(wàn)里》是大家公認(rèn)的他的最優(yōu)秀的作品,帶著這種觀點(diǎn),我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》。
該書講述了海洋生物學(xué)家阿羅納克斯教授等人應(yīng)邀在海上追尋“怪物”。不料竟被一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇俘獲,并跟隨艇長(zhǎng)尼摩在海底進(jìn)行了將近一年的旅行,并且和“鸚鵡螺”號(hào)上的全體船員一起戰(zhàn)勝重重困難,最終回到了陸地上。
的確,這部作品非常優(yōu)秀。作者通過(guò)書中的情節(jié),向讀者介紹了許多海洋生物的知識(shí),并說(shuō)得井井有條,令讀者大開眼界。并且書中的一些科學(xué)預(yù)測(cè)十分準(zhǔn)確。1959年,美國(guó)根據(jù)書中的描述在北冰洋進(jìn)行了一次科學(xué)考察,許多細(xì)節(jié)竟與書中不謀而合。試想,在科技落后的1869年,儒勒·凡爾納是如何了解到這些知識(shí)的?原因就在于他的勤奮,在寫這部作品前,他曾多次到南特和亞眠做調(diào)查,與進(jìn)出港口的船員交談……寫一部作品竟要如此多的準(zhǔn)備,那么這部作品又怎么不優(yōu)秀?
此外,書中對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的刻畫也是成功的重要因素之一。作者完全把尼摩艇長(zhǎng)寫成了一個(gè)“超人”。這個(gè)“超人”知識(shí)淵博,在倫理學(xué),文學(xué),甚至歷史和藝術(shù)方面都有著自己獨(dú)特的造詣。他設(shè)計(jì)制造了“鸚鵡螺”號(hào)。這個(gè)“鸚鵡螺”號(hào)所擁有的一切,至少比當(dāng)時(shí)的科技先進(jìn)100年。這個(gè)“超人”還具有常人不具有的優(yōu)秀品質(zhì)———沉著冷靜,毅力非凡,英勇無(wú)比,鎮(zhèn)定自如。書中還描繪了這個(gè)“超人”所做的種.種神秘事跡:為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬(wàn)的財(cái)富,為誓死不降的“復(fù)仇”號(hào)戰(zhàn)艦掃墓后,突然遭到一艘無(wú)名戰(zhàn)艦的襲擊,尼摩艇長(zhǎng)發(fā)狂似的對(duì)其發(fā)起反擊,終于將其撞沉在海底。這些事跡都充分表明了這個(gè)“超人”還是一個(gè)嫉惡如仇,殺富濟(jì)貧的義士,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著陸地上受苦的人們和被壓迫的種族。這些都給讀者極深的印象,呈現(xiàn)出一中戲劇化的效應(yīng)。
這部作品的每一個(gè)情節(jié)都經(jīng)過(guò)作者的精心準(zhǔn)備和思考,給讀者留下深刻的印象,它當(dāng)之無(wú)愧是儒勒·凡爾納的最優(yōu)秀的作品
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得8
2月1日,我高興地去圖書館看書,找來(lái)找去,找到了一本《海底兩萬(wàn)里》:看著看著,里面講法國(guó)的阿龍納斯先生,發(fā)現(xiàn)一個(gè)“大怪物”,登上了它,才發(fā)現(xiàn)它是一艘潛水艇。這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”,船上有水手上百名;他們并不屬于同一國(guó)家,有法國(guó)人、英國(guó)人、俄羅斯人,還有海地人,有位尼摩船長(zhǎng),他非常的友善、友好。阿龍納斯先生乘坐了鸚鵡螺號(hào)在海底航行了兩萬(wàn)里,最終回國(guó)。海下航行,危機(jī)四伏,船長(zhǎng)的舉動(dòng)讓他想逃脫。
這本書讓我覺(jué)得報(bào)復(fù),是殘酷的,但報(bào)復(fù)是壞人做的事,我不該報(bào)復(fù),但可以為國(guó)家產(chǎn)生抱負(fù)。雖然讀音相同,但學(xué)義不同。我體會(huì)到了,尼摩艦長(zhǎng),因?yàn)椴幌胱屓酥勒鎸?shí)身份,盡力隱瞞。中途雖然對(duì)阿龍納斯先生很好,還跟他下海守獵,但是尼摩船長(zhǎng)的報(bào)復(fù)使他知道:人是有兩面的,有時(shí)呈現(xiàn)給人的身份是假的,背后還另有一套 ,要小心。
“多讀書,讀好書”。這句話是爸爸夜以繼日都看重的句子,我終于明白他的心機(jī)了。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得9
今天我看了一本書,書名叫《海底兩萬(wàn)里》。
這個(gè)故事主要講了一位名叫韋·爾思海洋科學(xué)家的故事。韋·爾思專門管理海洋生物,有一次聽說(shuō)海里有海怪這個(gè)消息后,就叫上管家賽爾溫,一起整理好行李就出發(fā)了。
上船之后又遇上了朋友賣·麗爾,他是一位捕魚專家,曾經(jīng)釣到過(guò)一條大鯨魚。他加入了韋·爾思的“尋找海怪”的隊(duì)伍。
韋·爾思一行穿著潛水衣,和老K船長(zhǎng)去古老的水中博物館。這是一座很破的房子,但也是很著名的建筑;還有一次,他們被卷進(jìn)了龍卷風(fēng),被農(nóng)夫們救了下來(lái);最后他們回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的人們問(wèn)他們有沒(méi)有龍卷風(fēng),韋·爾思回答說(shuō):只是海里的動(dòng)物在搗亂。
這個(gè)故事讓我明白了:任何愿望都要付之行動(dòng),只有在實(shí)踐中才能做出正確的決定,也才能明白各種現(xiàn)象背后的真相。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得10
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當(dāng)我讀完這部作品時(shí),我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種種經(jīng)歷。
盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡,反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。凡爾納是一個(gè)極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來(lái),將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。
我贊嘆不已!撇開別的不談,就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭,小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒(méi)有真正的樹林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見(jiàn),那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái),堅(jiān)持到底,就是成功的開始!逗5變扇f(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍,給我們以視覺(jué)上的享受。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得11
世界上有無(wú)數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們畢生的知識(shí)與智慧的結(jié)晶,他們用自身的一種不衰的魅力,感動(dòng)了一代又一代的人們。法國(guó)科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納教授,探海旅行的故事,作者以追捕海怪為引,用生花的妙筆,為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫面,講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃,故事驚險(xiǎn)曲折,引人入勝。人物描述十分細(xì)致;畫面多姿多彩,氣象萬(wàn)千、千變?nèi)f化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄,全書語(yǔ)言平實(shí),文字淺顯流暢,情節(jié)緊湊生動(dòng),讀起來(lái)有一種不一樣的舒服。
整書上下都是運(yùn)用了幻想和事實(shí)的方法寫的,故事情節(jié)也十分生動(dòng),讓讀者也有同樣的感受,大大的滿足了讀者們閱讀需要,讓讀者能夠大飽一次眼福。
此書從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn),大大地激發(fā)了讀者們熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險(xiǎn)、大膽幻想的可貴精神。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得12
在春節(jié)期間,我讀了許多著名的小說(shuō),其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。
這是發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的大怪獸,阿龍納斯理解了邀請(qǐng)并去參加了捕捉活動(dòng),在捕捉過(guò)程中,不幸與仆人一同掉入水中,卻意外游到了“怪物”的脊背上。之后得知這只讓人人心惶惶的“怪物”原先是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇,而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長(zhǎng)。
他們的旅程開始了,他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴(yán)的海底葬禮,去探訪了驚險(xiǎn)的南極。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,在這短短的十個(gè)月里,他們一齊目睹,并航行了大西洋,太平洋,紅!锩娴男迈r,驚險(xiǎn)的旅程還需要我們一同去完成。
同學(xué)們!我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林,珊瑚王國(guó),去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激,危險(xiǎn)的遭遇等著我們一同去領(lǐng)略,來(lái)吧!
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如果說(shuō),尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面,尼摩船長(zhǎng)的多變讓人心生疑惑,對(duì)他敬而遠(yuǎn)之,那么,阿龍納斯的仆人康塞爾可以說(shuō)是我最喜歡的人物,他的忠心,坦誠(chéng),和他對(duì)分類學(xué)的熱愛(ài),都讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃光。
在阿龍納斯踏上林肯號(hào)之前,他與康塞爾的對(duì)話著實(shí)令人捧腹,阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁,他的一遍遍的游移確認(rèn)與他的忠心耿耿,康賽爾在書中自始至終都保持一個(gè)統(tǒng)一思想,他的主人去哪里,他都要跟著。
確實(shí)也是,康塞爾沒(méi)有親人也沒(méi)有家庭需要關(guān)照,他同阿龍納斯一同見(jiàn)證海中奇跡,一同出生入死,這樣充滿神奇的旅途,何嘗不使他樂(lè)在其中呢?康塞爾對(duì)加拿大人尼德蘭的海中生物分類,作者凡爾納常常用大量筆墨來(lái)敘述海中知識(shí),康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來(lái)有些讓人失去耐心,也仍讓人感受到康塞爾對(duì)于分類學(xué)的簡(jiǎn)單純粹的熱愛(ài)。如今,這種真摯的熱愛(ài)一件事的情愫,實(shí)在是當(dāng)代人所稀缺的。
凡爾納在當(dāng)時(shí)的年代,寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術(shù)的小說(shuō),應(yīng)該說(shuō)正一步步被付諸實(shí)踐,相信會(huì)有那么一天,如果誰(shuí)感到難過(guò)或絕望,就搭乘諾第留斯到海底看一看,瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁,在海底沙灘漫步,嘗一嘗從未體驗(yàn)過(guò)的海中美食,相信他就會(huì)忘記煩惱,重新熱情的投入到生活中去。
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神秘的海底世界始終都是吸引著人類去摸索的處所。海底畢竟有些什么呢?讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著述,是凡爾納三部曲的第二部,也是我最喜歡看的一本書。
它講訴了因?yàn)楹C嫔稀肮肢F”出沒(méi),頻頻襲擊各國(guó)游輪,阿羅納克斯傳授和他的助手一起去查看,遇到捕鯨手尼德·蘭,成果客船遇難,三人被鸚鵡螺號(hào)拯救后一起伴隨尼摩艇長(zhǎng)環(huán)游海底世界的探險(xiǎn)故事。書中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,給人留下懸念。在這本書中,我最愛(ài)好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手,是一個(gè)誠(chéng)實(shí)虔誠(chéng),不可多得的人。書中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“假如我不必呼吸該多好,這樣就能把空氣讓給先生了!倍@里的“先生”天然是阿羅納克斯教學(xué)。這就是龔賽伊,他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠實(shí)、佩服。
作者筆下,書中的每個(gè)人物都有著赫然的性情,他們都不損人利己。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神,尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到友人遇難時(shí)舍生忘死去營(yíng)救的精神都是值得咱們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜歡瀏覽《海底兩萬(wàn)里》,它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)家刻畫得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛與世無(wú)爭(zhēng)的地方,那里有各種各樣的海藻植被、魚類,數(shù)不清的珊瑚叢,還有豐盛的礦產(chǎn)。
這本書在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)惜大陸生物,以及避免迷信文化被壞人應(yīng)用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護(hù)的。書中的故事也告知了我團(tuán)隊(duì)精力的主要,碰到艱苦要有面對(duì)的勇氣跟信心。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀書心得15
一本書帶給了我一生中難忘的經(jīng)歷,難忘的精神品質(zhì)。
剛買來(lái)《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,就對(duì)這本書的名字產(chǎn)生了好奇。
我竟把“兩萬(wàn)里”誤以為是水深。
于是我?guī)е鴮?duì)全書的困惑,細(xì)讀著書中的每一個(gè)字……
當(dāng)我讀到一半的時(shí)候,書中的各個(gè)情景,都在時(shí)時(shí)刻刻地牽動(dòng)著我的心。就在這種情形下,讓我下意識(shí)地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷!南敕。故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離;人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。
故事開場(chǎng)便是大海中的“謎團(tuán)”:一樣平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事,一只巨大的“怪物”出沒(méi)其間,興風(fēng)作浪。
于是美國(guó)戰(zhàn)艦林肯號(hào)配備了強(qiáng)大的武器去尋找并消滅這個(gè)“龐然大物”。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搜尋,林肯號(hào)受到了重創(chuàng),而隨船探險(xiǎn)的博物學(xué)家阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德·蘭、仆人康塞爾神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。
原來(lái)這是一艘巨大的潛水艇——“諾第留斯號(hào)”。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去,便把他們軟禁在潛水艇中,從此,他們與“諾第留斯號(hào)”一起,開始了海底兩萬(wàn)里的歷險(xiǎn)。其間,他們看到了海底神奇的世界,他們驚奇不已,嘆為觀止。同時(shí),他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。
最后他們選擇離開諾第留斯號(hào),慶幸的回到了陸地。
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