【精】小學(xué)生海底兩萬里讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編收集整理的小學(xué)生海底兩萬里讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感1
我在家里認(rèn)真讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險,引人入勝,它的畫面多姿多彩,氣象萬千,讀來令人驚心動魄。《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子,襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事,展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……讀這本書的時候,仿佛和主人公一起暢游了海底的世界,紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋,遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、 世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等,許多有趣的事情,使我開拓了視野,豐富了自己的知識,使我感受到海洋世界的神秘莫測!逗5變扇f里》這部讓人驚心動魄的巨著告訴我們:要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神,學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣,和見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們,人要有勇于探險的精神,才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說,我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感2
兩周前,我讀了一本書,書名是《海底兩萬里》,這本書是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作,書中通過“海怪”來揭開鸚鵡螺號潛水艇的神秘面紗。
本書故事內(nèi)容豐富,情節(jié)曲折動人,書中講到為了清除海怪,美國率先建立了一個海上驅(qū)逐隊“林肯號”。十一月四日,“林肯”號航行到東徑一百三十六度四十分,北緯三十一度一百五十二分的水域。突然右舷方約數(shù)百米遠(yuǎn)的地方,一片強(qiáng)烈的光亮從水下發(fā)出來,把原本漆黑的海面照得一片通明。尼德·蘭一直磨好魚叉準(zhǔn)備與那個怪物搏擊一番。他全神貫注地盯著怪物,奮力投出魚叉。奇怪的是魚叉卻被彈開了。巨大的海浪排山倒海席卷了整個“林肯”號,康塞爾和尼德·蘭被沖下了戰(zhàn)航,最后被尼摩船長救入潛艇。它們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物。
我很喜歡《海底兩萬里》這本書,因為它是一部本身就非常棒的作品,里面的人物也各有各的特點(diǎn)。比如仆人康塞爾的忠心不二,蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華等等,令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得,它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。
這本書讓我看見了美麗的海底世界,也讓我們參加了既莊重又神圣的海葬禮。《海底兩萬里》不是作者捏造的,而是博學(xué)累計成的科幻小說。
!《海底兩萬里》你真是我的一位好老師,讓我了解到海洋深處的神密。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感3
合上書,揉揉那發(fā)酸的雙眼,舒展了疲憊的四肢,想起了老師布置的任務(wù)……
第二次翻開那厚厚的書頁,與第一次的走馬觀花不同,在了解了文章的寫作背景后,竟從這篇科幻小說中悟到了作者對海洋的熱愛。
故事很長,卻引人入勝,讓人不舍得放下。
故事大概是一八六六年,海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個紡錘形的龐然大物,它周身閃爍著奇異的光芒,個頭比鯨魚大得多,速度也快得多,在海上神秘出沒,有不少船只受到它的攻擊,為了保證海上交通的安全,北美聯(lián)合眾國發(fā)表聲明,宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊。當(dāng)遠(yuǎn)征隊的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后,主人公不慎掉入水里,才發(fā)現(xiàn)怪物原是一件世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后,主人公被帶入潛艇,開始了一段奇妙的海底之旅……
第一次讀時,感覺它真實的像是記敘文,查完資料才得知是科幻小說,而能把大海描繪的那么栩栩如生的作者——凡爾納,甚至都未曾下過海,被我當(dāng)做記敘文的《海底兩萬里》竟完全是他幻想出來的。而那時,像“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇更是見都沒見過。
可是,在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),要有一艘“鸚鵡螺號”實在是太容易了。而且,凡爾納在他作品中的現(xiàn)代化物品也都不再是不可觸碰的夢,它們真的在科學(xué)的幫助下出現(xiàn)了!
凡爾納,真的很了不起。未曾下海,卻能寫出如此身臨其境的文字;憑借想象,創(chuàng)造了多少當(dāng)時前所未聞的物品;依靠努力,在腦海里實現(xiàn)了下海周游全球的夢想。
六年級:吳嘉妍
小學(xué)生海底兩萬里讀后感4
今年暑假我讀了一本對我們很有幫助的書,那就是《海底兩萬里》。大家聽了《海底兩萬里》這個名字,肯定認(rèn)為書里講的是海里的某種生物。其實不是的,講的是一個故事。故事的具體是這樣的:一位自然科學(xué)家和兩位同伴在一次海洋追捕種中,意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇,他們和船長開始了充滿傳奇色彩的海底旅行。憑著堅韌的意志力與過人的智慧,教授和同伴終于返回了陸地。
《海底兩萬里》雖然是科幻小說但是很有意思!逗5變扇f里》告訴我們做人必須要勇敢膽小的人是做不成事的,生活中得闖一闖,而闖必須得勇敢,還告訴我們遇事要機(jī)智冷靜地判斷,不要慌張,要鎮(zhèn)靜,才能想出好的方法去解決問題。我非常地怕狗,每當(dāng)我下樓去玩,只要看見狗我都得繞道前行,記得有一次我在外面玩了很久,媽媽打電話催我回家,我回到我家樓下的單元門口,卻見一條狗擋在門口,看上去異常兇猛,我不敢靠近它,于是在離它很遠(yuǎn)的地方徘徊了很久,都不敢進(jìn)單元門,這時媽媽的電話又來了,責(zé)問我為何還沒回來,我委屈地跟媽媽說“有條狗擋在門口,我不敢進(jìn)門”。媽媽鼓勵我要動腦筋來克服這個膽小的毛病,我突然想起《海底兩萬里》這本書上描寫的主人公的精神------勇敢、冷靜、機(jī)智。于是我大膽地走近它、不慌不忙地經(jīng)過它身邊,果然那狗只是朝我看了一眼就搖搖尾巴走了,甚至我還能感覺到它是友善的!逗5變扇f里》給人的啟發(fā)無論是大事還是小事都起著深遠(yuǎn)的影響,同學(xué)們,不仿你們也來讀一讀吧!
小學(xué)生海底兩萬里讀后感5
暑假里,我看了一本書——《海底兩萬里》。這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”,以平均十二公里的時速,在將近十個月的海底旅行中,隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物,航行中高潮迭起:有海底打獵;參觀海底森林;探訪海底亞的蘭蒂斯廢虛;打撈西班牙沉船的財富;目睹珊瑚王國的葬禮;與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗;擊退土著人圍攻等探險。
從這本書中,我得知海底的風(fēng)景十分美麗:有五顏六色的珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼,真美。∵@時,我也好似在水里一樣,和海螺唱歌,同海豚跳舞。
剛欣賞過美景,又迎來了新的危機(jī)。在南極時,他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里,差點(diǎn)窒息而死。還好他們有驚人的勇氣,一起來合作。有的挖冰,有的澆沸水,最后終于突破了厚厚的冰層,重新獲得了生命。那時,我也像個差點(diǎn)窒息的人一樣,大口大口的呼吸新鮮空氣。
我覺得這本書既像個“五味瓶”,有緊張、刺激感人、快樂、悲傷等感受。這本書又像個“百寶箱”。讓我學(xué)到了科學(xué)、數(shù)學(xué)、天文、地理、生物······這些知識。希望大家都來讀這本書。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感6
我輕輕合上凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》,書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷,尼摩船長他那愛國的心更是久久留在我的腦海里,永遠(yuǎn)也抹不去。
文中寫印度王子——尼摩船長因自我的祖國被殖民奴役,他的父母妻子犧牲了,他憑著自我的`知識設(shè)計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財富,并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船,為祖國人民復(fù)了仇。
從書中可見,尼摩船長時時懷著一顆愛國的心,他盡自我所能,為祖國復(fù)興努力著。作為一個中國人,我們不正需要這種愛國之心嗎?
古往今來,有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭,拋頭顱,灑熱血,為國捐軀。“捐軀赴國難,視死忽如歸”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡,匹夫有責(zé)”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然,從容應(yīng)對生死禍福?是祖國在他們的心中,他們和祖國在一齊,祖國人民永遠(yuǎn)記住他們!
但是在我們?nèi)粘I钪校灿性S多不愛國的表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征,可總有人忘記佩戴,難道說是那些人忘記了紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,是一種榮譽(yù)、一種象征?更是一顆顆愛國心在燃燒;當(dāng)國歌響起,有些同學(xué)還在東張西望、交頭接耳,要明白升旗敬禮是對祖國的敬意呀!還有少數(shù)人“崇洋媚外”,正如《家有兒女》中劉星說的:冰箱里有哈根達(dá)斯冰淇淋,還吃什么中國破冰棍!這些現(xiàn)象在我們生活中十分常見?梢,他們與尼摩船長相比,有多大差別!
《海底兩萬里》這本書,讓我懂得了愛國、報效國家,我真期望每一個中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國,為國爭輝。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感7
寒假期間,老師叫我們看了一些書,其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》,這是一本科幻小說,這本書講的是:阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的海底之旅。
本書作者儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。寫書時,人類不但還沒有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒有問市,可他在小說中,卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。
這書中讓我印象深刻的情節(jié),不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀,而是一次遇難,鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起,使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境,他們要挖五天四夜,可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天,看到這里我的心很懸,不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情況下,康塞爾,尼德在阿龍教授快暈過去的時候把空氣箱遞過去,而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那短時間。多么偉大的友情!在最困難的時候還是想著別人,這使我深深感動。
這是一本好書,值得我們一看。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感8
海底兩萬里是儒勒。凡爾納的一篇巨著,鸚鵡螺號是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇。但文章中的植物,動物,卻又能帶給人那么真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節(jié),例如,探索海底森林和珊瑚王國,去南極點(diǎn)、捕殺章魚群、獨(dú)角鯨……從文章的字里行間中,我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造,電燈未問世前預(yù)料到未來生活,充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
海底中有無窮無盡的奧秘,豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界,和現(xiàn)在的海底狀況截然不同,而凡爾納在文中寫到的,是想讓人們讀完他的文章后,也能想象出美麗的意境,從而喚醒人們保護(hù)海洋的意識。他更加要譴責(zé)那些污染海洋,隨意捕殺動物的人們,是他們讓海洋不再絢麗多彩,讓海洋不再蒙上美麗的面紗,而是成天受到現(xiàn)在社會化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描寫海洋的美麗,側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋,珍稀海洋,不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看,他們那一個個堅定的眼神,一句句不放棄的話語。海洋,就是他們的家,就是他們的夢想,他們始終不肯放棄,一直在探索海底的奧秘,哪怕會失敗,哪怕會獻(xiàn)出生命,他們終究不逃避,終究會堅持不懈。
而海底兩萬里這本書最終是想要告誡人們沒有夢想,沒有理想,是不行的。但夢想也不代表著空想,需要實際行動來實現(xiàn)。沒有做不到,只有想不到,不怕失敗,只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想,加上行動,才會有進(jìn)步,才會成功。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感9
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,凡爾納的創(chuàng)作很大程度上要依靠廣泛的閱讀,一方面,他的每一次旅行都和小說的創(chuàng)作有著密不可分的關(guān)系。 看完這本書后,我看見一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。 在這本書里,我可以知道海底森林是怎樣漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還了解到了諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的。 我還知道了阿龍納斯,是一位對知識勇于探索,永不滿足的人。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記。
康納爾,一位對主人忠實的奴仆,對動物分類了若指掌。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但也很善良。他曾救過尼摩船長的命,非常勇敢。尼摩船長,這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時好時壞,不知對陸地有什么仇恨,這完全是個迷,就連他本人也是個迷。 也為文章披上了一層神秘的薄紗。尼摩船長的沉著冷靜,細(xì)心認(rèn)真,不馬虎,這一點(diǎn),是非常值得我們學(xué)習(xí)與敬佩的。 “海洋是生命的搖籃,是文明的起源,是藍(lán)色的寶藏,也是人類最終的歸宿。”看了這本書后, 這神奇、美麗的海底世界給我留下了永恒美好的回憶,在我的心頭畫下了美麗的一副圖畫。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感10
《海底兩萬里》一個動人心魄的海底遠(yuǎn)游故事。書中的鸚鵡螺號潛水艇的船長更令人著迷。
本書講述的是一位法國博物學(xué)家阿羅納克斯赴美參加科學(xué)考察活動后,正準(zhǔn)備返回法國時,應(yīng)邀登上 “林肯號”驅(qū)逐艦,參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”。然而,阿羅納克斯卻與內(nèi)德,孔賽伊被“海怪“俘虜,并周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極后,幾經(jīng)艱險,終于逃脫,并將這一海底秘密公之于世。
在這一系列故事中,我印象最深刻的是鸚鵡螺號在南極的一系列故事。其中第四十篇缺氧,寫了全船人為了能使鸚鵡螺號擺脫被困在六面冰墻中的困境,所有人都在努力破冰。當(dāng)時鸚鵡螺號,沖破冰障,向大海沖去時,由于艇內(nèi)氧氣已經(jīng)損失殆盡,阿羅納克斯已經(jīng)生命垂危,但內(nèi)德和孔賽伊卻不顧自身,把儲氣罐底剩下的一點(diǎn)空氣留給了他。
這種舍命救人的做法非常讓人敬佩,也許在這樣緊急的時刻,如果自己還能勉強(qiáng)的堅持下去,那么我也希望我能有勇氣面對死亡去幫助更虛弱的人。也許在生活中的很多小事上,我們更就應(yīng)該去幫助別人。
書中鸚鵡螺號潛水艇的設(shè)計,制造,指揮者尼摩船長,雖然他生活在大海里,卻依然關(guān)注并幫助那些受民族壓迫的人們,他還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的現(xiàn)象,更有他對不明國家軍艦實施的報復(fù)行為。希望這些問題能在《神秘島》中找到答案。
《海底兩萬里》中尼摩船長的冷靜、堅強(qiáng),阿羅納克斯對事業(yè)的不懈追求,以及孔賽伊和內(nèi)德舍己救人,等等。在這些人中,每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的一面,以及書中擁護(hù)民族平等,反對濫殺濫捕等深層精神,也是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的。
《海底兩萬里》值得一讀。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感11
《野生的愛爾莎》講述了一個真實而又生動的故事,喬治夫婦在一個偶然的機(jī)會中遇到了剛出生的小母獅子愛爾莎,并將它慢慢養(yǎng)大,最后將愛爾莎放回了自然。愛爾莎后來生了孩子,病倒并去世了,喬治夫婦同樣幫助了三個小獅子,為它們找了一個安全的家。
我挺羨慕喬治夫婦的,他們生活在原始的非洲大草原,能天天見到我們在高級動物園才能覽上一面的犀牛、大象、長頸鹿、羚羊、狒狒等動物,而且她倆遇見的動物都是從小生活在大自然里的野生動物。喬治夫婦甚至還能和獅子親密無間地在一起打鬧,能有一只獅子做寵物,這該多么威風(fēng)和幸福啊。不過我相信,養(yǎng)一只獅子寵物不是那么容易的,需要比常人加倍膽量、耐心、知識和時間,更要付出數(shù)不盡的心血,這可不是隨便什么人就可以做到的。
看完這本書,我被喬治夫婦對野生動物的愛深深打動了。在愛爾莎生孩子時,喬治夫婦給予它了無微不至的幫助,給愛爾莎和它三個孩子準(zhǔn)備了豐盛的食物。愛爾莎去世以后,喬治夫婦又為小獅子找到一個安全的住所而四處奔波。我很驚訝,人和野生動物(尤其是獅子)竟然能如此親密的生活在一起,共住一個屋檐,共睡一張床?磥砣酥灰獙游锖茫瑒游镆矔貓竽。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)喬治夫婦,做一個熱愛自然,熱愛動物的人。
不過,讓人悲哀的是,喬治夫婦為了動物保護(hù)事業(yè),一直不懈地與偷獵者斗爭,被偷獵者視為眼中釘,結(jié)果相繼被殺害,真是讓人感到傷心啊。這樣的悲劇希望不要再重演了。
這本書里講的故事,是真實的故事,大家可以到網(wǎng)上搜一搜,很有趣哦。
小學(xué)生海底兩萬里讀后感12
暑假里,我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特,被稱為“科幻小說之父”,代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵,但一直隱居大海,很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。
《海底兩萬里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們,開來看吧!
小學(xué)生海底兩萬里讀后感13
《海底兩萬里》是法國著名作家,儒勒凡爾納的一本代表作。
故事主要講述諾第留斯號的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋捕鯨手尼德蘭,跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。他們在不到10各月的時間里,他們周游了太平洋、印度洋、大西洋……他們勇敢地與鯊魚、章魚展開搏斗。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。
他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。同時,這部小說還有很強(qiáng)的科學(xué)性,它涉及的知識領(lǐng)域非常廣泛,物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)……在故事中,作者同時也告誡了人們,科技力量是一把雙刃劍,在造福人類的同時,也會危害人類。
作者還提出了要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物的觀點(diǎn),這對現(xiàn)在的環(huán)保具有深遠(yuǎn)的意義。這是一本栩栩如生的科幻小說,而其中的“環(huán)保”觀點(diǎn),我們至今仍需要注意它,在這奇妙的科幻享受之中,我們也要注意——環(huán)保已刻不容緩!
小學(xué)生海底兩萬里讀后感14
在四年級的時候我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說:接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,開始了一段段驚心動魄的海底之旅,遇上土著人、南極冒險、海底復(fù)仇……
看完這本書后,我的心情久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛海洋、知識淵博的教授,到“鸚鵡螺”號上后,他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,令人敬佩!康賽爾,教授身邊忠誠的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險,勇斗鯊魚,血戰(zhàn)章魚,無人能敵。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界!逗5變扇f里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們和我一起來看吧!
小學(xué)生海底兩萬里讀后感15
動蕩年代,被《海底兩萬里》 這本書中我佩服尼摩船長,他勇敢、果斷、冷靜,在南極與巨大的烏賊搏斗,盡管因此他們犧牲了一個船員,卻不放棄,最譽(yù)為科學(xué)幻想和探險小說之父——凡爾納寫出了如今家喻戶曉的一本書《海底兩萬里》,狹路相逢,勇者勝—終制服了那一群大家伙;他駕駛技術(shù)高超,在紅海,他駕駛“鸚鵡號”穿過狹窄的“阿拉伯隧道”,順利駛進(jìn)了地中海。在書的結(jié)尾,他擊沉了一艘軍艦,為此我也感到一絲絲的不快。尼摩船長也是一個充滿感情的人,在失去了一個兄弟之后,那痛苦的表情,和將他埋葬在海底的墓穴的舉動讓我深受感動。不過尼摩船長的性格卻有點(diǎn)讓人不快,他是那么專制,不讓阿龍納教授一伙人離開潛艇,并且經(jīng)常會將它們鎖在門里。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠(yuǎn)征隊去剿滅怪物,讀后感《狹路相逢,勇者勝—《海底兩萬里》讀后感》。不料卻掉入水中,被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救,開始了探險之旅。他們把南極的寒風(fēng)當(dāng)做行進(jìn)曲;把章魚的觸手當(dāng)做小插曲,把鯊魚鋼鐵般的牙齒當(dāng)做功勛章……總之,他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘,狠狠的將困難踏碎,鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著,完成了環(huán)游世界的壯舉!生活中,你遇到了困難不要退縮,只有鼓起勇氣向前走,這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話才會應(yīng)驗,幫助你走向成功。當(dāng)然你也要像尼莫船長一樣,擁有一顆冷靜的心。遇到危險時不要慌亂,要冷靜的應(yīng)對,這樣才能化險為夷。
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