海底兩萬里優(yōu)秀讀后感(集錦15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的海底兩萬里優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感1
一向不懂生物與非生物區(qū)別的我。在《海底兩萬里》中發(fā)現(xiàn)，非生物可專之為生物，而這個(gè)發(fā)現(xiàn)最注在于人類的情感。深色海域，藏有多少迷離事件，無論多少生物與非生物，它們?cè)跊坝康暮Ｋ畮?dòng)下，非生物又何嘗不是生物之所能及?
法國的1866年的海上多等船只被不知名的物體撞擊而沉入海底。而這個(gè)所謂的不名物體被人們稱之為獨(dú)角鯨的大怪物，怪物體型讓人驚嘆。有200英尺長的保守和估計(jì)把它說成一海里寬，三海里長的夸張判斷。巨大的怪物，撞沉了多艘船只，無不讓人憎恨的。法國的生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕，在一次追捕中，阿隆納克斯他的仆人孔塞伊和和叉手尼德蘭不幸落水，他爬到怪物背上，發(fā)現(xiàn)這怪物并不是人們所謂的具有生命，瘋狂攻擊的什么鯨，而是幾艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇船長尼摩是個(gè)不名國籍的，自稱跟整個(gè)人類斷絕關(guān)系的神秘人物。這艘船被稱為鸚鵡號(hào)的的潛艇是一個(gè)令人驚嘆的工業(yè)杰作，他用海浪發(fā)電，供給船上熱，光，動(dòng)力。它所需的一切來自海洋。它是尼摩在大海洋中的一個(gè)荒島秘密建造起來的。隨之，阿隆納克斯及其他同伴乘鸚鵡號(hào)，以太平洋出發(fā)，開始了海底探險(xiǎn)之旅。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生物和奇異景象，還發(fā)現(xiàn)了一座被海水淹沒的海域，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，如到過來開發(fā)過的島嶼，經(jīng)受烏賊的攻擊，被困冰海等等。但在尼達(dá)摩船長的帶領(lǐng)下和眾船員的努力下。終于克服了一切困難。最后到潛水艇到達(dá)達(dá)椰海岸時(shí)，阿隆納克斯不辭而別，把他所知的海底秘密公諸于世。
從認(rèn)為是會(huì)運(yùn)動(dòng)，有攻擊性的鯨，轉(zhuǎn)末就成了此潛水艇早十年的水下船。
乘坐如此宏偉的潛水艇，去探險(xiǎn)可真是壯麗。
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感2
如果說劫富濟(jì)貧的人，睿智而偉大，那么尼摩船長絕對(duì)算得上是偉人。
阿龍納斯他們?cè)俅螠?zhǔn)備逃走。就在逃走的那天晚上，阿龍納斯在圖書館里遇到了幾天未曾謀面的尼摩船長。也許船長知道了他們的出逃計(jì)劃，又也許是船長為了解釋他的財(cái)富來源，船長對(duì)阿龍納斯說了一番心里話。“照你來看，我辛辛苦苦打了這些財(cái)富是為了我自己嗎？你以為我不知道這世上還有無數(shù)受苦的人，還有被壓迫的民族，還有無數(shù)要救濟(jì)的窮人嗎？”
看了這段話，我對(duì)船長的印象，不僅局限于神秘、聰明，還有了偉大。我一直認(rèn)為船長痛恨人類，痛恨大陸，沒想到船長竟如此關(guān)心窮苦人，甚至被壓迫的民族。他在海底建立了一個(gè)銀行，這個(gè)銀行里都是尼摩船長從失事船只上打撈的財(cái)寶。這些財(cái)寶不是給船長自己用的，而是給那些大路上真正需要幫助的人們用的，這是何等的偉大��！
雖然我并不贊成截取富人的錢財(cái)是對(duì)的這種觀點(diǎn)，但對(duì)于大海深處的財(cái)寶來說，他們已經(jīng)沒有了用處。而那些窮苦人，那些渴望獨(dú)立、強(qiáng)大的民族，卻是急需要這筆財(cái)富的。尼摩船長自己又何嘗不知道。劫取死人的財(cái)富是不道德的，但他為了那些還活著的人，他愿意承受良心的譴責(zé)，愿意被那些亡靈記恨。這又是何等的無私，何等的勇敢��！
現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三六九等，人們的地位懸殊很大，自然富人和窮人的對(duì)比就異常明顯。那為什么有的富人愿意捐出自己的財(cái)富，救濟(jì)窮人有的富人卻吝嗇至極，甚至打壓窮人呢？這是道德與邪惡的碰撞，是無私與自私的摩擦。我們不應(yīng)該強(qiáng)求，富人捐出自己的財(cái)富，但我們卻應(yīng)該看不起這樣的富人，如果富人們都能自愿捐出財(cái)富給窮人，又何來劫富濟(jì)貧這一說呢？
愿我們能在成功時(shí)不忘與他人分享，愿我們能在富有時(shí)不忘救濟(jì)他人。
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感3
《海底兩萬里》是一本經(jīng)典名書，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶，它是海底的奇異大冒險(xiǎn)。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿羅納克斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。這本書講的是1866年有很多船只失事，傳說在浩瀚是大海中出現(xiàn)了一頭獨(dú)角鯨的巨大怪獸，它興風(fēng)作浪，弄沉艦船。于是“我”和其他的科學(xué)家就一起了追蹤和消滅這頭大怪物，結(jié)果卻在追捕中落入水中并且被“大怪物”搭救。其實(shí)大怪物就是一艘叫做“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇。尼莫船長邀請(qǐng)“我”和其他俘虜做了一次海底旅行。這本書就這么開始了它的旅行。尼莫船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。
通過這本書我知道了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。他到底怎么善良？還是留給你們想像的空間。自己去讀讀這本書吧。
在引人入勝的故事中，我們知道了：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不要盲目的相性某些東西，要通過調(diào)擦研究，才可以說話。這真的是一本好書，快去看看吧！
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感4
，它讓我更深入地了解了大海。以前，我只知道大海是可怕的，是兇猛的，專門在海上“傷害”人類，所以人類的“克星”是大海，沒人能阻止它的破壞�？墒�，我錯(cuò)了，這只是它暴躁的一面，它還有別的一面呢！
大海也有溫和的一面。它在夜晚，海浪如同波浪，靜靜地拍打著礁石，發(fā)出溫和的聲音。乳白色的海洋，在月光的照耀下，顯得格外平靜。船只慢慢地漂浮在海洋上，不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的汽笛聲，在幽靜的海面上，顯得響亮而清脆！
大海還有美麗的一面。大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到，讓你意想不到的奇景，珊瑚礁、海底森林、海藻、……它們形狀各異，五彩繽紛，陽光像透過三棱鏡一樣折射于珊瑚礁，形成了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩邊框。海底的森林更是有趣，會(huì)把動(dòng)物看成植物，把植物看成動(dòng)物！海
藻也十分奇特，彎彎曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步，會(huì)看到一座懸崖峭壁，直通海面，高出海面幾千米，那就是大陸……
大海不僅有美麗、溫和的一面，還有無私奉獻(xiàn)的一面。在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦……陸地上的所有物質(zhì)，在海底都能見到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有，人類的陸地資源在一天天地減少，而在浩瀚的海洋中，卻有取之不盡的煤礦、石油，海洋為人類提供了許多資源，使人類的生活更加豐
富多彩！海洋是一個(gè)巨型的聚寶盆，是一個(gè)特殊的世界，它帶給人類許多疑問和災(zāi)難，也同時(shí)帶給人類無數(shù)的財(cái)富和快樂。
我知道了一個(gè)道理：不管是什么事物，都不能只看一面，而是要從不同的角度去觀看，發(fā)掘！這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感5
早就知道凡爾納的三部曲了，而我最喜歡他的第二部小說——《海底兩萬里》。
書中主要人物只有四個(gè)：“鸚鵡螺”號(hào)船長尼摩、巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯，以及他的仆人康塞爾，魚叉手尼德.蘭。就這么四個(gè)人，作者用他高超的文筆，為我們演繹出了一部驚險(xiǎn)萬分、扣人心弦、精彩生動(dòng)的故事。
從他的書中我知道了海底世界豐富多彩。那里有和陸地一樣的山川、懸崖、溝壑、巖洞。更有著無比豐富的礦產(chǎn)資源。海底的生物各種各樣，它們都有著奇異的色彩，并且形態(tài)各異，稀奇古怪。如果能讓我在海底漫步的話，我肯定會(huì)看到一個(gè)像萬花筒一樣神奇美麗的海底世界。
凡爾納時(shí)代，人們就想擁有一個(gè)能在海底自由運(yùn)行的交通工具，這在當(dāng)時(shí)的科技條件下，是不可能實(shí)現(xiàn)的�？蛇@并不妨礙作者大膽的想像。如今這些不可能都變成了現(xiàn)實(shí)，軍事上潛水艇擔(dān)負(fù)著保家衛(wèi)國的重任。科學(xué)考察上我國的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器正在5千多米深的海底出色的工作著。相信不遠(yuǎn)的將來，海底再也留不住她的神秘了，我們將對(duì)她的全貌一覽無遺。在這里，作者試圖要告訴我們：科學(xué)的進(jìn)步來自于大膽的設(shè)想并認(rèn)真的實(shí)踐。
作者還在書中告誡人們?cè)诶每茖W(xué)造福人類的同時(shí)，也要防止被壞人利用，危害人類自身的行為。提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，指責(zé)人們?yōu)E殺濫捕�？梢娫缭谝话俣嗄昵�，就已經(jīng)知道保護(hù)環(huán)境的重要性了�？墒�，看看如今，海洋資源越來越稀少，有的已經(jīng)滅絕。人們瘋狂的開采著海底的礦產(chǎn)，不計(jì)后果貪婪的享受著美味的海鮮，以至于嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡。如果再不醒悟的話，總有一天，地球這顆美麗的蔚藍(lán)色星球?qū)?huì)不復(fù)存在。
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感6
這本書只寫了四個(gè)主要人物。但尼摩船長是最神秘的，這個(gè)故事中的“男一號(hào)”，一開始出現(xiàn)就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給讀者的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只，以至于美國派遣戰(zhàn)艦來追蹤并擊沉他的潛艇？他為什么要一直呆在海洋里，與人類斷絕關(guān)系？為什么他會(huì)冒著被鯊魚殺死的危險(xiǎn)去救采珠人？為什么他會(huì)為了救助弱小的須鯨而屠殺許多尖頭鯨？為什么他會(huì)把沉船里價(jià)值連城的黃金交給神秘的人送往陸地？為什么他要仇恨人類？它讓人感到恐懼，因?yàn)樗梢韵铝顫撏Т┩笐?zhàn)艦，讓戰(zhàn)艦和艦上的士兵全部葬身海底。它讓人產(chǎn)生敬意，因?yàn)樗赂叶腔�，帶領(lǐng)潛艇和所有水手一次次成功地脫離了陷阱，讓潛艇擺脫了南極冰層，帶領(lǐng)水手殺死了巨型章魚，與兇猛的鯊魚搏斗……它讓人困惑，因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類發(fā)生直接關(guān)系。他有淵博的海洋知識(shí)和驚人的斗爭智慧，卻永遠(yuǎn)藏身海洋深處，在受到追擊時(shí)就對(duì)追擊者發(fā)起殘酷的攻擊……
作者介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等驚人情景。小說以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)的描寫讓我如同身臨其境，在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中，和主人公一起經(jīng)歷各種壯觀場景，讓人難忘，結(jié)局出人意料，讓我掩卷長嘆啊！
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感7
我爸爸給我買了一本書，叫《海底兩萬里》。今天我懷著好奇的心情打開了《海底兩萬里》�？戳酥笪艺J(rèn)識(shí)了許多地方：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，還遇到了許多罕見的魚類。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)的知識(shí)。帶我們一起遨游海底的是“鸚鵡螺”號(hào)的船長——尼摩。他是一個(gè)令人猜不透的人，雖然他的性格陰郁，但知識(shí)淵博�？匆娕笥阉廊チ�，會(huì)偷偷地傷心流淚，會(huì)把采到的珍珠送給采珠人。他是一個(gè)善良的人：在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎快要死去。這時(shí)，尼摩船長沒有吸最后一絲空氣活下去，而是把生的機(jī)會(huì)留給了教授，他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命；他利用一些海藻來制作香煙和毛筆，用一些魚類噴出來的液體來制作墨水，用水中的礦物來制作電。
我最喜歡的是尼摩船長和康賽爾，我喜歡尼摩船長的舍己為人、心地善良、幽默風(fēng)趣，聰明的人，有新歡任勞任怨、勤奮刻苦、忠心耿耿、不怕危險(xiǎn)的人。
我喜歡上了《海底兩萬里》，因?yàn)樗梢愿嬲]我們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)該重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為；提出保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫捕的觀念。這些使我們?cè)趯?duì)豐富多彩的歷險(xiǎn)于神奇的知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考，以及更豐富的心靈的收益。所以我喜歡上了《海底兩萬里》，我相信你聽了我的介紹，一定會(huì)喜歡的。
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感8
最近，我懷著濃烈的興趣，讀完了儒勒。凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，和探險(xiǎn)家博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇進(jìn)行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，拜訪了許多珍奇的海底動(dòng)植物，還穿越了許多未為人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射原理、珍珠的分類和采集……
這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我慨嘆在科技并非發(fā)展很快的十七世紀(jì)作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)幻想與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
我最佩服鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長。他性格抑郁，但是知識(shí)淵博。他為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮困的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)他由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。但是尼摩船長沒有去吸一絲空氣來延續(xù)自己的生命，而是把生的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在扣人心弦的故事中，儒勒。凡爾納還告誡人們：科學(xué)技術(shù)可以造福人類，也要防止被利用、危害人類自身。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：如今日本還有許多非法捕鯨船活動(dòng)在大洋深處，我們應(yīng)該真誠地呼吁他們停止一切捕殺行為。
儒勒。凡爾納是在告訴我們一個(gè)真理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感9
《海底兩萬里》以前只是知道這本書是名著，爸爸幾天前給我拿來。前天突然心血來潮，花了三天才把這本書看完，這才知道這書有多么好看，不愧是名著。
書中的尼摩艇長，實(shí)在是令我敬佩，竟然能創(chuàng)造出“鸚鵡螺號(hào)”這樣的艇，竟然會(huì)收留一個(gè)個(gè)厭惡人類的人，竟然可以開著“鸚鵡螺號(hào)”到所有船都去不了的南極去，竟然會(huì)把一袋袋珍珠送給可憐的采珠人，竟然可以毫不費(fèi)力地提法國還完所有的債……他可真是個(gè)奇跡!
盡管我還只是小學(xué)生，書中許多的人物、許多數(shù)據(jù)都看不懂，但我從尼摩船長像阿羅那克斯教授介紹鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造說出的那些數(shù)字看出鸚鵡螺號(hào)以及他都是了不起的!
唯一令我遺憾的是書到了最后都沒有解開我心中好多的謎團(tuán)：當(dāng)鸚鵡螺號(hào)最后遇到“邁爾大漩流”時(shí)鸚鵡螺號(hào)怎么樣了?尼摩艇長怎么樣了?阿羅納克斯教授是怎樣逃出來的?尼摩艇長究竟姓甚名誰?他的妻室兒女究竟是怎樣死去的，導(dǎo)致他這么仇恨人類?他是否還在海洋里探索?是否還在進(jìn)行復(fù)仇?……凡此種種，我心中的問題像阿羅納克斯教授一樣還有很多。也許，這就是本書的亮點(diǎn)，給人以無盡的想象空間。
雖說這只是本科幻小說，但我心中總想著能跟著尼摩艇長環(huán)游四海，可惜我沒有阿羅納克斯教授的好運(yùn)。
總之，看了這本書保證不后悔，其中的經(jīng)歷、故事絕對(duì)讓你難忘!
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感10
尼摩船長，這個(gè)故事中的“男一號(hào)”，一開始出現(xiàn)就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只？為什么始終不肯讓教授們離開船只？為什么要冒著被鯊魚殺死的危險(xiǎn)救采珠人......他讓人困惑，因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識(shí)和驚人的斗爭智慧，卻永遠(yuǎn)藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國海軍部邀請(qǐng)戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長的潛艇“鸚鵡號(hào)”時(shí)，卻不幸成為尼摩船長的俘虜和朋友。當(dāng)然，同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著名“魚叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書中寫到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場面......
通過這本書中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹了珊瑚王國的葬禮，仿佛親身體驗(yàn)了與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說中驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的場景。小說中的尼摩船長等人物被作者寫得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書，我更加熱愛大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷啊！大海吸引著我，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來了徹底的改變！|||
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感11
《海底兩萬里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部，故事主要講述了生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處所經(jīng)歷的事情，和“鸚鵡螺號(hào)”，因?yàn)榘埣{斯接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過程中不幸落水，其實(shí)那根本不是獨(dú)角鯨，而是一艘潛艇，阿龍納斯與他的仆人和伙伴在潛艇上遇到了神秘的尼摩船長，尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進(jìn)入地中海、大西洋，看到許多罕見的'海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)，打算將他知道的一切公布于世。在這個(gè)故事中有博古通今的生物學(xué)家阿龍納斯，生性沉穩(wěn)的康賽爾，野味十足的捕鯨手尼德蘭，還有神秘的尼摩船長。 其中我最喜歡尼摩船長，因?yàn)槟崮ΥL是一個(gè)帶有浪漫，神秘色彩的人物，吸引讀者，再加上他不同尋常的能力更讓人想知道他的身份。他渴望自由，不貪圖錢財(cái)。
在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；讓人沉迷在此境。更主要的是這本書的內(nèi)容書包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)，文中呼吁去保護(hù)動(dòng)物，也是現(xiàn)在我們最應(yīng)該做的，此書讓我感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感12
這段時(shí)間,我一直在看這本兒童科普書。主人公阿尤那斯教授的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海底冒險(xiǎn)故事把我深深地吸引住了，讓我愛不釋手。好幾次，我放下書后久久不能入睡。
書中以“海怪”傳言為開始的，為了除掉“海怪”；法古拉船長帶領(lǐng)教授和他的助手登上了美國全新制造的“天下第一捕鯨船”——“林肯號(hào)”。在追捕中教授和他的助手不幸落水，落到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇—“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇是船長尼摩在大洋中的荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，竟還可以利用海水發(fā)電。原來，作者在寫書時(shí)，人們還沒有發(fā)明潛水艇，就連電燈也沒有問世，作者竟有如此大膽、豐富的想象力，真令我佩服。后來，我又隨“鸚鵡螺”號(hào)和他們經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看見許多罕見的海洋動(dòng)植物，還有海底洞穴暗礁，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。他們還進(jìn)行了海底捕獵，簡直與陸地相似！真是奇妙又刺激！
雖然這是一次驚險(xiǎn)的海底之旅，他們也遇到了許多險(xiǎn)情，可他們保持頭腦清醒，運(yùn)用智慧化險(xiǎn)為夷，取得了成功。
讀完了這本書，我回味無窮，猶如與他們一起經(jīng)歷了奇妙的海底之旅。21世紀(jì)是個(gè)高科技世紀(jì)。生活中，我們常常要用到科技，讀到科技知識(shí)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識(shí)，成為祖國下一代的科技之花，去探索更多、更奇奧秘！
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感13
若你想去縱觀海底的奇妙，看魚兒遨游海洋，了解從未見過的事物，卻沒有空閑時(shí)間。在學(xué)業(yè)的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬里》打開新世界的大門，與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來，翻開書本，度過一段奇妙的時(shí)光。
首先，你會(huì)跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔(dān)心那并非什么怪物，而是鸚鵡海螺號(hào)。你會(huì)好奇那是什么，如果我說那是十九世紀(jì)的潛水艇，你信嗎？你會(huì)覺得不可思議，那時(shí)的科技水平并沒有達(dá)到這個(gè)高度，怎么會(huì)出現(xiàn)在書中呢？說到這，不得不提到《海底兩萬里》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽(yù)為“科幻和探險(xiǎn)小說之父”，凡爾納先生的幻想以科學(xué)為依據(jù)，有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，還有一些在未來也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
凡爾納先生的小說有一個(gè)特點(diǎn)代入感很強(qiáng)，我想分享一下我最喜歡的一個(gè)片段《缺氧》，那個(gè)片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因?yàn)樗屛铱匆娏巳碎g自有真情，愛超越所有限制包括生命。在生物學(xué)家阿羅納克斯缺氧時(shí)，他的舉動(dòng)在我腦海中呈現(xiàn)，他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張，我并不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見希望。正當(dāng)他就快撐不住時(shí)，他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來喘氣的機(jī)會(huì)，我的心放松了下來，隨之而來的感動(dòng)讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進(jìn)了生物學(xué)家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的愛，跨越職業(yè)，跨越生命，跨越一切的友情！
我不知自己是否能收獲這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的�！逗５變扇f里》會(huì)帶你見熱帶魚，讓你體驗(yàn)暢游大海，也許“書是人類進(jìn)步的階梯”，不一定是成績上的進(jìn)步，但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進(jìn)步！
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感14
《海底兩萬里》寫于一八七零年，它是法國的科幻作家凡爾納寫的，這本書寫得每一個(gè)小故事都很精彩，驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬里》里有生物學(xué)家阿龍納斯，他生性沉穩(wěn)，知識(shí)豐富，熱愛海洋，熱愛科學(xué)。他帶著仆人康塞爾到處旅游，生活豐富多彩，跟他在一起的伙伴尼德。蘭雖然性格火爆，但他卻是一位優(yōu)秀的魚叉手，隨時(shí)保護(hù)同伴的安全。
這本書講述的是：在平靜的大海上，林肯號(hào)正在緩慢地行駛，這時(shí)海上有一只巨大的海怪出現(xiàn)了，打破了大海的沉寂。不管人們用什么方法都不能將它降服，于是人們就請(qǐng)來了阿龍納斯教授和仆人康塞爾來打敗海怪。在對(duì)抗途中阿龍納斯、尼德。蘭和康塞爾掉進(jìn)了大海里，但意外地游到了那個(gè)海怪的脊背上，這時(shí)才明白過來那是一艘潛艇。艇長尼摩是一個(gè)各熱愛海洋，熱愛科學(xué)的人。他用多年研究的科學(xué)成果建造了這個(gè)堅(jiān)硬無比，無人能敵的潛水艇。為了讓他們守住秘密，就把他們留了下來。
一路上，他們?cè)S多的美景，見到了許多美麗的珍珠仙貝，也潛到了奇妙的海底世界游覽……一切都非常美好。雖然他們遇到了許多驚險(xiǎn)奇遇，但憑著他們的機(jī)智、勇敢的精神，種種危險(xiǎn)都被化解。
《海底兩萬里》仿佛把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的海洋，看到了美妙壯觀的海底世界。看過書后，你會(huì)對(duì)大海充滿憧憬，那可真是一個(gè)美麗神奇的地方，正等著人們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)……
海底兩萬里優(yōu)秀讀后感15
假期里，老師布置我們寫海底兩萬里和培根隨筆的讀后感。
海底兩萬里這本書講了阿龍納斯教授和他的朋友尋找海底怪物的故事。他們?cè)詾槟撬摇胞W鵡螺”號(hào)就是一個(gè)大怪物，但沒有想到那竟然是一艘潛水艇!在潛水艇里有許多不喜歡陸地的人，他們的所有生活用品都來自大海。他們一起踏上了驚心動(dòng)魄的旅程.我很喜歡這本書的作者----儒勒。凡爾納，他是科幻小說之父，還寫過《八十天環(huán)游地球。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞。
這個(gè)故事對(duì)于科技很發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來說已經(jīng)是極易理解的事了，但是，在那個(gè)時(shí)代，人類并未發(fā)明潛水艇，甚至連電燈都還未出現(xiàn)。而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)幻想了潛水艇和發(fā)電設(shè)備，這是多么令人不可思議啊!故事還告誡人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為;提出要愛護(hù)海洋動(dòng)物，批評(píng)破壞環(huán)境的人，也要及時(shí)的制止他們。我們自己也要學(xué)好科學(xué)，為保護(hù)海洋做出我們的一份貢獻(xiàn)。
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