讀《海底兩萬里》讀后感6篇
當細細地品讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的讀《海底兩萬里》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《海底兩萬里》讀后感1
最近,我閱讀了世界名著——《海底兩萬里》,那是儒勒·凡爾納的一部巨作。
書里主要講述了“我”——皮埃爾,誤打誤撞地進入了尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇,從而開始了皮埃爾的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”,尼摩船長又不愿意暴露自己的身份,所以凡是上了船的人,一律不允許下船。最后,海上發(fā)生了一次大旋渦,把尼摩船長和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底,而“我”卻坐著小艇死里逃生。
讀完名著,我特別佩服尼摩船長,他意志堅定,從來沒有放棄過要穿越海洋的偉大理想,但他最終為了實現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認為他是值得的,他的死是有價值的。他只要有了夢想就會不停地追夢,反之,現(xiàn)實生活中的我,做事總是有頭無尾,缺乏意志力和恒心,也從沒有設立過目標。從現(xiàn)在開始,我為我自己樹立了兩個目標:短期目標就是本學期的期末考試我要考入前十名;遠期目標就是要考到重點高中。我要為此努力學習。
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長正是值得我們學習的人。我也要像他那樣意志堅定,頑強、刻苦地學習,以此來報答所有關愛我的人。
讀《海底兩萬里》讀后感2
寒假期間,老師叫我們看了一些書,其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》,這是一本科幻小說,這本書講的是:阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。寫書時,人類不但還沒有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒有問市,可他在小說中,卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚槍手尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深刻的情節(jié),不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀,而是一次遇難,鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起,使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境,他們要挖五天四夜,可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天,看到這里我的心很懸,不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情況下,康塞爾,尼德在阿龍教授快暈過去的時候把空氣箱遞過去,而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那短時間。多么偉大的友情!在最困難的時候還是想著別人,這是我深深感動....
這是一本好書,值得我們一看。
讀《海底兩萬里》讀后感3
“這么說,要是我晚到一刻鐘,此艦就會不等我開走了,我也就錯過了這次特別的奇妙的,令人難以置信的遠航了!痹诘谌轮,給我最大啟發(fā)的便是這一段話。前文所述,當“我”決定要實現(xiàn)這個目標,雖然這與“我”返回祖國的到正好是反方向,但是這是“我”的目標。
讓我讀到這一段話時,腦海中不由浮現(xiàn)出剛開學我們的語文老師跟我們說:“其實機會就像一個個小精靈,有時候就飛在你身邊,你要及時出手抓住這個小精靈。要一不留神兒,這小精靈可就飛走啦!笔前。綍r我們的生活中有許許多多的“小精靈”你要反應過來及時抓住了他。
古時候有個叫毛遂的人。毛遂在平原君門下三年,一直默默無聞,總得不到施展才能的機會。
一次,秦國大舉進攻趙國,情況危急。這時,毛遂主動站了出來說:“我愿隨平原君前往楚國!
平原君一開始不以為然覺得他不能勝任這個重大的使命,毛遂并不生氣,在他心平氣和地據(jù)理力爭下,平原君便答應毛遂作為自己的隨從,連夜趕往楚國。毛遂憑著自己的口才和智慧為趙國解了圍。
看完毛遂的事例。才知曉,原來這些經(jīng)常發(fā)生的事,有時候也是一個很大的機遇。毛遂就是抓住了這次展示自我的機會。才令平原君發(fā)現(xiàn)毛遂這個人才。
當然也并不是說你抓住了,機會就是你的。有句老話說的好:“機會都是給那些有準備的人的。”毛遂平時就很勤奮,抓住了機會,并施展了自己。所以,現(xiàn)在就去努力吧!不要等錯過了才后悔。
讀《海底兩萬里》讀后感4
今天爸爸帶我去書店買書,我自己選了一本《海底兩萬里》,回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了,看完插圖,我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的,媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看,一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多奇形怪狀的海底動植物,讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚,開始他們遇見了許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨,船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚跌到了海里。
讀《海底兩萬里》讀后感5
世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們畢生的知識與智慧的結晶,他們用自身的.一種不衰的魅力,感動了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納教授,探海旅行的故事,作者以追捕海怪為引,用生花的妙筆,為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫面,講述了一個個精彩的故事:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃······故事驚險曲折,引人入勝。人物描寫非常細致;畫面多姿多彩,氣象萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心動魄,全書語言平實,文字淺顯流暢,情節(jié)緊湊生動,讀起來有一種不一樣的舒服。
整書上下都是運用了幻想和事實的方法寫的,故事情節(jié)也非常生動,讓讀者也有同樣的感受,大大的滿足了讀者們閱讀需要,讓讀者可以大飽一次眼福。
此書從頭到尾都在向讀者們講述科學的好處、優(yōu)點,大大地激發(fā)了讀者們熱愛科學、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
讀《海底兩萬里》讀后感6
寒假期間,老師叫我們看了一些書,其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》,這是一本科幻小說,這本書講的是:阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁,并開始驚險的海底之旅……
本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。寫書時,人類不但還沒有發(fā)明潛艇,甚至連電燈都還沒有問市,可他在小說中,卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾,魚尼德搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號,在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等,航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀,并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。這書中讓我印象深刻的情節(jié),不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀,而是一次遇難,鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起,使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們艇上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境,他們要挖五天四夜,可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天,看到這里我的心很懸,不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情況下,康塞爾,尼德在阿龍教授快暈過去的時候把空氣箱遞過去,而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那短時間。多么偉大的友情啊!在最困難的時候還是想著別人,這是我深深感動....
這是一本好書,值得我們一看。
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