海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀匯編15篇
認(rèn)真讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀1
這本書(shū)是由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納編著的。書(shū)中記敘了法國(guó)一名生物家的傳奇海底旅行,本書(shū)內(nèi)容豐富,敘事只有全文的百分之二十,著重對(duì)景物的描寫(xiě)和各種海洋生物的介紹。書(shū)中還帶著一切數(shù)學(xué)知識(shí),豐富了我的課外知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界?戳诉@本書(shū),仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的人就是自己,仿佛海底世界的面紗被我揭開(kāi)。書(shū)中對(duì)海底森林的景色描繪得非常美麗,從光線的變化到各種海洋生物的活動(dòng),從美麗的植物到清澈的海水,使雖未親眼目睹的我,依然感到那么心曠神怡,有一種身臨其境的感覺(jué)。通過(guò)讀這本書(shū),我還掌握了一些地理知識(shí),比如南緯0度19分,西經(jīng)128度23分的新幾內(nèi)亞島,長(zhǎng)兩千六百公里,平均寬度二百四十公里的紅海等等。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)就是一部海洋類百科全書(shū),只不過(guò)它是以敘事的方法表現(xiàn)出來(lái)的,這本書(shū)擴(kuò)展了我的知識(shí),給了我很大的幫助。
這本書(shū)突破了我們?nèi)祟惻c海洋之間的屏障。海洋生物種類繁多,海底世界同樣蘊(yùn)藏了人類尚未發(fā)現(xiàn)的無(wú)盡的寶藏。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀2
今天,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是由法國(guó)的儒勒·凡爾納寫(xiě)的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險(xiǎn)故事。我們一起來(lái)看看吧!
1866年,海上出現(xiàn)了一種無(wú)名類的鯨魚(yú)。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚(yú)叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦,去尋找這種“鯨魚(yú)” 。不幸的是,“林肯”號(hào)被“鯨魚(yú)”撞沉,三人落水。這時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)所謂的“鯨魚(yú)”居然是一艘潛水艇!他們?cè)跐撍Ю锝?jīng)歷了許多有趣而驚險(xiǎn)的事情,最后回到陸地的故事。
這本書(shū)告訴我們︰尼摩船長(zhǎng)之所以長(zhǎng)時(shí)間居住在海中,是因?yàn)樗幸活w逃避責(zé)任和社會(huì)的心。他雖然是一個(gè)天才,但他不幫助人們做貢獻(xiàn),所有的努力只是為了自己的私利,這樣的天才是沒(méi)有用的。但是,阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險(xiǎn),為了搜集對(duì)社會(huì)有用的信息,深入未知的海底世界,歷盡磨難,最終帶著勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長(zhǎng)相比,一個(gè)自私,一個(gè)無(wú)私,一個(gè)懦弱地藏身海底,一個(gè)勇敢地探索未知世界。我們應(yīng)該以阿龍納斯教授為榜樣,直面困境,勇于探索,以后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的天才,對(duì)國(guó)家、對(duì)人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),讓時(shí)代飛速地前進(jìn)。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀3
在這部作品中,凡爾納獨(dú)具匠心,巧妙布局,在他所描述的綿漫長(zhǎng)旅行中,他時(shí)而把讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又把讀者帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙意境;整部作品中,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn),故事引人入勝,使讀者欲罷不能。我印象最深的就是作品中的珊瑚王國(guó),有菌狀貝,管狀珊瑚,腦形貝,星狀貝,石竹形珊瑚,形成一條花卉織成的地毯。實(shí)在是難以形容,難以描繪的景象。
凡爾納在小說(shuō)的最后,使讀者在震驚之余,不得不深思這樣一個(gè)問(wèn)題:先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和精良的設(shè)施裝備若被用來(lái)作惡時(shí),將給人類帶來(lái)多么可怕的災(zāi)難性后果。在21世紀(jì)的今天,當(dāng)人們面臨著核武器,環(huán)境惡化,資源枯竭等危機(jī)時(shí),人類才逐漸意識(shí)到讓青少年從小就培養(yǎng)出科學(xué)的良心和環(huán)境憂患意識(shí)是多么必要。這不能不令人對(duì)一個(gè)多世紀(jì)前就提出這個(gè)問(wèn)題的凡爾納敬佩不已。我們必須從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀4
五彩斑瀾的珊瑚叢,目不暇接的海底生物,奇形怪狀的貝殼……這就是海,這就是一個(gè)嶄新的天地。
這本書(shū)講述了科學(xué)家阿龍納斯與同伴尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在海底暢游的故事,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的困難之后,阿龍納斯終于結(jié)束了旅游。
窗外,滿目青翠,再次打開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè),禁不住感嘆船員們的持之以恒,堅(jiān)持不懈。或許,失敗與挫折會(huì)讓他們疲憊,但他們有不屈的信念產(chǎn);或許,生死與離別會(huì)讓他們悲痛,但他們有前進(jìn)的信心;蛟S,世界的殘酷會(huì)讓他們憤憤不平,但他們有頑強(qiáng)的意志。
如今,生活在“蜜罐溫床”里我們“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,甚至有些人連什么是吃苦都不知道。然而這些人步入社會(huì)卻不堪一擊,經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。
這讓我想起了“澳大利亞人一直實(shí)施的‘再富也要窮孩子’計(jì)劃。澳大利亞算得上是發(fā)達(dá)國(guó)家,而他們卻刻意讓孩子從小摔摔打打,以便成為社會(huì)上的強(qiáng)者。”
《海底兩萬(wàn)里》中,船員們永不放棄,英勇頑強(qiáng)的精神,使他們一次次在困境中脫險(xiǎn)而出,而我們,在挫折面前也應(yīng)堅(jiān)持努力,總會(huì)嘗到勝利的滋味!
殊不知,有淤青,才讓生命更嘹亮……——后記
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀5
今年暑假,我閱讀了凡爾納科幻四部曲中的《海底兩萬(wàn)里》。不得不說(shuō),這部以第一人稱寫(xiě)的小說(shuō),真是有趣極了!
故事從1886年的美國(guó)開(kāi)始。海面上出現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,于是,美國(guó)派出了當(dāng)時(shí)最最先進(jìn)的戰(zhàn)艦——“亞伯拉罕。林肯”號(hào)追逐這只“獨(dú)角鯨”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯也加入了其中,卻與仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼德。蘭落入了這只“獨(dú)角鯨”的背上。原來(lái)這是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。于是,教授便在潛水艇上呆了6個(gè)月之久。六個(gè)月后,他和兩個(gè)人從潛水艇上“逃”了下來(lái),將海底的秘密告訴了世人。
阿龍納斯和他的船長(zhǎng)——尼莫船長(zhǎng)在這艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛水艇上,度過(guò)了6個(gè)月。尼莫船長(zhǎng)十分冷漠,痛恨人類。教授和康塞爾善惡分明。尼德脾氣十分暴躁。
阿龍納斯和他的三個(gè)伴兒作了許多有意思的事,如:參觀值上千萬(wàn)美元的珍珠,在海底進(jìn)行捕獵,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,在陸地上采集食物,和章魚(yú)搏斗等等等等。
這本書(shū)融了許多感情為一體,很好看喲!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀6
《海底兩萬(wàn)里》,這是法國(guó)作家凡爾納所寫(xiě)的一本小說(shuō),雖說(shuō)內(nèi)容不是真的,但緊張﹑刺激的故事情節(jié),還是吸引了無(wú)數(shù)的讀者。
故事的主角是一位教授,名叫“阿隆納克斯”,他和他的朋友尼德·蘭,還有仆人孔塞依,一起搭上了“林肯”號(hào),追蹤一個(gè)多次襲擊船只的“海怪”。但在途中被海怪襲擊,不小心掉進(jìn)海里,又僥幸被海怪所救,他們?nèi)伺郎虾9值谋巢浚l(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)就是一艘結(jié)構(gòu)像鯨的、龐大的潛水艇,但這艘潛水艇有一個(gè)刀槍不入、金剛不壞的外殼。里面的人發(fā)現(xiàn)了他們,將他們收留了。他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),尼摩船長(zhǎng)可是一個(gè)億萬(wàn)富翁,因?yàn)檫@艘潛水艇和里面的裝飾品至少都要幾百萬(wàn)美元呢。
接著,他們跟船長(zhǎng)一起,進(jìn)行了一次有趣,而且驚心動(dòng)魄的旅行。在這次旅行中,他們?cè)诤5咨掷锷⑦^(guò)步,在深海里舉行過(guò)葬禮,在錫蘭島救過(guò)人,并且看到了那顆椰子大小的珍珠,他們還去了地中海、水底金庫(kù)、火山腹中、南極等一般人做夢(mèng)都想不到的地方探險(xiǎn)。
看完這本書(shū),讓我不得不幻想深海之中的美麗景像,深藍(lán)的海,彩色的珊瑚,成群結(jié)隊(duì)的魚(yú),讓人流連忘返。如果你也想體驗(yàn)一次這樣有趣又驚險(xiǎn)的旅行,就來(lái)看看這本書(shū)吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀7
四年級(jí)時(shí)老師舉行了科普閱讀活動(dòng),讓我們每個(gè)人各訂一本書(shū),而有特殊的原因,老師把我們的書(shū)都改成了海底兩萬(wàn)里。
書(shū)剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我就愛(ài)不釋手,津津有味的讀著,它像一塊此貼吸引了我,我一口氣就把它讀完了。
海底兩萬(wàn)里的作者是儒勒凡爾納,法國(guó)人,被稱為科幻小說(shuō)之父。他寫(xiě)小說(shuō)在他那d的時(shí)代,是奇思妙想,可今天讀起來(lái)卻亦幻亦真,這不能說(shuō)是個(gè)奇跡嗎、
這本書(shū)主要內(nèi)容是‘‘我’‘比唉而阿隆納思在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了一收潛水艇,----‘‘鸚鵡羅號(hào)’‘,接著‘‘我’‘的仆人----康塞而開(kāi)始了驚險(xiǎn)的海底旅行,結(jié)果遇到了很多困難,可都被我們戰(zhàn)勝了,有巨大的章魚(yú)怪,有兇猛的鯊魚(yú),居然還遇到了最可怕的海洋大懸鍋----北冰揚(yáng)大懸鍋。這個(gè)可怕得無(wú)底深淵會(huì)把船只、鯨魚(yú)、甚至北極熊,全都系進(jìn)去,可我,尼德蘭康賽爾卻逃離了這兒,一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。
從中我感受到魚(yú)叉大王尼德蘭熱愛(ài)自由,總是想著離開(kāi)‘‘鸚鵡螺號(hào)’‘,而我卻想要鸚鵡螺號(hào)完成自己得海底研究計(jì)劃,仆人康塞而對(duì)主人的忠心。
《海底兩萬(wàn)里》卻講了科學(xué),又講了故事,我喜歡這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀8
最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)是部經(jīng)典的科幻小說(shuō),作者將撲朔迷離的故事情節(jié),豐富詳盡的知識(shí)完美的融為一體,引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書(shū)以它獨(dú)特的魅力吸引
著我們的眼光。
這部位品主要講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事,故事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí),海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨,其實(shí)是一艘潛艇的大怪物,他接受邀請(qǐng)參加追捕,在追捕的過(guò)程中不落難,進(jìn)入潛艇內(nèi)一路旅行的故事。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是一個(gè)想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。他的寫(xiě)作精神告訴我們,寫(xiě)作文時(shí)報(bào)著對(duì)讀者負(fù)責(zé)精神,每一本科幻小說(shuō)都不像《海底兩萬(wàn)里》一樣有極高的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是博學(xué)累積而成的科幻小說(shuō)。
無(wú)論如何,這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深地?zé)釔?ài)上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了人生的觀點(diǎn)。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀9
前不久,我翻開(kāi)一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的數(shù),看著看著,我被他那有趣的情節(jié)深深的吸引了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō),是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒?凡卡納在一艘游艇中創(chuàng)作的。
書(shū)中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的事:一條客船在海上航行,突然又撞到的一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美,人們猜測(cè)是巨型海怪或是潛水艇,它以驚人的速度撞入船后又立即抽身而退。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人和捕鯨手和“巨大怪物”的`船長(zhǎng)尼摩在海里進(jìn)行了一次兩萬(wàn)里的旅行。他們遇到了許多難以想象的困難,但他們還是勇往直前,都頑強(qiáng)的克服了。書(shū)中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。
看完這本書(shū),掩卷沉思,我先到了我自己在學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難,特別是數(shù)學(xué)。有一些題目我一看就覺(jué)得很難,就想放棄,不肯動(dòng)腦想,就想著問(wèn)媽媽或者問(wèn)同學(xué)。其實(shí),仔細(xì)看看,多動(dòng)動(dòng)手,勤動(dòng)動(dòng)腦就能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的突破口。
讀完這本書(shū),我悟出一個(gè)道理:不管遇到什么困難都要勇往直前。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀10
前幾天,我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。令我感受最深的是阿龍納斯教授,熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險(xiǎn)的可貴精神。
這一本書(shū)主要講了阿龍納斯教授通過(guò)追蹤“海上怪物”,描繪出了神奇的海的世界。
讀了這本書(shū),我想起小的時(shí)候,有一次,我和小區(qū)的朋友們一起玩,一個(gè)大哥哥說(shuō):“我們玩探險(xiǎn)的游戲吧?”“好!”我們異口同聲的答應(yīng)了。大哥哥帶我們到了一個(gè)小木屋前,雖然是白天,但是小木屋里還是很黑,哥哥高高舉起手電筒,只能看見(jiàn)小小的一塊地方,這時(shí)我著了魔一樣,全身在發(fā)抖。我什么都不怕,就是太怕黑,睡覺(jué)前一關(guān)燈,又黑又沒(méi)人,就嚇得我變了臉色縮頭縮腦的,像只小耗子。哥哥嚴(yán)肅地說(shuō):“我們誰(shuí)也不能退出,一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去看看里面究竟有什么。”我一聽(tīng)拔腿就想跑,被大哥哥一下子攔住了。我只得硬著頭皮往屋里跑,我哆哆嗦嗦地舉起手電,我嚇的手心淌汗,腳掌頭皮發(fā)麻,全身出虛汗,你不知道,我就是害怕黑暗,怕我走不出來(lái),怕黑暗中會(huì)有魔鬼。既來(lái)之,則安之。我拿著手電,進(jìn)去仔細(xì)看看,原來(lái)是一些垃圾箱。讀了《海底兩萬(wàn)里》我要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授的勇于探險(xiǎn)的可貴精神。
讀了這一本書(shū),我懂得了,不管遇到什么困難,都不要退縮。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀11
暑假里,我讀到了一本科幻小說(shuō),書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里 》,講述了這樣一個(gè)故事:1866年,大海里突然出現(xiàn)了“海怪”,多艘輪船被襲擊,海洋生物學(xué)家阿隆納克斯教授受邀代表法國(guó)參加“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì),除掉“海怪”。在途中,教授掉到大海中,他和魚(yú)叉手尼德?蘭、仆人孔塞依抓住了“海怪”上的一個(gè)大環(huán),就在“海怪”其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇快要下沉?xí)r,內(nèi)莫船長(zhǎng)救了他們,于是他們就和神秘的船長(zhǎng)一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。
書(shū)中的教授機(jī)智勇敢,他的仆人非常忠誠(chéng),冷漠的內(nèi)莫船長(zhǎng)對(duì)陸地有著深仇大恨,卻對(duì)大海有著奇怪的情感。
讀了這本書(shū),我感受到了聽(tīng)到受傷的船員可能活不到兩個(gè)小時(shí)時(shí)內(nèi)莫船長(zhǎng)悲傷的心情,也感受到了阿隆納克斯看到美麗的海底世界時(shí)的興奮難耐。
這本書(shū)讓我受益匪淺。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀12
《海底兩萬(wàn)里》是懦勒凡爾納的一本航海小說(shuō)。儒勒凡爾納(1828.2.8-1905.3.24),他出生于法國(guó)港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》有78千字,這本書(shū)上寫(xiě)著艦艇“鸚鵡螺”號(hào)在大海上遇到的所有事情:漫游海底、托雷斯海峽、一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇、失蹤的大陸、章魚(yú)……故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深,故事的驚險(xiǎn)刺激,船長(zhǎng)的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說(shuō)的是:“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在南極被困冰山,氧氣快要用光了,尼摩船長(zhǎng)就派船上的幾個(gè)船員去鑿冰,可是,鑿冰的速度太慢,尼摩船長(zhǎng)危機(jī)之下想到了用熱水把冰融化,結(jié)果,在冰最薄的時(shí)候,“鸚鵡螺”號(hào)潛艇向上一沖,冰面被破開(kāi),他們得救了。
從這本書(shū)中,我知道了海底很多事情,很多動(dòng)植物。還讓我開(kāi)闊了眼界,我不僅收獲到了知識(shí),還感受到海下是多么神秘!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀13
最近,我讀了一本由法國(guó)的儒勒凡爾納著的《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了:勇敢的尼摩船長(zhǎng):他用自己的智慧建造了被人們稱做“獨(dú)角鯨”的“鸚鵡螺”號(hào),也用自己的聰明勇敢戰(zhàn)勝了在海底下的一切困難。我佩服他的勇敢和聰明。容易發(fā)怒的尼德蘭:凡是被他的魚(yú)叉刺中的獵物一定會(huì)死亡。
我佩服他的用魚(yú)叉技術(shù)精湛,熟練。忠心耿耿的孔塞依和聰明勇敢的阿隆納斯先生。本書(shū)中有一件令我印象深刻的事情,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。這本書(shū)里最讓我觸目驚心的文章的名字是冰山。在這篇文章里,尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)被翻倒的冰山堵住了所有的出口。
那時(shí),他們的氧氣只能用兩天,屬于危險(xiǎn)狀態(tài)。當(dāng)時(shí),尼摩船長(zhǎng)馬上下令把冰挖掉。那些人挖了一些冰,旁邊的冰又在向他們靠攏。尼摩船長(zhǎng)把兩個(gè)熱水瓶放在旁邊,旁邊的冰就不向他們靠攏了。到最后一天,那冰只有一米厚了。他們就用穿孔器把一米厚的冰鉆遍了。之后,全體船員進(jìn)船,儲(chǔ)水艙打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)水。一百立方米的水頓時(shí)流進(jìn)去,船一下子增加了一百噸重量。后來(lái),尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)沖了出去,并下令啟動(dòng)排水系統(tǒng)。一場(chǎng)危機(jī)就這樣結(jié)束了。這本書(shū)真好看,我一定要多看幾遍!呵呵。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀14
最近,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),我很喜歡。
本書(shū)的主要內(nèi)容是:人們?cè)诤V邪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的神秘物體,把它稱為海怪,在捉拿海怪的過(guò)程中,人們發(fā)現(xiàn)海怪并不是海怪,而是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。他們被船上得人抓去,開(kāi)始了一次海洋探險(xiǎn),最后想盡一切辦法,終于逃出小艇,回陸地上。
書(shū)中的主人公有:尼摩船長(zhǎng)、康塞爾、尼德·蘭、阿隆那克斯。書(shū)中對(duì)我印象最深一章是《冰山》一節(jié),主人公尼摩船長(zhǎng)和他的船員們面對(duì)困難齊心協(xié)力,各盡職責(zé),沒(méi)有一個(gè)人退縮。他們都日夜堅(jiān)守在自已的崗位上,沒(méi)有因?yàn)橥诒芎粑叫迈r的空氣而故意延長(zhǎng)工作時(shí)間,都愿意把氧氣管里的最后一口氧氣讓給自已的朋友,最后終于逃出冰山,渡過(guò)了困難。
讀完全書(shū),我被尼摩船長(zhǎng)和他的船員們?cè)诶щy中相互救助,不放棄的精神所感動(dòng)。想想我們,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈峦丝s,面對(duì)困難我們更多的是想逃避。在生活和學(xué)習(xí)中如果我們有他們這種不怕困難的精神,還有什么事做不到呢?
無(wú)論如何,這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了面對(duì)困難不能低頭,只要有這種精神,相信勝利就在前方!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀15
《海底兩萬(wàn)里》以海洋生物學(xué)為例,通過(guò)阿龍納斯和康賽爾之口,向我們介紹了許多海洋知識(shí)。什么界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,娓娓道來(lái)。還有什么海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥灣暖流、海航颶風(fēng)、馬尾藻海、海洋深度、海水中聲音傳播,井井有條,是我們大開(kāi)眼界。
書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色彩的人物,非常吸引人。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了一搜潛水船,取名為“鸚鵡螺”號(hào),潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的,他避開(kāi)敵人,在海底探尋自由,進(jìn)行報(bào)復(fù)行動(dòng),又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感動(dòng)悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》中的曲折緊張的故事情節(jié)、瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)以及細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想交織在一起。
《海底兩萬(wàn)里》的故事情節(jié),時(shí)而將我推入險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)環(huán)境,時(shí)而又將我?guī)нM(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美好境界。讀來(lái)引人入勝,使我欲罷不能。
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