海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀1
今年暑假,我閱讀了凡爾納科幻四部曲中的《海底兩萬(wàn)里》。不得不說(shuō),這部以第一人稱(chēng)寫(xiě)的小說(shuō),真是有趣極了!
故事從1886年的美國(guó)開(kāi)始。海面上出現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,于是,美國(guó)派出了當(dāng)時(shí)最最先進(jìn)的戰(zhàn)艦——“亞伯拉罕。林肯”號(hào)追逐這只“獨(dú)角鯨”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯也加入了其中,卻與仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼德。蘭落入了這只“獨(dú)角鯨”的背上。原來(lái)這是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。于是,教授便在潛水艇上呆了6個(gè)月之久。六個(gè)月后,他和兩個(gè)人從潛水艇上“逃”了下來(lái),將海底的秘密告訴了世人。
阿龍納斯和他的船長(zhǎng)——尼莫船長(zhǎng)在這艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛水艇上,度過(guò)了6個(gè)月。尼莫船長(zhǎng)十分冷漠,痛恨人類(lèi)。教授和康塞爾善惡分明。尼德脾氣十分暴躁。
阿龍納斯和他的三個(gè)伴兒作了許多有意思的事,如:參觀值上千萬(wàn)美元的珍珠,在海底進(jìn)行捕獵,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,在陸地上采集食物,和章魚(yú)搏斗等等等等。
這本書(shū)融了許多感情為一體,很好看喲!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀2
雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),但是沒(méi)有任何一個(gè)我接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識(shí)!逗5變扇f(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的。收獲——環(huán)保已刻不容緩。!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀3
《海底兩萬(wàn)里》,這是法國(guó)作家凡爾納所寫(xiě)的一本小說(shuō),雖說(shuō)內(nèi)容不是真的,但緊張﹑刺激的故事情節(jié),還是吸引了無(wú)數(shù)的讀者。
故事的主角是一位教授,名叫“阿隆納克斯”,他和他的朋友尼德·蘭,還有仆人孔塞依,一起搭上了“林肯”號(hào),追蹤一個(gè)多次襲擊船只的“海怪”。但在途中被海怪襲擊,不小心掉進(jìn)海里,又僥幸被海怪所救,他們?nèi)伺郎虾9值谋巢浚l(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)就是一艘結(jié)構(gòu)像鯨的、龐大的潛水艇,但這艘潛水艇有一個(gè)刀槍不入、金剛不壞的外殼。里面的人發(fā)現(xiàn)了他們,將他們收留了。他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),尼摩船長(zhǎng)可是一個(gè)億萬(wàn)富翁,因?yàn)檫@艘潛水艇和里面的裝飾品至少都要幾百萬(wàn)美元呢。
接著,他們跟船長(zhǎng)一起,進(jìn)行了一次有趣,而且驚心動(dòng)魄的旅行。在這次旅行中,他們?cè)诤5咨掷锷⑦^(guò)步,在深海里舉行過(guò)葬禮,在錫蘭島救過(guò)人,并且看到了那顆椰子大小的珍珠,他們還去了地中海、水底金庫(kù)、火山腹中、南極等一般人做夢(mèng)都想不到的地方探險(xiǎn)。
看完這本書(shū),讓我不得不幻想深海之中的美麗景像,深藍(lán)的海,彩色的珊瑚,成群結(jié)隊(duì)的魚(yú),讓人流連忘返。如果你也想體驗(yàn)一次這樣有趣又驚險(xiǎn)的旅行,就來(lái)看看這本書(shū)吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀4
最近,我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),我很喜歡。
本書(shū)的主要內(nèi)容是:人們?cè)诤V邪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的神秘物體,把它稱(chēng)為海怪,在捉拿海怪的過(guò)程中,人們發(fā)現(xiàn)海怪并不是海怪,而是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。他們被船上得人抓去,開(kāi)始了一次海洋探險(xiǎn),最后想盡一切辦法,終于逃出小艇,回陸地上。
書(shū)中的主人公有:尼摩船長(zhǎng)、康塞爾、尼德·蘭、阿隆那克斯。書(shū)中對(duì)我印象最深一章是《冰山》一節(jié),主人公尼摩船長(zhǎng)和他的船員們面對(duì)困難齊心協(xié)力,各盡職責(zé),沒(méi)有一個(gè)人退縮。他們都日夜堅(jiān)守在自已的崗位上,沒(méi)有因?yàn)橥诒芎粑叫迈r的空氣而故意延長(zhǎng)工作時(shí)間,都愿意把氧氣管里的最后一口氧氣讓給自已的朋友,最后終于逃出冰山,渡過(guò)了困難。
讀完全書(shū),我被尼摩船長(zhǎng)和他的船員們?cè)诶щy中相互救助,不放棄的精神所感動(dòng)。想想我們,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈峦丝s,面對(duì)困難我們更多的是想逃避。在生活和學(xué)習(xí)中如果我們有他們這種不怕困難的精神,還有什么事做不到呢?
無(wú)論如何,這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了面對(duì)困難不能低頭,只要有這種精神,相信勝利就在前方!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀5
前幾天,我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。令我感受最深的是阿龍納斯教授,熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險(xiǎn)的可貴精神。
這一本書(shū)主要講了阿龍納斯教授通過(guò)追蹤“海上怪物”,描繪出了神奇的海的世界。
讀了這本書(shū),我想起小的時(shí)候,有一次,我和小區(qū)的朋友們一起玩,一個(gè)大哥哥說(shuō):“我們玩探險(xiǎn)的'游戲吧?”“好!”我們異口同聲的答應(yīng)了。大哥哥帶我們到了一個(gè)小木屋前,雖然是白天,但是小木屋里還是很黑,哥哥高高舉起手電筒,只能看見(jiàn)小小的一塊地方,這時(shí)我著了魔一樣,全身在發(fā)抖。我什么都不怕,就是太怕黑,睡覺(jué)前一關(guān)燈,又黑又沒(méi)人,就嚇得我變了臉色縮頭縮腦的,像只小耗子。哥哥嚴(yán)肅地說(shuō):“我們誰(shuí)也不能退出,一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去看看里面究竟有什么!蔽乙宦(tīng)拔腿就想跑,被大哥哥一下子攔住了。我只得硬著頭皮往屋里跑,我哆哆嗦嗦地舉起手電,我嚇的手心淌汗,腳掌頭皮發(fā)麻,全身出虛汗,你不知道,我就是害怕黑暗,怕我走不出來(lái),怕黑暗中會(huì)有魔鬼。既來(lái)之,則安之。我拿著手電,進(jìn)去仔細(xì)看看,原來(lái)是一些垃圾箱。讀了《海底兩萬(wàn)里》我要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授的勇于探險(xiǎn)的可貴精神。
讀了這一本書(shū),我懂得了,不管遇到什么困難,都不要退縮。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀6
在這部作品中,凡爾納獨(dú)具匠心,巧妙布局,在他所描述的綿漫長(zhǎng)旅行中,他時(shí)而把讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又把讀者帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙意境;整部作品中,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn),故事引人入勝,使讀者欲罷不能。我印象最深的就是作品中的珊瑚王國(guó),有菌狀貝,管狀珊瑚,腦形貝,星狀貝,石竹形珊瑚,形成一條花卉織成的地毯。實(shí)在是難以形容,難以描繪的景象!
凡爾納在小說(shuō)的最后,使讀者在震驚之余,不得不深思這樣一個(gè)問(wèn)題:先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和精良的設(shè)施裝備若被用來(lái)作惡時(shí),將給人類(lèi)帶來(lái)多么可怕的災(zāi)難性后果。在21世紀(jì)的今天,當(dāng)人們面臨著核武器,環(huán)境惡化,資源枯竭等危機(jī)時(shí),人類(lèi)才逐漸意識(shí)到讓青少年從小就培養(yǎng)出科學(xué)的良心和環(huán)境憂患意識(shí)是多么必要。這不能不令人對(duì)一個(gè)多世紀(jì)前就提出這個(gè)問(wèn)題的凡爾納敬佩不已。我們必須從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀7
這本書(shū)是由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納編著的。書(shū)中記敘了法國(guó)一名生物家的傳奇海底旅行,本書(shū)內(nèi)容豐富,敘事只有全文的百分之二十,著重對(duì)景物的描寫(xiě)和各種海洋生物的介紹。書(shū)中還帶著一切數(shù)學(xué)知識(shí),豐富了我的課外知識(shí),開(kāi)闊了我的眼界?戳诉@本書(shū),仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的人就是自己,仿佛海底世界的面紗被我揭開(kāi)。書(shū)中對(duì)海底森林的景色描繪得非常美麗,從光線的變化到各種海洋生物的活動(dòng),從美麗的植物到清澈的海水,使雖未親眼目睹的我,依然感到那么心曠神怡,有一種身臨其境的感覺(jué)。通過(guò)讀這本書(shū),我還掌握了一些地理知識(shí),比如南緯0度19分,西經(jīng)128度23分的新幾內(nèi)亞島,長(zhǎng)兩千六百公里,平均寬度二百四十公里的紅海等等。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)就是一部海洋類(lèi)百科全書(shū),只不過(guò)它是以敘事的方法表現(xiàn)出來(lái)的,這本書(shū)擴(kuò)展了我的知識(shí),給了我很大的幫助。
這本書(shū)突破了我們?nèi)祟?lèi)與海洋之間的屏障。海洋生物種類(lèi)繁多,海底世界同樣蘊(yùn)藏了人類(lèi)尚未發(fā)現(xiàn)的無(wú)盡的寶藏。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀8
《海底兩萬(wàn)里》是懦勒凡爾納的一本航海小說(shuō)。儒勒凡爾納(1828.2.8-1905.3.24),他出生于法國(guó)港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》有78千字,這本書(shū)上寫(xiě)著艦艇“鸚鵡螺”號(hào)在大海上遇到的所有事情:漫游海底、托雷斯海峽、一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長(zhǎng)的復(fù)仇、失蹤的大陸、章魚(yú)……故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深,故事的驚險(xiǎn)刺激,船長(zhǎng)的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說(shuō)的是:“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在南極被困冰山,氧氣快要用光了,尼摩船長(zhǎng)就派船上的幾個(gè)船員去鑿冰,可是,鑿冰的速度太慢,尼摩船長(zhǎng)危機(jī)之下想到了用熱水把冰融化,結(jié)果,在冰最薄的時(shí)候,“鸚鵡螺”號(hào)潛艇向上一沖,冰面被破開(kāi),他們得救了。
從這本書(shū)中,我知道了海底很多事情,很多動(dòng)植物。還讓我開(kāi)闊了眼界,我不僅收獲到了知識(shí),還感受到海下是多么神秘!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀9
最近,我讀了一本由法國(guó)的儒勒凡爾納著的《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了:勇敢的尼摩船長(zhǎng):他用自己的智慧建造了被人們稱(chēng)做“獨(dú)角鯨”的“鸚鵡螺”號(hào),也用自己的聰明勇敢戰(zhàn)勝了在海底下的一切困難。我佩服他的勇敢和聰明。容易發(fā)怒的尼德蘭:凡是被他的魚(yú)叉刺中的獵物一定會(huì)死亡。
我佩服他的用魚(yú)叉技術(shù)精湛,熟練。忠心耿耿的孔塞依和聰明勇敢的阿隆納斯先生。本書(shū)中有一件令我印象深刻的事情,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。這本書(shū)里最讓我觸目驚心的文章的名字是冰山。在這篇文章里,尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)被翻倒的冰山堵住了所有的出口。
那時(shí),他們的氧氣只能用兩天,屬于危險(xiǎn)狀態(tài)。當(dāng)時(shí),尼摩船長(zhǎng)馬上下令把冰挖掉。那些人挖了一些冰,旁邊的冰又在向他們靠攏。尼摩船長(zhǎng)把兩個(gè)熱水瓶放在旁邊,旁邊的冰就不向他們靠攏了。到最后一天,那冰只有一米厚了。他們就用穿孔器把一米厚的冰鉆遍了。之后,全體船員進(jìn)船,儲(chǔ)水艙打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)水。一百立方米的水頓時(shí)流進(jìn)去,船一下子增加了一百噸重量。后來(lái),尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著“鸚鵡螺”號(hào)沖了出去,并下令啟動(dòng)排水系統(tǒng)。一場(chǎng)危機(jī)就這樣結(jié)束了。這本書(shū)真好看,我一定要多看幾遍!呵呵。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀10
今天,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是由法國(guó)的儒勒·凡爾納寫(xiě)的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險(xiǎn)故事。我們一起來(lái)看看吧!
1866年,海上出現(xiàn)了一種無(wú)名類(lèi)的鯨魚(yú)。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚(yú)叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦,去尋找這種“鯨魚(yú)” 。不幸的是,“林肯”號(hào)被“鯨魚(yú)”撞沉,三人落水。這時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)所謂的“鯨魚(yú)”居然是一艘潛水艇!他們?cè)跐撍Ю锝?jīng)歷了許多有趣而驚險(xiǎn)的事情,最后回到陸地的故事。
這本書(shū)告訴我們︰尼摩船長(zhǎng)之所以長(zhǎng)時(shí)間居住在海中,是因?yàn)樗幸活w逃避責(zé)任和社會(huì)的心。他雖然是一個(gè)天才,但他不幫助人們做貢獻(xiàn),所有的努力只是為了自己的私利,這樣的天才是沒(méi)有用的。但是,阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險(xiǎn),為了搜集對(duì)社會(huì)有用的信息,深入未知的海底世界,歷盡磨難,最終帶著勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長(zhǎng)相比,一個(gè)自私,一個(gè)無(wú)私,一個(gè)懦弱地藏身海底,一個(gè)勇敢地探索未知世界。我們應(yīng)該以阿龍納斯教授為榜樣,直面困境,勇于探索,以后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的天才,對(duì)國(guó)家、對(duì)人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),讓時(shí)代飛速地前進(jìn)。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀11
這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物,于是人們要去把它捉來(lái),阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請(qǐng),在捕捉中不幸的掉入水中,成了怪物的俘虜。后來(lái),他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇,然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí),他們遇到了各種困難,但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了,直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”,他們被浮冰重重包圍的時(shí)候,還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍,要是我就亂成一鍋了,我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的那珍珠,那么大,要幾百年才能形成啊!“黑潮”里的中國(guó)鯔魚(yú)多么好看!“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢!還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
人類(lèi)探索的腳步不會(huì)停止,以后一定會(huì)有更多的科幻小說(shuō)描寫(xiě)了今后美好的生活,讓我們期待著生活吧!
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀12
《海底兩萬(wàn)里》以海洋生物學(xué)為例,通過(guò)阿龍納斯和康賽爾之口,向我們介紹了許多海洋知識(shí)。什么界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,娓娓道來(lái)。還有什么海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥灣暖流、海航颶風(fēng)、馬尾藻海、海洋深度、海水中聲音傳播,井井有條,是我們大開(kāi)眼界。
書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有神秘色彩的人物,非常吸引人。他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了一搜潛水船,取名為“鸚鵡螺”號(hào),潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的,他避開(kāi)敵人,在海底探尋自由,進(jìn)行報(bào)復(fù)行動(dòng),又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感動(dòng)悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》中的曲折緊張的故事情節(jié)、瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)、豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)以及細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想交織在一起。
《海底兩萬(wàn)里》的故事情節(jié),時(shí)而將我推入險(xiǎn)象環(huán)生的驚險(xiǎn)環(huán)境,時(shí)而又將我?guī)нM(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美好境界。讀來(lái)引人入勝,使我欲罷不能。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀13
這本書(shū)不僅寫(xiě)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事,還是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。更重要的是,他激發(fā)了一代又一代少年人熱愛(ài)科學(xué)、探索未知世界的熱情。我非常愛(ài)看這本書(shū)。
書(shū)中描寫(xiě)的四位主人公都非常的聰明勇敢,他們克服了重重困難、逃脫了重重危機(jī)找到了所謂的“海怪”,他們與兇猛的鯊魚(yú)搏斗,殺死了巨型章魚(yú),逃離了海上漩渦。書(shū)中還介紹了許多海底景觀,海底狩獵,參觀海底森林等讓我們有種身臨其境的感覺(jué)。讀完這本書(shū)我最敬佩的是尼摩船長(zhǎng),他曾經(jīng)冒險(xiǎn)失敗了很多次,可他從未放棄,一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,用他的勇敢和智慧一次又一次成功地逃脫了險(xiǎn)境。這種永不言敗的精神非常值得我們學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,不管在什么時(shí)候遇到任何困難都要冷靜思考、勇敢面對(duì)、戰(zhàn)勝困難。
看了這本書(shū)不僅讓我學(xué)到很多海洋的知識(shí),還讓我受到很大的啟發(fā)。其實(shí)每一本書(shū)就像機(jī)器貓的“任意門(mén)”把我們帶到每一個(gè)故事里,讓我們從中學(xué)到很多知識(shí),還能從中受到教育,所以我們以后一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀14
前不久,我翻開(kāi)一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的數(shù),看著看著,我被他那有趣的情節(jié)深深的吸引了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō),是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒?凡卡納在一艘游艇中創(chuàng)作的。
書(shū)中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的事:一條客船在海上航行,突然又撞到的一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美,人們猜測(cè)是巨型海怪或是潛水艇,它以驚人的速度撞入船后又立即抽身而退。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人和捕鯨手和“巨大怪物”的船長(zhǎng)尼摩在海里進(jìn)行了一次兩萬(wàn)里的旅行。他們遇到了許多難以想象的困難,但他們還是勇往直前,都頑強(qiáng)的克服了。書(shū)中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。
看完這本書(shū),掩卷沉思,我先到了我自己在學(xué)習(xí)上也遇到了許多困難,特別是數(shù)學(xué)。有一些題目我一看就覺(jué)得很難,就想放棄,不肯動(dòng)腦想,就想著問(wèn)媽媽或者問(wèn)同學(xué)。其實(shí),仔細(xì)看看,多動(dòng)動(dòng)手,勤動(dòng)動(dòng)腦就能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的突破口。
讀完這本書(shū),我悟出一個(gè)道理:不管遇到什么困難都要勇往直前。
海底兩萬(wàn)里讀后感優(yōu)秀15
暑假里,我讀到了一本科幻小說(shuō),書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里 》,講述了這樣一個(gè)故事:1866年,大海里突然出現(xiàn)了“海怪”,多艘輪船被襲擊,海洋生物學(xué)家阿隆納克斯教授受邀代表法國(guó)參加“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì),除掉“海怪”。在途中,教授掉到大海中,他和魚(yú)叉手尼德?蘭、仆人孔塞依抓住了“海怪”上的一個(gè)大環(huán),就在“海怪”其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇快要下沉?xí)r,內(nèi)莫船長(zhǎng)救了他們,于是他們就和神秘的船長(zhǎng)一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。
書(shū)中的教授機(jī)智勇敢,他的仆人非常忠誠(chéng),冷漠的內(nèi)莫船長(zhǎng)對(duì)陸地有著深仇大恨,卻對(duì)大海有著奇怪的情感。
讀了這本書(shū),我感受到了聽(tīng)到受傷的船員可能活不到兩個(gè)小時(shí)時(shí)內(nèi)莫船長(zhǎng)悲傷的心情,也感受到了阿隆納克斯看到美麗的海底世界時(shí)的興奮難耐。
這本書(shū)讓我受益匪淺。
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